肝臟炎性假瘤的影像學(xué)表現(xiàn)課件整理-002

36、“不可能”這個字(法語是一個字)，只在愚人的字典中找得到。--拿破侖。37、不要生氣要爭氣，不要看破要突破，不要嫉妒要欣賞，不要托延要積極，不要心動要行動。38、勤奮，機會，樂觀是成功的三要素。(注意：傳統(tǒng)觀念認為勤奮和機會是成功的要素，但是經(jīng)過統(tǒng)計學(xué)和成功人士的分析得出，樂觀是成功的第三要素。39、沒有不老的誓言，沒有不變的承諾，踏上旅途，義無反顧。40、對時間的價值沒有沒有深切認識的人，決不會堅韌勤勉。肝臟炎性假瘤的影像學(xué)表現(xiàn)肝臟炎性假瘤的影像學(xué)表現(xiàn)36、“不可能”這個字(法語是一個字)，只在愚人的字典中找得到。--拿破侖。37、不要生氣要爭氣，不要看破要突破，不要嫉妒要欣賞，不要托延要積極，不要心動要行動。38、勤奮，機會，樂觀是成功的三要素。(注意：傳統(tǒng)觀念認為勤奮和機會是成功的要素，但是經(jīng)過統(tǒng)計學(xué)和成功人士的分析得出，樂觀是成功的第三要素。39、沒有不老的誓言，沒有不變的承諾，踏上旅途，義無反顧。40、對時間的價值沒有沒有深切認識的人，決不會堅韌勤勉。肝臟炎性假瘤的影像學(xué)表現(xiàn)肝炎性假瘤(IPT的影像學(xué)表現(xiàn)南京同仁醫(yī)院徐莉莉肝炎性假瘤炎性假瘤(IPT是一種在全身許多器官都可以發(fā)生的腫瘤樣病變IPT是以纖維結(jié)締組織增生伴大量慢性炎性細胞浸潤形成的境界清楚的局灶性病變,因其在大體病理觀察時類似腫瘤團塊而得名新學(xué)期的開始，也意味著初三學(xué)年將進入一個最緊張、最繁忙的時期，如何搞好初三的教學(xué)和復(fù)習(xí)工作，如何使學(xué)生在初中階段的最后幾個月學(xué)有所獲，在中考考場上交一份令學(xué)校、家長、自己滿意的答卷，這是我們大家共同關(guān)心的一個重要問題。為此，巨人學(xué)校語文教研室給大家提供了如下建議，供大家參考。一、要提前做好合理的計劃。開學(xué)伊始，學(xué)校的教學(xué)課程還沒有結(jié)束，老師一般都會安排好教學(xué)時間將課程在一定時間內(nèi)完成。學(xué)生應(yīng)該給自己制訂一個合理的計劃，可按教學(xué)書籍、考試說明和綜合模擬練習(xí)3大板塊予以安排。第一，教學(xué)書籍學(xué)生應(yīng)該認真聽課，將老師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與老師同步。一般先以課本為先，書上的內(nèi)容是基礎(chǔ)。在掌握的基礎(chǔ)上，按層次補缺和提高。第二，考試說明都以考綱為主，一般考試不會偏離考試說明，學(xué)生的復(fù)習(xí)應(yīng)該圍繞考試說明，而不用到處尋覓其他良方。第三，綜合模擬這是提高學(xué)生綜合邏輯、綜合成績的環(huán)節(jié)，學(xué)生應(yīng)該多做練習(xí)、懂得總結(jié)，將自己平時做錯的題目進行整理，然后循環(huán)地做，從而形成一種鞏固。要對難題多思考分析，作業(yè)要認真完成并完全弄懂。二、要明確每個階段的復(fù)習(xí)重點。1.應(yīng)當(dāng)重視語言材料的積累學(xué)習(xí)語文需要日常的積累，沒有積累的語言是蒼白的，沒有積累的學(xué)習(xí)是徒勞的。有了厚實的積累才能激活思維，能觸類旁通。初中階段語文學(xué)習(xí)的主要任務(wù)，首先是積累大量的語言材料，其次才是理解和運用。2.