水電廠及梯級(jí)集控中心系統(tǒng)結(jié)構(gòu)介紹課件

水電廠及梯級(jí)集控中心系統(tǒng)結(jié)構(gòu)介紹11、不為五斗米折腰。12、芳菊開(kāi)林耀，青松冠巖列。懷此貞秀姿，卓為霜下杰。13、歸去來(lái)兮，田蜀將蕪胡不歸。14、酒能祛百慮，菊為制頹齡。15、春蠶收長(zhǎng)絲，秋熟靡王稅。水電廠及梯級(jí)集控中心系統(tǒng)結(jié)構(gòu)介紹水電廠及梯級(jí)集控中心系統(tǒng)結(jié)構(gòu)介紹11、不為五斗米折腰。12、芳菊開(kāi)林耀，青松冠巖列。懷此貞秀姿，卓為霜下杰。13、歸去來(lái)兮，田蜀將蕪胡不歸。14、酒能祛百慮，菊為制頹齡。15、春蠶收長(zhǎng)絲，秋熟靡王稅。NARI水電廠及梯級(jí)集控中心系統(tǒng)結(jié)構(gòu)介紹正義國(guó)網(wǎng)南京自動(dòng)化研究院南京南瑞集團(tuán)公司二00六年十月NARI水電廠計(jì)算機(jī)監(jiān)控系統(tǒng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)中職階段是中學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀逐步形成的重要時(shí)期，能否形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，關(guān)系到中學(xué)生的健康成長(zhǎng)與成才。如何引導(dǎo)中學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，有效提高和優(yōu)化學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，是廣大思政教師必須認(rèn)真研究解決的重大而緊迫的任務(wù)。針對(duì)90后中學(xué)生成長(zhǎng)的環(huán)境變化、心理特征、認(rèn)知特點(diǎn)以及傳統(tǒng)教學(xué)模式的弊端，中職院校采用什么途徑與措施來(lái)實(shí)現(xiàn)思想政治理論課的創(chuàng)新，切實(shí)提高思想政治理論課的實(shí)效性、吸引力和影響力，是一個(gè)亟待解決的課題。為此，我們緊緊圍繞思政課建設(shè)這個(gè)中心，積極探索教學(xué)改革的新思路和新途徑，努力提高思政教育的針對(duì)性和實(shí)效性，取得了可喜的成果。一、創(chuàng)新思想教育理念，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用思政課是思想政治教育的主渠道。在很多中學(xué)生看來(lái)，思政課不外乎是空洞、抽象、枯燥、乏味的說(shuō)教，距離自己很遠(yuǎn)，學(xué)了并沒(méi)有什么意義。針對(duì)這種情況，思想教育工作者一定要轉(zhuǎn)變思想教育觀念，樹(shù)立創(chuàng)新教育觀念和人才觀念，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需要，改變以傳授知識(shí)為核心的傳統(tǒng)觀念，形成既傳授知識(shí)又加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的教育觀念，堅(jiān)持知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，從而建立高職人才培養(yǎng)的新機(jī)制。在思政課教學(xué)過(guò)程中，教師要善于引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展靈活多樣的教學(xué)活動(dòng)，注意挖掘?qū)W生的創(chuàng)新意識(shí)和發(fā)展?jié)撃?，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，充分尊重學(xué)生的主體地位，理解和尊重學(xué)生的見(jiàn)解，為他們營(yíng)造良好的成長(zhǎng)氛圍。二、改革教育教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力思政課要更新教學(xué)內(nèi)容，把最新的理論成果及時(shí)反映在教學(xué)內(nèi)容中，并結(jié)合大學(xué)生的成長(zhǎng)實(shí)際和認(rèn)知特點(diǎn)，始終堅(jiān)持貼近社會(huì)、貼近生活、貼近學(xué)生的宗旨，將大學(xué)生普遍關(guān)心的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題、熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題與教學(xué)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來(lái)，充分調(diào)動(dòng)中學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生不斷產(chǎn)生新想法，有利于學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)?！八枷胝谓逃侨说撵`魂的教育，只有和時(shí)代同步，和青年同步，吸收新思想，解決新問(wèn)題，才能入腦入心”。