2022年銅仁沿河縣事業(yè)單位考試筆試高頻考點(diǎn)題庫(kù)附答案解析

2022年銅仁沿河縣事業(yè)單位考試筆試高頻考點(diǎn)題庫(kù)附答案解析預(yù)祝考試順利！一.綜合題庫(kù)(共1000題)1.把下面的六個(gè)圖形分為兩類(lèi)，使每一類(lèi)圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類(lèi)正確的一項(xiàng)是（

）。A.①②③④⑤⑥B.②③④①⑤⑥C.①④⑥②③⑤D.②③⑥①④⑤參考答案：C解題思路：元素組成不同，優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。對(duì)稱(chēng)、曲直均無(wú)明顯規(guī)律，考慮封閉性。圖①④⑥均為完全封閉圖形，圖②③⑤均為全開(kāi)放的圖形，即①④⑥為一組，②③⑤為一組。故正確答案為C。2.小紅、小張、小王三人有不同的愛(ài)好，分別是下象棋、打羽毛球、打籃球，其他同學(xué)做了如下猜測(cè)：小路：小紅愛(ài)打籃球，小張愛(ài)下象棋；小劉：小紅愛(ài)下象棋，小王愛(ài)打籃球；小邦：小紅愛(ài)打羽毛球，小張愛(ài)打籃球。后面證實(shí)，小路，小劉，小邦都只猜對(duì)了一半。那么，小紅、小張、小王的愛(ài)好分別是（

）。A.下象棋，打羽毛球，打籃球B.打籃球，打羽毛球，下象棋C.打羽毛球，打籃球，下象棋D.打羽毛球，下象棋，打籃球參考答案：D解題思路：題干條件不確定，選項(xiàng)信息充分，考慮代入法。A項(xiàng)：代入后小紅的兩句話全錯(cuò)，不符合題干條件，排除；B項(xiàng)：代入后小劉的兩句話全錯(cuò)，不符合題干條件，排除；C項(xiàng)：代入后小紅的兩句話全錯(cuò)，不符合題干條件，排除；D項(xiàng)：代入后三人的兩句話均是半對(duì)半錯(cuò)，符合題干條件，當(dāng)選。故正確答案為D。3.根據(jù)法律規(guī)定，全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)代表的選舉，采用的投票方法是（

）。A.一律無(wú)記名投票B.舉手表決C.可以委托信任的人代寫(xiě)D.鼓掌通過(guò)參考答案：AC解題思路：本題考查憲法。根據(jù)《選舉法》第四十條規(guī)定：“全國(guó)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)代表的選舉，一律采用無(wú)記名投票的方法。選舉時(shí)應(yīng)當(dāng)設(shè)有秘密寫(xiě)票處。選民如果是文盲或者因殘疾不能寫(xiě)選票的，可以委托他信任的人代寫(xiě)?！惫收_答案為AC。4.在定價(jià)實(shí)踐中，企業(yè)經(jīng)營(yíng)中的定價(jià)有時(shí)會(huì)采取成本加成定價(jià)法，它通常是以全部成本作為基礎(chǔ)，按三步確定價(jià)格。其中第三步是在平均成本的基礎(chǔ)上加成，此時(shí)加成考慮的是（

）。A.目標(biāo)利潤(rùn)B.目標(biāo)利潤(rùn)率C.目標(biāo)收入D.目標(biāo)市場(chǎng)占有率參考答案：B解題思路：本題考查微觀經(jīng)濟(jì)。成本加成定價(jià)法是以全部成本作為定價(jià)基礎(chǔ)的定價(jià)方法：第一步：估計(jì)單位產(chǎn)品的變動(dòng)成本（如直接材料費(fèi)，直接人工費(fèi)等）；第二步：估計(jì)固定費(fèi)用，然后按照預(yù)期產(chǎn)量分?jǐn)偟絾挝划a(chǎn)品上去，加上單位變動(dòng)成本，求出全部成本；第三步：在全部成本上加上按目標(biāo)利潤(rùn)率計(jì)算的利潤(rùn)額，即得出價(jià)格。故正確答案為B。5.梅雨的主要特征是：A.狂風(fēng)暴雨B.主要發(fā)生在東北地區(qū)C.降水范圍大，常伴有雷電D.陰雨連綿，歷時(shí)長(zhǎng)，強(qiáng)度一般不大參考答案：D解題思路：第一步，本題考查地理國(guó)情知識(shí)。第二步，梅雨是初夏季節(jié)長(zhǎng)江中下游特有的天氣氣候現(xiàn)象。每年6月中、下旬至7月上半月的初夏，我國(guó)長(zhǎng)江中、下游兩岸（或稱(chēng)江淮流域）區(qū)域內(nèi)往往有一段連續(xù)陰雨時(shí)段，它是我國(guó)東部地區(qū)主要雨帶北移過(guò)程中在長(zhǎng)江流域停滯的結(jié)果，是因北上的暖空氣和南下的冷空氣交匯形成的降雨過(guò)程。梅雨的主要特征是陰雨連綿，歷時(shí)長(zhǎng)，強(qiáng)度小。因此，選擇D選項(xiàng)。雨的類(lèi)型：6.經(jīng)濟(jì)全球化是不可逆轉(zhuǎn)的客觀歷史進(jìn)程。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)。第二步，經(jīng)濟(jì)全球化促進(jìn)了商品和資本流動(dòng)、科技和文明進(jìn)步、各國(guó)人民交往，是社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的客觀要求和科技進(jìn)步的必然結(jié)果，不是哪些人、哪些國(guó)家人為造出來(lái)的。經(jīng)濟(jì)全球化是不可逆轉(zhuǎn)的客觀歷史進(jìn)程，其發(fā)展是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化的歷史大勢(shì)，就應(yīng)積極推動(dòng)開(kāi)放合作，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。開(kāi)放合作是科技進(jìn)步和生產(chǎn)力發(fā)展的必然邏輯，是增強(qiáng)國(guó)際經(jīng)貿(mào)活力的重要?jiǎng)恿?，是推?dòng)世界經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定復(fù)蘇的現(xiàn)實(shí)要求，是促進(jìn)人類(lèi)社會(huì)不斷進(jìn)步的時(shí)代要求。因此，本題正確。7.一般來(lái)說(shuō)，人們收入差距的大小和社會(huì)總體消費(fèi)水平的高低（

）。A.完全無(wú)關(guān)B.是同一概念C.成正比D.成反比參考答案：D解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)。社會(huì)總體消費(fèi)水平的高低與人們收入差距的大小有密切的關(guān)系。人們的收入差距過(guò)大，總體消費(fèi)水平會(huì)降低；反之，收入差距縮小，會(huì)使總體消費(fèi)水平提高。收入差距過(guò)大意味著大量資金掌握在少數(shù)人手中，所以，大多數(shù)人的生活水平低下，從而購(gòu)買(mǎi)力下降，社會(huì)總體消費(fèi)水平降低；反之，社會(huì)總體消費(fèi)水平提高。所以，一般來(lái)說(shuō)，人們收入差距的大小和社會(huì)總體消費(fèi)水平的高低成反比。故正確答案為D。8.單位開(kāi)展的職工職業(yè)道德建設(shè)評(píng)選表彰活動(dòng)共評(píng)選出職工職業(yè)道德建設(shè)標(biāo)兵個(gè)人20人，開(kāi)展職工職業(yè)道德建設(shè)評(píng)選表彰活動(dòng)有利于倡導(dǎo)（

）的道德規(guī)范。A.愛(ài)國(guó)B.敬業(yè)C.誠(chéng)信D.友善參考答案：BCD解題思路：第一步，本題考查職業(yè)道德知識(shí)。第二步，始于1994年的全國(guó)職工職業(yè)道德建設(shè)評(píng)選表彰活動(dòng)，目的在于倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的道德規(guī)范，深化職業(yè)道德教育，弘揚(yáng)行業(yè)新風(fēng)，促進(jìn)各行各業(yè)形成“愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)”的良好職業(yè)風(fēng)尚。因此，選擇BC選項(xiàng)。9.防守：失陷A.工作：辭職B.進(jìn)攻：占領(lǐng)C.應(yīng)聘：落選D.求證：反駁參考答案：C解題思路：可通過(guò)遣詞造句法確定兩個(gè)詞項(xiàng)的關(guān)系，防守失敗的結(jié)果是失陷。防守失敗的結(jié)果是失陷，為因果關(guān)系。A項(xiàng)，辭職并非是工作失敗的結(jié)果，與題干關(guān)系不同。B項(xiàng)，進(jìn)攻勝利的結(jié)果是占領(lǐng)，與題干邏輯相同，保留。C項(xiàng)，應(yīng)聘失敗的結(jié)果是落選，且失陷和落選的結(jié)果都是被動(dòng)的，比B項(xiàng)更恰當(dāng)。D項(xiàng)，求證和反駁是反義關(guān)系，與題干關(guān)系不同。故本題選C。10.核能是人類(lèi)最具希望的未來(lái)能源之一，被運(yùn)用于軍事、能源、工業(yè)、航天等領(lǐng)域，核能又稱(chēng)為（

）。A.量子能B.中子能C.質(zhì)子能D.原子能參考答案：D解題思路：本題考查科技。原子能又稱(chēng)“核能”，即原子核發(fā)生變化時(shí)釋放的能量，如重核裂變和輕核聚變時(shí)所釋放的巨大能量。原子核一般是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，最簡(jiǎn)單的氫原子核只有一個(gè)質(zhì)子，原子核中的質(zhì)子數(shù)（即原子序數(shù)）決定了這個(gè)原子屬于何種元素，質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和稱(chēng)該原子的質(zhì)量數(shù)。故正確答案為D。11.本書(shū)所論擲地有聲，新意迭出，實(shí)與作者之研究方法及歷史觀

，在不斷的學(xué)術(shù)反思之下，歷史研究范式在不斷變換，曾經(jīng)的新概念也在不斷衰舊，其

不斷削弱。作者在討論諸問(wèn)題時(shí)，沒(méi)有再糾纏于此，而是本著歷史的實(shí)證精神做細(xì)致的

與論證。依次填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.環(huán)環(huán)相扣說(shuō)服力爬梳B.息息相關(guān)可信度研究C.密不可分詮釋力梳理D.不可分割權(quán)威性追尋參考答案：C解題思路：第一空，根據(jù)文意可知，作者書(shū)里所討論的內(nèi)容和作者的研究方法及歷史觀是有關(guān)系的，B項(xiàng)“息息相關(guān)”、C項(xiàng)“密不可分”和D項(xiàng)“不可分割”均符合文意；A項(xiàng)“環(huán)環(huán)相扣”指一環(huán)接著一環(huán)，形容連接得十分緊密，書(shū)中內(nèi)容與作者的研究方法及歷史觀無(wú)法形成“環(huán)環(huán)相扣”的關(guān)系，排除。第二空，對(duì)應(yīng)橫線前“新概念也在不斷衰舊”，描述概念從新到舊的過(guò)程，但不意味著其對(duì)歷史的研究是不可信的，所以與概念本身的“可信度”并無(wú)關(guān)系，排除B項(xiàng)。第三空，與前面的“問(wèn)題”搭配，D項(xiàng)“追尋”指的是尋找，文段說(shuō)“在討論諸問(wèn)題”時(shí)，說(shuō)明問(wèn)題已經(jīng)存在，不需要尋找，所以D項(xiàng)排除；C項(xiàng)“梳理”與“問(wèn)題”搭配得當(dāng)，符合文意。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊督虒W(xué)的審美屬性與審美原則——評(píng)朱英教授》解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)文意，應(yīng)該是書(shū)中所論與作者的研究方法和歷史觀關(guān)系密切。A項(xiàng)“環(huán)環(huán)相扣”比喻若干事物之間密切相關(guān)，側(cè)重邏輯上的先后關(guān)聯(lián)，不能用來(lái)修飾書(shū)中內(nèi)容和作者研究方法的關(guān)系，排除A項(xiàng)。D項(xiàng)“不可分割”意味著是一個(gè)整體，而文段中只是想表達(dá)兩者關(guān)系密切，并不是一個(gè)整體，排除D項(xiàng)。第二步，再看第二空。根據(jù)“新概念也在不斷衰舊”可知，曾經(jīng)的新概念是從新到舊的過(guò)程，但不意味著其對(duì)歷史的研究是不可信的，所以與概念本身的“可信度”并無(wú)關(guān)系，不涉及真假，排除B項(xiàng)。鎖定答案為C選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第三空?！笆崂怼北扔鲗?duì)事物進(jìn)行整理、分析。根據(jù)語(yǔ)境可知，第三空所填詞語(yǔ)用“細(xì)致的”修飾，并與“論證”構(gòu)成并列，“梳理”符合語(yǔ)境。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步，閱讀文段，根據(jù)前后文邏輯關(guān)系找到對(duì)確定答案有幫助的提示信息，如“削弱”“與”等。第二步，分析選項(xiàng)。第一空，結(jié)合詞義及適用對(duì)象，可排除A。第三步，第二空，根據(jù)句意，排除B、D。第四步，驗(yàn)證第三空即可。第一空，此處是在分析“本書(shū)”論述之佳的原因——與作者的研究方法和歷史觀有關(guān)?！碍h(huán)環(huán)相扣”指步驟緊湊有序，或若干事物、環(huán)節(jié)之間聯(lián)系緊密。不能指兩個(gè)事物之間的聯(lián)系，首先排除A。第二空，“概念”變舊影響的是“詮釋”的效果，即“詮釋力”，并不會(huì)削弱“可信度”“權(quán)威性”，排除B、D。第三空，“梳理”是對(duì)資料的整理工作，在此基礎(chǔ)上才能進(jìn)行“論證”，二者構(gòu)成順承關(guān)系，填入符合句意。故本題選C。12.3，（

