2022年肇慶市廣播電視臺(tái)遴選工作人員考試筆試高頻考點(diǎn)題庫(kù)附答案解析

2022年肇慶市廣播電視臺(tái)遴選工作人員考試筆試高頻考點(diǎn)題庫(kù)附答案解析預(yù)?？荚図樌?！一.綜合題庫(kù)(共1000題)1.在臺(tái)風(fēng)來(lái)臨之前，氣象、水文等部門就及時(shí)預(yù)測(cè)了其動(dòng)向，發(fā)布了預(yù)警信息，防汛部門也啟動(dòng)了防汛防臺(tái)風(fēng)應(yīng)急響應(yīng)，切實(shí)加強(qiáng)了應(yīng)急處置工作。這表明：A.人們發(fā)揮主觀能動(dòng)性能夠限制規(guī)律發(fā)生破壞作用B.規(guī)律是客觀的，但人們?cè)谝?guī)律面前不是無(wú)能為力C.人們要在尊重自然的基礎(chǔ)上，改造并且征服自然D.只要我們發(fā)揮主觀能動(dòng)性，就能戰(zhàn)勝臺(tái)風(fēng)等災(zāi)害參考答案：B解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)知識(shí)。第二步，唯物論啟示我們：規(guī)律是客觀的，我們可以認(rèn)識(shí)規(guī)律，利用規(guī)律，但是不能創(chuàng)造規(guī)律，改變規(guī)律。但是，我們運(yùn)用主觀能動(dòng)性，能夠更好的利用規(guī)律改造我們的客觀世界。題干中臺(tái)風(fēng)來(lái)臨之際，各部門積極參與，做好應(yīng)急工作充分體現(xiàn)了規(guī)律雖然是客觀的，但是我們可以發(fā)揮主觀能動(dòng)性，防患于未然，在規(guī)律面前人們并不是無(wú)能為力的。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：人們能夠利用對(duì)規(guī)律的認(rèn)識(shí)，預(yù)見(jiàn)事物發(fā)展的趨勢(shì)和方向，指導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)。人們可以利用對(duì)規(guī)律的認(rèn)識(shí)，改變或創(chuàng)造條件,限制某些規(guī)律發(fā)生破壞作用的范圍,使人們少受其害或免受其害,直到變害為利,為人類造福。選項(xiàng)中“人們發(fā)揮主觀能動(dòng)性能夠限制規(guī)律發(fā)生破壞作用”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，A項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：規(guī)律是客觀的，人們不能違背自然規(guī)律或超越自然規(guī)律，毫無(wú)節(jié)制地去改造自然、征服自然，而要在順應(yīng)和尊重自然規(guī)律的前提下利用自然。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：“只要我們發(fā)揮主觀能動(dòng)性，就能戰(zhàn)勝臺(tái)風(fēng)等災(zāi)害”夸大了主動(dòng)能動(dòng)性的作用，主觀能動(dòng)性受客觀規(guī)律和客觀條件的制約,尊重客觀規(guī)律是發(fā)揮主觀能動(dòng)性的基礎(chǔ)。D項(xiàng)錯(cuò)誤。2.在產(chǎn)品廣告和自媒體營(yíng)銷號(hào)中，我們經(jīng)?？吹綄?duì)“防癌食品”“抗癌保健品”的

。許多營(yíng)銷文案還能列出一篇篇的科學(xué)文獻(xiàn)，動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)“某著名大學(xué)發(fā)現(xiàn)”“某權(quán)威醫(yī)學(xué)期刊證實(shí)”等，顯得“很有科學(xué)依據(jù)”的樣子。其實(shí)，科學(xué)領(lǐng)域說(shuō)的“致癌”和“防癌”，跟廣大公眾心中所想的“致癌”“防癌”

。A.鼓吹相去甚遠(yuǎn)B.宣傳毫不相干C.炒作南轅北轍D.正名判若云泥參考答案：A解題思路：第一空，根據(jù)后文“動(dòng)不動(dòng)······顯得‘很有科學(xué)依據(jù)’的樣子”可知，廣告和營(yíng)銷號(hào)對(duì)防癌食品起到不好的作用，橫線處需填貶義詞。A項(xiàng)“鼓吹”指宣傳提倡或過(guò)分吹噓，可用作消極傾向，符合文意；C項(xiàng)“炒作”指為擴(kuò)大或事物的影響而通過(guò)媒體反復(fù)做夸大的宣傳，往往帶有消極傾向，符合文意；B項(xiàng)“宣傳”為中性詞，與文段感情傾向不符合，排除；D項(xiàng)“正名”指辨正名稱和名分，一般帶有積極感情傾向，不符合文意，排除。第二空，分析文段可知，橫線處要體現(xiàn)科學(xué)領(lǐng)域和大眾所想是相反的。A項(xiàng)“相去甚遠(yuǎn)”指互相之間存在很大差異和距離，符合文意；C項(xiàng)“南轅北轍”指行動(dòng)和目的相反，文段并無(wú)行動(dòng)和目的的比較，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊栋┌Y發(fā)病率為什么越來(lái)越高，那些“防癌食物”有用嗎》解題思路：第一步，快速瀏覽文段，確定空缺處詞語(yǔ)含義。第二步，從第一空入手分析選項(xiàng)，排除與文段感情色彩不符的B、D。第三步，辨析第二空“相去甚遠(yuǎn)”“南轅北轍”含義的不同，選擇符合文意的選項(xiàng)，排除C。第一空，由后文對(duì)營(yíng)銷文案的批評(píng)可知，作者對(duì)產(chǎn)品廣告和自媒體營(yíng)銷號(hào)中號(hào)稱“防癌”“抗癌”的所謂標(biāo)榜是不認(rèn)可的，此處應(yīng)填入一個(gè)含有貶義的詞語(yǔ)，“宣傳”“正名”填入不恰當(dāng)，排除B、D。第二空，“相去甚遠(yuǎn)”指互相之間存在很大差異和距離，“南轅北轍”比喻行動(dòng)和目的相抵觸。此處是在說(shuō)明科學(xué)領(lǐng)域說(shuō)的“致癌”“防癌”和大眾心中想的有差距，不一致，“相去甚遠(yuǎn)”填入符合句意，排除C。故本題選A。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)后文的“顯得‘很有科學(xué)依據(jù)’”可知，第一空的感情傾向應(yīng)該是偏消極的。A項(xiàng)“鼓吹”指宣傳提倡或過(guò)分吹噓，可以用作消極傾向，符合文意。B項(xiàng)“宣傳”偏中性，感情傾向不符，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“炒作”帶有明顯消極傾向，符合文意。D項(xiàng)“正名”指辨正名稱和名分，帶有明顯的積極感情傾向，不符合文意，排除D項(xiàng)。第二步，分析第二空。根據(jù)上下文可知，科學(xué)領(lǐng)域的概念和廣大公眾心中所想的概念應(yīng)該是相反的。A項(xiàng)“相去甚遠(yuǎn)”指互相之間存在很大差異和距離，符合文意。C項(xiàng)“南轅北轍”形容行動(dòng)和目的相抵觸，文中的比較對(duì)象并不是行動(dòng)和目的，故不符合文意，排除C項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。3.這篇文章意在：A.批判網(wǎng)紅潮所呈現(xiàn)的套路化的文化生活B.反思由“顏值經(jīng)濟(jì)”產(chǎn)生的明星產(chǎn)業(yè)鏈C.揭露網(wǎng)紅工業(yè)對(duì)人們審美的壓抑D.描述現(xiàn)代商業(yè)所帶來(lái)的審美異化參考答案：A解題思路：第一步，分析文章。整篇文章圍繞網(wǎng)紅現(xiàn)象進(jìn)行論述，說(shuō)明了網(wǎng)紅現(xiàn)象的發(fā)展過(guò)程以及該現(xiàn)象背后體現(xiàn)的文化弊端，最后一段提出了作者對(duì)網(wǎng)紅現(xiàn)象的消極態(tài)度，希望公眾加以警惕，不應(yīng)該遵循這種套路式的文化生活，應(yīng)該對(duì)其加以審視。最后一段作者的觀點(diǎn)為整篇文章的重點(diǎn)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)內(nèi)容的同義替換。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)作者的寫(xiě)作意圖的推斷。首先分析文章的脈絡(luò)結(jié)構(gòu)、抓住文章的主旨，進(jìn)而推斷作者的寫(xiě)作意圖。文章圍繞“網(wǎng)紅工廠”展開(kāi)論述，引出現(xiàn)代文化生活中普遍存在的“套路化”問(wèn)題，最后一段強(qiáng)調(diào)文化里任何的“單一”和“模式”都值得警惕，該是到了審視這種“套路化文化”的時(shí)候了。A項(xiàng)對(duì)此主旨概括恰當(dāng)，當(dāng)選。B項(xiàng)，“顏值經(jīng)濟(jì)”是“套路化”文化的一個(gè)表現(xiàn)，概括不全面，排除。C項(xiàng)，“審美的壓抑”僅對(duì)應(yīng)第⑤段內(nèi)容，概括不全面，排除。D項(xiàng)未體現(xiàn)作者對(duì)“套路化文化”的批判態(tài)度，排除。故本題選A。解題思路：文段首段指出“網(wǎng)紅工廠”興起這一現(xiàn)象，第二段闡述這一現(xiàn)象會(huì)引發(fā)“文化隱憂”的問(wèn)題，第三、四、五、六段進(jìn)一步闡述指出“網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)”帶來(lái)的危害，最后一段提出對(duì)策，指出任何的“單一”和“模式”都值得警惕，尾句強(qiáng)調(diào)“如果社會(huì)文化生活除了一種套路外已經(jīng)沒(méi)有其他選擇，就到了該審視這種文化的時(shí)候了”，體現(xiàn)作者對(duì)“網(wǎng)紅工廠”這種套路的文化生活持批判態(tài)度，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)“顏值經(jīng)濟(jì)”、C項(xiàng)“審美壓抑”均對(duì)應(yīng)第五段的表述，非重點(diǎn)，且沒(méi)有提到文段的核心話題“套路化的文化生活”，排除；D項(xiàng)“描述”為客觀陳述，與作者的態(tài)度不符，作者對(duì)于套路化的網(wǎng)紅潮持批判的態(tài)度，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊毒W(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)中的文化景觀》4.對(duì)很多作家來(lái)說(shuō)，最________的文字，幾乎都是源自早年的鄉(xiāng)土經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)橐贿M(jìn)入舊時(shí)的場(chǎng)景，就溫暖，就自在，就身心通泰，________，有如神助。相反，那些憑空想象的創(chuàng)作，雖然________，用盡心力，還是拘澀凝滯，不能自由伸展。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.成功

洋洋灑灑

精雕細(xì)琢B.珍貴

妙語(yǔ)連珠

費(fèi)盡心機(jī)C.原創(chuàng)

