講座淺談心理健康道德教育法律教育學(xué)校周劍瑛

講座淺談心理健康道德教育法律教育學(xué)校周劍瑛第一頁(yè)，共三十九頁(yè)，編輯于2023年，星期一一、掌握考點(diǎn)，心中有“數(shù)”

了解（a）理解（b）應(yīng)用（c）總計(jì)心理健康道德教育2439法律教育34815

全部思品考點(diǎn)(不含時(shí)政)10161541第二頁(yè)，共三十九頁(yè)，編輯于2023年，星期一思想品德新增內(nèi)容（1條）5、知道每個(gè)人在人格和法律地位上都是平等的,學(xué)會(huì)平等待人（C）2014年“心理道德法律”考試條目的變化情況內(nèi)容增加第三頁(yè)，共三十九頁(yè)，編輯于2023年，星期一人格和法律地位上都是平等的

法國(guó)思想家蒙田說(shuō)：“皇帝和鞋匠的靈魂都是用同樣的模型鑄造的?！边@句話揭示了()A.每個(gè)人的生命都是獨(dú)特的，天賦相同B.人格沒(méi)有高低貴賤之分，都是平等的C.人格有高低貴賤之分，都是不平等的D.人與人之間有差異，就有尊卑等級(jí)第四頁(yè)，共三十九頁(yè)，編輯于2023年，星期一正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)中的差異和不平等在肯定每個(gè)人在人格和法律上是平等的，都享有同等的權(quán)利和尊嚴(yán)的同時(shí)，也要看到，由于封建社會(huì)遺留的陳腐觀念仍然存在，在現(xiàn)實(shí)生活中，不平等思想和不平等的現(xiàn)象仍然存在，這是我們必須面對(duì)和承認(rèn)的客觀現(xiàn)實(shí)。這些差異有天賦上的，比如容貌、智力、體力的差異和出生的家庭社會(huì)環(huán)境的差異，也有社會(huì)分工、機(jī)遇不同等造成了貧富差別、城鄉(xiāng)差別、職業(yè)差別，這些差別就是存在歧視的原因。第五頁(yè)，共三十九頁(yè)，編輯于2023年，星期一消除歧視平等待人第一，要有發(fā)自內(nèi)心的對(duì)他人人格的尊重。一個(gè)人頭腦中要有平等意識(shí)，認(rèn)識(shí)到每個(gè)人生來(lái)在人格上都是平等的。第二，要有客觀的實(shí)事求是的態(tài)度。第三，要摒除崇拜金錢權(quán)力的陳腐觀念。對(duì)金錢權(quán)力的庸俗崇拜,實(shí)際上反映了認(rèn)為金錢、權(quán)力的價(jià)值高于人的價(jià)值，是對(duì)人尊嚴(yán)的一種否定.是等級(jí)社會(huì)遺留的陳腐觀念.第六頁(yè)，共三十九頁(yè)，編輯于2023年，星期一二、建構(gòu)知識(shí)體系，心中有“樹(shù)”年年歲歲花相似歲歲年年人不同第七頁(yè)，共三十九頁(yè)，編輯于2023年，星期一（一）、心理健康

1.懂得生命的獨(dú)特性，理解每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的（b）2.學(xué)會(huì)珍愛(ài)和尊重生命，實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值（c）3.知道正確認(rèn)識(shí)自我的方法和途徑（a）4.知道禮貌是文明交往的前提，理解文明交往的個(gè)人意義和社會(huì)價(jià)值（b）5.知道每個(gè)人在人格和法律地位上都是平等的，學(xué)會(huì)平等待人

（c）第八頁(yè)，共三十九頁(yè)，編輯于2023年，星期一6.知道我國(guó)公民的基本道德規(guī)范（a）7.學(xué)會(huì)換位思考，與人為善（b）8.正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與集體關(guān)系，樹(shù)立團(tuán)隊(duì)意識(shí)（b）9.懂得誠(chéng)信的基本要求，做一個(gè)誠(chéng)信的人

