中學(xué)政教處工作計(jì)劃范文

中學(xué)政教處工作計(jì)劃范文

中學(xué)政教處工作規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持“育人為本，德育為先”，把“立德樹(shù)人”作為德育工作的首要任務(wù)。以貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際為原則，連續(xù)在德育形式和方法上想方法，在安全治理上花氣力，在細(xì)節(jié)品位上做文章，進(jìn)一步整合德育資源，整體構(gòu)架符合學(xué)校實(shí)際德育體系，拓寬拓深德育工作空間，提高德育工作實(shí)效，形成德育工作特色，使我校政教工作再上新臺(tái)階，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升供應(yīng)有利保障。

二、工作思路

1、確立兩種意識(shí)：以學(xué)生為主體，效勞教學(xué)。

2、抓住兩條主線：思想道德教育和加強(qiáng)常規(guī)治理。

3、尋求兩個(gè)突破：治理的實(shí)效和德育的課程化

三、主要工作措施

1、適應(yīng)課程改革的新形勢(shì)，樹(shù)立新的德育理念

加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)，堅(jiān)持把德育治理擺在素養(yǎng)教育的首要位置，提倡成人比勝利重要，成長(zhǎng)比成績(jī)重要的理念。在班級(jí)治理上積極提倡“全面育人、向德育治理要質(zhì)量”。

2、加強(qiáng)學(xué)校德育隊(duì)伍的建立

一是進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)完善“全員育人，全程育人，全方位育人”的“三全育人”模式，形成政教、團(tuán)委、少先隊(duì)、班主任為主體、共同參加的德育治理隊(duì)伍。堅(jiān)持每?jī)芍苷匍_(kāi)一次政教、團(tuán)委、少先隊(duì)參與的聯(lián)席工作例會(huì);每月召開(kāi)一次班主任例會(huì);每學(xué)期進(jìn)行一次班主任工作閱歷溝通會(huì);每學(xué)期進(jìn)展一次“文明班級(jí)”和優(yōu)秀班主任的評(píng)比。

二是推行“班主任培育”工程，搭建班主任成長(zhǎng)的平臺(tái)，開(kāi)拓班主任成長(zhǎng)進(jìn)展的空間，建立一支思想道德素養(yǎng)好、業(yè)務(wù)水平高、樂(lè)于奉獻(xiàn)、具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和較強(qiáng)人際溝通力量的班主任隊(duì)伍。

3、健全學(xué)校德育體系。

一是制定符合學(xué)校實(shí)際的學(xué)校《德育規(guī)劃》，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校的德育內(nèi)容、班主任工作流程、學(xué)生的自我教育、自我治理進(jìn)展標(biāo)準(zhǔn)。連續(xù)強(qiáng)化抱負(fù)信念教育、民族精神教育、誠(chéng)信教育、文明禮貌和行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育、安全教育;探討強(qiáng)化生命教育和心理安康教育。

二是修訂《班主任月考核量化》《優(yōu)秀班主任評(píng)比條例和細(xì)則》，完善班主任工作考核評(píng)比獎(jiǎng)懲制度，崗位責(zé)任制度，文明班級(jí)考評(píng)制度，德育工作例會(huì)制度，班級(jí)安全工作制度等，工作標(biāo)準(zhǔn)到位，做到各項(xiàng)工作早安排，有內(nèi)容，工作過(guò)程有記錄、有檢查、有評(píng)比，各項(xiàng)活動(dòng)有總結(jié)、出實(shí)效。

三是在加強(qiáng)思想品德課和學(xué)科滲透教育，提高思想品德課育人質(zhì)量，發(fā)揮課堂主渠道作用的同時(shí);連續(xù)探討德育課程化的試驗(yàn)探討，初步形成富有校本特色的德育課程體系。

四是加強(qiáng)年級(jí)心理詢問(wèn)室建立，積極開(kāi)展心理活動(dòng)。

4、狠抓常規(guī)治理

要形成年級(jí)內(nèi)部之間的常規(guī)治理競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。充分發(fā)揮班主任在學(xué)校工作中的中堅(jiān)作用，要求班主任加強(qiáng)跟班治理力度，營(yíng)造和諧開(kāi)心的`學(xué)習(xí)環(huán)境;抓好《中小學(xué)一日常規(guī)要求》的貫徹執(zhí)行;抓好文明班級(jí)的創(chuàng)立工作，培育學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣;以校園環(huán)境建立為重點(diǎn)，培育學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣;建立班級(jí)安全治理責(zé)任制，增加學(xué)生安全意識(shí)。常規(guī)治理狀況做到“一天一反應(yīng)，一周一小結(jié)，一月一通報(bào)”。

5、找準(zhǔn)德育活動(dòng)與學(xué)校中心工作的結(jié)合點(diǎn)，開(kāi)展一些影響大、有特色、效果好的活動(dòng)，增加活動(dòng)的影響力和實(shí)效性。

一是開(kāi)展以“讀書(shū)節(jié)”、班級(jí)和宿舍文化建立為載體，以班級(jí)、學(xué)生社團(tuán)為依托的形式多樣的各種校園文化活動(dòng)，突出學(xué)生主體性地位，為學(xué)生供應(yīng)展現(xiàn)自我、培育共性進(jìn)展的空間，形成獨(dú)具特色的校園文化。拓展校園文化內(nèi)涵，建立學(xué)生活動(dòng)基地，廣泛開(kāi)展學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的實(shí)踐力量和綜合素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面成長(zhǎng)。

二是加強(qiáng)體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作，努力提高學(xué)生的綜合素養(yǎng);加強(qiáng)對(duì)體育與藝術(shù)課的治理工作;連續(xù)抓好學(xué)校藝術(shù)體育興趣小組活動(dòng)的開(kāi)展，培育學(xué)生的興趣與特長(zhǎng)，提高學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)和競(jìng)技水平，使學(xué)校教育以多樣化的人才滿意社會(huì)多樣化的需求。

本學(xué)期重點(diǎn)開(kāi)展的活動(dòng)有九月“學(xué)區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)”，十月“慶祝新中國(guó)成立60周年系列活動(dòng)”，十一月的四大節(jié)活動(dòng)，十二月的法制、安全教育活動(dòng)。

6、積極拓展、整合、利用社會(huì)教育資源。充分利用家校聯(lián)系的功能。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)展指導(dǎo)，切實(shí)提高家長(zhǎng)的教育水平和家教質(zhì)量。要注意社區(qū)教育資源的開(kāi)發(fā)，制定翔實(shí)可行的社區(qū)教育規(guī)劃，使社區(qū)教育真正制度化。

7、加強(qiáng)綜合治理，創(chuàng)立平安和諧校園。加大安全設(shè)施的投入，完善安全突發(fā)大