文思泉涌

處心積慮D.得意

下筆成章

絞盡腦汁參考答案：D解題思路：第一步，突破口在第三空。“雖然……還是……”表轉(zhuǎn)折，轉(zhuǎn)折前后感情色彩相反，轉(zhuǎn)折之后“拘澀凝滯”感情色彩消極，故該空不能填入貶義詞。B項(xiàng)“費(fèi)盡心機(jī)”指挖空心思，想盡辦法；C項(xiàng)“處心積慮”形容蓄謀已久。二者均為貶義詞，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。另外，該空與“用盡心力”并列，應(yīng)體現(xiàn)“耗費(fèi)心思”的含義。A項(xiàng)“精雕細(xì)琢”側(cè)重于“認(rèn)真精細(xì)”，無(wú)“費(fèi)心思”的意思，排除A項(xiàng)。D項(xiàng)“絞盡腦汁”側(cè)重于“想盡辦法”，符合文意。答案鎖定D選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一空和第二空?！暗靡狻睂?duì)應(yīng)“因?yàn)橐贿M(jìn)入舊時(shí)的場(chǎng)景，就溫暖，就自在”，體現(xiàn)了作者對(duì)早年鄉(xiāng)土經(jīng)驗(yàn)的愛(ài)戀。“下筆成章”可以對(duì)應(yīng)“如有神助”，側(cè)重于文思敏捷，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。成功：①獲得預(yù)期的結(jié)果（跟“失敗”相對(duì)，下同）；②指事情的結(jié)果令人滿意。珍貴：價(jià)值大；意義深刻；寶貴。原創(chuàng)：最早創(chuàng)作；首創(chuàng)。洋洋灑灑：形容文章或談話豐富明快，連續(xù)不斷。妙語(yǔ)連珠：巧妙風(fēng)趣的話一個(gè)接一個(gè)。文思泉涌：思路像泉水一樣涌出來(lái),形容思路開(kāi)闊敏捷。5.消除∶矛盾∶默契A.危機(jī)∶消除∶解決B.社會(huì)∶幫助∶和諧C.平息∶戰(zhàn)爭(zhēng)∶和平D.迷信∶宣揚(yáng)∶科學(xué)參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！跋迸c“矛盾”屬于動(dòng)賓關(guān)系，“默契”與“矛盾”屬于反義關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“消除”與“危機(jī)”屬于動(dòng)賓關(guān)系，但詞語(yǔ)順序與題干不一致，排除；B項(xiàng)：“社會(huì)”與“幫助”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“平息”與“戰(zhàn)爭(zhēng)”屬于動(dòng)賓關(guān)系，“和平”與“戰(zhàn)爭(zhēng)”屬于反義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“宣揚(yáng)”與“迷信”屬于動(dòng)賓關(guān)系，“宣揚(yáng)”與“科學(xué)”屬于動(dòng)賓關(guān)系，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。6.敘事醫(yī)學(xué)是一種具有敘事能力的醫(yī)學(xué)實(shí)踐，而敘事能力是指能夠吸收、解釋并被疾病的故事所感動(dòng)的能力。這種能力有助于臨床醫(yī)生在醫(yī)療活動(dòng)中提升對(duì)患者的共情能力、職業(yè)精神、親和力和自我行為的反思。敘事醫(yī)學(xué)要求醫(yī)生在臨床決策過(guò)程中傾聽(tīng)病人的敘事，關(guān)注家屬等社會(huì)關(guān)系人的敘事。這樣，醫(yī)生才可以獲取更多有助于臨床決策的信息，才能作出正確的疾病診斷，提出最適合病人的決策建議，最后和患方共同作出首先保障病人利益，又能平衡各方權(quán)益的診療選擇。這段文字意在說(shuō)明：A.敘事醫(yī)學(xué)有助于醫(yī)患共同決策B.敘事醫(yī)學(xué)可化解當(dāng)下醫(yī)療分歧C.敘事醫(yī)學(xué)可避免技術(shù)至上誤區(qū)D.敘事醫(yī)學(xué)有利于當(dāng)前醫(yī)學(xué)實(shí)踐參考答案：A解題思路：文段開(kāi)篇闡釋“敘事醫(yī)學(xué)”的定義，緊接著說(shuō)明其對(duì)于臨床醫(yī)生在醫(yī)療活動(dòng)中有諸多提升，接下來(lái)介紹“敘事醫(yī)學(xué)”對(duì)醫(yī)生在臨床決策過(guò)程中的相關(guān)要求，最后通過(guò)“這樣”總結(jié)前文，進(jìn)一步指出“敘事醫(yī)學(xué)”在診療過(guò)程中的積極意義。文段屬于分總結(jié)構(gòu)，尾句點(diǎn)明主旨，強(qiáng)調(diào)“敘事醫(yī)學(xué)”有助于醫(yī)生和患方共同作出診療選擇，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)“醫(yī)療分歧”、C項(xiàng)“技術(shù)至上”文段并未提及，無(wú)中生有，均排除；D項(xiàng)，“醫(yī)學(xué)實(shí)踐”對(duì)應(yīng)首句話題引入部分，非重點(diǎn)，且“有利于當(dāng)前醫(yī)學(xué)實(shí)踐”表述不明確，排除。故正確答案為A。【文段出處】期刊《敘事醫(yī)學(xué)助力醫(yī)患共同決策》7.根據(jù)《公司法》具有法人資格，依法獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任的是：A.辦事處B.子公司C.分公司D.董事長(zhǎng)參考答案：B解題思路：第一步，本題考查民事主體知識(shí)。第二步，根據(jù)《公司法》第十四條第二款，公司可以設(shè)立子公司，子公司具有法人資格，依法獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：辦事處是公司的內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)，不獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任。A項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：根據(jù)《公司法》第十四條第一款，公司可以設(shè)立分公司。設(shè)立分公司，應(yīng)當(dāng)向公司登記機(jī)關(guān)申請(qǐng)登記，領(lǐng)取營(yíng)業(yè)執(zhí)照。分公司不具有法人資格，其民事責(zé)任由公司承擔(dān)。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：董事長(zhǎng)不具有法人資格，并不獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任。D項(xiàng)錯(cuò)誤。8.1，，，，（

），

A.

B.

C.

D.

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查分?jǐn)?shù)數(shù)列。

第二步，1+后一項(xiàng)的分子2=后一項(xiàng)的分母3，3+后一項(xiàng)的分子4=后一項(xiàng)分母7，依次類推所求項(xiàng)的分母+28=55，解得所求項(xiàng)的分母為27，從而推出所求分子為27-16=11。

因此，選擇A選項(xiàng)。

9.現(xiàn)在很多地方往往把衡量醫(yī)院管理者的標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)化為“收入就是硬道理”，使得院長(zhǎng)整天要想點(diǎn)子創(chuàng)收，考慮員工“吃飯”的問(wèn)題，往往忽視了提高醫(yī)療質(zhì)量、培養(yǎng)專業(yè)人才等長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)。這段話說(shuō)明了這樣一個(gè)觀點(diǎn)，即：A.對(duì)醫(yī)院管理者的衡量標(biāo)準(zhǔn)不應(yīng)簡(jiǎn)單化B.提高醫(yī)療質(zhì)量、培養(yǎng)專業(yè)人才是長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)C.強(qiáng)調(diào)“收入就是硬道理”是各個(gè)醫(yī)院的現(xiàn)狀D.醫(yī)院院長(zhǎng)不應(yīng)想點(diǎn)子創(chuàng)收，考慮員工“吃飯”的問(wèn)題參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段較短，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是“因?yàn)楹饬酷t(yī)院管理者的標(biāo)準(zhǔn)被簡(jiǎn)化，導(dǎo)致了醫(yī)院只重創(chuàng)收，忽視了醫(yī)療質(zhì)量和人才培養(yǎng)等問(wèn)題”，也就是說(shuō)要想解決目前醫(yī)院所面臨的問(wèn)題，首先要做的就是“不要簡(jiǎn)化衡量醫(yī)院管理者的標(biāo)準(zhǔn)”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：“忽視提高醫(yī)療質(zhì)量、培養(yǎng)專業(yè)人才”是當(dāng)前醫(yī)院存在的問(wèn)題，而這個(gè)問(wèn)題的癥結(jié)在于“標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)化為收入就是硬道理”。C項(xiàng)：“收入就是硬道理”就是因?yàn)獒t(yī)院簡(jiǎn)化標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行解決，而非呈現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題本身。D項(xiàng)：文段說(shuō)的是院長(zhǎng)不應(yīng)“整天”想點(diǎn)子創(chuàng)收，而不是“不應(yīng)想點(diǎn)子創(chuàng)收”。10.下列現(xiàn)象的物理解釋錯(cuò)誤的是：A.露珠呈球狀——液體表面張力B.鐵軌鋪在枕木上——減少壓強(qiáng)C.道路轉(zhuǎn)彎鏡——凸透鏡對(duì)光發(fā)散D.微波爐烤面包——渦流感應(yīng)加熱參考答案：C解題思路：本題考查科技常識(shí)。該真題命制不嚴(yán)謹(jǐn)。A項(xiàng)正確，物質(zhì)由分子組成，分子之間有間隙，由于分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，分子間存在相互作用的引力和斥力。在液體表面，分子間的作用力表現(xiàn)為相互吸引，由此表現(xiàn)為液體的表面張力。表面張力促使露珠以最小的表面積的狀態(tài)存在，而體積相等的物體中，只有球體的表面積最小，所以露珠總是呈球狀的。B項(xiàng)正確，把鐵軌鋪在枕木上，是為了在壓力一定的情況下，增大鐵軌與地面的接觸面積，從而減小火車對(duì)地面的壓強(qiáng)。C項(xiàng)錯(cuò)誤，道路轉(zhuǎn)彎鏡利用的是凸面鏡，可以擴(kuò)大司機(jī)視野，及早發(fā)現(xiàn)彎道對(duì)面車輛，以減少交通事故的發(fā)生。D項(xiàng)存在問(wèn)題，微波爐加熱食物主要利用微波。此外部分微波爐燒烤功能主要是利用燒烤組件來(lái)完成的，用電熱絲發(fā)熱來(lái)工作。一般認(rèn)為利用渦流感應(yīng)加熱的是電磁爐。本題命制不嚴(yán)謹(jǐn)，C項(xiàng)和D項(xiàng)均存在問(wèn)題，C項(xiàng)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)在往年考試中出現(xiàn)較多，故小粉筆認(rèn)為該真題判卷時(shí)以C項(xiàng)為標(biāo)準(zhǔn)答案可能性更大。本題為選非題，故正確答案為C。解題思路：第一步，本題考查物理知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，道路轉(zhuǎn)彎鏡利用的是凸面鏡對(duì)光的發(fā)散作用，而不是凸透鏡。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查物理常識(shí)。A、B、C三項(xiàng)是初中物理知識(shí)，可以很好的排除。微波爐利用微波的共振效果來(lái)加熱物體，電磁爐利用磁場(chǎng)感應(yīng)渦流加熱。故本題選D。11.藍(lán)藻本身沒(méi)有多少危害，就怕藍(lán)藻上浮形成水華。藍(lán)藻形成水華時(shí)，一方面將嚴(yán)重抑制浮游植物利用光合作用產(chǎn)生氧氣，另一方面也阻隔空氣中的氧進(jìn)入水體，導(dǎo)致水體中溶解氧嚴(yán)重不足，造成生態(tài)失衡。長(zhǎng)期以來(lái)人們對(duì)水資源的不合理開(kāi)發(fā)與利用，導(dǎo)致大量含有氮、磷營(yíng)養(yǎng)元素的污染物質(zhì)不斷排入海洋、江河、湖泊和水庫(kù)等水體，造成嚴(yán)重的水體富營(yíng)養(yǎng)化狀態(tài)，為藍(lán)藻的暴發(fā)提供了得天獨(dú)厚的條件。這段話意在強(qiáng)調(diào)：A.謹(jǐn)防藍(lán)藻上浮形成水華阻隔氧氣進(jìn)入水體B.藍(lán)藻暴發(fā)會(huì)影響生態(tài)平衡以及水資源開(kāi)發(fā)C.治理水體污染是控制藍(lán)藻暴發(fā)的根本措施D.適當(dāng)引種藍(lán)藻吸收氮磷元素以優(yōu)化水環(huán)境參考答案：C解題思路：文段開(kāi)篇介紹了藍(lán)藻形成水華時(shí)的危害，之后論述人們對(duì)水資源的不合理利用和污染是導(dǎo)致藍(lán)藻暴發(fā)的重要原因，可知文段意在強(qiáng)調(diào)從原因出發(fā)解決問(wèn)題，故答案需選擇解決問(wèn)題的對(duì)策，C項(xiàng)中的“根本措施”即為對(duì)策類表述。A項(xiàng)表述為危害中“另一方面”的內(nèi)容，過(guò)于片面，排除；B項(xiàng)，文段表述為人們對(duì)水資源不合理的開(kāi)發(fā)會(huì)導(dǎo)致藍(lán)藻暴發(fā)，故屬于因果倒置，排除；D項(xiàng)表述無(wú)中生有，文段并未提到藍(lán)藻有優(yōu)化水環(huán)境的作用，排除。故正確答案為C。【文段出處】《識(shí)藍(lán)藻“廬山真面目”

