2022年河北張家口陽原縣事業(yè)單位招考工作人員考試筆試高頻考點(diǎn)題庫附答案解析

2022年河北張家口陽原縣事業(yè)單位招考工作人員考試筆試高頻考點(diǎn)題庫附答案解析預(yù)?？荚図樌∫?綜合題庫(共1000題)1.從A、B、C、D四個(gè)圖形中選出最合適的一個(gè)，使得它保持第一行四個(gè)圖形所呈現(xiàn)的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。題干圖形均由兩個(gè)圖形相交構(gòu)成，優(yōu)先考慮相交圖形的特征。題干兩圖形相交部分均由4條直線構(gòu)成，只有C項(xiàng)符合。因此，選擇C選項(xiàng)。2.國(guó)民生產(chǎn)總值是一個(gè)國(guó)家（或地區(qū)）所有常住單位在一定時(shí)期（通常為一年）內(nèi)收入（

）的最終結(jié)果。A.統(tǒng)籌分配B.初次分配C.再分配D.平均分配參考答案：B解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)。國(guó)民生產(chǎn)總值是一個(gè)國(guó)家（或地區(qū)）所有常住單位在一定時(shí)期（通常為一年）內(nèi)收入初次分配的最終結(jié)果。是一定時(shí)期內(nèi)本國(guó)的生產(chǎn)要素所有者所占有的最終產(chǎn)品和服務(wù)的總價(jià)值。

故正確答案為B。3.在西漢時(shí)期，一種青銅染爐非常流行，以至于在許多地方都有出土。這種染爐分為三個(gè)構(gòu)造：主體為炭爐，下部是________炭灰的盤體，上面放置一具活動(dòng)的杯。它曾讓幾代學(xué)者對(duì)它的用途________，直到今天，考古界才確定它就是一種類似現(xiàn)代意義上的“小火鍋”。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.收納朝思暮想B.承接迷惑不解C.接收孜孜以求D.盛放潛精研思參考答案：B解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第二空，由“曾讓幾代學(xué)者……直到今天，考古界才確定……”可知，此前學(xué)者對(duì)青銅染爐的用途不了解，所填詞語應(yīng)體現(xiàn)困惑不解之意，排除不含此意的A、C、D。第三步，驗(yàn)證第一空。第一空較難排除，先看第二空，由“曾讓幾代學(xué)者……直到今天，考古界才確定……”可知，此前學(xué)者對(duì)青銅染爐的用途不了解，所填詞語應(yīng)體現(xiàn)困惑不解之意?！俺寄合搿毙稳輹r(shí)刻想念?！白巫我郧蟆敝覆恢＞氲靥角?。“潛精研思”指專心鉆研。三詞均不能體現(xiàn)困惑不解之意，排除A、C、D。“迷惑不解”指對(duì)某事非常疑惑，很不理解，填入符合句意。驗(yàn)證第一空，“承接”填入此處表示盤體的作用是接上面掉下來的炭灰，符合句意。故本題選B。解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“曾讓”“直到今天，考古界才確定”可知，學(xué)者過去對(duì)“它的用途”不了解。因此，填入詞語應(yīng)表達(dá)“困惑、不了解”的含義。A項(xiàng)“孜孜以求”指不知疲倦地探求；C項(xiàng)“朝思暮想”形容非常想念或經(jīng)常想著某一件事；D項(xiàng)“潛精研思”指專心鉆研。A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)均無“困惑、不了解”的含義，不符合文意，排除。B項(xiàng)“迷惑不解”意思是對(duì)某一事物懷疑迷惑，認(rèn)識(shí)不清，符合文意。答案鎖定B選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一空?！俺薪印敝赣萌萜鹘邮埽俺薪犹炕业谋P體”搭配得當(dāng)。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一空，根據(jù)文段信息“主體為炭爐，下部是······炭灰的盤體”可知，染爐下部是用來接上面掉下來的炭灰的。B項(xiàng)“承接”意思是承前接后，體現(xiàn)出接住上面掉下的東西，與文段對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，保留。A項(xiàng)“接收”指收取、收受，一般搭配“禮物、遺產(chǎn)、工程”等，與炭灰搭配不當(dāng)，排除；C項(xiàng)“收納”指收留容納，D項(xiàng)“盛放”指安放，均體現(xiàn)要把東西收好、保存，炭灰是燃燒后的廢物不需要完好保存，與文意不符，排除。第二空，代入驗(yàn)證，根據(jù)后文“直到今天，考古界才確定它就是······”可知，以前幾代學(xué)者并不知道染爐的用途。B項(xiàng)“迷惑不解”指對(duì)某事非常疑惑，很不理解，與文段對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，當(dāng)選。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊犊脊抛C實(shí)：漢代吃火鍋擼串兒喝酒很流行

》4.國(guó)際金融危機(jī)的陰影仍籠罩全球，無論是發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)體，還是新興經(jīng)濟(jì)體，都陷入緩慢發(fā)展甚至衰退的狀況。在這個(gè)背景下，我國(guó)實(shí)行對(duì)外開放必須堅(jiān)持的根本基點(diǎn)是（

）。A.風(fēng)險(xiǎn)聯(lián)動(dòng)，互利共贏B.引進(jìn)來與走出去相結(jié)合C.抓住機(jī)遇，積極參與D.堅(jiān)持獨(dú)立自主、自力更生參考答案：D解題思路：對(duì)外開放是我國(guó)的一項(xiàng)長(zhǎng)期的基本國(guó)策，其前提和基礎(chǔ)是“獨(dú)立自主，自力更生”。A、C兩項(xiàng)是對(duì)外開放的原則，B項(xiàng)是對(duì)外開放的基本方式。

故正確答案為D。5.對(duì)句子的修辭方法依次判斷正確的一項(xiàng)是：①大海里，閃爍著一片魚鱗似的銀波。②根緊握在地下，葉相觸在云里。③長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。④太陽剛一出來，地上已經(jīng)像下了火。A.比喻

