2021下教師資格證?？即筚悾ㄐW(xué)）第四季教育教學(xué)知識(shí)與能力試題

-.單項(xiàng)選擇題：下列各題的備選答案中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，共20題，每小題2分，共40分

1.《學(xué)記》是中國古代乃至世界上最早的教育專著，包含了諸多教育思想。下列選項(xiàng)中，不屬于《學(xué)記》中所述

教育思想的是（）。

A.幼者聽而弗問，學(xué)不蹬等也B.不陵節(jié)而施之謂孫

C.道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)D.不憤不啟，不俳不發(fā)

2.為了教育能夠真正的獨(dú)立，他提出了"教育經(jīng)費(fèi)獨(dú)立、教育行政獨(dú)立、教育學(xué)術(shù)與內(nèi)容獨(dú)立和教育脫離宗教而

獨(dú)立"的思想。"他"是（）。

A.黃炎培B.蔡元培C.陶行知D.楊賢江

3.王多多和李小小的媽媽在討論當(dāng)今的中考形式，多多媽媽說："我聽說有的省市都計(jì)劃實(shí)行12年義務(wù)教育了，

不知道什么時(shí)候能夠全國都實(shí)行開來。"李小小的媽媽說："咱們都希望能有12年義務(wù)教育，但是這也得考慮

到每個(gè)地區(qū)的財(cái)政情況吧！"通過二人的對(duì)話能夠得知，（）決定教育事業(yè)的發(fā)展規(guī)模和速度。

A.政治經(jīng)濟(jì)制度B.文化水平C.科技發(fā)展水平D.生產(chǎn)力水平

4.下列不屬于“內(nèi)發(fā)論"觀點(diǎn)的是（）。

A."仁義禮智非由外銀我也，我固有之也"B."基因復(fù)制"

C."優(yōu)生學(xué)"D."人之性惡，其善者偽也"

5."夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能"體現(xiàn)的德育原則是（）。

A.思想性原則B.疏導(dǎo)原則C.連貫性原則D.一致性原則

6.新學(xué)期開始了，某班班主任實(shí)行了"事事有人管，人人有事做"，這屬于班級(jí)管理模式的（）.

A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理

7."學(xué)校無小事，事事皆育人；教師無小節(jié)，節(jié)節(jié)皆師表"，這體現(xiàn)教師勞動(dòng)的（）。

A.長(zhǎng)期性B.復(fù)雜性C.示范性D.間接性

8.踽齒俗稱蟲牙，其實(shí)是以細(xì)菌為主要病原體，多因素作用下發(fā)生在牙齒硬組織的慢性進(jìn)行性破壞性疾病。小學(xué)

生要預(yù)防晶齒，需做到（）。

A.每天至少刷2次牙，特別是每餐之后和睡覺之前，每次刷牙3分鐘

B.使用小頭、軟毛的保健牙刷，6個(gè)月更換一次

C.合理飲食，多吃碳水化合物食物

D.掌握正確的刷牙方法，將牙刷放在牙齦部位左右來回刷

9.電視關(guān)掉后，眼前會(huì)出現(xiàn)一個(gè)電視熒幕大小的黑框；眼睛看著比較亮的燈泡，關(guān)掉燈泡時(shí)，眼前依然保留著燈

泡的形象。這些現(xiàn)象體現(xiàn)的心理學(xué)規(guī)律是（）。

A.感覺后像B.感覺對(duì)比C.感覺適應(yīng)D.感覺補(bǔ)償

10.老師說抄作業(yè)不是好學(xué)生，因此，每次看到同學(xué)抄作業(yè)，鑫鑫都會(huì)心里很不高興，十分看不起這樣的行為。這

種情感屬于（）.