探究藍(lán)藻水華暴發(fā)之因》解題思路：第一步，分析文段。文段前兩句話通過(guò)“一方面……另一方面……”介紹了藍(lán)藻形成水華時(shí)造成的兩方面危害。最后通過(guò)結(jié)論詞“造成”介紹了藍(lán)藻暴發(fā)的原因，即人類對(duì)水資源的不合理利用所產(chǎn)生的污染物為藍(lán)藻暴發(fā)提供了溫床。文段重點(diǎn)為“人們對(duì)水資源的不合理開(kāi)發(fā)利用”使得藍(lán)藻暴發(fā)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是針對(duì)“人類不合理利用水資源”提出的合理對(duì)策。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文是指出危害—分析原因的結(jié)構(gòu)，原因是文段論述的重點(diǎn)。結(jié)合選項(xiàng)可知，選項(xiàng)中沒(méi)有對(duì)原因的論述，此時(shí)要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行靈活處理，選擇針對(duì)此原因提出的對(duì)策。文段首先介紹了藍(lán)藻上浮形成水華對(duì)生態(tài)的嚴(yán)重危害，然后分析了人們對(duì)水資源的不合理利用與藍(lán)藻暴發(fā)的因果關(guān)系。由此可推知，要避免藍(lán)藻暴發(fā)的危害，應(yīng)合理利用水資源，治理水體污染。C項(xiàng)表述與此相符，當(dāng)選。A項(xiàng)，“阻隔氧氣進(jìn)入水體”是藍(lán)藻形成水華的危害之一，概括不全面；B項(xiàng)因果倒置，藍(lán)藻暴發(fā)是水資源不合理開(kāi)發(fā)的結(jié)果；D項(xiàng)文段未涉及。故本題選C。12.鋼與鐵外形相似，但其性能卻存在較大差異，從內(nèi)部構(gòu)成來(lái)看，造成鋼鐵差異的主要原因不包括：A.含碳量的不同B.內(nèi)部原子的排列順序不同C.鋼一般都是幾種金屬的合金D.含硫量的不同參考答案：BCD解題思路：第一步，本題考查物理知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，含碳量是區(qū)別鋼與鐵的一個(gè)本質(zhì)指標(biāo)。生鐵的含碳量是很高的，即使是鋼也含有碳，有高碳鋼、低碳鋼等。按含碳量不同，鋼鐵材料可簡(jiǎn)單分為工業(yè)純鐵，低、中、高碳鋼和鑄鐵，其中碳含量依次增加。A項(xiàng)“含碳量的不同”是區(qū)別鋼與鐵的本質(zhì)原因，與題意不符，不當(dāng)選。B、C、D項(xiàng)都是一種控制標(biāo)準(zhǔn)，不關(guān)乎本質(zhì)區(qū)別，與題意相符，當(dāng)選。因此，選擇BCD選項(xiàng)。13.31，29，28，26，25，23，（

）A.22B.24C.35D.38參考答案：A解題思路：觀察題干數(shù)列，數(shù)字依次遞減且相差不大，優(yōu)先考慮作差。發(fā)現(xiàn)前項(xiàng)減去后項(xiàng)得到循環(huán)數(shù)列。另外，題干數(shù)列的數(shù)項(xiàng)較多，數(shù)字較接近，可以考慮組合數(shù)列。發(fā)現(xiàn)奇數(shù)項(xiàng)和偶數(shù)項(xiàng)分別呈等差數(shù)列。方法一，原數(shù)列前項(xiàng)減后項(xiàng)的差依次為2，1，2，1，2，（1），是2，1的循環(huán)數(shù)列，應(yīng)填入23－1＝（22）。故本題選A。方法二，奇數(shù)項(xiàng)和偶數(shù)項(xiàng)分別是公差為-3的等差數(shù)列，應(yīng)填入25-3=（22）。14.①正式開(kāi)漁

②水產(chǎn)品價(jià)格總體下降③萬(wàn)艘漁船出海

④休漁期結(jié)束⑤新鮮漁獲迅速上市A.⑤-②-④-①-③B.③-⑤-②-④-①C.④-②-①-③-⑤D.④-①-③-⑤-②參考答案：D解題思路：確定邏輯關(guān)系最為明顯的邏輯順序。觀察題干，五個(gè)事件主要圍繞出海開(kāi)漁展開(kāi)，應(yīng)按照時(shí)間先后、事件因果等順序進(jìn)行排列。邏輯關(guān)系的先后順序比較明顯的事件②和④，“休漁期結(jié)束”應(yīng)該是整個(gè)事件的開(kāi)始，只有休漁期結(jié)束了才能開(kāi)漁，因此④應(yīng)該在首位，而“水產(chǎn)品價(jià)格總體下降”是開(kāi)漁豐收的結(jié)果，應(yīng)該在最后一位，排除A、B、C三項(xiàng)。故正確答案為D。15.文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂。歷史和現(xiàn)實(shí)都表明，一個(gè)拋棄了或者背叛了自己歷史文化的民族，不僅不可能發(fā)展起來(lái)，而且很可能上演一幕幕歷史悲劇。文化自信，是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量。堅(jiān)定文化自信，是事關(guān)國(guó)運(yùn)興衰、事關(guān)文化安全、事關(guān)民族精神獨(dú)立性的大問(wèn)題。沒(méi)有文化自信，不可能寫(xiě)出有骨氣、有個(gè)性、有神采的作品。這段文字主要說(shuō)明了：A.文化自信的內(nèi)涵B.文化自信的重要性C.文化與國(guó)運(yùn)興衰的關(guān)系D.優(yōu)秀作品必須體現(xiàn)文化自信參考答案：B解題思路：本題考查的是對(duì)文段主旨的提煉和把握。解答這類題目，需要首先分析文段結(jié)構(gòu)，提煉文段關(guān)鍵信息，從而得出文段的主旨。分析可知，本題文段的話題是“文化自信”，可首先排除脫離了這一主題的選項(xiàng)，然后結(jié)合文段繼續(xù)分析，即可得出正確答案。文段由文化對(duì)國(guó)家、民族的重要性引出“文化自信”的話題，“是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量”“是事關(guān)國(guó)運(yùn)興衰、事關(guān)文化安全、事關(guān)民族精神獨(dú)立性的大問(wèn)題”均是從正面論述文化自信的重要性，末句“沒(méi)有文化自信，不可能……”則是對(duì)文化自信重要性的反面論證。故文化自信的重要性應(yīng)是文段論述的重點(diǎn)，與此相符的為B。A項(xiàng)“內(nèi)涵”文段未涉及；C項(xiàng)偏離“文化自信”這一話題；D項(xiàng)偷換概念，文段說(shuō)的是沒(méi)有文化自信寫(xiě)不出優(yōu)秀的作品。故本題選B。解題思路：文段首先指出文化對(duì)于國(guó)家和民族來(lái)說(shuō)很重要，接著通過(guò)遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞“更”強(qiáng)調(diào)文化自信是深厚的自信、是持久的力量，隨后指出文化自信關(guān)乎國(guó)運(yùn)興衰等大問(wèn)題，尾句通過(guò)反面論證再次強(qiáng)調(diào)文化自信很重要。故文段重在強(qiáng)調(diào)文化自信的重要性，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)：“內(nèi)涵”非重點(diǎn)，文段主要是通過(guò)對(duì)內(nèi)涵的闡釋來(lái)強(qiáng)調(diào)文化自信的重要性，排除。C項(xiàng)：主題詞錯(cuò)誤，文段主題詞為“文化自信”，并非“文化”，排除。D項(xiàng)：文段并非強(qiáng)調(diào)“優(yōu)秀作品必須體現(xiàn)文化自信”，而是指出“沒(méi)有文化自信不可能寫(xiě)出好作品”，這二者的邏輯關(guān)系并不相同，且文段重在通過(guò)這一反面論證強(qiáng)調(diào)文化自信的重要性，排除。故正確答案為B。解題思路：第一步，分析文段。文段先是講述了文化對(duì)于國(guó)家和民族的重要性，然后通過(guò)一系列的“更”強(qiáng)調(diào)文化自信是更深厚的自信、更持久的力量，并指出“堅(jiān)定文化自信，是事關(guān)國(guó)運(yùn)興衰、事關(guān)文化安全、事關(guān)民族精神獨(dú)立性的大問(wèn)題”，即文化自信意義重大。尾句通過(guò)反面論證進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)文化自信的重要性。文段為“分—總—分”結(jié)構(gòu)，主旨句為文段的倒數(shù)第二句，強(qiáng)調(diào)文化自信的重要性，主體是“文化自信”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是文段主旨句的同義替換。因此，選擇B選項(xiàng)。16.人類增強(qiáng)就是利用生物醫(yī)學(xué)技術(shù)、智能技術(shù)、神經(jīng)科學(xué)技術(shù)、信息技術(shù)和納米技術(shù)等高新技術(shù)手段使健康人類的機(jī)體功能或能力超出其正常范圍，從而使人類的體貌、壽命、人格、認(rèn)知和行為等能力發(fā)生根本性變化并具有全新能力的一種技術(shù)手段，其目的是顯著提高人類生活的質(zhì)量。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)不屬于人類增強(qiáng)的是：A.演員趙某用藥劑延緩衰老B.醫(yī)生建議老張去做心臟搭橋手術(shù)C.醫(yī)生將傳感器植入老陳大腦提高其記憶力D.小王為了增加自己的身高服用類增高藥物參考答案：B解題思路：題干定義人類增強(qiáng)是一種技術(shù)手段，分析其方法、特點(diǎn)和目的，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。人類增強(qiáng)的定義要點(diǎn)：①利用生物醫(yī)學(xué)技術(shù)、智能技術(shù)、神經(jīng)科學(xué)技術(shù)、信息技術(shù)和納米技術(shù)等高新技術(shù)手段使健康人類的機(jī)體功能或能力超出其正常范圍；②人類的體貌、壽命、人格、認(rèn)知和行為等能力發(fā)生根本性變化并具有全新能力；③目的是顯著提高人類生活的質(zhì)量。A項(xiàng)，延緩衰老是使壽命發(fā)生變化，符合定義。B項(xiàng)，醫(yī)生建議老張去做心臟搭橋手術(shù)，說(shuō)明老張?jiān)旧眢w不健康，也沒(méi)有超出機(jī)體正常范圍，不符合要點(diǎn)②。C項(xiàng)，提高記憶力是使認(rèn)知能力發(fā)生變化，符合定義。D項(xiàng)，增加身高是使體貌發(fā)生變化，符合定義。故本題選B。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①利用高新技術(shù)手段；②使健康人類的機(jī)體功能或能力超出其正常范圍；③使人類的體貌、壽命、人格和行為等能力發(fā)生根本性變化且具有全新能力。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：藥劑，屬于“生物醫(yī)學(xué)技術(shù)”，延緩衰老，屬于“使體貌或壽命發(fā)生根本性變化”，符合定義；B項(xiàng)：心臟搭橋手術(shù)是為心臟病人做的手術(shù)，是為了恢復(fù)病人的正常心臟功能，老張需要做手術(shù)，不屬于“健康人類”，不符合定義；C項(xiàng)：將傳感器植入老陳大腦，屬于“神經(jīng)科學(xué)技術(shù)”，提高記憶力，屬于“使人類的認(rèn)知發(fā)生根本性變化”，符合定義；D項(xiàng)：類增高藥物，屬于“生物醫(yī)學(xué)技術(shù)手段”，增加身高，屬于“使人類的體貌發(fā)生根本性變化”，符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。方式：利用高新技術(shù)手段使健康人類機(jī)體功能或能力超出正常范圍，使人類的體貌、壽命、人格、認(rèn)知和行為等能力發(fā)生根本性變化并具有全新能力。目的：顯著提高人類生活質(zhì)量。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：藥劑屬于一種生物醫(yī)學(xué)技術(shù)，延緩衰老是人類機(jī)體功能超出正常范圍的表現(xiàn)，使壽命發(fā)生了變化，符合定義，排除；B項(xiàng)：老張做心臟搭橋手術(shù)說(shuō)明老張的心臟有問(wèn)題，是從不健康變?yōu)榻】?，而不是從健康變?yōu)槌稣７秶?，不符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：傳感器是一種高新技術(shù)手段，利用傳感器提高記憶力使老陳的認(rèn)知功能發(fā)生變化，符合定義，排除；D項(xiàng)：服用類增高藥物屬于一種生物醫(yī)學(xué)技術(shù)手段，利用該藥物使小王的體貌發(fā)生變化，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為B。17.投射性認(rèn)同指一個(gè)人誘導(dǎo)他人以一種限定的方式來(lái)做出反應(yīng)的行為模式。體現(xiàn)在人際關(guān)系中，往往是甲方把內(nèi)心中“好”或“壞”的客體投射到乙方身上，認(rèn)為乙方“好”或“壞”，而乙方又接受了這一投射幻想，于是就以甲方所設(shè)想的方式來(lái)對(duì)待甲方。然后甲方又進(jìn)一步驗(yàn)證了自己的假設(shè)，認(rèn)為乙方就是他所認(rèn)為的那樣的人。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于投射性認(rèn)同的是：A.寒門亦可出貴子B.嚴(yán)師方能出高徒C.虎父果然無(wú)犬子D.慈母自古多敗兒參考答案：C解題思路：本題要求選擇屬于投射性認(rèn)同的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“甲方進(jìn)一步驗(yàn)證了自己的假設(shè)”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。投射性認(rèn)同定義的關(guān)鍵信息：甲方認(rèn)為乙方“好”或“壞”；乙方以甲方所設(shè)想的方式來(lái)對(duì)待甲方；甲方進(jìn)一步驗(yàn)證了自己的假設(shè)。A項(xiàng)，“寒門亦可出貴子”是指窮人家也可以培養(yǎng)出人才，不涉及驗(yàn)證自己的假設(shè)，不符合定義。B項(xiàng)，“嚴(yán)師方能出高徒”是指只有師傅嚴(yán)格要求，才能教出高水平的徒弟，但不涉及驗(yàn)證自己的假設(shè)，不符合定義。C項(xiàng)，“虎父果然無(wú)犬子”是指出色的父親果然不會(huì)生出一般的孩子，“果然”是對(duì)“虎父無(wú)犬子”這句話的一個(gè)驗(yàn)證，符合定義。D項(xiàng)，“慈母自古多敗兒”是指母親對(duì)兒子自小過(guò)分溺愛(ài)、過(guò)度保護(hù)，兒子很容易養(yǎng)成壞習(xí)慣而沒(méi)有出息，不涉及驗(yàn)證自己的假設(shè)，不符合定義。故本題選C。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①甲方認(rèn)為乙方“好”或“壞”；②乙方以甲方所設(shè)想的方式來(lái)對(duì)待甲方；③甲方驗(yàn)證了自己的假設(shè)，認(rèn)為乙方就是他所認(rèn)為的那樣的人。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：寒門亦可出貴子，說(shuō)明甲方認(rèn)為乙方（寒門之子）難以成功，但乙方最終取得成功，沒(méi)有成為甲方所認(rèn)為的那樣的人，“亦”體現(xiàn)了甲方?jīng)]有驗(yàn)證自己的假設(shè)，不符合定義；B項(xiàng)：嚴(yán)師方能出高徒，是觀點(diǎn)性的表述，未體現(xiàn)“甲方驗(yàn)證了自己的假設(shè)”，不符合定義；C項(xiàng)：虎父果然無(wú)犬子，說(shuō)明甲方認(rèn)為乙方（虎父之子）會(huì)成功，且乙方最終確實(shí)取得成功，成為了甲方所認(rèn)為的那樣的人，“果然”體現(xiàn)了甲方驗(yàn)證了自己的假設(shè)，符合定義；D項(xiàng)：慈母自古多敗兒，是觀點(diǎn)性的表述，未體現(xiàn)“甲方驗(yàn)證了自己的假設(shè)”，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！耙粋€(gè)人誘導(dǎo)他人以一種限定的方式來(lái)作出反應(yīng)的行為模式”，“甲方把內(nèi)心中‘好’或‘壞’的客體投射到乙方身上，認(rèn)為乙方‘好’或‘壞’”，“乙方接受這一幻想”，“甲方驗(yàn)證了假設(shè)”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：寒門也可以出貴子，是指出生并不必然決定命運(yùn)，沒(méi)有好壞的投射，不符合“甲方把內(nèi)心中好或壞的客體投射到乙身上，認(rèn)為乙方好或壞”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：一絲不茍的好師傅或好老師，強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格，能教出本領(lǐng)高超的好徒弟或好學(xué)生，強(qiáng)調(diào)的是老師教學(xué)嚴(yán)格和學(xué)生本領(lǐng)高超的關(guān)系，不符合“甲方把內(nèi)心中好或壞的客體投射到乙身上，認(rèn)為乙方好或壞”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：出色的父親不會(huì)生出一般的孩子，即把父母的優(yōu)秀投射到孩子身上，符合“一個(gè)人誘導(dǎo)他人以一種限定的方式來(lái)作出反應(yīng)的行為模式”，“甲方把內(nèi)心中好或壞的客體投射到乙身上，認(rèn)為乙方好或壞”，“乙方接受這一幻想”，“甲方驗(yàn)證了假設(shè)”，符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：寵溺孩子的母親,教出的孩子多是很自私很任性，是母親的教育方法和孩子之間的關(guān)系，不符合“甲方把內(nèi)心中好或壞的客體投射到乙身上，認(rèn)為乙方好或壞”，不符合定義，排除。故正確答案為C。18.舌尖現(xiàn)象：在問(wèn)題解決過(guò)程中通常會(huì)遇見(jiàn)的體驗(yàn)是所謂的“舌尖現(xiàn)象”，這是一種“幾乎就有了”的感受，答案就在嘴邊，我們能夠清晰地感覺(jué)到，卻沒(méi)有辦法把它說(shuō)出口，或加以具體的描述。這是因?yàn)榇竽X對(duì)記憶內(nèi)容的暫時(shí)性抑制所造成的，這種抑制受多方面因素影響。根據(jù)上述定義，以下現(xiàn)象屬于“舌尖現(xiàn)象”的是：A.小欣做了一份非常漂亮的策劃方案紙稿，卻在展示時(shí)沒(méi)法運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表述出方案中的精華部分．最后還是同事幫忙才得以過(guò)關(guān)B.老林在逛街時(shí)遇到多年前的同學(xué)，由于時(shí)間太過(guò)久遠(yuǎn)，印象模糊，導(dǎo)致他怎么也叫不出該同學(xué)的名字C.小軒為了準(zhǔn)備即將到來(lái)的GRE考試，突擊強(qiáng)記英語(yǔ)詞匯，但早晨剛記憶的200個(gè)詞匯，到了晚上就忘記大半D.小茜參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽時(shí)，有道很熟悉的大題，記得老師輔導(dǎo)時(shí)講過(guò)，但就是想不起來(lái)怎么做，交了卷剛出考場(chǎng)，就回憶起老師講過(guò)的解法參考答案：D解題思路：本題屬于單定義判斷。定義關(guān)鍵信息是：答案就在嘴邊，能夠清晰地感覺(jué)到，卻沒(méi)有辦法把它說(shuō)出口，或加以具體的描述。A項(xiàng)，小欣只是沒(méi)有用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表述出方案中精華部分，而非“沒(méi)有辦法把它說(shuō)出口”，不符合定義；B項(xiàng)，由于時(shí)間久遠(yuǎn)，老林怎么也叫不出同學(xué)的名字，不屬于“答案就在嘴邊，能夠清晰地感覺(jué)到”，不符合定義；C項(xiàng)，小軒突擊強(qiáng)記英語(yǔ)詞匯，早上記憶，晚上忘記大半，不屬于“答案就在嘴邊，能夠清晰地感覺(jué)到”，不符合定義；D項(xiàng)，小茜參加競(jìng)賽有道很熟悉的題，記得老師講過(guò)，但就是想不起來(lái)，屬于“能夠清晰地感覺(jué)到，卻沒(méi)有辦法把它說(shuō)出口”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。19.下列不屬于共同故意犯罪的是（