擬人

對(duì)偶

夸張B.擬人

擬人

對(duì)偶

比喻C.比喻

對(duì)偶

排比

比喻D.擬人

對(duì)偶

排比

夸張參考答案：A解題思路：第一步，分析文段各句修辭手法。①句為比喻修辭，把“海浪”比作“魚鱗”。②句為擬人修辭，根據(jù)“緊握”“相觸”可知是把樹當(dāng)作人來寫。③句為對(duì)偶修辭。④句為夸張的修辭，通過“地上已經(jīng)像下了火”夸張的形容天氣炎熱。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)文段語句修辭判定正確。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)：對(duì)文段語句修辭判定錯(cuò)誤。6.左邊給定的是紙盒外表面的展開圖，右邊哪一項(xiàng)能由它折疊而成？請(qǐng)把它找出來。A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：本題考查四面體折疊，題干圖形四個(gè)面中有的含有直線，有的含有黑色陰影，可根據(jù)這些直線與陰影的朝向及相對(duì)位置進(jìn)行判斷。A項(xiàng)，可由題干展開圖折疊而成，當(dāng)選。B項(xiàng)，假設(shè)右側(cè)面正確，左側(cè)面中的黑色三角形應(yīng)如A項(xiàng)所示，排除。C項(xiàng)，假設(shè)右側(cè)面正確，則左側(cè)面中黑色三角形的位置錯(cuò)誤，排除。D項(xiàng)，假設(shè)左側(cè)面正確，則右側(cè)面黑色三角形的位置錯(cuò)誤，排除。故本題選A。7.國(guó)際語言學(xué)會(huì)曾對(duì)9至18歲的青少年與35歲以上的成年人學(xué)習(xí)世界語作過一個(gè)比較，發(fā)現(xiàn)前者不如后者的記憶力好。這是因?yàn)槌赡耆说闹R(shí)、經(jīng)驗(yàn)比較豐富，容易在已有的知識(shí)基礎(chǔ)上，建立廣泛的聯(lián)系。這種聯(lián)系，心理學(xué)上稱為“聯(lián)想”。人的記憶就是以聯(lián)想為基礎(chǔ)的，知識(shí)經(jīng)驗(yàn)越豐富，越容易建立聯(lián)想，記憶力就會(huì)相應(yīng)提高。馬克思五十多歲時(shí)開始學(xué)俄文；六個(gè)月后，他就能津津有味地閱讀著名詩人與作家普希金、果戈里和謝德林等人的原文著作了。下列說法與文意相符的一項(xiàng)是：A.年齡大的人更容易學(xué)會(huì)世界語B.年齡大的人記憶能力不一定差C.馬克思的記憶力比年輕人好D.有了豐富的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，就會(huì)有好的記憶力參考答案：B解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)不符合原文，馬克思五十多歲時(shí)開始學(xué)俄文并不代表年齡大的人更容易學(xué)會(huì)世界語，屬于偷換概念，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)符合原文，對(duì)應(yīng)“國(guó)際語言學(xué)會(huì)曾對(duì)9至18歲的青少年與35歲以上的成年人學(xué)習(xí)世界語作過一個(gè)比較，發(fā)現(xiàn)前者不如后者的記憶力好”。C項(xiàng)不符合原文，文段并沒有說明馬克思的記憶力比年輕人好，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)不符合，表述過于絕對(duì)，排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。8.精準(zhǔn)科學(xué)選人用人，要以堅(jiān)持考實(shí)評(píng)準(zhǔn)為基本前提。知人不深、察人不準(zhǔn)，對(duì)干部的了解僅停留在感性上、印象上，往往會(huì)出現(xiàn)用人不當(dāng)、用人失誤。操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器。精準(zhǔn)科學(xué)識(shí)別一名干部的德才高低、能力強(qiáng)弱、作風(fēng)好壞，必須經(jīng)過長(zhǎng)期的觀察與了解。但在實(shí)際操作中，有的僅通過定期有限的考察就想掌握班子，僅依靠數(shù)次談話就想吃透干部，這是不切實(shí)際的。要堅(jiān)持把功夫下在平時(shí)，建立經(jīng)常性分析研判制度，主動(dòng)深入班子、走近干部，通過民主生活會(huì)、談心談話、實(shí)地調(diào)研等方式，全方位、多角度、立體式考察干部。根據(jù)這段文字，下列對(duì)精準(zhǔn)科學(xué)識(shí)別干部理解錯(cuò)誤的是：A.是用好人的基本前提B.其關(guān)鍵是看干部的平時(shí)表現(xiàn)C.需要多維度、長(zhǎng)時(shí)間的考察評(píng)價(jià)D.必須包括才德、作風(fēng)等多方面內(nèi)容參考答案：B解題思路：本題考查對(duì)文段細(xì)節(jié)信息的判斷。解答思路是找到與選項(xiàng)相關(guān)的原文，然后對(duì)比判斷。A項(xiàng)，由“精準(zhǔn)科學(xué)選人用人，要以堅(jiān)持考實(shí)評(píng)準(zhǔn)為基本前提。知人不深、察人不準(zhǔn)，對(duì)干部的了解僅停留在感性上、印象上，往往會(huì)出現(xiàn)用人不當(dāng)、用人失誤”可知，精準(zhǔn)科學(xué)地識(shí)別干部是用好人的基本前提，正確。B項(xiàng)，文段說的是考察干部要把功夫下在平時(shí)，建立經(jīng)常性分析研判制度，由此不能推出識(shí)別干部的關(guān)鍵是看干部的平時(shí)表現(xiàn)，錯(cuò)誤。C項(xiàng)可由“必須經(jīng)過長(zhǎng)期的觀察與了解”“全方位、多角度、立體式考察干部”得出，正確。D項(xiàng)可由“精準(zhǔn)科學(xué)識(shí)別一名干部的德才高低、能力強(qiáng)弱、作風(fēng)好壞，必須經(jīng)過長(zhǎng)期的觀察與了解”得出，正確。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“知人不深、察人不準(zhǔn)，對(duì)干部的了解僅停留在感性上、印象上，往往會(huì)出現(xiàn)用人不當(dāng)、用人失誤”，“往往”為不確定性表述，A項(xiàng)變?yōu)楸匾獥l件關(guān)系，屬于偷換語氣，錯(cuò)誤。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“要堅(jiān)持把功夫下在平時(shí)……考察干部”，符合文意，正確。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“精準(zhǔn)科學(xué)識(shí)別……必須經(jīng)過長(zhǎng)期的觀察與了解”以及“……全方位、多角度、立體式考察干部”，符合文意，正確。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“精準(zhǔn)科學(xué)識(shí)別一名干部的德才高低、能力強(qiáng)弱、作風(fēng)好壞，必須經(jīng)過長(zhǎng)期的觀察與了解”，符合文意，正確。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：A項(xiàng)“基本前提”表述過于絕對(duì)，文段中提到“往往會(huì)出現(xiàn)用人不當(dāng)、用人失誤”，“往往”一詞表述較為溫和。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段“僅依靠數(shù)次談話就想吃透干部，這是不切實(shí)際的，要堅(jiān)持把功夫下在平時(shí)”，側(cè)重強(qiáng)調(diào)“日常考察”的重要作用，表述正確。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段“全方位、多角度、立體式考察干部”，表述正確。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段“精準(zhǔn)科學(xué)識(shí)別一名干部的德才高低、能力強(qiáng)弱、作風(fēng)好壞，必須經(jīng)過長(zhǎng)期的觀察與了解”，側(cè)重強(qiáng)調(diào)需要長(zhǎng)期對(duì)于這幾個(gè)方面進(jìn)行關(guān)注，表述正確。本題為選非題，故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊毒珳?zhǔn)科學(xué)選好人用好人》9.在鉛筆上，常常印著“6H”“4B”或者“HB”的字樣，這些字樣代表著鉛筆的軟硬，B代表軟，H代表硬，前邊的阿拉伯?dāng)?shù)字代表軟硬的程度，HB則代表適中，如果你要選擇鉛筆分別是用來畫畫、寫字、制圖，相應(yīng)選擇鉛筆的類型分別為：A.6H