鑒于思想政治理論課程教材統(tǒng)一、教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一、授課要求統(tǒng)一的前提下，為更好地貼近高職學(xué)生實(shí)際，我們精心整合教學(xué)內(nèi)容，以學(xué)生應(yīng)當(dāng)和能夠理解并感興趣的熱點(diǎn)剖析為主線(xiàn)，以具體生動(dòng)形象的事實(shí)數(shù)據(jù)材料為載體，科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)情境，有效引領(lǐng)思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。三、改革教育教學(xué)方法，培養(yǎng)解決問(wèn)題的興趣能力培養(yǎng)高質(zhì)量應(yīng)用型人才，重要的是幫助學(xué)生確立一種探究式的學(xué)習(xí)方法。以往的思政課教學(xué)往往采用“注入式”、“灌輸式”的教學(xué)方法，學(xué)生處于被動(dòng)和從屬地位，不能發(fā)揮主體作用，缺少辯證的科學(xué)態(tài)度，不利于創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的形成。以本校思政課教學(xué)方法改革為例，教師在教學(xué)實(shí)踐中有意識(shí)地實(shí)施互動(dòng)教學(xué)，啟發(fā)式、參與式、研究式、案例式、體驗(yàn)式等教學(xué)方式在思政課的課堂上紛紛涌現(xiàn)；針對(duì)不同階段中學(xué)生的特點(diǎn)以及不同的課程而采用的課堂講授、案例分析、課堂討論、等方法層出不窮，構(gòu)筑“教”與“學(xué)”的良性互動(dòng)平臺(tái)，把原本空洞、抽象、枯燥的理論知識(shí)同社會(huì)現(xiàn)實(shí)和學(xué)生的實(shí)際需要緊密聯(lián)系起來(lái)，變“灌輸式”、“注入式”教學(xué)為師生互動(dòng)式教學(xué)，充分尊重學(xué)生的主體地位，從“要你學(xué)”向“我要學(xué)”轉(zhuǎn)變，從注重知識(shí)傳授向注重能力培養(yǎng)轉(zhuǎn)變，課堂教學(xué)力求生動(dòng)活潑，以情動(dòng)人，以理服人，以行導(dǎo)人，引導(dǎo)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，激發(fā)創(chuàng)新需要，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的興趣和能力。四、增加實(shí)踐鍛煉機(jī)會(huì)，拓展拔尖人才培養(yǎng)方式思政課要堅(jiān)持按“理論與實(shí)踐并重、知識(shí)與運(yùn)用結(jié)合”的原則設(shè)計(jì)教學(xué)方案，要以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和解決實(shí)際問(wèn)題的能力為根本出發(fā)點(diǎn)，精心組織實(shí)踐教學(xué)。以自身的做法為例，為有效彰顯思政課教學(xué)的實(shí)效性，科學(xué)引領(lǐng)和指導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，正確認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)生活，提高分析和解決問(wèn)題的能力，我們結(jié)合各門(mén)課程的教學(xué)要求和課程特色，選擇好社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容和形式，使社會(huì)實(shí)踐教學(xué)更有針對(duì)性和實(shí)效性。通過(guò)實(shí)踐，使大學(xué)生加深了對(duì)理論知識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解，在思想上產(chǎn)生共鳴，政治上更加堅(jiān)定，行動(dòng)上更有責(zé)任感。讓大學(xué)生在受教育和做貢獻(xiàn)的同時(shí)增長(zhǎng)才干，達(dá)到自我教育，終身受益的目的。五、創(chuàng)新考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)構(gòu)建評(píng)價(jià)創(chuàng)新體系在對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)中，要擯棄傳統(tǒng)的單一的成績(jī)型模式，引進(jìn)能力和素質(zhì)等多方面結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)體系，突出學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新等方面的能力和素質(zhì)的考評(píng)，用客觀和發(fā)展的眼光評(píng)價(jià)學(xué)生的實(shí)際水平，從而體現(xiàn)對(duì)培養(yǎng)應(yīng)用型人才的目標(biāo)導(dǎo)向和過(guò)程推動(dòng)作用，最終建立和健全人才培養(yǎng)的綜合評(píng)價(jià)體系。