（c）心理健康注重考核認(rèn)識(shí)自我；道德教育注重考核交往品德。（二）、道德教育第九頁(yè)，共三十九頁(yè)，編輯于2023年，星期一（三）、法律教育學(xué)法護(hù)法用法我們應(yīng)盡的責(zé)任愛(ài)法我們應(yīng)取的態(tài)度第十頁(yè)，共三十九頁(yè)，編輯于2023年，星期一特殊保護(hù)對(duì)象：防線：法律:未成年人善于用法律保護(hù)自己◎家庭保護(hù)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》◎?qū)W校保護(hù)◎社會(huì)保護(hù)對(duì)象：總體要求：相關(guān)規(guī)定：作用：求助有路敢打官司善于斗爭(zhēng)地位：維權(quán)方式含義：地位類型（非訴訟手段）（訴訟手段）意義：如何斗爭(zhēng)當(dāng)自己的合法權(quán)益受侵害時(shí):當(dāng)他人和國(guó)家、集體的權(quán)益受侵害時(shí)：青少年同違法犯罪做斗爭(zhēng)時(shí)應(yīng)注意：既要勇敢又要機(jī)智公民的權(quán)利◎人身權(quán)利◎經(jīng)濟(jì)權(quán)利◎文化權(quán)利◎政治權(quán)利公民的義務(wù)關(guān)系如何行使權(quán)利履行義務(wù)◎司法保護(hù)第十一頁(yè)，共三十九頁(yè)，編輯于2023年，星期一法律特征作用：規(guī)范作用保護(hù)作用階級(jí)本質(zhì):我國(guó)法律是人民意志和利益的體現(xiàn).(我們應(yīng)盡的責(zé)任）學(xué)法、用法、護(hù)法（我們應(yīng)取的態(tài)度）愛(ài)法犯罪含義基本特征是具有嚴(yán)重社會(huì)危害性的行為是一種觸犯刑法的行為是應(yīng)受刑罰處罰的行為一般違法行為民事違法行為違法行為行政違法行為刑事違法行為(違反行政管理法律法規(guī))(違反民事法律法規(guī))（嚴(yán)重危害性最本質(zhì)特征）情節(jié)比較輕微對(duì)社會(huì)危害性較小（刑事違法性法律標(biāo)志）（刑罰當(dāng)罰性必然結(jié)果）違反刑法行為國(guó)家法律對(duì)待犯罪的態(tài)度◎法律由國(guó)家制定或認(rèn)可◎法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，具有強(qiáng)制性◎法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力，法律面前人人平等嚴(yán)重違法行為(含義)（我們應(yīng)樹(shù)立的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)）以守法為榮，以違法為恥加強(qiáng)自我防范，預(yù)防違法犯罪第十二頁(yè)，共三十九頁(yè)，編輯于2023年，星期一尋法引導(dǎo)學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，建構(gòu)知識(shí)結(jié)構(gòu)體系一法：?jiǎn)柎鸱ǘǎ毫斜矸ㄈǎ簣D示法第十三頁(yè)，共三十九頁(yè)，編輯于2023年，星期一尋法問(wèn)答法材料一：2013年6月26日，新疆鄯善縣魯克沁鎮(zhèn)發(fā)生一起嚴(yán)重暴力犯罪事件，多名暴徒先后襲擊魯克沁鎮(zhèn)派出所、特巡警中隊(duì)、鎮(zhèn)政府和民工工地，造成24人死亡、21人受傷。警方當(dāng)場(chǎng)擊斃暴徒11人，擊傷并抓獲4人。材料二：6月28日，習(xí)近平總書(shū)記主持召開(kāi)政治局常委會(huì)議，對(duì)維護(hù)新疆社會(huì)穩(wěn)定、維護(hù)各族人民利益做出統(tǒng)一部署。6月30日，該暴力恐怖案件告破，當(dāng)?shù)厣鐣?huì)秩序基本恢復(fù)正常。（1）犯罪分子侵犯了他人什么權(quán)利？警方履行了什么義務(wù)？問(wèn)什么——權(quán)利——四項(xiàng)權(quán)利怎么問(wèn)——犯罪分子——聯(lián)系材料問(wèn)多少——什么——答多少第十四頁(yè)，共三十九頁(yè)，編輯于2023年，星期一尋法列表法

