幼兒園秋游策劃書

幼兒園秋游策劃書幼兒園秋游策劃書1

活動時間：20xx年10月

活動名稱：常州中華恐龍園

內(nèi)容與要求：

1、通過秋游活動，拉近幼兒園與家庭的距離，使家庭與幼兒園融入到一起去，增添孩子與家長之間的情感。

2、親近自然，感受到大自然的美，同時激發(fā)幼兒愛動物的情感。

活動預(yù)備：

1、在活動前，已通過《家長園地》、安康網(wǎng)，家校路路通，秋游通知單等途徑

做好秋游的征詢和預(yù)定工作。

2、在秋游之前肯定要對家長和孩子做好安全教育工作。

3、在秋游前要讓家長明白這次秋游的目的、要求及一些具體的活動、留意事項?！残问阶远ā嘲嘀魅我忻课患议L的聯(lián)系電話，并將自己的電話告知家長。

設(shè)計流程：

出游前預(yù)備—車內(nèi)安全教育和親子謎語游戲—秋游活動——商量溝通——延長

活動過程：

一、活動前談話

1、老師提出秋游的要求

A、對幼兒的要求：〔1〕每個孩子要預(yù)備預(yù)備3只堅固的馬甲袋。

〔2〕在活動中緊跟著老師或家長，不行單獨活動。

〔3〕在車上、動物園里保持四周環(huán)境的干凈。

2、對家長的要求：

〔1〕在7點之前準(zhǔn)時和幼兒到班級集中。

〔2〕家長的車輛按要求放在幼兒園指定的地方。

〔3〕各項活動服從老師的支配，排隊上下車，留意自己乘車的.車號和牌號。

〔4〕留意孩子的穿著，鞋子跟腳。

〔5〕要求文明乘車，照看老人，按序上車，不搶座位。

〔6〕照看暈車的大人或小孩坐在窗口，有暈車現(xiàn)象的大人多預(yù)備幾個馬甲袋。

〔7〕在乘車的途中，留意不要讓孩子將手、頭伸到窗外去，留意安全。

〔8〕保持車廂內(nèi)的干凈。在公園里，要做到環(huán)保，給孩子以潛移默化的影響。

〔9〕帶著孩子游玩時、留意安全，聽從工作人員的支配。

2、提示家長讓孩子做好上車的預(yù)備，如幼兒小便，依據(jù)天氣狀況增添孩子衣物等

3、班主任帶著家長在操場上排好隊候車。車子來了，在班主任的帶著下有秩序的上車。

二、恐龍園秋游親子活動

1、教師組織家進(jìn)步行集體拍照留念。

2、和孩子共同進(jìn)行游樂活動，做好幼兒的安全教育工作。

3、家長帶著幼兒在規(guī)定時間準(zhǔn)時到車上集合。

三、活動延長

1、請家長幫助幼兒回憶自己的發(fā)覺，并將秋游照片、攝像帶到幼兒園溝通。

2、請家長結(jié)合本次活動寫一份感想，題目自定。

幼兒園秋游策劃書2

活動時間：XX年10月22日上午8：30——10：30

活動地點：xxxx集中地點：xx

活動參加者：中班組全體老師和實習(xí)老師、中班全體幼兒及家長。

活動目標(biāo)：

1、通過秋游活動，讓幼兒充分感受集體外出時的興奮和喜悅。

2、查找和觀看秋天的美景，感受大自然中各種植物的改變。

3、知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開集體。

4、鍛煉幼兒堅持到底的意志，吃苦耐勞的精神。

活動預(yù)備：與家長聯(lián)系，幫助幼兒預(yù)備一些零食。并對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生教育，不亂扔垃圾，應(yīng)扔到垃圾袋。

幼兒園預(yù)備好小禮物，每位幼兒一份禮物。

活動過程：

一、結(jié)合圖片談?wù)撟约旱募亦l(xiāng)