）。A.甲某為獲得某工程的中標(biāo)，向主管負(fù)責(zé)人行賄3萬(wàn)元，兩人一致同意誰(shuí)都不許向外透露B.乙某為吳某入戶盜竊望風(fēng)，但吳某入戶后實(shí)施搶劫行為C.丙某教唆趙某入戶搶劫，趙某接受教唆后實(shí)施搶劫D.丁某知道孫某想偷車，便將盜車解鎖工具給孫某，但后來(lái)孫某用其他方法盜竊了轎車一輛參考答案：D解題思路：本題考查刑法常識(shí)。根據(jù)《刑法》第二十五條規(guī)定：“共同犯罪是指二人以上共同故意犯罪。二人以上共同過(guò)失犯罪，不以共同犯罪論處；應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任的，按照他們所犯的罪分別處罰。”A項(xiàng)正確，根據(jù)《刑法》第二百二十三條規(guī)定：“【串通投標(biāo)罪】投標(biāo)人相互串通投標(biāo)報(bào)價(jià)，損害招標(biāo)人或者其他投標(biāo)人利益，情節(jié)嚴(yán)重的，處三年以下有期徒刑或者拘役，并處或者單處罰金。投標(biāo)人與招標(biāo)人串通投標(biāo)，損害國(guó)家、集體、公民的合法利益的，依照前款的規(guī)定處罰?！惫始啄撑c主管負(fù)責(zé)人成立串通投標(biāo)罪的共同犯罪。B項(xiàng)正確，乙某為盜竊望風(fēng)，成立的是盜竊罪。吳某實(shí)施搶劫行為，屬于共犯的實(shí)行過(guò)限，二人在盜竊罪的范圍內(nèi)成立共同犯罪。C項(xiàng)正確，丙某教唆趙某實(shí)施搶劫行為，趙某接受教唆后實(shí)施搶劫，二人成立搶劫罪的共同犯罪。D項(xiàng)錯(cuò)誤，孫某的盜竊行為是依據(jù)其個(gè)人的手段及方式完成的。因此，丁對(duì)孫某的盜車結(jié)果不承擔(dān)刑事責(zé)任。本題為選非題，故正確答案為D。20.假如你被任命為單位某個(gè)先進(jìn)部門的主管，上任之初，你應(yīng)該：A.宣布一年之內(nèi)一切保持現(xiàn)狀，不做任何重大變革B.暫時(shí)保持現(xiàn)狀，并請(qǐng)下屬針對(duì)部門情況提出改進(jìn)意見(jiàn)C.立即審核現(xiàn)行制度，找出不足之處D.進(jìn)行人事整頓，換上自己信任的人參考答案：B解題思路：第一步，本題考查管理知識(shí)。第二步，唯有知己知彼，才能在新的環(huán)境里游刃有余。主管上任之初，了解部門所有人員的心態(tài)、性格、甚至一切。只有做到這些，才能做出正確的指令或用恰當(dāng)?shù)姆绞较逻_(dá)指令。所以要暫時(shí)保持現(xiàn)狀，并請(qǐng)下屬針對(duì)部門情況提出改進(jìn)意見(jiàn)。因此，選擇B選項(xiàng)。主管上任之初，要花時(shí)間把部門內(nèi)人員從工作意愿和工作能力上進(jìn)行劃分，分析出高意愿高能力、高意愿低能力、低意愿高能力、低意愿低能力四象限分別所述的員工，對(duì)于高能力低意愿的人員要進(jìn)行溝通；對(duì)于高意愿低能力的人員驚醒培訓(xùn)；對(duì)于低能力低意愿的人員可采取徹底解決方式。不同的人員不同對(duì)待，這樣才能在以后的工作中樹(shù)立自己的威信。21.以下哪些選項(xiàng)屬于常用的輸出設(shè)備？（