情境

要求

情境一尊重他人權(quán)利

情境二不損害國(guó)家、集體、社會(huì)的利益

情境三在法律允許的范圍內(nèi)行使

情境四合法方式行使

違法行為

法律責(zé)任

訴訟類型

行政違法行為

受到行政處罰

行政訴訟

民事違法行為

承擔(dān)民事責(zé)任

民事訴訟

刑事違法行為

承擔(dān)刑事責(zé)任

刑事訴訟第十五頁(yè)，共三十九頁(yè)，編輯于2023年，星期一

法律

特征法律由國(guó)家制定或認(rèn)可；法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，具有強(qiáng)制性；法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力，法律面前人人平等。

作用規(guī)范作用；保護(hù)作用我國(guó)法律階級(jí)本質(zhì)我國(guó)法律是人民意志和利益的體現(xiàn)。

應(yīng)盡的責(zé)任學(xué)法、用法、護(hù)法

應(yīng)取的態(tài)度愛(ài)法應(yīng)樹(shù)立的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)以守法為榮，以違法為恥專門(mén)保護(hù)未成年人的合法權(quán)益《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》

集中提供維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的法律依據(jù)《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》

憲法

本質(zhì)特征國(guó)家的根本大法（原因3條）

法律地位憲法在國(guó)家法律體系中具有最高的法律地位和法律效力（表現(xiàn)4條）列表法第十六頁(yè)，共三十九頁(yè)，編輯于2023年，星期一權(quán)利人身權(quán)利生命健康權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)（名譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)）文化權(quán)利受教育權(quán)經(jīng)濟(jì)權(quán)利合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)、智力成果權(quán)（即知識(shí)產(chǎn)權(quán)，包括著作權(quán)、專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)，以及反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)中的商業(yè)秘密）、消費(fèi)者享有的權(quán)利（9項(xiàng)P125-126）。政治權(quán)利選舉權(quán)和被選舉權(quán)、建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)（申訴、控告、檢舉）義務(wù)同違法犯罪作斗爭(zhēng)是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任不得侵害他人生命健康權(quán)的道德義務(wù)和法律義務(wù)受教育義務(wù)（最主要的有三項(xiàng)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中……）遵紀(jì)守法的義務(wù)，比如自覺(jué)遵守交通規(guī)則節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的義務(wù)促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家統(tǒng)一的義務(wù)維護(hù)國(guó)家安全的政治義務(wù)法律鼓勵(lì)做的，我們積極去做；法律要求做的，我們必須去做；法律禁止做的，我們堅(jiān)決不做。列表法第十七頁(yè)，共三十九頁(yè)，編輯于2023年，星期一列表法當(dāng)自身的合法權(quán)益受到侵害時(shí)要善于運(yùn)用法律武器維權(quán)，善于同侵權(quán)行為作斗爭(zhēng)當(dāng)自身生命健康權(quán)受到他人非法侵害時(shí)有權(quán)依法自衛(wèi)和請(qǐng)求法律保護(hù)當(dāng)肖像權(quán)受到侵害時(shí)我們要拿起法律武器，追究侵權(quán)人的責(zé)任，必要時(shí)可提起訴訟以討還公道。受教育權(quán)被他人剝奪或受到侵犯時(shí)可以采用非訴訟方式（與父母溝通，向父母宣傳法律知識(shí)；尋求學(xué)校、老師的幫助；向政府有關(guān)部門(mén)、居委會(huì)、村委會(huì)、教育行政管理部門(mén)反映）或訴訟方式予以維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益受到侵害時(shí)與經(jīng)營(yíng)者協(xié)商和解；請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)解；向有關(guān)行政部門(mén)申訴；根據(jù)與經(jīng)營(yíng)者達(dá)成的仲裁協(xié)議，提請(qǐng)仲裁機(jī)關(guān)仲裁；向人民法院提起訴訟等。

