部編版八年級語文上冊 三峽 公開課教育課件

第10課

三峽

PART01作者簡介酈道元(?~527年)，字善長，范陽涿州(今河北涿州市)人。北魏時(shí)期酷吏、地理學(xué)家，青州刺史酈范之子。幼時(shí)隨父訪求水道，博覽奇書，游歷秦嶺、淮河以北和長城以南的廣大地區(qū)，考察河道溝渠，搜集風(fēng)土民情、歷史故事、神話傳說。為官之后，仕途坎坷，未盡其才，歷任御史中尉、北中郎將，遷冀州長史、青州刺史、魯陽太守、東荊州刺史，轉(zhuǎn)河南尹，封永寧伯。執(zhí)法嚴(yán)峻，拜關(guān)右慰勞大使。北魏孝昌三年(527年)，為叛臣蕭寶夤部將郭子恢殺于陰盤驛，贈吏部尚書、冀州刺史。酈道元撰有《水經(jīng)注》四十卷，文筆雋永，描寫生動，既是一部內(nèi)容豐富多彩的地理著作，也是一部優(yōu)美的山水散文匯集，成為中國游記文學(xué)的開創(chuàng)者，對后世游記散文的發(fā)展影響頗大。另著《本志》十三篇及《七聘》等文，但均已失傳。PART02字詞及翻譯

1.闕：（

）2.素湍：（

）3.絕巘：（

）4.長嘯：（

）

tuānquēyan

xiào讀音：翻譯：1.自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。

自：于。這里是“在”的意思略無：完全沒有闕：同“缺”，空隙、缺口。

在七百里三峽當(dāng)中，兩岸都是相連的山，全然沒有中斷的地方。2.重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。自非：如果不是。亭午：正午曦月：日月。曦，日光，這里指太陽。重重疊疊的巖峰像屏障一樣，把天空和太陽遮蔽了，如果不是在正午就看不見太陽，如果不是在半夜就看不到月亮。3.至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。襄陵：水漫上山陵。沿：順流而下

溯：逆流而上白帝：古城名，故址在今重慶奉節(jié)東瞿塘峽口。江陵：古城名，在今湖北荊州。奔：這里指飛奔的馬不以疾：沒有這么快到了夏天水漲，江水漫上山陵的時(shí)候，（則）有時(shí)早上（坐船）從白帝城出發(fā)，傍晚就到達(dá)江陵，這中間相聚一千二百里，即使騎著飛奔的馬，（也）沒有這么快。4.春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱期間。清榮峻茂，良多趣味。素湍：及其白色浪花的激流?；厍澹夯匦那宀ā＝^巘：極高的山峰。春冬季節(jié)，激起白色浪花的激流中有回旋的清波，在極高的山峰上生長著許多奇形怪狀的柏樹，懸泉瀑布在山飛漱：飛速地往下沖蕩。水清樹榮，山高草盛。峰之間飛速地往下沖蕩，水清樹榮，山高草盛，有很多趣味。5.每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！鼻绯酰海ㄓ旰蠡蜓┖螅┨靹倓偡徘绲臅r(shí)候。霜旦：下霜的早晨。屬引：連續(xù)不斷。屬(zhǔ)：動詞。連接。引：延長。凄異：凄涼怪異。絕：消失，停止。轉(zhuǎn)：通“囀”鳴叫。巴東：漢郡名，在今重慶東部云陽，奉節(jié)，巫山一帶。三聲：幾聲。這里不是確數(shù)。在秋天，每到初晴的時(shí)候或下霜的早晨，樹林和山澗顯出一片清涼和寂靜，經(jīng)常有高處的猿猴拉長聲音鳴叫，聲音持續(xù)不斷，非常凄涼怪異，空蕩的山谷里傳來猿叫的回聲，悲哀婉轉(zhuǎn)，很久才消失。所以三峽中漁民的歌謠唱道：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！盤ART03整體感知整體感知：三峽的山：三峽的水：高駿陡峭（正側(cè)結(jié)合）、連綿不斷、多夏水：湍急、快速春冬之時(shí)：水退譚清，風(fēng)景秀麗秋天：水枯氣寒三峽先寫山：峽長、峽窄連綿不斷、山勢高駿、美后寫水：夏：水勢浩大、兇險(xiǎn)迅猛、奔放美春冬：水退譚清、清幽美、風(fēng)景優(yōu)美秋：水枯氣寒、凄涼美、猿猴凄涼對山川的熱愛與贊美主題概述課文生動地描寫了長江流經(jīng)三峽時(shí)的壯觀場面，描繪了三峽兩岸的景物，山石樹木，飛泉猿猴，情景歷歷如繪，表現(xiàn)了三峽的壯麗風(fēng)光，使人讀后如臨其境，抒發(fā)了作者對祖國山河的熱愛之情?；ノ牡男揶o手法是什么？互文表示帶有修互文，也叫互辭，是古詩文中常采用的一種修辭方法。在古文中，把屬于一個(gè)句子（或短語）的意思，分寫到兩個(gè)句子（或短語）里，解釋時(shí)要把上下句的意思互相補(bǔ)足，就是互文。一、結(jié)構(gòu)特征：互省。如“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”（《木蘭詩》），句前部分省去“壯士”，句后部分省去“將軍”，“將軍”與“壯士”分置，前后互相交錯(cuò)補(bǔ)充。二、語義特征：互補(bǔ)。如：“當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃”（《木蘭詩》），木蘭對著窗戶，已包含對著鏡子，“理”和“貼”兩個(gè)動作是在同一情境中進(jìn)行的，譯時(shí)應(yīng)將它們拼合起來。本篇文章中有運(yùn)用互文的修辭手法的地方嗎？請把它找出來。1.素湍綠潭，回清倒影。2.重巖疊嶂，隱天蔽日。3.林寒澗肅作者為什么要先寫山？為什么不按順序?qū)懰?？因?yàn)椤皪{”是由山和夾組成的，有山才有峽，所以從山寫起。三峽的水是最有特色的，夏天的水是最旺盛、最為兇險(xiǎn)的。根據(jù)水的由旺到枯的變化過程來寫，所以接著寫了春冬。清榮峻茂是一字一景，簡潔概括，精練準(zhǔn)確。良多趣味一句直抒胸臆，表達(dá)了作者由衷的贊嘆之情名家評鑒：1.古來記山水手，太上酈道元，其次柳子厚，近時(shí)則袁中郎。

