部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)鋪滿(mǎn)金色巴掌的水泥道課文課件

鋪滿(mǎn)金色巴掌的水泥道

“空山新雨后，

天氣晚來(lái)秋?！边@是唐代詩(shī)人王維對(duì)秋雨的贊美。

一夜秋風(fēng)，一夜秋雨，掉落的梧桐樹(shù)葉鋪滿(mǎn)了作者上學(xué)的水泥道。欣喜的作者將這條路變成了鋪滿(mǎn)金色巴掌的道路。到底怎么回事呢？讓我們一起去看看吧！

張秋生

1939年生，詩(shī)人、兒童文學(xué)作家。曾獲冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)、陳伯吹兒童文學(xué)獎(jiǎng)、張?zhí)煲硗?huà)寓言獎(jiǎng)。主要作品有《“啄木鳥(niǎo)”小隊(duì)》《校園里的薔薇花》《燃燒吧,篝火》《三個(gè)胡大剛的故事》等。認(rèn)真讀課文，思考：1.“金色巴掌”指的是什么？2.“金色”除了指葉子的顏色，還代表了什么？課文朗讀1.“金色巴掌”指的是什么？金色巴掌梧桐樹(shù)葉“金色”還代表秋天課文開(kāi)頭描寫(xiě)了什么？一夜秋風(fēng)，一夜秋雨。問(wèn)題：課文一開(kāi)始描寫(xiě)秋風(fēng)秋雨有什么作用呢？說(shuō)明了秋風(fēng)秋雨存在的時(shí)間長(zhǎng)，為下文路上鋪滿(mǎn)金色的梧桐葉埋下伏筆。秋風(fēng)秋雨體會(huì)作者的感情我背著書(shū)包去上學(xué)時(shí),天開(kāi)始放晴了。啊!多么明朗的天空。問(wèn)題：1.找出這段話(huà)中的感嘆句。

2.表達(dá)了作者什么樣的心情？表達(dá)了作者對(duì)秋天雨后晴空的喜愛(ài)與贊美。明朗的天空我也會(huì)說(shuō)感嘆句秋天的大自然真美??！被打落的梧桐樹(shù)葉是什么樣子呢？道路兩旁的法國(guó)梧桐樹(shù),掉下了一片片金黃金黃的葉子。這一片片閃著雨珠的葉子,一掉下來(lái),便緊緊地粘在濕漉漉的水泥道上了?！耙黄闭f(shuō)明落下的梧桐樹(shù)葉多；“濕漉漉”說(shuō)明水泥道很潮濕，襯托“秋雨”之大。雨后落葉作者是怎樣描寫(xiě)鋪滿(mǎn)落葉的水泥道的？

我走在院墻外的水泥道上。水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一直到路的盡頭……問(wèn)題：1.找出這段話(huà)中的比喻句。2.兩個(gè)“一直”說(shuō)明了什么？

兩個(gè)“一直”說(shuō)明被秋雨打落的梧桐樹(shù)葉很多。鋪滿(mǎn)落葉的水泥道彩色的地毯我也會(huì)說(shuō)比喻句秋風(fēng)像一只彩筆，把整個(gè)世界勾勒得更加芳香絢麗。作者是怎樣描寫(xiě)梧桐樹(shù)葉的呢？每一片法國(guó)梧桐樹(shù)的落葉,都像一個(gè)金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則,甚至有些凌亂,然而,這更增添了水泥道的美。問(wèn)題：1.找出這段話(huà)中的比喻句。

表達(dá)了作者對(duì)梧桐樹(shù)落葉的喜愛(ài)之情。梧桐樹(shù)的落葉金色的小巴掌體會(huì)作者的思想感情我一步一步小心地走著,一片一片仔細(xì)地?cái)?shù)著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧,這多像兩只棕紅色的小鳥(niǎo),在秋天金黃的葉叢間,愉快地蹦跳著、歌唱著……問(wèn)題：1.“小心地走著”“仔細(xì)地?cái)?shù)著”說(shuō)明了什么？2.找出這段話(huà)中的比喻句。3.這個(gè)比喻句表達(dá)了作者什么樣的思想感情？

1題答案：“小心地走著”“仔細(xì)地?cái)?shù)著”說(shuō)明作者十分喜愛(ài)梧桐樹(shù)葉，十分喜愛(ài)秋天的金黃色，表現(xiàn)了作者對(duì)大自然的熱愛(ài)。3題答案：這句話(huà)將“小雨靴”比作“小鳥(niǎo)”。形象生動(dòng)，“蹦跳著”“歌唱著”表達(dá)了作者興奮、愉快的心情。棕紅色的小雨靴棕紅色的小鳥(niǎo)體會(huì)作者的思想感情

