學生專業(yè)實習報告八篇

學生專業(yè)實習報告八篇學生專業(yè)實習報告篇1

1.見習時間

我于20xx年x月x日在廣州擎天有限公司見習一天。

2.見習單位

廣州擎天有限公司

3見習的目的

生產實習是高校中每個專業(yè)教學過程中必不行少的實踐性教學環(huán)節(jié)。通過讓學生到與本專業(yè)相關的電力系統(tǒng)公司、電子技術及各個涉及本專業(yè)的電氣企業(yè)去參觀學習，使同學們能夠在生產現(xiàn)場，將課本上的理論學問與實際的產品、技術、生產操作過程能夠很好的結合起來，清晰地明白本專業(yè)學問在實際生產過程中如何應用，從而使得所學理論學問得以加深理解和穩(wěn)固提高，有助于提高同學們的學習興趣，培育同學的綜合運用學問的能力，提高分析與解決問題的能力;通過參觀實習，還使同學們對相應公司工廠企業(yè)的生產流程、管理制度、相關電氣設備的生產運行過程及現(xiàn)場的安全操作規(guī)程有所認識和了解，為自己的今后的工作學習打下良好的基礎;同時通過與工作生產現(xiàn)場的接觸，增添了同學們的社會適應能力和合作溝通能力。

4見習單位介紹：

廣州擎天實業(yè)有限公司是中國電器科學討論院控股的產業(yè)公司,成立于1996年,是院依據國家科技體制改革要求而組建、實施科技成果產業(yè)化的高新技術企業(yè).下設電氣事業(yè)部、成套事業(yè)部、材料事業(yè)部.多年來擎天公司堅持“自主創(chuàng)新、重點跨越、支撐進展、引領將來〞的指導方針,專業(yè)從事電站勵磁、特種電源設備、電池試驗和檢測裝置、家電掌握器、電工儀器儀表;家電檢測、成套試驗裝備,粉末、油漆涂裝生產線,電鍍、鋁型材和銅箔氧化著色生產線,環(huán)保工程與裝備;粉末涂料、油漆涂料、聚酯樹脂、精細化工材料等高新技術產品的研發(fā)、生產和銷售.產品已遍布世界25個國家和地區(qū),覆蓋了電站電工、家電成套工程、材料化工、電子電器等多個領域.公司在廣州花都建有占地17萬平方米的廣州擎天科技工業(yè)園區(qū),并組建了6個高新技術企業(yè).自20xx年以來,連續(xù)獲得了五屆“中國技術市場金橋獎〞,20xx年被國家科技部授予“全國技術市場先進集體〞榮譽稱號.經營規(guī)模連續(xù)六年每年遞增一個億.5見習內容及過程：

首先我們去了擎天電工的生產車間，有特地的人為我們講解了電池柜的工作原理，然后我們就去參觀了電池檢測裝置生產全過程，讓我們知道了許多有關于

電池檢測，我們還參觀了電路板的制作過程，讓我們大開眼界，知道了一下生產電路板的環(huán)境，了解電路板的生產過程。

6見習體會：

如今生產見習任務結束了，回想下整個學習過程，可以清晰發(fā)覺自己欠缺的東西還是許多，不管是專業(yè)學問的積累還是分析問題解決問題、與人溝通的能力等，都是自己在以后的學習工作過程中有待提高的方面。

整個實習下來，對自己來說是一個極大的鍛煉，有助于自己將來角色的很好轉換。首先，我們實習整體上是以相關老師的講解和實地參觀為主要形式，這就要求我們能夠主動地與車間的技術操作人員很好的溝通，虛心向其學習;其次，也要能夠快速的將看到的現(xiàn)象和實物，與以前所學的專業(yè)學問聯(lián)系起來，如此才有助于對專業(yè)學問的理解和消化。而且認識到不管在任何單位必需遵守相關的規(guī)程制度，熟識操作流程，這樣才可以有效避開失誤;再次，要時刻保持虛心學習的心態(tài)，因為學校只是理論基礎學問積累的過程，而社會才是真正的大學堂，在此我們有許多要學習的東西，尤其是那些工作在生產一線工人師傅，他們的實際工作、操作閱歷是特別珍貴的，很值的我們學習;最終，還要有扎實的專業(yè)基礎學問，學什么都要靜下心，仔細學習，要明白“書到用時方恨少〞這句話的深刻含義。

其實，覺得最重要的是看法，“看法決定一切〞，這就要求我們不管對待什么工作，都要仔細負責，這使我想到以前在學生會時我們辦公室的工作口號“細心、耐煩、責任心〞，這“三心〞始終記在我的心里，覺得不管是如今還是將來的工作學習，任何人只要能將這“三心〞確的確實的做到，那么他將是特別優(yōu)秀的。

總之，經過這短暫的生產實習，使得自己對本專業(yè)有了更深入的認識;比較深入的接觸社會，對自己將來進展有了主動地促進作用，為自己以后的工作學習將產生主動地影響。

真正重要的除了學了許多東西外，我學會了為人處世，學會了一些品質精神，變得成熟一點了。總的概括如下：

1做事要有耐煩，能吃苦

如今的年輕人的確沒怎么吃苦，同時總是不細致不周到，不熟識還喜愛發(fā)牢騷，以后千萬別這樣，否則下次你就難找工作了。而師傅也不怎么喜愛你，你能學的就少了，抱著學習的心態(tài)，仔細做事，虛心請教，正照實訓的時候那個師傅說的，要少說，多想，多問，多學，多記，多實踐，多做事。

2要有禮貌

見到師傅什么的就要主動打招呼，這也是中學問來的。見到師傅不打招呼，就對他的不敬重，他也不會教你許多東西的。

3勤動手多實踐

師傅都是喜愛勤動手的，這樣能學到許多東西，學到的東西是自己的不是別人的，要自己動手才知道得更多。

4要有上進心

自己都沒上進心的話什么都學不好的，不懂就問，社會在進步，你不學就被別人落下了。一個人就要有上進心，假如你沒有上進心，老師師傅再好都不行能逼著你去學，所以，有時要靠自己，看法決定一切!

5，敬重任何一位工，尤其是你的父母呆在避風港，就不會觀察外面的風雨，海浪，也就不知漁民的辛苦。在見習期間師傅問過我在大學的消費，談到如今的學生，不知父母的辛苦，在學校亂花錢，

卻不知道父母在外面可能是咸菜稀飯，回家了哈給父母臉色，覺得給的錢不夠，甚至給他們丟臉。師傅說，真正去工作了，才知道工作的辛苦，尤其是我們上一輩的父母不是很有技術，他們的生活，很不好啊?？墒?，他們重來沒有埋怨你給他們的負擔，從來都是自己省吃儉用來供你上學，幻想著你在學校好好學習，哪知道你卻在頹廢和墮落，有許多人都是這樣的。

所以，不要天天臉上寫著“我是大學生〞，給別人臉色，要虛心不失大氣。套敬重每一位勞動者，我們的父母是他們中的一員，我們將來也是一名勞動者，勞動者，都是偉大的，還有，藝孝敬父母。