），16，32，57，93A.5B.7C.9D.12參考答案：B解題思路：第一步，數(shù)列變化平緩，優(yōu)先考慮做差。第二步，做差如圖所示：差數(shù)列（22）、（32）、42、52、62是冪次數(shù)列，冪次化分析：底數(shù)是公差為1的等差數(shù)列，指數(shù)為2的常數(shù)列，上兩項(xiàng)分別為32、22。所求項(xiàng)為16－9＝7。驗(yàn)證7－4＝3，滿(mǎn)足規(guī)律。因此，選擇B選項(xiàng)。13.公文的語(yǔ)言應(yīng)該是威嚴(yán)有力的。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查公文寫(xiě)作知識(shí)。第二步，公文語(yǔ)言的主要特點(diǎn)是：莊重、準(zhǔn)確、樸實(shí)、精練、嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范。因此，公文的語(yǔ)言應(yīng)該是莊重嚴(yán)謹(jǐn)不是威嚴(yán)有力。因此，本題錯(cuò)誤。14.《民法典》合同編中的合同包括婚姻、收養(yǎng)、監(jiān)護(hù)等有關(guān)身份關(guān)系的協(xié)議。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查民法典?！睹穹ǖ洹返谒陌倭臈l規(guī)定：“合同是民事主體之間設(shè)立、變更、終止民事法律關(guān)系的協(xié)議。婚姻、收養(yǎng)、監(jiān)護(hù)等有關(guān)身份關(guān)系的協(xié)議，適用有關(guān)該身份關(guān)系的法律規(guī)定；沒(méi)有規(guī)定的，可以根據(jù)其性質(zhì)參照適用本編規(guī)定?！惫时绢}表述錯(cuò)誤。15.面包制作過(guò)程中使用酵母主要是利用其哪一種特性：A.酵母在生長(zhǎng)過(guò)程中可合成蛋白B.酵母在生長(zhǎng)過(guò)程中可分解淀粉C.酵母在生長(zhǎng)過(guò)程中可產(chǎn)生乙醇D.酵母在生長(zhǎng)過(guò)程中可產(chǎn)生二氧化碳參考答案：D解題思路：第一步，本題考查生活常識(shí)。第二步，酵母菌細(xì)胞內(nèi)含有大量的酶，可以把淀粉分解為葡萄糖，還可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精并產(chǎn)生二氧化碳。制作面包時(shí)，酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生的二氧化碳會(huì)在面團(tuán)中形成許多小孔，使面包膨大和松軟，而面團(tuán)中所產(chǎn)生的酒精則在蒸烤過(guò)程中揮發(fā)掉了。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查生活常識(shí)，難度較大。酵母在面包制作過(guò)程中，起到的主要是膨松劑的作用。這是因?yàn)楫a(chǎn)生二氧化碳的緣故。酵母菌細(xì)胞內(nèi)含有大量的酶，它們可以把淀粉分解為葡萄糖，還可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為乙醇并產(chǎn)生二氧化碳。在制作面包時(shí)使用酵母菌，淀粉分解產(chǎn)生的二氧化碳會(huì)在面團(tuán)中造成許多小孔，使面包膨大和松軟。故本題選D。解題思路：酵母在面包制作中的功能：1、生物膨松作用：酵母在面團(tuán)發(fā)酵中產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w，并由于面筋網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的形成，而被留在網(wǎng)狀組織內(nèi)，使面團(tuán)酥松多孔，體積變大及膨松；

2、面筋擴(kuò)展作用：酵母發(fā)酵除產(chǎn)生二氧化碳外，還有增加面筋擴(kuò)展的作用，使發(fā)酵所產(chǎn)生的二氧化碳能保留在面團(tuán)中，提高面團(tuán)的保氣能力。ABC三項(xiàng)表述有誤，D項(xiàng)正確。故正確答案為D。16.節(jié)約：吝嗇A.便宜：廉價(jià)B.光榮：光彩C.愛(ài)護(hù)：溺愛(ài)D.資深：老練參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。節(jié)約指節(jié)省，儉約，吝嗇指過(guò)分愛(ài)惜自己的財(cái)物，二者為近義關(guān)系，且吝嗇比節(jié)約的程度更深，為貶義詞。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：便宜和廉價(jià)都是指物品價(jià)格低廉，二者為近義關(guān)系，但廉價(jià)不是貶義詞，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：光榮指由于做了有利于人民的和正義的事情而被公認(rèn)為值得尊敬的，光彩有光榮的意思，二者為近義關(guān)系，但光彩不是貶義詞，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：溺愛(ài)指過(guò)分寵愛(ài)，愛(ài)護(hù)也是寵愛(ài)保護(hù)的意思，二者為近義關(guān)系，且溺愛(ài)比愛(ài)護(hù)的程度更深，為貶義詞，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：資深指蓄積深厚，老練指閱歷深，經(jīng)驗(yàn)多，穩(wěn)重而有辦法，二者為近義關(guān)系，但老練不是貶義詞，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。17.綠V客：指倡導(dǎo)節(jié)約、環(huán)保的人。他們踐行“地球一小時(shí)”的環(huán)?；顒?dòng)，每周選擇自己最喜歡的一個(gè)行動(dòng)并付諸實(shí)施?！癡客”為英文“week”的英譯。

假設(shè)上述定義是正確的，不容置疑的，則下列不屬于綠V客的是：

A.小李從本周起對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)投放，鄰居看到后也紛紛效仿

B.小葉在網(wǎng)上寫(xiě)了一篇文章，倡導(dǎo)環(huán)保理念，他自己也身體力行

C.小張上周上班不開(kāi)車(chē)，本周買(mǎi)菜自帶菜籃

D.小王為了減肥，在醫(yī)生的指導(dǎo)下開(kāi)始節(jié)食

參考答案：D

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①倡導(dǎo)節(jié)約、環(huán)保的人。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：小李對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)投放，體現(xiàn)了“倡導(dǎo)節(jié)約、環(huán)保”，符合定義；

B項(xiàng)：小葉寫(xiě)文章，倡導(dǎo)環(huán)保理念，自己也身體力行，體現(xiàn)了“倡導(dǎo)節(jié)約、環(huán)?！?，符合定義；

C項(xiàng)：小張上周上班不開(kāi)車(chē)，本周買(mǎi)菜自帶菜籃，體現(xiàn)了“倡導(dǎo)節(jié)約、環(huán)保”，符合定義；

D項(xiàng)：小王為了減肥而節(jié)食，并不是為了“倡導(dǎo)節(jié)約、環(huán)?！?，不符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

18.以下屬于孔子名言的是（

）。A.己所不欲，勿施于人B.禍兮福之所倚，福兮禍之所伏C.君子量不極，胸吞百川流D.學(xué)不可以已參考答案：A解題思路：本題考查人文歷史。A項(xiàng)正確，“己所不欲，勿施于人”出自《論語(yǔ)》，是孔子的名言之一，意為自己不喜歡的，也不要強(qiáng)加給對(duì)方。B項(xiàng)錯(cuò)誤，“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏”出自《道德經(jīng)》，意為福與禍相互依存，互相轉(zhuǎn)化。該句比喻壞事可以引發(fā)出好的結(jié)果，好事也可以引發(fā)出壞的結(jié)果。C項(xiàng)錯(cuò)誤，“君子量不極，胸吞百川流”出自唐朝文學(xué)家孟郊的《投贈(zèng)張端公》，意為君子的氣量沒(méi)有極限，器量宏大能胸納百川。D項(xiàng)錯(cuò)誤，“學(xué)不可以已”出自《荀子·勸學(xué)》，意為求學(xué)不可以讓它停止，即學(xué)習(xí)是無(wú)止境的。故正確答案為A。19.海洋是陸域通過(guò)流域的自然延伸，在海洋開(kāi)發(fā)活動(dòng)中，海洋捕撈、海上運(yùn)輸、海洋礦產(chǎn)開(kāi)發(fā)和海水養(yǎng)殖等生產(chǎn)環(huán)節(jié)是在海域和流域共同完成；而海鹽業(yè)和海水利用等則完全是在陸域上完成所有生產(chǎn)環(huán)節(jié)。此外，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展在推動(dòng)海洋科技進(jìn)步、海洋產(chǎn)業(yè)發(fā)展的同時(shí)，海洋高新技術(shù)的發(fā)展以及新產(chǎn)品的出現(xiàn)，也促進(jìn)了流域科技進(jìn)步和相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，海陸產(chǎn)品通過(guò)這種技術(shù)延伸得到互動(dòng)發(fā)展。

這段文字意在說(shuō)明：

A.海洋經(jīng)濟(jì)與流域經(jīng)濟(jì)空間布局的依賴(lài)性

B.現(xiàn)代科技的發(fā)展推動(dòng)了海陸經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步

C.海洋經(jīng)濟(jì)與流域經(jīng)濟(jì)在產(chǎn)業(yè)上相互交錯(cuò)

D.現(xiàn)代科技的發(fā)展促進(jìn)了海陸經(jīng)濟(jì)的交匯參考答案：A

解題思路：“此外”提示文段為并列結(jié)構(gòu)。文段首先論述了海洋是陸域通過(guò)流域的自然延伸，海洋產(chǎn)業(yè)活動(dòng)對(duì)沿海陸地空間具有很強(qiáng)的依賴(lài)性；接著指出海洋高新技術(shù)的發(fā)展及新產(chǎn)品的出現(xiàn),也促進(jìn)了流域科技的進(jìn)步和相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。由此可見(jiàn)，文段主要論述的是海洋經(jīng)濟(jì)與流域經(jīng)濟(jì)相互依賴(lài)、相互促進(jìn)。A項(xiàng)表述與此相符。

B、D兩項(xiàng)“現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)”只是“此外”后論述的內(nèi)容，都只是文段的一部分，排除。C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)兩者相互交錯(cuò)，未體現(xiàn)兩者之間相互促進(jìn)、依賴(lài)的關(guān)系，排除。

故本題選A。

解題思路：第一步，分析文段。文段以“此外”為標(biāo)志詞，是典型的“分-分”結(jié)構(gòu)?！按送狻鼻瓣U述了海洋開(kāi)發(fā)活動(dòng)中各項(xiàng)產(chǎn)業(yè)既要依靠海域、流域，也需要陸域參與；“此外”后闡述了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)不僅推動(dòng)了海洋科技的進(jìn)步，也促進(jìn)了流域、陸域等技術(shù)的發(fā)展。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)和D項(xiàng)中“現(xiàn)代科技”只是出現(xiàn)在“此外”后的內(nèi)容中，顯然它只是文段主旨的一方面，表述片面，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)；對(duì)比A項(xiàng)和C項(xiàng)，C項(xiàng)“產(chǎn)業(yè)上相互交錯(cuò)”涵蓋太窄，文段中還提到了技術(shù)方面，而A項(xiàng)“空間布局”涵蓋全面，“依賴(lài)”也比“交錯(cuò)”更能體現(xiàn)海洋經(jīng)濟(jì)與流域經(jīng)濟(jì)的互動(dòng)關(guān)系。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：文段以“此外”為標(biāo)志詞，是典型的并列結(jié)構(gòu)。“此外”前闡述了海洋開(kāi)發(fā)活動(dòng)中各項(xiàng)產(chǎn)業(yè)既要依靠海域、流域，也需要陸域參與；“此外”后闡述了在現(xiàn)代海洋高新技術(shù)推動(dòng)下，不僅海洋科技得以發(fā)展，也促進(jìn)流域、陸域等技術(shù)的發(fā)展?？偨Y(jié)并列前后分句內(nèi)容，可得正確答案為A項(xiàng)。B、D兩項(xiàng)闡述主體為“現(xiàn)代科技的發(fā)展”，為并列后半部分內(nèi)容，表述片面，排除；C項(xiàng)的“相互交錯(cuò)”沒(méi)有體現(xiàn)出兩者的互相依賴(lài)和促進(jìn)之意，不如A項(xiàng)表述準(zhǔn)確，排除。