一夜秋風(fēng)，一夜秋雨。當(dāng)我背著書(shū)包去上學(xué)時(shí)，第一回覺(jué)得，門(mén)前的水泥道真美?。?/p>

問(wèn)題：1.為什么又寫(xiě)“秋風(fēng)”“秋雨”？表達(dá)了作

者怎樣的思想感情？1題答案：“一夜秋風(fēng)，一夜秋雨”照應(yīng)開(kāi)頭，強(qiáng)調(diào)了“秋風(fēng)”“秋雨”帶來(lái)金色的秋天，表達(dá)了作者對(duì)秋天的贊美之情。2題答案：結(jié)尾點(diǎn)題、直抒胸臆，贊美了鋪滿(mǎn)金色巴掌的水泥道的美麗，表達(dá)了作者對(duì)金色秋天的喜愛(ài)之情。熱愛(ài)生活贊美秋天鋪滿(mǎn)金色巴掌的水泥道秋雨后，天氣轉(zhuǎn)晴地面鋪滿(mǎn)梧桐樹(shù)葉的水泥道梧桐樹(shù)葉水泥道藍(lán)天小雨靴課文通過(guò)描寫(xiě)一夜秋風(fēng)秋雨過(guò)后，像金色巴掌的梧桐樹(shù)葉鋪滿(mǎn)了門(mén)前的水泥道，使其異常美麗，表達(dá)了作者熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)秋天，熱愛(ài)生活的思想感情。為什么有的樹(shù)葉秋天會(huì)變黃、變紅？

樹(shù)葉中含有很多色素，如葉綠素、胡蘿卜素等。其中葉綠素的顏色較深，在夏天常常蓋住了其他色素；當(dāng)秋天來(lái)臨，這時(shí)陽(yáng)光強(qiáng)烈但溫度卻在慢慢降低，葉綠素會(huì)遭到破壞而漸漸消失，這時(shí)黃色的葉黃素、胡蘿卜素會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)，樹(shù)葉就開(kāi)始慢慢變黃，有些樹(shù)葉在凋落前會(huì)產(chǎn)生大量的紅色花青素，所以看上去就變成了紅色。

選一條你熟悉的路,仿照課文的寫(xiě)法,動(dòng)筆寫(xiě)一寫(xiě)。秋天的雨6三年級(jí)上冊(cè)

春夏秋冬新課導(dǎo)入雨很奇特，不同的季節(jié)，有不同特點(diǎn)，你知道下面四幅圖的雨各是哪個(gè)季節(jié)的嗎？

秋天，一個(gè)美麗的季節(jié)，一個(gè)豐收的季節(jié)，秋雨又來(lái)點(diǎn)綴這個(gè)多彩的世界了。它不像春雨的纏綿，也不像夏雨的急躁。同學(xué)們，你們知道秋天的雨是什么樣子的嗎？秋之美我會(huì)認(rèn)shi匙bīn繽méi枚zhēng爭(zhēng)gōu勾yào鑰bā叭hòu厚qǔ曲fēng豐lǎ喇鑰匙yàoshi五彩繽紛bīn爭(zhēng)著zhēng勾住gōu厚衣裳hòu一曲豐收的歌qǔfēng一枚méi喇叭lǎbā我會(huì)寫(xiě)盒顏料票飄爭(zhēng)仙淡聞梨勾曲豐清涼留意顏料楓葉郵票果樹(shù)菊花仙子淡黃氣味香甜香味過(guò)冬豐收詞語(yǔ)表【鑰匙】開(kāi)鎖或上鎖的用具。詞語(yǔ)解釋【清涼】涼而使人感覺(jué)爽快?！緶厝帷客ǔＳ糜谛稳菀粋€(gè)人的性情溫順體貼?！疚宀世_紛】形容色彩繁多而艷麗?！玖粢狻孔⒁?，小心?！狙谉帷浚ㄌ鞖猓┖軣??！緵鏊壳鍥鏊?。【頻頻】連續(xù)不斷地，多次地?！臼媸娣可眢w或精神上感到輕松愉快?！炯泳o】加快速度或加大強(qiáng)度。【油亮亮】油光發(fā)亮?！矩S收】收成好。溫柔——溫和留意——留心涼爽——涼快準(zhǔn)備——打算頻頻——連連五彩繽紛——色彩斑斕詞語(yǔ)對(duì)對(duì)碰近義詞溫柔——粗暴炎熱——寒冷涼爽——悶熱香甜——苦澀豐收——歉收歡樂(lè)——悲傷反義詞自由朗讀課文，思考如下問(wèn)題：1.邊讀邊用序號(hào)標(biāo)出課文的自然段,并說(shuō)說(shuō)每一段寫(xiě)了什么內(nèi)容？2.秋天的雨給你留下了怎樣的印象？妙解課文秋天的雨,是一把鑰匙。秋天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料。秋天的雨,藏著非常好聞的氣味。秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。秋天的雨,是一曲豐收的歌,歡樂(lè)的歌。

這句運(yùn)用了比喻的修辭手法。秋雨是秋天到來(lái)的標(biāo)志，秋雨過(guò)后，秋天呈現(xiàn)出它的景色，所以說(shuō)秋天的雨是一把鑰匙。

輕聲朗讀第1自然段，思考：

秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒(méi)留意，把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。運(yùn)用比喻，一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼，秋雨落下，秋天便開(kāi)始了，之后便呈現(xiàn)秋天的景象。為什么？秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。我會(huì)讀它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。的涼爽。1.黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。我發(fā)現(xiàn)2.紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。

這兩個(gè)句子既有比喻，又有擬人，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了秋雨染黃了銀杏葉，潤(rùn)紅了楓葉。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。比喻句：說(shuō)明金色的田野廣闊無(wú)邊。橙紅色是給果樹(shù)的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！?zhēng)擬人句：說(shuō)明果子結(jié)得多。菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。表示還有其他顏色沒(méi)有一一列舉。擬人句：花兒們情態(tài)美好。顏色事物

找出第2段表示顏色的詞語(yǔ)及景物，填一填。黃色的銀杏樹(shù)紅色的楓樹(shù)金黃色田野

菊花橙紅色的五顏六色