第1課時倍的認識1教師授課課件

第1課時倍的認識5倍的認識R三年級上冊獲取更多課件資源可加QQ:3420045145（）個2（

）個422誰能很快地說出每幅圖有幾個幾？課后作業(yè)探索新知課堂小結當堂檢測（1）倍的認識

（2）一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍1課堂探究點2課時流程探究點

1倍的認識點擊播放例題動畫1個23個26是2的3倍5個210是2的5倍方法提示：可以用“圈一圈”的方法來判斷一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍。（講解源于《點撥》）36

有幾個？

有幾個這么多？

有幾個這么多？1.圈一圈，做一做。（選題源于教材P50做一做第1題）的個數(shù)是的（）倍，的個數(shù)是的（

）倍。小試牛刀第一行擺了幾根?第二行擺幾個5根，一共是多少根？第一行擺：第二行擺：第一行的4倍第二行擺4個5根，一共是20根。2.想一想，擺一擺（選題源于教材P50做一做第2題）的朵數(shù)是的（）倍。粉花：黃花:5有幾個這么多？3.圈一圈，填一填4.涂一涂（選題源于教材P54第4題）（1）第一行的個數(shù)是的幾倍？（2）請給第二行的涂上兩種不同的顏色。再

根據(jù)涂色結果，提出數(shù)學問題并解答。8倍擺一架飛機用5根小棒。我有10根小棒能擺幾架飛機？擺3架飛機用幾根小棒？用15根小棒。能擺2架飛機。5.擺一擺，說一說小紅小麗小強探究點

2一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍你知道了哪些信息？你能提出什么問題？擦桌椅的人數(shù)是掃地的幾倍？想辦法解決，在小組內(nèi)交流。用表示擦桌椅的人數(shù)：用表示掃地的人數(shù)：我畫了一張示意圖，能清楚地看出擦桌椅的人數(shù)是掃地的3倍。方法一：畫圖法方法二：計算法12÷4＝3要求擦桌椅的人數(shù)是掃地的幾倍，就是求12里面有幾個4，用除法計算。答：擦桌椅的人數(shù)是掃地的3倍。掃地的有4人，4的3倍是12，正好是擦桌椅的人數(shù)，解答正確。求出的結果3的后面能加上“倍”嗎？易錯點“倍”只是表示兩個量之間的一種關系，不是一個單位名稱，因此不能加上“倍”字。歸納總結：（講解源于《點撥》）一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍：求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍，就是求這個數(shù)里面有幾個另一個數(shù)，用除法計算。我們檢驗一下對不對。臺燈的價錢是臺歷的幾倍？1.

49÷7＝7你知道了什么信息？能提出一個用除法解決的問題嗎？臺歷7元，7的7倍是49，正好是臺燈的價錢，解答正確。小試牛刀

18÷6＝3觀察圖片你知道了什么信息？2.（選題源于教材P53第3題）小鹿的只數(shù)是小猴的幾倍？你能提出其他數(shù)學問題并解答嗎？倍的認識：倍就是把少的看成1份，然后看多的里面有幾份，多的就是少的幾倍。一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍：求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍，就是求多的里面有幾個少的，用除法計算。1.口算。（選題源于《典中點》）24÷3=32÷4=28÷4=35÷7=8×9=36÷6=48÷8=18÷9=9÷3=88757266232.圈一圈，填一填。（選題源于《典中點》）（1）（2）的個數(shù)是的（）倍。33的只數(shù)是的（）倍。3.列式計算。（選題源于《典中點》）（1）△的個數(shù)是★的幾倍？（2）□的個數(shù)是△的幾倍？★★★△△△△△△□□□□□□□□□□□□□□□□□□6÷3=218÷6=3作業(yè)

請完成教材第53頁練習十一第1