中考語(yǔ)文-現(xiàn)代文閱讀題(含解析)

2019年中考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀題（含解析)①朋友是一間盲人重建中心的長(zhǎng)期義工，因?yàn)樗难?qǐng)，我們聚集了一伙人前去進(jìn)行為期一天的盲人體驗(yàn)生活。②在眾人的鼓勵(lì)下，我成了第一個(gè)志愿者。我被允許先對(duì)周圍環(huán)境做一番了解，用所有可以想到的法子盡量去記憶。朋友糊涂，忘了我具有驚人的3D立體感，建構(gòu)、解構(gòu)物體的面貌是輕而易舉的事。我自信在一定的時(shí)間內(nèi)，能在腦海中繪制一份這房子的縮小平面圖，順利通過(guò)考驗(yàn)。③十分鐘不到，我準(zhǔn)備妥當(dāng)。按照吩咐我閉上眼睛，眼睛套入罩子內(nèi)，罩子外再緊緊纏繞一層深色不透光的長(zhǎng)巾，世界被縮短到僅僅于我的眼前、布巾之間，里頭除了黑暗一無(wú)所有。④漆黑中，有人牽起了我的手，帶著我一步一步踏到再熟悉不過(guò)的房間外。記得右轉(zhuǎn)左側(cè)是會(huì)客廳，左轉(zhuǎn)到底是餐廳，直行是漱洗室，即便失去觀察景物的工具，我仍能保持空間與距離的敏銳感官，對(duì)此我引以為傲，并對(duì)牽引我手的人說(shuō)：“這有什么難的？瞎了有什么可怕的？”⑤為了證明我所言不假，我掙脫了她纖細(xì)柔嫩的小手，謹(jǐn)慎維持著步伐，一會(huì)兒就到了會(huì)客廳，順利繞過(guò)了沙發(fā)，避開了短凳，伸手抓起一個(gè)置于茶幾中央水果盤內(nèi)的橘子，送了一瓣酸甜的橘子到嘴里，我算準(zhǔn)位置往后傾倒，安穩(wěn)躺在擱著靠枕的椅子內(nèi)，雖然看不見自己，但知道臉上的表情一定得意，心中態(tài)度肯定輕佻。⑥“分我吃一點(diǎn)可以嗎？”那人提出了要求，要求不過(guò)分，但問(wèn)題出現(xiàn)了，我聽見聲音來(lái)源，鎖定她的方位，可我不清楚她的身材，手不知道往哪個(gè)高度擺。于是我拿著橘子的手在半空中試探，試遍上中前后左右下，次次落空，直到她的手握住我的手腕，引導(dǎo)我失措慌亂的手指到定點(diǎn)，等我摸到一塊飽滿富有彈性的肉塊，才確定我的手已到達(dá)了她的唇邊。⑦“謝謝你，很甜，很好吃?！彼囊羯?xì)而婉轉(zhuǎn)，就像山澗中的干凈泉水，明知我出糗而不嘲諷我。⑧“好像不是那么輕松?！蔽疑ι︻^，想找個(gè)臺(tái)階下，企圖解開布巾，卻被她阻止。⑨“再等一下下好嗎？”誰(shuí)能拒絕一個(gè)語(yǔ)帶乞求，且誠(chéng)懇待己的人呢？至少我不行?！稗D(zhuǎn)幾圈回到剛剛來(lái)的房間，一切就結(jié)束了。”她輕描淡寫地說(shuō)著，似乎沒(méi)注意到我躊躇的腳步。⑩意外總是出現(xiàn)在意想不到的詭異角落，正當(dāng)我接近房間，以為再不久便能逃出這窘境時(shí)，竟然誤踩中一支滾落在地板上的圓珠筆而摔倒，四腳朝天的姿勢(shì)狼狽可笑，羞恥讓我勃然大怒。EQ\o\ac(○,11)“說(shuō)好只是體驗(yàn)而已，你們玩真的？”明明她就在我身旁，卻沒(méi)有扶我一把，任憑我跌倒而不顧。我不在意受傷，難過(guò)的是這女孩的險(xiǎn)惡，她分明是乘機(jī)報(bào)復(fù)。EQ\o\ac(○,12)于是我咆哮，用力扯下眼睛上的遮擋物，恢復(fù)我的視線與光亮，卻從此噤聲不再言語(yǔ)。在我眼前的她，是位盲眼的女孩，她著急地彈開手杖子到處探查我的所在。等她顫抖的手捧住了我的臉，那時(shí)她才流出眼淚哽咽地說(shuō)：“對(duì)不起，你沒(méi)事吧？”朋友和中心的人聽見騷動(dòng)從遠(yuǎn)處的樓梯跑下。EQ\o\ac(○,13)“怎么了？”大家七嘴八舌地問(wèn)。EQ\o\ac(○,14)“我沒(méi)事，只是看見久違的光亮，不過(guò)被感動(dòng)罷了?！盓Q\o\ac(○,15)失明后，我居然看見了肉眼看不到的東西，那是屬于心的獨(dú)特芳香。