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/四年級(jí)下學(xué)期專題綜合復(fù)習(xí)小學(xué)語文期末模擬試卷(蘇教版)時(shí)間:90分鐘滿分:100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)
1.看拼音,寫詞語fēixiánɡkǎixuánshùnjiān__________________shuàilǐnɡbīnfēnzhènhàn__________________héxiélónɡyǎmìshí__________________2.辨字組詞岡______澤______植______康______鋼______擇______殖______慷______3.辨字組詞挺______梢______馳______
嘲______庭______稍______池______潮______妄______袖______臟______塞______忘______油______
樁______賽______4.連一連歇后語關(guān)云長刮骨下棋______若無其事
小和尚念經(jīng)______勇往直前
卒子過河______
有口無心螃蟹過街______多此一舉畫蛇添足______橫行霸道樹葉掉到樹底下______
咬文嚼字老鼠鉆進(jìn)書箱______各顯神通八仙過海______葉落歸根5.在下列句子中加上合適的標(biāo)點(diǎn)(1)______難道我們中彩得到汽車是不道德的嗎______我迷惑不解地問______(2)公園里開著許多花______有牡丹______芍藥______丁香______好看極了______(3)啊______我聽見了______媽媽聽見了______在場(chǎng)的叔叔阿姨聽見了______全世界都聽見了______他呼喚的是______和平______和平______和平______6.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是(
)
A.彌漫
阻檔
不速之客
遼闊無銀
B.搖藍(lán)
撥電話
連綿起伏
腹背受敵
C.振撼
流倘
此起彼落
爭先恐后
D.敏銳
抱怨
夢(mèng)寐以求
驅(qū)寒取暖7.少兒書法興趣小組的同學(xué)們多次獲獎(jiǎng)。面對(duì)鮮花和掌聲,同學(xué)們用詩句來應(yīng)答贊美,最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>
A.將謂偷閑學(xué)少年
B.小荷才露尖尖角
C.萬紫千紅春滿園8.按要求完成句子練習(xí)①漢武帝派遣張騫出使西域。(改為“被”字句)②風(fēng)從窗縫里擠了進(jìn)來,激動(dòng)地向我耳語著。(仿寫擬人句)
③海上日出不是很偉大的奇觀么?(改為陳述句)④溫迪告訴我:“我真為你為外公所做的一切而感到驕傲?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)⑤老師要求我們明確學(xué)習(xí)態(tài)度。(修改病句)
9.《三字經(jīng)》中教育我們要孝敬父母的一句是()
A.香九齡,能溫席
B.融四歲,能讓梨
C.親師友,習(xí)禮儀10.在《小兒垂釣》中,寫路人問路,而小孩不回答的句子是______,______。11.補(bǔ)充完整①葉紹翁的《游園不值》一詩中寓理于景,表現(xiàn)“一切新生的美好事物是封鎖不了、禁錮不了的”這一道理的兩句詩是______,______。
②《天路》一文中多處運(yùn)用了比喻的修辭手法,如將神鷹比作一片______,將鐵路比作一條條______,抒發(fā)了藏家兒女對(duì)黨和祖國的______和______之情。③在這學(xué)期我們學(xué)過的課文中,我最喜歡的人物是______,因?yàn)樗ㄋ_____,最敬佩的英雄是______,因?yàn)樗鸰_____,值得我們學(xué)習(xí)。
二、閱讀理解(30分)12.閱讀下文,回答問題紀(jì)昌學(xué)射<節(jié)選>紀(jì)昌對(duì)自己的成績感到很滿意,以為學(xué)得差不多了,就再次去拜見飛衛(wèi)。飛衛(wèi)對(duì)他說:“雖然你已經(jīng)取得了不小的成績,但你的眼力還不夠。等到練得能夠把極小的東西,看成一件很大東西的時(shí)候,你再來見我吧!”紀(jì)昌記住了飛衛(wèi)的話,回到家里,又開始練習(xí)起來。他用一根長頭發(fā),綁住一只虱子,把它吊在窗口,然后每天站在虱子旁邊,聚精會(huì)神地盯著它。那只小虱子,在紀(jì)昌的眼里一天天大起來,練到后來,大得竟然像車輪一樣。(1)寫出下列詞語的反義詞。滿意——______記住——______開始——______(2)“紀(jì)昌記住了飛衛(wèi)的話,回到家里,又開始練習(xí)起來?!边@句話寫出了______。(3)紀(jì)昌是如何練習(xí)眼力的?結(jié)果如何?13.點(diǎn)擊人物。①格羅培斯給迪斯尼樂園設(shè)計(jì)的路徑被評(píng)為“______”,他的設(shè)計(jì)策略是______,______。②通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),我們從課文中認(rèn)識(shí)了不少人,有______的劉備,______的祁黃羊,______的明明,______的公儀休,______的竺可楨爺爺。14.親近自然。①地球上大片森林的消亡,沙漠綠洲迪拜的誕生給你這樣的啟示:______。②本冊(cè)課文中,一些可愛的小動(dòng)物值得你來贊美,如______的天鵝,______的老羚羊。
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