高一英語(yǔ)下冊(cè)單元知識(shí)點(diǎn)課件

高一英語(yǔ)下冊(cè)單元知識(shí)點(diǎn)課件第一頁(yè)，共五十九頁(yè)，編輯于2023年，星期二5.Thenew

(射線)dischargeelectrifiedbodies(釋放帶電粒子)asX-raysdo.6.Thereisawidevofpatternstochoosefrom.7.Wehavenofevidencetosupportthecase.8.Youneedtobeabletohandlepinthisjob.9.Verysmalltoyscancababy.10.Sheputapanofwateronthes.radiationsarietyirmressurehoketove第二頁(yè)，共五十九頁(yè)，編輯于2023年，星期二Ⅱ.重點(diǎn)短語(yǔ)再現(xiàn)1.

在適當(dāng)?shù)奈恢?.

裝扮；喬裝打扮3.

沒(méi)有什么區(qū)別4.

擠出，榨出5.

反復(fù)，多次6.

許多7.

急救8.

生病9.

跑掉，逃跑10.

出席inplacedressupmakenodifferencesqueezeoutoverandoveragainanumberoffirstaidfallillrunawaybepresent(at)第三頁(yè)，共五十九頁(yè)，編輯于2023年，星期二Ⅲ.典型句式運(yùn)用1.Soasyoucanimagine,ifyourskingetsburneditcanbeveryserious.因此你可以想像到，如果你的皮膚燒傷了就可能非常嚴(yán)重。（1）canbeserious意為“

”。在canbe+adj.結(jié)構(gòu)中can意為“有時(shí)候會(huì)……，可能會(huì)……”。（2）get常與marry,beat,break,damage,tear,strike,hurt,paint,invite,repair,dress等動(dòng)詞的

分詞連用，構(gòu)成

語(yǔ)態(tài)。get加過(guò)去分詞表示的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)一般指動(dòng)作的結(jié)果而非動(dòng)作本身，常指“最后終于，突然發(fā)生”等意義?？键c(diǎn)提煉有時(shí)候會(huì)很嚴(yán)重過(guò)去被動(dòng)第四頁(yè)，共五十九頁(yè)，編輯于2023年，星期二2.Heslowedthebleedingbyapplyingpressuretothewoundsuntilthepoliceandambulancearrived.他使勁按住傷口，使血流得慢些，一直等到警察和救護(hù)車的到來(lái)。

bydoing...意為“

”，此短語(yǔ)一般作

，說(shuō)明方式、手段等。考點(diǎn)提煉通過(guò)做……方式狀語(yǔ)第五頁(yè)，共五十九頁(yè)，編輯于2023年，星期二3.Johnwasstudyinginhisroomwhenheheardscreaming.約翰正在房間里學(xué)習(xí)，突然聽(tīng)到一聲尖叫。

when在此句中意為“

”，相當(dāng)于atthis/thattime，常用于以下結(jié)構(gòu)中：

bedoing...when...正在……這時(shí)……beabouttodo...when...正打算做……這時(shí)……bejustgoingtodo...when...正要……這時(shí)……h(huán)adjustdone...when...剛做了……這時(shí)……beonthepointofdoing...when...正要……

這時(shí)……考點(diǎn)提煉這時(shí)，突然第六頁(yè)，共五十九頁(yè)，編輯于2023年，星期二4.Burnsarecalledfirst,secondorthirddegreeburns,dependingonwhichlayersoftheskinareburned.根據(jù)皮膚燒傷的程度，有一度燒傷、二度燒傷和三度燒傷。

dependingonwhichlayersoftheskinareburned為現(xiàn)在分詞短語(yǔ)作

狀語(yǔ)。相當(dāng)于

引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句。現(xiàn)在分詞短語(yǔ)在句中可作時(shí)間狀語(yǔ)、原因狀語(yǔ)、方式狀語(yǔ)、結(jié)果狀語(yǔ)、伴隨狀語(yǔ)，其邏輯主語(yǔ)與主句的主語(yǔ)保持一致，并且與主句的主語(yǔ)存在著主謂關(guān)系，邏輯主語(yǔ)與系動(dòng)詞均可省略。考點(diǎn)提煉伴隨which第七頁(yè)，共五十九頁(yè)，編輯于2023年，星期二導(dǎo)練互動(dòng)重點(diǎn)單詞1.aid

First

forburns（回歸課本P33）

觀察思考

We’recollectingmoneyinaidofcancerresearch.