--------【明末清初】張岱2.酈道元敘山水，駿潔層深，奄有楚辭《山鬼》《招隱士》勝境。柳柳州游記，此期先導(dǎo)耶？

---------【清】劉熙載

PART04課堂練習(xí)課文中間兩段，邊讀邊體會他們不同的語言特點(diǎn)多為四字短句，兼有散句，語言精練，充滿生機(jī)。翻譯后語言通俗易懂，白描手法勾勒景物，長句較多。文中沒有點(diǎn)出三峽之“秋”，作者是如何描寫秋天的景色的？首先寫晴初霜旦的時(shí)候，抓住了人的感受，突出了秋的凄涼。抓住聲音，寫到了高猿長嘯，漁者之歌，寫出了聲音的凄慘、悲涼，突出了三峽秋天景色的蕭瑟、悲涼。第三單元·第九課三峽

導(dǎo)入新課：讀圖中這首詩，你知道李白詩中所寫的是哪里的山水嗎？

知識鏈接長江三峽：瞿塘峽西陵峽巫峽字善長,南北朝北魏時(shí)的地理學(xué)家，散文作家。他博覽群書，學(xué)識淵博，同情人民，熱愛祖國河山，鉆研地理風(fēng)物。他著我國第一部完整記錄河流地貌的書《水經(jīng)注》。因其文筆絢爛，語言清麗，被后人尊為山水游記文學(xué)的鼻祖。酈道元作者簡介：

知識鏈接《水經(jīng)注》：《水經(jīng)注》名為注釋《水經(jīng)》，實(shí)則以水經(jīng)為綱，記載了一千多條大小河流及有關(guān)的歷史遺跡、人物掌故、神話傳說等。是我國古代最全面、最系統(tǒng)的綜合性地理著作。學(xué)習(xí)字詞：闕處重巖疊嶂

襄陵曦月御風(fēng)沿溯素湍絕山獻(xiàn)長嘯

屬引澗飛漱

quēzhàngxīxiāngsùtuānyǎnxiàozhǔjiànyù

shù

一、古文今譯原則：1、字字落實(shí)，句句

對應(yīng)。2、重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞譯準(zhǔn)。3、句式、語氣（標(biāo)點(diǎn)符號）不變。4、直譯不通則意譯。二、古文今譯的方法：1、留。專有名詞、國號、年號、人名、物名、地名、職稱、器具等，可照錄不譯。2、補(bǔ)。在翻譯文言文時(shí)應(yīng)補(bǔ)出省略的成分。3、刪。刪去不譯的詞。4、換。在翻譯時(shí)應(yīng)把古詞換成現(xiàn)代詞。5、調(diào)。在翻譯時(shí)，有些句子的語序需要調(diào)整。學(xué)習(xí)金鑰匙在七百里長的三峽之中，兩岸群山連綿，沒有一點(diǎn)空缺的地方。分段釋義自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。在完全沒有同“缺”空缺重重疊疊的巖峰像屏嶂一樣，遮蓋住了藍(lán)天和太陽。分段釋義重巖疊嶂，隱天蔽日。直立像屏障的山峰

分段釋義自非亭午夜分，不見曦月。如果

正午

太陽

翻譯：如果不是正午，就看不見太陽；如果不是半夜，就看不見月亮。正常語序：自非亭午不見曦，自非夜分不見月

分段釋義至于夏水襄陵，沿溯阻絕。漫上山陵順流而下逆流而上

翻譯：到了夏天，江水暴漲，漫上兩岸的山陵，上下航行的船都阻隔斷了。

分段釋義或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

翻譯：（如）有皇帝的命令要緊急宣布，（則）有時(shí)早上從白帝城出發(fā)，傍晚就到了江陵，這中間有一千二百里，即使是騎著奔馳的駿馬，駕著長風(fēng)，也不如船行得快啊。即使奔馳的駿馬不如有

