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文檔簡介
第四單元·第八課彩色的夢
1.認識7個生字,會寫10個生字,認讀生字組成的詞語;2.圖文結(jié)合,在反復(fù)品讀中聯(lián)系生活體驗,展開想象,探究兒歌的豐富意蘊;3.學(xué)習(xí)詩人奮發(fā)向上,積極進取、熱愛生活的精神。學(xué)習(xí)目標為什么說夢是“彩色的”?導(dǎo)入新課
讓我們先讀讀課文,看看文中的小朋友用手中的彩色鉛筆畫了些什么。
導(dǎo)入新課彩夢藍森拉結(jié)蘋般精靈盒聊坪郁囪叮嚀cǎimènɡlánsēnlājiépínɡbānjīnɡlínɡhéliáopínɡyùcōnɡdīnɡnínɡ
字音學(xué)習(xí)送詞語寶寶回家:彩色精靈叮嚀草坪(1)我的()鉛筆,是大森林的()。(2)腳尖滑過的地方,大塊的(),綠了。(3)我的彩色夢境,有水果香,有四季風(fēng),還有紫葡萄的()。彩色精靈草坪叮嚀識字運用
大家都有自己的彩色鉛筆,看一看,這些彩色鉛筆,都有什么顏色?再來看看,有什么形狀?品讀課文“他們躺在鉛筆盒里聊天”,彩色鉛筆會聊天嗎?
不會,這是運用了擬人的手法。品讀課文
“腳尖滑過”后,畫了哪些景物?
大塊的草坪,綠了;大朵的野花,紅了;大片的天空,藍了,藍——得——透——明!品讀課文
“在蔥郁的森林里,雪松們拉著手,讓小鳥留下歌聲。”這句話運用了什么修辭手法?擬人。品讀課文
這幅圖中,我們又看到了哪些景物?
這里把太陽比作什么?品讀課文
我的彩色鉛筆,是大森林的精靈。
“精靈”一詞這個詞用得好不好?品讀課文
“我的彩色夢境里有些什么?”
我的彩色夢境,有水果香,有四季風(fēng),還有紫葡萄的叮嚀。品讀課文
用“我的彩色夢境,有……有……還有……”句式說話。
希望大家好好學(xué)習(xí),學(xué)好本領(lǐng),把自己想像的美好生活一一實現(xiàn)。通過自己的努力,改變環(huán)境,改變生活,讓環(huán)境更美好,生活因你而美麗!總結(jié)升華8彩色的夢統(tǒng)編版語文二年級下冊第一課時第二課時
cǎimèng
自由朗讀詩歌,讀準字音,不熟悉的詞語和句子多讀幾遍,把課文讀通順。鉛筆盒聊天草坪蔥郁煙囪一般精靈叮嚀héliáopíngcōngyùyāncōngbānjīnglíngdīngníng鉛筆盒聊天草坪蔥郁煙囪一般精靈叮嚀
盒聊坪般囪郁精叮嚀叮嚀:叮囑、告誡造句:我時刻不會忘記媽媽的叮嚀。dīngníng蔥郁:青翠繁茂yù囪煙囪cōng為什么“夢”可以用一大把來計算呢?請同學(xué)們自己讀一讀第1和第2小節(jié),從中尋找線索吧。樣子在哪里做什么彩色鉛筆為我們描繪出什么了?它們有什么變化?腳尖滑過的地方,大塊的草坪——綠了;大朵的野花——紅了;大片的天空——藍了,藍——得——透——明!腳尖滑過的地方,大塊的草坪——綠了;大朵的野花——紅了;大片的天空——藍了,藍——得——透——明!語氣漸強稍作停頓適當延長大片的天空——藍了,藍——得——透——明!大塊的草坪——綠了大朵的野花——紅了腳尖滑過的地方,精靈煙囪蔥郁草坪叮嚀一般鉛筆盒聊天在(),(),()。(),(),又()—又()!
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