以自身思政課考核方式改革為例，我們注意堅(jiān)持知識(shí)性與實(shí)踐性相結(jié)合的原則，實(shí)行知行合一的形成性綜合考核方法?？傊?，思政課教學(xué)的實(shí)效關(guān)乎學(xué)生的健康成長(zhǎng)和成人成才。思政教師在教學(xué)中應(yīng)切實(shí)把握學(xué)生的脈搏，創(chuàng)新教學(xué)方法，提倡雙向互動(dòng)交流，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，真正使“思政課”的教學(xué)內(nèi)容內(nèi)化于學(xué)生的“心”，外化于學(xué)生的“行”。實(shí)踐證明，我們的思政課改革，以其務(wù)實(shí)的內(nèi)容、新穎的觀點(diǎn)和鮮活的形式，是吸引中職學(xué)生學(xué)好思政理論的法寶。讓我們每一位思政教育者都開(kāi)動(dòng)腦筋，不斷改革創(chuàng)新，使思政課真正成為大學(xué)生真心喜愛(ài)、終生受益的課程。一、初二學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)下滑的原因1.教材的原因。初二英語(yǔ)的教材難度比初一增大很多，比較復(fù)雜的語(yǔ)法、句型大量出現(xiàn)，課文又長(zhǎng)。如過(guò)去進(jìn)行時(shí)語(yǔ)法、現(xiàn)在完成時(shí)語(yǔ)法等。詞匯量也大規(guī)模增加，以我們所用的教材為例，第一模塊共三課，用三節(jié)課完成，而一節(jié)課就要學(xué)二十六個(gè)生詞，并且有translation，pronunciation，punctuation，grammar，message，excellent，orchestra，等難度較大的單詞，學(xué)單詞就花了差不多一半時(shí)間，還有多少時(shí)間進(jìn)行其他訓(xùn)練？而初一英語(yǔ)教材內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單，一些單詞、句子在小學(xué)階段接觸過(guò)，初二英語(yǔ)教材難度的陡然增加，對(duì)于剛進(jìn)入初二的學(xué)生在心理上有一定的沖擊，容易使學(xué)生產(chǎn)生畏難情緒，失去學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。2.英語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)間減少。進(jìn)入初二后，增加了物理學(xué)科，壓縮英語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)間，出現(xiàn)了英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容多、時(shí)間少的問(wèn)題。英語(yǔ)的學(xué)習(xí)涉及語(yǔ)法、單詞、句型等內(nèi)容，它需要學(xué)生投入較多的時(shí)間，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)、記憶力好的學(xué)生還能適應(yīng)這一狀況，而對(duì)于不善于學(xué)習(xí)、自信心不強(qiáng)、理解力一般的學(xué)生，英語(yǔ)成績(jī)下滑是在所難免的。3.學(xué)生的原因。一些學(xué)生在初一時(shí)隨便應(yīng)付就能學(xué)好，進(jìn)入初二后，思想放松，當(dāng)接觸到較難的內(nèi)容時(shí)，在心理上不能及時(shí)做出調(diào)整，易產(chǎn)生逃避、畏難情緒，導(dǎo)致學(xué)習(xí)興趣下降。初二學(xué)生正處在叛逆期，性格不穩(wěn)定，心理處于幼稚、未成熟的狀態(tài)。他們有了自己的想法，對(duì)老師易產(chǎn)生抵觸情緒，對(duì)以往的教學(xué)方法感到枯燥乏味，這些因素分散了學(xué)生的注意力，造成學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力。一部分學(xué)生基礎(chǔ)不扎實(shí)，音標(biāo)沒(méi)過(guò)關(guān)，不會(huì)獨(dú)立拼讀單詞，甚至有學(xué)生用漢字的諧音注音，如在desk寫(xiě)上“爹死克”，記單詞靠背字母，就談不上會(huì)讀句子和課文了。語(yǔ)法、句型和知識(shí)點(diǎn)凌亂，考試做不出，有的學(xué)生就開(kāi)始厭學(xué)英語(yǔ)。4.教師的原因。教師的教學(xué)方法對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)有重要影響，一些初二英語(yǔ)老師缺乏科學(xué)合理的教學(xué)方法，造成了學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)的下降。在教學(xué)內(nèi)容上，老師一味地趕課時(shí)、提進(jìn)度，對(duì)已經(jīng)學(xué)習(xí)的內(nèi)容不及時(shí)復(fù)習(xí)、查漏補(bǔ)缺，造成學(xué)生學(xué)習(xí)了新知識(shí)，忘了舊知識(shí)。