實習等這些很切實際很有用的東西，教的不僅是某樣技術，更多的它讓我們成長，讓我深思，成熟，做人。同時，我知道在社會是沒有幾個人可以耐煩的仔細的教育我們的，一切要靠自己去學去問去想去動手，而在學校，老師仔細教育，有問必答，實在是我們人生中不多卻很寶貴的財寶，最終我要感謝老師們的教育，教的學問，教育我們做人，成長。

學生專業(yè)實習報告篇2

一、實習概況

1、實習單位介紹

我實習的單位是廣東綠色世紀健康產業(yè)管理有限公司沈陽分公司，位于遼寧省沈陽市大東區(qū)41號廣東綠色世紀健康產業(yè)管理有限公司沈陽分公司市一家大型的連鎖企業(yè)全國有八百多家，國外也有四家分公司。

2、實習崗位介紹

雖然園林綠化不是我們的主要目標，但是如何為廣大林農提供最快捷、最有用、最有效、最滿意的管理與服務，是事關林農長久保持營林造林主動性，維護林業(yè)生態(tài)安全，穩(wěn)固集體林權改革成果的長期大計，所以進行必要的植物栽植和養(yǎng)護是特別必要的。

二、實習內容介紹

20xx年3月至今2個多月期間，我在綠色世紀沈陽分公司實習。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要仔細準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事。

從學校到社會的大環(huán)境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應新的環(huán)境。做不出成果時，會有來自各方面的壓力。在學校，有同學老師的關懷和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。六個月的實習時間雖然不長，但是我從中學到了許多學問，關于做人，做事，做學問。

在大學里學的不是學問，而是一種叫做自學的能力。參與工作后才能深刻體會這句話的含義。課本上學的理論學問用到的很少很少。我的專業(yè)是園林技術而我也工作在一家關于園藝專業(yè)的，自己所學的專業(yè)學問對自己有很大的幫助。而在其他公司實習的同學就大不一樣了。在這個信息爆炸的時代，學問更新太快，靠原有的一點學問確定是不行的。我們必需在工作中勤于動手漸漸琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

因為是機關單位，每周一到五得去上班，有時候業(yè)務繁忙，晚上或得加班，那留給個人支配的時間更少。我們必需克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來，而在學?？梢运瘧杏X，實在不想上課的時候可以逃課，自由很多。

每日重復單調繁瑣的工作，時間久了簡單厭倦。像我就是每天就是坐著對著電腦打打字，或者跟著同事們外出去栽植養(yǎng)護樹木，統(tǒng)計樹木數(shù)量以及觀看其生長狀況等。顯得枯燥乏味。始終以來，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢。或許工作以后，我們才能體會父母掙錢的來之不易。而且要開始有意識地培育自己的理財能力，我們剛出來工作，工資水平普遍不高，除掉房租餐費和日常的開支，我們經常所剩無幾，一不留神可能就入不敷出成為月光一族，但此時我們再也不好意思伸手向父母要，因此許多時候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢。

踏上社會，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關系，又工作繁忙，許多時候同事不會像同學一樣對你噓寒問暖。而有些同事外表笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門的我們許多時候無法適應。但是環(huán)境往往會影響一個人的工作看法。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個月，更加珍惜與同學之間的相處。

我是學園林技術的，在書本上學過許多專業(yè)學問，但從未付諸實踐過，但是如今我真正搞園林的時候才體會到難度有多大；不過那才是我的最愛?；蛟S親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和學問的匱乏。實習這兩個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是期望自己在工作中積累各方面的閱歷，為將來自己走的路做預備。

通過此次時間比較短暫的實習，我在林業(yè)站學到了許多東西，同時也發(fā)覺林業(yè)站的建設和管理存在著一些問題，我認為不管是林業(yè)站還是林業(yè)局都應當實行一些措施改良單位，以下便是我這些日子以來經過不斷思索和總結的一些建議。

一、調整管理職能。鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站的職能和任務是隨著林業(yè)改革建設的進展形勢而不斷改變和完善的。長期以來，林業(yè)站圍繞政策宣揚、資源管護、林政執(zhí)法、生產組織、科技推廣和社會化服務等方面，做了大量工作。但這些職能都是圍繞村委會和村民組來實施的。林改后，集體林權形成多元化、個體化，林業(yè)經營走向多樣化、市場化，林業(yè)站管理的對象更直接、更廣泛，工作的內容更細致、更冗雜，林農的要求更具體、更嚴格。因此，鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站的工作將由過去的單純組織、管理為主，走向管理與服務并重，以指導、服務為主之路。鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站必需要轉變觀念，面向廣大林農，延長、前移職能，細化、量化責任，使林業(yè)站的管理與服務，緊緊圍繞集體林家庭承包經營這個核心，圍繞林改四權一責這個主線，遵從市場規(guī)律，按照法律政策，表達以人為本。要重點對村委會和林農簽訂的《集體林家庭承包經營合同》實施有效監(jiān)管，對廣大林農科學營林進行有力指導，對千家萬戶林農與市場經濟對接，開展有效服務。建立新的管林、護林、營林和進展林業(yè)產業(yè)新機制。

二、提高隊伍素養(yǎng)。林業(yè)站職工隊伍的素養(yǎng)直接影響鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)進展建設水平和林農耕山務林成效。首要的是要提高林業(yè)站長的政治理論素養(yǎng)，法規(guī)政策水平，業(yè)務管理和協(xié)調工作能力。還要通過培訓，提高林業(yè)站工作人員的`政治理論、林業(yè)法規(guī)政策、專業(yè)學問、指導管理能力、新技術、新學問等政治業(yè)務素養(yǎng)，不斷改良工作作風和工作方法。林業(yè)主管部門要切實加強對林業(yè)站工作的指導，將林業(yè)站管理工作納入重要工作日程，盡快充實人員，建立和加強林業(yè)站的管理機構。指導協(xié)調各鄉(xiāng)鎮(zhèn)制定林業(yè)站工作人員〔也包括護林員〕的錄用、考核和辭退標準，嚴格執(zhí)行競聘錄用考核的公正透亮制度。盡量選擇錄用林業(yè)專業(yè)學校畢業(yè)的大中專畢業(yè)生〔我們系的園林或者植保、生物專業(yè)就可以〕，優(yōu)化林業(yè)站隊伍結構，強化隊伍素養(yǎng)。要定性定量建立有用可行的林業(yè)站工作人員工作規(guī)范和崗位責任制，建立農民群眾參加、社會化監(jiān)督的林業(yè)站考評新機制。

三、增添服務能力。林業(yè)站在做好對森林資源的有效監(jiān)管的同時，當前重要的是服務林農、指導林農依法科學有序地經營利用山林。努力提高六個方面的服務能力，一是政策法規(guī)宣揚服務能力。要將林改和林業(yè)建設的法律法規(guī)、方針政策、技術規(guī)程，宣揚到戶、普及到人，引導林農依法耕山，按規(guī)務林；二是技術指導服務能力。要發(fā)揮林業(yè)站的了解民意、熟識林情的實踐優(yōu)勢，對林農的營造林、進展林地經濟的林業(yè)生產全過程，包村、包組、包重點戶進行指導和技術培訓。要深入到農戶，聽取林農的想法、要求，入山頭到地塊調查討論、登記造冊，編制森林經營方案和林地經濟進展規(guī)劃；三是林權管理服務能力。為林農承包的山林確權發(fā)證，化解林權糾紛是林業(yè)站義不容辭的責任，要主動上手，不推不靠，力求和諧推動林改；四是市場咨詢服務能力。林業(yè)站要討論和適應林業(yè)市場經濟進展規(guī)律，指導林農科學利用林地資源，生產市場適銷對路產品，提高林地產出效益；五是林地融資服務能力。要主動幫助林農開展林權抵押貸款，合理進行林地、林木流轉，盤活林地、林木資源，進行林業(yè)招商引資，爭取產業(yè)進展項目和資金；六是合作經營服務能力。林業(yè)站要圍繞林改后林業(yè)規(guī)?；洜I，林農集約化生產的新課題，引導林農，通過市場手段，在農民群眾自愿前提下，組建林農家庭合作林場，設立專業(yè)合作社，進展林業(yè)產業(yè)協(xié)會，使林業(yè)逐步走上社會化聯(lián)合進展之路。