4B

HBB.HB

6H

4BC.4B

HB

6HD.HB

4B

6H參考答案：C解題思路：第一步，本題考查鉛筆知識(shí)。第二步，在鉛筆的筆桿上通常都有軟硬標(biāo)志，H表示硬質(zhì)鉛筆，前面的數(shù)字越大硬度越大；B代表軟質(zhì)鉛筆，前面的數(shù)字越大筆芯越軟越濃；HB表示軟硬適中的鉛筆，適合日常書寫之用；H類鉛筆適合木工劃線、野外繪圖等。所以，畫畫宜用較軟的鉛筆（4B），制圖則應(yīng)該用較硬的鉛筆（6H），寫字則適用軟硬適中的鉛筆（HB）。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：鉛筆的B值越大則越軟越濃，H值越大則越硬越淡。軟鉛筆鉛質(zhì)松，輕附紙面，便于修改，硬鉛筆適合深入刻畫細(xì)部。畫畫宜用較軟的鉛筆（4B），制圖則應(yīng)該用較硬的鉛筆（6H），寫字則適用軟硬適中的鉛筆（HB）。故正確答案為C。解題思路：本題可采用常理法解答。我們知道，在日常的寫字過程中，鉛筆太軟容易斷，太硬了字跡又不清，所以應(yīng)該選用軟硬適中的“HB”鉛筆，據(jù)此可直接選C。在鉛筆的筆桿上通常都有硬度標(biāo)志，H表示硬質(zhì)鉛筆，前面的數(shù)字越大硬度越大，制圖適用硬度較大的鉛筆；B表示軟質(zhì)鉛筆，前面的數(shù)字越大筆芯越軟，繪畫適用較軟的鉛筆；HB則表示軟硬適中的鉛筆，適合日常書寫之用。故本題選C。10.《四渡赤水戰(zhàn)役》

《憶秦娥·婁山關(guān)》

《邊城》A.0B.1C.2D.3參考答案：C解題思路：題干給出的三個(gè)字符組中重復(fù)的字符為《、》，共2個(gè)。故正確答案為C。11.一個(gè)數(shù)被7除余4，被5除余3，這個(gè)數(shù)是多少？A.1234B.3124C.2341D.1068參考答案：D解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問題，用數(shù)字特性法解題。第二步，根據(jù)“被5除余3”，可直接看尾數(shù)，A選項(xiàng)1234，尾數(shù)4除以5余4，排除，同理可排除B、C選項(xiàng)。因此，選擇D選項(xiàng)。12.在能源危機(jī)面前，人們紛紛將目光投向大海，浩瀚的大海有類型多樣、數(shù)量巨大的海洋能源。關(guān)于各種海洋能源利用，以下表述錯(cuò)誤的是（