我們正籌集資金以資助癌癥研究。

Findinghersoanxious,Idecidedtoaidhertocontinuethestudy/toaidherincontinuingthestudy.

看到她如此焦急，我決定幫助她繼續(xù)做研究。

Heisawarm-heartedman,andhealwaysaidsmeincareer.

他是一個(gè)熱心腸的人，總是在事業(yè)上幫助我。aid第八頁(yè)，共五十九頁(yè)，編輯于2023年，星期二歸納總結(jié)aid

幫助，援助，資助。(1)by/withtheaidofsb.(=withsb.’said)在某人的幫助下inaidof用以援助ahearingaid助聽(tīng)器go/cometosb.’said去/來(lái)援助某人do/give/offer/perform/carryoutfirstaid進(jìn)行急救callinone’said請(qǐng)某人幫忙(2)aidsb.insth./doingsth.在某方面幫助某人aidsb.withsth.以……幫助某人aidsb.todosth.幫助某人做某事n.&vt.第九頁(yè)，共五十九頁(yè)，編輯于2023年，星期二易混辨異aid,help,assistance這三個(gè)詞都有“幫助；援助”的意思，但用法不同。(1)aid強(qiáng)調(diào)援助處于困難或危險(xiǎn)境地的人，有時(shí)意味著強(qiáng)者援助弱者。(2)help為最普通用語(yǔ)，指以積極的態(tài)度給予各方面的幫助，強(qiáng)調(diào)受助者得到幫助或好處，并著重受助者的需要。(3)assistance指協(xié)助，正式用語(yǔ)，多指在提供的幫助中所起的次要或協(xié)助作用。第十頁(yè)，共五十九頁(yè)，編輯于2023年，星期二即學(xué)即用——用適當(dāng)?shù)慕樵~填空(1)Wearecollectingmoneyinaid

thepeoplewhohavelosttheirhomesintheearthquake.(2)Theyencouragedandaidedhim

hisscientificstudies.(3)Theyaidedthepoorvillage

money.ofinwith第十一頁(yè)，共五十九頁(yè)，編輯于2023年，星期二2.present

Johnwas

withhisawardataceremony...(回歸課本P38)

觀察思考

Wedon’thaveanymoreinformationatthepresenttime.目前我們沒(méi)有進(jìn)一步的消息。

Therewere200peoplepresentatthemeeting.

有200人出席會(huì)議。

Youneedtopresentyourselfbetter.

你需要更善于展示自己。

ThelocalMPwillstarttheraceandpresenttheprizes.

當(dāng)?shù)刈h員將鳴槍開(kāi)賽，并頒發(fā)獎(jiǎng)品。presented第十二頁(yè)，共五十九頁(yè)，編輯于2023年，星期二歸納總結(jié)present

；n.目前；禮物，贈(zèng)品；vt.出現(xiàn)；顯示；贈(zèng)與；交給。atpresent目前，眼下forthepresent目前，眼下；暫時(shí)，暫且presentsb.withsth.向某人顯示某物；將某物贈(zèng)與某人presentsb.tosb.正式介紹，引見(jiàn)某人presentoneselfforsth.出席；出現(xiàn)adj.出席的；目前的第十三頁(yè)，共五十九頁(yè)，編輯于2023年，星期二即學(xué)即用(1)很抱歉他這會(huì)兒不在。

I’msorryheisout

.(2)她沒(méi)料到自己會(huì)是現(xiàn)在這樣的處境。

Shedidnotexpecttofindherself

.(3)我的腦海中自然而然地出現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題。

Thequestionnaturally

itselfinmymind.atpresentinherpresentsituationpresented第十四頁(yè)，共五十九頁(yè)，編輯于2023年，星期二(4)目前我們公司處于困難時(shí)期。

Ourcompanyisindifficulty

.(5)他生日那天我們送給他一個(gè)籃球。

We

him

abasketballonhisbirthday.forthepresentpresentedwith第十五頁(yè)，共五十九頁(yè)，編輯于2023年，星期二3.treatJohnusedtheseto

themostsevereinjuriestoMs.Slade’shands.（回歸課本P38）

觀察思考

Shewastreatedforsunstroke.