四、強化基礎建設。一是在機構改革中，各級林業(yè)部門要主動協(xié)調，確保林業(yè)站只能強化不行減弱，穩(wěn)定基層林業(yè)管理隊伍；二是要配備高素養(yǎng)林業(yè)站長，切實保障林業(yè)站規(guī)范管理，高效工作；三是林業(yè)主管部門要將林業(yè)站建設納入計劃，分期分批進行規(guī)劃和建設，爭取項目，確定標準，逐步完善。標準林業(yè)站要做到六有：即有機構、有編制、有人員、有辦公場地、有必要辦公設備、有交通工具；四是林業(yè)站要建立必要的規(guī)章制度，工作規(guī)范流程和相關圖表；五是要逐步建立資源管理、林改和林權檔案、生產經營和林地經濟進展計劃的數(shù)字化管理體系。

至此，我也充分地利用了這次難得的鍛煉機會，這是我們走向社會的前奏，盡管還不知將來是否就當一名園藝師，但我們已經有了當一名林農的閱歷。也體會到了當一名林農的辛苦。了解了林農的付出，林農的汗水。以后，我會更敬重林農這份榮耀的職業(yè)。大學生活讓我對園林方面的理論學問有了肯定的了解,但實踐出真知,唯有把理論與實踐相結合,才能更好地為社會服務。經過過去兩個多月的實踐和實習，我對將來充滿了美妙的向往.

在將來的日子，我將努力做到以下幾點：

一、繼續(xù)學習，不斷提升理論素養(yǎng)。

在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進步的動力。作為一名年輕同志更應當把學習作為保持工作主動性的重要途徑。走上工作崗位后，我主動響應單位號召，結合工作實際，不斷學習理論、業(yè)務學問和社會學問，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務學問提升能力，以廣博的社會學問拓展視野。

二、努力實踐，自覺進行角色轉化。

理論是灰色的，生活之樹常青，只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質，彰現(xiàn)人的意志。

從學校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉換的問題。從一個學生轉化為一個單位人，在思想的層面上，必需認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學生時代只是單純的學習學問，而社會實踐則意味著繼續(xù)學習，并將學問應用于實踐，學生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是必需在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉換。

三、提高工作主動性和主動性

實習，是開端也是結束。呈現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學習，深入實踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)為單位和國家創(chuàng)造更多的價值。

最終感謝單位領導和部門領導以及老師、同事對我的支持和幫助，我會繼續(xù)努力的。

學生專業(yè)實習報告篇3

老師常說，考古是一門“遺憾的藝術〞，看來這不僅表達在它的不行逆性，還表達在，渺小的我們有限的力量，終究難以琢磨透徹千百年前古人的心思。12月中旬之后，田野工作基本結束，大家都紛紛轉入了室內。但勞碌的老師們照舊穿梭于田野和室內之間，帶著技工師傅們一起堅持不懈地對遺跡性質進行著推斷。有時回田野中再度確認遺跡現(xiàn)象時，看到老師們坐在地里，看著眼前連成片的探方，商討著它們的性質時，我突然間感到了考古人的孤勇。那是一種雖千萬人吾往矣的決心，只為了探尋清晰歷史的真相。這是多么充滿熱忱的赤子之心。

周原是我考古實習的第一個工地，在此之前作為文物與博物館學專業(yè)的我，接觸的文物大多在富麗堂皇的博物館中，靜靜的立在聚光燈下，依靠花樣繁多的輔助展品，試圖向世人訴說自己背后的故事。而這次工地的實習，讓我在它們被使用過，生活過的地方，在時間和泥土下，感受了他們最初的面貌。印象最深的是在F2的灶中清理出那件鬲的時候，四周的泥土仿佛在清理出它的那一刻有了生命，兩三千年前有一戶人家，在灶臺邊忙勞碌碌，它躺在那里，仿佛沉睡了千年，等待我們將它喚醒。

在周原發(fā)掘數(shù)月，也不免開始有了“思古之幽情〞，看到破裂的瓦片、擾動的夯土不僅也感嘆古人何曾想過他們的萬千宮室都作了土，或許他們還在幻想著王權富貴子子孫孫永所用，可是經受了千年的變遷，繁華的都城變成了安靜的村莊，一切都是塵歸塵、土歸土。某些西周貴族尚且經不住歲月洗禮，消失在歷史長河里，我們一般人恐怕更是如此。若干年后我們也一樣消失于這個世上，不過但愿我們每個人都能在有限地生命中給世界留下一點亮色，也不辜負我們來著世界一遭。看著這一千八百多頁的報告，原來暗暗宣誓肯定要寫出來“千言萬語〞的后記，肯定要記錄實習的點點滴滴，肯定要吐槽工地的酸甜苦辣，肯定要埋怨修改報告工程浩大，但卻始終刪刪改改，數(shù)次清零，不知道從何說起。全部周原實習的辛苦好像一掃而光，只留下美妙靜靜回憶。說實話，在此時我內心沒有波瀾壯闊，因為我覺得周原的生活特別使人靜心，值得花更多地時間去思索和回味。

在周原，我們用自己的青春、用自己的耕耘來翻閱這本無字地書，同時也將自己譜寫進70多年周原考古的書冊之中。穿梭其間的不是一個虛擬的自我代入的幻影，而是真實的站立著的實體。我們在周原的里散發(fā)出的主人翁意識和周原給我們的劇烈歸屬感，都源于這一份可感可知、與我有關、與有榮焉的“真實〞。

周原，在千年之前，于中國人而言是孕育、創(chuàng)造了中國人的理想——理想的治國方式、理想的倫理道德皆脫胎于這片膴膴土地;在今日，于我而言，周原是一次特別理想、幾近完善的實習;在將來，于考古人而言，周原是薪火相傳要為之奮斗的理想。理想程度頗高的周原、周原所蘊含的理想，將因世代相承而永久。

我們應當向這些愛護文物、愛護歷史古跡的老鄉(xiāng)們致敬。從朝夕相處的民工們身上，我感受到了他們的淳樸、和善和對考古文博事業(yè)的支持。許多老鄉(xiāng)都為周原的歷史文化而自豪。在我自己家鄉(xiāng)那里，親戚們對考古所知甚少，甚至存在嚴重的誤會。但是在周原的經受讓我意識到，假如考古學自己不給群眾近距離接觸的機會，又何來理解與支持?？脊判枰鲃幼呦蛉罕?，呈現(xiàn)最新成果，而不是原地等待。

也曾仔細的思索，田野考古實習給予了我的是什么呢?是貫穿始終的嚴謹學術思想，是烈日下?lián)]汗如雨而從不埋怨的堅毅品行，是室內整理相互幫助的協(xié)作精神，是在趕制出報告那一刻大家臉上快樂的笑容?；蛟S這就是我們的初衷，或許以后，我們再也不會有這樣一群人，這樣單純的共同為了一個目標共同的努力著，田野實習，給予我的最重要的或許是一場返璞歸真的洗禮，讓我在這場洗禮中歷練和成長。在這場歷練之中，讓筆者真真實實的感受到了考古工作的方方面面，見識了考古工身上許很多多珍貴的品質，在這遠離繁華的小村莊里，遠離喧囂，讓筆者懂得了要始終以一種謙遜的、安靜的心去敬重學習，敬重生活。

美妙的終究不會逝去，我會將其永久的留在記憶里!