）。A.人們所說的海洋能源主要指海底所儲(chǔ)存的煤、油、天然氣等海底能源資源，以及溶于水中的鈾、鎂、鋰、重水等化學(xué)能源資源B.海水容納的熱量是巨大的，海洋熱能是電能的來源之一C.鹽差能發(fā)電原理實(shí)際上是利用濃溶液擴(kuò)散到稀溶液中釋放出的能量D.通過風(fēng)的作用引起海水沿水平方向周期性運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的波浪能可以發(fā)電參考答案：A解題思路：本題考查科技常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，海洋能源通常指海洋中所蘊(yùn)藏的可再生的自然能源，主要為潮汐能、波浪能、海流能（潮流能）、海水溫差能和海水鹽差能。更廣義的海洋能源還包括海洋上空的風(fēng)能、海洋表面的太陽能以及海洋生物質(zhì)能等。按儲(chǔ)存形式又可分為機(jī)械能、熱能和化學(xué)能。B項(xiàng)正確，由于海水是一種熱容量很大的物質(zhì)，海洋的體積又很大，所以海水容納的熱量是巨大的。這些熱能主要來自太陽輻射，另外還有地球內(nèi)部向海水放出的熱量；海水中放射性物質(zhì)的放熱；海流摩擦產(chǎn)生的熱，以及其他天體的輻射能，但來自太陽輻射。因此，海水熱能隨著海域位置的不同而差別較大。另外海洋熱能也是電能的來源之一，可轉(zhuǎn)換為電能的為20億千瓦。C項(xiàng)正確，在江河入?？冢c海水之間存在著很大的鹽度差能。因此鹽差能發(fā)電原理實(shí)際上就是利用濃溶液擴(kuò)散到稀溶液中釋放出的能量。D項(xiàng)正確，波浪能主要是由風(fēng)的作用引起的海水沿水平方向周期性運(yùn)動(dòng)而產(chǎn)生的能量。據(jù)計(jì)算，全球海洋的波浪能達(dá)700億千瓦，可供開發(fā)利用的為億千瓦，每年發(fā)電量可達(dá)9萬億度。本題為選非題，故正確答案為A。13.有些低碳經(jīng)濟(jì)是綠色經(jīng)濟(jì)，因此低碳經(jīng)濟(jì)都是高技術(shù)經(jīng)濟(jì)。以下哪項(xiàng)如果為真，最能反駁上述論證？A.綠色經(jīng)濟(jì)都不是高技術(shù)經(jīng)濟(jì)B.綠色經(jīng)濟(jì)有些是高技術(shù)經(jīng)濟(jì)C.有些低碳經(jīng)濟(jì)不是綠色經(jīng)濟(jì)D.有些綠色經(jīng)濟(jì)不是低碳經(jīng)濟(jì)參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“反駁”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：低碳經(jīng)濟(jì)都是高技術(shù)經(jīng)濟(jì)。論據(jù)：有些低碳經(jīng)濟(jì)是綠色經(jīng)濟(jì)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：切斷聯(lián)系。綠色經(jīng)濟(jì)都不是高技術(shù)經(jīng)濟(jì)，與論據(jù)組合之后得出：有些低碳經(jīng)濟(jì)不是高技術(shù)經(jīng)濟(jì)，與論點(diǎn)矛盾，具有削弱作用。B項(xiàng)：不確定項(xiàng)。綠色經(jīng)濟(jì)有些是高技術(shù)經(jīng)濟(jì)，與論據(jù)結(jié)合后，都是“有的”概念，所以，低碳經(jīng)濟(jì)和高技術(shù)經(jīng)濟(jì)之間可能有關(guān)系也可能沒有關(guān)系，具體怎么樣不確定，不具有削弱作用，排除。C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。有些低碳經(jīng)濟(jì)不是綠色經(jīng)濟(jì)與高技術(shù)經(jīng)濟(jì)無關(guān)，論題不一致，排除。D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。有些綠色經(jīng)濟(jì)不是低碳經(jīng)濟(jì)與高技術(shù)經(jīng)濟(jì)無關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。14.少小離家老大回，鄉(xiāng)音未改鬢毛衰?！班l(xiāng)音”是指聲音的音色。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查物理知識(shí)。第二步，“鄉(xiāng)音”是指家鄉(xiāng)的口音。音色是指不同的聲音表現(xiàn)在波形方面總是有與眾不同的特性，不同的物體振動(dòng)都有不同的特點(diǎn)。音色是聲音的特點(diǎn)，和全世界人們的相貌一樣總是與眾不同。區(qū)別不同的“鄉(xiāng)音”，靠的就是音色不同。題目中“鄉(xiāng)音未改”是指“鄉(xiāng)音”沒有變化，主要指的是音色還是那種音色。因此，本題正確。聲音的三個(gè)主要屬性：音色、音調(diào)和響度。音調(diào)是指聲音頻率的高低，物體振動(dòng)的快，發(fā)出聲音的音調(diào)就高。振動(dòng)的慢，發(fā)出聲音的音調(diào)就低。響度又稱音量。響度的大小決定于聲音接收處的波幅，就同一聲源來說，波幅傳播的愈遠(yuǎn)，響度愈??；當(dāng)傳播距離一定時(shí)，聲源振幅愈大，響度愈大。15.花：牡丹：玫瑰A.茶：紅茶：綠茶B.草：艾草：蓼草C.球：足球：絨球D.車：轎車：客車參考答案：B解題思路：本題涉及三個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)后兩個(gè)詞項(xiàng)（牡丹、玫瑰）是并列關(guān)系，二者都屬于第一個(gè)詞項(xiàng)（花）。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。牡丹和玫瑰是并列關(guān)系，二者都屬于花，且牡丹和玫瑰都是自然產(chǎn)物。