部編人教版二年級(jí)語文上冊(cè)第6課《一封信》優(yōu)秀課件

部編本人教版·二年級(jí)上冊(cè)語文6一封信新課導(dǎo)入以前沒有手機(jī)、微信、QQ的時(shí)候大家靠什么聯(lián)系對(duì)方？我會(huì)認(rèn)封fēnɡ字詞積累削xiāo鍋ɡuō朝cháo刮ɡuā胡hú燈dēnɡ修xiū冷lěnɡ肩jiān團(tuán)tuán重chónɡ完wán期qī結(jié)jié束shù鮮xiān封團(tuán)朝燈修削鍋重胡完冷小猴子摘桃子肩刮期束鮮結(jié)讀一讀臺(tái)燈冷清肩膀重新鮮花電影星期天圓珠筆聽課文朗讀，讀準(zhǔn)字音，說一說，課文講了一件什么事情？課文講了小女孩露西想給出國的爸爸寫信，覺得第一封信寫得不好，在媽媽的幫助下重新寫了一封信的故事。讀課文，說一說，露西為什么想給爸爸寫信？爸爸出國了，要過半年才能回來。今天，露西想給爸爸寫一封信。對(duì)爸爸的想念。媽媽還在廠里，露西早早回到家。她打開空調(diào)，又洗了一些土豆，削好后放在鍋里。思考：從這可以看出露西是一個(gè)怎樣的孩子？露西在媽媽回家之前幫助媽媽做家務(wù)，說明露西是一個(gè)懂事、乖巧的孩子。也為后文把不開心的信改成開心的信埋下伏筆。讀課文，說一說，露西在給爸爸的第一封信中寫了什么？“親愛的爸爸，”露西寫道，“你不在，我們很不開心。以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。還有，家里的臺(tái)燈壞了，我們修不好。從早到晚，家里總是很冷清?！甭段髟趯懙谝环庑诺臅r(shí)候心情怎么樣？很不開心想象一下，爸爸收到這封信后會(huì)有什么感受？難過、擔(dān)心、自責(zé)……小練筆用“一邊……一邊……”寫句子。例：我喜歡一邊跑步，一邊聽音樂。媽媽一邊看電視，一邊織毛衣。露西給爸爸的第二封信中寫了什么？從課文中找出來。1.親愛的爸爸，我們過得挺好。2.太陽閃閃發(fā)光。陽光下，我們的希比希又蹦又跳。3.請(qǐng)爸爸告訴我們，螺絲刀放在哪兒了。這樣，我們就能自己修臺(tái)燈了。4.還有，下個(gè)星期天我們?nèi)タ措娪啊?.爸爸，我們天天想你。從這封信中，你能讀出露西的什么感情？開心、得意、對(duì)爸爸的想念……第一封信第二封信親愛的爸爸，你不在，我們很不開心。以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。從早到晚，家里總是很冷清。還有，家里的臺(tái)燈壞了，我們修不好。還有，下個(gè)星期天我們?nèi)タ措娪啊Ｌ栭W閃發(fā)光。陽光下，我們的希比希又蹦又跳。請(qǐng)爸爸告訴我們，螺絲刀放在哪兒了。這樣，我們就能自己修臺(tái)燈了。親愛的爸爸，我們過得挺好。爸爸，我們天天想你。比較兩封信通過對(duì)比兩封信，你學(xué)到了什么？露西的第二封信雖然內(nèi)容很平常，但是這些令人高興的小事，告訴了爸爸，她和媽媽過得很好，讓爸爸不用擔(dān)憂。說明露西是一個(gè)善解人意的孩子，我們也要向露西學(xué)習(xí)，不讓父母擔(dān)心。課文板書一封信第一封信：不開心第二封信過得挺好臺(tái)燈壞了冷清太陽閃閃發(fā)光希比希又蹦又跳自己修臺(tái)燈看電影一束大鮮花自立自強(qiáng)樂觀開朗課外拓展稱呼頂格加冒號(hào)，換行兩格問個(gè)好。

正文每段空兩格，有主有次不亂套。

事情談完寫祝福，健康快樂常祈禱。

先署名，后日期，分行寫在右下角。寫信格式順口溜課后作業(yè)1.朗讀課文，認(rèn)識(shí)生字。2.試著給父母寫一封信，把想對(duì)父母說的話寫出來。

今圓珠今天寫信圓珠筆水珠鉛筆筆寫我會(huì)寫燈電封臺(tái)燈一支筆電影一封支信一封信一封信教學(xué)目標(biāo)

導(dǎo)入新課同學(xué)們，當(dāng)你們想跟遠(yuǎn)方的親人聯(lián)系時(shí)，會(huì)怎樣做呢？打電話，發(fā)信息，坐車去看他等。

還有其他方式嗎？寫信教學(xué)目標(biāo)

導(dǎo)入新課你們寫過信嗎？

你們會(huì)寫信嗎？想不同的回答。不同的回答。有一個(gè)小朋友，想給遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的爸爸寫一封信，你們想不想知道她是怎樣寫的呢？教學(xué)目標(biāo)

導(dǎo)入新課一封信

教學(xué)目標(biāo)

認(rèn)讀生字我來認(rèn)生字jīn今

xiěyuán圓bǐ筆

dēng燈

zhī支

電

diànfēng封

珠

zhū信

xìn寫

教學(xué)目標(biāo)

初讀感知“珠”的偏旁是王“筆”的偏旁是“圓”的偏旁是“寫”的偏旁是口竹冖我來認(rèn)偏旁教學(xué)目標(biāo)

初讀感知教學(xué)目標(biāo)

初讀感知螺絲刀肩膀圓珠筆一沓紙空調(diào)露西

電影冷清我來組詞教學(xué)目標(biāo)

新課講解這篇課文主要說的是一件什么事情呢？

這篇課文講了（）要給（）寫（），開始露西給爸爸報(bào)告家里的（），后來在（）的提醒下，她向爸爸報(bào)告了家里的（）。露西爸爸一封信壞消息媽媽好消息這篇短文說的是誰要寫信？教學(xué)目標(biāo)

新課講解露西給誰寫信？爸爸為什么要給爸爸寫信？因?yàn)榘职殖鰢?，要半年才能回來。教學(xué)目標(biāo)

新課講解露西回到家都做了些什么？這說明了什么？她打開空調(diào)，又洗了一些土豆，削好后放在鍋里。露西很獨(dú)立。教學(xué)目標(biāo)

新課講解

cháo（朝陽）（朝向）朝zhāo（朝霞）（朝夕）多音字教學(xué)目標(biāo)

新課講解

讀課文看露西一共寫了幾封信？2封。第3段是寫第一封信。第7-14段是寫第二封信。

分別都是哪些段落？教學(xué)目標(biāo)

新課講解

“親愛的爸爸，”露西寫道，“你不在，我們很不開心。以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。還有，家里的臺(tái)燈壞了，我們修不好。從早到晚，家里總是很冷清。”在第一封信里，露西都寫了些什么？教學(xué)目標(biāo)

新課講解同學(xué)們，讀了這封信你們是什么樣的感覺？對(duì)家人多了一份擔(dān)心。這句話開門見山地告訴爸爸她們生活得不開心，只是增加了爸爸的煩惱和憂慮。“你不在，我們很不開心?！边@句話爸爸看了會(huì)怎樣呢？

新課講解在這封信里，還有哪句話表現(xiàn)出了爸爸不在的日子里，我們過得很不開心？

家里的臺(tái)燈壞了，我們修不好。從早到晚，家里總是很冷清?？偸牵阂恢笔?，無例外。教學(xué)目標(biāo)

我會(huì)寫句子從早到晚，家里總是很冷清。①老師總是面帶微笑地迎接學(xué)生。②生活中總是有一些不開心的事，我們要笑著面對(duì)。用“總是”寫句子。

教學(xué)目標(biāo)

新課講解同學(xué)們，你們覺得給遠(yuǎn)方的親人寫這樣的一封信，好嗎？你們會(huì)怎樣做呢？教學(xué)目標(biāo)

新課講解露西寫完這封信后寄出去了嗎？沒有。為什么呢？媽媽回來后，露西感覺自己寫的信不好，把信揉了。多音字教學(xué)目標(biāo)

新課講解媽媽這時(shí)是怎樣做的呢？要求和露西一起重新寫一封信。

chóng（重復(fù)）（重新）重

zhòng（重量）（體重）

新課講解露西邊說邊寫：“親愛的爸爸……”這句話中的“省略號(hào)”說明了什么？露西不知道該怎樣向爸爸描述現(xiàn)在的生活。教學(xué)目標(biāo)

新課講解媽媽怎樣做的呢？讓露西接著寫“我們過得挺好”。真的過得挺好嗎？為什么這樣寫？不是。媽媽不想讓在遠(yuǎn)方的爸爸為她們的生活擔(dān)憂，徒增爸爸的煩惱。教學(xué)目標(biāo)

新課講解之后，露西又寫了什么？太陽閃閃發(fā)光。陽光下，我們的希比希又蹦又跳。這里這樣寫說明了什么？說明了希比希很快樂，給了爸爸一種快樂的氣氛。教學(xué)目標(biāo)

新課講解媽媽讓露西問爸爸螺絲刀放在哪了，露西為什么會(huì)笑？“還有，下個(gè)星期天我們?nèi)タ措娪?。”媽媽說。她想到了怎樣告訴爸爸臺(tái)燈壞了這件事的辦法了。媽媽還讓露西寫了什么？教學(xué)目標(biāo)

新課講解媽媽為什么這樣說？這句話中，標(biāo)點(diǎn)和平時(shí)的標(biāo)點(diǎn)有什么不一樣？“還有，下個(gè)星期天我們?nèi)タ措娪??！眿寢屨f。為了讓爸爸感受到我們生活的快樂，讓爸爸安心。引號(hào)里邊是媽媽說的完整內(nèi)容，后邊寫上“媽媽說。”教學(xué)目標(biāo)

新課講解你還能找出類似的句子來嗎？因?yàn)樗X得這封信這樣寫太好了?！鞍?，太好啦！”露西叫了起來。同學(xué)們，你們覺得露西為什么會(huì)叫呢？教學(xué)目標(biāo)

新課講解最后露西是怎樣寫的結(jié)尾呢？

“爸爸，我們天天想你?！甭段髟谛诺慕Y(jié)尾，畫了一大束鮮花。教學(xué)目標(biāo)

新課講解多音字

jié（結(jié)尾）（結(jié)束）結(jié)

jiē（結(jié)果）（結(jié)實(shí)）教學(xué)目標(biāo)

新課講解同學(xué)們，你們想想看，爸爸如果看到了這些話會(huì)怎樣呢？感到溫馨，從內(nèi)心感受到這封家書的溫暖。

新課講解你們知道書信的格式怎樣寫嗎？書信有固定格式。書信一般包括稱呼、問候語、正文、祝愿語、署名、日期六部分。說明了老師對(duì)“我”在畫馬時(shí)用心想象馬匹運(yùn)動(dòng)后可能出現(xiàn)的現(xiàn)象的大膽揣測(cè)的肯定。教學(xué)目標(biāo)

新課講解××的××：你好！書信正文，注意空兩格。書信正文為所想表達(dá)的內(nèi)容，跟我們平時(shí)學(xué)的課文是一樣的格式。另起一行時(shí)要注意空格。敬祝：身體健康（祝福語）你的××

×年×月×日頂格表示尊敬問候語書信正文空兩格頂格寫寫信人姓名寫信日期教學(xué)目標(biāo)

新課講解親愛的爸爸：你好！你在那邊過得還好嗎？我跟媽媽過得挺好。太陽閃閃發(fā)光，陽光下，我們的希比希又蹦又跳。爸爸，我們家的螺絲刀放在哪了？請(qǐng)你告訴我們吧，這樣我和媽媽就可以一起修臺(tái)燈了。還有，下個(gè)星期，媽媽說我們要一起去看電影。祝爸爸安康，我們天天想你！你的女兒：露西

×年×月×日

歸納總結(jié)《一封信》這篇短文告訴了我們什么道理？在親人面前我們要報(bào)喜不報(bào)憂，遇事多往好處想，在困苦中找樂趣，這樣，生活就會(huì)過得美好。教學(xué)目標(biāo)

歸納總結(jié)這篇短文中，露西寫的兩封信有什么不一樣？

第一封信，將自己糟糕的生活如實(shí)地告訴了父親，父親看后會(huì)徒增煩惱。第二封信，雖然也告訴了父親一些糟糕的事情，但是字里行間卻洋溢著快樂、溫馨。教學(xué)目標(biāo)

課堂練習(xí)1.我會(huì)擴(kuò)詞。燈（）（）珠（）（）電（）（）燈光珍珠電燈臺(tái)燈圓珠筆電話

課堂練習(xí)2.比較句子。（1）還有，家里的臺(tái)燈壞了，我們修不好。（2）請(qǐng)爸爸告訴我們，螺絲刀放在哪兒了。這樣，我們就能自己修臺(tái)燈了。第（2）種的表達(dá)方式好。雖然都是告訴爸爸臺(tái)燈壞了，但是第（1）種表達(dá)方式會(huì)讓爸爸憂慮，第（2）種表達(dá)方式不會(huì)給爸爸造成不必要