這是一門嚴厲?的科學——每一位田野工對待每一個推斷都必需負責任，對待每一個遺跡的發(fā)掘都必需秉持著嚴謹科學的理念，對待每一個遺址都必需懷抱著對歷史的敬畏之心。與此同時，這也是一件浪漫的事情——Lifeisjustlikeaboxofchocolatehere.有很多東西，很多前人留下的印記都在靜靜等待與我們跨越千年的會面，而我們在挖到生土之前永久不會知道下一鏟下去會遇見什么，總是在緊急而充滿期望地期盼著，那經常是出乎我們意料之外的會面。

岐懷渭抱，周原是每一名考古人心憧憬之的圣地，禮樂教化，周原是天下中華兒女根與魂的家鄉(xiāng)，這段實習經受注定在我心中留下終生的記憶。

確實，田野考古實習對人的耐力、抗壓能力及體力都是很大的挑戰(zhàn)，在室內整理階段感覺尤其明顯。第一次嘗試連續(xù)十幾天的高強度工作，第一次類型學分析失敗，整理自己材料時發(fā)覺前期田野工作的巨大漏洞，最終一天硬盤被自己摔壞的心理崩潰等等，時刻都在考驗，時刻都需要我們極速成長。這種生活帶來的碰撞與沖擊反而讓人真實劇烈地感受到存在的意義，是大學生活的舒適圈所不能給予的。

如今想來，一波三折的發(fā)掘經受真是令人回味無窮，而實習過程中經受的失望和驚喜又何嘗不是縮小版的人生常態(tài)。老師們常說，“考古是一種生活看法〞，我想，這種充滿未知、永葆熱情的工作和生活，才真正有著永續(xù)的魅力。

在象牙塔內獨坐書齋終歸是紙上談兵，場景從繁華喧囂的北京城變換到只有麥田犬吠相伴的召陳村，從教室圖書館轉移到田間地頭和整理間，從埋首書本間到俯身灰坑墓葬上，我們對于考古的認識才算完好。

在我看來，考古是最充滿人情味的學科，我們不僅要熟知過去，更要了解身邊的每一個人，大家在一起為了一個目標而奮斗，嘗盡其中酸甜苦辣，感受其中冷暖交替，只憑借某一個人的力量是遠遠不夠的，考古是最需要團結協(xié)作的學科，全部人一起砥礪奮進，共同前進。這在我看來是考古鮮活的血肉所在，大家一起為這門學科添磚加瓦，奉獻著自己的力量。

當然，若要評價在周原實習的生活，我定要說是三分艱苦+七分暖和。在一個近乎封閉的大集體中，雖然會有焦慮擔心，也會有枯燥乏味，但是這樣的集體卻更簡單放大每一份小確幸和小暖和，讓我們時刻感受到我們是被關愛著的。

在發(fā)掘期間內，我的每一天都是美好的日子。我作為一名韓國留學生，在中國大陸上親自發(fā)掘中國古代遺址與遺物，感覺我的每一瞬間都是無價的了。

考古學已經是一個多學科交叉的學科，很多新的科技方法運用到田野考古的工作中去，無論是現(xiàn)場測繪技術、分析檢測技術、現(xiàn)場文物愛護技術等方面的運用，都使得考古現(xiàn)場記錄、提取信息變得簡便。在這次的實習，我不僅學到了田野考古的技術與方法，也學習了新技術在田野考古工作中的運用?？脊艠悠吩趺慈ト?，用什么方法可以更好的闡釋樣品背后的價值。我想這是我在周原半年期間思索最多的問題，也是日后進一步討論、思索的方向。

在發(fā)掘墓葬時，雖然盡力全面記錄信息、盡可能多地采集樣品，但還是有太多的信息敵不過幾千年時光的消逝，化作歲月的一縷輕煙、一聲嘆息，在我們再次打開墓室前就已消散，連殘存的疑似織物也在極短的時間就氧化暗淡，可能只有作為發(fā)掘者的我們才知曉它曾經的模樣。鮮活的生命也僅剩擾亂的骨骼與腐朽的骨渣，不知其生前是何人，幼年如何長大成人，成年后家庭與生計如何，老年后又是出于何種緣由采納這種葬俗葬式……曾經與自己并無區(qū)分的生命、幾十年人生歷程、喜怒哀樂，如今僅僅濃縮成幾立方米的實物，還原缺乏萬分之一的狀況，讓人無力，也讓人遐想。

我們學生盡管在周原時幸不得擠出每一分秒去學習和吸收周原的學問，但始終如盲人摸象一般。正正在認識周原過去的發(fā)掘歷史，我更深深明白了考古工作不行能由一個或數(shù)個人來完成，是要一代又一代人投放數(shù)以千繼的人力物力，在考古工地中一塊陶片、一顆小珠地采集，才可以構建成如今我們從課本上學習的歷史，了解中華文化的根源。

假如說在整個考古實習階段，我印象最深刻的一種飲料是什么?那我會毫不遲疑地告知你，是櫻桃味的可樂，猶如黑暗料理一般的可樂，也是我第一次品嘗到櫻桃味的可樂，當然，這就不得不提我們墓葬組的故事。墓葬組是在整理的后半階段，老師們成立的特地負責本次田野發(fā)掘的四十多座墓葬的一個小組，由十一個人組成，以本科生為主，我特別有幸作為墓組的一個成員，來和你們共享屬于我們墓組的故事。作為一個獨立于三界之外的小組，我們每天都在12點之后才會回去，我們有許多完好的陶器，有很多蚌器、玉器、石器，當然也有很多陶片，我們負責墓葬陶器的分期排隊，我們負責全部墓葬材料的匯總，當然我們日常的工作還有許多，但這都不是最好玩的事，最好玩的故事莫過于我們墓組的成員，每天打打鬧鬧，說說笑笑，會遇到下雪天跑出去打雪仗，會因為劉老師和徐老師要提前離開而悄悄流淚，會買各種各樣吃的東西堆地上，會在中午的時候一起吃泡面……但也要感謝我們墓組的每一位成員，給整個實習帶來了不一樣的驚喜，最感謝的莫過于我們墓組的然哥----北京考古討論所的魏然大哥，櫻桃味可樂的源頭，還有我歌哥——何曉歌師姐，歷史系的討論生，以及每一位墓組的成員，思念我們墓組的全部人。