A項(xiàng)，紅茶和綠茶是并列關(guān)系，二者都屬于茶，但紅茶和綠茶都是經(jīng)過人加工處理而來的產(chǎn)物，與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，艾草和蓼草是并列關(guān)系，二者都屬于草，且艾草和蓼草都是自然產(chǎn)物，與題干關(guān)系一致。C項(xiàng)，絨球是指用彩色毛線或絨線扎成的球或位于小腦中腳的后外側(cè)的絨球狀結(jié)構(gòu)，其與足球不是并列關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，轎車和客車是并列關(guān)系，二者都屬于車，但轎車和客車都是人工產(chǎn)物，與題干關(guān)系不一致。故本題選B。16.研究發(fā)現(xiàn)，做夢(mèng)可能是一種治療過程，能夠減輕或消除痛苦的記憶。研究人員先讓被試者觀看可以激發(fā)情緒的圖片，在被試者進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)以后，再對(duì)他們的大腦進(jìn)行掃描，結(jié)果發(fā)現(xiàn)控制情緒的大腦區(qū)域在出現(xiàn)夢(mèng)境的快速眼動(dòng)期活躍性降低。如果以下各項(xiàng)為真，最能支持科學(xué)家觀點(diǎn)的是：A.痛苦的夢(mèng)會(huì)抑制大腦情緒區(qū)域活躍性B.快速眼動(dòng)期并未完全驅(qū)散不良的記憶C.快樂情緒會(huì)激發(fā)大腦情緒區(qū)域活躍性D.保持心理健康是睡眠的一種重要功能參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：做夢(mèng)可能是一種治療過程，能夠減輕或消除痛苦的記憶。論據(jù)：研究人員先讓受試者觀看可以激發(fā)情緒的圖片，在受試者進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)以后，研究人員對(duì)他們的大腦進(jìn)行掃描，結(jié)果發(fā)現(xiàn)控制情緒的大腦區(qū)域在出現(xiàn)夢(mèng)境的快速眼動(dòng)期活躍性降低。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)說明夢(mèng)會(huì)抑制大腦情緒區(qū)域活躍性，與題干論據(jù)表達(dá)意思相同，具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：不明確項(xiàng)?？焖傺蹌?dòng)期并不代表出現(xiàn)夢(mèng)境，且未完全驅(qū)散不良的記憶，說明還是會(huì)驅(qū)散不良記憶的，但至于驅(qū)散多少不明確，不具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)?？鞓非榫w會(huì)激發(fā)大腦情緒區(qū)域活躍性，與做夢(mèng)的作用無關(guān)，論題不一致，排除。D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。心理健康是睡眠的重要功能，與做夢(mèng)的作用無關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。17.在生活中，下列哪一做法或現(xiàn)象與熱脹冷縮無關(guān)？A.夏天在架設(shè)電線時(shí)，不宜把電線繃得太緊B.往保溫瓶灌開水時(shí)，不灌滿比灌滿更容易保溫C.把剛煮熟的雞蛋放到冷水中浸一下，更容易剝殼D.冬天往玻璃杯中倒開水，應(yīng)先用少量開水預(yù)熱杯子參考答案：B解題思路：本題可用常識(shí)法解題。物理常識(shí)與生活中常見現(xiàn)象結(jié)合起來是公考中一種常見的考查方式，此類題目較為簡(jiǎn)單，考生憑生活經(jīng)驗(yàn)即可得出正確答案。A項(xiàng)正確。夏天溫度高，電線較長(zhǎng)。當(dāng)冬天到來時(shí)，溫度降低，電線縮短，若是線繃得太緊可能會(huì)被拉斷。B項(xiàng)錯(cuò)誤。往保溫瓶灌開水，未灌滿時(shí)，瓶口有一層空氣，是熱的不良導(dǎo)體，能更好地防止熱量散失。C項(xiàng)正確。煮熟的雞蛋的蛋殼和里邊的蛋白、蛋黃受冷收縮的程度不一樣，從而形成了蛋白與蛋殼的脫離，使得更容易剝殼。D項(xiàng)正確。冬天如果往玻璃杯中大量倒開水，由于熱脹冷縮的緣故，玻璃杯很可能急劇膨脹而破裂，因此應(yīng)先用少量開水預(yù)熱杯子。故本題選B。解題思路：第一步，本題考查熱脹冷縮并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，B項(xiàng)往保溫瓶灌開水時(shí)，未灌滿時(shí)，瓶口有一層空氣，而空氣是熱的不良導(dǎo)體，能更好地防止熱量散失。B項(xiàng)體現(xiàn)的是熱傳導(dǎo)現(xiàn)象，并沒有體現(xiàn)熱脹冷縮原理。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：夏天比較熱，電線吸收熱量，處于伸張狀態(tài)；天氣轉(zhuǎn)涼后，電線因釋放熱量，會(huì)收縮。所以繃太緊容易導(dǎo)致收縮過量產(chǎn)生拉力，電線容易形變，當(dāng)形變超過臨界值，就會(huì)發(fā)生斷裂，產(chǎn)生事故。A項(xiàng)說法與熱脹冷縮有關(guān)?？諝馐菬岬牟涣紝?dǎo)體，如果水沒有完全灌滿，相對(duì)于水直接接觸瓶蓋來說，相當(dāng)于多了一層保溫層。B項(xiàng)說法與熱脹冷縮無關(guān)。大多數(shù)物質(zhì)都有“熱脹冷縮”的物理特性。但是，各種物質(zhì)的伸縮程度又各不相同。雞蛋是由硬的蛋殼和軟的蛋白、蛋黃組成的，當(dāng)溫度劇烈變化時(shí)，蛋白和蛋殼的步調(diào)會(huì)不一致，形成了蛋白與蛋殼的脫離。因此，就不會(huì)連蛋殼帶蛋白一起剝下來。C項(xiàng)說法與熱脹冷縮有關(guān)。玻璃是熱的不良導(dǎo)體，熱量在玻璃中傳得很慢，杯子中倒進(jìn)熱水后，玻璃里面一面很快被加熱，體積膨脹，但杯子外壁還沒有被加熱，體積不變，這樣就會(huì)造成杯子破裂。D項(xiàng)說法與熱脹冷縮有關(guān)。

