2023年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目培訓(xùn)結(jié)業(yè)考試試題及答案

@備考首選通關(guān)無憂輕松拿下考試基礎(chǔ)階段—專業(yè)知識(shí)刷題階段—重點(diǎn)題庫沖刺階段—押題點(diǎn)睛考點(diǎn)覆蓋—精編習(xí)題緊扣考綱一直擊考點(diǎn)歷年真題—押題搶分2023年菏澤市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目培訓(xùn)結(jié)業(yè)考試試題及答案7、熊彼特之后，技術(shù)創(chuàng)新出現(xiàn)了兩個(gè)流派：基礎(chǔ)(精講)+沖刺(仿真)+督學(xué)(測評(píng))+口訣(速記)+經(jīng)典(資料) 和,技術(shù)創(chuàng)新的新古典主義學(xué)派的重要代表特主義)(索洛)9、馬克思認(rèn)為，進(jìn)行能動(dòng)性實(shí)踐發(fā)明活動(dòng)，是人主體性的生活的基本品質(zhì)。(發(fā)明與創(chuàng)新)確定性、技術(shù)的不確定性、戰(zhàn)略不確定性) 。這是國家發(fā)展戰(zhàn)略的關(guān)鍵，是提高綜合國力的家)第2頁，共26頁第3頁，共26頁2023年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目培訓(xùn)結(jié)業(yè)考試試題及答案基礎(chǔ)(精講)+沖刺(仿真)+督學(xué)(測評(píng))+口訣(速記)+經(jīng)典(資料)13、,就是企業(yè)率先于其他的企業(yè)方面的領(lǐng)先者，原始創(chuàng)新的優(yōu)勢在很大程度上正是由與兩方面的率先性奠定的。(技術(shù)與創(chuàng)新)并沿既定技術(shù)軌跡而發(fā)展的技術(shù)創(chuàng)新。(二次創(chuàng)新)過程中間接的滿足或者發(fā)明了某種市場需求。(熊彼特)重要源泉。(新產(chǎn)品的開發(fā))等特點(diǎn)。(直接性、本能意識(shí)、迅速性)基礎(chǔ)(精講)+沖刺(仿真)+督學(xué)(測評(píng))+口訣(速記)+經(jīng)典(資料)創(chuàng)新知識(shí)儲(chǔ)備、創(chuàng)新思維) 創(chuàng)新技法)。(探索精神、實(shí)踐精神、自主精神、團(tuán)體精神)2023年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目培訓(xùn)結(jié)業(yè)考試試題及答案基礎(chǔ)(精講)+沖刺(仿真)+督學(xué)(測評(píng))+口訣(速記)+經(jīng)典(資料) 發(fā)現(xiàn)技法綜合集中技法發(fā)明意識(shí)培養(yǎng)技法。)2023年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目培訓(xùn)結(jié)業(yè)考試試題及答案基礎(chǔ)(精講)+沖刺(仿真)+督學(xué)(測評(píng))+口訣(速記)+經(jīng)典(資料)D、創(chuàng)新能力4、2008年6月23日，在中國科學(xué)C、江澤民A、1923年B、1923年2023年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目培訓(xùn)結(jié)業(yè)考試試題及答案基礎(chǔ)(精講)+沖刺(仿真)+督學(xué)(測評(píng))+口訣(速記)+經(jīng)典(資料)7、是人類發(fā)明力的關(guān)鍵和思維的最高形式，第8頁，共26頁2023年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目培訓(xùn)結(jié)業(yè)考試試題及答案基礎(chǔ)(精講)+沖刺(仿真)+督學(xué)(測評(píng))+口訣(速記)+經(jīng)典(資料)A、二次創(chuàng)新D、繼承創(chuàng)新12、,是形成“中國式創(chuàng)新”的重要推進(jìn)A、一次創(chuàng)新能力B、發(fā)展A、模仿性與跟隨性B、R&D的針對(duì)性C、14、從起，眾多學(xué)者曾先后提出許多有2023年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目培訓(xùn)結(jié)業(yè)考試試題及答案基礎(chǔ)(精講)+沖刺(仿真)+督學(xué)(測評(píng))+口訣(速記)+經(jīng)典(資料)A、20世紀(jì)30年代B、20世紀(jì)50年代C、20世紀(jì)70年代D、20世紀(jì)60年代15、施穆克拉通過對(duì)1948年到1951年間美國鐵路石油提2023年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目培訓(xùn)結(jié)業(yè)考試試題及答案基礎(chǔ)(精講)+沖刺(仿真)+督學(xué)(測評(píng))+口訣(速記)+經(jīng)典(資料)C、新產(chǎn)品開發(fā)19、在第五階段，一種良好的營銷目的應(yīng)當(dāng)滿足原第10頁，共26頁2023年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目培訓(xùn)結(jié)業(yè)考試試題及答案基礎(chǔ)(精講)+沖刺(仿真)+督學(xué)(測評(píng))+口訣(速記)+經(jīng)典(資料)A、發(fā)現(xiàn)問題B、處理問題C、提出問題D、分析問題B、關(guān)系推理C、選言推理D、假言推理B、草稿撰寫C、進(jìn)行評(píng)價(jià)第11頁，共26頁基礎(chǔ)(精講)+沖刺(仿真)+督學(xué)(測評(píng))+口訣(速記)+經(jīng)典(資料)第12頁，共26頁2023年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目培訓(xùn)結(jié)業(yè)考試試題及答案基礎(chǔ)(精講)+沖刺(仿真)+督學(xué)(測評(píng))+口訣(速記)+經(jīng)典(資料)A、標(biāo)示階段B、初期階段C、后期階段體性D、主觀理解3第13頁，共26頁2023年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目培訓(xùn)結(jié)業(yè)考試試題及答案基礎(chǔ)(精講)+沖刺(仿真)+督學(xué)(測評(píng))+口訣(速記)+經(jīng)典(資料)第14頁，共26頁2023年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目培訓(xùn)結(jié)業(yè)考試試題及答案基礎(chǔ)(精講)+沖刺(仿真)+督學(xué)(測評(píng))+口訣(速記)+經(jīng)典(資料)第15頁，共26頁D、創(chuàng)新能力2023年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目培訓(xùn)結(jié)業(yè)考試試題及答案基礎(chǔ)(精講)+沖刺(仿真)+督學(xué)(測評(píng))+口訣(速記)+經(jīng)典(資料)國改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)急需的各級(jí)各類人才。()對(duì)的路在于提高借鑒他人的長處()。錯(cuò)誤第16頁，共26頁2023年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目培訓(xùn)結(jié)業(yè)考試試題及答案基礎(chǔ)(精講)+沖刺(仿真)+督學(xué)(測評(píng))+口訣(速記)+經(jīng)典(資料)誤對(duì)的錯(cuò)誤接的滿足或者發(fā)明了某種市場需求。()對(duì)的14、施穆克拉通過對(duì)1948年到1951年間美國鐵路石油第17頁，共26頁2023年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目培訓(xùn)結(jié)業(yè)考試試題及答案基礎(chǔ)(精講)+沖刺(仿真)+督學(xué)(測評(píng))+口訣(速記)+經(jīng)典(資料)對(duì)的第18頁，共26頁第19頁，共26頁2023年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目培訓(xùn)結(jié)業(yè)考試試題及答案基礎(chǔ)(精講)+沖刺(仿真)+督學(xué)(測評(píng))+口訣(速記)+經(jīng)典(資料)第20頁，共26頁2023年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目培訓(xùn)結(jié)業(yè)考試試題及答案基礎(chǔ)(精講)+沖刺(仿真)+督學(xué)(測評(píng))+口訣(速記)+經(jīng)典(資料)2023年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目培訓(xùn)結(jié)業(yè)考試試題及答案基礎(chǔ)(精講)+沖刺(仿真)+督學(xué)(測評(píng))+口訣(速記)+經(jīng)典(資料)第21頁，共26頁2023年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目培訓(xùn)結(jié)業(yè)考試試題及答案基礎(chǔ)(精講)+沖刺(仿真)+督學(xué)(測評(píng))+口訣(速記)+經(jīng)典(資料)第22頁，共26頁基礎(chǔ)(精講)+沖刺(仿真)+督學(xué)(測評(píng))+口訣(速記)+經(jīng)典(資料)第23頁，共26頁5/5基礎(chǔ)(精講)+沖刺(仿真)+督學(xué)(測評(píng))+口訣(速記)+經(jīng)典(資料)目的必須是可以衡量的目的必須是可以到達(dá)的目的必須和其他目的具有有關(guān)性目的必須具有明確的截止期限8、怎樣從宏觀層面完善創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)，保障創(chuàng)新能力建設(shè)?參照答案：加緊構(gòu)建國家創(chuàng)新體系改善創(chuàng)新基礎(chǔ)設(shè)施與中介服務(wù)實(shí)行鼓勵(lì)創(chuàng)新的財(cái)政和投融資政策完善知識(shí)產(chǎn)權(quán)立法和管理制度推進(jìn)人才合理流動(dòng)，發(fā)展國際合作交流1、結(jié)合綱要及自己的理解，論述怎樣推進(jìn)創(chuàng)新的人才培訓(xùn)制度?增長新意識(shí)、新技術(shù)的培訓(xùn)內(nèi)容采用多樣化的培訓(xùn)措施拓寬國際視野，提高國際意識(shí)第24頁，共26頁基礎(chǔ)(精講)+沖刺(仿真)+督學(xué)(測評(píng))+口訣(速記)+經(jīng)典(資料)鼓勵(lì)員工自我開