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文檔簡介
第34課圓的綜合應(yīng)用考綱摘要考情分析真題導(dǎo)航典例解讀強化訓(xùn)練要考綱摘首頁暴風教育·中考新動向末頁1.理解圓及其概念,了解弧、弦、圓心角的關(guān)系,探索并了解點與圓、直線與圓以及圓與圓的位置關(guān)系.2.了解圓周角與圓心角的關(guān)系、直徑所對圓周角的特征.3.了解三角形的內(nèi)心和外心.4.了解切線的概念,能判定一條直線是否為圓的切線,會過圓上一點劃圓的切線.5.會計算弧長及扇形的面積,會計算圓錐的側(cè)面積和全面積.首頁暴風教育·中考新動向末頁析考情分首頁暴風教育·中考新動向末頁考試內(nèi)容20122013201420152016題型圓的綜合運用第24題第24題第24題第24題解答中考命題辨析
圓的綜合應(yīng)用約1題,在歷年中考試卷中屬必考內(nèi)容,考查時出現(xiàn)在第24題純平面幾何壓軸題中,難度較大。首頁暴風教育·中考新動向末頁航真題導(dǎo)首頁暴風教育·中考新動向末頁1.(2014?梅州)如圖,在△ABO中,OA=OB,C是邊AB的中點,以O(shè)為圓心的圓過點C.(1)求證:AB與⊙O相切;(2)若∠AOB=120°,AB=,求⊙O的面積.(1)證明:連接OC。∵在△ABO中,OA=OB,C是邊AB的中點,∴OC⊥AB?!咭設(shè)為圓心的圓過點C,∴AB與⊙O相切.(2)解:∵OA=OB,∠AOB=120°,∴∠A=∠B=30°.∵AB=,C是邊AB的中點,∴AC=AB=,∴OC=AC·tan∠A=x=2,∴⊙O的面積為:πX22=4π.
首頁暴風教育·中考新動向末頁2.((2016?廣東)如圖11,⊙O是△ABC的外接圓,BC是⊙O的直徑∠ABC=30°,過點B作⊙O的切線BD,與CA的延長線交于點D,與半徑AO的延長線交于點E,過點A作⊙O的切線AF,與直徑BC的延長線交于點F.(1)求證:△ACF∽△DAE;(2)若
,
求DE的長;(3)連接EF,求證:EF是⊙O的切線.首頁暴風教育·中考新動向末頁(1)證明:∵BC為⊙O的直徑,∴∠BAC=90°,又∠ABC=30°,∴∠ACB=60°,又OA=OC,∴△OAC為等邊三角形,即∠OAC=∠AOC=60°,∵AF為⊙O的切線,∴∠OAF=90°,∴∠CAF=∠AFC=30°,∵DE為⊙O的切線,∴∠DBC=∠OBE=90°,∴∠D=∠DEA=30°,∴∠D=∠CAF,∠DEA=∠AFC,∴△ACF∽△DAE.
(2)解:∵△AOC為等邊三角形,∴S△AOC=OA2=,∴OA=1,∴BC=2,OB=1,又∠D=∠BEO=30°,∴BD=,BE=,∴DE=;
(3)證明:過O作OM⊥EF于M,∵OA=OB,∠OAF=∠OBE=90°,∠BOE=∠AOF,∴△OAF≌△OBE,∴OE=OF,∵∠EOF=120°,∴∠OEM=∠OFM=30°,∴∠OEB=∠OEM=30°,即OE平分∠BEF,又∠OBE=∠OME=90°,∴OM=OB,∴EF為⊙O的切線.
首頁暴風教育·中考新動向末頁讀典例解首頁暴風教育·中考新動向末頁考點一:圓有關(guān)性質(zhì)與三角形1.(2015?梅州)如圖,AB是⊙O的弦,AC是⊙Or切線,A為切點,BC經(jīng)過圓心.若∠B=20°,則∠C的大小等于(
)
A.20°B.25°C.40°D.50°【分析】連接OA,根據(jù)切線的性質(zhì),即可求得∠C的度數(shù).D首頁暴風教育·中考新動向末頁考點二:圓有關(guān)性質(zhì)與多邊形2.(2015?珠海)五邊形ABCDE中,∠EAB=∠ABC=∠BCD=90°,AB=BC,且滿足以點B為圓心,AB長為半徑的圓弧AC與邊DE相切于點F,連接BE,BD.(1)如圖1,求∠EBD的度數(shù);(2)如圖2,連接AC,分別與BE,BD相交于點G,H,若AB=1,∠DBC=15°,求AG?HC的值.【分析】:(1)如圖1,連接BF,由DE與⊙B相切于點F,得到BF⊥DE,通過Rt△BAE≌Rt△BEF,得到∠1=∠2,同理∠3=∠4,于是結(jié)論可得;(2)如圖2,連接BF并延長交CD的延長線于P,由△ABE≌△PBC,得到PB=BE=,求出PF=-1,通過△AEG∽△CHD,列比例式即可得到結(jié)果.首頁暴風教育·中考新動向末頁證明:(1)如圖1,連接BF,∵DE與⊙B相切于點F,∴BF⊥DE,在Rt△BAE與Rt△BEF中,BA=BF,BE=BE,∴Rt△BAE≌Rt△BEF,∴∠1=∠2,同理∠3=∠4,∵∠ABC=90°,∴∠2+∠3=45°,即∠EBD=45°;(2)如圖2,連接BF并延長交CD的延長線于P,∵∠4=15°,由(1)知,∠3=∠4=15°,∴∠1=∠2=30°,∠PBC=30°,∵∠EAB=∠PCB=90°,AB=1,∴AE=,BE=,在△ABE與△PBC中,∠1=∠PBC,AB=BC,∠BAE=∠BCP,∴△ABE≌△PBC,∴PB=BE=,∴PF=-1,∵∠P=60°,∴DF=2﹣
