




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
色彩構(gòu)成
第四章色彩意象第四章色彩意象學(xué)習(xí)目標(biāo)第一節(jié)關(guān)于色彩意象第二節(jié)色彩意象的一般規(guī)律第三節(jié)色彩意象解讀第四節(jié)色彩分析與表現(xiàn)的方法本章小結(jié)思考練習(xí)
第一節(jié)關(guān)于色彩意象任何色彩都會(huì)讓觀者產(chǎn)生相應(yīng)的心理反應(yīng),引發(fā)直接或間接的心理感受,如看到橙色感覺溫暖,看到白色感覺潔凈。這種感受即色彩的意象。第二節(jié)色彩意象的一般規(guī)律
當(dāng)我們考慮單一色的表現(xiàn)性時(shí),主要應(yīng)以色彩的三要素為基礎(chǔ)。對(duì)于組合色彩的意象則還要考慮對(duì)比關(guān)系、視覺生理、心理等因素。一、色彩三要素及對(duì)比度的意象特征
(一)色相在純色中,暖色系的色性格較外向,具有熱情、活躍、張揚(yáng)的氣質(zhì);冷色系的色性格內(nèi)斂、具有理智、安靜、退縮的意象。(二)明度就一個(gè)色的不同明度而言,高明度對(duì)應(yīng)明快、輕盈、柔和、單純等意象,低明度對(duì)應(yīng)郁悶、沉重、強(qiáng)硬、穩(wěn)重等意象。(三)彩度一個(gè)色的彩度越高氣質(zhì)就越活躍、生動(dòng)、硬朗,彩度越低則色感就越沉靜、樸素、柔軟。(四)對(duì)比度色與色之間的對(duì)比有強(qiáng)弱之分,弱對(duì)比能夠表現(xiàn)溫和、含蓄、模糊、安靜等意象,強(qiáng)對(duì)比對(duì)應(yīng)堅(jiān)硬、活躍、爽快、明確、刺激等意象,不過(guò),色彩對(duì)比涉及到多種要素,一個(gè)要素的對(duì)比強(qiáng)烈,另一個(gè)要素的對(duì)比可能是柔和的,所以,需結(jié)合實(shí)際情況來(lái)考慮具體的效果。二、單一色的意象
(一)興奮與沉靜色的興奮與沉靜主要取決于色相與彩度。色相方面,暖色系的紅、橙、黃色令人產(chǎn)生興奮感、歡快感;冷色系的藍(lán)、藍(lán)綠、藍(lán)紫色給人以清醒感、沉靜感;綠色、紫色有中庸感。彩度方面,色的彩度越高興奮度越高;反之,則漸趨沉穩(wěn),即便是活躍的暖色,在低彩度時(shí)也會(huì)變得樸素而安靜。(二)柔軟與堅(jiān)硬色的柔軟或堅(jiān)硬的意象是由明度和彩度決定的,與色相幾乎沒有關(guān)系。明濁色柔軟,純色、暗清色堅(jiān)硬;無(wú)彩色系的灰色柔和,黑色、白色強(qiáng)硬。(三)輕盈與沉重輕的或重的色感是由明度賦予的,明亮色輕盈,暗色沉重。(四)明快與憂郁色的明快或憂郁的感覺主要受明度、彩度的影響。明亮的清色與鮮艷的色明快,暗而混濁的色有抑郁感。無(wú)彩色中白色活躍,黑色、灰色郁悶。(五)華麗與質(zhì)樸華麗與質(zhì)樸的意象主要受彩度影響,色的彩度越高越有華麗感,隨著彩度降低,華麗感減弱,質(zhì)樸感增強(qiáng)。多色組合也有助于加強(qiáng)華麗感。(四)明快與憂郁色的明快或憂郁的感覺主要受明度、彩度的影響。明亮的清色與鮮艷的色明快,暗而混濁的色有抑郁感。無(wú)彩色中白色活躍,黑色、灰色郁悶。(五)華麗與質(zhì)樸華麗與質(zhì)樸的意象主要受彩度影響,色的彩度越高越有華麗感,隨著彩度降低,華麗感減弱,質(zhì)樸感增強(qiáng)。多色組合也有助于加強(qiáng)華麗感。(六)冷與暖冷與暖是人對(duì)色彩的一種直覺性心理感受,其規(guī)律是長(zhǎng)波長(zhǎng)的色具有溫暖感,短波長(zhǎng)的色具有涼爽感。在色相環(huán)上,紅橙色系的色彩為暖色,藍(lán)綠色系的色彩為冷色,有色彩專家將介于兩個(gè)色系之間的綠色、紫色定為中性色,其意為既不暖也不冷的中間色。實(shí)際上在人的知覺中色彩的冷暖感覺一定程度上取決于對(duì)比因素,第三節(jié)色彩意象解讀一、紅二、黃三、藍(lán)四、橙五、綠六、紫七、茶八、米九、黑十、白十一、灰十二、金銀一、紅