應(yīng)當(dāng)突出閱讀和寫作能力的訓(xùn)練第一，閱讀。閱讀寫作能力的考查始終是中考語文試題中所占比重最大的部分。因此在復(fù)習(xí)階段，學(xué)生應(yīng)認真地對三年來的閱讀寫作實踐進行感悟反思和理性思考，從中產(chǎn)生一些頓悟，明白一些閱讀寫作的道理，歸納出一些閱讀寫作的規(guī)律和技巧。第二，明確閱讀的基本思路和步驟。雖然同學(xué)們每天都在閱讀，但未必都清楚有關(guān)閱讀的一些程序性知識，所以在復(fù)習(xí)時，了解一點有關(guān)閱讀的程序性知識還是有必要的?？蓢L試將閱讀的程序步驟概括為：整體感知→梳理文脈→篩選信息→代入問題→確定范圍→前后推敲→磨練語言→得出答案。第三，在閱讀訓(xùn)練中要求學(xué)生努力做到五個準(zhǔn)確.即準(zhǔn)確把握文章主要內(nèi)容，準(zhǔn)確理解詞語的語境義，準(zhǔn)確理解重要語句的深刻含義，準(zhǔn)確理解文章主旨和思路，準(zhǔn)確領(lǐng)會文章的寫法和特點。第四，提供一定量的閱讀材料，進行必要的訓(xùn)練。閱讀經(jīng)驗對于閱讀能力的培養(yǎng)非常重要。閱讀步驟的具體操作質(zhì)量往往依賴于正確有效的閱讀經(jīng)驗。而閱讀經(jīng)驗的形成確實要有一定數(shù)量的閱讀和有質(zhì)量的思考。同時在一定量的閱讀訓(xùn)練中可以通過對自己的答案與標(biāo)準(zhǔn)答案的反復(fù)比較思考，糾正自己的思路偏差，修整完善自己的思維。閱讀材料要精選，試題要有思維含量，不要追求做得多。第五，寫作（1）學(xué)生要學(xué)會積累?？梢园哑綍r得分高的文章和一些看到過的范文收集起來，并適當(dāng)作些記憶。（2）看一些有深度的文章，并進行一下背誦很有必要。當(dāng)然，背的過程中用不著一字不差，關(guān)鍵是體會其中的語境、語感。（3）還需要在作文結(jié)構(gòu)上進行訓(xùn)練，特別是開頭和結(jié)尾的訓(xùn)練，這有助于學(xué)生理清思路。因為在60分鐘的作文時間里，學(xué)生要寫出有新意的文章存在著難度，所以首先要做到規(guī)范。（4）還須要求學(xué)生經(jīng)常瀏覽報刊雜志，搜集新鮮的寫作素材。使考場作文有鮮活的時代氣息。總之，如何搞好語文復(fù)習(xí)，是一項教學(xué)藝術(shù)。只要我們一切從實際出發(fā)，扎扎實實搞好語文復(fù)習(xí)，相信同學(xué)們的語文能力一定會在原有基礎(chǔ)上得到提高。更多的了解，為了達到學(xué)以致用的目的，我一同來探討啟蒙運動的現(xiàn)實意義。三、見解歷史：（出示PPT）學(xué)生：1.革命中國“聽話”教育方式，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。2.學(xué)會思考，不輕信別人的言行。3.敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，破解“錢學(xué)森之問”。4.重視自由，重視人權(quán)，為民主政治的推進提供條件……啟蒙運動已成為歷史，但全人類的啟蒙永不止步。教師：很好，關(guān)于啟蒙運動的現(xiàn)實意義，我們能想到很多，【本課小結(jié)】法國著名詩人雨果曾經(jīng)說過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷?！爆F(xiàn)在，我們是否對啟蒙思想有更深的理解呢？希望真正的理性精神能引導(dǎo)我們活得更充實，過得更有意義！