防拐騙安全教育主題班會教案

防拐騙安全教育主題班會教案為切實做好同學防拐騙重大突發(fā)大事的發(fā)生，最大限度的將有可能發(fā)生的防拐騙重大突發(fā)大事所帶來的損失降到最低限，提高師生在防拐騙重大突發(fā)大事時的應對力，特擬定防拐騙主題班會。下面我給大家?guī)淼氖欠拦镇_平安訓練主題班會教案，歡迎查閱！

防拐騙平安訓練主題班會教案1

活動目標：

1、引導孩子克服獨拘束家時的可怕心理，了解當自己一個人在家時，應當留意的一些基本平安事項，把握一些基本的防拐騙技巧，學會愛護自己。

2、引導孩子初步運用較完整、連貫的語言看圖敘述故事內(nèi)容，進展孩子的語言表達力量和規(guī)律思維力量。

3、在活動過程中，提高孩子的平安意識。

活動預備：

1、課件《當你單獨在家時……》；

2、情景表演的預備；音樂磁帶《開汽車》；一輛幼城接送車（用kt板制作）；紅綠燈一個；家的布置（沙發(fā)、花瓶、茶桌、飲水機、門牌、電話等）；電腦一臺；故事圖片《當你單獨在家時……》。

防拐騙平安訓練主題班會教案2

活動目標：

1、通過活動提高小伴侶的平安意識，

2、通過生活中發(fā)生的被拐騙及丟失案例，引起孩子對防拐騙防丟失的重視。

3、了解一些基本的防拐騙防丟失學問和丟失被拐騙后的自我解救方法。

4、培育幼兒敏銳的觀看力量。

5、培育幼兒對事物的推斷力量。

活動預備：

1、關于防拐騙丟失的ppt課件，情景視頻。

2、請客人老師扮演生疏人。

活動過程：

一、情景導入：

1、老師組織幼兒去超市，走到超市門口時，老師假裝接電話說有事離開一會。并囑咐幼兒不要亂跑、不要和生疏人說話。

2、客人老師拿著糖果貼紙玩具，充當生疏人過來假裝問路說，哎！小伴侶，你們知道新宏幼兒園在哪嗎？假如孩子用手指方向老師只給生疏人，那么生疏人要懇求孩子幫忙帶路，把生疏人送到新宏幼兒園。

3、另一位客人老師將拐騙演練情景錄成視頻作為案例放到課上講解。

二、結合視頻，敘述丟失及被拐騙的事例

師：被拐騙的小伴侶，你覺得他們會在哪里呢？他們會遇到哪些遭受呢？他們的爸爸媽媽有多難受？假如遇到這樣的狀況，我們應當怎么做？

三、結合圖片，向幼兒介紹防拐騙防丟失學問。

四、幼兒共享自己經(jīng)受過的丟失經(jīng)受及處理方法。

五、小結

告知孩子記住家庭住址，父母工作單位的全稱以及電話號碼要記住，要告知孩子因迷了路和或被拐騙、被綁架時，應找警察或撥打110電話。

防拐騙平安訓練主題班會教案3

活動目標

1、知道不能輕信生疏人的話，不跟生疏人走。

2、了解和把握一些和生疏人相處的方法。

活動預備

1、有關的圖片四張。

2、請一位幼兒不熟悉的阿姨扮演生疏人，并設置表演情境。

3、玩具、果凍、巧克力。

活動過程

一、故事《沙沙和生疏人》

1、敘述故事《沙沙和生疏人》：變色龍沙沙獨拘束院子里玩，這時一個生疏人問他公園怎么走，沙沙有禮貌地告知了他該怎樣走，生疏人特別感謝沙沙?；氐郊依铮成嘲堰@件事告知了媽媽，媽媽說：“沙沙，你做得對！不過還有一些事情你要多加留意?！鄙成弛s忙問媽媽：“還有什么事情應當留意的呢？”