故正確答案為A。20.克黎利引述《新科學(xué)家》雜志的文章稱(chēng)，記憶的作用不一定是為了記住過(guò)去，而是幫助我們走向未來(lái)，記憶有時(shí)會(huì)運(yùn)用想象和創(chuàng)造的方式，讓我們知道接下來(lái)怎么做，或者在某些情況下做出什么反應(yīng)。有些人以為自己有預(yù)見(jiàn)未來(lái)的能力，其實(shí)也許是過(guò)去的碎片化記憶而已。如果似曾相識(shí)的感覺(jué)是來(lái)自一段想不起來(lái)的記憶，那么就容易產(chǎn)生這樣的錯(cuò)覺(jué)：接下來(lái)發(fā)生的事情也是來(lái)自于這段記憶，自己具備了“心靈能力”。與這段文字觀點(diǎn)不符的是：A.似曾相識(shí)不是“心靈能力”B.似曾相識(shí)能夠幫助我們預(yù)見(jiàn)未來(lái)C.似曾相識(shí)是對(duì)過(guò)去不完整的記憶D.人們的記憶不一定是對(duì)過(guò)去的回憶參考答案：B解題思路：B項(xiàng)，根據(jù)“有些人以為自己有預(yù)見(jiàn)未來(lái)的能力，其實(shí)也許是過(guò)去的碎片化記憶而已”可知，人們并無(wú)“預(yù)見(jiàn)未來(lái)的能力”，表述錯(cuò)誤；A項(xiàng)，根據(jù)尾句可知，似曾相識(shí)的感覺(jué)是基于“一段想不起來(lái)的記憶”，并導(dǎo)致“自己具備了‘心靈能力’”這一錯(cuò)覺(jué)，故“似曾相識(shí)”并不是“心靈能力”，表述正確；C項(xiàng)，根據(jù)“有些人以為自己有預(yù)見(jiàn)未來(lái)的能力，其實(shí)也許是過(guò)去的碎片化記憶而已”以及“如果似曾相識(shí)的感覺(jué)是來(lái)自一段想不起來(lái)的記憶······”可知，表述正確；D項(xiàng)，根據(jù)首句可知，人們的記憶可以“運(yùn)用想象和創(chuàng)造的方式，讓我們知道接下來(lái)怎么做，或者在某些情況下做出什么反應(yīng)”，故“人們的記憶不一定是對(duì)過(guò)去的回憶”，也可能是想象等，表述正確。本題為選非題，故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊丁八圃嘧R(shí)”是一種心靈能力嗎？》解題思路：本題考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的理解和判斷。解答本題首先應(yīng)觀察選項(xiàng)，然后根據(jù)選項(xiàng)信息在原文尋找與之對(duì)應(yīng)的內(nèi)容，并逐一進(jìn)行判斷，從中找出與原文說(shuō)法不符的一項(xiàng)。A項(xiàng)說(shuō)法正確。由“如果似曾相識(shí)……容易產(chǎn)生這樣的錯(cuò)覺(jué)……自己具備了‘心靈能力’”可知，似曾相識(shí)并不是“心靈能力”。B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。由“有些人以為自己有預(yù)見(jiàn)未來(lái)的能力，其實(shí)也許是過(guò)去的碎片化記憶而已”可知，人們并無(wú)預(yù)見(jiàn)未來(lái)的能力。C項(xiàng)說(shuō)法正確。由“有些人以為自己有預(yù)見(jiàn)未來(lái)的能力，其實(shí)也許是過(guò)去的碎片化記憶而已”可知，似曾相識(shí)是對(duì)過(guò)去不完整的記憶。D項(xiàng)說(shuō)法正確。由“記憶的作用不一定是為了記住過(guò)去……記憶有時(shí)會(huì)運(yùn)用想象和創(chuàng)造的方式，讓我們知道接下來(lái)怎么做”可知，記憶不一定是對(duì)過(guò)去的回憶。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)符合原文，對(duì)應(yīng)“產(chǎn)生這樣的錯(cuò)覺(jué)：……，自己具備了‘心靈能力’”。C項(xiàng)符合原文，對(duì)應(yīng)“如果似曾相識(shí)的感覺(jué)是來(lái)自一段想不起來(lái)的記憶”。D項(xiàng)符合原文，對(duì)應(yīng)“記憶的作用不一定是為了記住過(guò)去，……。記憶有時(shí)會(huì)運(yùn)用想象和創(chuàng)造的方式，……”。B項(xiàng)與原文不符，B項(xiàng)說(shuō)“似曾相識(shí)能夠幫助我們預(yù)見(jiàn)未來(lái)”對(duì)應(yīng)“有些人以為自己有預(yù)見(jiàn)未來(lái)的能力，其實(shí)也許是過(guò)去的碎片化”，原文意思是不能預(yù)見(jiàn)未來(lái)。因此，選擇B選項(xiàng)。21.山明水潤(rùn)，瀟灑桐廬。在桐廬，大大小小、風(fēng)格迥異的村落猶如晶瑩剔透的珍珠_(kāi)_______在大自然中，形成了一幅幅雅致、清新的畫(huà)面。桐廬江南鎮(zhèn)荻浦村有著數(shù)千年的歷史，村內(nèi)香樟林立、溪水潺潺，一棟棟明清老屋________。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.遺落

鱗次櫛比B.散落

參差不齊C.散落

秩序井然D.灑落

錯(cuò)落有致參考答案：D解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“大大小小、風(fēng)格迥異的村落猶如晶瑩剔透的珍珠_(kāi)_______”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)“村落如珍珠般零散分布”這一含義。A項(xiàng)“遺落”指散失流落，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)和C項(xiàng)“散落”與D項(xiàng)“灑落”均可以指分散、不集中，符合文意。第二步，分析第二空。根據(jù)第一空可知，村落是零散分布的，那么老屋應(yīng)當(dāng)也不會(huì)太整齊。C項(xiàng)“秩序井然”指有條理，不雜亂，不符合文意，排除C項(xiàng)?！皡⒉畈积R”和“錯(cuò)落有致”語(yǔ)義相近，進(jìn)行對(duì)比。B項(xiàng)“參差不齊”形容水平不一或很不整齊；而D項(xiàng)“錯(cuò)落有致”形容事物的布局雖然參差不齊，但卻極有情趣，使人看了有好感。根據(jù)“形成了一幅幅雅致、清新的畫(huà)面”可知，作者對(duì)桐廬十分喜愛(ài)，“錯(cuò)落有致”更能體現(xiàn)作者喜愛(ài)的情感，更符合文意，排除B項(xiàng)。因此，選擇D選項(xiàng)。鱗次櫛比：指像魚(yú)鱗和梳子的齒一樣，一個(gè)挨著一個(gè)地排列著，多用來(lái)形容房屋等密集。22.生命存在的首要條件是液態(tài)水，一顆行星是否宜居取決于表面溫度能否維持液態(tài)水的存在。冰行星或冰衛(wèi)星地表原本被冰雪覆蓋，此前研究認(rèn)為，隨著恒星輻射增強(qiáng)，其地表冰雪最終會(huì)融化形成液態(tài)水，從而適宜生命生存。不過(guò)，最新研究證明，隨著恒星輻射增強(qiáng)，冰行星或冰衛(wèi)星將直接進(jìn)入極端炎熱的溫室逃逸狀態(tài)，表面溫度將升至100攝氏度以上，液態(tài)水無(wú)法存在。一旦冰雪融化，行星地表反射能力的突然降低使其吸收恒星輻射的能力大大增強(qiáng)。此外，冰雪融化后，大量水汽進(jìn)入大氣，強(qiáng)溫室效應(yīng)也使地表溫度進(jìn)一步升高。下列說(shuō)法與原文相符的是：A.宜居行星在事實(shí)上并不存在B.冰行星或冰衛(wèi)星其實(shí)不宜居C.冰行星或冰衛(wèi)星其實(shí)沒(méi)有冰D.溫室逃逸狀態(tài)阻止了冰融化參考答案：B解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)“冰行星或冰衛(wèi)星地表原本被冰雪覆蓋……不過(guò)，最新研究證明……液態(tài)水無(wú)法存在”可知，冰行星或者冰衛(wèi)星不宜居，而非所有行星均不宜居，故話題范圍擴(kuò)大，排除；B項(xiàng)，根據(jù)“冰行星或冰衛(wèi)星地表原本被冰雪覆蓋……不過(guò)，最新研究證明……液態(tài)水無(wú)法存在”可知，選項(xiàng)表述正確，當(dāng)選；C項(xiàng)，根據(jù)“冰行星或冰衛(wèi)星地表原本被冰雪覆蓋”可知，冰行星或冰衛(wèi)星是有冰的，故選項(xiàng)表述與文意相悖，排除；D項(xiàng)，根據(jù)“冰行星或冰衛(wèi)星將直接進(jìn)入極端炎熱的溫室逃逸狀態(tài)，表面溫度將升至100攝氏度以上，液態(tài)水無(wú)法存在”可知，溫室逃逸狀態(tài)使液態(tài)水無(wú)法存在，而非是阻止了冰融化，排除。故正確答案為B。【文段出處】《新研究顯示宜居行星可能少于此前估計(jì)》解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“宜居行星是否存在”在文段沒(méi)有提及，屬于無(wú)中生有，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“不過(guò)”之后的內(nèi)容，介紹了冰行星和冰衛(wèi)星不適宜生命生存，B項(xiàng)符合文意。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“冰行星或冰衛(wèi)星地表原本被冰雪覆蓋”，表述與文段相悖，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“冰行星或冰衛(wèi)星將直接進(jìn)入極端炎熱的溫室逃逸狀態(tài)，表面溫度將升至100攝氏度以上……”，可以得出溫室逃逸并不會(huì)阻止冰融化，不符合文意，排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段細(xì)節(jié)的判斷。解答本題需要考生將選項(xiàng)與原文相關(guān)表述一一對(duì)照，選擇說(shuō)法與原文相符的一項(xiàng)。A項(xiàng)與原文不相符，由“冰行星或冰衛(wèi)星地表原本被冰雪覆蓋”可知，“其實(shí)沒(méi)有冰”的說(shuō)法錯(cuò)誤。B項(xiàng)與原文相符，由“此前研究認(rèn)為……形成液態(tài)水，從而適宜生命生存。不過(guò)，最新研究證明……液態(tài)水無(wú)法存在”可知，最新研究證明冰行星或冰衛(wèi)星其實(shí)不宜居。C項(xiàng)與原文不相符，文段只是說(shuō)明冰行星或冰衛(wèi)星不宜居，由此不能推出宜居行星并不存在。D項(xiàng)與原文不相符，由“冰行星或冰衛(wèi)星將直接進(jìn)入極端炎熱的溫室逃逸狀態(tài)……一旦冰雪融化……強(qiáng)溫室效應(yīng)也使地表溫度進(jìn)一步升高”可知，溫室逃逸狀態(tài)不會(huì)阻止冰雪融化。故本題選B。23.遵紀(jì)守法是做人之本，立事之基，為政之根。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查職業(yè)道德知識(shí)。第二步，誠(chéng)實(shí)守信是職業(yè)在社會(huì)生產(chǎn)和發(fā)展的基石，是做人之本、立事之基、為政之根。愛(ài)崗敬業(yè)是職業(yè)道德的核心和基礎(chǔ)。奉獻(xiàn)社會(huì)是職業(yè)道德的本質(zhì)特征、最高要求、最高境界和最終目標(biāo)。遵紀(jì)守法是全體公民都必須遵循的基本行為準(zhǔn)則，是維護(hù)公共生活秩序的重要條件。因此，本題錯(cuò)誤。24.農(nóng)民賣(mài)糧舒心，源于市場(chǎng)之“手”用得好。2020年的夏糧生產(chǎn)，不僅數(shù)量增加，質(zhì)量也在提升。一個(gè)重要指標(biāo)就是專(zhuān)用麥比例高，全國(guó)優(yōu)質(zhì)強(qiáng)筋弱筋小麥面積占比，比上年提高2.8個(gè)百分點(diǎn)。從目前收購(gòu)市場(chǎng)情況看，每斤優(yōu)質(zhì)小麥要比普通品種高出0.1元左右。這背后，

