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PAGE第頁(yè)碼頁(yè)碼頁(yè)/共NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)頁(yè)積累考點(diǎn)四年級(jí)下學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期末模擬試卷III卷時(shí)間:90分鐘滿分:100分班級(jí)___________姓名_____________成績(jī)_________一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)
1.給劃線字選擇正確讀音崩______潰(bēn
bēng)
跋涉______(shè
bù)
慷慨______(gǎi
kǎi)
年齡______(líng
lín)剎______那(shà
chà)
蠻橫______(héng
hèng)凝______結(jié)(níng
yí)
哽咽______(yè
yàn)2.形近字組詞慢______
悄______
嫩______
搭______
徑______漫______
消______
漱______
塔______
經(jīng)______3.給劃線字選擇正確的解釋。光:①光線
②只
③沒(méi)有A不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。______B明亮的月光,照在靜靜的原野上。______C弟弟把零用錢都花光了。______4.選擇劃線字在句子里的意思,把序號(hào)填在橫線上。(1)觀:
A.看B.景象或樣子
C.對(duì)事物的認(rèn)識(shí)或看法①這真是一種奇觀。______②我們?nèi)胰艘煌ンw育館觀看比賽。______③觀眾們正在觀賞雜技表演。______(2)打:
A.擊B.舉、提C.取
D.制造E.編織
F.放射、發(fā)出①小剛?cè)ゴ螂娫?。______②我軍打敗了敵人。______③姐姐在打毛衣。______5.補(bǔ)全成語(yǔ)______氣十______
無(wú)______不______
______將______報(bào)一______二______
光______奪______
多______多______6.修改病句。①我正做完功課,李青就來(lái)叫我了。
②推開(kāi)房門,只見(jiàn)忘菊兩烏黑的大眼睛緊緊地閉著。
③會(huì)場(chǎng)上響起了熱烈的雷鳴般的、經(jīng)久不息的掌聲。
7.修改病句(1)我把語(yǔ)文作業(yè)基本上全部做完了。(2)老師經(jīng)常獎(jiǎng)勵(lì)我們要為國(guó)家的富強(qiáng)刻苦學(xué)習(xí)。(3)聽(tīng)了這個(gè)故事,同學(xué)們異口同聲地笑起來(lái)。8.按要求完成句子練習(xí)。①“非典”是一種傳染性很強(qiáng)的疾病。我們有信心、有能力戰(zhàn)勝它。(用關(guān)聯(lián)詞合并句子)②漁人在船舷上悠然地吸著煙。(改變?cè)~序,使意思不變)③我們要盡量節(jié)約開(kāi)支和浪費(fèi)。(修改病句)④一位臺(tái)灣同胞說(shuō):“我是中國(guó)人,我愛(ài)中國(guó)?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)
9.本學(xué)期我學(xué)過(guò)的表現(xiàn)愛(ài)國(guó)的句子有①______。②______。10.節(jié)日的大街上人真多啊,這讓我想起了______、______、______、______等四字詞語(yǔ)。
11.《自然之道》一文告訴我們______;《兩個(gè)鐵球同時(shí)著地》讓我們認(rèn)識(shí)一個(gè)______的伽利略。
二、閱讀理解(30分)12.閱讀下文,回答問(wèn)題清潔工
入冬以來(lái),我每天早晨都要去湖濱跑步,途中總要經(jīng)過(guò)一幢新建的居民樓。每到這里,我便會(huì)看到一位清潔女工在認(rèn)真地清掃道路。
這是一位老人,腳穿一雙褪色的黑布鞋,身穿一件不太合身的工作服,頭上圍著一塊黑色方巾。從她那露出的白發(fā)和前額上的皺紋來(lái)看,和奶奶差不多,準(zhǔn)有六十多歲了。她天天揮動(dòng)著掃把,一步一步地往前掃著,拂去塵土,小路露出了原先潔凈的面龐。記得一個(gè)大風(fēng)的早晨,她無(wú)法用掃把,只好彎著腰,把碎紙、爛葉一一撿起,放進(jìn)手提的小箱子里。又一個(gè)雪后的早晨,當(dāng)我跑到馬路盡頭時(shí),突然發(fā)現(xiàn)老人蹲在那里用雙手摳下水道口的污泥和雜物。她用汗水洗刷積聚的污垢,給人們送來(lái)了清新和幸福。我敬佩她,同時(shí)也可憐她:這么大年紀(jì)了,還沒(méi)退休,想必是家中十分困難吧?;蛟S是位無(wú)依無(wú)靠的孤獨(dú)老人,不得不靠自己勞動(dòng)來(lái)養(yǎng)活自己吧?元旦的早晨,爸爸買來(lái)一束鮮花和禮品,帶我去看望他早就退休的中學(xué)老師。我們來(lái)到一大樓前,這是幢熟悉的大樓。敲開(kāi)門,一位中年婦女把我們請(qǐng)進(jìn)陳設(shè)整潔的客廳。“媽媽,有人找您來(lái)了?!彪S著中年婦女的話聲,一位神采奕奕的老人從里屋走出來(lái)。爸爸喊了聲:“老師,您好。”我呆住了:她竟是那位“老清潔工”!我完全明白了,馬上拿過(guò)爸爸手中的鮮花,雙手捧到她的面前……
(1)給下面劃線的字填上正確的答案?!笆煜ぁ卑匆粜虿榈谝粋€(gè)字母是______;按部首查_(kāi)_____,再查_(kāi)_____畫;應(yīng)取下面第______種解釋。(①成熟;②程度深;③習(xí)慣,常見(jiàn))(2)讀短文,聯(lián)系上下文理解下面的詞語(yǔ)。①積聚:______②神采奕奕:______(3)寫出描寫老清潔工外貌的句子。(4)寫出描寫“我”內(nèi)心的句子。(5)看著老人一次次清掃道路的情景,給我留下的印象是:______;來(lái)到她家,我見(jiàn)到的卻是一位______。(6)我完全明白了,馬上拿過(guò)爸爸手中的鮮花,雙手捧到她的面前……從“捧”字你感受到了什么?“我”又會(huì)對(duì)這位老清潔工說(shuō)些什么?請(qǐng)寫下來(lái)。13.閱讀理解
有一個(gè)年輕人,好不容易獲得一份銷售工作,勤勤懇懇干了大半年,非但毫無(wú)起色,反而在幾個(gè)大項(xiàng)目上接連失敗。而他的同事,個(gè)個(gè)都干出了成績(jī)。他實(shí)在忍受不了這種痛苦。在總經(jīng)理辦公室,他慚愧地說(shuō),可能自己不適合這份工作?!鞍残墓ぷ靼?,我會(huì)給你足夠的時(shí)間,直到你成功為止。到那時(shí),你再要走我不留你?!崩峡偟膶捜葑屇贻p人很感動(dòng)。他想,總應(yīng)該做出一兩件像樣的事來(lái)再走。于是,他在后來(lái)的工作中多了一些冷靜和思考。
過(guò)了一年,年輕人又走進(jìn)了老總的辦公室。不過(guò),這一次他是輕松的,他已經(jīng)連續(xù)七個(gè)月在公司銷售排行榜中高居榜首,成了當(dāng)之無(wú)愧的業(yè)務(wù)骨干。原來(lái),這份工作是那么適合他!他想知道,當(dāng)初,老總為什么會(huì)將一個(gè)敗軍之將繼續(xù)留用呢?
“因?yàn)?,我比你更不甘心?!崩峡偟幕卮鹜耆龊跄贻p人的預(yù)料。老總解釋道:“記得當(dāng)初招聘時(shí),公司收下100多份應(yīng)聘材料,我面試了20多人,最后卻只錄用了你一個(gè)。如果接受你的辭職,我無(wú)疑是非常失敗的。我深信,既然你能在應(yīng)聘時(shí)得到我的認(rèn)可。也一定有能力在工作中得到客戶的認(rèn)可,你缺少的只是機(jī)會(huì)和時(shí)間。從老總那里,我懂得了:給別人以寬容,給自己以信心,就能成就一個(gè)全新的局面。
(1)讀短文,說(shuō)說(shuō)文章主要寫了一件什么事。(2)根據(jù)文章的主要內(nèi)容給短文加個(gè)題目。(3)原來(lái)的業(yè)績(jī)平平的“我”怎么會(huì)成為后來(lái)的業(yè)務(wù)骨干?(4)讀了短文,你對(duì)老板更加了解。說(shuō)說(shuō)你眼中的老板的是怎樣的人?(5)短文說(shuō)明了什么道理?結(jié)合你的生活實(shí)際談?wù)勀愕睦斫狻?4.親近自然。①地球上大片森林的消亡,沙漠綠洲迪拜的誕生給你這樣的啟示:______。②本冊(cè)課文中
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