合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)受到侵害時(shí)所有權(quán)歸屬發(fā)生爭(zhēng)議時(shí)應(yīng)依法向人民法院提起訴訟，請(qǐng)求確認(rèn)其所有權(quán)財(cái)產(chǎn)被他人非法占有拒不返還時(shí)可向人民法院提起訴訟，請(qǐng)求法院強(qiáng)令不法占有人返還原物財(cái)產(chǎn)受到不法侵害已經(jīng)毀壞或者滅失時(shí)應(yīng)向人民法院提起訴訟，要求侵權(quán)人賠償損失第十八頁(yè)，共三十九頁(yè)，編輯于2023年，星期一列表法當(dāng)國(guó)家、集體、他人的權(quán)益受到非法侵害時(shí)要善于運(yùn)用法律武器維權(quán)國(guó)家、集體、他人的權(quán)益，善于同侵權(quán)行為作斗爭(zhēng)法律角度違法犯罪行為都是危害社會(huì)的侵權(quán)行為，同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任，這樣既能維護(hù)他人的合法權(quán)益，又能維護(hù)法律的尊嚴(yán)、社會(huì)的穩(wěn)定。公平角度崇尚公平、主持公道，要求我們同破壞公平的行為作斗爭(zhēng)，對(duì)受害者伸出援助之手。正義角度如果看到非正義的事情發(fā)生在他人身上，能夠見(jiàn)義勇為、匡扶正義，及時(shí)對(duì)受害者給予聲援和救助。我國(guó)基本治國(guó)方略：依法治國(guó)

前提有法可依中心環(huán)節(jié)有法必依關(guān)鍵執(zhí)法必嚴(yán)必要保證違法必究重要環(huán)節(jié)依法行政核心依憲治國(guó)根本依據(jù)憲法要求對(duì)政府依法行政對(duì)全國(guó)人大完善立法，做到有法可依對(duì)司法機(jī)關(guān)有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)對(duì)公民人人都要自覺(jué)學(xué)法、守法、用法，依法維護(hù)國(guó)家利益，依法規(guī)范自身行為。第十九頁(yè)，共三十九頁(yè)，編輯于2023年，星期一權(quán)利義務(wù)受教育權(quán)勞動(dòng)權(quán)生命健康權(quán)名譽(yù)權(quán)姓名權(quán)肖像權(quán)隱私權(quán)人格尊嚴(yán)權(quán)人身權(quán)利尋法圖示法第二十頁(yè)，共三十九頁(yè)，編輯于2023年，星期一違法行為犯罪一般違法行為法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)家庭保護(hù)學(xué)校保護(hù)社會(huì)保護(hù)司法保護(hù)第二十一頁(yè)，共三十九頁(yè)，編輯于2023年，星期一憲法普通法未成年人保護(hù)法刑法------消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法權(quán)利經(jīng)濟(jì)權(quán)利文化權(quán)利政治權(quán)利人身權(quán)利第二十二頁(yè)，共三十九頁(yè)，編輯于2023年，星期一三、聯(lián)系熱點(diǎn)，心中踏實(shí)著眼熱點(diǎn)，關(guān)注生活情境，培養(yǎng)學(xué)生問(wèn)題意識(shí)第二十三頁(yè)，共三十九頁(yè)，編輯于2023年，星期一

海洋強(qiáng)國(guó)微博問(wèn)政美麗中國(guó)中國(guó)夢(mèng)廉網(wǎng)絡(luò)反腐霧霾正能量五位一體中國(guó)式過(guò)馬路

釣魚(yú)島

改革土豪防空識(shí)別區(qū)

遼寧艦光盤(pán)行動(dòng)盤(pán)點(diǎn)2013年—2014年關(guān)鍵詞掃黃十八屆三中全會(huì)

嫦娥三號(hào)中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)第二十四頁(yè)，共三十九頁(yè)，編輯于2023年，星期一5.聚集國(guó)際社會(huì)普遍關(guān)注的與中國(guó)密切相關(guān)的問(wèn)題。（朝核問(wèn)題、釣魚(yú)島）1.關(guān)注人類自身的生存、發(fā)展和生活質(zhì)量的問(wèn)題。（“五位一體”建設(shè)、霧霾天氣、單獨(dú)二胎、正能量）2.體現(xiàn)黨和國(guó)家正在著力解決的，與老百姓息息相關(guān)的問(wèn)題。（食品安全問(wèn)題、分配問(wèn)題、房產(chǎn)稅改革、網(wǎng)絡(luò)反腐）3.關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)與發(fā)展方面的問(wèn)題。（學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐、道德建設(shè)問(wèn)題、校園安全問(wèn)題）4.關(guān)注所在地區(qū)的過(guò)去與現(xiàn)在，具有地方特色。（整治“中國(guó)式過(guò)馬路”、最美人物、田園松陽(yáng)）