2、集體爭論：

（1）媽媽為什么說沙沙做得對？（2）我們來猜猜媽媽還對沙沙說了哪些應當留意的事情？

3、出示圖片：

圖一：生疏人要你跟他出去玩時，你不能跟他一起去。

圖二：生疏人給你禮物或好吃的東西時，你不能要。

圖三：生疏人要去你家時，你不能帶路。

圖四：生疏人硬拉你跟他走時，你要抵抗，大聲呼救。

二、情境練習

情境一：一個生疏的叔叔對一位小伴侶說：“小伴侶你真可愛。我請你吃果凍?！苯又帜贸鐾婢呓o他玩。

集體爭論：能不能接受生疏人的禮物，應當怎樣對他說？

情境二：一個生疏的阿姨敲門進入教室，對某幼兒說：“我是你媽媽的好伴侶，她今日沒有空來接你。讓我送你回家，跟我走吧?！?/p>

老師提示：

（1）你熟悉她嗎？（2）假如你不熟悉她。能不能輕信她的話？（3）那你應當怎么對這位阿姨說？

老師小結：對待生疏人要有禮貌，但不能輕易相信他們的話，尤其是不能跟生疏人走。

三、選擇嬉戲（每題分A、B兩個答案，幼兒站在認為正確的答案那一邊）

1、生疏人就是壞人嗎？

A、生疏人就是壞人。

B、生疏人不肯定是壞人。

2、能不能跟生疏人走？

A、能去公園和游樂場。

B、不能去任何地方。

3、有個熟悉的阿姨想帶你出去玩。

A、可以和她去。

B、必需先告知爸爸媽媽。

4、有個不熟悉的叔叔給你東西吃：

A、巧克力、果凍不能吃，飲料可以喝。

B、什么都不能吃。

5、下大雨時一個生疏人說用車送你回家。

A、先說感謝再上車。

B、不能上車。

6、生疏人問你的名字。家里有誰。能不能告知他？

A、只能告知名字，不能告知他家里有誰。

B、什么都不能告知他。

四、結束活動

提示幼兒外出時不要離開集體和成人，遇到生疏人不能輕信。

防拐騙平安訓練主題班會教案4

教學目標：

1、讓同學了解壞人拐騙小孩子時慣用的手段，提高防范意識。

2、讓同學提高警惕，萬一遇到壞人應當機靈自救。教學重難點：

識破壞人的陰謀，學會自救。

教學過程：

1、導入：

雖然是五班級同學了，但是他們究竟還是天真的孩童，所以首先我設計了讓他們回味兒歌，用課件播放《小兔子乖乖》的兒歌：“小白兔兒乖乖，把門兒開開。不開不開就不開，媽媽不回來，誰來也不開?！弊屗麄冋務勑“淄脼槭裁床婚_門，那個叫開門的是什么目的，請同學暢所欲言，并揭示本課主題導入新課《提高警惕防拐騙》。

2、學中感悟知道提高警惕的重要性.

此版塊我旨在讓同學邊學習平安手冊中介紹的學問，邊聯(lián)系實際談感受為什么提高警惕。

此版塊實行同學自學為主，讓同學用自己喜愛的方式閱讀教材第18頁的案例，說說應當從中吸取什么教訓？

3、學習如何防拐騙.

1.此版塊我設計以同學的主體地位為第一，鼓舞同學大膽發(fā)言，暢談防拐的措施。

2.首先讓同學了解壞人拐騙小孩子時常用哪些手段？應當如何預防？

3.你還知道哪些拐騙伎倆？說出來，提示大家留意。

這個版塊是這節(jié)課是本節(jié)課的關鍵所在，所以我設計了讓同學多說多想多聯(lián)系實際的教學模式。借助課件展現(xiàn)講小勇遇到壞人機靈逃脫的故事，讓同學說說小勇的機靈、勇敢體現(xiàn)在哪些地方？你從中得到了什么啟示？