。如今，多元化市場(chǎng)主體入市收購(gòu)，既讓豐收糧有了更加多樣化的銷(xiāo)售渠道，也讓優(yōu)質(zhì)糧食品種銷(xiāo)路更好、價(jià)格更高，優(yōu)糧優(yōu)價(jià)成為種糧農(nóng)民增收的“金鑰匙”。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.說(shuō)到底就是穩(wěn)住這些農(nóng)民的種糧收益，保護(hù)農(nóng)民的種糧積極性B.正是糧食收儲(chǔ)制度改革持續(xù)推進(jìn)，市場(chǎng)機(jī)制作用得到更好發(fā)揮C.全國(guó)農(nóng)戶(hù)構(gòu)成了糧食安全的堅(jiān)強(qiáng)基石，穩(wěn)住糧食生產(chǎn)的好形勢(shì)D.通過(guò)優(yōu)化供給體系，拓展糧食產(chǎn)加銷(xiāo)增值空間，分享增值收益參考答案：B解題思路：本題為語(yǔ)句填空題，橫線在文段中間，需聯(lián)系前后文把握話題的一致性。橫線前首先指出農(nóng)民糧食賣(mài)的好得益于市場(chǎng)，緊接著指出全國(guó)優(yōu)質(zhì)強(qiáng)筋弱筋小麥面積占比不斷提高且價(jià)格也高于普通品種，橫線后論述“多元化市場(chǎng)主體入市收購(gòu)”使得優(yōu)質(zhì)糧食品種銷(xiāo)路好、價(jià)格高，故橫線處所填句子應(yīng)體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)糧食銷(xiāo)路好、價(jià)格高的原因在于“市場(chǎng)”發(fā)揮作用，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，“穩(wěn)住這些農(nóng)民的種糧收益，保護(hù)農(nóng)民的種糧積極性”，無(wú)法與后文“市場(chǎng)”銜接，排除；C項(xiàng)，“全國(guó)農(nóng)戶(hù)構(gòu)成了糧食安全的堅(jiān)強(qiáng)基石”，強(qiáng)調(diào)農(nóng)戶(hù)的重要性，而文段圍繞“市場(chǎng)”展開(kāi)，無(wú)中生有，排除；D項(xiàng)，“通過(guò)優(yōu)化供給體系”強(qiáng)調(diào)“供給”，“供給”無(wú)中生有，并且未提及“市場(chǎng)”，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯繛t湘晨報(bào)《千方百計(jì)保護(hù)農(nóng)民的種糧積極性（話說(shuō)新農(nóng)村）》解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語(yǔ)境。文段首句統(tǒng)領(lǐng)全文，指出農(nóng)民賣(mài)糧舒心，源于市場(chǎng)的積極作用。第二、三句話具體描述了2020年夏糧生產(chǎn)不僅數(shù)量增加，質(zhì)量也在提升，主要表現(xiàn)為專(zhuān)用麥比例高。橫線前的內(nèi)容主要強(qiáng)調(diào)從收購(gòu)市場(chǎng)的情況看，優(yōu)質(zhì)小麥比普通品質(zhì)均價(jià)高。橫線后緊接著論述了多元化市場(chǎng)主體入市收購(gòu)糧食的價(jià)值與意義。因此，橫線前后都強(qiáng)調(diào)了市場(chǎng)的作用，而橫線出現(xiàn)在文段中間，在文段起到承上啟下的作用。由“這背后”可知，橫線處填入的語(yǔ)句應(yīng)該和前文話題保持一致。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)論述了市場(chǎng)機(jī)制的作用，和前文話題保持一致，符合語(yǔ)境，起到了承上啟下的作用，當(dāng)選。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題考查語(yǔ)句填充?？杖碧幘渥游挥谖亩沃虚g，且由“這背后”引導(dǎo)，應(yīng)論述農(nóng)民賣(mài)糧舒心的深層次原因。對(duì)應(yīng)前文的“源于市場(chǎng)之‘手’用得好”和后文的“多元化市場(chǎng)主體入市收購(gòu)”，此處的原因應(yīng)與“市場(chǎng)”相關(guān)。對(duì)比選項(xiàng)，選擇正確的一項(xiàng)。25.生態(tài)好轉(zhuǎn)，意味著我們能遏制庫(kù)姆塔格大沙漠

的腳步，讓沙漠明珠——月牙泉依然

在戈壁中，讓彌足珍貴的莫高窟不會(huì)再次受到傷害。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.侵蝕搖曳B.侵吞流淌C.吞并閃爍D.吞噬鑲嵌參考答案：D解題思路：本題可從第二空入手，文段中將月牙泉比作沙漠明珠，則橫線處所填詞語(yǔ)用以修飾“明珠”。C項(xiàng)“閃爍”指光亮晃動(dòng)不定，忽明忽暗；D項(xiàng)“鑲嵌”指把一物體嵌人另一物體內(nèi)，作為裝飾。二者置于此處，均能體現(xiàn)月牙泉這一明珠為戈壁點(diǎn)綴，符合文意，保留。A項(xiàng)“搖曳”形容東西在風(fēng)中輕輕擺動(dòng)的樣子；B項(xiàng)“流淌”形容液體流動(dòng)，二者置于此處，均與“明珠”搭配不當(dāng)，排除。第一空，橫線處所填詞語(yǔ)與“大沙漠”搭配，以體現(xiàn)沙漠?dāng)U大的特點(diǎn)。D項(xiàng)“吞噬”比喻消融，湮滅，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“吞并”指并吞、兼并，常搭配公司、行業(yè)等，與“大沙漠”搭配不當(dāng)，且文段沒(méi)有體現(xiàn)兼并的意思，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊豆Z爾湖干涸六十年重現(xiàn)碧波，來(lái)敦煌戈壁灘看“?！绷耍　方忸}思路：第一步，突破口在第二空。主語(yǔ)是“沙漠明珠”，A項(xiàng)“搖曳”指輕輕地飄蕩，與“明珠”搭配不當(dāng)，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“流淌”的應(yīng)該是液體，明珠不能流淌，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“閃爍”指（光亮）動(dòng)搖不定，忽明忽暗；D項(xiàng)“鑲嵌”指把一物體嵌入另一物體內(nèi)。二者均可與“明珠”搭配。第二步，再看第一空。填入的詞應(yīng)與“沙漠”搭配。C項(xiàng)“吞并”指侵占土地、財(cái)物，據(jù)為己有，與“沙漠”搭配不當(dāng)，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“吞噬”指吃掉，放在這里形象的表示沙漠對(duì)周邊環(huán)境的破壞，符合語(yǔ)境。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)含義。第二步，結(jié)合選項(xiàng)詞義及用法，選擇與句意最契合的一項(xiàng)。第一空，“侵吞”指侵占吞沒(méi)公物或他人資財(cái)。“吞并”指合并；并吞，兼并。二者多用于經(jīng)濟(jì)事務(wù)，排除B、C。第二空，“搖曳”形容東西在風(fēng)中輕輕擺動(dòng)的樣子，也指悠游自得的樣子，不能形容月牙泉在戈壁存在的狀態(tài)，排除A。將D項(xiàng)代入驗(yàn)證，“吞噬的腳步”“鑲嵌在戈壁中”搭配恰當(dāng)。故本題選D。26.某國(guó)際古生物學(xué)研究團(tuán)隊(duì)最新報(bào)告稱(chēng)，在2.8億年前生活在南非的正南龜是現(xiàn)代烏龜?shù)淖嫦龋鼈兪窃诙B紀(jì)至三疊紀(jì)大規(guī)模物種滅絕事件中幸存下來(lái)的。當(dāng)時(shí)，為了躲避?chē)?yán)酷的自然環(huán)境，它們努力向地下挖洞，同時(shí)為保證前肢的挖掘動(dòng)作足夠有力，身體需要一個(gè)穩(wěn)定的支撐，從而導(dǎo)致了肋骨不斷加寬。由此可知，烏龜有殼是適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)，不是為了保護(hù)，而是為了向地下挖洞。上述結(jié)論的成立需要補(bǔ)充以下哪項(xiàng)作為前提？A.現(xiàn)代烏龜繼承了正南龜善于挖洞的某些習(xí)性B.只有挖洞才能從大規(guī)模物種滅絕事件中幸存C.龜殼是由烏龜?shù)睦吖侵饾u加寬后進(jìn)化而來(lái)的D.正南龜前肢足夠有力因而并不需要龜殼保護(hù)參考答案：C解題思路：本題要求選擇題干結(jié)論成立所需的前提，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干論據(jù)為“為了躲避?chē)?yán)酷的自然環(huán)境，它們努力向地下挖洞，同時(shí)為保證前肢的挖掘動(dòng)作足夠有力，身體需要一個(gè)穩(wěn)定的支撐，從而導(dǎo)致了肋骨不斷加寬”，題干論點(diǎn)為“由此可知”后面的內(nèi)容。可以發(fā)現(xiàn)，論據(jù)說(shuō)的是“肋骨”，而論點(diǎn)說(shuō)的是“龜殼”，兩者之間存在明顯跳躍，則能夠在兩者之間建立聯(lián)系的選項(xiàng)就是所要尋找的前提。題干通過(guò)“烏龜為保證前肢的挖掘動(dòng)作足夠有力，身體需要穩(wěn)定的支撐，導(dǎo)致了肋骨不斷加寬”得出“烏龜有殼是為了向地下挖洞”的結(jié)論。題干的論據(jù)和論點(diǎn)之間存在跳躍，即題干結(jié)論的成立需要在“烏龜肋骨不斷加寬”與“烏龜有殼”之間建立聯(lián)系，C項(xiàng)指出龜殼就是由烏龜加寬的肋骨進(jìn)化來(lái)的，在論據(jù)和論點(diǎn)之間建立了聯(lián)系，是題干結(jié)論成立需要的前提。A項(xiàng)的現(xiàn)代烏龜繼承了正南龜挖洞的習(xí)性、B項(xiàng)的只有挖洞才能幸存和D項(xiàng)的正南龜不需要龜殼保護(hù)，均不是題干論證成立所需的前提，排除。故本題選C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“前提”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：烏龜有殼是適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)，只不過(guò)不是為了保護(hù)，而是為了向地下挖洞。論據(jù)：①某國(guó)際古生物學(xué)研究團(tuán)隊(duì)最新報(bào)告稱(chēng)，在2.8億年前生活在南非的正南龜是現(xiàn)代烏龜?shù)淖嫦龋鼈兪窃诙B紀(jì)至三疊紀(jì)大規(guī)模物種滅絕事件中幸存下來(lái)的。②當(dāng)時(shí)，為了躲避?chē)?yán)酷的自然環(huán)境，它們努力向地下挖洞，同時(shí)為保證前肢的挖掘動(dòng)作足夠有力，身體需要一個(gè)穩(wěn)定的支撐，從而導(dǎo)致了肋骨不斷加寬。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)?！艾F(xiàn)代烏龜繼承了正南龜善于挖洞的某些習(xí)性”，強(qiáng)調(diào)烏龜挖洞的習(xí)性，不能推出烏龜殼的來(lái)源，烏龜殼的作用，與論題不一致，排除。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。“只有挖洞才能從大規(guī)模物種滅絕事件中幸存”，強(qiáng)調(diào)挖洞可以從大規(guī)模滅絕事件中幸存，但是與烏龜殼是如何進(jìn)化來(lái)的，以及烏龜殼的作用無(wú)關(guān)，與論題不一致，排除。C項(xiàng)：建立聯(lián)系?！褒敋な怯蔀觚?shù)睦吖侵饾u加寬后進(jìn)化而來(lái)的”，題干中論據(jù)部分提到正南龜為了挖洞導(dǎo)致了肋骨不斷加寬，論點(diǎn)提到“烏龜有殼是適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)，只不過(guò)不是為了保護(hù)，而是為了向地下挖洞”。在肋骨加寬與烏龜有殼之間建立了聯(lián)系，具有加強(qiáng)作用，可以作為前提。D項(xiàng)：增加論據(jù)。“正南龜前肢足夠有力因而并不需要龜殼保護(hù)”，增加了一個(gè)新論據(jù)，肯定了論點(diǎn)“烏龜有殼不是為了保護(hù)”，具有加強(qiáng)作用，但增加論據(jù)不是前提，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：烏龜有殼是適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)，只不過(guò)不是為了保護(hù)，而是為了向地下挖洞。論據(jù)：為了躲避?chē)?yán)酷的自然環(huán)境，它們努力向地下挖洞，同時(shí)為保證前肢的挖掘動(dòng)作足夠有力，身體需要一個(gè)穩(wěn)定的支撐，從而導(dǎo)致了肋骨不斷加寬。問(wèn)前提，優(yōu)先考慮搭橋。論點(diǎn)討論的是烏龜有殼是為了向地下挖洞，論據(jù)討論的是為了適應(yīng)環(huán)境，導(dǎo)致了烏龜?shù)睦吖遣粩嗉訉?，論點(diǎn)論據(jù)討論的不是一回事，在論點(diǎn)論據(jù)之間進(jìn)行搭橋，可以說(shuō)明肋骨加寬和有殼之間的關(guān)系。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：討論的是如何在大規(guī)模物種滅絕事件中幸存，沒(méi)有說(shuō)明龜殼與肋骨加寬之間的關(guān)系，無(wú)法加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：討論的是現(xiàn)代烏龜所繼承的習(xí)性，沒(méi)有說(shuō)明龜殼與肋骨加寬之間的關(guān)系，無(wú)法加強(qiáng)，排除；C項(xiàng)：只解釋了正南龜?shù)凝敋げ皇瞧鸬奖Ｗo(hù)的作用，但沒(méi)有說(shuō)明龜殼與肋骨加寬之間的關(guān)系，沒(méi)有搭橋，排除；D項(xiàng)：說(shuō)明龜殼是由肋骨加寬后進(jìn)化而來(lái)的，在論點(diǎn)論據(jù)之間搭橋，當(dāng)選。故正確答案為D。27.對(duì)于古埃及的農(nóng)民來(lái)說(shuō)，________尼羅河泛濫的規(guī)律是性命攸關(guān)的大事，因此他們________著去計(jì)算天數(shù)，小心地記錄日期。他們把月亮和星星作為日歷。當(dāng)天狼星在夏天升起的時(shí)候，古埃及人知道尼羅河就要泛濫了；接著當(dāng)新月時(shí)候，就是古埃及新一年的開(kāi)始。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.揭示嘗試B.遵循堅(jiān)持C.總結(jié)學(xué)習(xí)D.掌握摸索參考答案：D解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，第一空備選詞語(yǔ)均能與“規(guī)律”搭配，但詞語(yǔ)在程度上存在差別，需要考生重點(diǎn)分析語(yǔ)境。第三步，第二空可通過(guò)常識(shí)和文段語(yǔ)境判斷，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第一空，對(duì)于古埃及農(nóng)民而言，性命攸關(guān)的大事，僅達(dá)到“揭示”和“總結(jié)”尼羅河泛濫規(guī)律的程度是不夠的，排除A、C。第二空，由“小心地記錄日期”可知，當(dāng)時(shí)人們對(duì)于尼羅河泛濫規(guī)律的了解還處于不成熟階段，“摸索”與此義最相符。故本題選D。解題思路：第一步，分析第一空?！耙虼怂麄僟_______著去計(jì)算天數(shù)，小心地記錄日期”可知，對(duì)于尼羅河泛濫的規(guī)律，古埃及農(nóng)民了解得不深入。A項(xiàng)“揭示”指向人指出不易看清的事理，說(shuō)明對(duì)事物的規(guī)律了解得很深入，與語(yǔ)境不符，排除A項(xiàng)。第二步，分析第二空。根據(jù)“________著去計(jì)算天數(shù)，小心地記錄日期”可知，所填詞要與“小心”并列。B項(xiàng)“堅(jiān)持”指堅(jiān)決保持住或進(jìn)行下去；C項(xiàng)“學(xué)習(xí)”指從閱讀、聽(tīng)講、研究、實(shí)踐中獲得知識(shí)或技能。兩者均不能與“小心”構(gòu)成并列，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)“摸索”意思是尋找（方向、方法、經(jīng)驗(yàn)等），側(cè)重于對(duì)未知事物的探索，能體現(xiàn)出古埃及人尋找規(guī)律時(shí)的小心謹(jǐn)慎，符合語(yǔ)境。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一空，根據(jù)文段語(yǔ)境可知，由“因此……計(jì)算天數(shù)，小心地記錄日期”可知，古埃及的農(nóng)民并沒(méi)有把握尼羅河泛濫的規(guī)律，因此“揭示”“遵循”不符合句意，排除A、B兩項(xiàng)；第二空，“學(xué)習(xí)”一般用于學(xué)習(xí)已知事物，“摸索”則用于未知事物，根據(jù)文段語(yǔ)境，選擇“摸索”，更符合句意。故正確答案為D。28.某校升旗儀式上，全體同學(xué)站成一個(gè)方隊(duì)，已知方隊(duì)由外到內(nèi)第二層有104人，該校的學(xué)生方隊(duì)共有學(xué)生（