）A.打印機(jī)B.鍵盤(pán)C.鼠標(biāo)D.顯示器參考答案：AD解題思路：本題考查計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)。A、D兩項(xiàng)正確，輸出設(shè)備指將計(jì)算機(jī)輸出信息的表現(xiàn)形式轉(zhuǎn)換成外界能接受的表現(xiàn)形式的設(shè)備。常見(jiàn)的輸出設(shè)備有顯示器、打印機(jī)、繪圖儀、影像輸出系統(tǒng)、語(yǔ)音輸出系統(tǒng)、磁記錄設(shè)備等。B、C兩項(xiàng)錯(cuò)誤，輸入設(shè)備是指向計(jì)算機(jī)輸入數(shù)據(jù)和信息的設(shè)備，是用戶和計(jì)算機(jī)系統(tǒng)之間進(jìn)行信息交換的主要裝置之一，包括鍵盤(pán)、鼠標(biāo)、攝像頭、掃描儀、光筆、手寫(xiě)輸入板、游戲桿、語(yǔ)音輸入裝置等。故正確答案為AD。22.因酒量都比較大，小李和小唐在單位被戲稱為“二斤哥”和“酒仙”。某日，他倆戲言說(shuō)要在酒桌上“一決高下”，于是很多同事跟著看熱鬧。酒過(guò)三巡，兩人都有些醉，但沒(méi)分出勝負(fù)，同事小王掏出500元錢做誘餌，說(shuō)誰(shuí)贏歸誰(shuí)，結(jié)果小李最后因酒精中毒被送至醫(yī)院，治療痊愈共花去醫(yī)藥費(fèi)6萬(wàn)元。對(duì)此，根據(jù)相關(guān)法律規(guī)定，下列說(shuō)法正確的是：A.小李可要求小王賠償部分醫(yī)藥費(fèi)B.勸酒人小王應(yīng)當(dāng)承擔(dān)全部賠償責(zé)任C.因小李過(guò)錯(cuò)所以應(yīng)獨(dú)自承擔(dān)所有醫(yī)藥費(fèi)D.小李可向小唐、小王和在場(chǎng)的同事索賠全部醫(yī)藥費(fèi)參考答案：A解題思路：第一步，本題考查《侵權(quán)責(zé)任法》。第二步，小王的勸酒行為在主觀上存在過(guò)錯(cuò)，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任，但是這種勸酒的強(qiáng)迫并非是暴力性的，責(zé)任可以適當(dāng)減輕。因此，小李可要求小王賠償部分醫(yī)藥費(fèi)。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題考查法律常識(shí)。小王掏出500元錢做誘餌進(jìn)行勸酒行為，使得小李求勝心切飲酒過(guò)度，導(dǎo)致酒精中毒，在飲酒過(guò)程中有明顯的強(qiáng)迫性勸酒行為，主觀上存在強(qiáng)迫的過(guò)錯(cuò)，此時(shí)對(duì)于損害后果的發(fā)生，勸酒人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的過(guò)錯(cuò)賠償責(zé)任。醉酒人自身也有一定的過(guò)錯(cuò)。因?yàn)檫@種強(qiáng)迫并非是暴力性的，應(yīng)當(dāng)減輕勸酒人的賠償責(zé)任。故正確答案為A。23.全球氣溫變暖是世界各國(guó)關(guān)注的問(wèn)題，溫室效應(yīng)不會(huì)帶來(lái)的危害是：A.海平面上升B.氣候反常，海洋風(fēng)暴增多C.土地干旱，沙漠化面積增大D.高緯度地區(qū)更加不適于溫帶作物分布參考答案：D解題思路：第一步，本題考查自然地理知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，溫室效應(yīng)，又稱“花房效應(yīng)”，是大氣保溫效應(yīng)的俗稱。大氣能使太陽(yáng)短波輻射到達(dá)地面，但地表受熱后向外放出的大量長(zhǎng)波熱輻射線卻被大氣吸收，這樣就使地表與低層大氣溫度增高，因其作用類似于栽培農(nóng)作物的溫室，故名溫室效應(yīng)。溫室效應(yīng)使全球氣溫升高，從而使高緯度地區(qū)更加適于溫帶作物分布，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：溫室效應(yīng)有兩種過(guò)程會(huì)導(dǎo)致海平面升高：第一種是海水受熱膨脹令水平面上升；第二種是南北極地區(qū)的冰川融化使海洋水分增加。預(yù)期由1900年至2100年地球的平均海平面上升幅度介乎0.09米至0.88米之間。故A項(xiàng)說(shuō)法正確，但與題意不符，排除。B項(xiàng)：溫室效應(yīng)導(dǎo)致全球氣溫升高，擾亂全球的大氣環(huán)流，導(dǎo)致極端天氣多發(fā)；海洋里也因?yàn)闅鉁厣仙哪芰哭D(zhuǎn)化為風(fēng)暴能量，從而導(dǎo)致海洋風(fēng)暴增多。故B項(xiàng)說(shuō)法正確，但與題意不符，排除。C項(xiàng)：溫室效應(yīng)就是云層將本來(lái)是輻射到宇宙的電磁波反射回地面，使地面升溫的效應(yīng)，溫度升高造成土地干旱，沙漠化面積增大。故C項(xiàng)說(shuō)法正確，但與題意不符，排除。24.（

）位于西班牙最南部和非洲西北部之間，是連接地中海和大西洋的重要門戶。A.霍爾木茲海峽B.直布羅陀海峽C.烏拉爾山脈D.巴拿馬運(yùn)河參考答案：B解題思路：本題考查地理常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，霍爾木茲海峽是連接中東地區(qū)的重要石油產(chǎn)地波斯灣和阿曼灣的狹窄海峽，亦是阿拉伯海進(jìn)入波斯灣的唯一水道，每年有大量的石油從這里運(yùn)出，因此霍爾木茲海峽被譽(yù)為西方的“海上生命線”、“世界油閥”、“石油海峽”。B項(xiàng)正確，直布羅陀海峽位于歐洲伊比利亞半島南端和非洲西北角之間。北岸為西班牙，南岸為摩洛哥。長(zhǎng)約90公里，寬12—43公里，平均水深約375米。直布羅陀海峽是地中海通往大西洋的唯一通道，具有重要的戰(zhàn)略地位。從波斯灣開(kāi)出的油輪，經(jīng)直布羅陀海峽源源不斷的將石油運(yùn)往歐美各國(guó)，被人們稱為“西方世界的生命線”。C項(xiàng)錯(cuò)誤，烏拉爾山脈，北起北冰洋喀拉海的拜達(dá)拉茨灣，南至哈薩克草原地帶，綿延2000多公里，是歐亞兩洲的分界線，介于東歐平原和西伯利亞平原之間，是伏爾加河、烏拉爾河同東坡鄂畢河流域的分水嶺。D項(xiàng)錯(cuò)誤，巴拿馬運(yùn)河位于中美洲國(guó)家巴拿馬，橫穿巴拿馬地峽，連接太平洋和大西洋，是重要的航運(yùn)要道，被譽(yù)為世界七大工程奇跡之一的“世界橋梁”。故正確答案為B。25.A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：第一步：分析題干圖形組成相似，考慮樣式規(guī)律。第一組圖形中，每種元素都出現(xiàn)了兩次，則第二組圖形也應(yīng)該符合此規(guī)律，只有C符合此規(guī)律。第二步：再次標(biāo)注答案故正確答案為C。26.①有關(guān)人員受到處分②小學(xué)生接種疫苗③有關(guān)部門進(jìn)行調(diào)查④某防疫站購(gòu)進(jìn)過(guò)期藥品⑤小學(xué)生出現(xiàn)不良反應(yīng)A.②④⑤③①B.④②⑤③①C.④②⑤①③D.⑤②④③①參考答案：B解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從②④⑤中選擇。本題講述的是小學(xué)生接種疫苗出現(xiàn)不良反應(yīng)的事件，先有“某防疫站購(gòu)進(jìn)過(guò)期藥品”，才會(huì)有“小學(xué)生接種疫苗”，接種疫苗的結(jié)果是“小學(xué)生出現(xiàn)不良反應(yīng)”，因此④應(yīng)該在②⑤前面，即首句應(yīng)為④，排除A、D兩項(xiàng)。第二步，觀察分析剩余選項(xiàng)，確定①③的順序?！坝嘘P(guān)人員受到處分”是“有關(guān)部門進(jìn)行調(diào)查”的結(jié)果，因此③應(yīng)該在①前面，排除C項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。27.法的本質(zhì)特征在于國(guó)家強(qiáng)制性。（

）A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：B解題思路：第一步，本題考查法理學(xué)知識(shí)。第二步，關(guān)于法的本質(zhì)，有以下三個(gè)層次：①法的本質(zhì)是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)。②法的內(nèi)容是由統(tǒng)治階級(jí)的物質(zhì)生活條件決定的。法是調(diào)整人的行為的社會(huì)規(guī)范。③法是出自國(guó)家的社會(huì)規(guī)范，法是規(guī)定權(quán)利和義務(wù)的社會(huì)規(guī)范，法是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的社會(huì)規(guī)范。法的本質(zhì)與特征是密切相連的，本質(zhì)決定其特征，特征反映了本質(zhì)。故法的本質(zhì)特征是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)。因此，本題錯(cuò)誤。法的國(guó)家強(qiáng)制性，既表現(xiàn)為國(guó)家對(duì)違法行為的否定和制裁，也表現(xiàn)為國(guó)家對(duì)合法行為的肯定和保護(hù)，既表現(xiàn)為國(guó)家機(jī)關(guān)依法形式權(quán)力，也表現(xiàn)為公民可以依法請(qǐng)求國(guó)家保護(hù)其合法權(quán)利。是否具有國(guó)家強(qiáng)制力，是衡量一項(xiàng)規(guī)則是否是法的決定性標(biāo)準(zhǔn)。必須指出，法依靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，這是從終極意義上講的，即從國(guó)家強(qiáng)制力是法的最后一道防線的意義上講的，而非意味著法的每一個(gè)實(shí)施過(guò)程，每一個(gè)法律規(guī)范的實(shí)施都要借助于國(guó)家系統(tǒng)化的暴力。也不是說(shuō)，國(guó)家強(qiáng)制力是保證法的實(shí)施的唯一力量。28.近年的歐洲連續(xù)經(jīng)歷嚴(yán)寒的冬天，這似乎與全球氣候變暖的說(shuō)法相左。但在不少專家看來(lái)，異常寒冷事件并未說(shuō)明氣候變暖的趨勢(shì)________，相反，這是氣候變暖大背景下全球極端天氣愈發(fā)頻發(fā)的________。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。

A.偏轉(zhuǎn)，表現(xiàn)B.逆轉(zhuǎn)，縮影C.倒轉(zhuǎn)，象征D.反轉(zhuǎn)，預(yù)兆參考答案：B解題思路：第一個(gè)空前面提到“持續(xù)嚴(yán)寒”與“全球變暖”是相左的，但是專家們認(rèn)為這并不能說(shuō)明氣候變暖趨勢(shì)是向相反方向發(fā)展的，所以空中所填的詞語(yǔ)應(yīng)該有相反的意思。“偏轉(zhuǎn)”指改變方向或位置，不是轉(zhuǎn)到對(duì)立面，排除A?！澳孓D(zhuǎn)”指向相反的方向或壞的方面轉(zhuǎn)變；“倒轉(zhuǎn)”指倒過(guò)來(lái)、反過(guò)來(lái)；“反轉(zhuǎn)”指朝相反的方向扭轉(zhuǎn)，均可表示向相反的方向轉(zhuǎn)變，暫時(shí)都保留。第二個(gè)空由原文“氣候變暖大背景下全球極端天氣愈加頻發(fā)”可知極端天氣是由氣候變暖造成的，而歐洲極寒天氣只是能代表總體的一小部分。“縮影”指可以代表同類的具體而微的人或事物，最符合原意?！跋笳鳌北硎居镁呦蟮臇|西代表抽象的，原文沒(méi)有具象和抽象的對(duì)立；“預(yù)兆”表示（某種跡象）預(yù)示某件事即將發(fā)生，全球變暖事實(shí)上正在發(fā)生，由此可排除C、D項(xiàng)。故正確答案為B。29.“駿馬能歷險(xiǎn)，犁田不如牛；堅(jiān)車能載重，渡河不如舟”，這句話啟發(fā)我們?cè)谟萌朔矫嬉獔?jiān)持：A.德才兼?zhèn)湓瓌tB.適才適用原則C.法治管理原則D.任人唯賢原則參考答案：B解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識(shí)。第二步，適才適用原則是指，應(yīng)充分了解每個(gè)人的長(zhǎng)處與短處，著眼于其優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處，將之安置和調(diào)配到最適宜發(fā)揮其才智和潛能的工作崗位上，充分發(fā)揮人的潛能，使得事得其人，人盡其才，才盡其用。適才適用原則才能使題目中的駿馬、牛、堅(jiān)車、舟都能發(fā)揮最大的作用。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：德才兼?zhèn)湓瓌t要求員工的一切行為都要做到有德、有才，同時(shí)兼有優(yōu)秀的品德和才能，缺一不可，題目中沒(méi)有體現(xiàn)。A項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：法治管理原則是借用法律規(guī)章制度進(jìn)行管理，題目中沒(méi)有體現(xiàn)。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：任人唯賢原則指用人只選有德有才的人，題目中沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái)。D項(xiàng)錯(cuò)誤。30.矩陣對(duì)策是指處于利益競(jìng)爭(zhēng)的兩個(gè)關(guān)系主體，各自可選的策略有限，且在一局對(duì)策中雙方得失和為零的現(xiàn)象，即要不成功、要不失敗。對(duì)策中，一方真正成功的措施應(yīng)該是，針對(duì)對(duì)方所采取的行動(dòng)相應(yīng)地制定有利于自己的應(yīng)對(duì)策略，各方選擇的策略必定是自己對(duì)對(duì)方策略預(yù)測(cè)的最佳反應(yīng)。根據(jù)上述定義，下列屬于矩陣對(duì)策的是：A.在進(jìn)入奧運(yùn)女子排球決賽后，某國(guó)家隊(duì)重新安排隊(duì)員陣容和出場(chǎng)順序B.齊王和田忌按原條件重新賽馬，并約定每局比賽須用同等級(jí)的馬參賽C.勞資雙方進(jìn)行薪資談判，經(jīng)過(guò)反復(fù)的討價(jià)還價(jià)，最終雙方都作出讓步D.丈夫要去踢球，妻子要去看電影，兒子要去游樂(lè)園，最后三人去郊游參考答案：A解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①利益競(jìng)爭(zhēng)的兩個(gè)關(guān)系主體；②針對(duì)對(duì)方的行動(dòng)采取有利于己方的應(yīng)對(duì)策略；③雙方中必有一方成功、一方失敗。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：比賽涉及了利益競(jìng)爭(zhēng)的兩個(gè)主體，必定有成功一方，也有失敗一方，“根據(jù)決賽情況調(diào)整陣容和出場(chǎng)順序”屬于“針對(duì)對(duì)方的行動(dòng)采取有利于己方的應(yīng)對(duì)策略”，符合定義；B項(xiàng)：“約定每局比賽須用同等級(jí)的馬”不屬于“有利于己方的應(yīng)對(duì)策略”，不符合定義；C項(xiàng)：“勞資雙方”不屬于“利益競(jìng)爭(zhēng)的兩個(gè)關(guān)系主體”，不符合定義；D項(xiàng)：三個(gè)人涉及了三個(gè)主體，不屬于“利益競(jìng)爭(zhēng)的兩個(gè)關(guān)系主體”，不符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。31.有一片矩形空地，已知一條邊長(zhǎng)為20米，另一邊長(zhǎng)為整數(shù)米。該矩形空地周長(zhǎng)小于100米，面積大于550平方米?，F(xiàn)需在矩形空地邊界上種樹(shù)，要求兩棵樹(shù)苗沿邊界線間距大于等于5米（兩棵樹(shù)如在拐角兩邊，間距分別到頂點(diǎn)的距離相加），則最多需要準(zhǔn)備多少棵樹(shù)苗？A.16B.17C.18D.19參考答案：D解題思路：第一步，本題考查植樹(shù)問(wèn)題。第二步，設(shè)另一邊長(zhǎng)為x米，由題意可得：2×（20＋x）＜100，20x＞550，解得27.5＜x＜30，因?yàn)閤為整數(shù)，所以x＝28或29。第三步，環(huán)形植樹(shù)問(wèn)題，棵數(shù)＝周長(zhǎng)÷間隔。要使棵數(shù)盡量多，則周長(zhǎng)盡量大、間隔盡量小，故當(dāng)x＝29時(shí)，周長(zhǎng)為2×（20＋29）＝98（米），此時(shí)棵數(shù)最多，因?yàn)殚g隔≥5米，所以棵數(shù)≤98÷5＝19.6，故最多為19棵。因此，選擇D選項(xiàng)。32.家庭美德規(guī)范是家庭關(guān)系的（