她因中暑而接受治療。

Myparentsstilltreatmelikeachild.

我父母仍然把我當(dāng)成孩子。

Idecidetotreathisremarkasajoke.

我決定把他的話當(dāng)作戲言。

Let’sgooutforlunch—mytreat.

咱們到外面去吃午餐，我請(qǐng)客。treat第十六頁(yè)，共五十九頁(yè)，編輯于2023年，星期二歸納總結(jié)treatvi.&vt.

；n.款待；招待。(1)treatsb.like/as...把某人看做……treatsb.tosth.招待某人吃……(2)Mytreat.我請(qǐng)客。即學(xué)即用(1)她把我當(dāng)家人來(lái)看待。

She

me

oneofherfamily.(2)囚犯受到衛(wèi)兵很好地對(duì)待。

Theprisoners

bytheirguards.(3)她請(qǐng)每個(gè)孩子吃了個(gè)冰激凌。

She

eachofthechildren

anicecream.治療；對(duì)待；款待treatslikewereallwelltreatedtreatedto第十七頁(yè)，共五十九頁(yè)，編輯于2023年，星期二4.applyHeslowedthebleedingbypressuretothewoundsuntilthepoliceandambulancearrived.（回歸課本P38）

觀察思考

Youshouldapplybyletter.

你應(yīng)該寫(xiě)信申請(qǐng)。

Thenewtechnologywasappliedtofarming.

這項(xiàng)新技術(shù)已應(yīng)用于農(nóng)業(yè)。

Applythecreamsparinglytoyourfaceandneck.

把乳霜薄薄地抹在臉和脖子上。applying第十八頁(yè)，共五十九頁(yè)，編輯于2023年，星期二歸納總結(jié)apply

涂；敷；搽；應(yīng)用；運(yùn)用；

申請(qǐng)；請(qǐng)求；使用；有效。apply(to...)for（向……）申請(qǐng)applyto適用于apply...to...把……運(yùn)用于……applyoneselfto...專心于……vt.vi.第十九頁(yè)，共五十九頁(yè)，編輯于2023年，星期二即學(xué)即用(1)我申請(qǐng)了4所大學(xué)，全都錄取我了。

I

fouruniversitiesandwasacceptedbyallofthem.(2)表格中這部分問(wèn)題只適用于已婚男士。

Thequestionsonthispartoftheformonly

marriedmen.(3)只要專心致志，他會(huì)做得很好的。

Hewoulddoitverywellifonlyhe

.appliedtoapplytoappliedhimself第二十頁(yè)，共五十九頁(yè)，編輯于2023年，星期二重點(diǎn)短語(yǔ)與句型5.inplaceHoldthebandage

withtape.(回歸課本P35)

觀察思考

Youshouldseetoitthateverythingisinplacebeforethecelebration.

你應(yīng)負(fù)責(zé)在慶祝會(huì)開(kāi)始之前把一切都擺放好。

Allthearrangementsarenowinplacefortheirvisit.

他們來(lái)訪的一切都安排就緒了。inplace第二十一頁(yè)，共五十九頁(yè)，編輯于2023年，星期二歸納總結(jié)inplace意為：

。outofplace不合適的，不恰當(dāng)?shù)?；不相稱的inplaceof代替inthefirstplace首先，第一taketheplaceof代替，取代takeplace發(fā)生；舉行takeone’splace就座giveplaceto...讓位于；為……取代makeplacefor...為……讓出地方；讓位于……在適當(dāng)?shù)奈恢?；?zhǔn)備妥當(dāng)?shù)诙?yè)，共五十九頁(yè)，編輯于2023年，星期二即學(xué)即用(1)我喜歡所有的東西都放在適當(dāng)?shù)牡胤健?/p>

Ilikeeverything

.