回到北京后種種的不適應示意著我，我早已習慣了周原的生活。每當想起四個月的實習經受，不知不覺間便已熱淚盈眶。思念在周原小村莊里享受的純粹與美妙：思念那些迎著朝霞上工又身披夕陽歸來的上工時光，思念加班至凌晨三點半收獲的靜謐星空，思念墓葬組整理間內大家為了共同目標而并肩奮斗的身影，思念與老師同學們共度的中秋、新年，團聚一堂把酒言歡……我們雖已離開，卻仍心系周原，部分遺跡現(xiàn)象還沒完全弄清、仍有新的遺跡待我們繼續(xù)發(fā)掘，信任在我有生之年必會親眼見證周原夢的實現(xiàn)，而這段寶貴的實習經受也將永久在回憶中閃閃發(fā)光。

在周原的這段日子里，筆者始終被一群可愛的人感染著，這些可愛的人就猶如一道奇妙的風景，若是不走上這條路便不會看到。這些可愛的人，有師長，有同學，有業(yè)界前輩，亦有一般農民，他們都是無論多久以后回想仍會使人會心一笑的暖和存在。

假如要說從這些可愛的人身上得到了什么，筆者可以言之不盡。學問與閱歷自不必說，每日與我們同吃同住的老師們，已是學富五車、胸懷瀚墨的業(yè)內泰斗，更何況這數(shù)月之中來往學者專家很多，經過此段時間日日的學問浸潤，白丁如學生就算沒有一把刷子也能學到半把了。而那數(shù)不完的生活中的點滴，聚積起來亦成了懷念的海洋，包括生病在醫(yī)院時老師們的關心，包括在整理間待到凌晨兩點半時徐天進老師突然走進來的問候，包括與高小龍師傅隨口說過一句腰疼第二天就送到手上的膏藥，包括大爺大媽每天帶來的蘋果和梨，甚至包括洗碗時不好意思讓老師遞洗潔精卻聽到他說“要什么你就直說嘛〞，就這么小小的一句話。如此豐厚的收獲和回憶，如何能囿于數(shù)張白紙?可若要擇其要，筆者想說：從這些人身上，筆者學會了如何為“人〞。

學生專業(yè)實習報告篇4

依據省教育廳制定的四年制師范本科漢語言文學專業(yè)的教學計劃的要求，高校師范類學生不僅應有廣博扎實的專業(yè)學問，還應具備肯定的教育教學技能。為此，我系20××級本科〔1〕班由中文系×主任擔任領隊，指導教師有×，于本學期10月8日―11月8日到平塘縣民族中學進行了為期一個月的教育教學實習。圓滿完成了教育教學實習任務，到達了預期的目的?，F(xiàn)總結如下：

一、充分預備，科學規(guī)劃

我班在上學期就開始進行實習動員，讓學生熟識自己手上的教材，撰寫教案，請教材教法老師擔任評委，進行班級微型課競賽，同時支配部分學生到都勻一中聽語文教師的課，使學生得到肯定程度的訓練，并充分感受到實習前的緊急感。在本學期開學時，就由×主任負責，組建了20××級本科〔1〕班實習隊，擬訂實習計劃，把實習篇目分到每個學生手上。依據學生的特點和能力，以及實習學校班級的分布狀況〔高一年級11個班〕，留意高低結合、特長搭配，使學生能相互學習、取長補短、共同提高，將學生分為11個組進行試講。指導教師責任到人，負責監(jiān)督、檢查、指導學生編寫教案，鉆研教材教法，聽學生試講并提出修改意見。由于預備充分、支配合理，催促有力，前期試講效果好，學生主動性高。為實習的順利進行和圓滿勝利奠定了堅實的基礎。

二、實習內容

1、備課

前往實習學校前，全部實習生都在實習隊指導教師下討論教材，編寫教案并反復修改，寫出了教為完好細致的教案，同時在試講中不斷改良。在正式上課之前，支配了半周的聽課任務，實習生聽原任課教師的課。利用這段時間，實習生虛心向實習學校指導教師請教，深入了解學生狀況，結合班級實際繼續(xù)對教案進行修改和完善，使備課精益求精，做到胸有成竹。

2、課堂教學

本次實習以課堂教學為中心，努力提高教學質量。以實習班級為單位把任務落實到各組，由實習學校任課教師擔任指導教師，負責實習生的備課、上課的把關檢查，并提出具體改良意見。全部實習生必需經過指導教師批閱并簽字同意其教案后方可上課。在課堂教學實習過程中，實習生努力鉆研教學大綱和教材，仔細備課，獨立寫出了質量較好的教案，并在預講和試講中得到逐步提高。

在實習上課時，絕大多數(shù)實習生都能較好地遵循教育教學原則和規(guī)律，把握教學大綱，熟識把握教材，敏捷運用教學方法，留意啟發(fā)性和學生動態(tài)，教態(tài)自然，語言清楚流暢，全部學生都能根據要求用一般話進行教學，板書清晰規(guī)整，講授比較精確生動，取得了較好的教學效果，受到學生的歡迎。有近半數(shù)實習生上得較好，特殊是左慧、楊靜、陳娟、石冰燕、羅方亞、陳軍、張貴南、莫如能等同學的課堂教學更是取得了明顯的好的教學效果，得到了實習學校的好評。

3、作業(yè)批改

為使學生的所學得到穩(wěn)固，在不增加學生負擔的前提下，我們要求課后布置肯定作業(yè)，實習生以組為單位集體進行批改，盡量做到全批全改，增添了教學效果。

4、課外輔導

充分發(fā)揮實習生的主動性，凡早讀和晚自習是語文科目的，實習生輪番值班進行輔導，準時解決學生遇到的難題，深受學生的歡迎。

5、聽課

廣泛開展聽課，規(guī)定同組成員必需全程相互聽課，同課頭的盡量聽，同時有選擇地聽其它組的課，聽課后進行評議。原則上每個實習生必需聽課40節(jié)以上，并做好規(guī)范的聽課記錄。

6、班主任工作實習

依據實習計劃，本次實習除教學實習外，還要實習班主任工作。每實習小組設組長一名，由組長排定班主任的次序表，原則上每人負責五天。實習班主任的實習生首先在原班主任的指導下全面把握班級狀況，熟識學生和班干組成狀況，了解學生的特點，以營造良好的班風、學風為目標，努力促進學生的健康成長。實習生負責檢查、監(jiān)督早自習、晚自習和課間操的狀況，維持課堂紀律，檢查衛(wèi)生值日，做好學生的思想工作，還主動指導學生的課外活動，如籃球、排球賽等。在實習中，實習學生能以極大的熱情和高度的責任感投入實習工作，以身作則，關懷學生，和學生打成一片，受到實習學校師生的贊揚和好評。

三、準時總結，共同提高

為利于工作的支配和開展，同時也為了給大家提供一個相互學習、相互探討的機會和環(huán)境，實習隊每周六晚8點―10點都要對本周的實習工作進行總結，由領隊×主任主持，指導教師和實習生談實習體會，大家暢所欲言，各抒己見，共同評議，準時改良。在會上，指導教師對今后的工作進行支配、布置，保證明習工作有條不紊地進行。同時還共同協(xié)商解決一些實習中出現(xiàn)的問題，如生活問題等，給實習工作的順利進行提供了保障。