）和社會(huì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。A.調(diào)節(jié)手段B.基本禮節(jié)C.維持基礎(chǔ)D.和諧基石參考答案：A解題思路：第一步，本題考查道德知識(shí)。第二步，家庭美德是指人們?cè)诩彝ド钪姓{(diào)整家庭成員間關(guān)系、處理家庭問(wèn)題時(shí)應(yīng)該遵循的基本行為準(zhǔn)則，屬于家庭道德范疇。家庭美德的內(nèi)容為尊老愛(ài)幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)。所以，家庭美德規(guī)范是家庭關(guān)系的調(diào)節(jié)手段。我國(guó)《憲法》、《婚姻法》、《婦女權(quán)益保障法》等與家庭倫理互相適應(yīng)，使家庭關(guān)系具有了情與法的現(xiàn)代特征，所以，家庭美德規(guī)范也是家庭關(guān)系的社會(huì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。因此，選擇A選項(xiàng)。33.優(yōu)秀的足球運(yùn)動(dòng)員會(huì)利用技巧使踢出的足球在空中旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)的足球在行進(jìn)過(guò)程中會(huì)突然改變?cè)瓉?lái)的運(yùn)動(dòng)方向并轉(zhuǎn)彎，這被稱為“香蕉球”。下列選項(xiàng)的物理原理與“香蕉球”原理不同的是：A.飛機(jī)機(jī)翼通常設(shè)計(jì)為上沿是弧形，下沿是平的B.用吸管喝袋裝牛奶，喝完后用力吸一下，袋子癟了C.火車站臺(tái)設(shè)置黃色安全線以警示乘客與列車保持距離D.兩張相距5厘米的A4紙垂直放置，往中間吹氣，兩張紙會(huì)互相吸引參考答案：B解題思路：本題考查科技常識(shí)?！跋憬肚颉敝钥梢匝鼗【€飛行，主要是由于伯努利原理（流速越快，壓強(qiáng)越?。＿\(yùn)動(dòng)員踢出的“香蕉球”后，球會(huì)邊旋轉(zhuǎn)邊前進(jìn)，導(dǎo)致在球周圍形成與球旋轉(zhuǎn)方向一致的環(huán)形氣流，環(huán)形氣流與足球前進(jìn)方向一致的一側(cè)，流速會(huì)變快，壓強(qiáng)減小，環(huán)形氣流與足球前進(jìn)方向相反的一側(cè)，流速會(huì)變慢，壓強(qiáng)增大。由于此時(shí)兩側(cè)受到的空氣壓強(qiáng)不相等，在壓強(qiáng)作用下，球向壓強(qiáng)小的一側(cè)拐彎。A項(xiàng)正確，根據(jù)伯努利原理，飛機(jī)飛行時(shí)，機(jī)翼將氣流分為上下兩個(gè)部分，上半部分走的路徑為弧線，流速快，壓強(qiáng)小，下半部分氣流走直線，流速慢，壓強(qiáng)大。正是由于機(jī)翼下側(cè)壓強(qiáng)大于機(jī)翼上側(cè)，上下壓強(qiáng)不相等，產(chǎn)生升力，使飛機(jī)能飛起來(lái)。B項(xiàng)錯(cuò)誤，當(dāng)用吸管吸走袋中空氣后，袋中氣壓瞬間減小，此時(shí)外界大氣壓并未減小，在內(nèi)外壓強(qiáng)差的作用下，袋子被壓癟。該過(guò)程并未涉及伯努利原理。C項(xiàng)正確，根據(jù)伯努利原理，人若離列車太近時(shí)，列車高速行駛過(guò)程中，使人和列車之間的空氣流動(dòng)速度很快，壓強(qiáng)很小，而人外側(cè)的壓強(qiáng)不變，人在內(nèi)外壓強(qiáng)差的作用下，被壓向列車容易出現(xiàn)事故。因此火車站臺(tái)設(shè)置黃色安全線以警示乘客與列車保持距離。D項(xiàng)正確，根據(jù)伯努利原理，向兩張相距5厘米的A4紙中間吹氣時(shí)，兩張紙中間空氣流速快，壓強(qiáng)小，而外側(cè)空氣基本靜止，壓強(qiáng)較大，在壓力差的作用下，兩張紙向中間靠攏。本題為選非題，故正確答案為B。解題思路：第一步，本題考查物理知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，足球運(yùn)動(dòng)員踢出的“香蕉球”，首先是通過(guò)控制力的大小、方向、作用點(diǎn)來(lái)使球旋轉(zhuǎn)，在球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，由于氣流的作用，使球兩邊產(chǎn)生壓力差，球受一個(gè)從高壓區(qū)指向低壓區(qū)的合力作用，這個(gè)合力使球偏離原直線運(yùn)動(dòng)方向。從而使球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變。所以這一現(xiàn)象反映的是伯努利原理。ACD選項(xiàng)都是這一原理體現(xiàn)。而用力吸一下空奶袋，袋內(nèi)氣體減少氣壓減小，小于外界大氣壓，在大氣壓的作用下奶袋變癟了，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了大氣壓的存在。這與伯努利原理沒(méi)有直接關(guān)系。B項(xiàng)錯(cuò)誤。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題考查物理知識(shí)，考生可用對(duì)比分析法作答。題干中的“香蕉球”是一個(gè)運(yùn)動(dòng)的物體，而A項(xiàng)，飛機(jī)機(jī)翼的設(shè)計(jì)，肯定是有利于飛機(jī)飛行的設(shè)計(jì)，涉及物體的運(yùn)動(dòng);B項(xiàng)，袋子變癟是物體形狀上的一種改變，不涉及物體的運(yùn)動(dòng);C項(xiàng)，站臺(tái)警示線是防止人被推向火車，涉及物體的運(yùn)動(dòng);D項(xiàng)，往兩張紙中間吹氣，紙會(huì)相互吸引，涉及物體的運(yùn)動(dòng)。四個(gè)選項(xiàng)中，只有B項(xiàng)不涉及物體的運(yùn)動(dòng)，與其他三項(xiàng)不同，且本題是選非題，直接鎖定答案為B?！跋憬肚颉笔亲闱蜻\(yùn)動(dòng)中的技術(shù)名詞，是伯努利原理的一種運(yùn)用。伯努利原理認(rèn)為，在水流或氣流里，如果流速慢，對(duì)旁側(cè)的壓力就大;如果流速快，對(duì)旁側(cè)的壓力就小。依據(jù)這一原理，球員右腳內(nèi)側(cè)搓起的“香蕉球”在飛行時(shí)會(huì)受到一個(gè)橫向的壓力差，形成橫向作用力(即馬格努斯力)，使原本向右飛行的球逐漸向左偏轉(zhuǎn);反之用左腳內(nèi)側(cè)搓起的“香蕉球”則先向左飛行再向右偏轉(zhuǎn)。A項(xiàng)不選。飛機(jī)機(jī)翼的翼型都是經(jīng)過(guò)特殊設(shè)計(jì)的，當(dāng)氣流經(jīng)過(guò)機(jī)翼上下表面時(shí)，經(jīng)過(guò)上表面的路程要比下表面長(zhǎng)，即氣流在上表面的流速要比在下表面流速快。根據(jù)伯努利原理可知，流速大的地方壓強(qiáng)小，流速小的地方壓強(qiáng)大，因此下表面的壓強(qiáng)大于上表面的壓強(qiáng)，由此產(chǎn)生壓力差，這個(gè)壓力差就是使飛機(jī)升空的升力。B項(xiàng)當(dāng)選。用吸管喝牛奶時(shí)，是先把吸管內(nèi)的空氣吸走，在外界大氣壓的作用下，牛奶再被壓進(jìn)吸管里，袋子內(nèi)氣壓變小，袋子在外部大氣壓的作用下被壓扁。這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了大氣壓的存在，未體現(xiàn)伯努利原理。C項(xiàng)不選。伯努力原理指流體流動(dòng)速度越快，其靜壓強(qiáng)越小?？焖傩羞M(jìn)的火車帶動(dòng)周圍空氣快速向前運(yùn)動(dòng)，使得距火車一定范圍內(nèi)的氣壓明顯小于大氣壓。當(dāng)人距火車較近時(shí)，很容易因氣壓差而被推向火車，發(fā)生“火車吸人”的事故。因此，火車站臺(tái)設(shè)置黃色安全線以警示乘客與列車保持距離，體現(xiàn)了伯努利原理。D項(xiàng)不選。往兩張紙中間吹氣，會(huì)發(fā)現(xiàn)紙不但不會(huì)向外飄，反而會(huì)被一種力擠壓在一起。這是因?yàn)閮蓮埣堉虚g的空氣流動(dòng)速度快、壓力小，而兩張紙外側(cè)的空氣沒(méi)有流動(dòng)、壓力大，外側(cè)空氣把兩張紙“壓”在了一起，體現(xiàn)了伯努利原理。故本題選B。34.頭發(fā)：毛發(fā)：頭部A.紫菜：海帶：巖石B.蘆花：蘆葦：河沼C.松子：果實(shí)：松樹(shù)D.銀杏：杏子：杏樹(shù)參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。頭發(fā)是一種毛發(fā)，前兩個(gè)詞為種屬關(guān)系，頭發(fā)生長(zhǎng)在頭部，第一個(gè)詞與第三個(gè)詞為生長(zhǎng)地點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：紫菜和海帶均屬于食用藻類，前兩個(gè)詞為并列關(guān)系，紫菜和海帶一般生長(zhǎng)在水中的巖石上，前兩個(gè)詞與第三個(gè)詞為生長(zhǎng)地點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：蘆花是蘆葦?shù)幕?，前兩個(gè)詞為組成關(guān)系，蘆葦一般生長(zhǎng)在河沼邊，第二個(gè)詞與第三個(gè)詞為生長(zhǎng)地點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：松子是一種果實(shí)，前兩個(gè)詞為種屬關(guān)系，松子生長(zhǎng)在松樹(shù)上，第一個(gè)詞與第三個(gè)詞為生長(zhǎng)地點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：銀杏是植株，與杏子無(wú)明顯的邏輯關(guān)系，杏子是杏樹(shù)的果實(shí)，第二個(gè)詞與第三個(gè)詞為生長(zhǎng)地點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。35.A.2B.3C.4D.5參考答案：A解題思路：第一步，本題考查數(shù)圖推理。第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)：2×6＝16－4；5×7＝36－1；規(guī)律為：右側(cè)兩項(xiàng)數(shù)字之積＝左側(cè)兩項(xiàng)數(shù)字之差，故所求項(xiàng)為：（25－9）÷8＝2。因此，選擇A選項(xiàng)。36.只要一個(gè)國(guó)家的決策者，真心希望發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，愿意按照資本創(chuàng)造與流動(dòng)的規(guī)律辦事，能夠尊重多數(shù)國(guó)民基于現(xiàn)實(shí)的財(cái)產(chǎn)占有與處置權(quán)利，就可以讓多數(shù)所有權(quán)變得合法，從而創(chuàng)造出讓合法財(cái)產(chǎn)靈活流動(dòng)的環(huán)境。這正如將彼此孤立的湖泊，串連成一片巨大的水域，避免零星的湖水，消失在一塊塊貧瘠的沙地里。大量資本流動(dòng)起來(lái)，財(cái)富創(chuàng)造與經(jīng)濟(jì)效率，就會(huì)在市場(chǎng)中野蠻生長(zhǎng)。對(duì)這段文字的主旨理解最準(zhǔn)確的是：A.國(guó)家需尊重多數(shù)國(guó)民的財(cái)產(chǎn)占有與處置權(quán)利B.沒(méi)有法律保護(hù)的所有權(quán)，是效率偏低、缺乏活力的所有權(quán)C.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展程度與一國(guó)決策者的水平密切相關(guān)D.所有權(quán)合法化，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)正常發(fā)展的關(guān)鍵參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段首先論述只要一個(gè)國(guó)家的決策者真心希望發(fā)展經(jīng)濟(jì)、愿意按照規(guī)律辦事、尊重多數(shù)民族……權(quán)利，就可以讓多數(shù)所有權(quán)變得合法，從而創(chuàng)造出讓合法財(cái)產(chǎn)靈活流動(dòng)的環(huán)境。后文以“湖泊”為例進(jìn)行論證。最后進(jìn)一步解釋，資本流動(dòng)了，財(cái)富創(chuàng)造與經(jīng)濟(jì)效率就會(huì)在市場(chǎng)中生長(zhǎng)。文段為“總—分”結(jié)構(gòu)，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)所有權(quán)合法化能創(chuàng)造出讓合法財(cái)產(chǎn)靈活流動(dòng)的環(huán)境，最終實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：“國(guó)家需尊重多數(shù)國(guó)民的財(cái)產(chǎn)占有與處置權(quán)利”僅僅是實(shí)現(xiàn)所有權(quán)合法化的一個(gè)方面，偏離重點(diǎn)。B項(xiàng)：“沒(méi)有法律保護(hù)的所有權(quán)”屬于無(wú)中生有。C項(xiàng)：“一國(guó)決策者的水平”屬于無(wú)中生有。37.書(shū)是讀不盡的，即使讀盡也是無(wú)用，許多書(shū)都沒(méi)有讀的價(jià)值，多讀一本沒(méi)有價(jià)值的書(shū)，便喪失可讀一本有價(jià)值的書(shū)的時(shí)間和精力。