談話：

1、我們的`家鄉(xiāng)有什么出名的地方？

2、我們的家鄉(xiāng)有哪些好玩的地方？

二、交代游玩的地點及安全要求

三、組織幼兒進(jìn)行秋游活動——登長城競賽

1、8：00全體人員集中xx下。

2、集中幼兒和家長集體合影留念。

3、競賽開始，競賽路程：從xx到xx。提示孩子和家長安全第一，競賽第二，做到自己愛護(hù)好自己，一切安全第一。

4、在終點站集中，分發(fā)獎品，并休息，讓幼兒享受自己帶來的美食，并留影。提示不亂扔垃圾，應(yīng)扔到垃圾袋。

5、游覽老人公園，感受秋天的美，下長城，活動結(jié)束。

留意事項：

1、對幼兒進(jìn)行安全教育，提示幼兒在活動地點不擁擠，不亂跑，不離開老師和家長制定的活動范圍。

2、攜帶急救用品，以防幼兒突發(fā)事件。

3、家長幼兒鞋子的大小要合腳的運動鞋。

4、幼兒穿秋裝園服，白色短袖穿里面。

5、自帶適量的零食和飲料，杜絕浪費；并留意公共場所的衛(wèi)生工作。

6、家長請帶好自己身份證〔xx戶口身份證〕。

幼兒園秋游策劃書3

一、活動目標(biāo)

1、通過活動，讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征，培育幼兒的觀看力，提高幼兒動手、動口的能力。

2、讓幼兒在感受到大自然美妙的同時，豐富學(xué)問，開闊眼界，體驗集體活動的歡樂。

3、加強家園聯(lián)系，增進(jìn)家園間的彼此溝通。

二、活動預(yù)備

1、請家長事先做好安全教育工作。教育孩子不亂跑，跟著小四班這個集體，排隊時跟著前面的小朋友。過公路時提示孩子留意安全。

2、小朋友穿輕便的服裝，以方便步行。

3、帶適量的'零食，并每人預(yù)備好一個垃圾袋，教育孩子愛護(hù)環(huán)境的衛(wèi)生。

4、小朋友8：30分來園，并請家長伴隨。

三、活動時間：20xx年9月15號〔星期五〕早上

四、活動過程

1、8：30分集中教室告知孩子秋游地點及一些留意事項，做好點名工作。

2。9點組織本班幼兒排隊，以班級為單位徒步去公園。

3、組織開展活動。

活動一：帶著全體幼兒家長游覽中塘溪公園。觀看秋天里大自然的改變。

活動二：集體親子小游戲

“剪羊毛〞，首先家長和幼兒身上夾了好多夾子，然后請家長抱起或背起幼兒去“搶〞其他親子身上的夾子夾到自己身上，在規(guī)定的時間看看哪組家庭拿到的夾子最多。

4?；顒咏Y(jié)束，家長帶著再自己孩子回家。

幼兒園秋游策劃書4

一、秋游時間：xx年9月26日〔星期四〕上午8：00—11：00

二、秋游地點：xx生態(tài)農(nóng)業(yè)園

三、活動內(nèi)容：參觀大豆、玉米、棉花等農(nóng)作物。

2、采摘花生、毛豆、黃瓜等農(nóng)作物和水果。

3、參觀香蕉園、甘蔗園、火龍果園、高科技蔬菜園等蔬菜大棚，讓孩子了解只有在南方才能看到的水果和蔬菜。

四、參與對象：幼兒園全部教職工、全體幼兒。

五、預(yù)備工作

1、每位小朋友帶一瓶水，裝在小書包里。吃早飯的提前送來，來不及的在家吃早飯。

2、小朋友穿輕便的服裝和鞋子，最好穿長袖的衣服。

3、每班預(yù)備一個裝垃圾的袋子〔撿垃圾用的〕。

4、每個孩子預(yù)備一個手提袋或方便袋，便于采摘毛豆、花生、黃瓜。

六、活動過程

〔1〕各班利用周二下午的課外活動時間結(jié)合農(nóng)業(yè)園宣揚頁給孩子進(jìn)行學(xué)問講解，第二天讓孩子對比第一天學(xué)到的學(xué)問進(jìn)行有目的的游覽。做好家長的`通知動員工作，讓家長肯定按指定的時間把孩子送到幼兒園，逾期不候，同時通知家長秋游當(dāng)天不要開車送孩子，實在需要開車的不要把車開進(jìn)停車場，服從青少年宮工作人員的統(tǒng)一管理。家長送完孩子請馬上離開，不要在上車地點逗留。