A.美感B.道德感C.責(zé)任感D.理智感

11.語文老師認(rèn)為，學(xué)生要寫好字，就得多練，難寫的字寫得多了，字自然就會(huì)好看了。這符合（）的主張。

A.形式訓(xùn)練說B.共同要素說C.概括說D.關(guān)系轉(zhuǎn)化說

12.在教學(xué)中，教師經(jīng)常用變式構(gòu)成不同的例證，幫助學(xué)生掌握知識(shí)，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的靈活運(yùn)用。變式構(gòu)成

例證的方式是（）。

A.改變本質(zhì)特征，非本質(zhì)特征不變B.本質(zhì)特征，非本質(zhì)特征都不變

C.本質(zhì)特征，非本質(zhì)特征都變D.本質(zhì)特征不變，改變非本質(zhì)特征

13.在學(xué)習(xí)過程中，小樂的同桌小花認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極回答問題，得到了老師獎(jiǎng)勵(lì)的小紅花。小樂觀察到這一情況

后，開始向小花學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極回答問題。班杜拉稱這種現(xiàn)象是（）o

A.直接強(qiáng)化B.替代性強(qiáng)化C.自我強(qiáng)化D.隱性強(qiáng)化

14.根據(jù)古德萊德的劃分，教師在課堂上所實(shí)際實(shí)施的課程是屬于（）.

A.理想的課程B.正式的課程C.領(lǐng)悟的課程D.運(yùn)作的課程

15.學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)過自然地理的知識(shí)，例如"三山""五岳"，經(jīng)緯度等知識(shí)點(diǎn)，到了初中、高中自然地理依舊

是地理學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，所學(xué)習(xí)內(nèi)容也會(huì)比小學(xué)的內(nèi)容難度更高，深度更深。這種教材的編排形式屬于（

）.

A.縱向組織B.橫向組織C.直線式D.螺旋式

16.學(xué)習(xí)完第一單元后，英語老師進(jìn)行了一次測(cè)驗(yàn)，并根據(jù)學(xué)生的答題情況調(diào)整了后期上課的進(jìn)度和學(xué)習(xí)方向。這

說明該英語老師運(yùn)用的評(píng)價(jià)是（）。

A.診斷性評(píng)價(jià)B.形成性評(píng)價(jià)C.總結(jié)性評(píng)價(jià)D.相對(duì)性評(píng)價(jià)

17.李老師在上《紫藤蘿瀑布》一課時(shí)，會(huì)根據(jù)每個(gè)班級(jí)的學(xué)生情況來調(diào)整教學(xué)方法，以便各班級(jí)學(xué)生能夠吸收掌

握本節(jié)課知識(shí)。李老師遵循的是（）.

A.循序漸進(jìn)原則B.直觀性原則C.啟發(fā)性原則D.因材施教原則

18.在學(xué)完《乘加、乘減》一課后，為了提高學(xué)生運(yùn)用乘法口訣的熟練程度，老師布置讓學(xué)生練習(xí)20道乘加、乘減

計(jì)算題。這種教學(xué)方法屬于（）o

A.實(shí)踐活動(dòng)法B.實(shí)驗(yàn)法C.實(shí)習(xí)作業(yè)法D.練習(xí)法

19.某部紀(jì)錄片中，一段影像如下：教室里，一部分學(xué)生在自習(xí)，一部分學(xué)生在聽老師講課。課程過半后，上課的

學(xué)生和自習(xí)的學(xué)生進(jìn)行交替。這屬于教學(xué)組織形式中的（）。

A.個(gè)別輔導(dǎo)B.現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)C.復(fù)式教學(xué)D.翻轉(zhuǎn)課堂

20.在學(xué)習(xí)《草原》時(shí)，因?yàn)楹芏鄬W(xué)生沒有去過草原，于是王老師先播放了"草原景色"的視頻，再提問學(xué)

生，"通過觀察視頻發(fā)現(xiàn)草原的哪些特點(diǎn)，美不美，美在哪里"，由此，引入到作家老舍筆下的《草原》，進(jìn)

入本堂課的學(xué)習(xí)。王老師采用的導(dǎo)入方法是（）.

A.直接導(dǎo)入B.直觀導(dǎo)入C.懸念導(dǎo)入D.故事導(dǎo)入

二.簡(jiǎn)答題：本題共3小題，每小題10分，共30分

21.（簡(jiǎn)答題）簡(jiǎn)述操行評(píng)定的實(shí)施步驟。（10分）

22.（簡(jiǎn)答題）簡(jiǎn)述開展好課外活動(dòng)的基本要求。（10分）

23.（簡(jiǎn)答題）簡(jiǎn)述小學(xué)兒童注意的培養(yǎng)。（10分）

三.材料分析題：本題共4小題，每小題10分，共40分

（一）

有一天，我班的樂樂找到我，很認(rèn)真地問我："老師，你為什么不讓我當(dāng)文藝委員了？"說到這里，樂樂已經(jīng)