(2)在高科技領(lǐng)域，中國(guó)也將在世界上占有一席之地。

Chinashould

intheworldinthefieldofhightechnology,too.(3)我很感激，他代替我做了所有我該做的事。

IappreciateditwhenhedidallIshoulddo

.(4)發(fā)送電子郵件幾乎已取代了手寫(xiě)信件。

Sendinge-mailhasalmost

writingletters.inplaceinplaceofmetakentheplaceoftakeitsplace第二十三頁(yè)，共五十九頁(yè)，編輯于2023年，星期二6.makeadifferenceItshowsthataknowledgeoffirstaidcan

real

.（回歸課本P38）

觀察思考

Theraindidn’tmakemuchdifferencetothegame.

這場(chǎng)雨對(duì)比賽沒(méi)多大影響。

Changingschoolsmadeabigdifferencetomylife.

轉(zhuǎn)學(xué)對(duì)我的一生有著重大影響。makeadifference第二十四頁(yè)，共五十九頁(yè)，編輯于2023年，星期二歸納總結(jié)makeadifference意為:

。makenodifference(tosb./sth.）對(duì)某人/物沒(méi)有作用或影響，對(duì)某人/物不重要/不要緊makemoredifference(tosb./sth.)對(duì)某人/物有些作用或影響tellthedifference分辨，區(qū)分，區(qū)別有影響，有關(guān)系；起作用第二十五頁(yè)，共五十九頁(yè)，編輯于2023年，星期二即學(xué)即用(1)他走哪條路會(huì)有很大不同。

It

whichwayhegoes.(2)他是否來(lái)無(wú)關(guān)緊要。

Whetherhewillcome

.(3)這對(duì)雙胞胎長(zhǎng)得太像了，很難分出誰(shuí)是誰(shuí)。

Thetwinsaresoalike;it’sdifficultto

.makesagreatdifferencemakesnodifferencetellthedifference第二十六頁(yè)，共五十九頁(yè)，編輯于2023年，星期二7.Removeclothingusingscissorsifnecessaryunlessitisstucktotheburn.

除非衣服粘貼在燒傷面上，否則就把它脫掉。必要時(shí)可用剪刀幫助。

典例體驗(yàn)

,askthechairmanhimself.

如果有疑問(wèn)，可以問(wèn)主席本人。

,we’llbuildanotherrailroadinthisarea.

如果可能的話，我們將在此地再修筑一條鐵路。

Putacomma,

.

在需要的地方加上逗號(hào)。WhenindoubtIfpossiblewhereneeded第二十七頁(yè)，共五十九頁(yè)，編輯于2023年，星期二歸納總結(jié)ifnecessary是狀語(yǔ)從句的

。在when,while,whenever,till,assoonas,if,unless,asif,though等引導(dǎo)的狀語(yǔ)從句中，若從句主語(yǔ)跟主句主語(yǔ)

或從句的主語(yǔ)是且謂語(yǔ)中含有

時(shí)，則從句中主語(yǔ)和be常被省略。注意并非所有的狀語(yǔ)從句都可省略主語(yǔ)和be動(dòng)詞，由after,before,because等詞引導(dǎo)的狀語(yǔ)從句一般要改寫(xiě)成介詞短語(yǔ)、分詞作狀語(yǔ)等。省略相同itbe動(dòng)詞第二十八頁(yè)，共五十九頁(yè)，編輯于2023年，星期二Becauseshewasill,shedidn’tgotoschool.→Becauseofbeingill,shedidn’tgotoschool.(√)→Beingill,shedidn’tgotoschool.(√)→Becauseill,shedidn’tgotoschool.(×)由于病了，她沒(méi)去上學(xué)。第二十九頁(yè)，共五十九頁(yè)，編輯于2023年，星期二即學(xué)即用(1)如有必要，我們應(yīng)立刻回家。

,weshallgohomeatonce.(2)騎車時(shí)，不要忘記看紅綠燈。

,don’tforgetthetrafficlights.(3)他一有可能就來(lái)幫助我。

,hewillcometohelpme.If(itis)necessaryWhile(youare)cyclingWhenever(itis)possible第三十頁(yè)，共五十九頁(yè)，編輯于2023年，星期二8.ThereisnodoubtthatJohn’squickthinkingandthefirstaidskillshelearnedatschoolsavedMs.Slade’slife.