）人。A.725B.841C.952D.1024參考答案：B解題思路：第一步，本題考查方陣問(wèn)題。第二步，N階實(shí)心方陣的最外層人數(shù)為4N－4，相鄰兩層相差8，則由外到內(nèi)第二層人數(shù)為（4N－4）－8＝104，解得N＝29，則方陣共有29×29＝841（人）。（也可用尾數(shù)法，29×29尾數(shù)為1）因此，選擇B選項(xiàng)。N階實(shí)心方陣：總?cè)藬?shù)＝N2；最外圈人數(shù)為4N－429.Wi-Fi是一種允許電子產(chǎn)品連接到一個(gè)無(wú)線局域網(wǎng)（WLAN）的技術(shù)，連接到無(wú)限局域網(wǎng)絡(luò)通常是開(kāi)放的，它允許任何在WLAN范圍內(nèi)的設(shè)備連接到該網(wǎng)絡(luò)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查科技常識(shí)。Wi-Fi是一種允許電子設(shè)備連接到一個(gè)無(wú)線局域網(wǎng)（WLAN）的技術(shù)。連接到無(wú)線局域網(wǎng)通常是有密碼保護(hù)的，但也可是開(kāi)放的，這樣就允許任何在WLAN范圍內(nèi)的設(shè)備可以連接上。有密碼保護(hù)的Wi-Fi更常見(jiàn)，無(wú)密碼保護(hù)的較少。故表述錯(cuò)誤。30.電影院∶觀眾∶觀影

A.廣播∶聽(tīng)眾∶主播

B.醫(yī)生∶病人∶問(wèn)診

C.演唱會(huì)∶歌手∶演唱

D.發(fā)布會(huì)∶記者∶提問(wèn)

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“電影院”是場(chǎng)所，與后兩詞屬于地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系，“觀眾”是“電影院”中的客體，“觀眾”與“觀影”屬于主謂關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“廣播”不是場(chǎng)所，“聽(tīng)眾”聽(tīng)“廣播”，二者屬于主賓關(guān)系，“聽(tīng)眾”與“主播”屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“醫(yī)生”不是場(chǎng)所，“醫(yī)生”與“病人”都是人，二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，“病人”與“問(wèn)診”屬于主賓關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“歌手”在“演唱會(huì)”“演唱”，“歌手”與“演唱”屬于主謂關(guān)系，“演唱會(huì)”是一個(gè)場(chǎng)所，但是“歌手”是“演唱會(huì)”的主體，排除；

D項(xiàng)：“記者”在“發(fā)布會(huì)”“提問(wèn)”，“記者”與“提問(wèn)”屬于主謂關(guān)系，且“發(fā)布會(huì)”是一個(gè)場(chǎng)所，“記者”是“發(fā)布會(huì)”中的客體，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。31.近年來(lái)，人們的生活條件越來(lái)越好，對(duì)旅游