二、黃三、藍(lán)四、橙五、綠六、紫七、茶九、黑十一、灰十二、金銀第四節(jié)色彩分析與表現(xiàn)的方法一個(gè)成熟的設(shè)計(jì)師當(dāng)他在構(gòu)思決定了作品的意象時(shí)也就同時(shí)決定了色彩的選擇每個(gè)色彩都有自己特定的意象范圍,設(shè)計(jì)者要學(xué)會(huì)解讀色彩,用意象來(lái)思考。色彩結(jié)構(gòu)分析法-----通過(guò)對(duì)要表現(xiàn)的事物的結(jié)構(gòu)關(guān)系的分析,尋找具有相應(yīng)的內(nèi)在結(jié)構(gòu)關(guān)系的色彩,也就是從不同的事物中尋找共同點(diǎn),以求用視覺范疇的色彩表達(dá)非視覺范疇的其他知覺與事物。任何一個(gè)色或色組都有自己的組成結(jié)構(gòu),抽象的思想也有獨(dú)特的構(gòu)造,它不只可以用語(yǔ)言、文字來(lái)表達(dá),也可以轉(zhuǎn)換成其它表現(xiàn)形式,這種轉(zhuǎn)換的前提就是兩者的結(jié)構(gòu)相同。當(dāng)我們要用配色表現(xiàn)某種意象而感到困惑時(shí),可以分析那個(gè)被表現(xiàn)事物的結(jié)構(gòu)特征,發(fā)掘出蘊(yùn)含在其中的表現(xiàn)性,然后再考慮對(duì)應(yīng)的色彩關(guān)系,當(dāng)兩者的內(nèi)在結(jié)構(gòu)相同時(shí),就能夠?qū)崿F(xiàn)表現(xiàn)形式的轉(zhuǎn)換。作業(yè)
1.味覺意象表現(xiàn)練習(xí)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 合作定金合同范例
- 賣地建房合同范本
- 十六國(guó)時(shí)期拓跋鮮卑聯(lián)姻問(wèn)題研究
- 印制宣傳手冊(cè)合同范本
- 探究農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文整本書閱讀教學(xué)策略
- 新課標(biāo)背景下小學(xué)語(yǔ)文讀寫教學(xué)策略研究
- 群文閱讀的大單元整合教學(xué)實(shí)踐策略研究
- “雙減”背景下基于單元整體的小學(xué)語(yǔ)文單元作業(yè)設(shè)計(jì)探究
- 借錢法律有效合同范本
- 醫(yī)院運(yùn)行部年度工作總結(jié)
- 《儒林外史》參考課件1
- 5G 智慧地鐵白皮書(2019) -中國(guó)電信(上海)
- 物理化學(xué)考前復(fù)習(xí):基礎(chǔ)知識(shí)+重點(diǎn)(考前)
- DL∕T 5210.2-2018 電力建設(shè)施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)程 第2部分:鍋爐機(jī)組
- 工程異常處理管理規(guī)定
- 2024-2030年墨西哥五硫化二磷市場(chǎng)前景分析
- 國(guó)家基層糖尿病神經(jīng)病變?cè)\治指南(2024版)
- 老人存款兒女代管協(xié)議書
- 包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)-管式折疊紙盒
- 2024年江西工業(yè)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)技能測(cè)試題庫(kù)附答案
- 2024年長(zhǎng)沙電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)技能測(cè)試題庫(kù)附答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論