〔2〕活動當(dāng)天老師們早晨7:20簽到，孩子8:00集合完畢。8:00集合完畢，在少年宮院內(nèi)集合，確定好人數(shù)，按順序帶孩子出大門，根據(jù)車輛排列次序上車。先在班內(nèi)點清人數(shù)，落實好沒來孩子的緣由。按車輛排列順序上車，上車前記好車號，記住司機(jī)手機(jī)號。要求孩子不要散隊，時刻關(guān)注班級人數(shù)，根據(jù)統(tǒng)一指揮，按順序上車，上車后再次清點人數(shù)后方可出發(fā)。

〔3〕游覽路線按既定路線進(jìn)行?；顒訒r要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。留意言行文明，肯定要愛惜公物，不折枝，不破壞。

〔4〕組織幼兒在合適的地方自由地活動、休息，游覽過程中沒一個節(jié)點結(jié)束時要留意隨時清點人數(shù)。

〔5〕因為路途相對較遠(yuǎn)，可能特定路段車速較快，所以來回途中孩子在車上在自己的座位上坐好，不能走動，不能把頭手伸出窗外。

〔6〕秋游當(dāng)天帶書包，下午正常上課。

〔7〕如出現(xiàn)其他突發(fā)狀況，各班要服從指揮。

〔8〕到達(dá)目的地后的活動支配：先到的班級〔10個班級，前10輛車〕參觀大棚，由下車地點進(jìn)入大棚參觀去，5個班往南，5個班往北。后到的班級往南走開展采摘活動。10:30各班集合上車。參觀大棚時肯定留意安全，有的大棚不能進(jìn)，只能在外面看，里面的葉子太茂密，以免劃傷孩子。大棚有許多，各班看到大棚內(nèi)有別的班級先選別的大棚參觀，不要相互影響。杜絕一個大棚內(nèi)有兩個班級。

〔9〕延長活動：讓孩子回家把秋游活動表達(dá)給家長，不要書面形式反饋。

七、安全保障措施

1、成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，組長陸xx，副組長張xx，王xx，組員為各班主任。陸校長負(fù)責(zé)整個安全工作的協(xié)調(diào)、調(diào)度。張云強負(fù)責(zé)車輛的聯(lián)系、支配，新聞記者的聯(lián)系，各班上車的順序。王玉惠負(fù)責(zé)停車場地的安全、暢通。各班主任負(fù)責(zé)班級的安全管理。

2、加強管理和監(jiān)督措施。班主任是班級安全工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作，教師負(fù)責(zé)組織好幼兒活動，維持好紀(jì)律。

3、班級教師對幼兒進(jìn)行春游活動安全教育，增添幼兒安全防范意識和自我愛護(hù)能力。

4、王xx老師預(yù)備醫(yī)藥包，創(chuàng)可貼、繃帶、消毒液。

5、尹xx老師負(fù)責(zé)照相。

幼兒園秋游策劃書5

活動背景：

秋天，是個秀麗的季節(jié)，在這個秀麗的季節(jié)里，落葉紛紛，大雁南飛、瓜果飄香，為什么在這個季節(jié)里我們不去親近大自然，去看看那金色的菊花，看看那碩大的瓜果?那就讓我們出發(fā)吧，向樹林進(jìn)發(fā)，向大自然進(jìn)發(fā)，向田野進(jìn)發(fā)。走，讓我們秋游去!去看看那神秘的大自然!

