商務(wù)英語(yǔ)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

商務(wù)英語(yǔ)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告商務(wù)英語(yǔ)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告（精選篇1）

實(shí)習(xí)概況

實(shí)習(xí)時(shí)間：20__年6月30日20__年7月25日

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：吉林省康輝國(guó)際旅行社總部，筆者主要在公民旅游中心實(shí)習(xí)。

實(shí)習(xí)目的：主要是培育我們的自學(xué)和動(dòng)手實(shí)力、理解實(shí)力以及思維實(shí)力。通過(guò)旅行社實(shí)習(xí)讓我們進(jìn)一步的鞏固和理解課堂所學(xué)學(xué)問(wèn)，培育和提高理論聯(lián)系實(shí)際實(shí)力，更好的駕馭課本學(xué)問(wèn)和實(shí)際操作實(shí)力。

實(shí)習(xí)內(nèi)容

接待實(shí)習(xí)內(nèi)容

由于慷輝國(guó)際旅行社總部設(shè)在二樓，且下設(shè)許多部門(mén)，每當(dāng)客人來(lái)公司時(shí)，一般都干脆到各部門(mén)。客人對(duì)公司一印象特別重要，怎樣給客人美妙的第一印象呢?首先必需面帶微笑，讓客人覺(jué)得有一種親切的感覺(jué);其次是在做介紹線(xiàn)路時(shí)要時(shí)刻以客人的立場(chǎng)上動(dòng)身，投其所好;最終是對(duì)于外出游玩的介紹上，要?jiǎng)偤孟蚩腿苏f(shuō)明當(dāng)?shù)氐南M(fèi)狀況、風(fēng)俗狀況、留意事項(xiàng)等。

還有一天，有個(gè)中年女人挎?zhèn)€包來(lái)到了我們部門(mén)(公民旅游中心)，恰巧王經(jīng)理不在，我熱忱的向她打招呼，然后給她倒了杯水。然后我問(wèn)明來(lái)意，原來(lái)她是某學(xué)校的李會(huì)計(jì)，由于學(xué)校要出游，她是來(lái)交團(tuán)款的。我立刻給經(jīng)理打了電話(huà)。然后告知李姐，說(shuō)經(jīng)理立刻來(lái)。可沒(méi)有想到，經(jīng)理很久沒(méi)來(lái)，屋子里實(shí)在太寧?kù)o了，我鼓足志氣，開(kāi)口說(shuō)話(huà)。首先，說(shuō)了下天氣，然后又轉(zhuǎn)到出游，然后又是化妝品，在我覺(jué)得快沒(méi)什么話(huà)的時(shí)候，經(jīng)理最終回來(lái)了。晚上回學(xué)校，我細(xì)致想了下，覺(jué)得和別人溝通原來(lái)并不困難。

產(chǎn)品線(xiàn)路支配實(shí)習(xí)

我是個(gè)剛到人家部門(mén)的學(xué)生，起先，對(duì)線(xiàn)路的支配工作，部門(mén)經(jīng)理并不讓我參加，只是讓我漸漸看別人怎么做的，在經(jīng)過(guò)兩天的學(xué)習(xí)后，我對(duì)產(chǎn)品線(xiàn)路支配工作已經(jīng)了解的幾乎差不多了。產(chǎn)品對(duì)于一個(gè)公司的存活起關(guān)鍵性作用。旅游線(xiàn)路就是一種旅游產(chǎn)品，由于旅游產(chǎn)品簡(jiǎn)單被別人抄襲。我發(fā)覺(jué)旅游企業(yè)一般不把線(xiàn)路支配透露給同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。對(duì)于線(xiàn)路支配要留意的問(wèn)題有下面幾點(diǎn)：首先，要遵從客人要求，根據(jù)客人要求支配線(xiàn)路，諸如一些忌口忌諱的事情要提前向客人詢(xún)問(wèn)。其次要留意時(shí)間緊湊，讓客人在合理的時(shí)間以及金錢(qián)內(nèi)巡游完他們想巡游的地方。再次是線(xiàn)路支配人員要對(duì)地理學(xué)問(wèn)相當(dāng)了解，并用合適、美麗的語(yǔ)言把線(xiàn)路向游客描述出來(lái)。最終，也是最重要的一點(diǎn)，那就是合理。在這里合理的含義是指合情合理。

導(dǎo)游員職責(zé)實(shí)習(xí)

我只考下來(lái)導(dǎo)游資格證，所以在旅游企業(yè)出去帶團(tuán)的機(jī)會(huì)并不大。但我還是進(jìn)行了導(dǎo)游員的職責(zé)實(shí)習(xí)。

1、擔(dān)當(dāng)全陪工作的導(dǎo)游人員的主要職責(zé)是：

(1)實(shí)施旅行社的接待安排，監(jiān)督各地接待單位的執(zhí)行狀況和接待質(zhì)量;

(2)協(xié)調(diào)領(lǐng)隊(duì)、地陪、司機(jī)等各方面接待人員加強(qiáng)合作，做好旅行各站的連接工作;

(3)協(xié)作、督促地方接待單位支配好旅游者的食、宿、交通和參觀(guān)、巡游活動(dòng)，照看好客人的生活起居;

(4)維護(hù)旅游者的人身和財(cái)物平安，處理好各類(lèi)突發(fā)事務(wù)，并能供應(yīng)與之相關(guān)的延長(zhǎng)服務(wù);

(5)耐性解答旅游者提出的問(wèn)題;

(6)反映旅游者的看法和要求，開(kāi)展市場(chǎng)調(diào)研工作，幫助開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)新的旅游產(chǎn)品。

2、擔(dān)當(dāng)?shù)嘏愎ぷ鞯膶?dǎo)游人員的主要職責(zé)是

(1)仔細(xì)做好旅游者在本站的接送服務(wù)

(2)嚴(yán)格根據(jù)接待安排確定巡游日程，支配好旅游者的食宿、巡游、購(gòu)物、文娛等活動(dòng);

(3)熱忱做好導(dǎo)游講解工作，主動(dòng)向旅游者介紹和傳播中國(guó)文化;

(4)妥當(dāng)處理好旅游相關(guān)服務(wù)各方面的協(xié)作關(guān)系，仔細(xì)處理旅游者發(fā)生的各類(lèi)問(wèn)題;

(5)維護(hù)旅游者的人身和財(cái)物平安，做好事故防范和平安提示工作。

實(shí)習(xí)體會(huì)

雖然實(shí)習(xí)時(shí)間不長(zhǎng)，但是感受頗深。首先讓我們看一下，哪些因素影響著旅游者在出游時(shí)是否會(huì)選擇旅行社、又會(huì)選擇哪家旅行社?

