部編版四年級語文下冊 貓 教學(xué)課件(第2課時(shí))_第1頁
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文檔簡介

第2課時(shí)本課目標(biāo):1.有感情地朗讀課文,自由選擇自己喜歡的部分進(jìn)行背誦;2.學(xué)習(xí)作者生動具體地?cái)⑹鲂∝埖奶詺饪蓯酆统赡曦埖男愿窆殴值姆椒?,激發(fā)學(xué)生仔細(xì)觀察事物的興趣;3.學(xué)習(xí)反語的表達(dá)方式,仿寫句子。1.孩子們,你們都喜歡哪些小動物?為什么喜歡它們呢?2.有家里養(yǎng)貓的嗎?能說一件小貓的趣事嗎?·情境導(dǎo)入

朗讀課文第1至4自然段,邊讀邊思考:

1.這四個(gè)段落是圍繞文中的哪句話寫的,

貓的古怪性格表現(xiàn)在哪里?“古怪”又是什么意思?·貓既老實(shí)又貪玩,既貪玩又盡職,·貓高興時(shí)溫柔可親,不高興時(shí)不理不睬,一聲不吭,·貓既膽小,又勇猛。2.“豐富多腔”什么意思?·品讀課文3.找出第5-6自然段的中心句,用橫線畫出描寫“滿月的小貓,淘氣可愛”的句子.·品讀課文4.小貓?jiān)鯓涌蓯?它們是怎么玩耍的?它們的膽子大到什么程度?作者為什么不會責(zé)打它們?5.作者對貓的描述表現(xiàn)了怎樣的感情?用哪些詞語和句子表現(xiàn)的??運(yùn)用了什么表達(dá)方法?用筆畫出相關(guān)內(nèi)容。6.學(xué)習(xí)新的表達(dá)方法——反語:

我家滿月小貓更淘氣······

我家的貓真貪玩······課文通篇洋溢著作者對貓的喜愛之情,想一想應(yīng)怎樣朗讀,才能充分體現(xiàn)作者的感情?!んw會感情作者的感情基調(diào)是親切,因此朗讀時(shí)語調(diào)要輕,感情要充沛。閱讀“閱讀鏈接”里的兩個(gè)片段,看看周而復(fù)、夏硏尊兩位作家又是怎樣來表達(dá)對貓的喜愛的?·對比閱讀1.小螞蟻搬食物真團(tuán)結(jié)!2.課間活動豐富多彩。3.這堂自習(xí)課真靜啊!·任選一句,練習(xí)仿寫課堂小結(jié):

貓,在日常生活中,是一種極其普通的小動物。然而,在作者老舍爺爺?shù)墓P下卻顯得那么惹人喜愛,小動物是人類的好朋友。這正說明了在我們身邊,處處都有美好的事物

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