《室內(nèi)設(shè)計(jì)效果圖表現(xiàn)（3DMAX）》 課程標(biāo)準(zhǔn)

《室內(nèi)設(shè)計(jì)效果圖表現(xiàn)（3DMAX）》課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程基本信息課程名稱室內(nèi)設(shè)計(jì)效果圖表現(xiàn)（3DMAX）課程編碼09050121課程類別崗位技術(shù)能力學(xué)制5年學(xué)時(shí)160集中授課學(xué)時(shí)42企業(yè)培訓(xùn)學(xué)時(shí)58在崗培養(yǎng)學(xué)時(shí)64課程承擔(dān)單位江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院徐州經(jīng)貿(mào)分院藝術(shù)設(shè)計(jì)系適用專業(yè)視覺傳播設(shè)計(jì)與制作校企合作單位景明制定人員王建梅、郭二佩制定日期2018年06月審核日期2018年06月二、課程定位1、課程對應(yīng)的崗位的崗位及任務(wù)本課程是面向的是視覺傳播設(shè)計(jì)與制作專業(yè)室內(nèi)設(shè)計(jì)方向室內(nèi)效果圖制作員、設(shè)計(jì)師助理、室內(nèi)設(shè)計(jì)師的專業(yè)技術(shù)崗位，屬于職業(yè)基礎(chǔ)課程，課程內(nèi)容包括“建?！?“燈光”+“材質(zhì)”+“渲染”四大模塊，重點(diǎn)通過實(shí)踐，學(xué)會(huì)效果圖制作流程，通過模型創(chuàng)建，燈光添加，材質(zhì)使用，最后渲染出符合客戶和設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)要求的效果圖。2、課程性質(zhì)本課程是面向的是視覺傳播設(shè)計(jì)與制作專業(yè)開設(shè)的一門職業(yè)基礎(chǔ)課程，開設(shè)該課的目的是使學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)，有效進(jìn)行效果圖繪制,培養(yǎng)學(xué)生成為室內(nèi)做圖員的職業(yè)能力，為今后成為設(shè)計(jì)師奠定良好的專業(yè)基礎(chǔ)，該專業(yè)課對職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力的培養(yǎng)至關(guān)重要。3、課程地位本課程屬于崗位基本能力形成階段的職業(yè)基礎(chǔ)課程，后續(xù)有職業(yè)素質(zhì)能力形成階段的家具設(shè)計(jì)、居住空間設(shè)計(jì)、公共空間設(shè)計(jì)等職業(yè)崗位專業(yè)課程，本課程的開設(shè)，可以增強(qiáng)學(xué)生的設(shè)計(jì)交流能力，研究空間造型能力，推敲設(shè)計(jì)方案能力等。本課程在專業(yè)課程體系中起到重要的知識拓展、能力擴(kuò)充的作用；本課程的開設(shè)，還對增進(jìn)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)和擴(kuò)大求職范圍有直接好處。三、課程設(shè)計(jì)思路本課程設(shè)計(jì)思路，是在本課程的能力目標(biāo)指導(dǎo)下，將常見室內(nèi)設(shè)計(jì)效果圖的制作內(nèi)容進(jìn)行解析、分項(xiàng)，按照先分述、再總述的邏輯順序組織教學(xué)內(nèi)容。課堂理論講解跟案例實(shí)訓(xùn)交替進(jìn)行，教學(xué)內(nèi)容完成之后，從校外合作對口單位處，選擇一項(xiàng)適當(dāng)?shù)膶?shí)際設(shè)計(jì)任務(wù)作為作為載體，進(jìn)行最終課題考核，從而保證教學(xué)內(nèi)容與社會(huì)實(shí)際和專業(yè)發(fā)展水平相吻合。舉例：考核內(nèi)容要點(diǎn)：在正確理解圖紙的基礎(chǔ)上和限定時(shí)間內(nèi)，合理(熟練)使用（運(yùn)用）計(jì)算機(jī)輔助工具完成技法類的命題要求，根據(jù)計(jì)算機(jī)效果圖的繪圖方法使用計(jì)算機(jī)繪圖軟件3DMAX完成計(jì)算機(jī)效果圖的繪制；要求繪制的電腦效果圖畫面完整，透視準(zhǔn)確，布局合理，材料得當(dāng)，照明科學(xué)，畫面整潔，具有一定的審美效果。范題：某家裝空間客廳設(shè)計(jì)效果圖，根據(jù)圖紙，在3DMAX中制作成彩色效果圖。具體要求：①對室內(nèi)設(shè)計(jì)有關(guān)基本組成元素在畫面的表現(xiàn)及各元素之間的組織協(xié)調(diào)關(guān)系有所掌握。②能夠在3DMAX軟件中使用建模工具準(zhǔn)確制作出所給空間圖的模型。③能夠在3DMAX軟件中使用燈光工具合理制作出光照效果，同時(shí)，將模型貼好材質(zhì)。