旅行社的規(guī)范性

旅行社的規(guī)范性有兩個(gè)層次的含義，一是指該旅行社是否為依據(jù)我國(guó)《旅行社管理?xiàng)l例》相關(guān)規(guī)定設(shè)立的合法旅行社，二是指該旅行社在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中是否存在欺瞞旅游者、不正值競(jìng)爭(zhēng)和超范圍經(jīng)營(yíng)等違規(guī)行為。旅行社的規(guī)范性是旅游者在選擇旅行社時(shí)首先要考慮的因素。

旅行社產(chǎn)品的價(jià)格

旅游者之所以選擇旅行社組織的旅游線(xiàn)路，一個(gè)很重要的緣由就是希望節(jié)約旅游費(fèi)用。因此，旅行社能不能在向旅游者推介旅游線(xiàn)路時(shí)供應(yīng)迷人的旅游價(jià)格，在很大程度上確定著旅游者的購(gòu)買(mǎi)決策。

旅行社的服務(wù)質(zhì)量

隨著我國(guó)旅游消費(fèi)者漸趨理性，越來(lái)越多的旅游者在選擇旅行社的時(shí)候，已不僅僅著眼于旅行社的報(bào)價(jià)，而是綜合平衡旅行社所供應(yīng)旅游產(chǎn)品的性?xún)r(jià)比，從而權(quán)衡其所作出的購(gòu)買(mǎi)確定是否物有所值。因而，旅行社的服務(wù)質(zhì)量在旅游者心目中所占的重量越來(lái)越重。

商務(wù)英語(yǔ)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告（精選篇2）

一、實(shí)習(xí)崗位

我被安排在翻譯協(xié)會(huì)里任職，所以我們就在學(xué)校里拿到了老師發(fā)給我們的翻譯材料。我們的實(shí)習(xí)內(nèi)容是翻譯一書(shū)中的幾個(gè)章節(jié)，而我的任務(wù)是翻譯此書(shū)的第一章的第一篇文章，大約5000字左右的文字。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

記得那天去領(lǐng)取翻譯任務(wù)時(shí)，指導(dǎo)老師拿出一本厚厚的書(shū)對(duì)我們說(shuō)翻譯材料就是這本書(shū)中的幾個(gè)章節(jié)，每個(gè)人要翻譯也許十五頁(yè)。我當(dāng)時(shí)心想這么厚重又是純英文的原著要是讓我們翻譯起來(lái)確定很費(fèi)勁。其他幾個(gè)同學(xué)也表現(xiàn)出幾分憂(yōu)慮的形色。老師自然是看出了我們的焦慮，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)道這本關(guān)于文化概念的原著翻譯起來(lái)是有點(diǎn)費(fèi)勁，其中不乏晦澀難懂的單詞、長(zhǎng)句甚至段落。但是大家要記住首先要擺正好心態(tài)，不能因?yàn)橐患潞茈y就不去做或者馬馬虎虎地了事，要做就要努力做到最好，翻譯也是一樣。其次，這本書(shū)的每個(gè)章節(jié)前會(huì)有一篇關(guān)于那章的中文概述，可以供大家也許地了解一下要翻譯的作品的基本內(nèi)容。然后的話(huà)，就是針對(duì)翻譯過(guò)程中可能遇到的困難大家該如何處理的問(wèn)題。

這個(gè)解決方法有許多種，但是老師建議大家可以把自己要翻譯的部分拿出來(lái)和其他人一起探討，溝通，通過(guò)這種探討的方式，我信任大家從中會(huì)學(xué)到許多東西。另外，遇上不懂的也可以到老師這里來(lái)，老師幾乎每天都在辦公室里，隨時(shí)歡迎大家的到來(lái)?！崩蠋煹倪@段話(huà)可以說(shuō)給我們每個(gè)人都打上了一針鎮(zhèn)靜劑埃回到寢室后，我迫不及待地閱讀了一下我的翻譯材料，看到密密麻麻的英文單詞，還是有種望而生畏的感覺(jué)。在接下來(lái)的時(shí)間里，我首先是把要翻譯的十五頁(yè)從頭到尾一共看了三遍，這才牽強(qiáng)了解了英文原著的也許內(nèi)容，但總有些似懂非懂模模糊糊的概念縈繞在腦海里。而后，我就從頭起先投入了我的翻譯工作中。先是把不相識(shí)的單詞全都挑出來(lái)，查清晰他們的含義，然后再依據(jù)上下文推斷誕生詞的精確含義，就這樣先查單詞再推斷其在文中精確的含義最終翻譯句子，繞來(lái)繞去，僅僅翻譯第一段就花費(fèi)了我一個(gè)上午的時(shí)間，要知道第一段可是只有七八個(gè)句子而已。所以不得不感慨自己的速度比蝸牛還慢呀。雖然翻完后，看到自己的成果有種從所未有的成就感和驕傲感，但是我也嚴(yán)峻地意識(shí)到自己的效率實(shí)在是太低了。因此我就變更了策略---先按英文內(nèi)容把文章分成了幾個(gè)大的段落，再把一個(gè)大段落里的生詞全找出來(lái)，查清其含義后通通寫(xiě)在一個(gè)生詞本上，這樣既積累了單詞，又放便利查找；

最終就一次翻譯一個(gè)大段落。這樣明顯比之前輕松了好多，效率也提高了。但是還是會(huì)有徘徊糾結(jié)的時(shí)候。間或遇到一個(gè)怎么也理不清的長(zhǎng)句，思維就僵持在半空中，怎么也跳不出母語(yǔ)的語(yǔ)言框架及規(guī)則。這個(gè)時(shí)候就只能請(qǐng)教電腦大師了。但是有時(shí)這位大師翻譯出來(lái)的漢語(yǔ)會(huì)讓你讀起來(lái)哭笑不得，這時(shí)只能干想著信雅達(dá)的標(biāo)準(zhǔn)，忍痛割?lèi)?ài)地舍信雅求其達(dá)了。

然而在翻譯的過(guò)程中我遇到的難題不僅僅是困難長(zhǎng)句，還有諸如一些特別名詞以及一些國(guó)外名著中的片段的翻譯問(wèn)題。對(duì)于一些我從未見(jiàn)過(guò)的人名，我只能到詞典里搜尋一下，所幸地是絕大多數(shù)都能搜得到。那時(shí)我就想可能是我自己孤陋寡聞，連這些聞名作家和知名語(yǔ)言學(xué)家都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，以后可要長(zhǎng)點(diǎn)記性了，多多留意一下外國(guó)名人作家了。而當(dāng)我遇到名著中的選段時(shí)，我則堅(jiān)決果斷的參考了比較權(quán)威的譯作。因?yàn)槲抑肋@些名著的譯本有許多，而再要我去翻譯，可能會(huì)翻譯得一塌糊涂，那樣不僅會(huì)褻瀆了原著而且可能會(huì)誤導(dǎo)別人，所以我就爽性不譯了，而是把名家的經(jīng)典譯作摘抄下來(lái)放至我的譯作了。這個(gè)時(shí)候問(wèn)題就來(lái)了，既然是別人的譯作，那么把它放在我的作品里面，是否應(yīng)當(dāng)寫(xiě)個(gè)注釋說(shuō)明澄清一下譯者的身份呢？假如不注明，那么這是不是等于剽竊？還有，對(duì)于原著中的注釋?zhuān)鳛樽g者，是否應(yīng)當(dāng)把注釋也翻譯成漢語(yǔ)呢？另外，在翻譯的過(guò)程中或許會(huì)遇到這樣一種狀況：有些英語(yǔ)單詞在漢語(yǔ)里找不到相對(duì)等的詞語(yǔ)，要是湊合用一個(gè)相關(guān)聯(lián)的中文詞語(yǔ)代替就會(huì)有點(diǎn)四不像的味道，而假如保留其英語(yǔ)形式，讀者還簡(jiǎn)單理解一些。

三、實(shí)習(xí)總結(jié)

