高三上學(xué)期家長會(huì)課件

高三上學(xué)期家長會(huì)高三上學(xué)期家長會(huì)高三上學(xué)期家長會(huì)尊敬的各位家長：高三（）班全體師生歡迎您的到來！尊敬的各位家長：高三（

）班全體師生歡迎您的到來！我們本次家長會(huì)的目的是：促進(jìn)交流與合作，為高考加油。期中考試分析本次全市期中考試成績總分285（含小高考加分）學(xué)號姓名語文數(shù)學(xué)英語A加分總分名次物理生物13ххх1131329923461926031ххх1121379033422957014ххх11612293233331027344ххх10812098232841018425ххх1061348513265694829ххх1001368733266846655ххх1091209053247978436ххх1051278523198788053ххх1061248353189887440ххх10712283531710918933ххх10412483531611997721ххх10012585531512978145ххх10512980131513807147ххх10111792531514655648ххх107112933315156167優(yōu)勝者名單4ххх10311792231416646952ххх11111783331417677357ххх10212983

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ххх110A+ххх103A+ххх103A+ххх102A+ххх101A+ххх101A+ххх99A+ххх99A+ххх99A+ххх99A+姓名物理

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高三——意味著：

高三——意味著：

高三——意味著：除了睡覺，就是背書做題總結(jié)看不完的書，做不完的題，考不完的試。

休息時(shí)腦海里仍不斷涌出的剛背誦的內(nèi)容睡覺時(shí)嘴里呢喃著的英語單詞。汗水，淚水，失望，希望惟有大苦，方能大樂，高三乃是大苦與大樂的最佳結(jié)合，高三促成了一次真正意義上的長大，無論是身體，還是思想，都有了一個(gè)飛越，失去了高三，生命就失去了一份成熟，而把握住了高三，就把握住了整個(gè)的人生”。因此，一個(gè)成功的高三，應(yīng)該是一個(gè)“一百次摔倒一百零一次爬起來”的高三高三是一個(gè)承上啟下的時(shí)期，連接著高中和大學(xué)；高三是一個(gè)滿懷希望的時(shí)期，光明的未來似乎觸手可及；高三也是一個(gè)沉重壓抑的時(shí)期，作業(yè)和考試多得難以統(tǒng)計(jì)。爬得最高的人，必然會(huì)遭遇更多的荊棘，我們需要前進(jìn)的動(dòng)力，需要一個(gè)良好的心態(tài)。高三是人生中最痛苦、最枯燥、最艱辛、最重要的階段，但是高三是人的一生中承載希望最大的階段高三學(xué)生一年如何安排備戰(zhàn)高考的進(jìn)程中，有些事情不得不知道、早知道，根據(jù)歷年高考日志，整理出高三一年大事，可據(jù)此提前準(zhǔn)備，把握高考。高三復(fù)習(xí)進(jìn)度表第一輪復(fù)習(xí)基礎(chǔ)能力過關(guān)（8月—1月）

第二輪復(fù)習(xí)綜合能力突破（1月—3月中）

第三輪復(fù)習(xí)應(yīng)用能力提高（3月中—5月底）

全面閱讀教材查漏補(bǔ)缺，使知識系統(tǒng)化。并配以單元訓(xùn)練，提升應(yīng)用能力。明確重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，把握知識內(nèi)部聯(lián)系。進(jìn)行解題訓(xùn)練，提升實(shí)戰(zhàn)能力檢驗(yàn)復(fù)習(xí)，強(qiáng)化記憶。自選模擬題按考場要求自考，進(jìn)入考試狀態(tài)。高三幾次大型練兵一、хх市高三期中考試（調(diào)研考試）11月份二、хх市高三第一次模擬考試2019年1月份三、хх市高三第二次模擬考試2019年3月份四、хх市高三第三次模擬考試2019年5月份高三應(yīng)如何渡過？人的潛能是無限的你有多大目標(biāo)就會(huì)有多大收獲！目標(biāo)

對于新高三的同學(xué)，在高三學(xué)習(xí)階段開始前，有兩件最重要的事情。第一是端正態(tài)度，第二是樹立目標(biāo)。高三學(xué)生必須清楚自己為誰學(xué)習(xí)、為什么學(xué)習(xí)、該以何種心態(tài)面對學(xué)習(xí)，“態(tài)度決定一切”，所以你的態(tài)度是否端正決定了你成績的好壞。而目標(biāo)是你努力的方向，太低的目標(biāo)使你松懈，太高的目標(biāo)使你喪失信心，所以只有一個(gè)合理的目標(biāo)才能像燈塔一樣保證你不會(huì)在整個(gè)學(xué)習(xí)過程的這片汪洋中迷失方向。要求高三同學(xué)做好6個(gè)特別：特別有信念、特別守紀(jì)律、特別講方法、特別能吃苦、特別能堅(jiān)持、特別信任老師。高三應(yīng)如何渡過？方法篇記憶時(shí)間巧利用“前攝抑制”----先學(xué)的知識會(huì)對后學(xué)的知識產(chǎn)生干擾，這叫做記憶的“前攝抑制”；

“倒攝抑制”----后學(xué)的知識容易對先學(xué)的知識產(chǎn)生干擾，這叫做記憶的“倒攝抑制”。由此可見，早上起床后和晚上睡覺前記憶新知識，可以強(qiáng)化記憶。