,∴CD=DF=2﹣
,∵∠EAG=∠DCH=45°,∠AGE=∠BDC=75°,∴△AEG∽△CHD,∴,∴AG?CH=CD?AE,∴AG?CH=CD?AE=(2﹣
)?=.首頁暴風教育·中考新動向末頁考點三:切線的判定與弧長的計算3.(2016?廣州)如圖,點C為△ABD的外接圓上的一動點(點C不在
上,且不與點B,D重合),∠ACB=∠ABD=45°(1)求證:BD是該外接圓的直徑;(2)連結(jié)CD,求證:AC=BC+CD;(3)若△ABC關(guān)于直線AB的對稱圖形為△ABM,連接DM,試探究DM2,AM2,BM2三者之間滿足的等量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.【分析】
(1)要證明BD是該外接圓的直徑,只需要證明∠BAD是直角即可,又因為∠ABD=45°,所以需要證明∠ADB=45°;(2)在CD延長線上截取DE=BC,連接EA,只需要證明△EAF是等腰直角三角形即可得出結(jié)論;(3)過點M作MF⊥MB于點M,過點A作AF⊥MA于點A,MF與AF交于點F,證明△AMF是等腰三角形后,可得出AM=AF,MF=AM,然后再證明△ABF≌△ADM可得出BF=DM,最后根據(jù)勾股定理即可得出DM2,AM2,BM2三者之間的數(shù)量關(guān)系.首頁暴風教育·中考新動向末頁(1)
(1)∵=,∴∠ACB=∠ADB=45°,∵∠ABD=45°,∴∠BAD=90°,∴BD是△ABD外接圓的直徑;(2)在CD的延長線上截取DE=BC,連接EA,∵∠ABD=∠ADB,∴AB=AD,∵∠ADE+∠ADC=180°,∠ABC+∠ADC=180°,∴∠ABC=∠ADE,在△ABC與△ADE中,AB=AD,∠ABC=∠ADE,BE=DE∴△ABC≌△ADE(SAS),∴∠BAC=∠DAE,∴∠BAC+∠CAD=∠DAE+∠CAD,∴∠BAD=∠CAE=90°,∵=∴∠ACD=∠ABD=45°,∴△CAE是等腰直角三角形,∴AC=CE,又∴△ABC≌△ADE∴BC+DE,∴AC=CD+DE=BC+CD;
(2)過點M作MF⊥MB于點M,過點A作AF⊥MA于點A,MF與AF交于點F,連接BF,由對稱性可知:∠AMB=ACB=45°,∴∠FMA=45°,∴△AMF是等腰直角三角形,∴AM=AF,MF=AM,∵∠MAF+∠MAB=∠BAD+∠MAB,∴∠FAB=∠MAD,在△ABF與△ADM中,∴△ABF≌△ADM(SAS),∴BF=DM,在Rt△BMF中,∵BM2+MF2=BF2,∴BM2+2AM2=DM2.首頁暴風教育·中考新動向末頁練強化訓(xùn)首頁暴風教育·中考新動向末頁一、選擇題1.(2015?酒泉)△ABC為⊙O的內(nèi)接三角形,若∠AOC=160°,則∠ABC的度數(shù)是()A.80°B.160°C.100°D.80°或100°2.(2016?陜西)如圖,⊙O的半徑為4,△ABC是⊙O的內(nèi)接三角形,連接OB、OC.若∠BAC與∠BOC互補,則弦BC的長為()DB首頁暴風教育·中考新動向末頁
3.(2016?昆明)如圖,AB為⊙O的直徑,AB=6,AB⊥弦CD,垂足為G,EF切⊙O于點B,∠A=30°,連接AD、OC、BC,下列結(jié)論不正確的是()
A.EF//CDB.△COB是等邊三角形
C.CG=DFD.D首頁暴風教育·中考新動向末頁
二、填空題4.(2016?泰安)如圖,半徑為3的⊙O與Rt△AOB的斜邊AB切于點D,交OB于點C,連接CD交直線OA于點E,若∠B=30°,則線段AE的長為
.
5.(2015?鄂州)已知點P是半徑為1的⊙O外一點,PA切⊙O于點A,且PA=1,AB是⊙O的弦,AB=,連接PB,則PB=
.首頁暴風教育·中考新動向末頁
三、解答題6.(2016?茂名)如圖,在△ABC中,∠C=90°,D、F是AB邊上的兩點,以DF為直徑的⊙O與BC相交于點E,連接EF,過F作FG⊥BC于點G,其中∠OFE=∠A.(1)求證:BC是⊙O的切線;(2)若sinB=,⊙O的半徑為r,求△EHG的面積(用含r的代數(shù)式表示).首頁暴風教育·中考新動向末頁
(1)證明:連接OE,∵在△ABC中,∠C=90°,F(xiàn)G⊥BC,∴∠BGF=∠C=90°,∴FG∥AC,∴∠OFG=∠A,∴∠OFE=∠OFG,∴∠OFE=∠EFG,∵OE=OF,∴∠OFE=∠OEF,∴∠OEF=∠EFG,∴OE∥FG,∴OE⊥BC,∴BC是⊙O的切線;(2)解:∵在Rt△OBE中,sinB=
,⊙O的半徑為r,∴OB=r,BE=r,∴BF=OB+OF=r,∴FG=BF?sinB=r,∴BG==r,∴EG=BG﹣BE=r,∴S△FGE=EG?FG=r2,EG:FG=1:2,∵BC是切線,
∴∠GEH=∠EFG,∵∠EGH=∠FGE,∴△EGH∽△FGE,∴=()2=∴S△E
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