1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括本文的主要內(nèi)容。（3分）2.第⑤段加點(diǎn)字用了什么描寫方法？有何作用？（3分）一會(huì)兒就到了會(huì)客廳，順利繞過(guò)了沙發(fā)，避開了短凳，伸手抓起一個(gè)置于茶幾中央水果盤內(nèi)的橘子，送了一瓣酸甜的橘子到嘴里，我算準(zhǔn)位置往后傾倒，安穩(wěn)躺在擱著靠枕的椅子內(nèi)。3.本文以“直到看見香味為止”為標(biāo)題，有什么妙處？（4分）4.最后一段有什么作用？（4分）5.結(jié)合全文，談?wù)勎闹锌坍嬃艘粋€(gè)怎樣的盲人女孩形象。（4分）（一）1.（3分）“我”在盲人重建中心進(jìn)行一天的盲人體驗(yàn)生活，什么也看不到，在整個(gè)過(guò)程中有一位女孩一直陪伴著“我”，在“我”摘下蒙布之后才知她是盲人?！窘馕觥筷P(guān)鍵要通讀全文，先分析文章的段落大意。第①段交代事件起因，“我”應(yīng)邀體驗(yàn)盲人生活。第②③段講“我”了解環(huán)境，罩上眼罩，準(zhǔn)備盲人考驗(yàn)游戲。第④～段講“我”順利通過(guò)考驗(yàn)，因誤會(huì)勃然大怒，扯下眼罩真相大白。第段畫龍點(diǎn)睛，點(diǎn)明題旨。將這些段落大意用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括即可。2.（3分）動(dòng)作描寫，用一連串動(dòng)詞生動(dòng)形象地寫出了“我”通過(guò)考驗(yàn)的輕松與熟練，突出“我”自信、得意的神情，為后文故事發(fā)展做鋪墊?！窘馕觥看祟}考查對(duì)重點(diǎn)句子的理解和賞析。句子中加點(diǎn)詞“繞過(guò)”“避開”“抓”“送”“躺”都為動(dòng)詞，明顯屬于動(dòng)作描寫。動(dòng)作描寫的作用一般為展示人物性格、凸顯人物情感、推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展服務(wù)，這里是以動(dòng)作描寫形象地表現(xiàn)“我”順利通過(guò)盲人生活考驗(yàn)的輕松與得意，并為后文故事的發(fā)展做鋪墊。3.（4分）標(biāo)題運(yùn)用通感的修辭手法，調(diào)動(dòng)多重感官，引起讀者的閱讀興趣；文中盲眼女孩的善舉，是從內(nèi)心散發(fā)的獨(dú)特香味，要用心去感受，眼盲并不能遮蓋她的光芒，深化了文章的主題，點(diǎn)明文章主旨?！窘馕觥拷Y(jié)合文章的中心內(nèi)容，看標(biāo)題在表達(dá)上有什么作用，再看其在表達(dá)中心、點(diǎn)明主旨上的作用。標(biāo)題一般都有這樣的作用。本文的標(biāo)題中“香味”可以“看見”，這從修辭角度上看是運(yùn)用了通感的方法，引起讀者的興趣。同時(shí)“香味”深化了文章“眼盲并不能遮蓋光芒”的主題，也點(diǎn)明了文章主旨。作答語(yǔ)句通順、意思明確即可。4.（4分）結(jié)構(gòu)上與標(biāo)題相呼應(yīng)，總結(jié)全文，表達(dá)上深化中心，運(yùn)用形象的比喻，將內(nèi)心的善良比作獨(dú)特芳香，告訴人們要用一顆真心去感受他人的善良。【解析】此題考查分析文章末段的作用。結(jié)尾段“那是屬于心的獨(dú)特芳香”與題目相呼應(yīng)?！叭庋劭床坏降臇|西”是指什么？要結(jié)合上文分析，“我”誤會(huì)女孩的“險(xiǎn)惡”，體驗(yàn)結(jié)束后才明白真相，盲人女孩因?yàn)樽载?zé)而“哽咽流淚”，“我”被盲人女孩的善良感動(dòng)?！叭庋劭床坏降臇|西”指的是內(nèi)心的善良。這里作者將善良比作心的獨(dú)特芳香，告訴人們我們要用心感受他人的善良。5.（4分）①可愛、聰明：她主動(dòng)提出“分我吃一點(diǎn)可以嗎？”引導(dǎo)我失措慌亂的手指到定點(diǎn)，順利吃上橘子，并表達(dá)了她的謝意；②真誠(chéng)、善良：她知道“我”因圓珠筆而摔倒后，著急地彈開手杖到處探查“我”的所在，并流出眼淚?！窘馕觥看祟}考查對(duì)作品中人物形象的分析。分析人物形象可從人物的事跡、動(dòng)作、語(yǔ)言等描寫入手。首先結(jié)合全文找到描寫盲人女孩的段落，文中開頭部分并沒(méi)有明確指出盲人女孩（三）外空資源“新大陸”（12分）瑞語(yǔ)思飛①月球有兩大資源吸引著人類：第一種是太陽(yáng)能，第二種資源便是氦3。氦3是一種高效安全的核聚變發(fā)電燃料，如果利用氦3的核聚變反應(yīng)堆能夠成功實(shí)現(xiàn)發(fā)電的話，中國(guó)每年的能源需求大約只需8噸氦3就夠供應(yīng)了，全世界每年的能源需求則只要100噸氦3就夠了。我們只知道地球上的氦3極少，而月球的表土里有很多氦3，但月球上究竟有多少氦3？至今眾說(shuō)紛紜。②根據(jù)“阿波羅”號(hào)帶回的樣品，美國(guó)科學(xué)家分析認(rèn)為，月球上氦3資源量在100萬(wàn)～500萬(wàn)噸之間，評(píng)估數(shù)字跨度很大。而根據(jù)搭載在“嫦娥”一號(hào)衛(wèi)星上的微波探測(cè)儀獲得的數(shù)據(jù)，中國(guó)科學(xué)家繪制出全球第一幅“微波月亮”圖，并利用實(shí)際探測(cè)數(shù)據(jù)推導(dǎo)出月球土壤層的平均厚度為5～6米，而氦3資源量更靠近100萬(wàn)噸，而非500萬(wàn)噸。此次“嫦娥”三號(hào)有一個(gè)任務(wù)，就是要把土壤層的厚度測(cè)出來(lái)，這樣就可以換算出整個(gè)月球有多少氦3。因?yàn)椤版隙稹比?hào)是直接登陸月球，所以獲得的數(shù)據(jù)應(yīng)該要比推導(dǎo)出來(lái)的更加準(zhǔn)確。③此外，月球還有極其豐富的其他資源，比如鈦、稀土、鈾礦、釷礦等等。難怪科學(xué)家預(yù)測(cè)，未來(lái)10年至20年，月球采礦業(yè)將熱火朝天地開展起來(lái)。月球是一個(gè)優(yōu)良的天體礦區(qū)，由于月球沒(méi)有大氣、沒(méi)有明顯的構(gòu)造活動(dòng)，因此小行星撞擊月球后所帶來(lái)的礦物質(zhì)都堆積在月球表面，開采無(wú)須像地球上那樣進(jìn)行大規(guī)模掘進(jìn)。月球的引力場(chǎng)對(duì)天體開采計(jì)劃而言也是一個(gè)利好消息，這意味著地球上使用的黃金或其他礦物開采設(shè)備只需進(jìn)行一些調(diào)整即可滿足月球開采使用。④私人公司的介入可降低月球采礦成本，目前已經(jīng)有數(shù)家私人航天企業(yè)展開登月計(jì)劃。大名鼎鼎的SpaceX公司已經(jīng)走出了一條商業(yè)航天的道路，憑借成熟的技術(shù)優(yōu)勢(shì)打造出“龍”式飛船和獵鷹9號(hào)火箭。⑤美國(guó)一家名為畢格羅航空航天公司的私人公司已向美國(guó)聯(lián)邦航空管理局提出私人開采月球資源的申請(qǐng)。月球表面礦物開采著陸器計(jì)劃在2015年發(fā)射，如果一切順利的話，可以部署第一個(gè)采礦設(shè)備。月球采礦的首要任務(wù)是驗(yàn)證地球和月球之間的物資轉(zhuǎn)移通道，其次是進(jìn)行采礦技術(shù)的測(cè)試，最后將把樣本帶回地球。⑥科學(xué)家估計(jì)在未來(lái)10年或者20年內(nèi)工業(yè)規(guī)模的月球礦物開采和加工系統(tǒng)將得到部署。早期在月球采礦的機(jī)器人不需要非常龐大，體積可以很小，一張辦公桌大小的機(jī)器人就可以勝任。比如美國(guó)宇航局研制的RESOLVE機(jī)器人旨在獲得月球上的水資源，這個(gè)平臺(tái)將是月球礦物開采的先鋒裝置。1.請(qǐng)根據(jù)第①段概括月球上氦3資源的特點(diǎn)。（4分）2.第②段畫線的句子主要運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？