老師對(duì)學(xué)生的底細(xì)缺乏有效的排查，不了解學(xué)生真實(shí)的英語(yǔ)水平，不能因材施教。在教學(xué)方法上，有的老師教學(xué)方法單一，一味地領(lǐng)讀、抄寫(xiě)、灌輸，缺乏靈活多樣性，致使學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的興趣。二、解決英語(yǔ)成績(jī)下滑的措施要解決初二學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)下降的問(wèn)題，我們要綜合分析，從多方面入手，學(xué)校、老師、家長(zhǎng)要齊抓共管，加強(qiáng)管理，為學(xué)生和老師營(yíng)造好氛圍。家長(zhǎng)要及時(shí)與老師溝通，反映學(xué)生的變化。老師在提高學(xué)生成績(jī)方面起著核心作用，具體來(lái)說(shuō)，老師要做到以下幾點(diǎn)。1.大力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。興趣是最好的老師，努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣是提高成績(jī)的關(guān)鍵，我們要采取多種手段培養(yǎng)學(xué)生的興趣。首先，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，這是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效方法。例如：老師可以安排學(xué)生觀看英語(yǔ)電影、學(xué)唱英語(yǔ)歌曲、舉辦英語(yǔ)班會(huì)和英語(yǔ)晚會(huì)、評(píng)選班級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)能手、交流學(xué)習(xí)英語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)、表彰英語(yǔ)進(jìn)步的同學(xué)等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。其次，師生建立良好關(guān)系，打成一片，學(xué)生往往由于喜歡那個(gè)老師而喜歡其教的學(xué)科。對(duì)在課堂上表現(xiàn)出錯(cuò)的學(xué)生，要注意批評(píng)的方式，尊重學(xué)生的自尊心，課堂提問(wèn)要因人制宜，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。再者，平時(shí)測(cè)驗(yàn)的內(nèi)容以課本、基礎(chǔ)知識(shí)為主，讓大部分人能過(guò)關(guān)，增強(qiáng)學(xué)生的成就感。2.預(yù)測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)困難。記單詞是一大難處。在小學(xué)學(xué)的英語(yǔ)以口語(yǔ)為主，內(nèi)容少，單詞不多，沒(méi)有升學(xué)壓力，音標(biāo)教學(xué)重視不夠。很多學(xué)生上初中后還不會(huì)獨(dú)立拼讀單詞，記單詞靠背字母，單詞多了就記不住了。所以要重新學(xué)音標(biāo)，教會(huì)學(xué)生拼讀單詞，會(huì)用讀音規(guī)則、字母組合等音形結(jié)合方式記單詞。另一難處是語(yǔ)法，學(xué)生學(xué)習(xí)分化是從一般過(guò)去時(shí)開(kāi)始。只有經(jīng)過(guò)大量的有針對(duì)性的訓(xùn)練，學(xué)生才能分得清語(yǔ)法規(guī)則和用法。3.改進(jìn)教學(xué)方法。老師要采取多種形式的教學(xué)方法，根據(jù)教材，創(chuàng)設(shè)一定的語(yǔ)言情境，利用動(dòng)畫(huà)、課件、實(shí)物、手勢(shì)、動(dòng)作等具體形式，讓學(xué)生感受英語(yǔ)單詞與實(shí)物的聯(lián)系、單詞和句子的聯(lián)系，鼓勵(lì)學(xué)生大膽說(shuō)英語(yǔ)。要注重語(yǔ)言知識(shí)的系統(tǒng)化教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)知識(shí)的歸納、總結(jié)，形成系統(tǒng)化。注意學(xué)生的反饋，及時(shí)補(bǔ)漏，防止學(xué)生學(xué)習(xí)掉鏈子。根據(jù)學(xué)生的遺忘周期，及時(shí)復(fù)習(xí)，做到溫故而知新。適當(dāng)給學(xué)生一些學(xué)習(xí)壓力，如聽(tīng)寫(xiě)單詞和重要句型、背誦課文、單元測(cè)試等，做到有布置有檢查。課堂上提問(wèn)主要針對(duì)學(xué)困生，讓他們有事做，時(shí)刻做準(zhǔn)備，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。精心設(shè)計(jì)作業(yè)，盡量接近當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，以知識(shí)運(yùn)用為主。找一本難度略低的閱讀理解和完形填空活頁(yè)本，一天撕一頁(yè)發(fā)給學(xué)生做。長(zhǎng)期訓(xùn)練，學(xué)生的閱讀能力將有很大的提高。