本題為選非題，故正確答案為B。18.下列哪一項(xiàng)不是熱帶雨林植物的典型特征？（

）A.老莖生花B.有氣生根C.身披白色絨毛D.葉子有滴水葉尖參考答案：C解題思路：本題考查生物常識(shí)。熱帶雨林是赤道熱帶氣候條件下發(fā)育的植被類型，其主要特點(diǎn)有以高位芽植物占優(yōu)勢(shì)，種類組成極其豐富；樹干高大挺直，樹冠不整齊，整個(gè)群落層次多且分層不明顯；群落外貌無明顯季相變化；常綠的中型或大型羽葉發(fā)達(dá)，下層植物中常具滴水葉尖，大喬木的板狀根現(xiàn)象明顯，有時(shí)具支柱根或氣生根，老莖生花現(xiàn)象常見；藤本植物、附生植物、絞殺植物及寄生植物發(fā)達(dá)。A項(xiàng)正確，在熱帶雨林，一些植物的花卻綻放在老枝和樹干上，成堆或成串的果實(shí)甚至長(zhǎng)在樹干的基部，例如熱帶“水果皇后”波羅蜜。這一現(xiàn)象的形成與熱帶雨林特殊的環(huán)境有關(guān)。熱帶雨林物種特別多，處于中、下層的樹木不能與上層植物爭(zhēng)奪陽光，無法讓鮮花高占枝頭，它們把花朵開在老枝和樹干上，那里比較空曠，花朵更容易被昆蟲發(fā)現(xiàn)和光顧，這樣獲得授粉的機(jī)會(huì)較多，有利于繁衍后代。此外其粗壯的樹干也能承受果實(shí)的重壓。為了生存，必須不失時(shí)機(jī)的競(jìng)爭(zhēng)，老莖開花結(jié)果是植物在進(jìn)化中逐漸適應(yīng)生活環(huán)境而形成的生物現(xiàn)象。B項(xiàng)正確，氣生根是指由植物莖上發(fā)生的，生長(zhǎng)在地面以上的、暴露在空氣中的不定根，一般無根冠和根毛的結(jié)構(gòu)，能起到吸收氣體或支撐植物體向上生長(zhǎng)，有保持水分的作用。根通常生活在土壤中，但有些植物的根卻生活在地面上，還有一些生長(zhǎng)在沿海、沼澤及熱帶雨林地區(qū)的植物如紅樹、水松、附生蘭等。它們的根均向上生長(zhǎng)伸出地面。因此，我們把凡露出地面，生長(zhǎng)在空氣中的根均稱為氣生根。C項(xiàng)錯(cuò)誤，熱帶雨林大多數(shù)樹種的樹皮薄、色淺而光滑。D項(xiàng)正確，滴水葉尖是一種地理現(xiàn)象，也是一種美妙的自然界的現(xiàn)象。主要是指熱帶地區(qū)對(duì)流運(yùn)動(dòng)顯著，每天午后兩點(diǎn)左右都會(huì)由于強(qiáng)對(duì)流而形成對(duì)流雨，而熱帶地區(qū)的植物較茂盛，雨水順葉尖流下，形成滴水葉尖。本題為選非題，故正確答案為C。19.設(shè)有編號(hào)為1到10的10張背面向上的紙牌，現(xiàn)有10名游戲者，第1名游戲者將所有編號(hào)是1的倍數(shù)的紙牌翻成另一面向上的狀態(tài)，接著第2名游戲者將所有編號(hào)是2的倍數(shù)的紙牌翻成另一面向上的狀態(tài)，……，第n名（n≤10）游戲者，將所有編號(hào)是n的倍數(shù)的紙牌翻成另一面向上的狀態(tài)，如此下去，當(dāng)?shù)?0名游戲者翻完紙牌后，那些紙牌正面向上的最大編號(hào)與最小編號(hào)的差是：A.2B.4C.6D.8參考答案：D解題思路：第1張紙牌，只能是1的倍數(shù)，所以只被第1名游戲者翻轉(zhuǎn)1次，并且保持到最后一直是正面向上，正面向上最小編號(hào)紙牌可以確定是1。第10張紙牌是1、2、5、10的倍數(shù)，所以會(huì)被第1、2、5、10名游戲者翻轉(zhuǎn)4次，最后是背面向上，不符合題目要求；第9張紙牌是1、3、9的倍數(shù)，所以會(huì)被第1、3、9名游戲者翻轉(zhuǎn)3次，最后是正面向上，所以正面向上最大編號(hào)紙牌是9，正面向上的最大編號(hào)與最小編號(hào)差是9–1=8。故正確答案為D。解題思路：由題意得，第1名游戲者將所有紙牌翻為正面朝上，此后編號(hào)1的紙牌不再翻動(dòng)，則正面向上紙牌最小編號(hào)為1。當(dāng)紙牌翻動(dòng)次數(shù)為奇數(shù)時(shí)紙牌最終正面朝上，即紙牌編號(hào)的約數(shù)個(gè)數(shù)為奇數(shù)。開始時(shí)背面向上，某張牌被翻動(dòng)奇數(shù)次后正面向上?？紤]1－10每個(gè)數(shù)字的約數(shù)個(gè)數(shù)。1被翻動(dòng)1次，2、3、5、7都被翻動(dòng)2次，4、9都被翻動(dòng)3次，6、8、10都被翻動(dòng)4次?？梢娬嫦蛏系淖畲蟮臄?shù)是9，最小的數(shù)是1，相差是8。解題思路：第一步，本題考查約數(shù)倍數(shù)問題，用枚舉法解題。第二步，翻成正面向上，需要翻奇數(shù)次。利用枚舉法，最大編號(hào)由最大值10開始代入，最大數(shù)字10的約數(shù)有1、2、5、10，共被翻四次，排除；9的約數(shù)有1、3、9，共被翻三次，符合。第三步，最小編號(hào)由1開始代入，最小數(shù)字1的約數(shù)只有1，符合正面向上。故最大編號(hào)與最小編號(hào)差是9－1＝8。因此，選擇D選項(xiàng)。20.格陵蘭島的冰架以瘋狂的速度退卻，阿拉斯加和挪威的冰川融化明顯，安第斯山脈冰川陸續(xù)消失，巴塔哥尼亞的冰川處于危險(xiǎn)之中，阿爾卑斯山脈最高的山峰慘不忍睹，就連珠穆朗瑪峰和南極洲的冰川都出現(xiàn)了衰退的跡象······以上現(xiàn)象說明：全球冰川在氣候變暖的影響下紛紛凋零。但是近年來冰川學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)一個(gè)不同尋常的現(xiàn)象，喀喇昆侖山脈的冰川并未融化，數(shù)據(jù)顯示，這些冰川甚至在增厚，每年增加11厘米。上述斷定最能支持以下哪項(xiàng)結(jié)論？（