四、開展豐富多彩的文體活動

在實習師生繁重的實習工作之余，力圖增添一些輕松的氣氛，勞逸結合。實習隊利用周末和學生以班為單位舉行聯(lián)歡會、為實習學校的“文藝周〞組織排練舞蹈等節(jié)目及組織實習隊與實習學校的籃球友情賽等。這些活動，既豐富了實習隊師生的業(yè)余生活，也增進了師生、同學之間的感情，使大家都感到這次實習既充實又有意義。

五、團結一心，共創(chuàng)佳績

領隊×主任身體力行，與指導教師一起辛勤指導，嚴格把關，基本上做到早上聽課，下午、晚上試講，周日上午、下午及晚上全程試講。每晚10點―10點半查實習生歸寢、就寢狀況，并對實習生噓寒問暖。實習生也體會到老師們的一片苦心，自覺遵守實習隊的兩大“八字方針〞〔即：“虛心謹慎，勤學好問〞；“舉止得體，紀律嚴明〞〕。實習師生團結一心，力爭上游。工夫不負有心人，臨行會餐時實習學校特地為實習隊送來了一張“優(yōu)秀實習班級〞的牌匾，對實習隊的實習工作做了充分確定，給實習隊以極大的鼓舞。當然，我們也要客觀地審視自己，實習隊的實習工作也存在一些缺乏，照實習生閱歷欠缺，個別實習生成果不夠理想等，這將在今后的工作中不斷改良。

總之，在學院領導及教務處、學生處等有關部門的關懷下，在實習學校的大力支持和幫助下，在全體實習師生的共同努力下，本次實習取得了圓滿勝利。這次實習，實習生用自己的辛勤汗水品嘗了教師這一職業(yè)的甘苦，懂得了為人師的責任，積累了珍貴的閱歷教訓，為今后走上教育崗位、獻身教育事業(yè)打下了堅實的基礎。

學生專業(yè)實習報告篇5

一、實習名稱

實習名稱：職業(yè)崗位工作實習

二、實習目的任務

實習目的是，通過本實習使我了解職業(yè)崗位工作的特點、性質，學習體驗職業(yè)崗位工作的實際狀況，學習與積累工作閱歷，為畢業(yè)上崗做好崗前預備。

實習任務主要是，體驗與適應崗位職業(yè)工作，體驗企業(yè)崗位工作角色，應用學問能力于企業(yè)，了解企業(yè)對人才與技術的需求，為就業(yè)決定目標。

三、實習內容

在上海網威技術有限公司做售前售后智能手機的技術支持，在線客服，和電話客服。直接解決用戶關于手機操作和售后服務，處理投訴以及埋怨案件，做在線安撫，為其做升級處理，以至于解決用戶的問題，來保障HTC手機的售后服務質量。

四、實習過程和實習效果

1、實習單位

上海網威技術有限公司

2、實習內容及實習時間(盡量按時間劃分階段)

xxxx年1月17日——xxxx年5月8日(上海網威和南京網威分公司)。

HTC智能手機售前售后技術支持。早上九點上班，晚六點下班，每周是正常休息兩天，在線為客戶解決問題，處理技術性以及應激性案件，到達售后服務質量的高標準。

3、根據實習內容分項報告實習內容與過程

前兩個月我實習的崗位是HTC智能手機客服，接聽客戶電話，提供業(yè)務的咨詢、查詢和辦理投訴案件。

進入上海就開始了崗前培訓。培訓無疑是辛苦而又充實的，我們一共6位同事一起跟著公司的培訓老師學習業(yè)務，因為智能手機的品種許多，我們要學習的東西許多，而且有許多要背的學問點，還需要嫻熟操作好幾個系統(tǒng)，基本上不能準點下班，甚至回到宿舍還要記憶和嫻熟，而且除了業(yè)務上的學習，另一項要學習的就是說話，學會保持良好的聲線，要做到讓客戶能夠感覺到你的主動看法、感覺到你的微笑，并且也要學習語言技巧，讓客戶信服，接收我的話。但是我和四周的同事都很努力，因為大家都信任，只有對業(yè)務的嫻熟把握，才能解決和客戶的問題，才能做好自己的工作，表達實習的價值。

通過學習業(yè)務、學習系統(tǒng)操作、旁聽師兄師姐們的電話、試呼這些培訓過程，我開始正式上線接聽電話了。

剛開始接客戶電話時特殊緊急，口語許多，而且由于業(yè)務學問的不扎實，系統(tǒng)操作的不嫻熟，查詢速度比較慢，許多問題都要求助師兄師姐們，甚至有客戶在等待時不耐煩的掛斷電話。同時也遇到了對我們的工作以及公司的業(yè)務很不理解的客戶，對我發(fā)泄他們的不滿心情，客戶的滿意度也比較低。

剛開始，我們都是比較可怕，不夠自信，怕答錯，很依靠師兄師姐們，總是在面對問題時就求助師兄師姐，他們在幫我們解決之后都會和我們說，遇到問題，我們要做的是自己先思索、過濾問題，得出解決方案，而不是一味地依靠他們，我們總有要自己面對問題的一天;對業(yè)務多看多了解多熟識，在應答客戶時肯定要精確、自信，讓客戶對你的作答可信度提高，確保你的權威性。

在接下來的幾個星期里，我通過不斷的訓練來完善我的客服技能，而且我也在這樣的訓練中不斷成長，各項技能也日漸純熟，漸漸到達一個客服代表所應當?shù)竭_的標準。

五、結合實習所見、所得，初步確定自己就業(yè)計劃。

在這個職業(yè)實習培訓中，我們學習到了許多平常在課堂上學不到的東西，收獲可謂頗豐厚。在這里，我們學會了傾聽，和客戶保持良好的溝通力和并且進行換位思索，在通話中要保持和客戶的互動，以禮待人，站在客戶的角度急人之所急，在客戶出現(xiàn)不滿心情時要準時安撫并且盡己所能地幫客戶解決問題。我在呼入客服崗位上學會了說話，學會了去應對在接線過程中遇到的形形色色的人;我們學會了邊聽邊說，學會了在聽的過程中去解決問題，去幫助他人，也體會到了在幫助他人聽到那句感謝后的歡樂心情。

在公司的這段時間，看到新員工和老員工之間的不同，在技術和話術方面都會有不同的方法和造詣，學到許多在學校里接觸不到的東西，讓自己明白做事要仔細，會思索，不懂就問是個好習慣，不過最好還是靠自己，因為學到手的東西才是自己的才是最好用的，要妥當處理身邊的每一件事，在對工作方面有了一些簡潔的了解。我想初步給自己的目標計劃是先做客服一段時間，讓自己再語言方面有所提高，然后再選擇銷售行業(yè)，鍛煉自己的為人處世，頑強自己的意志，之后會選擇做人事方面的工作，我認為有了客服和銷售前兩項工作的基礎，再從事人事工作會有很大的優(yōu)勢。