初中階段的學(xué)生首次接觸化學(xué)課程，會有兩種狀態(tài)。一是覺得很迷惑，二是覺得很新奇。兩種心理的出現(xiàn)都是正常的。教師的工作就需要將學(xué)生們領(lǐng)進化學(xué)的世界。其實現(xiàn)實生活中到處都有化學(xué)的痕跡。我們用的香皂、肥皂、洗衣粉、洗潔精還有食品中的食用添加劑都是化學(xué)在生活中的實際應(yīng)用。在生活用品，農(nóng)業(yè)產(chǎn)品，食品，化工產(chǎn)業(yè)等等方面都是要用到化學(xué)的，只要學(xué)生在平時生活中留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)生活中的很多產(chǎn)品都是人工合成的。隨著世界環(huán)境的變化，高科技的迅速發(fā)展。生化、化工產(chǎn)業(yè)影響著人們生活的方方面面，所以只有提高人才的綜合能力與素質(zhì)才會有利于我國的長久發(fā)展。世界的競爭是殘酷的，中國由于人口眾多，就業(yè)壓力大，學(xué)生們必須學(xué)習(xí)好各方面的知識，包括與生活密切相關(guān)的化學(xué)。才能在將來為祖國的社會主義建設(shè)添磚加瓦，把祖國建設(shè)的更加美好。初中生對于公民的社會責(zé)任與義務(wù)已經(jīng)有了大概的了解，學(xué)習(xí)對于學(xué)生來說已經(jīng)有了很明確的定位，學(xué)生的職責(zé)就是做好學(xué)生該做的事情。學(xué)習(xí)化學(xué)能夠幫助學(xué)生提高綜合能力，提高競爭力。那么教師在教學(xué)中以學(xué)生為中心應(yīng)該怎么做去提高學(xué)生的化學(xué)能力呢？下面我們從以下幾個方面來闡述。一、實驗教學(xué)法初中的化學(xué)課由于其對于學(xué)生來說是一門新的科學(xué)課程，所以學(xué)生對于化學(xué)課一開始就會充滿興趣。為了延伸學(xué)生對化學(xué)課的認識，覺得化學(xué)就是一門有趣的科學(xué)課程，教師就要在教學(xué)中利用起化學(xué)課的獨特性重視實驗教學(xué)法。學(xué)生們由于初次了解化學(xué)，對于化學(xué)反應(yīng)不了解，教師可以利用學(xué)生的好奇心在教學(xué)的過程中使用實驗教學(xué)的方法引起學(xué)生們的好奇心，激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。比如學(xué)生在學(xué)習(xí)金屬在氧氣中燃燒的反應(yīng)，學(xué)生們對于金屬在氧氣中燃燒的反應(yīng)是并不知道，在現(xiàn)實生活中是沒有見過的。那么教師在課堂的導(dǎo)入部分就可以逐漸將學(xué)生帶進情境中，然后使用正確的教師用語，設(shè)置具有思考性的問題，讓學(xué)生們先預(yù)先設(shè)想一下過程和結(jié)果會是怎么樣的。然后教師再逐漸在試驗中給學(xué)生展示實驗過程中的反應(yīng)究竟是怎么樣的。實驗結(jié)束后再跟學(xué)生們一起討論實驗的結(jié)果是否符合大家的提前預(yù)設(shè)。在實驗中，學(xué)生們可以進行分組，學(xué)生通過實驗可以鍛煉大腦的思考能力，還有團隊的分工。同時，在實驗中學(xué)習(xí)到的知識學(xué)生總是會記得更加牢固，學(xué)生也能在實驗中更深入的理解理論知識產(chǎn)生的過程。教學(xué)中融合知識性和趣味性，是勞逸結(jié)合的充分體現(xiàn)，所以教師在教學(xué)中要多注意這點。