毫無(wú)疑問(wèn)，是約翰敏捷的思維和在學(xué)校學(xué)到的急救技術(shù)，使得斯萊德女士的生命得救了。

典例體驗(yàn)

atallthatwedidtherightthing.

毫無(wú)疑問(wèn)我們做得對(duì)。

He’smadesomegreatmovies.

aboutit.

他拍過(guò)一些非常出色的影片，這一點(diǎn)是毫無(wú)疑問(wèn)的。ThereisnodoubtThere’snodoubt第三十一頁(yè)，共五十九頁(yè)，編輯于2023年，星期二歸納總結(jié)Thereisnodoubtthat...和Thereisnodoubtaboutsth.是常用句型，意為“

”。類似的句型還有：Ihavenodoubtaboutsth./that...;Idon’tdoubtthat...;Idoubtwhether/if...。beindoubt不肯定，不確定，拿不準(zhǔn)ifindoubt如果沒(méi)把握，如果拿不準(zhǔn)nodoubt無(wú)疑，確實(shí)without/beyonddoubt毫無(wú)疑問(wèn)，的確haveone’sdoubts(aboutsth.)（有理由）不相信，對(duì)（某事）持懷疑態(tài)度毫無(wú)疑問(wèn)；肯定第三十二頁(yè)，共五十九頁(yè)，編輯于2023年，星期二即學(xué)即用(1)我相信你會(huì)成功的。

It

youwillsucceed.(2)我相信他會(huì)來(lái)。

I

hewillcome.(3)你肯定會(huì)受到熱情歡迎。

you’llbewarmlywelcome.(4)她到達(dá)那兒時(shí)必定會(huì)給我們打電話。

she’llcalluswhenshegetsthere.havenodoubtthadon’tdoubtthatThereisnodoubtthatNodoubt第三十三頁(yè)，共五十九頁(yè)，編輯于2023年，星期二考題回扣【例1】Owenwouldn’teatanything

hecookedithimself. （四川高考）

A.until B.sinceC.unless D.while

解析句意為:歐文不會(huì)吃任何東西，除非是他自己做的。A項(xiàng)意為“直到”；B項(xiàng)意為“從……以來(lái)”;C項(xiàng)意為“除非”，引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句；D項(xiàng)意為“當(dāng)……的時(shí)候”。

課文原文

Removeclothingusingscissorsifnecessary

itisstucktotheburn.unlessC第三十四頁(yè)，共五十九頁(yè)，編輯于2023年，星期二【例2】—Haveyougotanyparticularplansforthecomingholiday?—Yes.

,I’mgoingtovisitsomehomesfortheoldinthecity.（安徽高考）

A.Ifever B.IfbusyC.Ifanything D.Ifpossible

解析句意為：——對(duì)于即將到來(lái)的假期你有什么特別的計(jì)劃嗎？——有。如果可能的話,我打算拜訪一下城市里的一些敬老院。A項(xiàng)“如果曾經(jīng)有的話”；B項(xiàng)“如果忙的話”；C項(xiàng)不是固定結(jié)構(gòu)；D項(xiàng)“如果可能的話”。D第三十五頁(yè)，共五十九頁(yè)，編輯于2023年，星期二課文原文Ifburnsareonarmsorlegs,keepthemhigherthantheheart,