4.鼓勵(lì)督促學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。耐心教育鼓勵(lì)學(xué)生、督促學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。如：做作業(yè)前先復(fù)習(xí)，寫(xiě)作業(yè)時(shí)不看課本，不會(huì)做再查課本，即看時(shí)不寫(xiě)，寫(xiě)時(shí)不看；又如：每天晚上用二三十分鐘學(xué)英語(yǔ)，如讀背課文、默寫(xiě)單詞、做閱讀理解題等，逐漸養(yǎng)成每天定時(shí)學(xué)英語(yǔ)的習(xí)慣，一步一步地提高英語(yǔ)成績(jī)，樹(shù)立學(xué)習(xí)信心。初二是學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要階段，為防止學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)下滑，學(xué)校、家長(zhǎng)、老師要采取多種措施，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)、教育。本文重點(diǎn)從老師的角度，提出了提高學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)的方法，希望通過(guò)這些方法，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提高學(xué)生的成績(jī)。NARI水電廠及梯級(jí)集控中心系統(tǒng)結(jié)構(gòu)介紹正義國(guó)網(wǎng)南京自動(dòng)化研究院南京南瑞集團(tuán)公司二00六年十月NARI水電廠計(jì)算機(jī)監(jiān)控系統(tǒng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)NARI水電廠計(jì)算機(jī)監(jiān)控系統(tǒng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)計(jì)算機(jī)監(jiān)控系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與配置廠站系統(tǒng)層網(wǎng)絡(luò)通信層現(xiàn)地裝置層NARI水電廠計(jì)算機(jī)監(jiān)控系統(tǒng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)遠(yuǎn)方控制中心監(jiān)控系統(tǒng)內(nèi)監(jiān)控系統(tǒng)廠站系統(tǒng)層監(jiān)控設(shè)備網(wǎng)絡(luò)設(shè)備現(xiàn)地層監(jiān)控設(shè)備控制回路采集回路NARI水電廠計(jì)算機(jī)監(jiān)控系統(tǒng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)廠站層監(jiān)控系統(tǒng)調(diào)度中心模擬屏集中控制中心主站操作員站操作員站服務(wù)器璽璽型巴回們網(wǎng)網(wǎng)工程師0Ms劍血山圃血電話(huà)水情狀態(tài)檢修機(jī)組機(jī)組機(jī)組機(jī)組開(kāi)關(guān)站/公用閘NAR』水電廠計(jì)算機(jī)監(jiān)控系統(tǒng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)廠站層系統(tǒng)數(shù)據(jù)服務(wù)器(集群系統(tǒng)+RAID)操作員工作站工程師工作站報(bào)警信息服務(wù)器(含0N-CALL功能)通信服務(wù)器Web信息服務(wù)器打印服務(wù)器培訓(xùn)工作站投影系統(tǒng)GPS接收機(jī)+同步時(shí)鐘分配器NARI水電廠計(jì)算機(jī)監(jiān)控系統(tǒng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)監(jiān)控系統(tǒng)主機(jī)數(shù)據(jù)服務(wù)器高可靠性64位服務(wù)器系統(tǒng)歷史數(shù)據(jù)服務(wù)器采用相應(yīng)的集群系統(tǒng)國(guó)際知名廠商常用SUN◆SmIBM套重HPNARI水電廠計(jì)算機(jī)監(jiān)控系統(tǒng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)監(jiān)控系統(tǒng)工作站工作站(操作員、維護(hù)、培訓(xùn)等)高可靠性64位工作站系統(tǒng)國(guó)際知名廠商常用:SUN◆SmnIBMHPNARI水電廠計(jì)算機(jī)監(jiān)控系統(tǒng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)監(jiān)控系統(tǒng)其他計(jì)算機(jī)PC微機(jī)高可靠性32位工作站系統(tǒng)國(guó)際知名廠商常用IBMHPDELLDELLNARL水電廠計(jì)算機(jī)監(jiān)控系統(tǒng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)對(duì)外通信: