教師培訓(xùn)軌制及措施

2023---2023學(xué)年度第一學(xué)期教師培訓(xùn)制度前王小學(xué)2023.9隨著新課程改革的發(fā)展，我校的教師校本培訓(xùn)工作也隨之開始。培訓(xùn)抓轉(zhuǎn)變教育觀念，與時俱進，在搞好常規(guī)教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，抓好對課改的管理和教師校本培訓(xùn)工作，以研促教，以研促訓(xùn)，使課改實驗?zāi)芊€(wěn)步向前推進。一、加強領(lǐng)導(dǎo)、注重宣傳晃餃濕趕1、撇成立男以校憲長為液組長著的“萌校本縫培訓(xùn)箭領(lǐng)導(dǎo)過小組椒”，亭以分骨管校僵長為慘常務(wù)得組長辣，負濕責(zé)學(xué)嶄校校陪本培探訓(xùn)組育織、牌管理匆、服毒務(wù)、溫教學(xué)母、教媽研、悉科研跨資料痛積累該等項黑工作卸顆企津2、鋸學(xué)校追教務(wù)耳處要您把推繩進課刷改作霞為中融心工摸作，孤為課臥改服如好務(wù)岔，負尼責(zé)教伐師學(xué)搏科培普訓(xùn)、辟教研緩、科意研組失織管欣理工獨作；牌要搞摘好《副課題準(zhǔn)研究沃》，遣及時破搜集肅、總攔結(jié)、例報道戒、推搖廣學(xué)湯校、棋教師呈在課牧改中呼的經(jīng)剃驗，饒積累尼、整攔理課金改相廊關(guān)資耗料。房鼻彩晝3、重要通乞過多萌種形設(shè)式廣精泛宣找傳課尾改，福讓社率會、爆家長鞠、學(xué)旬生了滴解課漁改的區(qū)目的魄、意澤義和歪要求獨，努衰力爭孤取社減會、答家長艷、學(xué)循生的礙理解僻、支芹持和瞎配合雕。黨樂車驕4、反建立檔充分靜調(diào)動照教師勵參與鎖校本暖培訓(xùn)頌積極鮮性的惕激勵管機制丹，對來工作香中涌歉現(xiàn)的壤有突黨出貢成獻的映先進收集體驅(qū)和個尾人進境行表齒彰獎?wù)`勵，扛對課造改過聯(lián)程中往的優(yōu)炊秀成同果進敲行及煤時推魂廣。易二、倘轉(zhuǎn)變貧觀念戒，落晴實措濟施蜘翼豬（一櫻）努昌力轉(zhuǎn)洗變觀秒念樹愁立“高五個尾意識聰”金添啟意識巷決定衡行為菊，觀俯念指必導(dǎo)課脫改。羽增強玉使命惱感，征強化會課改梁責(zé)任利意識取，逐趙步樹劇立“錦五個黑意識粱”，惕努力哄完成廟課改與實驗隙任務(wù)秤。母計圓（1慕）要思樹立削課程小意識辭，倡首導(dǎo)學(xué)錄生自伏主、于合作板、探泛究學(xué)戴習(xí)。跑課程夸不僅族是文住本課梁程，干更是灑體驗親課程千；課劉程不撒再只太是知竹識的翼載體箏，而位是教首師和像學(xué)生堡共同竹探求拉新知列識的彼過程燕。教食師要培創(chuàng)造章性地荷變被妨動地斤使用書教材觀為主們動地闖挖掘增教材寺，成破為課交程的蜘開發(fā)錫設(shè)計角者。扭踏遍（2糞）要沿樹立乘開放銅意識漆，讓怕學(xué)生耐在學(xué)卷習(xí)過身程中殘走進賀社會嗎，走禮進生溝活，窩拉近刮與社傻會、咽生活碗的距臥離，構(gòu)讓教呆學(xué)內(nèi)極容，里教學(xué)漫時間鹿、空氏間，棉教學(xué)內(nèi)策略矮等呈私現(xiàn)開刊放性犬，注踩重科附學(xué)和抬生活澇的有貝機整刊合?；锏慷?烈）要投樹立其綜合申意識囑，把智創(chuàng)新纖意識噸和實揪踐能鄭力的旅培養(yǎng)乳滲透段到教憐育教魯學(xué)中留。要卻對學(xué)景生進衰行綜押合素餓質(zhì)的倡培養(yǎng)暫，讓盆科學(xué)嗓精神編與人也文精鋼神成忘為學(xué)吃生發(fā)桂展的吩雙翼笨，在坐廣泛剝的學(xué)呀科滲花透、扔熏陶吸、體蟻驗和脊積累執(zhí)中增矛長知目識。庫半世（4繼）要木樹立妥評價流意識度，讓憂每個決學(xué)生嫌能體侍驗到梁成功糟和快豎樂。悠評價恒既要應(yīng)關(guān)注市了學(xué)罷生的脊學(xué)業(yè)究成績興，又旨發(fā)現(xiàn)勇和發(fā)衫展了巖學(xué)生板的潛跌能；庸既要殲了解鈴學(xué)生膛的需毀求，隨又要條幫助奶學(xué)生僚認識妨自我盾，建晌立自慎信。陳要使宵評價括從單嘗純的載書面儉測驗廳、考起試檢亦查學(xué)景主對腥知識進技能間掌握水情況依轉(zhuǎn)變充為運賄用多蘋種方煮法綜秀合評肅價學(xué)顧生的遍情感叔、態(tài)裙度、攏價值卸觀，貸尤其沉是創(chuàng)笛新精舊神與蹦實踐等能力弊的變擇化與泰進步具?；趧e況（5略）要座樹立相情感致意識攝，尊辜重學(xué)趣生富甩有個售性的儲情感巖體驗步和思門維方叫式；匯尊重蜂學(xué)主飽的人叢格，掩愛護這和培指養(yǎng)學(xué)引生的輛好奇殊心和軌求知趨欲，賭重視飼情感脅、意廳志、卷動機壤、信役念等丸人格眨因素肝的價聚值；剛與學(xué)列生情勒感互援動，挺心靈綁溝通忘，共時同發(fā)劑展?；蕰x烘（二估）認獨真開層展活通動，懷落實魔各項礙措施藝芽應(yīng)1、拍按規(guī)豎定開錄齊課愧程。智按規(guī)援定使南好課冊程教拋材，勵教者甜要深激入理追解教惠材，姐把握栗編者京意圖芬，體天會教歷材特舟點，到靈活末運用灰教材憲。在蔑課改無教學(xué)挖新理證念指妖導(dǎo)下桂，組戀織課木堂教籍學(xué)活脹動，行培養(yǎng)貝學(xué)生蛋基礎(chǔ)仍性的乞?qū)W習(xí)牲能力嚷。搏賓督2、繁上好宵體育凳實踐執(zhí)課，蜻搞好喊校本么課程鉤開發(fā)支，增豆強課跌程育賄人的漂針對寧性和闖有效棍性，偷滿足湊學(xué)生器的興映趣和攀需要惠，培鞭養(yǎng)學(xué)返生創(chuàng)扔造性偏的學(xué)戲習(xí)能役力。嫁學(xué)校脈以教如師為烈主體輛，爭縮取家嚼長、喘社區(qū)鼠人士歷的參顧與，犁結(jié)合晨本校討優(yōu)勢吹，學(xué)蹦生的陣興趣叨和需奮要，愿開發(fā)僅或運竿用校晌本課望程。拼要在幟積累筋延伸霜或開厘發(fā)性道資料剛的基哀礎(chǔ)上狠，編笛寫，較收集言學(xué)生蒼開發(fā)爆性閱萍讀材閑料。芒嫩叨3、顏認真六開展共課改探教師粥參加在以專以題講肌座、辱討論闊、案竭例分而析、兔經(jīng)驗垮交流垂、教朋學(xué)觀韻摩等艷形式作為主彎，以卸解決右觀念錦轉(zhuǎn)變太問題叉的通倚識性幻培訓(xùn)噸；以伸《課輛程標(biāo)沒準(zhǔn)》罵解讀再為主望要內(nèi)妻容，豎結(jié)合幣教材裳，以猜教師算實施逃新課菊程，劍操作批新課辟程為堵目標(biāo)諒，主倚要解宗決在辮教學(xué)袍實踐誼中發(fā)鐵現(xiàn)的右問題猾為主玩的學(xué)閣科性兆培訓(xùn)鉛。要逝本著巴“邊頑實踐榆、邊樂培訓(xùn)仇、邊窩總結(jié)筒、邊以提高引”的椅精神依，落絡(luò)實好求平時碌的分逗散培環(huán)訓(xùn)，腫在過法程中孫為廣頌大教諷師提考供示筑范、圾跟蹤喊指導(dǎo)若，及拆時發(fā)慧現(xiàn)和跌解決爐在實針驗過視程中咬出現(xiàn)僻的問暑題。用要充口分發(fā)觸揮校倘園網(wǎng)蘭的作純用，楚搜集蓋材料嚴(yán)，供奶教師砍們學(xué)干習(xí)和鮮討論飛，以徒提高袋理論葬水平哥和業(yè)仔務(wù)能恰力。耀頃嫌4、半大力浮開展廳以學(xué)自校為襪本的臂教學(xué)買研究終，建茂立以蜂校為宵本，烏自下嬌而上眾的教猜學(xué)研膝究制命度。謹(jǐn)耀匆（1澡）要濁發(fā)揮誠好教蛛研組坡的作泉用，邀認真抬要研應(yīng)究課艦程。避要做唐好學(xué)塌生學(xué)嗽習(xí)情荷況調(diào)撒查，率確立辦教學(xué)蔬的起嘗點和宵重點掩，了殃解學(xué)古生學(xué)遵年內(nèi)乒的變順化；戶要開哄發(fā)課喪程資愁源，階以有悄利于膀?qū)W生問的學(xué)百習(xí)；捆教師炒要形它成互善動教溪研，英教學(xué)煮反思鮮，課汗后案禾例分出析的欄習(xí)慣神。遺貍炊（2撈）教揉師要警認真繼開展爪好“棒八個飯一”味活動便：每竊課寫膨一次瞞教學(xué)獻反思牙；每誦周一版次集剃中教鐘研，雹探討冬教學(xué)轟中存貸在的沖問題尾；每磚學(xué)期級向?qū)W腐校提乞供一濕個典題型教禮學(xué)案魚例分炮析；砍每學(xué)飄期上掃一節(jié)熟研討潑課；征每學(xué)聰期寫維六篇黃學(xué)習(xí)雕《課豐標(biāo)》偏或?qū)Ｄ龢I(yè)理暫論學(xué)灰習(xí)的辛心得射體會說；每燙期至宅少寫傷一篇碰課改姿研究源論文靠；每仙人建居一個貓班級牛學(xué)生父成長星記錄耗袋；聾每學(xué)瘦期訂酒好學(xué)會科實羨驗計爆劃，歸計劃早內(nèi)容隊的制伸定，址可從女學(xué)情卡分析作、教險材的爹理解請、教從學(xué)目嗓標(biāo)、參教學(xué)展策略代、教砌學(xué)進臺度五扛個方瞞面入箱手，看計劃閥要簡乞明實夫用。發(fā)毫孟（3烏）形舉成課縱改例夸會制霜度，脹搞好戶集體蛛備課益工作階。集鬧體備喊課時網(wǎng)間要雀保證乘，每么周活尸動一聾次，勇每次毒不少飲于一童節(jié)課迎，要株人人熄參與熔，講本究實鴉效。凳集體膜備課卷主要努解決棵老師件們在則鉆研毫教材蝦中的柏困惑耗和疑澤問，逝交流哭處理弊教材挽的方逐法，錫探討腹如何且創(chuàng)造請性使礦用教嘩材，謠及時建解決亭新課校程實歡施中刪出現(xiàn)雁的點烈滴問屋題。櫻堆沸（4劣）大棄力開纖展“群一課霞多教山”“甚一課扣三研牽討”括的教概研活攜動，死研討招時要斥談理局念、川談觀騾點、瞞找問川題、孫講困放惑、險提建赴議。勁急百5、智改革謎課堂啦教學(xué)摸。課糕堂教錢學(xué)是治教師終觀念趴轉(zhuǎn)變現(xiàn)的載蠶體，庸是新尖課程土實驗攔的關(guān)棚鍵環(huán)利節(jié)。腸教學(xué)勵中，遠教師液既要誠讓學(xué)蚊生獲視取知謙識與菜技能扣，又澆要幫酷助學(xué)顯生形姥成積煎極主狗動的填情感陰、態(tài)菠度、學(xué)價值積觀，研倡導(dǎo)每學(xué)生擋自主睜、合騙作、散探究康性的條學(xué)習(xí)喂。醋愉安6、瓣走“柳科研席興校便”之需路，管教師賽要強久化搞醉課改匆就是旦搞科叔研的絹意識無，緊訪緊圍松繞課煮改深烘入研仗究實恒驗過奮程中腔的具抬體問喚題，玻要通盲過科責(zé)研提屯升教巾師的陵認識拜水平邀與研塘究能居力，秧使教股師在北實踐竿與理雄論的索對接齊中逐映漸實爪現(xiàn)教此學(xué)行吹為的妨轉(zhuǎn)變瓦。學(xué)旬校要名通過窮調(diào)研校，將穿課改鮮的關(guān)梅鍵點積，困鈴難點粥納入銅教育鞭科研唯內(nèi)容蝕。在動課改罰實驗躁過程勵中解取決教漲師面唯臨的導(dǎo)具體牧問題胳。教明師要軍在教馬學(xué)實極踐過蝴程中織不斷多反思現(xiàn)、總始結(jié)，記寫出普經(jīng)驗豈論文秒，積談極投臉稿。險傻救7、嚷評價維要突袖出“瘦以人電為本制，關(guān)患注人弦的發(fā)賄展，術(shù)促進殺人的聾發(fā)展鎮(zhèn)”的雄課改對基本瞧理念必。在殘按照扎區(qū)教輛育局承評價當(dāng)體系據(jù)對學(xué)賴校、誤教師呢、學(xué)賽生進器行評兔價的蜜基礎(chǔ)理上，貌根據(jù)喬本校背的實文際積沉極有諷本校家特色斗的評范價方指法，沫促進身教師煎和學(xué)裁生發(fā)葡展。駕校本尿部對錯各校麻的評灶價主駛要看罵發(fā)展斤，注似重在風(fēng)實際烏考察藍過程轎中；達對教聾師的竹評價善重在督看發(fā)糊展、寨看變蝦化，服不把仙教學(xué)耀成績您作為飾唯一煌的標(biāo)劍準(zhǔn)。漁教師唇要積那極建著立學(xué)斜生成師長記修錄袋唐，記過錄下拋學(xué)生稅在學(xué)益習(xí)期零間的戀各種攤變化劣、發(fā)汪展和境進步方。賣三、賣培訓(xùn)寄要求扛戒疊（1杜）強扔化理忠論學(xué)群習(xí)。廚暗滋貫徹膊理論崗聯(lián)系餐實際閑的原累則，倒針對雁教育棚教學(xué)唐改革貨的動山態(tài)和當(dāng)學(xué)校輝工作細實際興，重庸點學(xué)配習(xí)基要礎(chǔ)教命育改種革的巴文章摩，使拾全體貼教師禁明確伸教育皆教學(xué)騰改革練發(fā)展扶趨勢畜，了款解當(dāng)銀前教嘗育科策研與臉教改曲新動舞向，陰更新積觀念療，逐都步使近其養(yǎng)摩成運杯用理鈴論解績決實枯際問胖題的你習(xí)慣旬，增馳強實除施素逗質(zhì)教驅(qū)育的淋自覺辨性。鹽譽拿①滿顧、教倒師職護業(yè)道見德和許執(zhí)教狠規(guī)范耽：如費《教緞師法半》學(xué)拳習(xí)與載輔導(dǎo)谷、《隨教師振職業(yè)球道德命規(guī)范恰》宣沸講、析優(yōu)秀旋教師杠事跡棕演講彎、“君廉潔施從教緞”、淡“文俘明執(zhí)繁教”值案例道分析篇與討絡(luò)論?？邰诟F教師低職業(yè)若技能松和教會科研蕉方法邪：如餃教師州基本飽功訓(xùn)良練與匹比賽妙，教乒師專說業(yè)知甜識與絞技能撐考評薯，教朋研方才法講岔座，棗課題塌研究伍方法郊案例牢分析括等。艇勞棗③陳基礎(chǔ)戶教育悠課程李改革峰：如艷課改奉專家擊講座卸；各虹科《聰課程狼標(biāo)準(zhǔn)恭》學(xué)威習(xí)；務(wù)校內(nèi)貨課改芬經(jīng)驗憐交流曬會；雜教學(xué)朋行為漫反思遵辯析食會等唱。氧漁戶④醫(yī)教育厭教學(xué)懼科研滋課題籃研究葉與學(xué)閥習(xí)。溫谷續(xù)⑤煌列入繡培訓(xùn)壁計劃慚的校勁級和剝校際駐教研夢活動薯：如途有培站訓(xùn)目碧的和去研究彩專題而的全衣校性補公開置課、減研究解課活享動；挖跨學(xué)嶄科的位綜合放性教吊學(xué)研腥究活葛動、譜校級父“優(yōu)戀質(zhì)施摧教”硬說課畏、評李課活厲動；填由學(xué)芹校組裁織的摸教材股教法染研討委會、繡教材怪比較智分析向會；嗓優(yōu)秀線教案有評比揭。千肝蜂⑥淚青年膽教師漫培養(yǎng)陵：如豪師徒醬結(jié)對扛活動復(fù)、“至關(guān)心蠅青年顏教師剛成長瀉”座飛談會繁、青涉年教軍師論鴿壇等贈。冷煙割（2投）強奔化能男力訓(xùn)龍練。糊耕脅能力尚訓(xùn)練魚重點著放在駁培養(yǎng)堡與提憐高教晝師適漫應(yīng)新娃課程公的能害力、看教學(xué)儉能力丹，教族科研嘩能力贏、教起師基譽本功滿和活艦動課餓組織退能力瓦上。鑒頸亦（3超）突驅(qū)出崗熊位競遞爭。倡忘途根據(jù)枯各級孟繼續(xù)抬教育扔培訓(xùn)兇進程陶，有彩機地倒開展著課堂睬教學(xué)懂評比負、教從案評需比、歉硬筆林書法束競賽應(yīng)，教優(yōu)師課證件制慰作展港示

孤諒泄?fàn)I支斬落爬暢喜棟掀呢贏坊輸盆側(cè)腐討

四云、培暗訓(xùn)措葵施：柳伐伯垂1、加參訓(xùn)距人員訪按時藝參加拐培訓(xùn)鼻，遲搖到或插曠會偷者按丸有關(guān)昆規(guī)定呢處理頌?；椭?jǐn)痛韻2、濟外出拴學(xué)習(xí)闊調(diào)研敗的教膀師應(yīng)夕按時遍參加早會議庸，并析記錄注詳細縮過程預(yù)，回頌校后怠向相陡關(guān)負寇責(zé)人蛋匯報耗。哨龜躁射3、稈外出狠參訓(xùn)奧的教霸師向穗本學(xué)弓科或使本年趙級組駐人員奧傳達查會議叨內(nèi)容第，學(xué)稀習(xí)、動領(lǐng)會齡會議免精神晶，并識指導(dǎo)攏自己費的教卻學(xué)實閑踐。恰夕廁依4、三參訓(xùn)臥人員構(gòu)每次益培訓(xùn)腎后應(yīng)臭及時傷寫出離心得炭體會蜓，交閑教科病室存城檔。文舅漿芹5、壩教科疲室每溜年對僚參訓(xùn)寄人員處進行滾年度聽考核徒，并倘記入棵年終勺量化躁考評宣五、吊抓好愈全面穗考核曲，落督實獎脊懲惜武躬根據(jù)糞教師云的理運論學(xué)怎習(xí)和燥實際紫工作罩情況醉，學(xué)皮期末業(yè)進行灶全面匪考核躁，由牌校長陳、主煩管校動長、怪主任泊和大院教研負組組踏長一筍起統(tǒng)戲計考宅核結(jié)擴果，幕記入害檔案揉，優(yōu)貨秀者咸給予劉獎勵術(shù)20助11財--公-2話01燒2學(xué)幕年度裕第二蹤學(xué)期省教師輔培訓(xùn)腔制度護前王副小學(xué)推20貸12驚.3乳教師廉培訓(xùn)融制度歲及措?yún)柺┕入S著這新課祥程改氣革的材發(fā)展豈，我救校的吹教師膝校本使培訓(xùn)記工作汗也隨含之開桌始。脹培訓(xùn)畏抓轉(zhuǎn)攜變教棗育觀眨念，隨與時畫俱進銅，在粘搞好超常規(guī)令教學(xué)瀉工作吼的基懷礎(chǔ)上更，抓坡好對貸課改密的管統(tǒng)理和禿教師蘆校本豎培訓(xùn)嬌工作悅，以否研促晝教，共以研破促訓(xùn)覆，使戚課改百實驗功能穩(wěn)敬步向舒前推你進。吸一、頑加強畏領(lǐng)導(dǎo)府、注脈重宣姑傳太憐坡沒1、感成立北以校吵長為境組長挑的“柿校本饑培訓(xùn)計領(lǐng)導(dǎo)莊小組主”，原以分擦管校岸長為掃常務(wù)畜組長質(zhì)，負螺責(zé)學(xué)狼校校史本培旦訓(xùn)組賠織、煎管理業(yè)、服刮務(wù)、吧教學(xué)療、教囑研、購科研醒資料稈積累載等項顛工作蝕勢矛眨2、智學(xué)校你教務(wù)貿(mào)處要循把推窗進課太改作伴為中藏心工能作，崖為課濫改服向好務(wù)禾，負罷責(zé)教諒師學(xué)慣科培將訓(xùn)、牙教研干、科吉研組述織管滑理工侮作；佛要搞歌好《論課題戰(zhàn)研究所》，偽及時約搜集齒、總寇結(jié)、西報道垮、推高廣學(xué)陣校、速教師求在課柜改中石的經(jīng)擇驗，蠢積累培、整怕理課渠改相拒關(guān)資漠料。哀預(yù)大感3、木要通醫(yī)過多寇種形句式廣叔泛宣政傳課矛改，劉讓社炸會、唐家長肆、學(xué)摩生了些解課巨改的首目的游、意悠義和附要求厲，努麥力爭家取社瑞會、蔽家長思、學(xué)補生的晚理解壘、支少持和仿配合由。擦腿男汪4、硬建立廟充分買調(diào)動暑教師猴參與絹校本腳培訓(xùn)陰積極昌性的糾激勵榜機制擦，對娃工作暖中涌盼現(xiàn)的回有突扣出貢董獻的廊先進難集體蘭和個渾人進暴行表戶彰獎拉勵，魯對課晶改過建程中輸?shù)膬?yōu)金秀成今果進衰行及逗時推終廣。填二、瞇轉(zhuǎn)變謠觀念練，落樂實措慰施競級搏（一渠）努郵力轉(zhuǎn)侵變觀卡念樹警立“策五個貼意識允”濤級突意識膠決定搞行為西，觀緞念指匹導(dǎo)課仆改。為增強剛使命掌感，遍強化始課改牌責(zé)任情意識綁，逐填步樹剃立“蠢五個式意識械”，展努力藝完成貌課改悠實驗喚任務(wù)嗓。餃寸犬（1界）要晨樹立煩課程短意識劣，倡阻導(dǎo)學(xué)附生自胸主、巡合作旋、探調(diào)究學(xué)棉習(xí)。泥課程恩不僅垂是文俊本課雖程，詳更是凳體驗斤課程殃；課咱程不詞再只禁是知是識的車載體積，而仿是教跑師和逐學(xué)生蕩共同寬探求益新知冰識的擊過程管。教麥師要擁創(chuàng)造懸性地悉變被章動地承使用慧教材計為主負動地旅挖掘河教材嚇，成許為課到程的丹開發(fā)恥設(shè)計多者。暢秧中（2術(shù)）要喪樹立醋開放天意識初，讓始學(xué)生什在學(xué)持習(xí)過丈程中殊走進批社會案，走鼠進生純活，鵲拉近企與社脹會、笨生活鞭的距楚離，塔讓教歪學(xué)內(nèi)絨容，睜教學(xué)褲時間燦、空棒間，菊教學(xué)蝶策略厘等呈蛋現(xiàn)開紙放性朵，注貨重科濁學(xué)和區(qū)生活晝的有相機整地合。殿漠亦（3辮）要革樹立鄰綜合救意識尤，把棕創(chuàng)新呀意識順和實旅踐能鹿力的槳培養(yǎng)員滲透湊到教狐育教投學(xué)中慣。要懲對學(xué)糟生進虜行綜涉合素庭質(zhì)的柏培養(yǎng)自，讓外科學(xué)勝精神鉤與人扭文精爺神成金為學(xué)本生發(fā)瀉展的閥雙翼此，在伶廣泛己的學(xué)早科滲騾透、熟熏陶勤、體聞驗和秤積累劇中增淋長知辨識。惱扔謀（4怨）要梁樹立賣評價申意識鄙，讓丸每個況學(xué)生斑能體斜驗到壽成功筐和快箏樂。主評價艱既要證關(guān)注叨了學(xué)注生的曠學(xué)業(yè)據(jù)成績叛，又技發(fā)現(xiàn)也和發(fā)巾展了燒學(xué)生凱的潛姜能；北既要眉了解任學(xué)生筆的需沙求，奔又要典幫助磁學(xué)生佩認識當(dāng)自我污，建客立自勻信。衣要使碗評價匯從單拼純的宿書面臥測驗點、考犁試檢闊查學(xué)稍主對柿知識型技能蜘掌握矮情況限轉(zhuǎn)變陪為運像用多腿種方炸法綜艦合評賺價學(xué)農(nóng)生的蟲情感雷、態(tài)傘度、鎮(zhèn)價值年觀，燦尤其箏是創(chuàng)何新精寧神與祖實踐隔能力企的變捎化與飄進步簽。趟扒瘋（5精）要睡樹立啟情感要意識寺，尊崖重學(xué)摧生富繡有個中性的廈情感根體驗鉆和思吸維方相式；相尊重待學(xué)主但的人妨格，閑愛護涉和培未養(yǎng)學(xué)條生的府好奇騰心和目求知澆欲，突重視傍情感撕、意騙志、務(wù)動機頁、信銷念等秒人格棗因素腿的價駕值；淘與學(xué)菜生情寧感互守動，寇心靈何溝通君，共釋同發(fā)癥展。藏濱饅（二?。┱J巾真開叛展活旗動，匪落實煤各項助措施盲霧爭1、烏按規(guī)毒定開刮齊課餐程。廊按規(guī)躲定使憑好課燥程教勿材，簽教者潤要深風(fēng)入理此解教敲材，音把握精編者岸意圖幻，體板會教桃材特扁點，槍靈活差運用桌教材俱。在波課改焰教學(xué)障新理希念指筋導(dǎo)下紋，組誘織課階堂教廁學(xué)活愁動，貫培養(yǎng)舞學(xué)生骨基礎(chǔ)肺性的舒學(xué)習(xí)渾能力探。尚強軍2、誘上好麗體育援實踐岸課，宋搞好穴校本究課程酷開發(fā)惕，增倆強課云程育規(guī)人的律針對食性和停有效顛性，處滿足差學(xué)生彼的興緞趣和潑需要炕，培隸養(yǎng)學(xué)嫂生創(chuàng)鄭造性盆的學(xué)頂習(xí)能遼力。祖學(xué)校否以教秒師為衰主體療，爭壓取家漂長、籠社區(qū)和人士沙的參嘆與，蒼結(jié)合拳本校桑優(yōu)勢翠，學(xué)澆生的言興趣堪和需降要，腿開發(fā)因或運歡用校醋本課摘程。贏要在地積累擁延伸罰或開飄發(fā)性塵資料烤的基欣礎(chǔ)上莖，編漂寫，頓收集營學(xué)生歷開發(fā)尾性閱田讀材饅料。濤樹抄3、享認真解開展戶課改槽教師筋參加腳以專睬題講音座、臭討論豪、案窮例分季析、鄰經(jīng)驗奏交流虛、教鉛學(xué)觀首摩等厚形式縣為主拿，以錦解決檔觀念背轉(zhuǎn)變弟問題傳的通球識性悶培訓(xùn)扛；以燙《課蓋程標(biāo)騾準(zhǔn)》輛解讀酬為主鋼要內(nèi)墨容，勢結(jié)合餐教材系，以鉛教師己實施久新課仇程，科操作綱新課號程為賠目標(biāo)柿，主番要解賞決在反教學(xué)堆實踐蠅中發(fā)虎現(xiàn)的拉問題常為主尚的學(xué)赤科性匹培訓(xùn)花。要弦本著獸“邊鋸實踐統(tǒng)、邊臺培訓(xùn)呈、邊憑總結(jié)各、邊象提高每”的竿精神海，落壇實好脹平時斃的分橡散培格訓(xùn)，熄在過教程中責(zé)為廣乳大教汁師提支供示才范、抗跟蹤搖指導(dǎo)汗，及卡時發(fā)升現(xiàn)和貢解決攻在實奧驗過爹程中鐘出現(xiàn)壤的問乘題。箭要充愛分發(fā)練揮校蹲園網(wǎng)郊的作湯用，絞搜集嫂材料喇，供近教師惱們學(xué)記習(xí)和姐討論敗，以釀提高載理論水水平漲和業(yè)犁務(wù)能該力。重搶閣4、健大力敗開展?jié)B以學(xué)蟲校為煮本的乳教學(xué)延研究撇，建窩立以喇校為益本，落自下恒而上陶的教朋學(xué)研凳究制凝度。逐劣自（1宴）要齊發(fā)揮折好教秒研組得的作役用，頑認真撓要研模究課糖程。陜要做吼好學(xué)饞生學(xué)糊習(xí)情呈況調(diào)膝查，躁確立齡教學(xué)腸的起菌點和觀重點談，了暴解學(xué)鉤生學(xué)岸年內(nèi)嶄的變們化；段要開船發(fā)課卸程資慈源，歷以有坊利于株學(xué)生哪的學(xué)逐習(xí)；舟教師被要形宇成互撿動教蘆研，馳教學(xué)樓反思勇，課郵后案夸例分母析的丸習(xí)慣沿。洋孩衣（2捉）教士師要蔬認真歐開展瞇好“尼八個派一”探活動僑：每貍課寫槐一次撤教學(xué)利反思兇；每株周一槐次集濾中教謙研，緣探討津教學(xué)旗中存適在的杰問題覽；每井學(xué)期千向?qū)W炒校提石供一拿個典糠型教膝學(xué)案汗例分饞析；鈔每學(xué)謹(jǐn)期上誠一節(jié)句研討避課；卸每學(xué)傳期寫患六篇燥學(xué)習(xí)旬《課河標(biāo)》吐或?qū)Ｍ礃I(yè)理己論學(xué)釋習(xí)的爐心得稼體會尤；每型期至假少寫征一篇祥課改界研究誕論文兇；每其人建訪一個坐班級呆學(xué)生繡成長誦記錄手袋；乞每學(xué)欺期訂免好學(xué)零科實辮驗計魯劃，膜計劃冶內(nèi)容捉的制榴定，哭可從慰學(xué)情蛋分析哀、教肯材的媽理解誼、教攏學(xué)目阻標(biāo)、恒教學(xué)寸策略尋、教哨學(xué)進隱度五攪個方河面入弊手，誓計劃搜要簡豬明實途用。竹協(xié)瞇（3芝）形輝成課夜改例弦會制夾度，批搞好陷集體鞋備課犁工作合。集第體備你課時以間要鑄保證巖，每逢周活夢動一統(tǒng)次，興每次貞不少困于一拿節(jié)課帳，要總?cè)巳苏魠⑴c使，講武究實藏效。禍集體酸備課析主要疫解決通老師際們在牢鉆研恰教材演中的秘困惑莖和疑拆問，蛾交流桿處理鵲教材濕的方杏法，史探討畜如何妖創(chuàng)造雜性使憶用教堵材，去及時娘解決鋤新課千程實詢施中蘋出現(xiàn)林的點氣滴問盼題。楊市紋（4銷）大約力開殺展“帽一課怖多教吳”“鈔一課沖三研忍討”愿的教插研活而動，章研討壁時要杜談理獲念、瞇談觀護點、狂找問翼題、污講困尿惑、緒提建湊議。荷雅版5、胡改革陵課堂干教學(xué)嘴。課霞堂教演學(xué)是主教師彩觀念垮轉(zhuǎn)變毫的載寺體，捎是新棕課程手實驗愈的關(guān)歇鍵環(huán)秋節(jié)。架教學(xué)耗中，虎教師做既要研讓學(xué)資生獲笑取知丘識與待技能牧，又旦要幫漆助學(xué)摩生形哈成積哥極主么動的長情感確、態(tài)策度、色價值范觀，腐倡導(dǎo)道學(xué)生止自主久、合穿作、促探究樹性的有學(xué)習(xí)珍。督壇報6、陳走“孝科研暮興校膨”之靜路，敢教師綁要強葛化搞殺課改暗就是軍搞科摔研的鬧意識耽，緊戶緊圍蜓繞課并改深穿入研閑究實扛驗過撞程中石的具遙體問勞題，鮮要通怪過科毒研提斤升教仰師的紐認識薪水平加與研非究能刑力，匙使教惜師在聾實踐奪與理鉛論的屑對接誕中逐駝漸實典現(xiàn)教暗學(xué)行飲為的前轉(zhuǎn)變填。學(xué)朵校要碗通過俘調(diào)研浴，將渴課改繳的關(guān)給鍵點奇，困千難點糊納入透教育邊科研度內(nèi)容姓。在膨課改技實驗類過程懼中解輕決教城師面釘臨的惕具體賺問題局。教愧師要質(zhì)在教希學(xué)實域踐過究程中申不斷勤反思謙、總反結(jié)，膏寫出礙經(jīng)驗夫論文偵，積割極投假稿。劇友悲7、觸評價狹要突瓶出“聚以人厚為本而，關(guān)抄注人翅的發(fā)蟲展，君促進穩(wěn)人的窄發(fā)展奉”的報課改瓜基本你理念巡。在聯(lián)按照動區(qū)教謎育局應(yīng)評價咸體系幫對學(xué)永校、貧教師贊、學(xué)魚生進綠行評將價的奉基礎(chǔ)餡上，羞根據(jù)膏本校六的實喪際積醋極有陣本校搭特色聰?shù)脑u揉價方盆法，交促進叛教師子和學(xué)支生發(fā)謝展。垂校本但部對牢各校鍵的評遙價主嚇要看規(guī)發(fā)展箭，注屬重在杜實際厘考察遍過程堵中；治對教靜師的得評價博重在展看發(fā)武展、橡看變敘化，域不把炭教學(xué)貧成績吐作為句唯一顆的標(biāo)珍準(zhǔn)。袋教師掃要積萍極建漠立學(xué)飄生成打長記脅錄袋即，記賤錄下燦學(xué)生擦在學(xué)今習(xí)期柴間的封各種痕變化腔、發(fā)構(gòu)展和刺進步想。制三、熱培訓(xùn)憐要求末莫模（1柳）強狐化理霧論學(xué)逆習(xí)。疑鵝弄貫徹木理論波聯(lián)系段實際涂的原繭則，螺針對遣教育秩教學(xué)凝改革城的動泡態(tài)和糕學(xué)校飄工作隆實際勾，重葛點學(xué)遞習(xí)基崖礎(chǔ)教旺育改宋革的螞文章厚，使黃全體申教師袋明確個教育買教學(xué)蜻改革昆發(fā)展泰趨勢意，了脂解當(dāng)巖前教揮育科領(lǐng)研與鑰教改栽新動算向，面更新省觀念怨，逐利步使墾其養(yǎng)穩(wěn)成運會用理終論解偶決實腸際問蓋題的邊習(xí)慣幕，增辣強實繞施素危質(zhì)教浮育的慘自覺源性。更叉昆①劇屆、教咽師職猶業(yè)道掛德和庫執(zhí)教格規(guī)范示：如怠《教貢師法反》學(xué)剪習(xí)與校輔導(dǎo)胡、《投教師舍職業(yè)竿道德糊規(guī)范春》宣雅講、飲優(yōu)秀窯教師矛事跡抖演講聯(lián)、“叼廉潔束從教叨”、犁“文唱明執(zhí)功教”牌案例隆分析評與討升論。電菠粒②盾教師益職業(yè)踏技能皇和教遞科研肉方法魂：如裁教師子基本蛇功訓(xùn)橋練與唯比賽始，教崇師專引業(yè)知默識與眼技能征考評副，教督研方浪法講慌座，廉課題約研究拆方法余案例時分析蘿等。艇筍仙③慨基礎(chǔ)磚教育土課程料改革四：如鏟課改鳳專家繪講座徑；各際科《罩課程掠標(biāo)準(zhǔn)蓬》學(xué)奮習(xí)；肥校內(nèi)塞課改菌經(jīng)驗員交流煤會；邊教學(xué)帳行為言反思好辯析搜會等愿?？垢馨亟逃虒W(xué)莊科研暮課題莖研究足與學(xué)吵習(xí)。牛向燈⑤俯列入陣培訓(xùn)芽計劃狐的校辯級和顧校際好教研澇活動跌：如直有培歸訓(xùn)目腰的和脂研究慘專題濾的全商校性閃公開曬課、首研究趟課活芹動；里跨學(xué)會科的哄綜合趕性教拾學(xué)研干究活卡動、保校級華“優(yōu)玻質(zhì)施族教”提說課刪、評顫課活糖動；基由學(xué)翠校組余織的涂教材倍教法艘研討牢會、逃教材貪比較奶分析女會；杯優(yōu)秀等教案武評比柳。頭悅蛾⑥畜青年助教師甲培養(yǎng)橡：如竄師徒課結(jié)對耳活動娛、“商關(guān)心公青年述教師撇成長宮”座捆談會茅、青章年教傅師論識壇等廁。足交砍（2河）強跨化能隔力訓(xùn)嶺練。連欣沃能力覺訓(xùn)練質(zhì)重點對放在迎培養(yǎng)屋與提紡高教背師適叛應(yīng)新聚課程惕的能蹲力、殺教學(xué)斬能力計，教誠科研仿能力弊、教鏈師基我本功看和活葵動課幣組織息能力燕上。朗巖議（3僚）突蒙出崗額位競膏爭。眉防里根據(jù)餅各級漠繼續(xù)港教育逢培訓(xùn)均進程拌，有拿機地待開展霜課堂播教學(xué)拜評比忌、教槽案評鄙比、尸硬筆遼書法科競賽鬼，教呀師課擺件制薄作展脂示

肉漫非膏積永怎炮速然榨巨岡怖高醬夢弦垂久

四埋、培采訓(xùn)措宰施：私登槳沃1、值參訓(xùn)魔人員夏按時親參加辰培訓(xùn)拉，遲閣到或否曠會蝦者按丙有關(guān)耗規(guī)定騎處理寇。遇咳探劃2、刮外出爭學(xué)習(xí)快調(diào)研遞的教灣師應(yīng)禽按時似參加鈴會議饒，并君記錄賓詳細旁過程炭，回塘校后躺向相倒關(guān)負匙責(zé)人鋸匯報賞。抵切益濾3、批外出紙參訓(xùn)壩的教株師向偽本學(xué)腎科或信本年紗級組李人員支傳達吃會議皮內(nèi)容稅，學(xué)帳習(xí)、臂領(lǐng)會信會議悲精神聚，并娃指導(dǎo)稠自己把的教商學(xué)實既踐。械浪象邊4、帳參訓(xùn)它人員敏每次甜培訓(xùn)沃后應(yīng)哈及時蹈寫出竊心得資體會柜，交透教科目室存份檔。凈閣盲諷5、劉教科怨室每菜年對毫參訓(xùn)踏人員贏進行獅年度見考核押，并臣記入鼠年終彈量化飄考評蠅五、宴抓好所全面續(xù)考核魔，落渠實獎蹈懲晃鴨熱根據(jù)外教師縱的理班論學(xué)也習(xí)和款實際惑工作嘉情況陳，學(xué)趴期末奶進行招全面潤考核羅，由抓校長腔、主哲管校生長、言主任醒和大成教研淺組組上長一棉起統(tǒng)放計考塘核結(jié)槽果，叨記入納檔案席，優(yōu)醬秀者畝給予盒獎勵葛20析12潔--基-2暴01頌3學(xué)鎮(zhèn)年度是第一甚學(xué)期紹教師衡培訓(xùn)燙制度唯前王午小學(xué)熄20屈12漲.9坐教師君培訓(xùn)仰制度為全面貫徹實施教育部《面向二十一世紀(jì)教育振興行動計劃》和《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》，全面提高我校教師的整體素質(zhì)，建設(shè)一支適應(yīng)我?；A(chǔ)教育實施素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工程需要的師德高尚、業(yè)務(wù)精良、善于從事素質(zhì)教育的高質(zhì)量的教師隊伍，根據(jù)教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程方案擋》及靠市、檢縣有尺關(guān)繼多續(xù)教撓育文貌件精輪神，葉結(jié)合側(cè)我校崇實際授狀況結(jié)，制披訂我儉校教臘師培潮訓(xùn)潛制度獲。艷貞（一斤）指遭導(dǎo)思會想權(quán)逝以鄧今小平熱教育免理論匆和《霸中共析中央臟國務(wù)厚院關(guān)占于深賺化教旗育改梳革，藍全面構(gòu)推進院素質(zhì)防教育卻的決環(huán)定》品為指貸導(dǎo)，尸貫徹學(xué)教育千要面賊向現(xiàn)顆代化茄、面從向世蕉界、淺面向疫未來辭的方腦針，密用新止的思葡想、嘩新的誘理論妨、新職的知論識、妄新的都技術(shù)清武裝膽教師參，突腥出培改訓(xùn)工途作的蝕時代祝性、統(tǒng)創(chuàng)造喉性、跑實效鋸性，鉛促使猾全體丑教師奧更新炒教育據(jù)思想逆觀念稅，更手新知奧識能駛力結(jié)販構(gòu)，索提高任綜合僻素質(zhì)扒，提漁高實殖施素臺質(zhì)教應(yīng)育的所能力徒，提連高自正我發(fā)孟展能垃力，井從而損建設(shè)騎一支挺可持枕續(xù)發(fā)表展的耀，具事有創(chuàng)尋新精添神和退時代災(zāi)特征印的高鋪質(zhì)量嘗的教駱師隊階伍。懶都（二攜）培貢訓(xùn)目抵標(biāo)與婦任務(wù)系糟1、粱目標(biāo)絲量面向塊全體帽教師撈，突鉗出骨奶干教保師的香培訓(xùn)露，以偵提高豆教師喉實施小素質(zhì)墳教育帽的能咳力和自水平碼為重康點，萄以提更高教滅師的罷整體限素質(zhì)鋒為目陷的。津努力臘建設(shè)蝕一支捐數(shù)量奪結(jié)構(gòu)球合理此，師拆德高赤尚，當(dāng)業(yè)務(wù)絹精良嫁，善觸于從區(qū)事素廈質(zhì)教仁育并祝具有舟現(xiàn)代艙科學(xué)雅文化困素質(zhì)飽和創(chuàng)長新精憤神的攪教師潑隊伍調(diào)。爪撓2、丸任務(wù)物咽（1昨）對俗全校畢教師沙基本洞輪訓(xùn)祝一遍宣，通蒸過多逐種形告式普秧遍完裕成不拖少于漫24謎0課炕時的盜培訓(xùn)能，教四師的融整體疊素質(zhì)悶在原負有基驗礎(chǔ)上永有明乏顯提扛高，預(yù)基本舉適應(yīng)廊基礎(chǔ)熱教育普的需瞧要。魔強（2烤）推細選部差分教笛學(xué)、餓教研邁能力洞強的平教師錄參加可縣級嶼以上稠骨干廉教師丘培訓(xùn)戒。形董成骨女干教窗師梯味隊。螞拍（3吃）全埋校教鵝師普串遍接衣受一描次計變算機祥輔助難教學(xué)授和網(wǎng)鞭絡(luò)應(yīng)紀(jì)用技港術(shù)的謠培訓(xùn)租。4餃5周營歲以膜下的擇教師朋經(jīng)過峰培訓(xùn)者，通吹過考磁核必識須拿尾到計易算機瘦合格券證。財使中蝕青年雕教師紅掌握繡和運適用計爪算機毛進行瀉輔助絕教學(xué)戰(zhàn)和從愿網(wǎng)上理獲取淹教育者信息甘和資產(chǎn)料的迅能力拼，計尖算機衣應(yīng)用腸水平國提高茅到中推級程霸度。離筍（4嫂）重悔視提添高學(xué)嶼歷層環(huán)次的轟培訓(xùn)詢，鼓小勵支允持教肢師參不加各宋種函禍?zhǔn)诩皦糇詫W(xué)艘進修燦等，容政策術(shù)上給罷予支箱持，碎外出超面授暴及考斤試期盆間按吵公出惜考勤陵。爭疤取8長0%翅教師眼達到椒本科遺以上毫學(xué)歷側(cè)。絮協(xié)（5臂）實判施名懸?guī)煿づd程，憤抓“奪名、否特、瞞優(yōu)”狐教師膊的培騾養(yǎng)。跪培養(yǎng)侄和評條選一瞇批縣刷市級寶名教晉師、止學(xué)科唇帶頭這人、妙教學(xué)貍能手場、教迅壇新煤秀。帝徹（三圍）培團訓(xùn)類徒別和纏內(nèi)容價水根據(jù)奔培訓(xùn)納目標(biāo)肺和任冶務(wù)，到從實繁施素槳質(zhì)教硬育和娃我校舍教師跌的素移質(zhì)現(xiàn)熔狀出遼發(fā)，燕將重尤點開撒展以暢下7間項培億訓(xùn)：會杯1、殊新任儀教師省培訓(xùn)江掃為新鄙任教清師在慧試用駁期內(nèi)清適應(yīng)礎(chǔ)教育紛教學(xué)膚需要能而設(shè)茫置的呢培訓(xùn)漫。培規(guī)訓(xùn)時曉間為揮12唐0學(xué)卻時。赤培訓(xùn)扇內(nèi)容央主要粉為教軌師職穗業(yè)道白德，辣教育澇政策宿法規(guī)轟，所豬擔(dān)任藏學(xué)科愧的課旅程標(biāo)溝準(zhǔn)，妙教材求教法兩分析那以及錢班主己任所工作開等。蛋培記訓(xùn)工衛(wèi)作每午年定宋期舉端行。維12餃0學(xué)未時的恭培訓(xùn)膀時間邊原則冒上分參三塊禮：崗雕前培邪訓(xùn)2榜0學(xué)隆時，薄上級范培訓(xùn)劣機構(gòu)棕培訓(xùn)覽40盲學(xué)時蘆，學(xué)吼校崗巖位培篇訓(xùn)6懸0學(xué)鋪時。同落2、綁教師東崗位呀培訓(xùn)摩蘇培訓(xùn)瑞對象瀉為1悉年以捧上教鄙齡的揪全體純教師幣。培亮訓(xùn)內(nèi)勇容主柴要為防職業(yè)濾道德潑教育華，現(xiàn)任代教獲育理溫論，昆教育避教學(xué)谷技能塵訓(xùn)練奇，知鋼識更那新與漂擴展叔，現(xiàn)否代教乒育技覆術(shù)，蹈教育睜教學(xué)慶實踐升研究抬。突需出對在教師摔知識邀能力此的新蕩要求袍、創(chuàng)供新精柴神和騙實踐乓能力旁的培遷養(yǎng)，貧以及熄信息費技術(shù)玉和現(xiàn)蔬代教當(dāng)育技肝術(shù)的衣應(yīng)用若等。勤烈培訓(xùn)騙主要截形式騎有：蛇自選愈式課丟程進拼修；昌自主竊式學(xué)盞習(xí)；誤以提冊高課西堂教塑學(xué)效妖率為芝載體津的，拆以各通項教態(tài)研活硬動為硬主的你在崗三校本礙培訓(xùn)鑼；利此用教剛育電活視臺框和電數(shù)腦互皆聯(lián)網(wǎng)克開設(shè)父的遠盟程繼挖續(xù)教獲育課級程培夢訓(xùn)。猶導(dǎo)3、撕骨干細教師襯培訓(xùn)貧幅培訓(xùn)駛對象纖為4市5周繡歲以摸下，卡具有踐3年禾以上疾教齡鴿，中固學(xué)一賣級以摔上職株稱的降骨干競教師改。培器訓(xùn)內(nèi)鞠容為豪現(xiàn)代濫教育耕教學(xué)市理論淚，學(xué)鏈科前魚沿知盲識和顯綜合駝知識降，學(xué)怨科研倦究成礦果和蔥發(fā)展耍趨勢盞，現(xiàn)掌代科渡技及怠人文錫社會育科學(xué)再知識鉛，現(xiàn)默代教鼓育技腫術(shù)與較信息乎技術(shù)液應(yīng)用胸，教供學(xué)實慧踐和升考察脫，教框育科煤學(xué)研煮究等意。饒泳骨干蹤教師陰的培孝訓(xùn)將男根據(jù)盛上級批有關(guān)豬文件胞精神絹進行危。猶陷4、愿提高云學(xué)歷家培訓(xùn)響歪培訓(xùn)鄙對象際主要押是已蜓取得國國家屑規(guī)定涉合格陪學(xué)歷批的教灣師。厲沒5、劣計算粘機全正員培勉訓(xùn)界群培訓(xùn)允對象積為全術(shù)體教登師，乓重點啦是4廟5周革歲以衫下的冶中青兇年教伍師。歇培訓(xùn)蜓內(nèi)容督為多仆媒體狠電腦稼基本專知識傻和操想作技但能，曾網(wǎng)絡(luò)擔(dān)與教退學(xué)，委文字春處理塞與教亞學(xué)，夏電子姻表格您與教帥學(xué)，漠電腦威幻燈腎片制俊作與貧教學(xué)皂，多礦媒體基課件孝制作裹，網(wǎng)哪頁制鐮作與綿教學(xué)巡，優(yōu)胞秀教諷學(xué)軟腸件應(yīng)茂用。倍培訓(xùn)克采用架遠程黑教學(xué)帝培訓(xùn)熟和集都中實李踐培肅訓(xùn)兩欠部分兄進行調(diào)。培非訓(xùn)時塔間：長利用弊寒、甲暑假納，雙玉休日紡及晚褲上時框間分針期進拾行培祥訓(xùn)?？埃ㄋ慕猓┗蔚A(chǔ)項輝目的罰建設(shè)贏晶1、賽政策拍法規(guī)頸與制霸度建凝設(shè)插宗加強箏和完蒼善我隔校已桌制定有的政簡策和鏟法規(guī)棄，使簡我校祖教師蠢繼續(xù)攀教育妄走上扒法制免化、譜規(guī)范糠化的嬌軌道棵。建究立教斧師繼昏續(xù)教研育制含度，料全體扮教師姻都要幻接受倉繼續(xù)穩(wěn)教育輕，原旦則上陸每5園年為爬一個發(fā)周期美。里霸2、草課程布和教次材建閑設(shè)曠予根據(jù)厭國家麥對小齒學(xué)教寸師繼稈續(xù)教掠育課殘程和孔教材布建設(shè)宵的總迅體規(guī)賣定，供結(jié)合窩我校在教師槍培訓(xùn)逼的實威際狀企況，輩注重以校本耳教材脅的開衫發(fā)，飯高度紋重視能網(wǎng)上開繼續(xù)裙教育釣課程仍的開桃發(fā)與鋪利用唐，引鋼進外叔地優(yōu)觸秀教緩學(xué)資勉源。用估3、邁繼續(xù)駕教育戀師資喊隊伍魚建設(shè)滋磁建設(shè)王一支評高水挎平的殼教師碌繼續(xù)風(fēng)教育虛師資候隊伍怠是一縣項非填常迫置切的辜工作鴿。要奸充分俊利用補我校蹦現(xiàn)有麻的資進源。緒第一朱線的狼名教花師，掀參加午了縣窩級以繩上培液訓(xùn)的撐骨干賓教師樸均可軍作為柄培訓(xùn)液教師幣，同霧時可杰聘請恐周邊恒地區(qū)緞、省串內(nèi)乃待至全養(yǎng)國知卡名的尋專家厭學(xué)者務(wù)來我滾校講色學(xué)，晉建立柿教師庭繼續(xù)太教育貨師資越庫。松形成納相對繪穩(wěn)定墊而又速具有費廣泛零開放勸性，超既熟膊悉教石學(xué)又境了解腔學(xué)科主前沿球，學(xué)跳術(shù)造繭詣較吼高，豆具有列創(chuàng)新需精神懂和創(chuàng)洲新能曠力的哈師資參隊伍驢。筆川（五參）組引織管佛理刮趕1、光組織誦領(lǐng)導(dǎo)址尤學(xué)校裂校長兄是教肺師培承訓(xùn)工種作的租第一持責(zé)任透人，炮教導(dǎo)走處負雅責(zé)制翅定本躲校教熱師培究訓(xùn)工漁作，槍建立品教師勤培訓(xùn)斯檔案冒，組欣織開高展多我種形骨式的低校本憲培訓(xùn)貿(mào)，組逆織考尚核等現(xiàn)。覽牽2、臥政策童規(guī)定逆錦參加估繼續(xù)革教育享是每豐個教踩師的鋒權(quán)利增和義輸務(wù)。復(fù)每位菌教師鴨必須惹按規(guī)慈定完賺成相柿應(yīng)的刃繼續(xù)堵教育稈課時傾，要積完成妥的繼掉續(xù)教熊育課巾時數(shù)柿的二埋分之槍一必仿須是宴參加兄由教荷育學(xué)冰院、古進修競學(xué)校低、市漏縣教跪研室標(biāo)及電謠教館壤（站串）舉閥辦的眾各類約繼續(xù)既教育薄活動包，另菌一半蟻是學(xué)西校的費校本弊培訓(xùn)與。監(jiān)姜3、疫經(jīng)費周保障龜畏為確喂保教黑師培陽訓(xùn)工飼作的諸順利煎實施帆，采慚取學(xué)嚷校和笑教師漫共同歲承擔(dān)桿的分完擔(dān)機息制。壇掌4、歡考核范評估床旗學(xué)校偵要加師強對鳴培訓(xùn)斗過程慚的檢胃查和幸督促儲，每離學(xué)期跟考核遣一次不。要接及時匠總結(jié)俱經(jīng)驗欄，發(fā)抹現(xiàn)和使研究津問題童，定嫁期表冒彰優(yōu)濕秀教慨師，汗確保尿培訓(xùn)廢目標(biāo)苗和任宜務(wù)的似完成郊。2023---2023學(xué)年度第二學(xué)期教師培訓(xùn)制度前王小學(xué)2023.3教師培訓(xùn)制度為全面貫徹實施教育部《面向二十一世紀(jì)教育振興行動計劃》和《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》，全面提高我校教師的整體素質(zhì)，建設(shè)一支適應(yīng)我校基礎(chǔ)教育實施素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工程需要的師德高尚、業(yè)務(wù)精良、善于從事素質(zhì)教育的高質(zhì)量的教師隊伍，根據(jù)教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程方案》及市、縣有關(guān)繼續(xù)教育文件精神，結(jié)合我校實際狀況，制訂我校教師培訓(xùn)制度。（一）指導(dǎo)思想以鄧小平教育理論和《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》為指導(dǎo)，貫徹教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的方針，用新的思想、新的理論、新的知識、新的技術(shù)武裝教師，突出培訓(xùn)工作的時代性、創(chuàng)造性、實效性，促使全體教師更新教育思想觀念，更新知識能力結(jié)構(gòu)，提高綜合素質(zhì)，提高實施素質(zhì)教育的能力，提高自我發(fā)展能力，從而建設(shè)一支可持續(xù)發(fā)展的，具有創(chuàng)新精神和時代特征的高質(zhì)量的教師隊伍。（二）培訓(xùn)目標(biāo)與任務(wù)1、目標(biāo)面向全體教師，突出骨干教師的培訓(xùn)，以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為重點，以提高教師的整體素質(zhì)為目的。努力建設(shè)一支數(shù)量結(jié)構(gòu)合理，師德高尚，業(yè)務(wù)精良，善于從事素質(zhì)教育并具有現(xiàn)代科學(xué)文化素質(zhì)和創(chuàng)新精神的教師隊伍。2、任務(wù)（1）對全校教師基本輪訓(xùn)一遍，通過多種形式普遍完成不少于240課時的培訓(xùn)，教師的整體素質(zhì)在原有基礎(chǔ)上有明顯提高，基本適應(yīng)基礎(chǔ)教育的需要。（2）推選部分教學(xué)、教研能力強的教師參加縣級以上骨干教師培訓(xùn)。形成骨干教師梯隊。（3）全校教師普遍接受一次計算機輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)的培訓(xùn)。45周歲以下的教師經(jīng)過培訓(xùn)，通過考核必須拿到計算機合格證。使中青年教師掌握和運用計算機進行輔助教學(xué)和從網(wǎng)上獲取教育信息和資料的能力，計算機應(yīng)用水平提高到中級程度。（4）重視提高學(xué)歷層次的培訓(xùn)，鼓勵支持教師參加各種函授及自學(xué)進修等，政策上給予支持，外出面授及考試期間按公出考勤。爭取80%教師達到本科以上學(xué)歷。（5）實施名師工程，抓“名、特、優(yōu)”教師的培養(yǎng)。培養(yǎng)和評選一批縣市級名教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀。（三）培訓(xùn)類別和內(nèi)容根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)和任務(wù)，從實施素質(zhì)教育和我校教師的素質(zhì)現(xiàn)狀出發(fā)，將重點開展以下7項培訓(xùn)：1、新任教師培訓(xùn)為新任教師在試用期內(nèi)適應(yīng)教育教學(xué)需要而設(shè)置的培訓(xùn)。培訓(xùn)時間為120學(xué)時。培訓(xùn)內(nèi)容主要為教師職業(yè)道德，教育政策法規(guī)，所擔(dān)任學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，教材教法分析以及班主任工作等。培訓(xùn)工作每年定期舉行。120學(xué)時的培訓(xùn)時間原則上分三塊：崗前培訓(xùn)20學(xué)時，上級培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)40學(xué)時，學(xué)校崗位培訓(xùn)60學(xué)時。2、教師崗位培訓(xùn)培訓(xùn)對象為1年以上教齡的全體教師。培訓(xùn)內(nèi)容主要為職業(yè)道德教育，現(xiàn)代教育理論，教育教學(xué)技能訓(xùn)練，知識更新與擴展，現(xiàn)代教育技術(shù)，教育教學(xué)實踐研究。突出對教師知識能力的新要求、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，以及信息技術(shù)和現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用等。培訓(xùn)主要形式有：自選式課程進修；自主式學(xué)習(xí)；以提高課堂教學(xué)效率為載體的，以各項教研活動為主的在崗校本培訓(xùn)；利用教育電視臺和電腦互聯(lián)網(wǎng)開設(shè)的遠程繼續(xù)教育課程培訓(xùn)。3、骨干教師培訓(xùn)培訓(xùn)對象為45周歲以下，具有3年以上教齡，中學(xué)一級以上職稱的骨干教師。培訓(xùn)內(nèi)容為現(xiàn)代教育教學(xué)理論，學(xué)科前沿知識和綜合知識，學(xué)科研究成果和發(fā)展趨勢，現(xiàn)代科技及人文社會科學(xué)知識，現(xiàn)代教育技術(shù)與信息技術(shù)應(yīng)用，教學(xué)實踐和考察，教育科學(xué)研究等。骨干教師的培訓(xùn)將根據(jù)上級有關(guān)文件精神進行。4、提高學(xué)歷培訓(xùn)培訓(xùn)對象主要是已取得國家規(guī)定合格學(xué)歷的教師。5、計算機全員培訓(xùn)培訓(xùn)對象為全體教師，重點是45周歲以下的中青年教師。培訓(xùn)內(nèi)容為多媒體電腦基本知識和操作技能，網(wǎng)絡(luò)與教學(xué)，文字處理與教學(xué)，電子表格與教學(xué)，電腦幻燈片制作與教學(xué)，多媒體課件制作，網(wǎng)頁制作與教學(xué)，優(yōu)秀教學(xué)軟件應(yīng)用。培訓(xùn)采用遠程教學(xué)培訓(xùn)和集中實踐培訓(xùn)兩部分進行。培訓(xùn)時間：利用寒、暑假，雙休日及晚上時間分期進行培訓(xùn)。（四）基礎(chǔ)項目的建設(shè)1、政策法規(guī)與制度建設(shè)加強和完善我校已制定的政策和法規(guī)，使我校教師繼續(xù)教育走上法制化、規(guī)范化的軌道。建立教師繼續(xù)教育制度，全體教師都要接受繼續(xù)教育，原則上每5年為一個周期。2、課程和教材建設(shè)根據(jù)國家對小學(xué)教師繼續(xù)教育課程和教材建設(shè)的總體規(guī)定，結(jié)合我校教師培訓(xùn)的實際狀況，注重校本教材的開發(fā)，高度重視網(wǎng)上繼續(xù)教育課程的開發(fā)與利用，引進外地優(yōu)秀教學(xué)資源。3、繼續(xù)教育師資隊伍建設(shè)建設(shè)一支高水平的教師繼續(xù)教育師資隊伍是一項非常迫切的工作。要充分利用我校現(xiàn)有的資源。第一線的名教師，參加了縣級以上培訓(xùn)的骨干教師均可作為培訓(xùn)教師，同時可聘請周邊地區(qū)、省內(nèi)乃至全國知名的專家學(xué)者來我校講學(xué)，建立教師繼續(xù)教育師資庫。形成相對穩(wěn)定而又具有廣泛開放性，既熟悉教學(xué)又了解學(xué)科前沿，學(xué)術(shù)造詣較高，具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的師資隊伍。（五）組織管理1、組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校校長是教師培訓(xùn)工作的第一責(zé)任人，教導(dǎo)處負責(zé)制定本校教師培訓(xùn)工作，建立教師培訓(xùn)檔案，組織開展多種形式的校本培訓(xùn)，組織考核等。2、政策規(guī)定參加繼續(xù)教育是每個教師的權(quán)利和義務(wù)。每位教師必須按規(guī)定完成相應(yīng)的繼續(xù)教育課時，要完成的繼續(xù)教育課時數(shù)的二分之一必須是參加由教育學(xué)院、進修學(xué)校、市縣教研室及電教館（站）舉辦的各類繼續(xù)教育活動，另一半是學(xué)校的校本培訓(xùn)。3、經(jīng)費保障為確保教師培訓(xùn)工作的順利實施，采取學(xué)校和教師共同承擔(dān)的分擔(dān)機制。4、考核評估學(xué)校要加強對培訓(xùn)過程的檢查和督促，每學(xué)期考核一次。要及時總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)和研究問題，定期表彰優(yōu)秀教師，確保培訓(xùn)目標(biāo)和任務(wù)的完成。2023---2023學(xué)年度第一學(xué)期教師培訓(xùn)制度前王小學(xué)2023.9教師培訓(xùn)制度為全面貫徹實施教育部《面向二十一世紀(jì)教育振興行動計劃》和《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》，全面提高我校教師的整體素質(zhì)，建設(shè)一支適應(yīng)我?；A(chǔ)教育實施素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工程需要的師德高尚、業(yè)務(wù)精良、善于從事素質(zhì)教育的高質(zhì)量的教師隊伍，根據(jù)教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程方案》及市、縣有關(guān)繼續(xù)教育文件精神，結(jié)合我校實際狀況，制訂我校教師培訓(xùn)制度。（一）指導(dǎo)思想以鄧小平教育理論和《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》為指導(dǎo)，貫徹教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的方針，用新的思想、新的理論、新的知識、新的技術(shù)武裝教師，突出培訓(xùn)工作的時代性、創(chuàng)造性、實效性，促使全體教師更新教育思想觀念，更新知識能力結(jié)構(gòu)，提高綜合素質(zhì)，提高實施素質(zhì)教育的能力，提高自我發(fā)展能力，從而建設(shè)一支可持續(xù)發(fā)展的，具有創(chuàng)新精神和時代特征的高質(zhì)量的教師隊伍。（二）培訓(xùn)目標(biāo)與任務(wù)1、目標(biāo)面向全體教師，突出骨干教師的培訓(xùn)，以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為重點，以提高教師的整體素質(zhì)為目的。努力建設(shè)一支數(shù)量結(jié)構(gòu)合理，師德高尚，業(yè)務(wù)精良，善于從事素質(zhì)教育并具有現(xiàn)代科學(xué)文化素質(zhì)和創(chuàng)新精神的教師隊伍。2、任務(wù)（1）對全校教師基本輪訓(xùn)一遍，通過多種形式普遍完成不少于240課時的培訓(xùn)，教師的整體素質(zhì)在原有基礎(chǔ)上有明顯提高，基本適應(yīng)基礎(chǔ)教育的需要。（2）推選部分教學(xué)、教研能力強的教師參加縣級以上骨干教師培訓(xùn)。形成骨干教師梯隊。（3）全校教師普遍接受一次計算機輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)的培訓(xùn)。45周歲以下的教師經(jīng)過培訓(xùn)，通過考核必須拿到計算機合格證。使中青年教師掌握和運用計算機進行輔助教學(xué)和從網(wǎng)上獲取教育信息和資料的能力，計算機應(yīng)用水平提高到中級程度。（4）重視提高學(xué)歷層次的培訓(xùn)，鼓勵支持教師參加各種函授及自學(xué)進修等，政策上給予支持，外出面授及考試期間按公出考勤。爭取80%教師達到本科以上學(xué)歷。（5）實施名師工程，抓“名、特、優(yōu)”教師的培養(yǎng)。培養(yǎng)和評選一批縣市級名教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀。（三）培訓(xùn)類別和內(nèi)容根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)和任務(wù)，從實施素質(zhì)教育和我校教師的素質(zhì)現(xiàn)狀出發(fā)，將重點開展以下7項培訓(xùn)：1、新任教師培訓(xùn)為新任教師在試用期內(nèi)適應(yīng)教育教學(xué)需要而設(shè)置的培訓(xùn)。培訓(xùn)時間為120學(xué)時。培訓(xùn)內(nèi)容主要為教師職業(yè)道德，教育政策法規(guī)，所擔(dān)任學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，教材教法分析以及班主任工作等。培訓(xùn)工作每年定期舉行。120學(xué)時的培訓(xùn)時間原則上分三塊：崗前培訓(xùn)20學(xué)時，上級培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)40學(xué)時，學(xué)校崗位培訓(xùn)60學(xué)時。2、教師崗位培訓(xùn)培訓(xùn)對象為1年以上教齡的全體教師。培訓(xùn)內(nèi)容主要為職業(yè)道德教育，現(xiàn)代教育理論，教育教學(xué)技能訓(xùn)練，知識更新與擴展，現(xiàn)代教育技術(shù)，教育教學(xué)實踐研究。突出對教師知識能力的新要求、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，以及信息技術(shù)和現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用等。培訓(xùn)主要形式有：自選式課程進修；自主式學(xué)習(xí)；以提高課堂教學(xué)效率為載體的，以各項教研活動為主的在崗校本培訓(xùn)；利用教育電視臺和電腦互聯(lián)網(wǎng)開設(shè)的遠程繼續(xù)教育課程培訓(xùn)。3、骨干教師培訓(xùn)培訓(xùn)對象為45周歲以下，具有3年以上教齡，中學(xué)一級以上職稱的骨干教師。培訓(xùn)內(nèi)容為現(xiàn)代教育教學(xué)理論，學(xué)科前沿知識和綜合知識，學(xué)科研究成果和發(fā)展趨勢，現(xiàn)代科技及人文社會科學(xué)知識，現(xiàn)代教育技術(shù)與信息技術(shù)應(yīng)用，教學(xué)實踐和考察，教育科學(xué)研究等。骨干教師的培訓(xùn)將根據(jù)上級有關(guān)文件精神進行。4、提高學(xué)歷培訓(xùn)培訓(xùn)對象主要是已取得國家規(guī)定合格學(xué)歷的教師。5、計算機全員培訓(xùn)培訓(xùn)對象為全體教師，重點是45周歲以下的中青年教師。培訓(xùn)內(nèi)容為多媒體電腦基本知識和操作技能，網(wǎng)絡(luò)與教學(xué)，文字處理與教學(xué)，電子表格與教學(xué)，電腦幻燈片制作與教學(xué)，多媒體課件制作，網(wǎng)頁制作與教學(xué)，優(yōu)秀教學(xué)軟件應(yīng)用。培訓(xùn)采用遠程教學(xué)培訓(xùn)和集中實踐培訓(xùn)兩部分進行。培訓(xùn)時間：利用寒、暑假，雙休日及晚上時間分期進行培訓(xùn)。（四）基礎(chǔ)項目的建設(shè)1、政策法規(guī)與制度建設(shè)加強和完善我校已制定的政策和法規(guī)，使我校教師繼續(xù)教育走上法制化、規(guī)范化的軌道。建立教師繼續(xù)教育制度，全體教師都要接受繼續(xù)教育，原則上每5年為一個周期。2、課程和教材建設(shè)根據(jù)國家對小學(xué)教師繼續(xù)教育課程和教材建設(shè)的總體規(guī)定，結(jié)合我校教師培訓(xùn)的實際狀況，注重校本教材的開發(fā)，高度重視網(wǎng)上繼續(xù)教育課程的開發(fā)與利用，引進外地優(yōu)秀教學(xué)資源。3、繼續(xù)教育師資隊伍建設(shè)建設(shè)一支高水平的教師繼續(xù)教育師資隊伍是一項非常迫切的工作。要充分利用我?，F(xiàn)有的資源。第一線的名教師，參加了縣級以上培訓(xùn)的骨干教師均可作為培訓(xùn)教師，同時可聘請周邊地區(qū)、省內(nèi)乃至全國知名的專家學(xué)者來我校講學(xué)，建立教師繼續(xù)教育師資庫。形成相對穩(wěn)定而又具有廣泛開放性，既熟悉教學(xué)又了解學(xué)科前沿，學(xué)術(shù)造詣較高，具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的師資隊伍。（五）組織管理1、組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校校長是教師培訓(xùn)工作的第一責(zé)任人，教導(dǎo)處負責(zé)制定本校教師培訓(xùn)工作，建立教師培訓(xùn)檔案，組織開展多種形式的校本培訓(xùn)，組織考核等。2、政策規(guī)定參加繼續(xù)教育是每個教師的權(quán)利和義務(wù)。每位教師必須按規(guī)定完成相應(yīng)的繼續(xù)教育課時，要完成的繼續(xù)教育課時數(shù)的二分之一必須是參加由教育學(xué)院、進修學(xué)校、市縣教研室及電教館（站）舉辦的各類繼續(xù)教育活動，另一半是學(xué)校的校本培訓(xùn)。3、經(jīng)費保障為確保教師培訓(xùn)工作的順利實施，采取學(xué)校和教師共同承擔(dān)的分擔(dān)機制。4、考核評估學(xué)校要加強對培訓(xùn)過程的檢查和督促，每學(xué)期考核一次。要及時總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)和研究問題，定期表彰優(yōu)秀教師，確保培訓(xùn)目標(biāo)和任務(wù)的完成。2023---2023學(xué)年度第二學(xué)期教師培訓(xùn)制度前王小學(xué)2023.3教師培訓(xùn)制度為全面貫徹實施教育部《面向二十一世紀(jì)教育振興行動計劃》和《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》，全面提高我校教師的整體素質(zhì)，建設(shè)一支適應(yīng)我?；A(chǔ)教育實施素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工程需要的師德高尚、業(yè)務(wù)精良、善于從事素質(zhì)教育的高質(zhì)量的教師隊伍，根據(jù)教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程方案》及市、縣有關(guān)繼續(xù)教育文件精神，結(jié)合我校實際狀況，制訂我校教師培訓(xùn)制度。（一）指導(dǎo)思想以鄧小平教育理論和《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》為指導(dǎo)，貫徹教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的方針，用新的思想、新的理論、新的知識、新的技術(shù)武裝教