）A.全球氣候事實(shí)上并未變暖B.氣候變暖不是影響冰川融化的唯一原因C.氣候變暖不會(huì)影響冰川的增加或減少D.氣候變暖對(duì)冰川的影響小于對(duì)其他生態(tài)的影響參考答案：B解題思路：本題提問方式特殊，問文段支持以下哪個(gè)結(jié)論，即題干是論據(jù)，正確選項(xiàng)為論點(diǎn)。第一步：題干分析。文段前半部分的結(jié)論是“全球冰川在氣候變暖的影響下紛紛凋零”，即氣候變暖讓冰川融化。后面一個(gè)轉(zhuǎn)折，說也有冰川沒有融化。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：若文段要得出“全球氣候事實(shí)上并未變暖”的結(jié)論，則題干中應(yīng)該有氣溫變化的例子，但文段中并沒有體現(xiàn)，故排除；B項(xiàng)：文段末尾用一個(gè)轉(zhuǎn)折，舉出反例來推翻了氣候變暖會(huì)讓冰川融化，說明氣候變暖不是冰川消融的唯一原因，可以推出，當(dāng)選；C項(xiàng)：結(jié)論是“氣候變暖不會(huì)影響冰川的增加或減少”，而題干中明顯有例子說明冰川在減少，題干是C項(xiàng)的反例，肯定得不出C項(xiàng)的結(jié)論，排除；D項(xiàng)：若文段要得出“氣候變暖對(duì)冰川的影響小于對(duì)其他生態(tài)的影響”的結(jié)論，則題干中應(yīng)該有其他生態(tài)影響冰川的例子，才能作比較，但題干中并未提及，故排除。故正確答案為B。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“支持以下哪項(xiàng)結(jié)論”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：無。論據(jù)：①格陵蘭島、阿拉斯加、挪威等地的冰川情況說明，全球冰川在氣候變暖的影響下紛紛凋零；②喀喇昆侖山脈的冰川并未融化甚至在增厚。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干論據(jù)當(dāng)中的冰川有一部分凋零的，所以不能支持氣候沒有變暖的結(jié)論，對(duì)該選項(xiàng)具有削弱作用，排除。B項(xiàng)：題干論據(jù)當(dāng)中的冰川既有一部分凋零，也有一部分還在增厚的，所以支持氣候變暖不是影響冰川融化的唯一原因的結(jié)論，對(duì)該選項(xiàng)具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：題干論據(jù)①當(dāng)中明確提到“全球冰川在氣候變暖的影響下紛紛凋零”，對(duì)該選項(xiàng)具有削弱作用，排除。D項(xiàng)：題干論據(jù)沒有出現(xiàn)其他生態(tài)影響的比較，題干論據(jù)與該選項(xiàng)無關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇題干斷定最能支持的一個(gè)選項(xiàng)，即根據(jù)題干信息推出結(jié)論，需準(zhǔn)確把握題干所表達(dá)的觀點(diǎn)和題干中的細(xì)節(jié)信息。題干現(xiàn)象為全球冰川在氣候變暖的情況下紛紛凋零，但同時(shí)指出特例喀喇昆侖山脈的冰川并未融化，甚至在增厚，即在氣候變暖的大背景下，大部分冰川在融化，而有的并未融化，說明冰川融化可能還有其他因素的影響或相互作用，B項(xiàng)正確。A項(xiàng)所述內(nèi)容與題干矛盾，排除；C項(xiàng)，題干已經(jīng)指出了氣候變暖對(duì)冰川的影響，與題干內(nèi)容矛盾，排除；D項(xiàng)“其他生態(tài)”在題干中并未提及，不能由題干信息推出。故本題選B。21.（