最終，通過(guò)這次英譯中的翻譯實(shí)習(xí)，我深刻地感受到了三點(diǎn)：

第一，心態(tài)很重要，不浮不躁方能順當(dāng)完成實(shí)習(xí)任務(wù)。但是到了大四，大家的目標(biāo)都已經(jīng)很明確，考研的就成天泡自習(xí)室；找工作的就帶著簡(jiǎn)歷四處奔波，能夠抽出時(shí)間靜心地對(duì)待實(shí)習(xí)的人少之又少。但是無(wú)論你管或不管，實(shí)習(xí)任務(wù)還是在那里不增不減。這時(shí)你就得合適地支配時(shí)間，心平氣和地對(duì)待它，才能輕輕松松地早日完成。

其次，翻譯是一門(mén)藝術(shù)，一篇好的譯作可以算作是一件精致絕倫的藝術(shù)品。同樣，要想使譯作達(dá)到要求，關(guān)鍵是在于平常的積累。僅靠臨時(shí)抱佛腳的惡補(bǔ)翻譯技巧是差強(qiáng)人意的，希望一步登天更是白日做夢(mèng)的。

第三，對(duì)母語(yǔ)的駕馭程度對(duì)其他語(yǔ)言的翻譯起著至關(guān)重要的作用。無(wú)論是對(duì)母語(yǔ)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)及其語(yǔ)言特點(diǎn)的了解，還是對(duì)母語(yǔ)中的一些常識(shí)和俗語(yǔ)的駕馭程度，都能在譯作中得到呈現(xiàn)。在此次英譯中的過(guò)程中，我不得不作出深刻的反剩因?yàn)槲野l(fā)覺(jué)自己除了英語(yǔ)閱讀理解水平低之外，對(duì)母語(yǔ)的駕馭程度以及運(yùn)用也很有限。好在亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚。在接下來(lái)的時(shí)間里，我肯定要多多閱讀一些中外名著，培育勤于思索的習(xí)慣以及對(duì)母語(yǔ)和英語(yǔ)的語(yǔ)言敏感度。

商務(wù)英語(yǔ)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告（精選篇3）

實(shí)習(xí)目的：

為了鞏固高校期間所學(xué)到的商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)。提高實(shí)際操作技能。豐富實(shí)際工作和社會(huì)閱歷。駕馭操作技能。將所學(xué)學(xué)問(wèn)運(yùn)用于實(shí)際工作。

實(shí)習(xí)內(nèi)容：

根據(jù)老師的支配。我制定了相應(yīng)的實(shí)習(xí)安排。在這個(gè)公司里我的主要工作是總經(jīng)理助理。幫助總經(jīng)理做一些日常工作。比如商業(yè)安排書(shū)的制定和一些文件資料的翻譯等等。

實(shí)習(xí)心得體會(huì)：

兩個(gè)月的實(shí)習(xí)。讓我學(xué)到了許多在書(shū)本上沒(méi)學(xué)過(guò)的東西。也讓我對(duì)這個(gè)社會(huì)有了更多深化的了解。我認(rèn)為學(xué)我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)或者說(shuō)在做總經(jīng)理助理這個(gè)工作時(shí)應(yīng)當(dāng)具備以下幾種實(shí)力：

（一）交際實(shí)力：

擅長(zhǎng)與他人交往是做這項(xiàng)工作應(yīng)具備的首要實(shí)力。說(shuō)究竟。助理其實(shí)也是一種服務(wù)人員。而服務(wù)人員就必需懂得如何與他人接觸?！八恕奔劝ㄍ獠康目蛻?hù)。也包括內(nèi)部的同事和領(lǐng)導(dǎo)。我們必需要學(xué)會(huì)如何與他人建立和維持關(guān)系。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的看法表達(dá)自己的想法。注意交往藝術(shù)。能夠區(qū)分不同性別。不同場(chǎng)合。不同年齡。不同文化背景的人應(yīng)實(shí)行交往方式。對(duì)自己肯定要有正確的定位。才能在工作中供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

（二）合作實(shí)力：

助理工作不像某些物質(zhì)工作那樣工序分明。無(wú)論是在前臺(tái)還是在后臺(tái)的服務(wù)都必需與公司的上司、下屬、同事、顧客、供應(yīng)商等進(jìn)行合作。另外。做一名助理還應(yīng)當(dāng)有全局觀(guān)念。較強(qiáng)的協(xié)調(diào)溝通意識(shí)。學(xué)會(huì)與供應(yīng)商協(xié)商。與同事合作。充分發(fā)揮不同角色的作用。利用現(xiàn)有的各種因素為公司供應(yīng)滿(mǎn)足的服務(wù)。發(fā)揮助理的中介、紐帶作用。

（三）學(xué)習(xí)實(shí)力：

在我看來(lái)。整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程既是我向用人單位供應(yīng)服務(wù)的過(guò)程。也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程。助理必需依據(jù)公司和客戶(hù)的詳細(xì)須要確立服務(wù)方式。我們假如越了解他人的期望。就越能為他人供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。而市場(chǎng)需求的不斷改變就要求我們應(yīng)有不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)、新技能的實(shí)力。有較強(qiáng)的適應(yīng)實(shí)力。我剛到單位的其次天。副總就要求我為公司寫(xiě)一份商業(yè)安排書(shū)。但我連商業(yè)安排書(shū)的格式是什么都不知道。最終只有悶在辦公室通過(guò)上網(wǎng)查詢(xún)。才學(xué)習(xí)到商業(yè)安排書(shū)的寫(xiě)作方式。該安排書(shū)完成后。雖然在實(shí)際內(nèi)容上與副總要求的有所差距。但我的學(xué)習(xí)實(shí)力卻得到了用人單位的確定。

（四）教化、勸服實(shí)力：

在工作過(guò)程中。助理往往會(huì)成為經(jīng)理和其他工作人員之間的“傳聲筒”。負(fù)責(zé)著將上級(jí)的指示傳達(dá)給下級(jí)。將下級(jí)看法反饋給上級(jí)的任務(wù)。如何給有效的促進(jìn)二者之間的溝通。助理就必需通過(guò)語(yǔ)言去吸引人。打動(dòng)人。勸服人的實(shí)力。懂得清楚。簡(jiǎn)潔。明白的表達(dá)中心思想。為上下級(jí)供應(yīng)精確易懂的信息。也就是說(shuō)。在這樣一個(gè)信息溝通的過(guò)程中。個(gè)人溝通實(shí)力干脆影響著溝通的結(jié)果。

（五）企業(yè)環(huán)境。顧客學(xué)問(wèn)：

在工作過(guò)程中。對(duì)企業(yè)內(nèi)部環(huán)境。對(duì)市場(chǎng)狀況。對(duì)顧客的特點(diǎn)駕馭的越全面。就越能為單位供應(yīng)滿(mǎn)足的服務(wù)。平常工作時(shí)要擅長(zhǎng)視察。還要學(xué)會(huì)換位思索。依據(jù)企業(yè)本身的特點(diǎn)調(diào)整自己的服務(wù)方式?？梢允刮覀兊墓ぷ鞲槷?dāng)?shù)耐瓿伞Ｆ匠９ぷ鞑幻Φ臅r(shí)候。我都會(huì)到各個(gè)部門(mén)去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。像銷(xiāo)售部、生產(chǎn)部、財(cái)會(huì)部、售后服務(wù)部等等。這樣不僅會(huì)使我更快的了解公司內(nèi)部的狀況。還可以更快的讓我溶入這個(gè)環(huán)境。

（六）文化修養(yǎng)：

要與公司其他員工進(jìn)行良好的溝通。我認(rèn)為文化修養(yǎng)也是應(yīng)必備的素養(yǎng)。具備廣博的學(xué)問(wèn)和良好的精神面貌才有利于溝通。