④根據(jù)所提供的效果圖的角度設(shè)定攝像機(jī)角度，進(jìn)行效果圖渲染，渲染尺寸不小于1024X768，畫面要求穩(wěn)定完整，又要避免光線過亮或者過暗（燈光設(shè)置恰當(dāng)光線明亮適中）。⑤將渲染出來的效果圖在PHOTOSHOP中進(jìn)行后期處理，最終保存為JPEG格式的圖。⑥將最終制作好的效果圖(JPEG格式文件)和模型（MAX格式文件）一同保存。四、課程目標(biāo)1、總體目標(biāo)本課程的教學(xué)目標(biāo)是使學(xué)生熟練掌握三維效果圖的高級設(shè)計(jì)及制作方法，具備三維效果圖的制作表現(xiàn)的基本技能，具備應(yīng)用三維軟件實(shí)現(xiàn)家具設(shè)計(jì)、居室空間設(shè)計(jì)、公共空間設(shè)計(jì)等大小型空間效果表現(xiàn)處理能力。通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握三維場景模型創(chuàng)建方法，材質(zhì)的選擇與運(yùn)用、燈光設(shè)置、攝像機(jī)的運(yùn)用以及場景渲染等各種效果圖制作技巧。使學(xué)生能根據(jù)設(shè)計(jì)要求建立場景，渲染氣氛。具有較好的軟件應(yīng)用能力，較高的職業(yè)應(yīng)用能力。2、具體目標(biāo)①職業(yè)技能目標(biāo)：本課程的技能目標(biāo)是，通過本課程學(xué)生可以掌握常用的一些計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件的操作和應(yīng)用，能夠制作逼真的三維效果圖，應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助設(shè)計(jì)。②知識目標(biāo)：本課程的主要目的是使學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)能夠掌握3d計(jì)算機(jī)輔助工具，利用3dmax里的各模塊模擬各類三維造型、空間效果。掌握3dmax各模塊應(yīng)用的基本技能，可以使用常用3d數(shù)字工具進(jìn)行模型創(chuàng)建、燈光設(shè)置、材質(zhì)貼圖以及簡單的渲染輸入圖片。認(rèn)識三維全息模擬輔助軟件的多樣性和針對性。掌握3DMAX這個(gè)輔助軟件的基本架構(gòu)及功能。對制作電腦效果圖的步驟流程有一定了解。熟練掌握軟件中各種建模、渲染工具?？梢造`活的在AUTOCAD與3DMAX、3DMAX與PHOTOSHOP之間進(jìn)行互換。③職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成目標(biāo)：培養(yǎng)良好的空間造型能力；一個(gè)設(shè)計(jì)問題多種解決渠道的發(fā)散式思維方法；良好的構(gòu)圖能力；處理畫面和協(xié)調(diào)局部與整體關(guān)系的能力；跟客戶溝通的能力；良好的職業(yè)道德和職業(yè)情感。五、課程內(nèi)容和要求模塊一校企培訓(xùn)課程內(nèi)容（建模）項(xiàng)目名稱項(xiàng)目一、基本建模應(yīng)用項(xiàng)目二、二維建模方法項(xiàng)目三、二維轉(zhuǎn)三維建模方法項(xiàng)目四、高級建模方法學(xué)時(shí)32教學(xué)要求1、熟悉效果圖模型創(chuàng)建要求及流程2、熟練使用各種方法準(zhǔn)確、高效的創(chuàng)建不同的效果圖場景模型相關(guān)知識（實(shí)踐、理論）1、3dsmax的界面介紹2、簡單的入門實(shí)例講解3、基本體建模方法4、二維建模方法5、二維轉(zhuǎn)三維建模方法6、多邊形建模方法7、特殊建模方法操作訓(xùn)練任務(wù)1：標(biāo)志圖案的制作任務(wù)2：板車的制作任務(wù)3：課桌的制作任務(wù)4：裝飾柜的制作任務(wù)5：星際模型的制作任務(wù)6：吊頂?shù)闹谱魅蝿?wù)7：背景軟包的制作任務(wù)8：書柜的制作任務(wù)9：書房的制作任務(wù)10：公共空間的制作考核評價(jià)考核評價(jià)重點(diǎn)以設(shè)計(jì)方案制作考核為主，包括:設(shè)計(jì)方案制作的流程、制作方法、制作效果。拓展知識不同軟件對3DMAX輔助設(shè)計(jì)的使用模塊二、校企培訓(xùn)課程內(nèi)容（材質(zhì)燈光渲染綜合項(xiàng)目表現(xiàn)）項(xiàng)目名稱項(xiàng)目一：VARY基本材質(zhì)項(xiàng)目二：VARY材質(zhì)調(diào)試與應(yīng)用項(xiàng)目三：VARY燈光學(xué)時(shí)64教學(xué)要求1、熟練制作金屬、塑料、水、大理石、玻璃等各種常見材質(zhì)；2、熟練貼圖的使用。