我們知道很多實驗是有危險性的，必須在保證學(xué)生安全的前提下才能做這些實驗。對于危險性等級的判斷這個要靠教師去判斷。有些危險性高的實驗教師可以借助多媒體設(shè)備播放視頻。二、化學(xué)與生活就像在前文中提到的，化學(xué)滲透在生活的方方面面，只要留心就能發(fā)現(xiàn)化學(xué)。女性的化妝品就是化學(xué)產(chǎn)品的應(yīng)用，食品添加劑，農(nóng)藥等等。還有生活中的一些妙招都是化學(xué)在生活中的應(yīng)用?；瘜W(xué)與生活緊密相關(guān)，教師可以將這一點加入進課堂的教學(xué)計劃中，與實際生活相關(guān)的化學(xué)會激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，同時還能轉(zhuǎn)化為有用的知識，幫助學(xué)生在生活中具備這些知識。與生活緊密相關(guān)的例子很多，為了化學(xué)課程的教學(xué)效果，增加趣味性。教師要注意在備課時多多聯(lián)系實際?，F(xiàn)在的社會需要的是多元化發(fā)展的人才，我們培養(yǎng)的學(xué)生不是只會讀書，還要有實際的動手能力。我國與西方的國家相比，因為中國教學(xué)傳統(tǒng)，教育忽視了學(xué)生的實際動手操作的能力，化學(xué)聯(lián)系實際會將化學(xué)與生活相連接，學(xué)生在自己的家里就可以動手操作，做一些小實驗。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，同時還會培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力?？傮w來看有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。三、化學(xué)課堂中的情感教育前面提到化學(xué)與生活緊密相關(guān)，作為新時代的接班人，初中生已經(jīng)有了自己的看法，并且在一定程度上有了是非觀。教師在教學(xué)的過程中不能只重視學(xué)科知識的傳授，作為教育者，我們更看重的是學(xué)生的成長。教師可以根據(jù)現(xiàn)實生活與化學(xué)的關(guān)系在教學(xué)時加入情感教育的部分。讓學(xué)生形成正確的思想意識。比如在學(xué)習(xí)某些知識點的時候會牽涉到自然環(huán)境和水質(zhì)之類的問題，那么在自然引入后，教師要教育學(xué)生們對自然環(huán)境中出現(xiàn)的種種問題，那些都是不好的，我們應(yīng)該怎么做才是對環(huán)境好，對人類好。還例如，化學(xué)農(nóng)藥的使用會幫助人們收獲更加優(yōu)質(zhì)的糧食，但是過度的使用會造成什么樣的后果。這個教學(xué)過程中既是對學(xué)生常識性問題的提醒，同時也提醒了學(xué)生們環(huán)境保護人人有責(zé)。教師在情感教育時一定要注意的是過度自然，不用刻意地去帶進情感教育的部分。教學(xué)計劃設(shè)計的不好反倒會讓學(xué)生產(chǎn)生反感的情緒，畢竟初中的學(xué)生在心理上正在經(jīng)歷叛逆期，所以教師在處理問題上面要多多注意學(xué)生的情感變化。初中的化學(xué)教學(xué)因為初中的學(xué)生的叛逆性，所以教學(xué)上可能會遇到困難，但是每個階段的教學(xué)對于教師來說都是一次挑戰(zhàn)?；瘜W(xué)教學(xué)為做到以學(xué)生為中心，所以在教學(xué)上教師要多費心思準(zhǔn)備，?