四年級(jí)復(fù)習(xí)測(cè)試下學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期末模擬試卷(部編人教版)

/四年級(jí)復(fù)習(xí)測(cè)試下學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期末模擬試卷（部編人教版）時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.讀一讀，寫一寫你看，那qīngchè______見底的江水，金色的shātān______，連綿起伏的山峰，wānyán______的山路，huǒyàn______般的鮮花，guīcháo______的鳥兒，構(gòu)成了一幅自然、héxié______的風(fēng)景畫。2.讀一讀，寫一寫tà

pòzèng

sòngzhú

jiàntáo

tuōchǔ

xù______________________________fù

hèliàn

gāngzhī

gāodīng

zhǔpǔ

sù______________________________3.選字組詞稍捎暢腸限狠揭喝違偉______帶舒____________制______水______反______微______胃兇____________開______大4.給劃線的字注音①田野里，什么聲響和______著孩子的鼻音，在濃綠的麥葉上掠過(guò)？一聲呼，一聲應(yīng)______，忽高忽低，那么歡快，那么柔美。②下午我和______明明打算去書店買書，中午回家時(shí)我們應(yīng)______該和媽媽說(shuō)一聲，免得回家晚了他們著急。5.辨字組詞拂______

彩______

藍(lán)______

愈______佛______

睬______

籃______

愉______微______

原______

建______

正______徽______

源______

鍵______

癥______6.按要求寫句子（1）例：小溪叮叮咚咚地流淌。小溪在歡快地歌唱。天天上的星星一閃一閃的。（2）瞧你，穿衣服還不會(huì)呢，怎么談得上偉大？改成不用問(wèn)號(hào)的句子，但意思不變。（3）在原句上修改病句。今天，我的作業(yè)基本上全做完了。（4）______的風(fēng)箏______地飛上了天空。（把句子寫具體）（5）葉欣匆匆地離開了人間。葉欣留給人們的是永恒的微笑。用上關(guān)聯(lián)詞合并成一句話：（6）根據(jù)例句仿寫。例句①：母愛是一把小傘，為我遮擋風(fēng)雨。母愛是______，______。7.選詞填空維持

堅(jiān)持

保持

①我們只有______努力地學(xué)習(xí)，才能考出好成績(jī)。②他始終______著艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。③社會(huì)的勞動(dòng)人民起早貪黑地干活，可還是______不了一家人的生活。激烈

強(qiáng)烈

④孩子們______地呼吁：“要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)！”⑤奧運(yùn)會(huì)上的籃球賽太______了。8.按要求完成句子練習(xí)①漢武帝派遣張騫出使西域。（改為“被”字句）②風(fēng)從窗縫里擠了進(jìn)來(lái)，激動(dòng)地向我耳語(yǔ)著。（仿寫擬人句）

③海上日出不是很偉大的奇觀么？（改為陳述句）④溫迪告訴我：“我真為你為外公所做的一切而感到驕傲。”（改為轉(zhuǎn)述句）⑤老師要求我們明確學(xué)習(xí)態(tài)度。（修改病句）

9.本學(xué)期我學(xué)過(guò)的表現(xiàn)愛國(guó)的句子有①______。②______。10.在《小兒垂釣》中，寫路人問(wèn)路，而小孩不回答的句子是______，______。11.《自然之道》一文告訴我們______；《兩個(gè)鐵球同時(shí)著地》讓我們認(rèn)識(shí)一個(gè)______的伽利略。

二、閱讀理解(30分)12.閱讀下文，回答問(wèn)題

勤奮好學(xué)的王冕

王冕是元代的畫家和詩(shī)人，他的家鄉(xiāng)在今天浙江的諸暨。

王冕七八歲的時(shí)候，父親叫他去放牛。路過(guò)學(xué)堂，瑯瑯的讀書聲一下子把他吸引住了，他悄悄地跑了過(guò)去，躲在窗外聽學(xué)生們讀書，并把聽到的內(nèi)容都默默地記在心里。天黑了，王冕這才想起該回家了，可一看，牛卻不知哪里去了。

王冕提心吊膽地回到家里，父親一看兒子丟了牛，暴跳如雷，拿起棍子就打。過(guò)了幾天，王冕禁不住學(xué)堂的誘惑，又偷偷地溜了進(jìn)去，把放牛的事兒又給忘了?？吹絻鹤舆@么迷戀讀書，心地善良的母親說(shuō)：“這孩子對(duì)讀書癡迷到這種地步，就隨他去吧?！?/p>

這以后，王冕就來(lái)到一個(gè)廟里安下身來(lái)。每天夜里，他都偷偷地溜進(jìn)佛殿，坐在佛像的膝蓋上，就著昏暗的長(zhǎng)明燈讀書，直到天亮。佛殿里供奉著許多泥塑的佛像，在昏暗的燈光下，顯得格外猙獰可怕，可王冕對(duì)這一切就像沒有看見一樣，仍然專心致志地讀書。

后來(lái)，安陽(yáng)有一個(gè)學(xué)者，聽到王冕專心讀書的事，感到非常驚奇，便收他為學(xué)生。幾年后，王冕終于成為一個(gè)博學(xué)多才的人。（1）選出下面兩個(gè)詞在文中正確的解釋①瑯瑯______：A.金石等撞擊時(shí)發(fā)出的聲音。B.響亮的讀書聲。②誘惑：______A.吸引，招引。B.使用手段，使人認(rèn)識(shí)模糊而做壞事。（2）王冕夜里獨(dú)自坐在佛像膝蓋上讀書，為什么不害怕？正確的答案是（

）

A.王冕知道那些像是泥塑的，認(rèn)為不值得害怕。

B.昏暗的燈光下，王冕看不見那些面目猙獰的塑像。

C.王冕整個(gè)身心都沉浸在讀書之中，對(duì)其他的東西熟視無(wú)睹。（3）文章通過(guò)哪些事來(lái)說(shuō)明王冕勤奮好學(xué)。（4）王冕能成為一個(gè)博學(xué)多才的人，除了勤奮外，還跟他的什么品質(zhì)有關(guān)？為什么？（寫一個(gè)方面）（5）寫出王冕勤奮好學(xué)的故事對(duì)你的啟示。13.閱讀理解葡萄溝（節(jié)選）

葡萄種在山坡上的梯田里。茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個(gè)綠色的涼棚。到了秋季，葡萄一大串一大串掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。要是這時(shí)你到葡萄溝去，熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，準(zhǔn)會(huì)摘下最甜的葡萄，讓你吃個(gè)夠。

（1）這一節(jié)共有______句話。（2）作者用______、______、______、______、______、______這些詞語(yǔ)描寫了葡萄的顏色。（3）這一段話主要告訴我們什么（

）

A.葡萄種的地方。

B.葡萄溝的老鄉(xiāng)熱情好客。

C.葡萄長(zhǎng)得十分茂盛，成熟后景色十分美麗。14.親近自然。①地球上大片森林的消亡，沙漠綠洲迪拜的誕生給你這樣的啟示：______。②本冊(cè)課文中，一些可愛的小動(dòng)物值得你來(lái)贊美