設(shè)計思路：

主題活動進(jìn)入了“秋天來了〞從復(fù)興公園的遠(yuǎn)足活動中孩子們用自己的方式記錄了對秋天的發(fā)覺。從今日的引入部分我們可以明顯地看到孩子們對于秋天的發(fā)覺是那么的真實/那么得認(rèn)真。為了更進(jìn)一步地激發(fā)對秋天這個季節(jié)的探究，我們將組織去公園看菊花展。除了進(jìn)展對秋天這個季節(jié)特征的體驗和觀看外，我們認(rèn)為還更應(yīng)綜合的進(jìn)展各項能力，為終身進(jìn)展打下基礎(chǔ)。中班生活自理能力比較弱，在經(jīng)受上半學(xué)期的培育后，孩子們已經(jīng)能做一些簡潔的生活自理內(nèi)容了。以前的秋游活動都是父母為孩子們預(yù)備的，可是這次的秋游，我們對孩子們的生活能力提出了一個新的挑戰(zhàn)，推動孩子在原有的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步的進(jìn)展。讓孩子們自己來預(yù)備自己的小包。為自己制訂一份秋游計劃書。從孩子的已有的主題活動閱歷遷移運用到實際生活中，商量分析哪些是合理的所需物品。應(yīng)當(dāng)留意些什么事項，遇到突發(fā)事件如何處理等社會閱歷，提高的綜合能力。讓孩子們了解計劃書的作用，合理地進(jìn)行歸類，并在遇到難題時提高解決問題的能力。讓孩子們通過師生之間/生生之間的互動來獲得閱歷。

活動目標(biāo)：

1.在溝通、商量的過程中分析秋游所需物品的合理性。

2.了解計劃書的作用，嘗試用獨特化的符號記錄。

活動預(yù)備：

1.預(yù)備物品塑封圖片若干;背后粘上雙面膠。背包

2.泡沫板若干

3.計劃書

4.打印機(jī)、實物投影儀、表格WORD文檔、A4紙與人數(shù)相當(dāng)。

活動過程：

(一)引出主題

1.上個星期，我們?nèi)?fù)興公園遠(yuǎn)足，你發(fā)覺了什么?(鼓舞運用好詞好句表達(dá)自己發(fā)覺的秋天)

2.我去網(wǎng)上收集了許多資料，菊花美嗎?(。。。。。。)這些菊花都開在哪里呢?想去嗎?

3.可是公園很遠(yuǎn)，我們要到下午3點再回來，要帶的東西就許多了，我們可以把它放在哪里呢?

4.那你計劃在小包包里要預(yù)備些什么呢?

(二)商量預(yù)備內(nèi)容及合理性(強調(diào)1天)

依據(jù)預(yù)備的.內(nèi)容出示卡片在泡沫板上。

也可提示：多擴(kuò)充內(nèi)容，如：吃的，用的，玩的。

我們要到那里去，帶些什么呢?

1.吃的(垃圾食品和健康食品)

(1)面包：引導(dǎo)主食和零食的選擇

(2)署片、署條：引導(dǎo)垃圾食品和健康食品的區(qū)分

(3)巧克力、糖：提示留意愛護(hù)牙齒

(4)水：量(一瓶還是兩瓶)可以引導(dǎo)可以去區(qū)角活動探究

(5)說到將食物共享

吃午飯前，我們還要做些什么呢?(引導(dǎo)帶一些用的到的東西)

2.在秋游的過程中，還可能會發(fā)生哪些意外的事情，可以預(yù)備點什么?

創(chuàng)可貼：留意愛護(hù)自己

記錄板：做調(diào)查筆：做記錄

電話號碼：安全意識的提示。不要走丟。

吃完了以后垃圾放哪里呢?垃圾袋。(環(huán)境愛護(hù)意識的萌發(fā))

3.除了這些吃的用的，你還計劃放些什么呢?