（七）技術(shù)性實(shí)力：

技術(shù)性實(shí)力是完成某一項(xiàng)詳細(xì)活動(dòng)所須要的本事。有些公司往往通過(guò)培訓(xùn)。使工作人員駕馭肯定的操作程序。適應(yīng)崗位的須要。而對(duì)于某些新聘請(qǐng)的人員來(lái)說(shuō)。具備某方面的技術(shù)性實(shí)力往往是進(jìn)入某一行業(yè)最至少的要求。作為我們專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。我們的優(yōu)勢(shì)技能就是對(duì)英語(yǔ)的嫻熟運(yùn)用。我之所以能夠應(yīng)征到這個(gè)公司來(lái)做助理。很大程度上也是因?yàn)檫@個(gè)優(yōu)勢(shì)。

（八）管理實(shí)力：

我們?cè)诠ぷ鬟^(guò)程中。須要與別人建立聯(lián)系。管理別人。激勵(lì)別人。處理沖突。限制心情等等。這一切都與管理實(shí)力有關(guān)。對(duì)于大部分學(xué)生來(lái)說(shuō)。會(huì)認(rèn)為對(duì)這一實(shí)力的要求往往是針對(duì)決策層或管理層而言的。但是市場(chǎng)導(dǎo)向的管理體制中。企業(yè)組織從“金字塔”型組織結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變?yōu)椤暗菇鹱炙毙徒M織結(jié)構(gòu)。服務(wù)工作的決策權(quán)也從管理部門(mén)和職能部門(mén)轉(zhuǎn)移到服務(wù)工作第一線(xiàn)。所以說(shuō)。管理實(shí)力不再是高層管理人員的“專(zhuān)利”而是我們剛步入社會(huì)的高校生要具備的必要的實(shí)力。

對(duì)外語(yǔ)系實(shí)習(xí)的就業(yè)建議：

經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)。我深切的感受到了平常系領(lǐng)導(dǎo)和老師們所說(shuō)的我們的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)：商務(wù)學(xué)問(wèn)和語(yǔ)言的結(jié)合。這使得我們?cè)谟萌藛挝黄刚?qǐng)時(shí)有了一些優(yōu)勢(shì)。但我同時(shí)也感覺(jué)我們也應(yīng)當(dāng)在一些方面改進(jìn)一下：

（一）加強(qiáng)對(duì)口語(yǔ)的訓(xùn)練：

口語(yǔ)是我們?cè)趹?yīng)聘的時(shí)候必過(guò)的一關(guān)。只要招我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的用人單位。首先要檢驗(yàn)的就是我們的口語(yǔ)。雖然我們系里請(qǐng)來(lái)了外教。支配了很多的口語(yǔ)課。但我們開(kāi)口的機(jī)會(huì)其實(shí)很少。而且其中有些外交也是名不副實(shí)的?？谡Z(yǔ)課其實(shí)成了花架子。希望系里能夠找到更切實(shí)有效的方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。終歸。一口流利的口語(yǔ)是很多學(xué)生所追求的。這也是我們的“門(mén)面”。

（二）多增加學(xué)會(huì)實(shí)習(xí)的次數(shù)。增加學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手實(shí)力：

我們學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)偏重于理論。實(shí)際運(yùn)用到的技能往往和我們所學(xué)的有很大的差距。動(dòng)手實(shí)力差是我們的普遍特點(diǎn)。我剛到實(shí)習(xí)單位的時(shí)候甚至連復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)都不會(huì)用。我們?nèi)粘Ｋ鶎W(xué)的課程中。像《外貿(mào)函電》這類(lèi)好用價(jià)值特別大。但實(shí)際運(yùn)用起來(lái)有些時(shí)候與書(shū)本也是有差距的。所以。我認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)多開(kāi)一些實(shí)習(xí)課。讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)走出去。剛畢業(yè)的高校生既然沒(méi)有什么工作閱歷。那么就應(yīng)當(dāng)在實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)上為自己加分。

商務(wù)英語(yǔ)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告（精選篇4）

一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，離開(kāi)時(shí)繞在心頭的是一絲離別的惆悵。在結(jié)束的時(shí)候回想一下孩子們那天真的笑容，那淳樸的情感，總是還有一絲的感受。

今年的x月x日，懷著期盼和喜悅的心情，我來(lái)到了武威十七中起先了為期兩周的教學(xué)實(shí)習(xí)生活。

一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活，讓我體會(huì)到了身為一名老師的甜酸苦辣，更讓我體會(huì)到一名老師所肩負(fù)的責(zé)任。在這些天里，作為一名實(shí)習(xí)老師，我始終以老師的身份嚴(yán)格要求自己，到處留意言行和儀表，酷愛(ài)并愛(ài)惜實(shí)習(xí)學(xué)校和班級(jí)的學(xué)生，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的看法盡全力做好班主任工作的同時(shí)，作為實(shí)習(xí)生的我始終緊記實(shí)習(xí)守則，遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，敬重實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽(tīng)取他們的看法，完成實(shí)習(xí)學(xué)校布？的任務(wù)，很好地塑造了學(xué)校的良好形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校留下了不錯(cuò)的印象，并得到老師們的一樣好評(píng)。實(shí)習(xí)期間，我的主要任務(wù)是教化見(jiàn)習(xí)工作、英語(yǔ)教學(xué)工作、班主任工作、課程設(shè)計(jì)及創(chuàng)新試驗(yàn)等。下面就我的實(shí)習(xí)工作狀況進(jìn)行具體總結(jié)：

一、教化見(jiàn)習(xí)

首先，在英語(yǔ)教學(xué)方面。根據(jù)實(shí)習(xí)之初的安排，實(shí)習(xí)的前兩周我們的主要任務(wù)是聽(tīng)課和評(píng)課。從實(shí)習(xí)第三周起先，我體驗(yàn)了幾節(jié)正規(guī)的英語(yǔ)教學(xué)課。真實(shí)的英語(yǔ)課堂與我們平日的模擬課堂是完全不一樣的。在真實(shí)的課堂中，學(xué)生的水平參差不齊，駕馭學(xué)問(wèn)的程度不一樣，接受新學(xué)問(wèn)的速度也不一樣。而老師要面對(duì)全體學(xué)生綻開(kāi)教學(xué)不能僅僅局限于幾個(gè)人。自己此次是在初一年級(jí)實(shí)習(xí)，一堂課的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)是非常緊湊的，只要一個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)或者中斷，就會(huì)影響自己的整個(gè)教學(xué)流程。往往在出現(xiàn)這種狀況的時(shí)候，我會(huì)更加留意自己的引導(dǎo)方式并適當(dāng)?shù)睾?jiǎn)化自己的問(wèn)題。教學(xué)方面主要是聽(tīng)課，學(xué)習(xí)老師的方法與閱歷，并向不同的老師進(jìn)行請(qǐng)教自己的疑問(wèn)、溝通自己的所得，為上課做好充分的打算。班主任工作方面首先是和原班主任進(jìn)行了溝通，了解我所帶的班級(jí)和班級(jí)同學(xué)，了解是班主任工作的基礎(chǔ)。

二、課堂教學(xué)