有什么作用？（3分）3.下面句子中，兩個(gè)“只”字有什么表達(dá)效果?（2分）中國(guó)每年的能源需求大約只需8噸氦3就夠供應(yīng)了，全世界每年的能源需求則只要100噸氦3就夠了。4.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.“嫦娥”三號(hào)登錄月球的主要任務(wù)是把月球的土壤層的厚度測(cè)出來(lái)，就可以換算出整個(gè)月球有多少氦3。B.月球表面擁有豐富的鈦、稀土、鈾礦、釷礦等資源，所以科學(xué)家預(yù)測(cè)未來(lái)10~20年月球采礦業(yè)將開展起來(lái)。C.私人公司的介入可降低月球采礦成本，目前美國(guó)已經(jīng)有數(shù)家私人航天企業(yè)展開登月計(jì)劃。D.早期在月球采礦的機(jī)器人不必非常龐大，體積很小，一張辦公桌大小的機(jī)器人就可以勝任。（三）1.（4分）高效安全，存在于月球表面?！窘馕觥看祟}考查對(duì)說(shuō)明對(duì)象特點(diǎn)的概括能力。作答本題之前，首先要分析題干給出的信息：一是給出了范圍，即要圍繞第①段來(lái)分析；二是概括“月球上氦3資源的特點(diǎn)”。把握了這一方向性的信息，答題就會(huì)有針對(duì)性。其次，要返回文本之中，逐句分析，然后加以篩選提取。重點(diǎn)分析“氦3是一種高效安全的核聚變發(fā)電燃料”和“而月球的表土里有很多氦3”2.（3分）列數(shù)字、作比較，生動(dòng)形象地說(shuō)明了“月球土壤層的平均厚度”以及“氦3資源”更為接近的量?！窘馕觥看祟}考查說(shuō)明方法及其作用。題干要求分析畫線句子運(yùn)用的說(shuō)明方法及其作用。說(shuō)明文的說(shuō)明方法常見的有九種，使用頻率較高的有列數(shù)字、舉例子、作比較、打比方、分類別幾種。就本題而言，從“5～6米”“100萬(wàn)噸”“500萬(wàn)噸”可知運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，科學(xué)、準(zhǔn)確、具體地說(shuō)明了月球上氦3資源量大約有100萬(wàn)噸，使說(shuō)明更準(zhǔn)確、更有說(shuō)服力。將美國(guó)科學(xué)家與中國(guó)科學(xué)家認(rèn)為的月球上“氦3資源量”進(jìn)行比較，突出說(shuō)明“氦3資源”更為接近的量。3.（2分）突出了氦3是一種高效的核聚變發(fā)電燃料。【解析】此題考查對(duì)說(shuō)明文語(yǔ)言表達(dá)效果的分析。題干要求分析兩個(gè)“只”字在句中的表達(dá)效果。答題時(shí)，可以抓住說(shuō)明文突出說(shuō)明對(duì)象的特征及語(yǔ)言準(zhǔn)確的特點(diǎn)，結(jié)合語(yǔ)句進(jìn)行概括。兩個(gè)“只”字都是放在數(shù)字之前，且數(shù)字并不大，可見“氦3資源”的高效之處。明白了這一點(diǎn)，作答就不難了。4.（3分）D【解析】A項(xiàng)定位原文第②段，原文中指出嫦娥登月“有一個(gè)”任務(wù)，選項(xiàng)中是“主要”任務(wù)，改變了原文意思，故A錯(cuò)誤。B項(xiàng)定位原文第③段，原文為“月球還有極其豐富的資源”，選項(xiàng)增加了“表面”來(lái)限制，縮小了原文意思，故B錯(cuò)誤。C項(xiàng)定位原文第④段，原文中的例子舉了美國(guó)的兩家公司，但是第④段沒(méi)有指出是“美國(guó)”的公司，故選項(xiàng)C錯(cuò)誤。D選項(xiàng)定位原文第⑥段，是對(duì)采礦的機(jī)器人的介紹，為正確選項(xiàng)。（四）恰與夠（12分）董改正①在造“夠”字時(shí)，倉(cāng)頡為難了，天下什么東西有個(gè)夠呢？冥思很久沒(méi)有想出來(lái)，只好去請(qǐng)教黃帝。