分段釋義春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。

翻譯：春冬季節(jié)，白色的急流，回旋著清波；碧綠的深潭，映出了（山石林木的）倒影。助詞，取獨(dú)不譯急流的水回旋著清波深水

分段釋義絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

翻譯：極高的山峰上長著許多奇形怪狀的古柏，懸掛著泉水瀑布，從它們中間沖蕩下來，水清，樹茂，山高，草盛，實(shí)在是趣味無窮。沖蕩的確極高的山峰

分段釋義每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，寂靜早晨

翻譯：每逢秋雨初晴或降霜的早晨，樹林山澗里一片清冷寂靜，常常有一些高處的猿猴拉長了聲音在叫?！傲趾疂久C”正常語序?yàn)椤傲譂竞C”

分段釋義屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。連續(xù)回聲

翻譯：叫聲連續(xù)不斷，音調(diào)凄涼怪異，空蕩的山谷里傳來了回聲，悲哀婉轉(zhuǎn)，很長時(shí)間才消失。延長消失

分段釋義

故漁者歌曰：巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！

翻譯：所以打漁的人唱道：“巴東三峽巫峽長，猿鳴幾聲淚沾裳！”所以這里不是確數(shù)，幾聲

合作探究1.作者通過描寫三峽的哪些景觀，來表現(xiàn)三峽的壯麗風(fēng)光的？文中描寫了三峽的山、夏水、春冬景色、秋天景象

合作探究2.文中用了哪些語句具體描寫三峽的山？自三峽七百里中兩岸連山，略無闕處重巖疊嶂，隱天蔽日自非亭午夜分，不見曦月（長）（多）（陡、高峻）（高峻、狹窄）鋪墊夏水的迅猛

合作探究2.文中用了哪些語句具體描寫三峽夏天的水？夏水襄陵，沿溯阻絕（兇險(xiǎn)）有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里（迅疾）雖乘奔御風(fēng)，不以疾也（對比）

合作探究3.作者運(yùn)用哪些語句來描寫三峽春冬的景色的？觀察角度有何不同？素湍綠潭，回清倒影俯視絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間仰視白浪、綠潭、青山、花草色彩艷麗“清”“榮”“峻”“茂”一字一景

合作探究4.作者描繪三峽秋天的景象時(shí)選取了怎樣的時(shí)間和事物？請用兩個(gè)詞語概括其特點(diǎn)。晴初霜旦林、澗、猿嘯、回聲悲寂凄涼5.課文寫三峽四時(shí)風(fēng)光，為什么從“山”寫起？寫水為什么不按春夏秋冬的順序來寫？合作探究因?yàn)椤皪{”的意思就是兩山夾水的地方，有山才有“峽”，所以從山寫起。三峽的水又是最有特色的，所以接著寫水。寫水先寫夏水，后寫春冬之水，因?yàn)橄乃钍?，最為兇險(xiǎn)、迅疾，最具特點(diǎn)。最后描寫三峽之秋的悲涼氣氛。課文總結(jié)山水（四季）兩岸連山，略無闕處重巖疊嶂，隱天蔽日雄壯美夏春冬秋夏水襄陵，沿溯阻絕朝發(fā)白帝，暮到江陵（水勢浩大）（流速湍急）素湍綠潭，回清倒影絕巘怪柏，懸泉瀑布俯瞰仰視睛初霜旦，林寒澗肅屬引凄異，哀轉(zhuǎn)久絕奔放美清幽美凄婉美

文言積累一詞多義絕沿溯阻絕哀轉(zhuǎn)久絕絕獻(xiàn)多生怪柏自自三峽七百里中自非亭午夜分……通假字略無闕處“闕”同“缺”,意思是“空缺”斷消失極在如果山哀轉(zhuǎn)久絕囀，聲音曲折其劍自舟中墜于水從先自度其足自己拓展遷移昔日酈道元筆下的美麗三峽，如今因三峽工程更是聞名于世，并吸引了無數(shù)中外游客前來觀光旅游。結(jié)合課文，請你用生動簡潔的語言寫一段導(dǎo)游詞，向前來觀光的游客介紹三峽的風(fēng)景特點(diǎn)和時(shí)代變化。拓展遷移各位旅客：歡迎你們來三峽參觀，七百里三峽，雄奇險(xiǎn)拔，清幽秀麗．四季風(fēng)景風(fēng)格迥異．春冬之時(shí)，潭水碧綠，清波回旋，怪柏凌峰，瀑布飛懸；夏季水漲，江流洶涌；秋景凄寒，猿鳴哀轉(zhuǎn)．走進(jìn)三峽，品嘗金黃的蜜橘，登上三峽大壩，感受磅礴氣勢，多情的三峽風(fēng)光，熱情的三峽人民歡迎各位常游此地。拓展遷移你能說出有關(guān)“三峽”的詩句嗎？更立西江石壁，截?cái)辔咨皆朴?，高峽出平湖。神女應(yīng)無恙，當(dāng)驚世界殊。

---毛澤東