統(tǒng)編版人教版二年級語文下冊古詩復(fù)習(xí)課件

部編教材二年級下冊古詩復(fù)習(xí)本冊有六首古詩，說說題目的意思?！豆旁姸住贰洞寰印贰对伭贰豆旁姸住贰稌猿鰞舸人滤土肿臃健贰督^句》《賦得古原草送別》《憫農(nóng)》《舟夜書所見》古詩二首讀準字音：鶯堤柳鳶絳似正確書寫：綠（最后4筆）絲（四個撇折平衡分布）剪（月的撇變豎）掌握部首：碧（石）妝（丬）絲（一）剪（刀）注意筆順：妝童(1)給加點詞選擇正確的解釋。(填序號)①草長鶯飛二月天。(

)A.二月份的天空。B．早春二月。②拂堤楊柳醉春煙。(

)A．長長的柳條隨風(fēng)擺動，像在撫摸著堤岸。B．春風(fēng)吹拂著堤岸上的楊柳。(2)與下圖相對應(yīng)的詩句是____________________。詩句描寫了______(季節(jié))的美景。古詩二首BA草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙春季《村居》(1)兒____散學(xué)________，忙趁東風(fēng)放紙鳶。①“散學(xué)”的意思是(

)

A．放學(xué)。B．開學(xué)。②“東風(fēng)”的意思是(

)

A．冬風(fēng)。B．春風(fēng)。(2)與下圖相對應(yīng)的詩句是__________________。詩人選寫的兒童、東風(fēng)、紙鳶為美好的春光平添了幾分生機和希望。童歸來早AB兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶古詩二首(1)“萬條垂下綠絲絳”中的“絳”在此處指一種絲織的帶子。（）(2)作者運用比喻的修辭，把柳樹的葉子比作“碧玉”，不僅寫出了柳樹的綠，還讓綠有了亮度；把柳條比作“絲織的帶子”，寫出了柳樹柔美的樣子。兩個恰當?shù)谋扔鞅憩F(xiàn)了柳樹的生機勃勃。(

)

后兩句詩先用________的形式來贊美柳葉，然后用________的修辭，把________比作剪刀，把春風(fēng)孕育萬物形象地表現(xiàn)了出來?！对伭贰痢虇柧浔扔鞔猴L(fēng)古詩二首古詩二首讀準字音：竟、映、鳴、嶺（后鼻音）正確書寫：蓮、荷（上下結(jié)構(gòu)）含（上面的“今”不要多點）嶺（右邊的“令”不要少點）掌握部首：窮（穴）曉出凈慈寺送林子方畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與（）。接天（）無窮碧，映日（）別樣紅。古詩二首1．把詩句補充完整。2．這是一首描寫

（季節(jié)）的詩，我是從詩中的

、

、

等詞看出來的。3．這首詩的作者是

代詩人

，表達了詩人對

思想感情。四時同蓮葉荷花夏季六月蓮葉荷花宋楊萬里對西湖六月美好風(fēng)光的贊美的1.對對子：兩個對（）黃鸝對（）翠柳對（）（）對上千秋雪對（）（）對東吳2.詩的前兩句是（）描寫，詩的后兩句是（）描寫。動態(tài)靜態(tài)古詩二首課堂練習(xí)(1)本詩的作者是________代詩人________。①唐②宋③李白④白居易(2)詩句中“歲”字的意思是(

)①歲數(shù)。②年。(3)小草的生命力極強，不管烈火怎樣焚(fén)燒，只要春風(fēng)一吹，又蓬勃生長。正如詩中所寫：野火____________，________________。④①②燒不盡春風(fēng)吹又生語文園地六——日積月累《憫農(nóng)》的作者是

代詩人

，請你背誦古詩。

這首詩反映了農(nóng)民辛苦勞作卻換不來豐衣足食的生活，告訴我們糧食來之不易，要節(jié)約糧食。日積月累舟夜書所見

[清]查慎行月黑見漁燈，孤光一點螢。微微風(fēng)簇浪，散作滿河星。了解詩意：漆黑之夜不見月亮，只見那漁船上的燈光，孤獨的燈光在茫茫的夜色中，像螢火蟲一樣發(fā)出一點微亮。微風(fēng)陣陣，河水泛起層層波浪，漁燈微光在水面上散開，河面好象撤落無數(shù)的星星。zhāshèncùlànɡ漁燈的靜態(tài)漁燈的動態(tài)[唐]杜甫