接下來設計了“平安小貼士”這一過程，讓同學輕松學習反拐騙措施。

為了防范被拐騙的悲劇發(fā)生，我們自身應提高警惕，把握必要的反拐騙措施。我向同學提出了以下幾點建議：

1、要牢記自己和家長的姓名、家庭住址、家長工作單位和家庭的電話號碼，必要時可以求助警察或者撥打110電話求助。

2、不要接受任何生疏人給的東西，不和生疏人說話等等。3、在公共場所要與父母在一起防丟失，上下學不要單行要和同學結伴而行。

4、真的被拐時鎮(zhèn)靜冷靜，留意觀看犯罪分子的人數(shù)、交談內(nèi)容，從中摸清犯罪分子作案的意圖。在摸清對方的意圖后，要想方設法，在適當?shù)臅r候，查找借口逃跑如上廁所、裝病。不要與犯罪分子當面頂撞，以免受皮肉之苦。

總結明理。

此環(huán)節(jié)我讓同學自己談同學在本節(jié)的收獲，再次明確提高警惕性的重要性，使同學回憶本節(jié)中介紹的行之有效的防拐的方法，真正達到愛護自我，珍愛生命的目的。

防拐騙平安訓練主題班會教案5

教學目標：

1．通過生活中發(fā)生的被拐騙案例、引起同學們對防拐騙防誘拐的重視。

2．通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的防拐騙防誘拐學問和被拐騙后的自我解救方法。

教學重點：

怎么樣防止被拐騙

教學難點：

在日常生活中怎么去鑒別一些基本的防拐騙術。

教學過程：

（一）導入：

１．同學自由發(fā)言，陳述日常生活中被拐騙被誘拐的事例。

２．呈現(xiàn)主題。

（二）被拐騙被誘拐的事例：

１．柴偉是鄭州市民，一個月前他16歲的兒子在鄭州火車站四周突然丟失，經(jīng)過多方打聽，柴偉得知兒子被人販子賣到了山西黑窯場做了苦工。在查找孩子的過程中，他結識了另外五家和他一樣丟失孩子的家長，幾位家長開頭聯(lián)合在山西黑窯場查找孩子。在將近兩個月的查找過程中，他們只找到了一家丟失的孩子，卻解救了另外50多名素不相識的童工。這三個孩子，都是剛從山西被解救出來的。

２．今年3月的一天，18歲的`北京女孩王靜（化名）在太原被網(wǎng)友騙了財物。怕被父母罵，她想打工掙回家路費。這個時候，她熟悉了呂梁男子郭蘭軍。郭蘭軍花言巧語將其騙到了他的老家———呂梁山區(qū)一個山村，并強迫王靜做了他的媳婦。從今，王靜開頭了她噩夢般的135天。近日，記者從北京警方獲悉，9月19日，王靜被北京警方解救。她平安了，但至今那些非人的生活仍在夢里熬煎她。王靜的生活因此發(fā)生了許多變化。她盼望她的經(jīng)受能夠警醒那些上網(wǎng)談天的女孩，不要輕信網(wǎng)友。

３．據(jù)《新京報》報道，吉林延邊人林某以替人招工為由，將19人騙到西非國家加納，收取了每人7萬元至20萬元的費用。到了國外，19人被軟禁，去年12月末，9人在中國駐加納大使館的關心下回國，現(xiàn)還有10人狀況不明。去年8月份，延邊人林某先后對19人稱，加納有一個韓國人辦理的現(xiàn)代化農(nóng)場需要招收工作人員，月薪800美元，干好了年收入可達10萬余元人民幣。林某以北京某公司的名義先后為19人辦理了去加納的簽證。19人從北京出境，到加納后發(fā)覺根本沒有林某所說的現(xiàn)代化農(nóng)場，大家要求回國并返還錢款。謊言被揭穿后，林某又稱可以再為大家辦理去美國的手續(xù)，并將19人分開管理后軟禁起來，住宿的房屋外有人看管。9人趁看管不嚴時跑到中國駐加納大使館求助，在大使館的關心下，這4女5男順當返回延邊。