的要求也越來(lái)越高，從前到此一游、

的旅游方式已逐漸被深度體驗(yàn)、注重文化與互動(dòng)的旅游方式所替代。正是在這種背景下，文化與旅游融合的發(fā)展方式

，并成為熱點(diǎn)。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.質(zhì)量浮光掠影脫穎而出B.環(huán)境淺嘗輒止蔚然成風(fēng)C.品質(zhì)走馬觀花應(yīng)運(yùn)而生D.生態(tài)蜻蜓點(diǎn)水蔚為大觀參考答案：C解題思路：本題可從第三空入手，根據(jù)“這種背景下”指代前文，前文指出近年來(lái)人們的旅游方式“已逐漸被深度體驗(yàn)、注重文化與互動(dòng)的旅游方式所替代”，故橫線處應(yīng)體現(xiàn)在這樣的背景下，“文化與旅游融合的發(fā)展方式”隨著人們的需要開(kāi)始興起。C項(xiàng)“應(yīng)運(yùn)而生”指隨著某種形勢(shì)而產(chǎn)生，符合文意，保留。A項(xiàng)“脫穎而出”本意指錐尖透過(guò)布袋顯露出來(lái)，也指人的本領(lǐng)全部顯露出來(lái)，體現(xiàn)不出“開(kāi)始興起”的含義，與文意不符，排除；B項(xiàng)“蔚然成風(fēng)”指事物盛極一時(shí)，成為風(fēng)氣，體現(xiàn)不出“開(kāi)始興起”的含義，與文意不符，排除；D項(xiàng)“蔚為大觀”指事物美好而繁多，多指文物、盛大的景象等，與“發(fā)展方式”搭配不當(dāng)，排除。第一空，代入驗(yàn)證，“旅游品質(zhì)的要求”搭配恰當(dāng)，保留。第二空，代入驗(yàn)證，橫線處與“到此一游”構(gòu)成并列，“走馬觀花”指粗略地觀察一下，與“到此一游”語(yǔ)義相近，當(dāng)選。故正確答案為C。【文段出處】《在文旅融合中講好民俗故事》解題思路：第一步，突破口在第三空。根據(jù)“正是在這種背景下，文化與旅游融合的發(fā)展方式……”可知，文段要表達(dá)的意思應(yīng)該是文化與旅游融合的發(fā)展方式在這種背景下產(chǎn)生了，所填詞要表示順應(yīng)時(shí)機(jī)而產(chǎn)生之意。C項(xiàng)“應(yīng)運(yùn)而生”指隨著某種形勢(shì)而產(chǎn)生，符合語(yǔ)境。A項(xiàng)“脫穎而出”比喻人的才能全部顯示出來(lái)，側(cè)重顯露，沒(méi)有“產(chǎn)生”的意思，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“蔚然成風(fēng)”形容一件事情逐漸發(fā)展、盛行，形成一種風(fēng)氣，側(cè)重流行，應(yīng)該是先產(chǎn)生，而不能一開(kāi)始就流行，不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“蔚為大觀”指豐富多彩，成為盛大的景象，語(yǔ)義不符，排除D項(xiàng)。答案鎖定C選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一空和第二空?！捌焚|(zhì)”指物品的質(zhì)量，照應(yīng)“人們的生活條件越來(lái)越好”，符合語(yǔ)境。“走馬觀花”比喻粗略地觀察事物，可以和“到此一游”構(gòu)成并列關(guān)系，而且和后文的“深度體驗(yàn)”構(gòu)成反向照應(yīng)，符合語(yǔ)境。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第三空，此處句意為在這種背景下，文化和旅游融合的發(fā)展方式自然而然地出現(xiàn)并成為熱點(diǎn)，所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)出現(xiàn)之意，據(jù)此排除A、B、D。第三步，驗(yàn)證其余兩空。先看第三空，文意為隨著生活條件越來(lái)越好，人們對(duì)旅游有了更高的要求，在此背景下，文化與旅游融合的發(fā)展方式出現(xiàn)并成為熱點(diǎn)。所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)出現(xiàn)之意。“脫穎而出”比喻人的才能全部顯示出來(lái)?！拔等怀娠L(fēng)”形容一種事物逐漸發(fā)展、盛行，成為一種風(fēng)氣。“蔚為大觀”指豐富多彩，成為盛大的景象（多指文物等）。三詞均不含有出現(xiàn)之意，排除A、B、D?！皯?yīng)運(yùn)而生”指隨著某種形勢(shì)而產(chǎn)生，符合文意。驗(yàn)證其余兩空，“對(duì)旅游品質(zhì)的要求”表述恰當(dāng)?！白唏R觀花”指粗略地觀察一下，與“到此一游”對(duì)應(yīng)恰當(dāng)。故本題選C。32.左邊給定的是正方體的外表面展開(kāi)圖，下面哪一項(xiàng)不能由它折疊而成？A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，本題為六面體折紙盒題型。設(shè)問(wèn)要求選出不能折疊而成的選項(xiàng)。第二步，分析選項(xiàng)。對(duì)題干平面展開(kāi)圖進(jìn)行移面，移面后得到六面體平面展開(kāi)圖（2），結(jié)合A、D項(xiàng)均考察面4、面6之間的相鄰位置關(guān)系，故對(duì)面4、面6移面得到平面展開(kāi)圖（3）。A項(xiàng)：如下圖，選項(xiàng)中三個(gè)面為面4、面5、面6，三個(gè)相鄰面之間的相對(duì)位置關(guān)系與題干一致，排除；B項(xiàng)：如下圖，選項(xiàng)中三個(gè)面為面1、面5、面6，三個(gè)相鄰面之間的相對(duì)位置關(guān)系與題干一致，排除；C項(xiàng)：如下圖，選項(xiàng)中三個(gè)面為面4、面5、面2，三個(gè)相鄰面之間的相對(duì)位置關(guān)系與題干一致，排除；D項(xiàng)：如下圖，選項(xiàng)中面4、面6的公共邊上有面6黑色正方形的一條邊，而題干中公共邊上沒(méi)有，與題干不一致，當(dāng)選，正確。因此，選擇D選項(xiàng)。33.有一種字體介于楷書(shū)和草書(shū)之間，晉代開(kāi)始流行，兼有楷書(shū)和草書(shū)的長(zhǎng)處，既工整清晰，又飛灑活潑，該字體是：A.草書(shū)B(niǎo).篆書(shū)C.楷書(shū)D.行書(shū)參考答案：D解題思路：第一步，本題考查語(yǔ)言文字知識(shí)。第二步，行書(shū)是在楷書(shū)的基礎(chǔ)上發(fā)展起源的，是介于楷書(shū)、草書(shū)之間的一種字體，它的出現(xiàn)彌補(bǔ)楷書(shū)的書(shū)寫(xiě)速度太慢和草書(shū)的難于辨認(rèn)的缺點(diǎn)。它不像草書(shū)那樣潦草，也不像楷書(shū)那樣端正。行書(shū)從晉代開(kāi)始流行，書(shū)圣王羲之的《蘭亭集序》被稱(chēng)為“天下第一行書(shū)”。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：草書(shū)始于漢初，是為書(shū)寫(xiě)便捷而產(chǎn)生的一種字體。字的體勢(shì)一筆而成，筆勢(shì)連綿回繞，字形變化繁多。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。B項(xiàng)：根據(jù)出土簡(jiǎn)牘，隸書(shū)始創(chuàng)于秦朝，通行于漢。一般認(rèn)為其是由篆書(shū)發(fā)展而來(lái)，字形多呈寬扁，橫畫(huà)長(zhǎng)而豎畫(huà)短，講究“蠶頭雁尾”。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。C項(xiàng)：楷書(shū)是從漢代隸書(shū)逐漸演變而來(lái)的一種字體，盛行于隋唐?？瑫?shū)的特點(diǎn)在于規(guī)矩整齊，是字體中的楷模。C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。34.記得有一位詩(shī)人說(shuō)過(guò)這樣的話：詩(shī)人要作詩(shī)，就如植物要開(kāi)花。因?yàn)樗情_(kāi)不可的緣故。

你摘去吃了，

中了毒，也是你自己的錯(cuò)。A.如果即使B.既然而是C.所以即使D.如果而且參考答案：A解題思路：本題考查選擇關(guān)聯(lián)詞填空的能力。先看第二空，由后一分句的“也······”，可知與之最相搭配的是“即使”，故排除B、D。再看第一空，空格前的“因?yàn)椤ぁぁぁぁぁぁ笔菍?duì)前文結(jié)果的解釋?zhuān)⒉慌c后文構(gòu)成因果關(guān)系，故C項(xiàng)的“所以”不能用。“如果······即使······也”構(gòu)成的假設(shè)關(guān)系符合句意。故正確答案為A。35.酸雨的危害不包括（

）。A.導(dǎo)致土壤酸化B.危害森林植物C.導(dǎo)致海平面上升D.損害非金屬建筑材料參考答案：C解題思路：本題考查科技。A、B、D項(xiàng)正確，酸雨是指pH小于5.6的雨雪或其他形式的降水，主要是人為地向大氣中排放大量酸性物質(zhì)所造成的。酸雨的危害主要包括：（1）酸雨可導(dǎo)致土壤酸化，還能誘發(fā)植物病蟲(chóng)害，使農(nóng)作物大幅度減產(chǎn)；（2）酸雨能使非金屬建筑材料（混凝土、砂漿和灰砂磚）表面硬化水泥溶解，出現(xiàn)空洞和裂縫，導(dǎo)致強(qiáng)度降低，從而損壞建筑物；（3）酸雨危害人類(lèi)的健康。酸雨對(duì)人類(lèi)最嚴(yán)重的影響就是會(huì)導(dǎo)致呼吸方面的問(wèn)題，二氧化硫和二氧化氮會(huì)引起哮喘、干咳、頭痛、和眼睛、鼻子、喉嚨的過(guò)敏等。C項(xiàng)錯(cuò)誤，海平面上升是溫室效應(yīng)的主要危害。大氣能使太陽(yáng)短波輻射到達(dá)地面，但地表受熱后向外放出的大量長(zhǎng)波熱輻射線卻被大氣吸收，這樣就使地表與低層大氣溫度增高，因其作用類(lèi)似于栽培農(nóng)作物的溫室，故名溫室效應(yīng)。本題為選非題，故正確答案為C。36.下列不屬于哺乳動(dòng)物的是（

）。A.蝙蝠B(yǎng).鯨目C.麻雀D.海豹參考答案：C解題思路：本題考查生物常識(shí)。哺乳動(dòng)物是脊椎動(dòng)物中最高等的一個(gè)類(lèi)群，由爬行動(dòng)物進(jìn)化而來(lái)，主要特征是：身體表面有毛，一般分頭、頸、軀干、四肢和尾五個(gè)部分；用肺呼吸；體溫恒定，是恒溫動(dòng)物；腦較大而發(fā)達(dá)；哺乳；胎生。哺乳和胎生是哺乳動(dòng)物最顯著的特征。A項(xiàng)正確，蝙蝠是脊索動(dòng)物門(mén)、哺乳綱下的一類(lèi)動(dòng)物，是哺乳動(dòng)物中唯一能夠真正飛翔的獸類(lèi)。除一般哺乳動(dòng)物的特點(diǎn)外，還有一系列適應(yīng)飛行的形態(tài)特征。B項(xiàng)正確，鯨目是哺乳綱下設(shè)的一個(gè)傳統(tǒng)分類(lèi)單元，包含現(xiàn)存約90種體態(tài)似魚(yú)、皮膚裸露的水生哺乳動(dòng)物和它們已滅絕的早期親族，統(tǒng)稱(chēng)鯨類(lèi)或鯨豚類(lèi)，習(xí)慣上體型大者稱(chēng)鯨，小者稱(chēng)豚，大部分棲息于淺海，少數(shù)幾種棲息于淡水。C項(xiàng)錯(cuò)誤，麻雀是文鳥(niǎo)科麻雀屬27種小型鳥(niǎo)類(lèi)的統(tǒng)稱(chēng)。它們的大小、體色甚相近，一般上體呈棕、黑色的斑雜狀，因而俗稱(chēng)麻雀。D項(xiàng)正確，海豹是對(duì)鰭足亞目種海豹科動(dòng)物的統(tǒng)稱(chēng)，屬于哺乳動(dòng)物。海豹體粗圓呈紡錘形，全身披短毛，背部藍(lán)灰色，腹部乳黃色，帶有藍(lán)黑色斑點(diǎn)。頭近圓形，眼大而圓，無(wú)外耳廓，吻短而寬，上唇觸須長(zhǎng)而粗硬，呈念珠狀。故正確答案為C。37.A.1B.2C.3D.4參考答案：B解題思路：題干給出的三個(gè)字符組中重復(fù)的字符為、，共2個(gè)。故正確答案為B。38.扶養(yǎng)，專(zhuān)指平輩親屬之間依法發(fā)生的經(jīng)濟(jì)供養(yǎng)和生活扶助的一種行為。根據(jù)上述定義，下列屬于扶養(yǎng)的是：A.鐘某和妻子李某育有一子，雙方離婚后，鐘某每月給予李某1500元孩子生活費(fèi)B.王某某因病失去工作能力，其姐王某玲每月給予其1000元生活費(fèi)C.蘭某進(jìn)行肝移植手術(shù)后，蘭某的朋友林某給予其10萬(wàn)元進(jìn)行康復(fù)治療D.郭某是個(gè)孤兒，郭某的族人聯(lián)合出資支付其生活費(fèi)參考答案：B解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①平輩親屬之間依法發(fā)生的經(jīng)濟(jì)供養(yǎng)和生活扶助。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：鐘某是對(duì)孩子支付的生活費(fèi)，不屬于“平輩親屬之間”，不符合定義；B項(xiàng)：王某玲對(duì)王某某支付的生活費(fèi)，兩人屬于“平輩親屬之間”的扶助，符合定義；C項(xiàng)：蘭某的朋友林某給蘭某的治療費(fèi)用，不屬于“平輩親屬之間”，不符合定義；D項(xiàng)：郭某的族人給郭某的錢(qián)財(cái)，其族人不一定是平輩之間，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。39.原子鐘在日常生活和科學(xué)研究中非常重要。它以原子內(nèi)部的電子在兩個(gè)能級(jí)間跳躍時(shí)輻射出來(lái)的電磁波為標(biāo)準(zhǔn)，去控制校準(zhǔn)電子振蕩器，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)的時(shí)間測(cè)量。與原子相比，高電荷離子的外層電子與原子核的結(jié)合更強(qiáng)，對(duì)外部場(chǎng)的波動(dòng)更不敏感，狹義相對(duì)論和量子電動(dòng)力學(xué)的效應(yīng)也更顯著。因此，高電荷離子是未來(lái)研發(fā)更精準(zhǔn)原子鐘的理想選擇之一。然而，由于內(nèi)部結(jié)構(gòu)復(fù)雜，要在高電荷離子中識(shí)別適合于原子鐘的電子躍遷非常困難，常用的光譜法測(cè)量這種躍遷也不夠精準(zhǔn)。根據(jù)這段文字，接下來(lái)最可能講的是：A.高電荷離子的物理構(gòu)造B.測(cè)量電子躍遷的最新技術(shù)C.高精度原子鐘的意義和價(jià)值D.光譜法在原子鐘研發(fā)中的作用參考答案：B解題思路：文段首先引出了“原子鐘”的話題，并介紹了其工作原理，隨后通過(guò)結(jié)論詞“因此”總結(jié)前文，指出高電荷離子是未來(lái)研發(fā)更精準(zhǔn)原子鐘的理想選擇之一。接著尾句通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“然而”引出問(wèn)題，指出在高電荷離子中識(shí)別適合原子鐘的電子躍遷很困難，常用方法也不精準(zhǔn)。結(jié)合全文及尾句內(nèi)容，下文應(yīng)該圍繞解決“電子躍遷”這一問(wèn)題提出對(duì)策，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，與文段尾句核心話題不一致，尾句著重論述的是“電子躍遷”，排除；C項(xiàng)，“高精度原子鐘”與文段尾句核心話題不一致，排除；D項(xiàng)，文段尾句已經(jīng)提及“常用的光譜法測(cè)量這種躍遷也不夠精準(zhǔn)”，故文段接下來(lái)不會(huì)圍繞光譜法的作用進(jìn)行展開(kāi)，排除。故正確答案為B。【文段出處】《為“大象身上的螞蟻”稱(chēng)重，追求更高精度原子鐘》解題思路：第一步，分析文段尾句，“由于內(nèi)部結(jié)構(gòu)復(fù)雜，要在高電荷離子中識(shí)別適合于原子鐘的電子躍遷非常困難，常用的光譜法測(cè)量這種躍遷也不夠精確”，尾句話題是“電子躍遷”，談?wù)搩?nèi)容是在高電荷離子中識(shí)別電子躍遷非常困難，光譜法測(cè)量也不行，接下來(lái)最可能分析如何識(shí)別或測(cè)量電子躍遷。第二步，對(duì)比選項(xiàng)，只有B項(xiàng)談到了電子躍遷的測(cè)量。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)下文論述內(nèi)容的分析、推斷能力。解答此類(lèi)題目，須重點(diǎn)關(guān)注尾句，本題尾句引出一個(gè)問(wèn)題——在高電荷離子中識(shí)別適合于原子鐘的電子躍遷非常困難，根據(jù)一般行文脈絡(luò)，下文應(yīng)針對(duì)這一問(wèn)題給出解決方案，正確答案應(yīng)與此相符。文段首先指出原子鐘在日常生活和科學(xué)研究中非常重要，并介紹了它的作用原理；然后用比較的方式引出了高電荷離子的優(yōu)勢(shì)，并指出高電荷離子是未來(lái)研發(fā)更精準(zhǔn)原子鐘的理想選擇之一；最后用“然而”轉(zhuǎn)折，說(shuō)明在高電荷離子中識(shí)別適合于原子鐘的電子躍遷非常困難，且現(xiàn)在常用的方法也不夠精準(zhǔn)?；谠掝}一致原則，下文最有可能介紹的是針對(duì)電子躍遷測(cè)量這一難題出現(xiàn)的新技術(shù)，B項(xiàng)與此相符。A項(xiàng)，“高電荷離子的物理構(gòu)造”與文段末尾話題——電子躍遷不一致，銜接不當(dāng)，排除。C項(xiàng)，“高精度原子鐘”與文段末尾話題不一致，銜接不當(dāng)，排除。D項(xiàng)，文段末尾已經(jīng)指出光譜法測(cè)量無(wú)法解決當(dāng)前的困難，下文不會(huì)再論述，排除。故本題選B。40.文飾，是指無(wú)意識(shí)地通過(guò)似乎有理而實(shí)際上站不住腳的理由來(lái)為自己難以接受的情感、行為或動(dòng)機(jī)辯護(hù)，以使其可以接受。