因?yàn)槌鯙槿藥?，總是有些驚慌的。我?guī)е咔优c忐忑抱著課本和教案走上講臺(tái)，面對(duì)那么多雙眼睛時(shí)，我還是驚慌了，還好事先的充分打算在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮了作用，再加上同學(xué)們對(duì)著我微笑的激勵(lì)，我全部的驚慌都在這一瞬間消逝了，透過(guò)那一雙雙清澈的眼睛，我也好像讀到了那一顆顆純凈的心。

在上課的過(guò)程中，我為了達(dá)到制定的課堂教學(xué)目標(biāo)，而將語(yǔ)言學(xué)問(wèn)點(diǎn)過(guò)分地簡(jiǎn)化，對(duì)一些相對(duì)困難的學(xué)問(wèn)點(diǎn)甚至避而不談。結(jié)果一堂課中全是機(jī)械性的句型單詞短語(yǔ)的操練，這樣的課不僅學(xué)生覺(jué)得煩，最終連自己都覺(jué)得味同嚼蠟了。真正的英語(yǔ)課堂是應(yīng)當(dāng)充溢學(xué)問(wèn)性和趣味性的，既能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好又能在樂(lè)中學(xué)到學(xué)問(wèn)。經(jīng)過(guò)細(xì)致地分析，我發(fā)覺(jué)自己的課最缺的是語(yǔ)言學(xué)問(wèn)點(diǎn)的拓展，學(xué)生的學(xué)習(xí)都只是停留在認(rèn)知層面而很少要求他們學(xué)會(huì)去用所學(xué)學(xué)問(wèn)。在緊接著的后面幾堂教學(xué)課中，我大膽的改掉了平日機(jī)械的上課方式，將學(xué)問(wèn)點(diǎn)的講解、單詞句型的操練及語(yǔ)言學(xué)問(wèn)點(diǎn)的拓寬融為一體，取得了令人較為滿(mǎn)足的效果。這樣的課充分地發(fā)揮了學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性，極大地調(diào)動(dòng)了他們的學(xué)習(xí)愛(ài)好。從課堂的實(shí)際狀況來(lái)看，學(xué)生們都比較喜愛(ài)這樣的上課方式，雖然課程中也有一些操練，但這些都是在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)對(duì)學(xué)問(wèn)點(diǎn)的進(jìn)一步鞏固。為了上好每一節(jié)課，我總是在翻閱大量的資料，再結(jié)合所教班級(jí)實(shí)際，完成了下周的備課，并在星期天進(jìn)行了試講。從中我深切體驗(yàn)到設(shè)計(jì)教案是一件很辛苦的事，耗體力也耗腦力，同時(shí)也是一件頗藝術(shù)的工作。經(jīng)過(guò)良久的冥思苦想，突然頭腦開(kāi)竅，一個(gè)思路出來(lái)了，一個(gè)問(wèn)題解決了，那種成就感、興奮感是不言而喻的。

事實(shí)就是最好的證據(jù)，經(jīng)多次的教學(xué)實(shí)踐，我更深刻的體會(huì)到一個(gè)好的教學(xué)設(shè)計(jì)對(duì)上好一堂課的重要性。教案和講課是相輔相成的，又是必需敏捷變通的。我的教案、我的課堂，學(xué)生的參加是一個(gè)不行忽視的極其重要的組成部分。所以在上完了第一節(jié)后我又針對(duì)所出現(xiàn)的問(wèn)題和指導(dǎo)老師的看法進(jìn)行了教案的修改，并在課后征詢(xún)學(xué)生的看法和建議來(lái)調(diào)整，爭(zhēng)取每次都有新的進(jìn)步。

三、班主任工作

班主任是班級(jí)的“掌門(mén)人”，上要對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，下要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。班主任作為全面關(guān)切學(xué)生成長(zhǎng)的主要老師、學(xué)生主要的精神關(guān)懷者、影響學(xué)生發(fā)展的重要他人，無(wú)疑肩負(fù)神圣而又重要的職責(zé)。如何做好班主任工作？是值得每一位老師不斷思索探究的。作為一名實(shí)習(xí)班主任，向原班主任取經(jīng)與學(xué)習(xí)是做好工作的基礎(chǔ)。

在當(dāng)實(shí)習(xí)班主任的過(guò)程中，我從他們?cè)嘀魅文抢飳W(xué)到了許多關(guān)于班級(jí)管理方面的閱歷，的確讓我受益不少。通過(guò)班主任工作的實(shí)習(xí)，使我深刻相識(shí)到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和閱歷。通過(guò)與學(xué)生的接觸，對(duì)現(xiàn)今中學(xué)生的思想和觀(guān)念有了進(jìn)一步的了解與體會(huì)，這些對(duì)今后從事老師工作必將有很大幫助。

四、小結(jié)

在這次實(shí)習(xí)中，我的基本技能、專(zhuān)業(yè)水平和綜合技能各方面實(shí)力都得到了熬煉和提高，在工作生活中我將不斷充溢自己，提升理論水平、不斷改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)水平，爭(zhēng)取在不久的將來(lái)成為一名合格的人民老師。

實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了，但是我信任這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)對(duì)我以后的人生將會(huì)產(chǎn)生很重要的影響。從今刻起，我將會(huì)不斷的提高自己的文化課水平，提升自己的文學(xué)修養(yǎng)和個(gè)人素養(yǎng)。

最終要感謝武威十七中給了我這個(gè)實(shí)習(xí)的一個(gè)機(jī)會(huì)，也感謝我的指導(dǎo)老師、原班主任老師，是你們給了我激勵(lì)與支持，還要感謝我的學(xué)生們，是你們一雙雙聰慧可愛(ài)的眼睛，給了我力氣，從你們的身上我學(xué)到了，一名優(yōu)秀的人民老師就是要到處為學(xué)生們著想，給學(xué)生才智的同時(shí)也要給他們注入簇新的血液和新的活力。

商務(wù)英語(yǔ)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告（精選篇5）

高校生是“天之驕子”，是社會(huì)的寵兒可是現(xiàn)在隨著高校的擴(kuò)招，高校生所面臨的，將是社會(huì)進(jìn)步所要求的不斷提升素養(yǎng)和實(shí)力的壓力。平常在校內(nèi)里也時(shí)常參與一些諸如拉贊助、對(duì)外聯(lián)誼等活動(dòng)。但真正到了實(shí)習(xí)實(shí)踐，才真正發(fā)覺(jué)自身實(shí)力的不足。每個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)都因他的唯一性而顯得珍貴，經(jīng)驗(yàn)獲得的可能性有賴(lài)于機(jī)遇，經(jīng)驗(yàn)獲得的多少則取決于一個(gè)人力求超越自己的程度，在鄒城經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)習(xí)是因?yàn)樾闹杏谢孟?，幻想在這個(gè)開(kāi)闊，有朝氣的舞臺(tái)上舞出自己的青春，獲得不一般的經(jīng)驗(yàn)，不僅可以將所學(xué)學(xué)問(wèn)運(yùn)用還可以發(fā)覺(jué)自己的不足。在實(shí)習(xí)期間我是擔(dān)當(dāng)鄒城開(kāi)發(fā)區(qū)招商引資處翻譯秘書(shū)工作。這一職位，主要管理文件資料以及接待客商和文件翻譯。