作者想要表達(dá)的觀點(diǎn)是：

A.讀書(shū)要少而精

B.讀書(shū)須慎加選擇

C.讀書(shū)多了無(wú)益處

D.讀書(shū)常會(huì)得不償失

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段。文段介紹很多書(shū)并不具有讀的價(jià)值，而在讀這些書(shū)的時(shí)候，便喪失了可以讀有價(jià)值的書(shū)的時(shí)間和精力，所以作者的意思是希望讀者可以選擇有價(jià)值的書(shū)去閱讀。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是作者觀點(diǎn)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“讀書(shū)要少而精”，作者沒(méi)有提到“少”和“精”的關(guān)系。C項(xiàng)：“讀書(shū)多了無(wú)益處”，作者表達(dá)的是很多書(shū)不具有讀的價(jià)值，而不是單純的說(shuō)“讀多了無(wú)用”。D項(xiàng)：“讀書(shū)常會(huì)得不償失”，不是作者的主要觀點(diǎn)。

38.北極海域浮冰面積逐漸減小，總計(jì)縮小達(dá)20%左右，使北極熊難以在浮冰上長(zhǎng)久立足，加之某些國(guó)家對(duì)海豹大量捕殺，使本來(lái)就不多的北極海豹越來(lái)越少，北極熊更難在浮冰上捕食海豹。我們來(lái)到北極斯匹茲卑爾根島西北海岸北緯80度附近一海灣時(shí)，驚訝地拍攝到了北極熊捕魚(yú)的全過(guò)程。我們看到，北極熊改變了以捕食海豹為生和“不下水”的習(xí)性，開(kāi)始跳下冰冷的海水，抓魚(yú)為食。這段文字充分表明：A.聰明的物種更能適應(yīng)環(huán)境B.物競(jìng)天擇，適者生存C.北極環(huán)境日益惡劣D.環(huán)境變化改變了北極熊的生活習(xí)性參考答案：D解題思路：本題考查的是對(duì)文段主旨的提煉和把握。解答這類題目，需要首先分析文段結(jié)構(gòu)，提煉文段關(guān)鍵信息，從而得出文段的主旨。閱讀可知，文段主要圍繞“北極熊”這一主體來(lái)論述的，因此正確答案應(yīng)與此相關(guān)。文段介紹了在不利的環(huán)境（浮冰面積減小，食物海豹的數(shù)量減少）下，北極熊的生活習(xí)性發(fā)生了改變（下水，抓魚(yú)）這一現(xiàn)象。文段一直圍繞“北極熊”這一主體來(lái)論述，選項(xiàng)中與此相關(guān)的只有D。A項(xiàng)“聰明的物種”無(wú)法體現(xiàn)。文段只講了北極熊因環(huán)境變化改變了生活習(xí)性，沒(méi)有講到不適應(yīng)環(huán)境而滅絕的現(xiàn)象，所以文段沒(méi)有充分說(shuō)明B項(xiàng)的“物競(jìng)天擇，適者生存”。C項(xiàng)并非文段重點(diǎn)。故本題選D。解題思路：第一步，分析文段。文段先闡述了北極熊生活環(huán)境的改變，一是海域浮冰面積逐漸縮小，二是其他國(guó)家的捕殺使得海豹數(shù)量越來(lái)越少。然后介紹“北極熊捕魚(yú)”的現(xiàn)象，并通過(guò)“我們看到”引出結(jié)論，即北極熊改變了捕食的習(xí)性。文段是“分—總”結(jié)構(gòu)，主旨即生活環(huán)境的改變使得北極熊改變生活習(xí)慣。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。主旨句同義替換對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。文段主體為“北極熊”，A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)均未提到“北極熊”，與文段主體不一致。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題為中心理解題。材料整體構(gòu)成“鋪墊解釋原因—提出觀點(diǎn)”的分—總結(jié)構(gòu)，先敘述北極海域浮冰面積減小、海豹被大量獵殺數(shù)量減少的現(xiàn)象，之后引出這些因素造成的影響：北極熊因此而改變生活習(xí)性，這是材料的重點(diǎn)，因此這段文字的主旨是環(huán)境變化改變北極熊的生活習(xí)性。因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇D項(xiàng)。A項(xiàng)的重點(diǎn)是“北極環(huán)境”，而材料的主要論述對(duì)象是北極熊的生活；B項(xiàng)引申過(guò)度，材料沒(méi)有根據(jù)；C項(xiàng)“聰明的物種”在材料中并沒(méi)有體現(xiàn)。故A、B、C三項(xiàng)均不選。故正確答案為D。39.說(shuō)起分布式存儲(chǔ)，大家可能都會(huì)覺(jué)得這是一個(gè)

的問(wèn)題。雖然分布式存儲(chǔ)并不是一個(gè)全新的技術(shù)，許多人也對(duì)它

。但它是一個(gè)涉及到文件系統(tǒng)、存儲(chǔ)系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)、算法、管理等多方面技術(shù)的匯聚。因此，要想真正掌握分布式存儲(chǔ)技術(shù)，絕不是一件輕松的事。A.老生常談耳熟能詳B.歷久彌新?tīng)€熟于心C.陳詞濫調(diào)輕車熟路D.流口常談駕輕就熟參考答案：A解題思路：第一空，根據(jù)“分布式存儲(chǔ)并不是一個(gè)全新的技術(shù)”可知，B項(xiàng)“歷久彌新”指經(jīng)歷長(zhǎng)久時(shí)間而更加鮮活，與文意不符，排除。第二空，根據(jù)后文“真正掌握分布式存儲(chǔ)技術(shù)，絕不是一件輕松的事”可知，人們要掌握分布式存儲(chǔ)不是很容易。C項(xiàng)“輕車熟路”指有經(jīng)驗(yàn)的事情容易辦好。D項(xiàng)“駕輕就熟”指技藝嫻熟，做起來(lái)容易。以上兩個(gè)詞語(yǔ)均與文意相悖，排除。A項(xiàng)“耳熟能詳”指聽(tīng)得多了，能夠很清楚、很詳細(xì)的復(fù)述出來(lái)，能夠與前文“并不是一個(gè)全新的技術(shù)”相對(duì)應(yīng)，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為A。【文段出處】《分布式存儲(chǔ)絕不簡(jiǎn)單》解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“說(shuō)起分布式存儲(chǔ)，大家可能都會(huì)覺(jué)得這是一個(gè)________的問(wèn)題”可知，分布式存儲(chǔ)是人們經(jīng)常會(huì)談到的話題。B項(xiàng)“歷久彌新”指經(jīng)歷長(zhǎng)久的時(shí)間而更加鮮活，更加有活力，更顯價(jià)值，不符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“陳詞濫調(diào)”指陳腐、空泛的論調(diào)，含貶義色彩，不符合文意，排除C項(xiàng)。第二步，分析第二空。根據(jù)語(yǔ)境可知，許多人對(duì)分布式存儲(chǔ)應(yīng)該是非常熟悉的。A項(xiàng)“耳熟能詳”指聽(tīng)得多了，能夠說(shuō)得很清楚、很詳細(xì)，符合文意。D項(xiàng)“駕輕就熟”比喻對(duì)某事有經(jīng)驗(yàn)，很熟悉，做起來(lái)容易，強(qiáng)調(diào)的是行動(dòng)層面，不符合文意，排除D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，從第一空入手分析選項(xiàng)，首先排除與句意相悖的B，再根據(jù)詞語(yǔ)的用法排除C。第三步，辨析第二空備選詞語(yǔ)的含義，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第一空，對(duì)應(yīng)后文的“并不是一個(gè)年輕的技術(shù)”，可知所填詞語(yǔ)應(yīng)表示沒(méi)有新意，“歷久彌新”不恰當(dāng)，排除B?！瓣愒~濫調(diào)”指陳舊而不切實(shí)際的話。通常只能作賓語(yǔ)，不能作定語(yǔ)修飾“問(wèn)題”，排除C。第二空，“耳熟能詳”指聽(tīng)的次數(shù)多了，熟悉得能詳盡地說(shuō)出來(lái)。“駕輕就熟”比喻對(duì)所做的事情熟悉，辦起來(lái)容易。用來(lái)形容一般人對(duì)分布式存儲(chǔ)的掌握情況，“耳熟能詳”恰當(dāng)；且由后文的“要想真正掌握分布式存儲(chǔ)技術(shù)，絕不是一件輕松的事”也可判斷普通人對(duì)這項(xiàng)技術(shù)達(dá)不到“駕輕就熟”的程度，排除D。故本題選A。40.認(rèn)為做保潔員、搬運(yùn)工、建筑工“臟、累、險(xiǎn)”的觀點(diǎn)：A.主張根據(jù)個(gè)人的興趣、專長(zhǎng)和條件自主擇業(yè)B.認(rèn)為要通過(guò)勞動(dòng)力市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)自主擇業(yè)C.沒(méi)有樹(shù)立正確的擇業(yè)觀念D.否定了勞動(dòng)者在生產(chǎn)力發(fā)展中起主導(dǎo)作用參考答案：C解題思路：第一步，本題考查職業(yè)道德知識(shí)。第二步，職業(yè)道德主要包括以下幾方面的內(nèi)容：忠于職守，樂(lè)于奉獻(xiàn)；實(shí)事求是，不弄虛作假；依法行事，嚴(yán)守秘密；公正透明，服務(wù)社會(huì)。因此，勞動(dòng)者要樹(shù)立正確的擇業(yè)觀，要以平等的眼光看世界，勞動(dòng)不分貴賤。認(rèn)為做保潔員、搬運(yùn)工、建筑工“臟、累、險(xiǎn)”的觀點(diǎn)，就是沒(méi)有樹(shù)立正確的擇業(yè)觀念。因此，選擇C選項(xiàng)。41.2，1，4，6，26，158，（