黃帝想了想說(shuō)：“民用五材（金木水火土），再多都不夠，唯有多余的話，半句都嫌多！”倉(cāng)頡擊節(jié)贊嘆：對(duì)，就是這個(gè)——夠?、诘菍?duì)“夠”的程度把握是困難的，什么時(shí)候夠了？什么情況下夠了？什么程度才叫夠了？很難有個(gè)量化。歐陽(yáng)修寫《醉翁亭記》時(shí)，開始列舉了許多山名，后來(lái)一句“環(huán)滁皆山也”囊括了，這五個(gè)字就是正好，就夠了。郭沫若寫劇本，有一句“你是個(gè)卑鄙無(wú)恥的小人”，有人說(shuō)，這樣情緒表達(dá)不夠，改為“你這個(gè)卑鄙無(wú)恥的小人”更好，郭氏拜之為一字師。③文章如此，說(shuō)話也是如此。有個(gè)相聲模擬公交上勸架，前面義正辭嚴(yán)大方得體，后面來(lái)一句“什么玩意兒”，壞了。這樣的事生活里很多，不只是笑話。一次我勸一個(gè)孤僻偏執(zhí)的朋友，前面說(shuō)得他引為知己，后面加了一句“你這種人也只有我能理解”，結(jié)果給人轟出來(lái)了。④文章“過(guò)了”或“不夠”，大不了不夠好，沒(méi)多大問(wèn)題，但是話多了半句后果往往大得多，孔融、楊修、禰衡等還因此丟了性命。這樣的事畢竟少，“夠”字造出來(lái)，當(dāng)然不僅僅專門用做說(shuō)話寫文章的。對(duì)物質(zhì)攫取的態(tài)度，“夠”更難掌握。⑤沒(méi)人嫌錢多，這是句老實(shí)話。取之有道還好，大不了窮于追逐，忘了生活的樂(lè)趣，若是取之無(wú)道，那么欲望越來(lái)越大，膽子越來(lái)越大，往往要犯事。權(quán)位也是，名譽(yù)也是，一上道就高速向前，如果不慎思，很難遽然而驚：可夠了啊？⑥范蠡功成身退，并留一書信給大夫文種：“飛鳥盡，良弓藏；狡兔死，走狗烹……子何不去？”文種沒(méi)走，結(jié)果被害死了。“夠”的領(lǐng)會(huì)與否，關(guān)系到生死。王翦出戰(zhàn)，帶兵六十萬(wàn)，一路走一路派勤務(wù)兵和始皇帝討價(jià)還價(jià)，要“美田宅甚眾”，一連五次，謀士說(shuō)：“將軍，是不是太過(guò)了？”王翦大笑道，皇帝見我求田問(wèn)舍貪圖富貴，反而放心我了！看來(lái)，夠與不夠，真的是要悟性的。王翦果然無(wú)恙，得以壽終正寢。⑦什么時(shí)候是夠？有詞叫“恰好”“恰巧”“恰恰”，都是“多一點(diǎn)不行，少一點(diǎn)不可”的“夠”。恰是“合心”，合乎心意就好，心滿意足就夠，可是前提是“心”要知足。知足的心來(lái)自于對(duì)欲望的控制，對(duì)人生的理解，所以“恰”字造得好，也不好，因?yàn)樾恼娴碾y以控制啊，要修心，要修行，要修性，才能有一顆知足的心，才能體會(huì)那個(gè)“夠”。（選自《思維與智慧》，有刪改）1.請(qǐng)概括本文的中心論點(diǎn)。（3分）2.第⑤段畫線句子中的加點(diǎn)詞能否去掉？為什么？（2分）3.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析本文的論證思路。（4分）4．如果用以下材料作為本文論據(jù)，你認(rèn)為放在哪一段最合適？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。（3分）張良的功勞很大，卻不居功，逐步退隱，名、利和性命都保住了；韓信要求封王，結(jié)果被誅滅三族。（四）1.(3分)要修心，要修行，要修性，才能有一顆知足的心，才能體會(huì)那個(gè)“夠”?！窘馕觥看祟}考查學(xué)生把握文章中心論點(diǎn)的能力。通讀全文，明確文章圍繞“夠”字展開論述，從寫文章、說(shuō)話逐漸深入到物質(zhì)、權(quán)勢(shì)和名譽(yù)方面論述什么是“夠”，最后，在第⑦段總結(jié)全文：要修心，要修行，要修性，才能有一顆知足的心，才能體會(huì)那個(gè)“夠”。也可以用自己的語(yǔ)言組織答案。2.(2分)不能?！巴痹诰渲斜硎居絹?lái)越大，膽子越來(lái)越大，