根據(jù)上述定義，不屬于文飾的是哪一項(xiàng)：

A.對(duì)于自己得不到的東西，就說(shuō)它一定是不好的

B.當(dāng)?shù)貌坏狡咸讯挥袡幟蕰r(shí)，就說(shuō)檸檬是甜的

C.將個(gè)人高考的失敗，完全歸于家庭環(huán)境的影響

D.把自己戀愛(ài)的成功，簡(jiǎn)單歸因于自己長(zhǎng)得帥氣

參考答案：D

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①無(wú)意識(shí)地通過(guò)似乎有理而實(shí)際上站不住腳的理由；

②自己難以接受的情感、行為或動(dòng)機(jī)辯護(hù)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：得不到就說(shuō)它一定是不好的，是為自己得不到東西進(jìn)行辯護(hù)，理由站不住腳，同時(shí)也是為自己難以接受的情感、行為或動(dòng)機(jī)辯護(hù)，符合定義；

B項(xiàng)：得不到葡萄說(shuō)檸檬是甜的，是為自己得不到葡萄而只得到檸檬進(jìn)行辯護(hù)，理由站不住腳，同時(shí)也是為自己難以接受的行為進(jìn)行辯護(hù)，符合定義；

C項(xiàng)：高考失利完全歸于家庭環(huán)境的影響，理由站不住腳，同時(shí)也是為自己難以接受的情感、行為或動(dòng)機(jī)辯護(hù)，符合定義；

D項(xiàng)：自己戀愛(ài)的成功并不是自己難以接受的情感、行為或動(dòng)機(jī)，不符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

41.財(cái)政制度具有內(nèi)在穩(wěn)定器功能，當(dāng)經(jīng)濟(jì)開(kāi)始衰退時(shí)，國(guó)民收入降低會(huì)使稅收降低，進(jìn)而減少可支配收入下降幅度，從而減輕經(jīng)濟(jì)波動(dòng)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)。財(cái)政制度的內(nèi)在穩(wěn)定器功能，是指在宏觀經(jīng)濟(jì)不穩(wěn)定情況下自動(dòng)發(fā)揮作用，使宏觀經(jīng)濟(jì)趨向穩(wěn)定。當(dāng)經(jīng)濟(jì)開(kāi)始衰退時(shí)，國(guó)民收入降低會(huì)使稅收降低，進(jìn)而減少可支配收入下降幅度，從而減輕經(jīng)濟(jì)波動(dòng)。故表述正確。42.今年我國(guó)預(yù)計(jì)來(lái)自國(guó)際外需擴(kuò)大可能性不大的情況下，應(yīng)盡力保證內(nèi)需的擴(kuò)大，國(guó)家有關(guān)部門(mén)應(yīng)該通過(guò)一些財(cái)稅手段，進(jìn)行減稅，讓利于民，提高個(gè)稅起征點(diǎn)就是一個(gè)擴(kuò)大內(nèi)需的有效措施。

上述判斷是以下哪項(xiàng)假設(shè)為前提條件的？

A.提高個(gè)稅起征點(diǎn)，有利于促進(jìn)社會(huì)的公平

B.我國(guó)財(cái)政收入對(duì)個(gè)稅的依賴(lài)非常有限

C.國(guó)內(nèi)需求應(yīng)進(jìn)一步擴(kuò)大

D.可支配收入與消費(fèi)支出成正比

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“前提”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：提高個(gè)稅起征點(diǎn)就是一個(gè)擴(kuò)大內(nèi)需的有效措施。

論據(jù)：今年我國(guó)預(yù)計(jì)來(lái)自國(guó)際外需擴(kuò)大可能性不大的情況下，應(yīng)盡力保證內(nèi)需的擴(kuò)大，國(guó)家有關(guān)部門(mén)應(yīng)該通過(guò)一些財(cái)稅手段，進(jìn)行減稅，讓利于民。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的是個(gè)稅起征點(diǎn)與社會(huì)公平的關(guān)系，論點(diǎn)說(shuō)的提高個(gè)稅起征點(diǎn)與擴(kuò)大內(nèi)需的關(guān)系，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)指出我國(guó)財(cái)政收入對(duì)個(gè)稅的依賴(lài)并不大，說(shuō)明提高個(gè)稅起征點(diǎn)并不會(huì)擴(kuò)大內(nèi)需，質(zhì)疑了論點(diǎn)，具有削弱作用。

C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的是國(guó)內(nèi)需求，與個(gè)稅起征點(diǎn)無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：補(bǔ)充前提。該項(xiàng)指出可支配收入與消費(fèi)支出成正比，提高個(gè)稅起征點(diǎn)會(huì)使人們的可支配收入增加，從而消費(fèi)支出增加，有利于我國(guó)內(nèi)需擴(kuò)大，支持了論點(diǎn)，具有加強(qiáng)作用。

因此，選擇D選項(xiàng)。

43.偏安一隅的福建德化，地理位置優(yōu)越，離港口近，便于海運(yùn)，瓷器交易非常頻繁。1998年?yáng)|南亞出水的“黑石號(hào)”唐代沉船，六萬(wàn)件文物中就有三千多件德化白瓷，品質(zhì)高貴，器型豐富，其中的經(jīng)典作品反映了唐代白瓷的最高成就。馬可波羅在他的游記中說(shuō)，泉州港臨近的德化，制瓷多且美。大批商賈云集，貨物堆積如山，買(mǎi)賣(mài)盛況難以想象。由于馬可波羅帶回了德化白瓷，加之他的拼命宣傳，于是，意大利學(xué)者將德化白瓷戲稱(chēng)為“馬可波羅瓷”。下列對(duì)材料的理解錯(cuò)誤的是：A.“黑石號(hào)”唐代沉船的瓷器全都代表了唐代白瓷的最高成就B.德化制瓷多且美，而且德化地理位置優(yōu)越，離港口近，便于海運(yùn)，所以德化瓷器交易繁榮C.馬可波羅特別推崇德化白瓷，而且還把它帶回了意大利D.意大利學(xué)者將德化白瓷戲稱(chēng)為“馬可波羅瓷”，是因?yàn)轳R可波羅將其帶回了意大利，而且拼命宣傳參考答案：A解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)不符合原文，對(duì)應(yīng)“其中的經(jīng)典作品反映了唐代白瓷的最高成就”，選項(xiàng)偷換數(shù)量。B項(xiàng)符合原文，對(duì)應(yīng)“泉州港臨近的德化，制瓷多且美”“福建德化，地理位置優(yōu)越，離港口近，便于海運(yùn)，瓷器交易非常頻繁”。C項(xiàng)符合原文，對(duì)應(yīng)“馬可波羅帶回了德化白瓷，加之他的拼命宣傳”。D項(xiàng)符合原文，對(duì)應(yīng)“由于馬可波羅帶回了德化白瓷，加之他的拼命宣傳，于是，意大利學(xué)者將德化白瓷戲稱(chēng)為馬可波羅瓷?！?/p>

因此，選擇A選項(xiàng)。44.人們相互交換商品，看起來(lái)是物與物之間的交換關(guān)系，實(shí)際上是：A.商品生產(chǎn)者相互比較和交換各自勞動(dòng)的關(guān)系B.具體勞動(dòng)化為抽象勞動(dòng)的關(guān)系C.復(fù)雜勞動(dòng)化為簡(jiǎn)單勞動(dòng)的關(guān)系D.個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間化為社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間的關(guān)系參考答案：ABCD解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)。第二步，人們相互交換商品，看起來(lái)是物與物之間的交換關(guān)系，實(shí)際上是不同商品生產(chǎn)者相互比較和交換各自勞動(dòng)的關(guān)系，是具體勞動(dòng)化為抽象勞動(dòng)、復(fù)雜勞動(dòng)化為簡(jiǎn)單勞動(dòng)、個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間化為社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間、私人勞動(dòng)或局部勞動(dòng)化為社會(huì)勞動(dòng)的關(guān)系。因此，選擇ABCD。45.從旁幫人說(shuō)話，叫“________”；從中說(shuō)和，調(diào)解糾紛，叫“________”；做事中途退縮或撒手不干，叫“________”；事先驚動(dòng)了對(duì)手，叫“打草驚蛇”，心無(wú)集體或大局，只為個(gè)人或局部利益，打算叫“打小算盤(pán)”。依次填入橫線中的熟語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.打圓場(chǎng)

打退堂鼓

打邊鼓B.打邊鼓

打圓場(chǎng)

打退堂鼓C.打邊鼓

打退堂鼓

打圓場(chǎng)D.打圓場(chǎng)

打邊鼓

打退堂鼓參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“從旁幫人說(shuō)話”可知，橫線上所填詞語(yǔ)有“從旁協(xié)助”之意。A項(xiàng)和D項(xiàng)“打圓場(chǎng)”指出面替雙方調(diào)解糾紛、處理尷尬局面，無(wú)法對(duì)應(yīng)前文“從旁幫人”之意，排除。B項(xiàng)和C項(xiàng)“打邊鼓”指從旁鼓吹、協(xié)助，“邊”與前文“從旁幫人”形成呼應(yīng)，符合文意。第二步，分析第二空。根據(jù)“從中說(shuō)和，調(diào)解糾紛”可知，橫線上所填詞語(yǔ)有“調(diào)節(jié)人際關(guān)系，緩和緊張氣氛”之意。B項(xiàng)“打圓場(chǎng)”符合文意。C項(xiàng)“打退堂鼓”指跟人共同做事自己退縮，與前文“從中說(shuō)和，調(diào)解糾紛”無(wú)法對(duì)應(yīng)，排除。第三步，驗(yàn)證第三空。

