試卷講評(高三公開課)課件

——高三數(shù)學周末自測試卷講評夯實基礎(chǔ)提升能力一、總體情況（41份試卷）120110以｜上120100｜11090｜10090以下平均分最高分171311997123題型選擇填空16題(三角)17題(概率)18題(立幾)19題(數(shù)列)20題(函數(shù))21題(解幾)平均分35159.311.710.47.86.25.1姓名選擇填空16題(三角)17題(概率)18題(立幾)19題(數(shù)列)20題(函數(shù))21題(解幾)高原4525121212674朱宏列4520612121265魯麗波452571212664李遠遠4020111212654侯慧5015121212864劉巖35201212121264王濤50101212120105邢蕊50101212111272光榮榜總分123118117115114113111111錯誤類型分析1.審題不清2.計算能力不過關(guān)3.答題步驟不規(guī)范4.思維不嚴密5.典型問題思維不清晰不規(guī)范試卷分析：題目要求的是減區(qū)間不規(guī)范試卷分析：書寫不規(guī)范一定要在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)答題不規(guī)范試卷分析：知識性錯誤邊長能為負值？？？不規(guī)范試卷分析：計算不過關(guān)書寫不規(guī)范不規(guī)范試卷分析：思維不嚴密，要說明你建系方法的合理性二、錯題統(tǒng)計選擇12345678910人數(shù)3102471013819填空111213人數(shù)042414156187．函數(shù)的部分圖象如圖所示，若，且，則（）A．1B．C．D．典型錯題分析與糾正：典型錯題分析——三角函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用（第7題）解析：由圖易知A=1，T=，=2,

所以f(x)=

8．在實驗室進行的一項物理實驗中，要先后實施6個程序，其中程序A只能出現(xiàn)在第一或最后一步，程序B和C在實施時必須相鄰，則實驗順序的編排方法共有()A.34種B.48種C.96種D.144種典型錯題分析——排列組合問題典型錯題分析——圓錐曲線與直線夾角問題10．如圖，從點發(fā)出的光線，沿平行于拋物線的對稱軸方向射向此拋物線上的點P，經(jīng)拋物線反射后，穿過焦點射向拋物線上的點Q，再經(jīng)拋物線反射后射向直線上的點N，經(jīng)直線反射后又回到點M，則等于（）A.5B.6C.7D.8MNQPyx典型錯題分析——幾何概型與古典概型13．如圖是某算法的程序框圖，若任意輸入中的實數(shù)x，則輸出的x大于49的概率為

;否開始結(jié)束輸出X？輸入x是典型錯題分析——函數(shù)新定義的理解15.如果對定義在R上的函數(shù)，對任意兩個不相等的實數(shù)，都有，則稱函數(shù)為“H函數(shù)”.給出下列函數(shù):①;②;

③;④.以上函數(shù)是“H函數(shù)”的所有序號為

.補償練習1、（2013，浙江理）將A，B，C，D，E，F(xiàn)六個字母排

成一排，且A，B均在C的同側(cè)，則不同的排法共有

種(用數(shù)字作答)。完美之作完美之作完美之作完美之作19(2)規(guī)范解答觀察特點分組求和錯位相減法裂項相消法單獨拿出來運算補償練習已知（K為正整數(shù)），

求數(shù)列的前2n項和20(2)規(guī)范解答假設(shè)結(jié)論成立求導求最值轉(zhuǎn)化問題，構(gòu)造新函數(shù)得出矛盾，下結(jié)論21(1)規(guī)范解答點到直線距離公式菱形的面積等于對角線乘積的一半21(2)規(guī)范解答題目中唯一的切入點找到突破口，借助于E點，代入橢圓方程共勉順口溜拿到試卷瀏覽一遍由易到難會題拿滿難易分清難題求半人易我易不大意我難人難不畏難時時謹慎心中掛考試結(jié)束不后怕反思與小結(jié)祝領(lǐng)導老師們工作順利！祝同學們?nèi)〉酶筮M步！謝謝大家！為方便學習與使用課件內(nèi)容，課件可