細胞核和原核細胞【精講精研+能力提升】 高考生物一輪復習（新教材新高考）

浙科版2019版必修一總復習第一節(jié)體液調節(jié)是通過化學信號實現(xiàn)的調節(jié)第一節(jié)體液調節(jié)是通過化學信號實現(xiàn)的調節(jié)第二節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)通過下丘腦控制內分泌系統(tǒng)第二節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)通過下丘腦控制內分泌系統(tǒng)第5課時細胞核和原核細胞第二單元細胞的結構和功能考點一細胞核的結構和功能1.數(shù)量:大多數(shù)細胞只有一個核，少數(shù)特例：多核的細胞如橫紋肌細胞，無核的細胞如哺乳動物成熟的紅細胞、維管植物的篩管細胞等。人的成熟紅細胞口腔上皮細胞2.結構：核膜：雙層膜，把細胞核內物質與細胞質分開，其外層與粗內質網(wǎng)相連。核膜上的核孔復合體（可看作一類特殊的載體蛋P52，），是蛋白質和RNA等大分子出入細胞核的通道(控制物質進出，具有選擇性，消耗能量)。核膜并不是連續(xù)的。DNA不能從核孔出來。染色質：由DNA、蛋白質和少量RNA組成，細胞核中所攜帶的遺傳信息就在染色質中的DNA上。染色質和染色體是細胞中同種物質在不同時期的不同表現(xiàn)形態(tài)。真核細胞中都有。核仁：核仁的大小、數(shù)目、形態(tài)隨生物的種類、細胞類型不同而不同（代謝有關），代謝越旺盛核仁體積越大，核仁和核孔數(shù)量越多。是核糖體RNA合成、加工和核糖體裝配的重要場所。原核細胞無細胞核基質：是核內以蛋白質為主的網(wǎng)絡結構，能為細胞核提供支架，也是多種酶的結合位點，與核內遺傳物質的復制、染色體的裝配，等生理活動密切相關。傘藻嫁接與核移植實驗(1)傘藻嫁接實驗過程結論：新長出的“帽”形狀與“足”（假根）的種類有關3.細胞核功能：(2)傘藻核移植實驗過程(3)實驗論：

。傘藻“帽”的形狀是由細胞核控制的科學家將變形蟲緩慢地切成兩半，一半有細胞核，一半無細胞核(圖2-32)。有核的部分具有應激性，仍能生長、分裂、再生；無核的部分雖然仍能消化吞噬的食物，但不能攝取食物，無應激性，不再分裂增殖，沒多久就死亡了（哺乳動物成熟的紅細胞無細胞核，存活時間很短）。但是，如果無核的部分被及時植入一個完整的細胞核，將恢復生長和分裂等生理功能。結論：細胞核控制細胞的分裂、生長、對外界刺激的反應、攝食等生命活動。探究細胞核功能的實驗分析（新高考命題材料）3.細胞核功能：1.細胞代謝和遺傳的控制中心2.遺傳物質貯存和復制場所新教材新思考

據(jù)圖分析細胞核的結構和功能：(1)將①徹底水解主要可得到的小分子有(2)②是產(chǎn)生核糖體、mRNA和合成蛋白質的場所嗎？

(3)蛋白質和RNA等大分子物質通過核孔進出細胞核是需要能量的，具有選擇性，跨膜層數(shù)為零。氨基酸、磷酸、脫氧核糖、含氮堿基不是，②是核仁，是核糖體RNA合成、加工和核糖體裝配的重要場所例1．[2021·紹興魯迅中學月考]傘藻屬是海生的單細胞藻類，可分

為傘帽、傘柄和假根3部分。傘藻的實驗示意圖如圖所示，下

列敘述正確的是(

)A.兩種傘藻的傘帽不同是細胞分化的結果B．傘藻中的核是細胞多種代謝活動的場所和進行生命活動所必需的C．由實驗可知，新長出的傘帽的形狀只與假根的種類有關D．由實驗可知，行使遺傳物質功能的是細胞核內的染色體C1.模型類型2.真核細胞三維結構模型的構建過程物理模型：以實物或圖畫形式直觀地表達認識對象的特征。概念模型：用文字和符號突出表達對象的主要特征和聯(lián)系。數(shù)學模型：用適當?shù)臄?shù)學形式如方程式、關系式、曲線圖和表格等表達。(1)細胞膜的流動鑲嵌模型屬于物理模型(