）A.5124B.5004C.4110D.3676參考答案：C解題思路：數(shù)列前幾項(xiàng)相對(duì)較小，且無(wú)一致增減性，不考慮簡(jiǎn)單的加減關(guān)系；而6，26，158之間差距相對(duì)較大，且26除6余數(shù)為2，158除26余數(shù)為2，故考慮數(shù)列各項(xiàng)之間的和倍關(guān)系。第一項(xiàng)×第二項(xiàng)＋2＝第三項(xiàng)，依此類推，所填應(yīng)為26×158＋2＝（4110）。故本題選C。42.甲和乙兩個(gè)公司2014年的營(yíng)業(yè)額相同。2015年乙公司受店鋪改造工程影響，營(yíng)業(yè)額比上年下降300萬(wàn)元。而甲公司則引入電商業(yè)務(wù)，營(yíng)業(yè)額比上年增長(zhǎng)600萬(wàn)元，正好是乙公司2015年?duì)I業(yè)額的3倍。則2014年兩家公司的營(yíng)業(yè)額之和為多少萬(wàn)元？（

）A.900B.1200C.1500D.1800參考答案：C解題思路：設(shè)2014年兩家公司營(yíng)業(yè)額為x萬(wàn)元，由題意可得萬(wàn)元，則2014年兩家公司營(yíng)業(yè)額之和為故正確答案為C。解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。第二步，根據(jù)甲和乙兩個(gè)公司2014年的營(yíng)業(yè)額相同，設(shè)2014年兩家公司營(yíng)業(yè)額均為x。則2015年乙公司營(yíng)業(yè)額為（x－300）萬(wàn)元，2015年甲公司營(yíng)業(yè)額為（x＋600）萬(wàn)元。第三步，根據(jù)甲公司正好是乙公司2015年?duì)I業(yè)額的3倍，得x＋600＝3（x－300），化簡(jiǎn)2x＝1500。因此，選擇C選項(xiàng)。43.一塊面積為800平方厘米的等腰梯形彩紙做風(fēng)箏，為牢固起見(jiàn)用竹條做風(fēng)箏的對(duì)角線，對(duì)角線恰好互相垂直，則需要竹條長(zhǎng)度為：A.40B.70C.80D.90參考答案：C解題思路：第一步，本題考查幾何問(wèn)題，屬于平面幾何類。第二步，設(shè)一條對(duì)角線竹條長(zhǎng)度為x厘米，則由等腰梯形面積為800平方厘米，可列式：x×x×＝800，解得x＝40，即需要竹條長(zhǎng)度為40×2＝80（厘米）。因此，選擇C選項(xiàng)。對(duì)角線互相垂直的梯形面積為：對(duì)角線×對(duì)角線×44.下列四個(gè)圖形中，與其他三個(gè)圖形不相稱的一個(gè)圖形是。A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：本題要求選出與其他三個(gè)圖形不相稱的一個(gè)圖形，主要考查圖形的翻轉(zhuǎn)，需明確左右翻轉(zhuǎn)和上下翻轉(zhuǎn)的要求，再結(jié)合選項(xiàng)即可解題。圖形A上下翻轉(zhuǎn)可得到圖形D，左右翻轉(zhuǎn)可得到圖形C，圖形B無(wú)法通過(guò)其他圖形翻轉(zhuǎn)得到。故本題選B。45.一個(gè)長(zhǎng)方形水庫(kù)的長(zhǎng)和寬分別為10千米和5千米，探測(cè)機(jī)器人從水庫(kù)的某個(gè)角出發(fā)，在陸地上沿隨機(jī)方向行進(jìn)12千米后與基地失聯(lián)，已知探測(cè)機(jī)器人在行進(jìn)過(guò)程中可能隨機(jī)轉(zhuǎn)彎，如果基地要派人搜尋該機(jī)器人，最大搜索面積為：A.不超過(guò)340平方千米B.在340-370平方千米之間C.在370-400平方千米之間D.超過(guò)400平方千米參考答案：C解題思路：第一步，本題考查幾何問(wèn)題，屬于平面幾何類。第二步，根據(jù)“探測(cè)機(jī)器人從水庫(kù)的某個(gè)角出發(fā)，在陸地上沿隨機(jī)方向行進(jìn)12千米”，可知探測(cè)機(jī)器人行進(jìn)的面積為半徑為12千米的四分之三圓（水庫(kù)不能行進(jìn)），如下圖所示，故其面積為πr2＝108π（平方千米），矩形水庫(kù)長(zhǎng)10千米，則長(zhǎng)方向上還有一個(gè)半徑為12－10＝2（千米）的四分之一圓，其面積為πr2＝π（平方千米），矩形水庫(kù)寬5千米，則寬方向上還有一個(gè)半徑為12－5＝7（千米）的四分之一圓，其面積為πr2＝π（平方千米），那么要搜索的面積一共為108π＋π＋π≈381（平方千米）。因此，選擇C選項(xiàng)。46.旅行：交通A.生活：工作B.吃飯：食物C.睡覺(jué)：休息D.病愈：康復(fù)參考答案：B解題思路：分析題干詞項(xiàng)間關(guān)系，交通是旅行的必要條件。旅行離不開(kāi)交通。A項(xiàng)，生活中不一定非要有工作，與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，吃飯離不開(kāi)食物，與題干關(guān)系一致。C項(xiàng)，睡覺(jué)是休息的一種方式，與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，康復(fù)不是病愈的必要條件，兩者是近義詞關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。故本題選B。47.人會(huì)患上癌癥，是因?yàn)轶w內(nèi)有一小部分細(xì)胞在不受控制地瘋狂生長(zhǎng)。這些細(xì)胞失控，是因?yàn)樗鼈儼l(fā)生了突變，多個(gè)突變積累最終導(dǎo)致正常細(xì)胞變成癌細(xì)胞。但這些突變是哪里來(lái)的呢？研究者認(rèn)為，“所有的癌癥都是壞運(yùn)氣、環(huán)境和遺傳綜合作用的結(jié)果”，有些突變是環(huán)境所致，比如吸煙或者接觸了別的致癌物。有些突變是從父母遺傳來(lái)的。但還有些突變單純就是“運(yùn)氣不好”——細(xì)胞分裂、DNA復(fù)制的時(shí)候總會(huì)無(wú)可避免地偶爾犯點(diǎn)兒錯(cuò)誤，微觀層面上，所有的新突變都是隨機(jī)的。研究數(shù)據(jù)顯示，癌癥的風(fēng)險(xiǎn)大約有65%可以歸于這些不可控的“壞運(yùn)氣”。

由此可以推出：

A.癌癥無(wú)法預(yù)防，因此癌癥預(yù)防工作應(yīng)讓位于早期檢測(cè)，將更多資金用于癌癥的早期檢測(cè)、早期治療

B.老年人發(fā)生的細(xì)胞分裂總次數(shù)多于年輕人，因而老年人罹患各種癌癥的風(fēng)險(xiǎn)都比年輕人高

C.人類結(jié)腸的細(xì)胞分裂次數(shù)是十二指腸的100倍，因而人類患結(jié)腸癌的風(fēng)險(xiǎn)高于患十二指腸癌

D.在不同的歷史時(shí)期，人類各種癌癥的發(fā)生率是基本保持不變的

參考答案：C

解題思路：第一步，依據(jù)題干特征和提問(wèn)方式，確定為歸納推理。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：題干僅提到癌癥患病的原因，癌癥是否可以預(yù)防不能確定，且“早期檢測(cè)”在題干中并未涉及，無(wú)法推出，排除；

B項(xiàng)：“老年人罹患各種癌癥的風(fēng)險(xiǎn)都比年輕人高”，“各種”、“都”太過(guò)絕對(duì)，無(wú)法推出，排除；

C項(xiàng)：根據(jù)“但還有些突變單純就是運(yùn)氣不好——細(xì)胞分裂、DNA復(fù)制的時(shí)候總會(huì)無(wú)可避免地偶爾犯點(diǎn)兒錯(cuò)誤”可知，分裂次數(shù)越多，風(fēng)險(xiǎn)越高，可以推出；

D項(xiàng)：不同歷史時(shí)期下，人類各種癌癥發(fā)病率的變化，在題干中并未涉及，無(wú)法推出，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

48.客觀報(bào)道是相對(duì)于新聞報(bào)道主體而言的，意味著不偏不倚，沒(méi)有摻雜自己的主觀因素，沒(méi)有故意歪曲，也叫做平衡報(bào)道。真實(shí)報(bào)道則是相對(duì)于被報(bào)客體而言的，意味著沒(méi)有追究事件的另一側(cè)面，存在著真實(shí)但不客觀的報(bào)道。根據(jù)上述定義，下列屬于客觀報(bào)道的是：A.記者甲在報(bào)道中加入了一些自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，以便大眾能更好地理解B.記者乙在報(bào)道時(shí)，出于某種目的選擇只報(bào)道某一事件的某一個(gè)方面C.記者丙在報(bào)道城管與小販的糾紛中用了一些帶有感情色彩的形容詞和副詞D.記者丁做報(bào)道時(shí)，不會(huì)加入自己的判斷和推理，在事實(shí)的自然敘述中合乎邏輯地得出結(jié)論參考答案：D解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“客觀報(bào)道”，其關(guān)鍵信息如下：①不偏不倚，沒(méi)有摻雜自己的主觀因素，沒(méi)有故意歪曲。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：報(bào)道中加入了一些自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，不屬于“沒(méi)有摻雜自己的主觀因素”，不符合定義；B項(xiàng)：只報(bào)道某一事件的某一個(gè)方面，屬于“沒(méi)有追究事件的另一側(cè)面，存在著真實(shí)但不客觀的報(bào)道”，符合真實(shí)報(bào)道，而出于某種目的選擇，也不屬于“不偏不倚，沒(méi)有摻雜自己的主觀因素，沒(méi)有故意歪曲”，不符合定義；C項(xiàng)：用了一些帶有感情色彩的形容詞和副詞，不屬于“沒(méi)有摻雜自己的主觀因素”，不符合定義；D項(xiàng)：在事實(shí)的自然敘述中合乎邏輯地得出結(jié)論，屬于“不偏不倚，沒(méi)有摻雜自己的主觀因素，沒(méi)有故意歪曲”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。49.研究人員做了一項(xiàng)長(zhǎng)達(dá)12年的跟蹤調(diào)查的研究項(xiàng)目，其主題是驗(yàn)證人類對(duì)音樂(lè)的敏感性和感受力。他們選取了80個(gè)出生三個(gè)月左右的嬰兒作為樣本。經(jīng)測(cè)試，其中65個(gè)嬰兒對(duì)音樂(lè)的節(jié)奏有明顯反應(yīng)，15個(gè)嬰兒無(wú)明顯反應(yīng)。當(dāng)這些孩子成長(zhǎng)到9至12歲時(shí)，進(jìn)行最后的測(cè)試，研究人員發(fā)現(xiàn)，在嬰兒階段對(duì)音樂(lè)有明顯反應(yīng)的孩子們，不僅依然喜歡音樂(lè)，而且還表現(xiàn)出很高的音樂(lè)素養(yǎng)。而在嬰兒時(shí)期，15個(gè)對(duì)音樂(lè)無(wú)明顯反應(yīng)的孩子，有9個(gè)仍無(wú)明顯興趣，有6個(gè)比較喜歡音樂(lè)。從這段文字中，不能推出的是：A.對(duì)音樂(lè)無(wú)明顯興趣的，可能會(huì)變得有興趣了，但“有興趣”很難變成“無(wú)興趣”B.人對(duì)音樂(lè)的興趣隨著年齡的增長(zhǎng)，會(huì)有所改變C.大多數(shù)人的音樂(lè)潛質(zhì)在嬰兒時(shí)期形成了D.大部分人還是喜歡音樂(lè)的參考答案：B解題思路：