熱點(diǎn)關(guān)注著力點(diǎn)第二十五頁(yè)，共三十九頁(yè)，編輯于2023年，星期一四、規(guī)范訓(xùn)練，掌握答題技巧，提升學(xué)生答題能力1．答題脫離熱點(diǎn)材料。

2．不會(huì)提取有效信息。

3．沒(méi)有多角度思考問(wèn)題。第二十六頁(yè)，共三十九頁(yè)，編輯于2023年，星期一

材料：2011年3月15日，杭州一網(wǎng)友“漁翁”在QQ群上發(fā)布消息，稱日本核泄漏會(huì)污染海水進(jìn)而影響食鹽生產(chǎn)和供應(yīng)。這條消息迅速傳播，引發(fā)為兩天后全國(guó)范圍內(nèi)的搶鹽風(fēng)波。3月21日，杭州市公安局對(duì)“漁翁”作出行政拘留10天，罰款500元的處罰。

以下是某班級(jí)同學(xué)在QQ群上對(duì)此問(wèn)題的討論：小石頭“漁翁”在QQ群上發(fā)布該消息是他的權(quán)利啊！小東西啊，怎么會(huì)被拘留、罰款呢？小博士謠言止于智者?。?）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)“小石頭”的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)述。（3分）（2）分析“漁翁”被拘留、罰款的理由。（3分）（3）根據(jù)漫畫(huà)《謠“鹽”止于智者》的提示：當(dāng)類似謠言出現(xiàn)時(shí)，該怎么辦？（2分）

與時(shí)政熱點(diǎn)相關(guān)試題的特點(diǎn)從切入點(diǎn)上看：注重三個(gè)突出。突出考查社會(huì)普遍關(guān)注的重大問(wèn)題；突出反映地方特色；突出價(jià)值取向引導(dǎo)。從立意上看：突出能力考查。第二十七頁(yè)，共三十九頁(yè)，編輯于2023年，星期一

材料：2011年3月15日，杭州一網(wǎng)友“漁翁”在QQ群上發(fā)布消息，稱日本核泄漏會(huì)污染海水進(jìn)而影響食鹽生產(chǎn)和供應(yīng)。這條消息迅速傳播，引發(fā)為兩天后全國(guó)范圍內(nèi)的搶鹽風(fēng)波。3月21日，杭州市公安局對(duì)“漁翁”作出行政拘留10天，罰款500元的處罰。