)(2)拍攝洋蔥鱗片葉表皮的顯微照片屬于物理模型(

)×√考點二嘗試制作真核細胞的結構模型確定模型種類→確定材料用具→確定實施過程和具體分工→完成模型制作→模型檢查、修補→表達交流?？键c三原核細胞1.原核細胞的進化地位(1)進化地位：地球上最早出現(xiàn)的是原核細胞。(2)進化意義：改變地球大氣環(huán)境。①早期地球環(huán)境：沒有臭氧層、紫外線很強、大氣中CO2含量很高，地球表面溫度高，不適合生命生存。②最早的光合生物——藍細菌，改變了地球環(huán)境，為真核生物的起源創(chuàng)造了條件。2．原核細胞的結構(1)細菌和藍細菌結構模式圖(2)細菌的基本結構①細胞壁：成分與植物細胞壁不同(填“相同”或“不同”)，保護并維持細胞的形態(tài)。②細胞膜：主要成分為蛋白質和磷脂，是某些原核生物進行細胞呼吸的場所。③細胞質：有核糖體這一類細胞器，含有與需氧呼吸有關的酶。能進行光合作用的藍細菌，細胞質含有附著光合色素的光合膜。

④擬核：DNA較小，位于擬核區(qū)，且不以染色質或染色體的形式存在。(3)特殊的結構：有些細菌有莢膜、鞭毛、菌毛。原核細胞真核細胞細胞大小較小較大細胞壁有，主要成分是肽聚糖植物細胞和真菌有，動物細胞無細胞質有核糖體，無其他細胞器有核糖體和其他細胞器細胞核擬核：無核膜、核仁，DNA不與蛋白質結合真核：有核膜和核仁，DNA與蛋白質結合成染色體(質)DNA存在位置及形式擬核：大型環(huán)狀DNA細胞質：小型環(huán)狀質粒細胞核：鏈狀與蛋白質形成染色體(質)；細胞質：環(huán)狀在線粒體、葉綠體中細胞增殖方式二分裂(注意：不是無絲分裂)體細胞：有絲分裂為主，有減數(shù)分裂，還有的有無絲分裂幾丁質或殼多糖，青霉素抑制細菌合成肽聚糖3．原核細胞與真核細胞的比較原核細胞真核細胞轉錄和翻譯轉錄、翻譯可同時進行DNA可與核糖體直接接觸，并通過RNA傳遞信息轉錄在核內，翻譯在核糖體內是否遵循遺傳定律不遵循孟德爾遺傳定律遵循孟德爾遺傳定律(有性生殖時)可遺傳變異來源基因突變基因突變、基因重組(有性生殖時)、染色體變異共有結構細胞膜、細胞質(核糖體)、DNA原核細胞雖然沒有線粒體,但還要進行細胞呼吸,細胞膜和細胞溶膠就是原核細胞進行呼吸的場所。能進行光合作用的藍藻,其細胞膜向內折疊成好幾層（光合片層），其中含有光合色素,這就是藍藻的光合膜。所以原核細胞細胞膜上蛋白質含量高于真核細胞。比較項目原核細胞真核細胞模式圖解舉例細菌、藍細菌、放線菌、衣原體、支原體(支原體細胞最小，且無細胞壁)酵母菌等真菌、衣藻、高等植物細胞、高等動物細胞核心歸納：1.原核生物和真核生物的判斷技巧(1)“菌”類的判斷：凡“菌”字前面有“桿”“球”“弧”及“螺旋”等字的都是細菌，屬于原核生物；而酵母菌、霉菌及食用菌等則為真核生物。(2)“藻”類的判斷：藻類的種類很多，常見的藻類有藍藻即藍細菌(如念珠藻、顫藻、螺旋藻、發(fā)菜等)、紅藻(如紫菜、石花菜等)、褐藻(如海帶、裙帶菜等)、綠藻(如衣藻、水綿、小球藻、團藻等)。其中，藍細菌為原核生物，其他藻類為真核生物。核心歸納：2.真核細胞與原核細胞的5大統(tǒng)一性(1)都具有細胞膜，且膜的成分和結構相似。(2)細胞質中都有“核糖體”這種細胞器。(3)細胞中都含有DNA和RNA兩種核酸，且都以DNA作為遺傳物質。(4)均以ATP作為直接能源物質。(5)所有生物共用一套遺傳密碼。新高考命題材料例2、.研究人員對分別取自4種不同生物的部分細胞(甲、乙、丙、丁)進行分析、觀察，獲得的結果如下表所示(表中“√”表示“有”，“×”表“無”)。核仁光合色素葉綠體線粒體中