方法篇“死”去“活”來比如學(xué)英語學(xué)科，有很多需要背誦的東西，單詞、短語、語法、一些英語的要點(diǎn)等等。有些材料，只能“死”記。要靠多次反復(fù)強(qiáng)化記憶。英語課是一門機(jī)械死記量比較大的學(xué)科。但是在考試時(shí)，卻要把記住的材料靈活運(yùn)用，這就不僅要記得牢，記得死，還要理解，理解得活。是謂：“死”去“活”來。不單學(xué)英語，學(xué)生物，學(xué)化學(xué)，以至學(xué)物理，都需要“死”去“活”來。方法篇“過度學(xué)習(xí)法”本來用10分鐘能記住的材料，再加上3分鐘的時(shí)間去強(qiáng)記——

形成一種“過度”，從而抵消遺忘的影響。

當(dāng)然，過度的程度也有個(gè)限度，如果達(dá)到150％以上，則會(huì)出現(xiàn)“報(bào)酬遞減規(guī)律”。方法篇“題不二錯(cuò)”復(fù)習(xí)時(shí)做錯(cuò)了題，一旦搞明白，絕不放過。失敗是成功之母，從失敗中得到的多，從成功中得到的少，都是這個(gè)意思。題不二錯(cuò)，考重點(diǎn)本科題不三錯(cuò)，考二類本科高三應(yīng)如何渡過？心態(tài)沒有克服不了的困難，沒有過不去的火焰山，沒有蕩平不了的荊棘路。高三應(yīng)如何渡過？心態(tài)向榜樣學(xué)習(xí)從容面對挫折和傷痛滿懷激情堅(jiān)定的朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)高三應(yīng)如何渡過？反思“堂堂清”“日日清”“周周清”“單元清”

考前202天家長應(yīng)做些什么？

1、要正確地對待孩子的高考，不要瞎指揮；許多家長認(rèn)為，高考是大事，因此整天急得嘴唇都起泡了，夫妻倆也經(jīng)常為孩子高考的事吵架，對孩子的學(xué)習(xí)不知道如何下手，一會(huì)要孩子這么做，一會(huì)要孩子那么做，我認(rèn)為這些家長不是在幫助孩子學(xué)習(xí)，而是在瞎幫忙、幫倒忙。在高考前在這個(gè)時(shí)期的家長最容易產(chǎn)生五大誤區(qū)：

誤區(qū)一：過分保護(hù)。家長高考前把孩子重點(diǎn)保護(hù)起來，全家人都圍著孩子轉(zhuǎn)，甚至有的父母請假回家照顧孩子，甚至還有家長在這個(gè)時(shí)候提出陪讀，實(shí)際上這不利于孩子以一顆平常心去參加高考，反而給孩子造成太大的心理壓力，影響孩子在考場內(nèi)正常發(fā)揮。

誤區(qū)二：過分干涉。有許多家長認(rèn)為，這段時(shí)間太重要了，孩子要一門心思復(fù)習(xí)、做功課，不能做其他的事，對孩子的自由進(jìn)行限制，不準(zhǔn)做這，不準(zhǔn)做那，這樣的效果反而適得其反。

誤區(qū)三：過分期待。對孩子的期望值過高，超過了孩子的實(shí)際水平，不夠考本二的也要本二，家長的期望與孩子的實(shí)際成績嚴(yán)重不符,這樣最容易挫傷孩子的自信心。

誤區(qū)四：對自己的孩子要求很高而家長自己卻不注意言傳身教。有些家長常常對孩子說，快高考了，不能看電視了，而他們自己卻在看電視，教育孩子安心學(xué)習(xí)，自己卻召集一伙人在家里玩牌。

誤區(qū)五：十分注重孩子的身體健康但卻忽孩子的心理健康。有些家長對孩子的身體備加呵護(hù)，孩子的衣食住行都安排非常妥當(dāng)，甚至孩子需要什么，他可以不惜一切代價(jià)為孩子準(zhǔn)備什么，但卻忽視了孩子的心理健康。須不知，此時(shí)的孩子心理上的需要比什么都重要。

針對以上情況，我想作為家長最要做的是給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境；做到“四要”、“五不要”。

五不要：①不要給孩子施加壓力：把考生當(dāng)成家庭的“中心”，其實(shí)對學(xué)生本身來說這就是一種心理壓力。這種無形的壓力使考生更擔(dān)心自己考不好的后果了。其實(shí)，功夫在平時(shí)，孩子已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這時(shí)候沒有必要打亂。當(dāng)然學(xué)生的情況千差萬別，對那些至今仍不知努力學(xué)習(xí)的學(xué)生還是要增加一點(diǎn)壓力。提出一些具體的要求，學(xué)生的學(xué)習(xí)是管出來的。在管理過程中一定要注意管理的方法。

②不要過高的期望，讓考生心里有“底”。由于家長總愛拿自己當(dāng)年的親身經(jīng)歷和現(xiàn)在的成就教育學(xué)生，有的家長經(jīng)常和考生算賬，說自己培養(yǎng)子女如何辛苦，甚至自己節(jié)衣縮食為孩子花了多少錢等。使考生形成了巨大的精神壓力?？忌菫榧议L“面子”去應(yīng)試，是為滿足家長“光宗耀祖”的虛榮心去應(yīng)試，這是心理壓力之源，家長一定要徹底丟掉“面子”，減輕考生壓力。首先，家長要相信孩子有把握、有能力、有信心對付這場考試，相信學(xué)校為考試所作的一系列準(zhǔn)備工作。盡量讓孩子保持平靜的心情，穩(wěn)定的狀態(tài)。對孩子，家長應(yīng)該有著正確的定位，不要去和別人攀比，只要孩子能夠發(fā)揮出正常的水平，就已經(jīng)成功了，降低過高的期望，讓考生心里有“底”。③不要叨嘮。整天把高考掛在嘴邊，時(shí)刻對孩子說，要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，其實(shí)，孩子的