情商與社會(huì)性培養(yǎng)課程總體介紹版

一、課程背景在幼兒園教育的五大領(lǐng)域中，以其他四個(gè)領(lǐng)域?yàn)橹黧w。社會(huì)領(lǐng)域因其內(nèi)容廣、滲透性強(qiáng)而較難形成單一系統(tǒng)。大部分幼兒園對(duì)社會(huì)領(lǐng)域課程重視不夠。1、社會(huì)領(lǐng)域很重要，但一直處于邊緣薄弱地位。2、市場上缺乏專門的情商

與社會(huì)性培養(yǎng)課程。3、幫助園所打造良性運(yùn)轉(zhuǎn)

的情商教育生態(tài)圈。家庭園所家長幼兒教師4、外語教學(xué)與研究出版社外語教學(xué)與研究出版社1979年創(chuàng)辦擁有10個(gè)出版分社、12個(gè)獨(dú)立法人單位、16個(gè)地方信息中心、2000余名員工、年銷售碼洋近30億人民幣全國第二大出版社，規(guī)模最大的大學(xué)出版社和最大的外語出版機(jī)構(gòu)。《中國新聞周刊》：在4億中國人都學(xué)英語的中國，80%的英語學(xué)習(xí)者曾用過外研社教材，產(chǎn)品涉及40余種語言；讀者覆蓋幼兒、小、中、大生、成人各層次。二、研發(fā)團(tuán)隊(duì)外研社專設(shè)兒童發(fā)展中心，匯聚國內(nèi)外學(xué)前教育、發(fā)展心理學(xué)、兒童文學(xué)、心理測量、音樂教育、科學(xué)教育等各領(lǐng)域?qū)＜遥缛A東師范大學(xué)的李季湄教授、北京師范大學(xué)的王泉根教授、中科院心理所的朱莉琪教授、中國音樂家協(xié)會(huì)的李妲娜教授等等，專注于0-6歲兒童的發(fā)展與教育，支持0-6歲兒童的家長和教師的成長與發(fā)展。本課程的主持專家為南京師范大學(xué)的劉晶波教授，本課程也成為國家社會(huì)科學(xué)基金“十二五”規(guī)劃課題《我國幼兒園社會(huì)領(lǐng)域教育現(xiàn)狀及其革新研究》的成果。南京師范大學(xué)學(xué)前教育研究所副所長南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院學(xué)前教育研究所暨學(xué)前教育系教授、博士生導(dǎo)師劉晶波三、課程特色教育與保育、園所與家庭一體化的分齡式幼兒社會(huì)性培養(yǎng)課程。1、課程目標(biāo)系統(tǒng)2、教學(xué)內(nèi)容豐富3、教學(xué)步驟清晰4、課程材料多樣1、課程目標(biāo)系統(tǒng)——三大板塊1）課程設(shè)置飽滿：小、中、大分齡設(shè)置每周2個(gè)活動(dòng)每個(gè)月2個(gè)主題2、教學(xué)內(nèi)容豐富情商主題故事主題兒歌紙面游戲情商游戲棋多媒體游戲生活養(yǎng)成學(xué)習(xí)養(yǎng)成小劇場……2）教學(xué)形式豐富多樣：首創(chuàng)性地將多媒體教學(xué)、互動(dòng)游戲和操作情商游戲棋等多種教學(xué)形式運(yùn)用其中，讓故事“動(dòng)”起來，讓課程“活”起來，讓幼兒“樂”起來。3、教學(xué)步驟清晰故事情境深入體驗(yàn)行為養(yǎng)成家庭延伸“情商培養(yǎng)四部曲”情商主題故事、動(dòng)畫片多媒體游戲、情商游戲棋、互動(dòng)游戲、操作手冊(cè)生活養(yǎng)成、學(xué)習(xí)養(yǎng)成親子手冊(cè)、CD、DVD、游戲棋1）

故事情境通過情商培養(yǎng)主題故事，創(chuàng)造生動(dòng)的情境，幼兒共情2）深入體驗(yàn)通過各種操作活動(dòng)和互動(dòng)游戲，幼兒深入體驗(yàn)主題配套操作游戲情商游戲棋3）行為養(yǎng)成通過兒歌、養(yǎng)成活動(dòng)等，養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣生活養(yǎng)成學(xué)習(xí)養(yǎng)成（適應(yīng)幼兒園生活）小班中班大班小班中班大班9月我會(huì)交朋友漱口快速疊衣服小耳朵，仔細(xì)聽螞蟻飛上天做計(jì)劃表10月我的東西在哪里放學(xué)前的互相整理我會(huì)自己做（起床后）仔細(xì)觀察才知道小雞掉進(jìn)洞里了會(huì)使用文具11月衣物歸類放好我會(huì)穿襪子愛護(hù)課桌椅最喜歡做的事新龜兔賽跑愛惜文具要記牢12月洗手前卷袖子提褲子今天我是值日生（收玩具）提前做準(zhǔn)備未來的汽車今天我是值日生（帶領(lǐng)隊(duì)伍）1月小碗要人愛扣扣子拉拉鏈系鞋帶比賽開動(dòng)腦筋想辦法糖果屋歷險(xiǎn)記老師的話我牢記4）家庭延伸與課程緊密結(jié)合的家庭材料，達(dá)成良好的家園共育配套親子手冊(cè)家庭學(xué)習(xí)伴讀套裝4、課程材料多樣1）幼兒材料包幼兒情商讀本操作手冊(cè)兒歌口袋書親子手冊(cè)游戲棋盤游戲卡（10張/學(xué)期）情商游戲棋DVD（含本學(xué)期情商故事動(dòng)畫片）幼兒材料包——CD含本學(xué)期所有兒歌2）教師材料包教師用書多媒體資源多媒體資源（教師版）電子書兒歌互動(dòng)游戲輔助教具行為養(yǎng)成小標(biāo)語：動(dòng)畫DVD百變頭飾主人公鼓勵(lì)貼紙情商游戲卡手指偶：輔助教具成長樹環(huán)創(chuàng)圖四、課程定價(jià)五、課程服務(wù)﹡背景強(qiáng)大的品牌支持﹡科學(xué)系統(tǒng)的課程體系﹡專業(yè)完善的師資培訓(xùn)﹡周到細(xì)致的服務(wù)支持1、系統(tǒng)、實(shí)操性強(qiáng)的課程培訓(xùn)教學(xué)演練系統(tǒng)培訓(xùn)2、豐富有趣的節(jié)假日活動(dòng)方案親子活動(dòng)親子故事會(huì)（3～6歲）我們身邊的朋友合作多快樂學(xué)會(huì)分享，伙伴多學(xué)會(huì)等待，不著急遵守約定小標(biāo)兵控制情緒不任性大膽表現(xiàn)，我真棒送給朋友的禮物親子拓展活動(dòng)（3～6歲）定向?qū)氋徫矬w驗(yàn)戶外采摘職業(yè)體驗(yàn)情商表演?。?～6歲）說到做到我真棒送蛋寶寶回家特別的禮物

自信秀場（1～6歲）和布奇一起秀3、專業(yè)、權(quán)威的“家長學(xué)?！敝С?/p>

專家講座閱讀習(xí)慣養(yǎng)成（1～6歲）寶貝，讓我們愛上閱讀（0～3歲）寶貝，讓我們愛上閱讀（3～6歲）敏感期（1～6歲）小心把握孩子心靈的細(xì)線（1～3歲）（入園適應(yīng)、自我意識(shí)、第一反抗期等)好性格成就好未來（3～6歲）（自信心、堅(jiān)持性、樂觀精神等)性格養(yǎng)成（3～6歲）我的寶貝很獨(dú)立——獨(dú)立性家有任性寶貝——克服任性不可不知的想像游戲——想像游戲我能打