榱聳菇萄Ц?加有趣，并且可以鍛煉到學(xué)生的各方面能力。教師在教學(xué)計劃的安排上可以加進實驗教學(xué)的方式，同時小組的化學(xué)實驗和討論都是不錯的環(huán)節(jié)設(shè)計。因為化學(xué)是一門與生活緊密相關(guān)的課程，在最初的階段，還是主要以培養(yǎng)學(xué)生對化學(xué)的興趣為主。所以多多聯(lián)系實際生活和化學(xué)的關(guān)系可以激發(fā)學(xué)生的好奇心，也會強化教學(xué)效果。同時，初中心理發(fā)展的特點要求教師注意把握學(xué)生的心理狀態(tài)，在教學(xué)過程中做好情感教育。初中化學(xué)只是學(xué)生們開始學(xué)習(xí)化學(xué)的一個起步階段，萬事開頭難，所以老師的責(zé)任和壓力也更大。為了學(xué)生能夠成長為一個優(yōu)秀的社會主義的四有新人，教師們再辛苦都不算什么。教學(xué)上應(yīng)該始終把學(xué)生放在中心的地位，一切為了學(xué)生。在初中的化學(xué)教學(xué)中，就需要教師強烈的責(zé)任心。學(xué)生也要在教學(xué)中積極主動地配合好教師，才會在學(xué)習(xí)上取得理想的效果。肝炎性假瘤(IPT的影像學(xué)表現(xiàn)南京同仁醫(yī)院徐莉莉肝炎性假瘤炎性假瘤(IPT是一種在全身許多器官都可以發(fā)生的腫瘤樣病變IPT是以纖維結(jié)締組織增生伴大量慢性炎性細胞浸潤形成的境界清楚的局灶性病變,因其在大體病理觀察時類似腫瘤團塊而得名病因病理■肝臟炎性假瘤確切的病因仍不清楚可能與創(chuàng)傷、感染及免疫變態(tài)反應(yīng)等因素有一定關(guān)系病因病理■感染學(xué)說:從食物來的一些微生物或慢性膽囊炎、慢性闌尾炎將菌落通過門靜脈血流進入到肝實質(zhì)內(nèi),形成混合有膽管上皮、肝細胞或伴靜脈內(nèi)膜炎的急性滲岀性病灶,逐步纖維化形成炎性假瘤■免疫學(xué)說:肝臟炎性假瘤血清免疫球蛋白均顯著增高,在病灶內(nèi)發(fā)現(xiàn)多克隆特性的漿細胞,免疫反應(yīng)的主要成分為低分子量的細胞角質(zhì)素抗體,具有辨認膽道和肝細胞的功能,誘使膽道內(nèi)纖維化及局部纖維組織細胞增生,并且可合并許多自身免疫性疾病,如:腹膜后纖維化、縱隔炎、Radial甲狀腺炎等。病因病理真菌感染學(xué)說:真菌感染后分布在損害區(qū)的組織細胞內(nèi),誘發(fā)原發(fā)性硬化性膽管炎及閉塞性門靜脈炎,膽汁外溢使玻璃樣纖維細胞、多克隆漿細胞和淋巴細胞高度增殖,誘發(fā)肝臟炎性假瘤的形成病因病理四種組織類型以組織細胞成分為主的稱黃色肉芽腫型;以漿細胞為主的稱漿細胞肉芽腫型以透明硬化為顯著特點的稱玻璃樣變硬化型其他:靜脈內(nèi)膜炎及壞死型。■每個病灶內(nèi)并非僅有一種病理成分,同一病灶其主要成分及病理類型在不同病程中尚可變化臨床特點肝臟IPL較少見,在肝臟腫瘤中的比例<0.5%。IPL可以發(fā)生于任何年齡,以青壯年居多。病灶多位于肝臟表面。無特異性臨床癥狀?；颊呖捎胁幻髟虻陌l(fā)熱上腹部隱痛不適、乏力、納差、體重減輕,約有44%的患者無明顯的臨床癥狀,僅在體檢時偶然發(fā)現(xiàn),絕大多數(shù)患者無乙肝病史。預(yù)后IPL多預(yù)后良好。有的病灶可以自然消退。然而,由于目前與肝臟惡性腫瘤鑒別困難,手術(shù)切除應(yīng)為最佳方案。CT表現(xiàn)病灶形態(tài)各異,圓形、葫蘆形或類橢圓形