“打退堂鼓”對(duì)應(yīng)前文“做事中途退縮或撒手不干”，符合文意。因此，選擇B選項(xiàng)。46.旁觀者效應(yīng)也稱(chēng)為責(zé)任分散效應(yīng)，是指對(duì)某一件事來(lái)說(shuō)，如果是單個(gè)個(gè)體被要求單獨(dú)完成任務(wù)，責(zé)任感就會(huì)很強(qiáng)，會(huì)做出積極的反應(yīng)。但如果是要求一個(gè)群體共同完成任務(wù)，群體中的每個(gè)個(gè)體的責(zé)任感就會(huì)很弱，面對(duì)困難或遇到責(zé)任往往會(huì)退縮。根據(jù)上述定義，下列屬于旁觀者效應(yīng)的是：A.小趙開(kāi)車(chē)在公路上行駛時(shí)，車(chē)輛發(fā)生故障，小趙在車(chē)道設(shè)立警示標(biāo)識(shí)，示意后面車(chē)輛繞行B.運(yùn)送水果的貨車(chē)在高速路上發(fā)生側(cè)翻，附近居民一哄而上撿拾水果帶回家C.小李看到路旁停放的自行車(chē)被風(fēng)吹倒，跟著行人一起繞開(kāi)走了D.小孫看到有人在路邊突然暈倒，見(jiàn)周?chē)鸁o(wú)人見(jiàn)證，怕承擔(dān)責(zé)任不敢上前幫助參考答案：C解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“單個(gè)個(gè)體被要求單獨(dú)完成任務(wù)，責(zé)任感就會(huì)很強(qiáng)，會(huì)做出積極的反應(yīng)”、“要求一個(gè)群體共同完成任務(wù)，群體中的每個(gè)個(gè)體的責(zé)任感就會(huì)很弱，面對(duì)困難或遇到責(zé)任往往會(huì)退縮”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小趙車(chē)輛發(fā)生故障，在車(chē)道設(shè)立警示標(biāo)識(shí)，沒(méi)有涉及被要求單獨(dú)完成任務(wù)，不符合“單個(gè)個(gè)體被要求單獨(dú)完成任務(wù)，責(zé)任感就會(huì)很強(qiáng)，會(huì)做出積極的反應(yīng)”，也沒(méi)有體現(xiàn)出群體中每個(gè)個(gè)體的責(zé)任感很弱，不符合“要求一個(gè)群體共同完成任務(wù)，群體中的每個(gè)個(gè)體的責(zé)任感就會(huì)很弱，面對(duì)困難或遇到責(zé)任往往會(huì)退縮”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：運(yùn)送水果的貨車(chē)側(cè)翻后遭到居民哄搶?zhuān)瑳](méi)有體現(xiàn)出單個(gè)個(gè)體的責(zé)任感增強(qiáng)，也沒(méi)有體現(xiàn)出群體遇到困難或遇到責(zé)任會(huì)退縮，不符合“單個(gè)個(gè)體被要求單獨(dú)完成任務(wù)，責(zé)任感就會(huì)很強(qiáng)，會(huì)做出積極的反應(yīng)”、“要求一個(gè)群體共同完成任務(wù)，群體中的每個(gè)個(gè)體的責(zé)任感就會(huì)很弱，面對(duì)困難或遇到責(zé)任往往會(huì)退縮”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：小李看到路旁停放的自行車(chē)被風(fēng)吹倒，跟著行人一起繞開(kāi)走了，說(shuō)明群體中的個(gè)體責(zé)任感很弱，遇到責(zé)任會(huì)退縮，符合“要求一個(gè)群體共同完成任務(wù)，群體中的每個(gè)個(gè)體的責(zé)任感就會(huì)很弱，面對(duì)困難或遇到責(zé)任往往會(huì)退縮”，符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：小孫看到有人暈倒，但周?chē)](méi)有其他人，不敢上前幫助，不存在群體，不符合“要求一個(gè)群體共同完成任務(wù)，群體中的每個(gè)個(gè)體的責(zé)任感就會(huì)很弱，面對(duì)困難或遇到責(zé)任往往會(huì)退縮”，不符合定義，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。（1）單個(gè)個(gè)體被要求獨(dú)立完成任務(wù)，責(zé)任感就會(huì)很強(qiáng)，會(huì)作出積極的反應(yīng)；（2）一個(gè)群體完成任務(wù)，群體中的每個(gè)個(gè)體責(zé)任感減弱。第三步，辯析選項(xiàng)。A項(xiàng)：只涉及小趙一個(gè)主體，沒(méi)有群體，不符合關(guān)鍵信息（2），不符合定義；B項(xiàng)：附近居民一起哄搶水果，沒(méi)有體現(xiàn)群體責(zé)任感，不符合定義；C項(xiàng)：小李跟著其他行人一起繞行，體現(xiàn)了群體中的每個(gè)個(gè)體責(zé)任感減弱，符合定義；D項(xiàng)：小孫看無(wú)人見(jiàn)證而選擇不上前幫助，沒(méi)有體現(xiàn)群體中每個(gè)個(gè)體責(zé)任感減弱，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。47.根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律，選出一個(gè)最合理的答案。（

）

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：A

解題思路：第一步，觀察特征。

圖形輪廓相同，每個(gè)圖形均由四宮格、1個(gè)黑塊和1種其它元素組成，考慮平移。

第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。

每幅圖形中黑塊與其它一種元素移動(dòng)規(guī)律都為：順時(shí)針移動(dòng)，步數(shù)依次為1、2、3、？，呈等差規(guī)律，問(wèn)號(hào)處應(yīng)是移動(dòng)4步，按此規(guī)律，選項(xiàng)中僅有A項(xiàng)符合。

因此，選擇A選項(xiàng)。

48.監(jiān)測(cè)空氣質(zhì)量一般會(huì)檢測(cè)空氣中的（

）含量。A.臭氧B.可吸入顆粒物C.二氧化硫D.二氧化碳參考答案：ABC解題思路：第一步，本題考查科技常識(shí)。第二步，空氣質(zhì)量檢測(cè)是指對(duì)空氣質(zhì)量的好壞進(jìn)行檢測(cè)?？諝赓|(zhì)量的好壞反映了空氣中污染物濃度的高低?？諝馕廴臼且粋€(gè)復(fù)雜的現(xiàn)象，在特定時(shí)間和地點(diǎn)空氣污染物濃度受到許多因素影響。空氣質(zhì)量檢測(cè)的項(xiàng)目如下：飄塵中苯并芘、一氧化碳、鉛、總懸浮顆粒物、PM10和PM2.5（可吸入顆粒物，通常是指粒徑在10和2.5微米以下的顆粒物）、氮氧化物（一氧化氮和二氧化氮）、二氧化硫、臭氧。因此，選擇ABC選項(xiàng)。D項(xiàng)：二氧化碳并非污染物，只是屬于溫室氣體的一種，能夠造成地球溫度上升。通常，植物的光合作用吸收的二氧化碳和生物呼吸作用排出的二氧化碳大體達(dá)到平衡，隨著資源利用狀況的加劇，這種平衡被打破，造成溫室效應(yīng)。D項(xiàng)錯(cuò)誤。49.衣服：裙帶：親戚A.時(shí)間：日月：星辰B.包裹：包袱：負(fù)擔(dān)C.買(mǎi)賣(mài)：算賬：較量D.動(dòng)物：爪牙：幫兇參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。裙帶是衣服的組成部分，第一個(gè)詞與第二個(gè)詞為組成關(guān)系，裙帶比喻跟妻女姊妹等有關(guān)的親戚關(guān)系，第二個(gè)詞與第三個(gè)詞構(gòu)成比喻象征義。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：日月比喻時(shí)間，第一個(gè)詞與第二個(gè)詞構(gòu)成比喻象征義，日月和星辰都是天體，第二個(gè)詞與第三個(gè)詞為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：包袱指用布包起來(lái)的衣物包裹，第一個(gè)詞與第二個(gè)詞為種屬關(guān)系，包袱比喻精神上的負(fù)擔(dān)，第二個(gè)詞與第三個(gè)詞構(gòu)成比喻象征義，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：算賬是買(mǎi)賣(mài)的一個(gè)環(huán)節(jié)，第一個(gè)詞與第二個(gè)詞為組成關(guān)系，算賬比喻吃虧或失敗后和人爭(zhēng)執(zhí)較量，第二個(gè)詞與第三個(gè)詞構(gòu)成比喻象征義，與題干邏輯關(guān)系一致，保留；D項(xiàng)：爪牙是動(dòng)物的組成部分，第一個(gè)詞與第二個(gè)詞為組成關(guān)系，爪牙比喻為壞人效力的幫兇，第二個(gè)詞與第三個(gè)詞構(gòu)成比喻象征義，與題干邏輯關(guān)系一致，保留。比較C、D項(xiàng)與題干的關(guān)系，題干的衣服和裙帶為或然組成，且三個(gè)詞語(yǔ)都是名詞，D項(xiàng)的動(dòng)物和爪牙為或然組成，且三個(gè)詞語(yǔ)都是名詞，C項(xiàng)的買(mǎi)賣(mài)和算賬為必然組成，且有動(dòng)詞詞性，D項(xiàng)與題干邏輯關(guān)系更為一致。故正確答案為D。50.專(zhuān)賣(mài)店：帳篷：出售A.電影院：播放：喜劇B.辦公室：文件：開(kāi)會(huì)C.博物館：典藏：展示D.兵工廠：手槍?zhuān)翰綐寘⒖即鸢福篊解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。專(zhuān)賣(mài)店出售帳篷，三者為主謂賓關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：電影院播放喜劇，三者為主謂賓關(guān)系，但詞語(yǔ)順序不同，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：辦公室是擺放文件的地點(diǎn)，開(kāi)會(huì)需要發(fā)放文件，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：博物館展示典藏，三者為主謂賓關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：兵工廠生產(chǎn)手槍和步槍?zhuān)髢烧邽椴⒘嘘P(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。51.下列詩(shī)句體現(xiàn)的節(jié)氣中，時(shí)間最晚的是：A.留春春不在，昨夜的然歸B.芒種才過(guò)雪不霽，伊犁河外草初肥C.仲夏夜苦短，開(kāi)軒納微涼D.時(shí)節(jié)方大暑，試來(lái)登殊亭參考答案：D解題思路：第一步，本題考查二十四節(jié)氣知識(shí)。第二步，二十四節(jié)氣依次為：立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿(mǎn)、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。“留春春不住，昨夜的然歸”出自宋代司馬光的《四月十三日立夏呈安這》，A項(xiàng)體現(xiàn)的是立夏。“芒種才過(guò)雪不霽，伊犁河外草初肥”出自清代洪亮吉的《伊犁記事詩(shī)》，B項(xiàng)體現(xiàn)的為芒種。“仲夏夜苦短，開(kāi)軒納微涼”出自唐代杜甫的《夏夜嘆》，C項(xiàng)描寫(xiě)的為夏季的中間月份，有夏至和小暑兩個(gè)節(jié)氣?！皶r(shí)節(jié)方大暑，試來(lái)登殊亭”出自唐代元結(jié)的《登殊亭作》，描述的是大暑這個(gè)節(jié)氣。由此可見(jiàn)，“時(shí)節(jié)方大暑，試來(lái)登殊亭”描述的節(jié)氣為四項(xiàng)中時(shí)間最晚的節(jié)氣。因此，選擇D選項(xiàng)。52.某小學(xué)地理考試試卷上畫(huà)了我國(guó)五個(gè)城市的圖形，每個(gè)圖形都給出了編號(hào)。要求小學(xué)生寫(xiě)出任意兩個(gè)編號(hào)對(duì)應(yīng)的城市名稱(chēng)。結(jié)果如下：強(qiáng)強(qiáng)：3是上海，2是大連

兵兵：4是昆明，2是蘭州樂(lè)樂(lè)：1是昆明，5是青島

冬冬：4是青島，3是蘭州胖胖：2是上海，5是大連結(jié)果是他們每人都只寫(xiě)對(duì)了一半。據(jù)此，下列哪項(xiàng)與試卷上編號(hào)對(duì)應(yīng)的城市是一致的？A.1是昆明，2是上海B.2是蘭州，3是青島C.3是上海，4是青島D.4是大連，5是青島參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。題干信息不確定且選項(xiàng)不充分，可用假設(shè)法解題。假設(shè)強(qiáng)強(qiáng)說(shuō)的第一句正確，即“3是上?！闭_，則胖胖的“2是上?！卞e(cuò)誤，胖胖的“5是大連”正確；繼而得到樂(lè)樂(lè)的“