遲日①江山麗，春風(fēng)花草香。泥融②飛燕子，沙暖睡鴛鴦③。

【注釋】①遲日：春天日漸長，所以說遲日。②泥融：泥土滋潤、濕潤。③鴛鴦(yuānyānɡ)：一種水鳥，雄鳥與雌鳥常雙雙出沒。絕句(1)詩中描寫的動植物有________、________、________。(2)判斷，對的打“√”，錯的打“×”。①第一、二句詩的意思是：江山沐浴著春光，多么秀麗，春風(fēng)送來花草的芳香。(

)②第三句寫的是靜景，第四句寫的是動景。這兩句動靜相間，相映成趣。(

)燕子花草鴛鴦古詩二首√×找春天讀好輕聲：姑娘找哇找眉毛眼睛正確書寫：柳（第7筆）桃（右邊筆順）蕩（上下結(jié)構(gòu)）掌握部首：尋（彐）（寸）1.下面加點字讀音完全正確的一組是(

)A．脫掉(tuō) 棉襖(ǎo) 害羞(chā)B．遮掩(yǎn) 探出(tàn) 嫩芽(nèn)C．音符(fǔ) 解凍(jiě) 觸到(cù)D．找尋(xún) 杜鵑(zhuān) 姑娘(ɡū)指導(dǎo)：每組詞語的每個讀音都要看，第一遍看，找出錯誤的注音，第二遍看，檢查自己是否找對了。B找春天2．拼一拼，寫一寫。

公園里的景色真美！樹出的嫩葉在春風(fēng)中飄，花、花露出了笑臉，孩子們出家門去找春天，幾個小在草地上快樂地放起風(fēng)箏來。liǔtǔdànɡtáoxìnɡchōnɡxúnɡū niɑnɡ柳吐蕩桃杏沖尋姑娘找春天找春天3.照樣子，寫一寫。搖(尾巴)

玩(

)看(

)寫(

)躲躲藏藏(

)(

)(

)電腦電視作業(yè)干干凈凈吞吞吐吐結(jié)結(jié)巴巴1.尋找春天(選擇合適的詞語填入括號里，填序號)①尋找②脫掉③奔向④沖出(

)田野(

)春天(

)家門(

)棉襖從所填詞語中能體會到“我們”找春天時的心情是

的。指導(dǎo)：理解動詞的意思，根據(jù)句子的意思正確填寫。另外，看清題目要求，明確是填寫序號。找春天③①④②激動急切找春天2.找到春天(讀一讀，連一連)小草叮叮咚咚春天的眼睛野花吐出嫩芽春天的琴聲樹木探出頭來春天的音符小溪一朵兩朵春天的眉毛找春天3．春天來了(讀一讀，做一做)她在柳枝上______秋千，在風(fēng)箏尾巴上______哇______；她在喜鵲、杜鵑嘴里______，在桃花、杏花枝頭______……(1)在橫線上填上合適的動詞。(2)這段話中的“她”指的是______。(3)結(jié)尾的省略號(……)省略了很多內(nèi)容，想象一下，接著寫一寫?？梢赃x用“跳舞、滑滑梯、打滾、唱歌、捉迷藏、花叢、白云”等詞語。她在小溪里__________，在樹梢上__________，在草地里__________，她在__________________，在__________________。蕩搖搖叫笑春天唱歌滑滑梯打滾白云里捉迷藏花叢中跳舞閱讀理解春風(fēng)