六、實習總結

實習的這幾個月之中，在領導的關懷、支持下，在同事的熱心幫助下，通過自身的不斷努力，我很快適應了環(huán)境，適應了工作崗位。在學習方面嚴格要求自己，靠著對個人的目標和學問的劇烈追求，堅固地把握了一些專業(yè)學問，工作并學習著，工作實踐讓我的技巧不斷提高，漸漸能夠抓住不同客戶的心理，和客戶溝通得越來越好，辦理量、滿意度等各項數(shù)據也相當不錯，公司上級以及同事對我的成果都給予了確定。與此同時，我自己思想認識都有了很大的提高。這份工作讓樹立了劇烈的責任心。因為員工的一點疏忽就會導致公司罰款及個人的被投訴，以及企業(yè)形象受損，我要時刻對客戶負責，時刻對自己負責，時刻對公司形象負責。

七、思索題

1、這次實習對于將來就業(yè)和從事工作的重要性是什么。我應當何如對待本次實習。答：這次實習是我以后工作的一個重要里程碑，讓我了解到工作和在學校是不一樣的，雖然這次實習的時間很短，但是我還是學到了許多東西。我覺得這次實習很重要，端正了我的工作看法，讓我明白有付出才有回報。

2、怎樣去找合適自己的實習單位。

答：首先要了解自己，知道自己適合做什么，是否有興趣有信念將此工作做好。分析一下在此公司的進展前景，在待遇和進展兩者之間要有側重點的選擇，這樣會有動力讓你努力，你和公司需要兩者都有需求，相互滿足，這樣才算不錯的適合。

3、去了實習單位，將怎樣實習。

畢業(yè)實習是學生完成大學全部課程后的最重要的實踐環(huán)節(jié)。通過實習了解社會，接觸實際，穩(wěn)固專業(yè)理論和提高實際操作技能，培育良好的職業(yè)道德，熟識和把握市場經濟條件下企業(yè)的運營規(guī)律，并通過撰寫實習報告，學會綜合應用所學學問，為走向正式工作崗位做好預備。

4、在校所學學問能力不能勝任企業(yè)工作時，準備將來怎么辦?若找不到與本專業(yè)十分對口工作，如何面對就業(yè)，以何心態(tài)面對將來的工作?

學生專業(yè)實習報告篇6

1.金華水量概況

金華屬中亞熱帶季風氣候，熱量豐富，雨量較多，有干、濕季節(jié)。春早秋短，夏季長而酷熱，冬季光溫互補。盆地小氣候多樣，有肯定的垂直差異，災難性天氣較頻繁。6月10日進入梅汛期。受冷空氣影響，6月10-11日降下入梅后的第一場雨。本次降雨時空分布不均，武義江流域降雨大于東陽江流域。其中永康市前倉雨量站測為24小時降雨量達198.8毫米，9、10兩日降雨量218毫米，近年來少見的特大暴雨,暴雨引發(fā)的局部洪水造成公路交通中斷，康市的前倉、石柱等地受災嚴重。

20xx年，金華市梅汛一是時間短，只有18天；二是降雨連續(xù)時間較長，但降雨總量和強度不大。金華站梅汛期降雨量131毫米，比多年平均值偏少62%；4-10月降雨量692.4毫米，比多年平均值偏少32%；年降雨量1172.5毫米，比多年平均降雨偏少18.4%；金華站20xx年蒸發(fā)量755.9毫米。

20xx年，金華市降雨偏少，各主要江河水位站年最高水位都未到達警戒水位。金華站年最高水位35.11米〔吳淞〕；武義蓮塘口站68.72米；義烏市佛堂站52.56米；蘭溪站29.39。因未達預報標準，金華、佛堂、蓮塘口站20xx年均未發(fā)布洪水預報。蘭溪站于6月26日連續(xù)發(fā)布預報三次，最終一次預報蘭江最高水位29.30米，實測29.39米，精度到達規(guī)范要求。20xx年市水文站共收發(fā)水情信息8940份。

金華市1月份雨量普遍偏多，所以金華站和佛堂站的年最高水位均出如今1月份。金華站最高水位35.11米，是解放以來年最高水位最低的一年。但浦江芳地水文站6月10日出現(xiàn)建站以來最高水位，達3.65米。

2.金衢丘陵盆地

土地面積約8500平方公里，總人口約300萬，耕地約150萬畝。域內主要河流為衢江和金華江，均為錢塘江上游水系。該地區(qū)已建有烏溪江、安地、金蘭、銅山源、沙畈等大中型水庫以及烏溪江引水工程等。由于該地區(qū)地處丘陵盆地，蒸發(fā)量大，農業(yè)灌溉用水占較大比重，而本地水資源有限，且開發(fā)條件較差，因此，該區(qū)域水資源配置的主要思路為：

〔1〕推行節(jié)水灌溉

轉變農業(yè)田間漫灌以及削減灌區(qū)滲漏是農業(yè)節(jié)水的重點。正在建設的烏溪江引水灌區(qū)續(xù)建配套工程等項目可節(jié)約肯定的農灌用水量用于工業(yè)生活。

〔2〕向相鄰山區(qū)調水

考慮向烏溪江上游烏溪江水庫以及金華江上游的安地、金蘭、沙畈、橫錦、南江等水庫引水。已建成的烏溪江引水工程以及正在討論的義烏向橫錦水庫引水和規(guī)劃的好溪水利樞紐等工程就是這種水資源配置方式。

3.金華〞將來之水〞不容樂觀

在3月22日第十一屆〞世界水日〞和3月22～28日第十六屆〞中國水周〞即將來臨之際，金華市水利部門向市民提出警告：水危機正逐步靠近金華，假如不能有效地愛護水資源，全市的經濟進展和民生將受到嚴重影響。

去年6月公布的《金華市水資源公報》說明，20xx年金華市降水量為145.55億立方米，比多年平均年降水量偏少11.9%；年平均徑流644.4毫米，折合水資源量70.4億立方米，比多年平均水資源量偏少18.1%，其中地下水資源量15.22億立方米，低于多年平均值12.5%；全市人均占有水資源量1570立方米，比低于全國平均水平的全省人均占有量還偏少22%.更令人擔憂的是，數(shù)量極有限的淡水，正越來越多地受到污染。據統(tǒng)計，20xx年全市廢污水排放總量達4.96億立方米，其中達標排放的只占35%。去年，金華市水利部門對轄區(qū)36個監(jiān)測斷面進行采樣分析，發(fā)覺452公里的河流中，符合I類水標準的河長只有30.8公里，占總河長的6.8%。金華市水利局副局長江國富告知記者，金華水資源緊缺、水污染狀況正隨著經濟快速進展而日益嚴重，這急需引起政府和市民的重視。金華必需高度重視水資源合理開發(fā)利用、節(jié)省和愛護工作，為全市人民永久喝上〞放心水〞而努力.水資源相對貧乏的義烏市在飽嘗水荒之后，今年決定投資１２．１５億元，在我省搶先啟動分質供水工程，并將其列入今年該市重點工程項目。

4.金華水資源有效地開發(fā)和愛護

２００１年，金華市建成了日供水１５萬噸的金沙灣水廠，使市區(qū)及白沙河流域的７０萬人口喝上了優(yōu)質生活飲用水。打開水龍頭，清亮的沙畈水嘩嘩長流。幾年來，金華市相繼建成了沙金蘭引水工程、義烏大陳供水工程等２０多項供水工程，東陽橫錦至義烏引水工程正在加緊建設，建成后將改善近１３萬人的用水問題。

另一方面，金華市主動治理水流域環(huán)境污染。２０００年前后，金華市在金華江流域實行了〞零點行動〞和〞一控雙達標〞整治活動，市縣多次聯(lián)動，對造紙、印染、醫(yī)藥化工、建筑陶瓷、水泥等行業(yè)企業(yè)進行重點檢查，對一批違法排污企業(yè)依法作了處理，金華江流域〞一控雙達標〞整治活動效果明顯。〞千里清水河道整治〞工程也初戰(zhàn)告捷，截至１０月底，金華市已完成１７０公里整治任務中的１５０公里。

總體來說,金華的水資源不容樂觀,期望政府和市民引起高度重視,雖說水是可再生資源,但假如大幅度的污染,浪費,再多的資源也將離我們而去.