哭了。噢，原來是因?yàn)檫@個(gè)。新學(xué)期，我在班里宣布了要重新選拔班干部，樂樂以為我不讓她當(dāng)文藝委員了。

接下來我在和樂樂的交談中，了解到她對(duì)自己當(dāng)文藝委員這件事情特別在意，也意識(shí)到現(xiàn)在的小學(xué)生參與意識(shí)

很強(qiáng)，班干部對(duì)小學(xué)生的吸引力還是很大的。我突然有了個(gè)想法，現(xiàn)在孩子已經(jīng)三年級(jí)了，為什么不把班級(jí)管

理的權(quán)力交給學(xué)生呢？第二天的例會(huì)上，我向同學(xué)們宣布："下周我們舉行‘我推薦我自己’的主題班會(huì)。每

個(gè)同學(xué)只要想當(dāng)班干部，都可以自我推薦。"我的話剛說完，同學(xué)們就熱鬧起來，就連班里最調(diào)皮的明明都站

起來問我："老師，我可以嗎？"我趕忙回答："可以！老師支持你！"

24.問題：（1）試用相關(guān)理論評(píng)析材料中"我"的做法。（10分）

25.問題：（2）談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)良好的班集體。（10分）

（二）

案例一：當(dāng)代有位教育專家兼作家這樣嘆息中國的教育：”要想使中國的每一個(gè)孩子都有一個(gè)好前程，現(xiàn)在中

國唯一要做的恰恰不是幫助學(xué)校把他們的分?jǐn)?shù)再提高一些，而是保護(hù)好他們的天賦別再受學(xué)校的侵害。"

案例二：上課時(shí)，一名學(xué)生覺得李老師的課講得沒意思，不由自主地看起了課外書。被上課的李老師發(fā)現(xiàn)后，

李老師認(rèn)為有責(zé)任將違紀(jì)情況告訴班主任。班主任了解情況后，批評(píng)了學(xué)生。學(xué)生不服，理由是老師講得不

好，不如看書有收獲。班主任無法說服學(xué)生，請(qǐng)來家長(zhǎng)，家長(zhǎng)把孩子帶回去，狠狠地打了孩子一頓，最終導(dǎo)致

孩子對(duì)李老師和班主任的行為產(chǎn)生強(qiáng)烈反感。

26.問題：（1）案例一中的教育家的話引起了你怎樣的思考？請(qǐng)你從教育目的出發(fā)談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。（10分）

27.問題：（2）試評(píng)析案例二中李老師和班主任的行為。（10分）

四.教學(xué)設(shè)計(jì)題：請(qǐng)根據(jù)所提供的教學(xué)材料和相關(guān)情況，按要求完成教學(xué)設(shè)計(jì)。

認(rèn)真閱讀下列材料，并按要求作答。

?！鎏两蟪?自古以來被稱為天下奇觀

農(nóng)歷八月十八是一年一度的觀潮日這一天早上,我

們來到了海寧市的2官便.據(jù)說這里是觀潮最好的地方我

們隨行觀潮的人群，蜃上了海塘大堤寬冏的找塘江橫臥在

眼前江面很平修.越往東越寬,在雨后的陽光下.總罩著

一星蒙攀的薄*糙海古塔，中山亭*叱川臺(tái)43在江邊

遠(yuǎn)處.幾座小山在云喜中若茂若見江潮還沒有a.潘■大

暖上早已人山人才大家"著東里,f<.吟著

午后一點(diǎn)左右.從邊處傳來才隆的響聲.“像用雷逑

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地”討人，晶漳.育入?■訴我們.加斑了！A們鼻**

往東攵￡.伍面生之氏華浪”./不出育什么文化過了

一會(huì)兒.嘀聲皖??罐火.只見東邊水交相林的地才出現(xiàn)了

一善白豉，人耳又沸■起表，

靠條白處很快地向我們冷缸逐新林與文典.*r

江面再返法.KJI自浪?津.力內(nèi)一堵二汽高的水■電

溫尚健A超近.ft如千萬R奇&

戰(zhàn)馬弄關(guān)并逸，?冷鼻鼻地飛奔?<■*.*■????