春風(fēng)，總像媽媽溫柔的手。她撫摸著桃樹，桃樹醒了，睜開眼睛，桃林一片粉紅；她撫摸著柳樹，柳樹伸了個懶腰，扭一下細軟的腰肢，也醒了，于是長出了嫩綠的秀發(fā)；她撫摸著田野，田野蘇醒了，一片絢麗燦爛：麥苗翠綠，油菜金黃；她撫摸著小朋友，你看，紅領(lǐng)巾更紅了……1．想想“撫摸”是什么意思，試著用它寫句話吧。2．文章描寫了春天哪些景物？在正確的序號下打“√”。(1)田野(2)燕子(3)麥苗(4)桃樹(5)柳樹3．“柳樹長出了嫩綠的秀發(fā)”一句的意思是()A．柳樹長頭發(fā)了。B．柳樹的頭發(fā)是綠色的。C．柳樹的枝條在春風(fēng)吹拂下變綠了。4．你喜歡春風(fēng)嗎？為什么？√√√√C開滿鮮花的小路例：(美好)的禮物(

)的鮮花(

)的包裹例：(打開)包裹(

)禮物(

)摩托車指導(dǎo)：根據(jù)例子，判斷需要我們填寫哪一類的詞語?？梢宰詥栕源?，再填寫。如（什么樣）的鮮花？（怎么）禮物？美麗美麗送騎閱讀理解春天來了

溫暖的東風(fēng)吹走了冬天，帶來了春天。我喜歡春天，因為它不像冬天那么寒冷，也不像夏天那么炎熱。

春天里，柳樹伸展柔軟的枝條隨風(fēng)飄蕩，像在空中跳舞。桃花綻開粉紅色的笑臉，與我們打招呼。一場春雨過后，春筍像小孩子似的撒著歡兒拼命向上長……外面的世界那樣美，屋內(nèi)也別有意趣。我卷起窗簾，打開窗。陽光從窗外照射進來，暖暖的；清風(fēng)從窗外吹進來，酥酥的；還有小鳥的歡叫聲從窗外鉆進來，美美的……

春天的一切都使我身心舒暢。1．寫出近義詞。溫暖—(

)飄蕩—(

)舒暢—(

)2．“我”喜歡春天，因為___________________________。3．讀畫橫線的句子，還有什么從窗外進來呢？想象補充。___________從窗外___________，_________；_______

____從窗外___________，___________。暖和飄揚舒服它不像冬天那么寒冷，也不像夏天那么炎熱泥土的味道飄進來香香的小朋友的歌聲傳進來脆脆的鄧小平爺爺植樹1.給下面的字選擇正確的讀音，打“√”。高齡(lín

línɡ)鄧爺爺(dèn

dènɡ)天壇(tán

tǎn)握著(wò

wuò)挖樹坑(wā

wuā)2.在括號里填上合適的詞。(

)的天氣(

)的笑容(

)的風(fēng)景(

)地說(

)地看(

)地挑選√√√√√晴朗滿意美麗和藹認真精心3．讀句子，填一填，寫一寫。例：綠油油的小柏樹就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。(1)句子中，把_____比作_____，寫出了柏樹_____的特點。(2)仿寫。①老師的話語就像_______________________________。②__________就像_______________________________。柏樹戰(zhàn)士直春風(fēng)一樣撫摸著我妹妹的臉紅蘋果鄧小平爺爺植樹

鄧爺爺栽下的不只是一棵樹，他“植樹造林，綠化祖國”的心愿通過植樹活動傳給了每一個人，激發(fā)著人們愛林、造林的熱情。(1)我國的植樹節(jié)是每年____月____日。(2)請你寫一條宣傳標語，號召大家植樹造林。312示例：栽下一棵樹，撐起一片蔭。鄧小平爺爺植樹說話的語氣三個小朋友想一起去市圖書館借書，沒想到半路上迷路了。他們向一位老爺爺問路，猜猜老爺爺會幫誰？在正確答案的后面打“√”。(提示：誰最有禮貌，老爺爺就幫誰)(1)老頭兒，去市圖書館怎么走？ (

)(2)喂，市圖書館在哪兒？ (

)(3)老爺爺，請您告訴我去市圖書館怎么走，好嗎？(

)__________的天空__________的陽光__________的田野__________的微風(fēng)__________的柳條__________的草坪高遠強烈遼闊暖暖長長綠色語文園地一仿寫句子。(6分)例：門前開著一大片五顏六色的鮮花。(1)商店里

。(2)校園里

。指導(dǎo)：仿寫句子要能夠?qū)懗鍪挛锏膬蓚€方面。語文園地一照樣子，根據(jù)問題給下列句子標上重音符號。例