首先我熟識(shí)的是鄒城作為引資的優(yōu)勢(shì)和開(kāi)發(fā)區(qū)的工作目的。鄒城經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)區(qū)位優(yōu)越，基礎(chǔ)良好，發(fā)展前景廣袤，是國(guó)內(nèi)外客商投資置業(yè)的志向家園。鄒城是國(guó)家級(jí)歷史文化名城、國(guó)家重點(diǎn)能源工業(yè)基地。在第四屆全國(guó)縣域經(jīng)濟(jì)基本競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)中，鄒城市名列全國(guó)百?gòu)?qiáng)縣市第22位、山東省第3位。鄒城經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)區(qū)位優(yōu)越，基礎(chǔ)良好，發(fā)展前景廣袤，是國(guó)內(nèi)外客商投資置業(yè)的志向家園。鄒城經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)堅(jiān)持以誠(chéng)信為品牌，實(shí)行“封閉式管理，開(kāi)放式運(yùn)行”，建立了“精簡(jiǎn)、高效、統(tǒng)一”的開(kāi)發(fā)區(qū)管理委員會(huì)和一站式全程化辦公服務(wù)機(jī)制，完善了項(xiàng)目入?yún)^(qū)一站式服務(wù)、項(xiàng)目建設(shè)全方位服務(wù)、項(xiàng)目投產(chǎn)常常性服務(wù)的“三大服務(wù)體系”

初涉工作：招商引資處針對(duì)國(guó)內(nèi)外企業(yè)進(jìn)行洽談引資。對(duì)它的接觸故對(duì)我而言是個(gè)全新的領(lǐng)域。剛起先的幾天，什么都不知道，只得從頭學(xué)起，市政府一位投資部成員給了我?guī)妆緦?zhuān)業(yè)參考書(shū)，只有加班加點(diǎn)學(xué)習(xí)了。這一切一切都讓我忙不過(guò)來(lái)。忽然，感到有些茫然，感到無(wú)助。突然想起魯迅先生一句話(huà)，“這里原來(lái)沒(méi)有路，只是走的人多了，也便成了路，生活的路呢?生活的路也是人走出來(lái)的，每個(gè)人一生總要去許多生疏的地方，然后熟悉，而接著又要啟程去另一個(gè)生疏的地方。一星期過(guò)去了，慢慢起先適應(yīng)開(kāi)發(fā)區(qū)的環(huán)境和文化。也起先能夠初步看懂一些圖表和數(shù)據(jù)了。靠著這一信念，經(jīng)過(guò)磨練，使我受益匪淺。此外，對(duì)各方面的工作我都有所涉及，有了肯定的相識(shí)和操作實(shí)力。

領(lǐng)導(dǎo)漸漸讓我閱讀一些英文商業(yè)報(bào)告。這時(shí)才發(fā)覺(jué)，英文到用時(shí)方恨少啊!這可不是應(yīng)付考試，這可是實(shí)實(shí)在在的閱讀理解。在英文字典的幫助下，終于“啃”完了不薄的一疊英文資料。剛松了一口氣，公司就提高了要求，要求我翻譯兩篇外商投項(xiàng)目的文章。那更馬虎不得，重要句子一個(gè)字一個(gè)字的“摳”。這時(shí)才發(fā)覺(jué)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)應(yīng)當(dāng)好好地學(xué)。隨時(shí)在網(wǎng)上查找信息了。每日下午，招商引資處成員都會(huì)一齊探討大盤(pán)局勢(shì)和分析操作策略，這于我而言，是個(gè)極好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我也時(shí)常擇機(jī)就投資方面的問(wèn)題請(qǐng)教專(zhuān)家。

在從事日常工作的同時(shí)，我做了一些文件翻譯工作雖然文件中有不少專(zhuān)業(yè)詞匯，但在課堂上學(xué)到翻譯理論和技巧卻派上了大用場(chǎng)。保證了文件的精確性，因而多次受到領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)。另外，在和外商洽談的工作過(guò)程中英語(yǔ)口頭交談實(shí)力也得到較大提高。

在這期間，我還參與了很多會(huì)議對(duì)內(nèi)部運(yùn)作流程有了清晰相識(shí)，同時(shí)使自身具備了一些處理應(yīng)急事務(wù)的實(shí)力。而在與客商的交往中，學(xué)會(huì)了處事規(guī)則。開(kāi)發(fā)區(qū)招商引資處在慢慢了解的狀況下歸納了一下工作步驟：

(1)簽協(xié)議

(2)廣泛地宣揚(yáng)推介了鄒城。

如在廈門(mén)招商月活動(dòng)中，以泉州、廈門(mén)為中心，輻射福州、晉江、石獅、浙江等地?；顒?dòng)期間，各參會(huì)單位分赴上述地市開(kāi)展走訪(fǎng)活動(dòng)，廣泛深化企業(yè)開(kāi)展洽談，共交換名片200余張，發(fā)放宣揚(yáng)資料200余份，發(fā)出邀請(qǐng)函30余張，進(jìn)一步提高了我市在上述地區(qū)的知名度和影響力。

(3)部分客商將于近期來(lái)鄒考察

應(yīng)我市邀請(qǐng)，部分客商將于近期來(lái)鄒實(shí)地考察，參與即將舉辦的中國(guó)國(guó)際孔子文化節(jié)。

招商引資處得主要做法：

(一)做好前期打算工作。

1提前制定工作方案。2提前開(kāi)展聯(lián)絡(luò)籌備工作提前介入，各參與活動(dòng)單位根據(jù)鄒，提前搜集目標(biāo)地區(qū)的客商和投資合作線(xiàn)索，并依據(jù)搜集到的線(xiàn)索，細(xì)心篩選包裝了對(duì)接洽談項(xiàng)目，進(jìn)一步增加了項(xiàng)目對(duì)接針對(duì)性，提高了項(xiàng)目洽談勝利率。3做好與濟(jì)寧市外經(jīng)貿(mào)局聯(lián)系聯(lián)絡(luò)工作。

(二)實(shí)行主動(dòng)出擊、登門(mén)探望與舉辦洽談會(huì)、參與重點(diǎn)活動(dòng)相結(jié)合的方式，突出了小、靈、快的特點(diǎn)，取得了較好的效果。

主動(dòng)出擊，有針對(duì)性、有目的地與客商開(kāi)展對(duì)接洽談。充分的前期打算和富有成效的對(duì)接洽談為合作項(xiàng)目的簽約奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

另外做好以會(huì)招商文章。具體推介了鄒城市基本市情與發(fā)展優(yōu)勢(shì)、對(duì)外合作與發(fā)展重點(diǎn)以及對(duì)外合作實(shí)惠政策，利用多媒體向參會(huì)嘉賓進(jìn)一步介紹了我市的投資優(yōu)勢(shì)和發(fā)展前景。尤其是做好以企招商文章。例如廈門(mén)招商月活動(dòng)期間，鄒城市三合玻璃廠(chǎng)、山東鄒城市金科機(jī)電有限公司等企業(yè)的負(fù)責(zé)人分別與香港嘉鑫企業(yè)有限公司、廈門(mén)寶龍工貿(mào)有限公司干脆開(kāi)展對(duì)接洽談，并達(dá)成合作協(xié)議。還要做好跟蹤走訪(fǎng)文章。進(jìn)一步考察相關(guān)企業(yè)，開(kāi)展對(duì)接洽談。最終是嚴(yán)格督導(dǎo)調(diào)度。市外經(jīng)貿(mào)局對(duì)各單位聯(lián)系聯(lián)絡(luò)客商、項(xiàng)目對(duì)接洽談及簽約等狀況進(jìn)行了嚴(yán)格的督導(dǎo)、調(diào)度，并將工作進(jìn)展?fàn)顩r剛好匯總，做到活動(dòng)進(jìn)展日調(diào)度、工作開(kāi)展日總結(jié)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題剛好上報(bào)帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，第一時(shí)間探討解決，保障了活動(dòng)期間各項(xiàng)工作扎實(shí)有序地推動(dòng)。