?.,Tei?i<?,WF.WMT

而表：■*★如閏山麻地H.好

像大地體被r用H勸姓耙

學(xué)時(shí).潮關(guān)奔.而去.J是過火還心?天&地獻(xiàn)演a

江缶上依附虱子濃@過了“人.銀?江才修復(fù)了平身

*會(huì)堤下.江根巳蝮■了用丈人高了

yttn.OROdbn修t>l*gMlQ

虻屹,昂“然濤貫浩期袁重余

潮據(jù)堤闊盼滾頓逐

漸堵猶痂震霎余

28.（分析題）目前教學(xué)設(shè)計(jì)題不支持作答，分?jǐn)?shù)不會(huì)記入試卷得分，試卷中本題得分顯示為0。

請(qǐng)根據(jù)上述材料完成下列任務(wù)：

（1）簡(jiǎn)要分析本文的文本特點(diǎn)并分析編者意圖。（10分）

29.（分析題）目前教學(xué)設(shè)計(jì)題不支持作答，分?jǐn)?shù)不會(huì)記入試卷得分，試卷中本題得分顯示為0。

請(qǐng)根據(jù)上述材料完成下列任務(wù)：

（2）若指導(dǎo)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)本課，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)本課的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。（14分）

30.（分析題）目前教學(xué)設(shè)計(jì)題不支持作答，分?jǐn)?shù)不會(huì)記入試卷得分，試卷中本題得分顯示為0。

請(qǐng)根據(jù)上述材料完成下列任務(wù)：

（3）圍繞教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)導(dǎo)入環(huán)節(jié)，并說明設(shè)計(jì)理由。（16分）

（二）

請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列材料，并按要求作答。

（圖片暫缺）

31.（分析題）請(qǐng)根據(jù)上述材料完成下列任務(wù)：

目前教學(xué)設(shè)計(jì)題不支持作答，分?jǐn)?shù)不會(huì)記入試卷得分，試卷中本題得分顯示為0。

（1）請(qǐng)寫出本節(jié)課內(nèi)容所體現(xiàn)的數(shù)學(xué)思想，并闡述該思想的含義。（10分）

（2）試擬定教學(xué)目標(biāo)。（10分）

（3）依據(jù)擬定的教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)課堂教學(xué)的主要環(huán)節(jié)。（20分）

【三）

請(qǐng)閱讀下列材料，并按要求作答。

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Excuseme.Ilostmyschoolbog.

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17

32.（分析題）請(qǐng)根據(jù)上述材料完成下列任務(wù)：

目前教學(xué)設(shè)計(jì)題不支持作答，分?jǐn)?shù)不會(huì)記入試卷得分，試卷中本題得分顯示為0。

（1）教師在課堂中糾錯(cuò)的意義以及方法有哪些？（10分）

（2）如指導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)，請(qǐng)擬定教學(xué)目標(biāo)。（10分）

（3）依據(jù)擬定的教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)導(dǎo)入和操練環(huán)節(jié)的教學(xué)活動(dòng)并說明理由。（20分）

（四）

請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列材料，按照要求作答。

牧童之歌

1=F新?艮歌

中速石夫嬉曲

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663212^1-~217??6?5?6??6?

虹太陽從天山慢慢地收上，風(fēng)吹綠草

84821846.6S43.2|1_28JL4|

草兒把頭場(chǎng)騎上股馬揚(yáng)起低.趕上牛羊

32L76712331175|6

下河丸喝上一首歌呀，心花開放

33.（分析題）請(qǐng)根據(jù)上述材料完成下列任務(wù)：

目前教學(xué)設(shè)計(jì)題不支持作答，分?jǐn)?shù)不會(huì)記入試卷得分，試卷中本題得分顯示為0。

1.簡(jiǎn)要分析歌曲的特點(diǎn)。（10分）

2.如指導(dǎo)低年段小學(xué)生學(xué)唱本歌曲，試擬定教學(xué)目標(biāo)。（10分）

3.依據(jù)擬定的教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合歌曲的學(xué)習(xí)，設(shè)計(jì)音準(zhǔn)的教學(xué)環(huán)節(jié)并說明理由。（20分）

（五）

請(qǐng)認(rèn)真閱讀下文，并按要求作答。

跪跳起

動(dòng)作方法：跪立，兩臂胸前屈臂，向下后擺，臀