相關(guān)知識（實(shí)踐、理論）材質(zhì)面板介紹2、基本材質(zhì)和VARY材質(zhì)入門實(shí)例講解3、基本材質(zhì)和VARY材質(zhì)類型4、基本材質(zhì)和VARY材質(zhì)貼圖類型5、各種燈光的創(chuàng)建6、VARY渲染器的使用操作訓(xùn)練VARY基本材質(zhì)任務(wù)1：位圖任務(wù)2：反光漆任務(wù)3：陶瓷任務(wù)4：水任務(wù)5：玻璃任務(wù)6：鏡子任務(wù)7：不銹鋼任務(wù)8：金屬任務(wù)9：VARY燈光材質(zhì)任務(wù)10：多維子材質(zhì)任務(wù)11：VARY混合材質(zhì)任務(wù)12：毛發(fā)材質(zhì)任務(wù)13：置換材質(zhì)VARY材質(zhì)調(diào)試與應(yīng)用任務(wù)1：木質(zhì)材質(zhì)任務(wù)2：布質(zhì)材質(zhì)任務(wù)3：金屬材質(zhì)任務(wù)4：其它材質(zhì)VARY燈光任務(wù)1：太陽光任務(wù)2：VARY面光源模擬天光任務(wù)3：光域網(wǎng)任務(wù)3：VARY球體模擬臺燈地?zé)粜Ч己嗽u價(jià)考核評價(jià)重點(diǎn)以設(shè)計(jì)方案制作考核為主，包括:設(shè)計(jì)方案制作的流程、制作方法、制作效果。拓展知識不同軟件對3DMAX輔助設(shè)計(jì)的使用模塊三企業(yè)在崗培訓(xùn)：（大型效果圖表現(xiàn)）項(xiàng)目名稱項(xiàng)目一：模型創(chuàng)建項(xiàng)目二：燈光表現(xiàn)項(xiàng)目三：材質(zhì)表現(xiàn)項(xiàng)目四：效果圖渲染與出圖學(xué)時(shí)64教學(xué)要求能綜合運(yùn)用專業(yè)軟件3dmax及其它軟件如CAD、Photoshop等軟件制作設(shè)計(jì)高質(zhì)量效果圖。相關(guān)知識（實(shí)踐、理論）1、3dsmax與CAD的結(jié)合使用2、3dsmax與Photoshop結(jié)合使用3、3D效果圖的熟練制作操作訓(xùn)練任務(wù)：3D建筑效果圖的綜合實(shí)例制作考核評價(jià)考核評價(jià)重點(diǎn)以設(shè)計(jì)方案制作考核為主，包括:設(shè)計(jì)方案制作的流程、制作方法、制作效果。拓展知識不同軟件對3DMAX輔助設(shè)計(jì)的使用六、實(shí)施建議1、考核①建立職業(yè)能力綜合評價(jià)體系，以目標(biāo)水平為主，階段成績?yōu)檩o，結(jié)合校內(nèi)平時(shí)作業(yè)、企業(yè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目和頂崗實(shí)戰(zhàn)成果進(jìn)行綜合評價(jià)。②強(qiáng)調(diào)目標(biāo)評價(jià)和過程評價(jià)相結(jié)合，注重室內(nèi)效果圖制作的過程、方法步驟的正確性，加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)性教學(xué)環(huán)節(jié)的考核，注重平時(shí)成績記錄。③課程采取考試形式，成績考核分為校內(nèi)平時(shí)作業(yè)考核，企業(yè)導(dǎo)師考核，和企業(yè)頂崗業(yè)績考核三部分。校內(nèi)平時(shí)考核由校內(nèi)導(dǎo)師根據(jù)校內(nèi)作業(yè)評定，占課程總成績的30%，同時(shí)，企業(yè)導(dǎo)師也對學(xué)生平時(shí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行綜合評價(jià)，占課程總成績的30%，另外，企業(yè)在崗培訓(xùn)項(xiàng)目業(yè)績占課程總成績的40%。④教材編寫建議使用教材：《中文版3dsMax/VRay效果圖制作完全自學(xué)教程》參考書目：《3dsMax+VRay效果圖制作從入門到精通(全彩版)⑤教學(xué)建議立足于學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力的培養(yǎng)，采用集中授課、企業(yè)培訓(xùn)、在崗培養(yǎng)等的形式，注重職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。項(xiàng)目式教學(xué)法，以任務(wù)引領(lǐng)型項(xiàng)目帶動(dòng)學(xué)生對室內(nèi)效果圖設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)生為主體，注意教與學(xué)的互動(dòng)，提高學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，積極啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生的創(chuàng)造性，注