學生專業(yè)實習報告篇7

為了檢驗、深化和穩(wěn)固課堂中所學的理論學問，將專業(yè)學問應用到實踐中用于培育發(fā)覺、分析和解決問題的能力，為將來從事實際工作和進一步討論奠定堅實的基礎，依據兒推世家總部的要求，我于20xx年7月3日開始在兒推世家實習，實習時間7月3日至7月23日為期20天。以下報告細致介紹了本人實踐教學單位的基本狀況和實踐教學的基本內容，總結了在實踐教學中的相關懷得體會，并就實踐教學中發(fā)覺的問題進行了較為深入的分析和探討。

實習的目的：

就為了把小兒推拿理論學習和實際操作相結合，本次實習和以往在學校的實訓有很大程度上的不同，不僅僅是在字面上的“實習〞和“實訓’的區(qū)分，更深層次來講，是讓我們重新認識自己，認清我們這個專業(yè)，進一步的了解我們的就業(yè)方向和進展前景。不同于以往的實訓，本次實習具有較強的目地性、綜合性和操作性，更有限的培育我們的獨立生活能力、自主學習能力、人際交往能力和動手操作能力，為以后的社會生活探路，增添自己的臨床閱歷和理論穩(wěn)固，提高自己的推拿實際水平和專業(yè)技能。

我給自己的實習提出了以下要求：

1、了解兒推門店的每日工作流程。

2、了解學習新開店的流程和規(guī)范。

3、學習拓展業(yè)務，并學習售卡技能。

4、其中最重要的是在臨床操作過程中將病理辯證和推拿手法更好的結合在一起。

我是7月3日早上到店實習，由于世紀華聯(lián)店所處商場中，實習的店面正對超市入口，平常人流量比較大，來往的孩子特殊多，但是進來推拿的孩子比較少，我當時特殊納悶，心里也焦急，后來經過了解才知道，是因為店面是新開的，宣揚力度不夠大，許多人不知道是干什么的，同時超市人流量較快，基本上都是下班人群，買完東西就回家了。針對這種狀況，老板快速的實行措施，參加商場組織的買贈活動，通過活動提高小兒推拿在人們心中的知名度，增加來客數(shù)量。

20xx年7月3號，我接診了實習期間第一個孩子：

癥狀：積食引起的咳嗽、舌苔厚膩、有痰鳴音。

治則：消食導滯，化痰止咳。

手法：清肺經，清胃經，順運內八卦，按揉掌小橫紋，掐四橫紋，順時針摩腹，揉天樞，按揉天突，膻中，捏脊。

由于我是實習老師，所以寶媽存在很明顯的懷疑看法，在操作過程中寶媽提出各種問題，我都一一給她做了細致解答。初次操作結束寶媽走時看法沒有太明顯的轉變，但是第二天她早早就來了，特殊快樂說是寶寶的咳嗽好多了，舌苔有明顯的改變。特殊感謝我，后來就天天帶孩子過來調理，直到孩子癥狀痊愈。

第一次接診就這么勝利，我特殊的快樂，不僅僅是在于家長對我的信任和夸贊，更重要的是能夠對孩子的身體狀況有效調理，緩解他的苦痛，作為一個兒推技師我很自豪，我能用我的雙手傳遞愛。

實習期間上班時間為9：30—20：30，在下班以后我們幾位技師會在一起商量每一個孩子的病情，讓我們學習到不少的臨床學問和閱歷。在這短短的二十多天實習期間，我們還在商場門口堅持每周一次的義診活動。以求接觸更多的小孩子，把握更多的病理現(xiàn)象，也是對臨床閱歷的一種增加。與此同時讓更多的家長知道和了解小兒推拿。

經過20天的實習，我基本上把握了一些小兒常見病的推拿手法和食療方、和家長的溝通技巧，以及推卡的技巧，同時也發(fā)覺了這個店的缺乏之處，也給老板提出了一點小小的建議和想法。

通過在冉屯路世紀華聯(lián)店的實習，我對兒推行業(yè)和開店有了新的認識和了解，同時，在實習期間接觸到許多病例，結合在總部學習到的專業(yè)學問和操作技能，以及跟同事之間的溝通和探討使自己真正把握了小兒推拿這個綠色療法的技能，此次實習也很好的鍛煉了自己，工作過程中發(fā)覺和改正了很多自己存在的缺乏，很大程度上提高了我的自信念。

最終，請允許我對冉屯路世紀華聯(lián)店的老師同事們的幫助和照看表達最真誠的謝意，尤其是老板在平常的生活中對我特殊照看，在此也感謝她，同時誠心的感謝學校老師的無私培育和幫助。

學生專業(yè)實習報告篇8

我作為一名數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)的師范類學生已經學習并把握了許多數(shù)學專業(yè)學問及教育教學理論。歷史證明，實踐可以幫助我們對所學理論有更深刻的理解和體會。所以我情愿在學習之余適當?shù)貐⑴c一些相應的實踐活動。這次10月1的假期正好給我們提供了很好的實踐的機會。我準備在實踐中加深對教學理論的認知，提高自己的教學能力。我之前業(yè)余時間做過初高中學生的學習輔導工作。而這次我選擇創(chuàng)意珍寶幼兒園因為我準備初步探究人們在接受教育之初---剛開始接觸教育的孩子們的學習狀態(tài)和對學習的習慣看法。

我在創(chuàng)意珍寶幼兒園參與了我的為期一周的實踐活動。時間是10月8號到14號的早晨6:00-12;00下午14：00-18:00。實踐內容分為四塊：1、維持早操秩序2、帶早上的活動課及下午的數(shù)字課3、中午分發(fā)午飯及支配午休4、把孩子交到家長手中并描述孩子今日的生活及學習狀況。所以每天早晨我們起床后就開始和孩子們打交道。孩子在家吃完飯后來到學校。第一件事就是早操。這時我的工作就是維持孩子的秩序留意孩子的安全。孩子幼年時期健康成長需要家長和老師的共同重視。在這個階段幼兒園的作用及責任感不容忽視。我深感自己的責任重大及任務崇高。一方面，幼兒園需要給孩子支配適當?shù)幕顒?，讓他們動手動腦，以便增長智力，成長身體。在這些活動中早操是一個關鍵活動。早上，孩子們穿戴整齊、縱橫排開、伸展胳膊、伸展身體、笑容洋溢、活力充足、仔細又不失活潑地做早操?？粗麄冏屑毜臉幼樱盍λ纳涞臉幼?，我的心里好像也充滿了朝氣，著實興奮和高興。我前后走動左右巡察他們仔細與否。在這個過程中