４．2024年9月到11月，汕頭潮南、潮陽和普寧地區(qū)的工廠發(fā)生多宗女工離奇失蹤大事，引起了潮汕地區(qū)外來女工的極度恐慌。近日，普寧警方經(jīng)過20多天偵查，搗毀一個拐騙、組織婦女賣淫的犯罪團伙，解救出22名被拐婦女，解開了這起年輕女工失蹤之謎。劉某交代，她與丈夫李某等人事先密謀，由她先以打工為名進入制衣廠，與廠內(nèi)女工混熟，再把女工引騙到事先約好地點，由李某等人以暴力脅迫將其販賣到外地強迫賣淫。警方介紹，這22名受害少女年齡均在15-20歲間，她們與女同事劉某、或與剛結識的男友、或與在溜冰場熟悉的男子交往。應邀外出玩?；蛸徫飼r，便被引騙至事先商定的較偏僻或簡單地點，被前來接應的歹徒拳打腳踢或持刀威逼，將她們販賣到豐順等地強迫賣淫。

（三）小組爭論：吸取以上案例的教訓，我們應如何防拐騙防誘拐？

（四）防拐騙防誘拐學問：兒童防拐騙。

１．把握動向。告知孩子，外出肯定要跟家長“請假”。

２．教點本事。告知孩子家庭住址、父母工作單位的全稱以及電話號碼，并要求記住。要告知孩子因迷了路或被拐騙、被綁架，應找警察或撥打“110”電話。

３．防生疏人。告知孩子，不要聽信生疏人的話，不要請生疏人帶路，不能搭乘生疏人的車出去，更不行食用生疏人給的飲料、糖果和其他小食品。告知孩子，只有醫(yī)生、護士、父母才能接觸他（她）的身體，假如不熟悉的人這樣做，孩子應盡快躲開。要鼓舞孩子說他遇到的任何事情，要急躁地聽孩子向你訴說他（她）的遭受。

４．約法三章。父母與學校要講定通常來接孩子回家的人，并一起去跟老師熟識狀況，把接送人的電話號碼告知老師，無人接送時，就留在幼兒園、學校，或請老師打電話給父母等接送人。

５．迎客有別。對于單位或自家的客商，一般不帶回家中洽談生意或就餐，以防來日因生意場上“翻臉”而影響子女。由于在兒童心目中，來家做客的叔叔、阿姨都是好人。

６．巧施“偽裝”。欲留孩子一人在家，要有意識在門口放幾雙大人的鞋子，使歹徒難以看出家中只有孩子一人在家，并告知孩子不要給生疏人開門。

７．準時報案。一旦失蹤，父母應馬上到公安局（失蹤地或常住戶口所在地的派出所）報案。當發(fā)覺孩子被拐騙或被綁架后，更應主動向公安機關供應已知的狀況，不行抱有僥幸心理與犯罪分子“私了”，或懼怕“撕票”而不敢報案。

（五）同學爭論：上當被拐騙后如何自救？

（六）上當被拐騙后自我解救方法：

１．鎮(zhèn)靜冷靜，留意觀看犯罪分子的人數(shù)、交談內(nèi)容，從中摸清犯罪分子作案的意圖。在摸清對方的意圖后，要想方設法，在適當?shù)臅r候，查找借口逃跑如上廁所、裝病。不要與犯罪分子當面頂撞，以免受皮肉之苦。

２．一旦被軟禁，要裝作很服從的樣子來麻痹對方，使犯罪分子放松警惕。一有機會就接近窗戶、天窗、通氣孔等通向外界的地方，想方法向鄰居、路人呼救，或者寫紙條、扔東西。紙條內(nèi)容也許是“我被壞人關在__地方，請報警”，這不僅使自己免遭不幸，而且使犯罪分子很快落網(wǎng)。

３．假如已被人販子賣掉，要冷靜，想方法拖延時間，可以說身體不適，或用溫順的語言哄騙對方。抓住機會向你能夠接觸到的人求救，如向清潔