以下是某班級(jí)同學(xué)在QQ群上對(duì)此問(wèn)題的討論：小石頭“漁翁”在QQ群上發(fā)布該消息是他的權(quán)利??！小東西啊，怎么會(huì)被拘留、罰款呢？小博士謠言止于智者?。?）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)“小石頭”的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)述。（3分）（2）分析“漁翁”被拘留、罰款的理由。（3分）（3）根據(jù)漫畫(huà)《謠“鹽”止于智者》的提示：當(dāng)類似謠言出現(xiàn)時(shí)，該怎么辦？（2分）第二十八頁(yè)，共三十九頁(yè)，編輯于2023年，星期一答1：“漁翁”在QQ群上發(fā)布該消息是他的權(quán)利，但他在行使權(quán)利時(shí)破壞大多數(shù)消費(fèi)者的利益，是違法的行為。所以，“小石頭”的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。答3：QQ群上發(fā)布消息是他的權(quán)利，但是他沒(méi)有做到實(shí)事求是，會(huì)造成誤會(huì)，會(huì)造成社會(huì)危害，他在行使言論自由的權(quán)利，但也應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)義務(wù)。參考答案（1）小石頭的話欠妥。（1分）公民在行使權(quán)利時(shí)，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益；要在法律允許的范圍內(nèi)行使；要遵守法律和網(wǎng)絡(luò)規(guī)則等。（2分，每點(diǎn)1分）答2：拓寬了公民行使民主權(quán)利的途徑，有利于公民行使監(jiān)督權(quán)，保障人民當(dāng)家作主的權(quán)利，有利于法律監(jiān)督制約機(jī)制，防止腐敗和權(quán)力被濫用。答題脫離熱點(diǎn)材料，答非所問(wèn)不能聯(lián)系書(shū)本知識(shí)回答問(wèn)題。辨析題解題不規(guī)范不能提取有效信息第二十九頁(yè)，共三十九頁(yè)，編輯于2023年，星期一（2）分析“漁翁”被拘留、罰款的理由。（3分）答1：網(wǎng)上爆日本核泄露會(huì)污染海水進(jìn)而影響食鹽生產(chǎn)和供應(yīng)，發(fā)布這條消息迅速傳播。答3：漁翁在行使自己權(quán)利的同時(shí)破壞大多數(shù)人的利益，所以是違法的行為，應(yīng)該受到拘留、罰款一類的處罰。答2：他觸犯了憲法，應(yīng)受到懲罰。缺乏辨別能力；基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí)參考答案（2）他的行為擾亂社會(huì)秩序具有社會(huì)危害性；違反法律；但社會(huì)危害較輕屬于一般違法等。（3分，每點(diǎn)1分）第三十頁(yè)，共三十九頁(yè)，編輯于2023年，星期一根據(jù)漫畫(huà)《謠“鹽”止于智者》的提示：當(dāng)類似謠言出現(xiàn)時(shí)，該怎么辦？（2分）新聞媒體廣大市民生答：我們不要輕信謠言，不要去買，也勸說(shuō)父母和旁邊的親戚、朋友不要購(gòu)買。參考答案：公眾要理性對(duì)待；媒體要及時(shí)辟謠；政府要信息透明等。不能多角度思考問(wèn)題；不能有效提取信息。第三十一頁(yè)，共三十九頁(yè)，編輯于2023年，星期一（1）、民以食為天，食以安為先。“150余家餐飲單位聯(lián)合起來(lái)發(fā)出倡議‘杜絕地溝油流入餐桌’，加強(qiáng)自律”的做法保障了消費(fèi)者的哪些合法權(quán)益和公民的哪一人身權(quán)利？（2）、衛(wèi)生監(jiān)督部門(mén)呼吁市民對(duì)餐飲業(yè)使用“地溝油”現(xiàn)象積極進(jìn)行舉報(bào)。請(qǐng)從公民的權(quán)利和義務(wù)角度說(shuō)明市民為什么要進(jìn)行舉報(bào)。（3）、為更好地維護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益，從道德和法律兩個(gè)角度說(shuō)說(shuō)國(guó)家相關(guān)部門(mén)應(yīng)該怎么做？消費(fèi)者：安全權(quán)、知情權(quán)、公平交易權(quán)公民：生命健康權(quán)餐飲業(yè)使用“地溝油”是違法行為，舉報(bào)違法行為是法律賦予公民的權(quán)利；同違法行為作斗爭(zhēng)也是公民的義務(wù)。道德角度：加強(qiáng)思想道德建設(shè)，增強(qiáng)公民誠(chéng)信意識(shí)；法律角度：完善法律體系，加大執(zhí)法力度，做到有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。第三十二頁(yè)，共三十九頁(yè)，編輯于2023年，星期一以下是某校九年級(jí)小張同學(xué)在學(xué)校生活中的兩段經(jīng)歷。我的行為我的認(rèn)識(shí)①昨天好好過(guò)了把言論自由癮，在校園網(wǎng)論壇上，把經(jīng)常管束我的班長(zhǎng)羞辱了一番事后想想，這樣做很不應(yīng)該，真是感到內(nèi)疚?、谶@學(xué)期我自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)提高很快。老師、同學(xué)都夸我進(jìn)步大，這讓我覺(jué)得自己很棒！(1)運(yùn)用公民權(quán)利、義務(wù)知識(shí)，簡(jiǎn)要評(píng)析小張同學(xué)的行為。（4分）(2)結(jié)合小張的認(rèn)識(shí)，說(shuō)說(shuō)他在認(rèn)識(shí)自我過(guò)程中有哪些值得你學(xué)習(xí)的地方？（4分）知識(shí)指向材料指向回答要求指向知識(shí)指向回答要求指向材料指向第三十三頁(yè)，共三十九頁(yè)，編輯于2