一個(gè)月的親身體驗(yàn)中，我總結(jié)出了個(gè)人在以下幾個(gè)方面的心得：

(1)英語(yǔ)的重要性。

較大的投資項(xiàng)目和國(guó)際上的企業(yè)第一手資料都是以英文形式領(lǐng)先公布的，為搶得先機(jī)，以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，要主要著重于英語(yǔ)實(shí)際閱讀實(shí)力的提高。在公司期間，我參加多次外商見(jiàn)面洽談會(huì)，在今后這個(gè)國(guó)際一體花的社會(huì)里，我們與外商干脆溝通和貿(mào)易的機(jī)會(huì)必將大大增多，這就對(duì)我們的聽(tīng)說(shuō)實(shí)力提出了更高的要求。

(2)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的重要性。

許多專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)和操作包括整個(gè)行業(yè)對(duì)我而言都比較生疏。使得自己花了不少時(shí)間在熟識(shí)行業(yè)上，這干脆影響了社會(huì)實(shí)踐的進(jìn)程和效果。所以須要我們更深更廣的了解所學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)。“面”要廣，“點(diǎn)”要專(zhuān)。

(3)學(xué)習(xí)實(shí)力的重要性。

現(xiàn)在的社會(huì)日新月異，新事物，新觀(guān)點(diǎn)層出不窮，必需具備快速學(xué)習(xí)的實(shí)力，并要以一種終身學(xué)習(xí)的心態(tài)來(lái)主動(dòng)汲取新學(xué)問(wèn)和新觀(guān)念，以開(kāi)放的姿態(tài)面對(duì)將來(lái)的變革。同時(shí)，要留意理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐實(shí)力的結(jié)合。找準(zhǔn)個(gè)人定位，剛好充電，更快更好地適應(yīng)新工作發(fā)展的須要。

(4)交際適應(yīng)實(shí)力的重要性。

在一個(gè)月中，我和同事等相處的都不錯(cuò)，大家也都比較照看我這個(gè)新來(lái)的“子弟兵”，在這一個(gè)月中，我對(duì)招商引資處各崗位特點(diǎn)、實(shí)力須要有了初步的相識(shí)，并能幫助公司翻譯一些資料以供決策層參考，短短一個(gè)月能為公司作出一些菲薄的貢獻(xiàn)，還是一件值得興奮的事!

我對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解?？傊@一個(gè)月的實(shí)踐熬煉，是我們高校生接觸社會(huì)，了解社會(huì)的第一步，為我們今后踏入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。在此，還是要感謝全部成員對(duì)我的大力幫助和熱心照看，沒(méi)有大家的關(guān)切和幫助，這次活動(dòng)不會(huì)如此順當(dāng)。

商務(wù)英語(yǔ)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告（精選篇6）

教學(xué)是作為一個(gè)老師的首要任務(wù)，能否教好課，干脆關(guān)系到學(xué)生對(duì)老師的評(píng)價(jià)和認(rèn)可，甚至影響到學(xué)生對(duì)課程的愛(ài)好。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我上了3次新課，一共11節(jié)課，雖然總的說(shuō)來(lái)上課上多了有些進(jìn)步，但我覺(jué)得沒(méi)有哪堂課令我非常滿(mǎn)足，教學(xué)過(guò)程和環(huán)節(jié)中總是存在疏漏的地方，讓我事后慚愧。我想，真的要走上教學(xué)崗位，成為一名優(yōu)秀的人民老師，還需自己以后不斷的努力實(shí)踐。我在上課教學(xué)中暴露了很多不足之處。在我上第一堂課的時(shí)候，我就出現(xiàn)了這樣一個(gè)問(wèn)題。一堂課我都只是看著前面的學(xué)生，而完全忽視了后面學(xué)生的存在。而且，每次起來(lái)讓學(xué)生回答完問(wèn)題后，都沒(méi)有剛好地讓他們坐下。剛起先學(xué)生好象也不大習(xí)慣這樣，后面上課的次數(shù)多了，他們也就習(xí)慣了。我還沒(méi)叫他們坐下，他們就自己坐下了。第一堂課吸取教訓(xùn)后，以后每節(jié)課我都會(huì)主動(dòng)叫坐在后排的學(xué)生回答問(wèn)題，也常常看看后面學(xué)生臉上的表情。后來(lái)也漸漸發(fā)覺(jué)，在課堂上看著每個(gè)學(xué)生臉上的表情，他們的眼睛，能夠看出他們這節(jié)課有沒(méi)有在聽(tīng)，有沒(méi)有聽(tīng)懂。最終發(fā)覺(jué)，閱歷是要一點(diǎn)一點(diǎn)地漸漸積累，尤其是要抓住在課堂上這一個(gè)機(jī)會(huì)。

在這個(gè)學(xué)?？偣矊?shí)習(xí)了四個(gè)月，上了幾節(jié)課，在新老師與原來(lái)的老師之間，學(xué)生都反映我在課堂上帶讀單詞和句子的時(shí)間和次數(shù)都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如劉老師?？赡軐?shí)習(xí)前，我們的確太高估了學(xué)生的水平。這一屆的學(xué)生許多在小學(xué)時(shí)沒(méi)有接觸過(guò)英語(yǔ)，基礎(chǔ)很差，而這本教科書(shū)又有肯定的難度，所以到我們?nèi)?shí)習(xí)前，還有一些學(xué)生連字母abc都還不懂。指導(dǎo)老師也指出我們帶讀的太少。的確如此，在后面的每節(jié)課中，我們都花了比較多的時(shí)間帶讀單詞和句子。原本以為這些時(shí)間已經(jīng)夠多了，可是課后學(xué)生也反映老師帶讀的還是很少。在每次上課后，都發(fā)覺(jué)每節(jié)課讓學(xué)生操練地都比較少，始終都沒(méi)有讓學(xué)生好好地操練。初中的都是操練課，操練對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)很重要。在這點(diǎn)上，我還是沒(méi)有做好。在整個(gè)教學(xué)實(shí)習(xí)中，還有一點(diǎn)我也是要多加熬煉和提高的，那就是倒磁帶的問(wèn)題。每次有聽(tīng)力的時(shí)候，我總是倒不好帶，顯得很驚慌，學(xué)生看了也會(huì)替老師焦急，影響了教學(xué)過(guò)程，也奢侈了時(shí)間。

回顧這一段時(shí)間，我是專(zhuān)心的，但專(zhuān)心不肯定等于勝利，我終歸是一名實(shí)習(xí)生，在學(xué)問(wèn)的構(gòu)建上還存在著很多斷章，還缺乏教學(xué)閱歷，甚至因?yàn)樽x錯(cuò)了某個(gè)英語(yǔ)單詞或某個(gè)字，還帶著全班學(xué)生一起讀錯(cuò)，老師把錯(cuò)誤指出來(lái)而無(wú)地自容、慚愧幾天的事情也有過(guò)。