.【例3】Peter

bereallydifficultattimeseventhoughhe’sanicepersoningeneral. （遼寧高考）

A.shall B.shouldC.can D.mustifpossible第三十六頁(yè)，共五十九頁(yè)，編輯于2023年，星期二解析句意為：雖然彼得總體上來(lái)說(shuō)是一個(gè)好人,但有時(shí)真的難以相處。C項(xiàng)在這里不表示主觀的推測(cè),而表示客觀的可能性。答案C課文原文Soasyoucanimagine,ifyourskingetsburnedit

beveryserious.can第三十七頁(yè)，共五十九頁(yè)，編輯于2023年，星期二【例4】Thisprinterisofgoodquality.Ifit

breakdownwithinthefirstyear,wewouldrepairitatourexpense.（天津高考）

A.would B.shouldC.could D.might

解析should表示假如，萬(wàn)一。如：Ifyoushouldneedanyhelp,here’smynumber.萬(wàn)一你需要幫助的話，這是我的電話號(hào)碼。

課文原文

Ifpossible,discusswhatkindoffirstaidyou

giveinthesesituations.shouldB第三十八頁(yè)，共五十九頁(yè)，編輯于2023年，星期二【例5】Itwasnotuntilmidnight_______theyreachedthecampsite.（浙江高考）

A.that B.whenC.while D.as

解析考查強(qiáng)調(diào)句。

課文原文

_______John’squickactionandknowledgeoffirstaid_____savedMs.Slade’slife.AItwasthat第三十九頁(yè)，共五十九頁(yè)，編輯于2023年，星期二寫(xiě)作技能怎樣寫(xiě)好文章的開(kāi)頭文章開(kāi)頭非常重要，因?yàn)楹瞄_(kāi)頭可以吸引讀者、抓住讀者的注意力，提高文章的質(zhì)量。文章常見(jiàn)的開(kāi)頭形式大致有以下幾種：

1.開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，揭示主題，即一開(kāi)頭，就交待清楚文章的主題是什么,使讀者了解要談?wù)撌裁?一下子就引起讀者的興趣。這種情況最為常見(jiàn)。

2.以交待人物、事情、時(shí)間或環(huán)境開(kāi)頭，即先把人物、事件和環(huán)境等交待清楚。

3.回憶性的開(kāi)頭，即用回憶的方法來(lái)開(kāi)頭。第四十頁(yè)，共五十九頁(yè)，編輯于2023年，星期二4.概括性的開(kāi)頭，即對(duì)要在文章中敘述的人或事件先作一個(gè)概括性的介紹。

5.介紹環(huán)境式的開(kāi)頭，即開(kāi)頭利用自然景物或環(huán)境引出要介紹的事物。

6.交待寫(xiě)作目的的開(kāi)頭，即在文章的一開(kāi)頭就交待寫(xiě)作目的，通過(guò)文章要表?yè)P(yáng)誰(shuí)，批評(píng)誰(shuí)，或說(shuō)明一個(gè)什么問(wèn)題等。

第四十一頁(yè)，共五十九頁(yè)，編輯于2023年，星期二即時(shí)練習(xí)——指出下列各文章開(kāi)頭屬于哪種類型1.Tibet,knownas“theRoofoftheWorld”,belongstothePeople’sRepublicofChinaanditislocatedinthesouthwestofChina...2.ThedaybeforeyesterdaymyclasswentonabustriptoMountYang...3.IremembermyfirsttriptoMountYangasifitwereyesterday...概括性的開(kāi)頭以交代人物、事物、時(shí)間或環(huán)境開(kāi)頭回憶性的開(kāi)頭第四十二頁(yè)，共五十九頁(yè)，編輯于2023年，星期二4.InthisarticleIshalldrawyourattentiontothesubjectofpollutioncontrol...5.Itwasarainyandwindymorning.Theskywasgloomy,thetemperaturewaslow,andthestreetwasnearlyempty...交待寫(xiě)作目的的開(kāi)頭介紹環(huán)境式的開(kāi)頭

第四十三頁(yè)，共五十九頁(yè)，編輯于2023年，星期二自主檢測(cè)Ⅰ.品句填詞

1.ThecutonmyarmbalotwhenIwashurtyesterday.2.Wemadeeveryefforttosallthefurnitureintothelittleroom.3.Hehadpreviouslyahimwithmoneyandlegaladvice.4.Hehastoomanaturetogetangry,evenifhehasgoodcause.5.Hehadabadlysankleafterfallingdownfromthestairs.ledqueezeidedildwollen第四十四頁(yè)，共五十九頁(yè)，編輯于2023年，星期二6.Youshould