班主任是班級(jí)的主任老師。班主任作為全面關(guān)切學(xué)生成長(zhǎng)的主要老師、學(xué)生主要的精神關(guān)懷者、影響學(xué)生發(fā)展的重要他人，無(wú)疑肩負(fù)神圣而又重要的職責(zé)。如何做好班主任工作？是值得每一位老師不斷思索探究的。作為一名實(shí)習(xí)班主任，雖然在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)到了許多，但真的要去做班主任，還是有很大差距的。實(shí)習(xí)之初，我覺(jué)得自己首先要了解我所帶的班級(jí)和班級(jí)同學(xué)，了解是班主任工作的基礎(chǔ)。于是第一周，先和同學(xué)們見(jiàn)面、做自我介紹，向指導(dǎo)老師詢(xún)問(wèn)有關(guān)班級(jí)的狀況，常常去看自習(xí)課，和學(xué)生多接觸、多聊聊。一周下來(lái)，我跟班里的同學(xué)混了個(gè)臉熟，我也發(fā)覺(jué)了我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、活潑的班集體，一個(gè)學(xué)習(xí)成果好，氛圍好的班級(jí)并不見(jiàn)得是一個(gè)團(tuán)結(jié)活潑的班集體。在給班里組織的一次“爸爸，媽媽?zhuān)蚁雽?duì)你說(shuō)”的主題班會(huì)上，讓我對(duì)他們有了更深的了解，越來(lái)更加現(xiàn)他們是特別可愛(ài)的孩子。才實(shí)習(xí)一周，就深刻體會(huì)到班主任工作的艱難。每天起早晚歸，大家有顯得有些力倦神疲。以后的日子里，我們就不再擔(dān)當(dāng)班主任的工作?；仡^想想，班主任工作的確可以熬煉我們，提升我們的實(shí)力。雖然不再是實(shí)習(xí)班主任，可是我還是會(huì)常常去教室和學(xué)生聊聊，早讀自習(xí)的時(shí)候幫他們解決問(wèn)題。學(xué)生都認(rèn)為老師是無(wú)所不能，什么都知道。有一次上自習(xí)，一位學(xué)生問(wèn)我關(guān)于生物方面的學(xué)問(wèn)，關(guān)于生物，我已經(jīng)忘得差不多了。當(dāng)他問(wèn)我時(shí)，我想了半天也不知道，只好跟他說(shuō)老師也不知道。他說(shuō)老師你也有不知道的啊。我笑著回答，莫非老師是機(jī)器人，什么都通啊。雖然有些問(wèn)題懷疑不能幫助他們即使解決，但我覺(jué)得能幫助學(xué)生解決懷疑是一件挺歡樂(lè)的事情，師者，傳道授業(yè)解惑者也?？偟膩?lái)說(shuō)，我和班里的學(xué)生相處還算不錯(cuò)，當(dāng)他們知道我要離開(kāi)的時(shí)候，許多都舍不得，其實(shí)我也有點(diǎn)不舍，才剛剛起先和他們彼此了解的時(shí)候，就要分開(kāi)，只愿他們今后一路走好。

商務(wù)英語(yǔ)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告（精選篇7）

在起先實(shí)習(xí)之前，我多少有些心虛。因?yàn)槲业暮芏鄵从讯加羞^(guò)假期打工的經(jīng)驗(yàn)。而作為一名英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的大三學(xué)生，這次的實(shí)習(xí)卻是我的第一次工作經(jīng)驗(yàn)。我很擔(dān)憂(yōu)自己會(huì)在工作的過(guò)程中出現(xiàn)差錯(cuò)。但現(xiàn)在回想這實(shí)習(xí)在工作和生活上出現(xiàn)的困難，其實(shí)都不算什么。

在這里我要感謝學(xué)校支配了這次實(shí)習(xí)，也要感謝公司給我這次機(jī)會(huì)，雖然時(shí)間很短，但是我所學(xué)到的將使我受益一生。因?yàn)檫@次實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)讓我原本枯燥的暑假變的充溢起來(lái)。

一、實(shí)習(xí)過(guò)程

這次實(shí)習(xí)我主要負(fù)責(zé)的是辦公室文秘的工作及翻譯工作。第一次走進(jìn)辦公室，一切都是那么生疏，全部的工作人員都各自忙著，仿佛沒(méi)有人留意到我，這讓我原來(lái)激烈的心情多了一些慌亂。這個(gè)時(shí)候我想起了在學(xué)校時(shí)老師對(duì)我我們說(shuō)的一句話(huà)，人的適應(yīng)實(shí)力是無(wú)窮的。于是我深深的吸了一口氣打算迎接接下來(lái)的一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)。

說(shuō)是文秘，其實(shí)我主要負(fù)責(zé)的就是打打文件，接接電話(huà)。多虧以前的練習(xí)，我的打字技術(shù)和質(zhì)量足以應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)。雖然只是坐了一天，但我還是感覺(jué)挺累的，再加上宿舍的簡(jiǎn)陋條件，生活真是給我上了意義非凡的一課，以前家長(zhǎng)跟我們說(shuō)一千遍掙錢(qián)多不簡(jiǎn)單，不如我親身經(jīng)驗(yàn)一天的感悟。

剛起先的幾天就這么不咸不淡的過(guò)去了。在學(xué)校學(xué)到的東西并沒(méi)用到多少，同事們也因?yàn)楸舜斯ぷ鳑](méi)有交集依舊非常生疏。只是見(jiàn)面打招呼的交情?？粗麄兂商靹诼抵e暇之余彼此開(kāi)開(kāi)玩笑，覺(jué)得他們真的是一個(gè)集體，而我卻像個(gè)局外人般悠然。我想我不能再這樣下去，于是，在辦公室，有閑的時(shí)候就會(huì)看一些計(jì)算機(jī)方面的書(shū)，雖然自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)在此時(shí)沒(méi)有派上什么用場(chǎng)，但我覺(jué)得應(yīng)當(dāng)多學(xué)點(diǎn)，以豐富自己的實(shí)力。

但這樣下去也不是方法，復(fù)印、傳真、等文秘工作我都還沒(méi)有駕馭。最終有一天我鼓起志氣向一名看起來(lái)很面善的年輕女同事請(qǐng)教了這方面的內(nèi)容。沒(méi)想到她不僅告知了我發(fā)傳真的方法還跟我說(shuō)理許多文秘須要留意的事項(xiàng)。她告知我文秘必需看法仔細(xì)，細(xì)心，不能疏忽大意，不能馬虎潦草。比如說(shuō)辦理公文，就要保證文件的質(zhì)量，用詞要精確，材料要真實(shí)，抄寫(xiě)要仔細(xì)，校對(duì)要細(xì)致，力求每一個(gè)環(huán)節(jié)都不發(fā)生差錯(cuò)。否則就會(huì)耽擱工作，甚至釀成難以彌補(bǔ)的損失。最終為了讓我駕馭發(fā)傳真的方法她又交給我一份須要發(fā)的傳真讓我練習(xí)?；氐阶约旱淖簧衔乙贿咉w會(huì)著同事跟我說(shuō)的話(huà)，一邊發(fā)傳真，當(dāng)聽(tīng)到傳真發(fā)送勝利后的“嘟嘟”聲，我便又小小地得意一番，雖然很傻，但至少又學(xué)會(huì)了一項(xiàng)辦公器材的用法。

在這里我要特殊感謝這位前輩，她不僅教給了我許多有用的東西，還把我介紹給其它的同事相識(shí)，以幫助我提高工作方面的實(shí)力。漸漸的我也不在只是悶著頭做，遇到疑難的問(wèn)題就請(qǐng)教這些前輩們，我覺(jué)得自己起先融入這個(gè)集體