(對(duì)待)themwithmoreconsideration.7.AlthoughI

(倒)itcarefully,Ispiltsomeoftheoil.8.Thechemicalcompaniesare

(施毒于)ourriverswitheffluent(污水，廢水).9.WhatIhavesaid

(適用)onlytosomeofyou.10.Inthecrashhesufferedsevere(傷)totheheadandarms.treatpouredpoisoningappliesinjuries第四十五頁(yè)，共五十九頁(yè)，編輯于2023年，星期二Ⅱ.短語(yǔ)運(yùn)用1.Don’ttakeanythingaway.Fatherlikeseverythingtobe

.2.Tom

hisbravery.3.Idon’tknowwhattodo,becauseproblemshavearisen.4.ThoughItoldhim

tobecarefulwhendriving,hewouldn’tlisten.inplace,stickto,makeadifference,anumberof,overandoveragain,apply...to...,givefirstaidto,putone’shands,behonouredfor,bleedforinplaceishonouredforanumberofoverandoveragain第四十六頁(yè)，共五十九頁(yè)，編輯于2023年，星期二5.Howtosettletheproblemwill

foryou.6.Ifwe

thedogquicklyitmighthavebeensaved.7.Wherecouldthefarmerssomanyshipsinsuchashorttime?8.Hegotburntsobadlythathisclothes

hisskin.9.Thisisthefirsttimethatthedoctorhas

thistreatment

cancer.10.Thepoliceare

people’ssafetyandhappiness.makeadifferencehadgivenfirstaidtoputtheirhandsonstucktoappliedtobleedingfor第四十七頁(yè)，共五十九頁(yè)，編輯于2023年，星期二Ⅲ.完成句子1.OurteachertoldustosaythewordinEnglish

(反復(fù)).2.

(除非他道歉),I’llrefusetocome.3.Wemust

ourchildren

(保護(hù)

……免于)diseases.4.

(毫無(wú)疑問(wèn))thatwehavemadegreatdevelopmentinthepastfewyears.overandoveragainUnlesshemakesanapologyprotectfromThereisnodoubt第四十八頁(yè)，共五十九頁(yè)，編輯于2023年，星期二5.Thoughhewaseasy

(感染上非典病毒)atthehospital,hewentonworking.6.Youknowthatvisitors

(不許觸摸展品).

7.

(多虧了你的幫助),Imanagedtorunthecompany.8.Thewaytheytreattheoldcouplereally

(使我怒不可遏).9.Fiveofus

(擠進(jìn)了汽車的后座).10.(在警方的保護(hù)下)，shetestifiedincourt.tobeinfectedbySARSarenotallowedtotouchtheexhibitsThankstoyouraidmakesmybloodboilsqueezedintothebackseatofthecarUndertheprotectionofthepolice第四十九頁(yè)，共五十九頁(yè)，編輯于2023年，星期二Ⅳ.單項(xiàng)填空1.Thecarwasfull,butImanagedto

in.A.arrive B.squeezeC.let D.put2.Shethoughtitwasworthwhileforhertoteachinthesmallvillagetomakeatothelifeofthechildrenthere.A.difference B.senseC.study D.discovery

解析考查名詞辨析。此處用makeadifference

表示“有影響；起作用；有關(guān)系”。BA第五十頁(yè)，共五十九頁(yè)，編輯于2023年，星期二3.Tomhadbeenworkingacoupleofweeks

hereceivedaletterfromhisgirlfriend,Mary.A.whenB.asC.whileD.after4.Lifeistough.Inordertolosetheir

,somepeopledrinkalcohol.A.temper B.moodC.consciousness D.pressure

解析句意為：生活很不容易。許多人為了緩解壓力而喝酒。losepressure緩解壓力。loseone’stemper發(fā)脾氣；