），36，81，169A.16B.27C.8D.26參考答案：A解題思路：第一步，冪次數(shù)明顯，考慮冪次數(shù)列。第二步，冪次化指數(shù)如圖所示：第三步，底數(shù)做差，猜測(cè)底數(shù)差數(shù)列是公差為1的等差數(shù)列，所求底數(shù)差為3－1＝2，所求底數(shù)為6－2＝4，所求項(xiàng)為42＝16，選項(xiàng)有答案。因此，選擇A選項(xiàng)。22.某個(gè)體戶經(jīng)常出售注水豬肉，被工商行政機(jī)關(guān)吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照，該項(xiàng)行政處罰屬于：A.人身自由罰B.財(cái)產(chǎn)罰C.能力罰D.申誡罰參考答案：C解題思路：第一步，本題考查行政處罰知識(shí)。第二步，根據(jù)《行政處罰法》第八條，行政處罰的種類：（一）警告；二）罰款；（三）沒收違法所得、沒收非法財(cái)物；（四）責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)；（五）暫扣或者吊銷許可證、暫扣或者吊銷執(zhí)照；（六）行政拘留；（七）法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他行政處罰。能力罰也稱行為罰，是對(duì)管理相對(duì)人的行為權(quán)進(jìn)行限制或者剝奪的一種制裁措施。能力罰的主要形式包括吊銷許可證和營(yíng)業(yè)執(zhí)照、責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)等。故“吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照”屬于能力罰。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：人身自由罰是指限制或者剝奪違法行為人的人身自由的處罰。常見形式有行政拘留。吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照不屬于人身自由罰。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：財(cái)產(chǎn)罰是指強(qiáng)迫違法行為人交納一定數(shù)額的金錢或者剝奪其原有財(cái)產(chǎn)的行政處罰。其主要形式有罰款、沒收違法所得、沒收非法財(cái)物等。吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照不屬于財(cái)產(chǎn)罰。B項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：申誡罰是指行政機(jī)關(guān)向違反行政法律規(guī)范的管理相對(duì)人提出警戒或者譴責(zé)，申明其行為違法，教育行為人避免以后再犯的一種形式，常見的是警告。吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照不屬于申誡罰。D項(xiàng)錯(cuò)誤。23.翠鳥∶捕魚∶動(dòng)物A.老虎∶山林∶狐貍B.水草∶生長(zhǎng)∶海洋C.蜘蛛∶結(jié)網(wǎng)∶生物D.黃鼠狼∶雞∶狼參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“翠鳥”能夠“捕魚”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“翠鳥”是“動(dòng)物”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“山林”中有“老虎”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，但是“老虎”與“狐貍”都是動(dòng)物，二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“水草”可以“生長(zhǎng)”在“海洋”中，三者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，但“水草”不是“海洋”的一種，排除；C項(xiàng)：“蜘蛛”能夠“結(jié)網(wǎng)”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“蜘蛛”是“生物”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“黃鼠狼”與“狼”都是動(dòng)物，二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。24.數(shù)學(xué)研究所建立的各種計(jì)算方法和工具使得科學(xué)研究和現(xiàn)在一般意義上的哲學(xué)研究開始________，而科學(xué)研究的定量化又使得科學(xué)研究的成果能夠得到實(shí)際應(yīng)用，定量化正是科學(xué)和哲學(xué)徹底分離的最顯著標(biāo)志。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.各有懷抱B.各自為政C.分道揚(yáng)鑣D.分庭抗禮參考答案：C解題思路：第一步，快速閱讀文段，分析語境。第二步，辨析選項(xiàng)成語含義，選擇與句意最契合的一項(xiàng)。由“定量化正是科學(xué)和哲學(xué)徹底分離的最顯著標(biāo)志”可知，空缺處應(yīng)與“徹底分離”意思相近?！案饔袘驯А敝父魅擞懈魅说拇蛩??！案髯詾檎敝赴凑崭髯缘闹鲝堊鍪拢换ハ嗯浜?；不顧全局，各搞自己的一套。“分道揚(yáng)鑣”比喻因目標(biāo)不同而各奔各的前程或各干各的事情。“分庭抗禮”指雙方平起平坐，實(shí)力相當(dāng)，可以抗衡。比較可知，只有“分道揚(yáng)鑣”可修飾科學(xué)研究與哲學(xué)研究“徹底分離”的情況。故本題選C。解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)文段最后一句提示性語句“定量化正是科學(xué)和哲學(xué)的徹底分離的最顯著標(biāo)志”可知，橫線所在句子表達(dá)“數(shù)學(xué)研究所建立的計(jì)算方法和工具使得科學(xué)研究和現(xiàn)在一般意義上的哲學(xué)研究開始分離”的意思，所填詞語要表達(dá)“分離”的意思。第二步，辨析選項(xiàng)。C項(xiàng)“分道揚(yáng)鑣”意為分路而行，比喻目標(biāo)不同，各走各的路或各干各的事，符合文意。A項(xiàng)“各有懷抱”指各有各的胸懷；B項(xiàng)“各自為政”表示各人按照自己的主張辦事，不從全局出發(fā)，也不與別人協(xié)作；D項(xiàng)“分庭抗禮”比喻平起平坐、地位相等或互相對(duì)立。均與文段中強(qiáng)調(diào)的科學(xué)與哲學(xué)分離的結(jié)果不符，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：橫線處表示“科學(xué)研究”和“哲學(xué)研究”之間的關(guān)系，根據(jù)“定量化正是科學(xué)和哲學(xué)徹底分離的最顯著標(biāo)志”可知，兩者之間的關(guān)系為相互分離、各有不同。C項(xiàng)“分道揚(yáng)鑣”比喻目標(biāo)不同，各走各的路或各干各的事，能體現(xiàn)出相互分離的意思，當(dāng)選。A項(xiàng)“各有懷抱”指各有各的胸懷、心意，B項(xiàng)“各自為政”指不考慮全局，各搞一套，D項(xiàng)“分庭抗禮”比喻平起平坐、彼此對(duì)等的關(guān)系，三項(xiàng)均與文段所要表達(dá)的“徹底分離”之意不符，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊犊茖W(xué)和宗教、偽科學(xué)的區(qū)別》25.公共物品的申請(qǐng)表需要有（

）簽字才有效。A.使用人、領(lǐng)取人、發(fā)放人B.使用人、批準(zhǔn)人、發(fā)放人C.使用人、領(lǐng)取人、批準(zhǔn)人D.領(lǐng)取人、批準(zhǔn)人、發(fā)放人參考答案：D解題思路：本題考查行政管理。辦公物品的申請(qǐng)表需要有領(lǐng)取人、批準(zhǔn)人、發(fā)放人簽字才有效。使用人獨(dú)自簽字是無效的。故正確答案為D。26.逆差與順差，應(yīng)當(dāng)辯證地看，貿(mào)易平衡永遠(yuǎn)是相對(duì)的，動(dòng)態(tài)的。中美經(jīng)貿(mào)關(guān)系是雙贏而非零和，經(jīng)濟(jì)互補(bǔ)性注定了美對(duì)華逆差將是一個(gè)長(zhǎng)期問題。今后，中美兩國(guó)參與全球化和產(chǎn)品分工的程度會(huì)繼續(xù)加深，只要不改變現(xiàn)行統(tǒng)計(jì)方法，美對(duì)華逆差仍將持續(xù)，而中美經(jīng)貿(mào)規(guī)模也仍將不斷擴(kuò)大。這段話表達(dá)的核心觀點(diǎn)是：A.中美經(jīng)濟(jì)是互補(bǔ)的B.逆差還是順差要看使用的統(tǒng)計(jì)方法C.美對(duì)華貿(mào)易逆差不會(huì)改變D.美對(duì)華貿(mào)易逆差不應(yīng)影響中美經(jīng)貿(mào)關(guān)系參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段首句提出觀點(diǎn)“逆差與順差，應(yīng)當(dāng)辯證地看，貿(mào)易平衡永遠(yuǎn)是相對(duì)的，動(dòng)態(tài)的”，接下來用美對(duì)華逆差論證觀點(diǎn)，即現(xiàn)階段美對(duì)華貿(mào)易逆差是合理的，是可以忍受的，中美貿(mào)易關(guān)系是雙贏的，而且中美貿(mào)易規(guī)模將不斷擴(kuò)大。因此，文段為總—分結(jié)構(gòu)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)“美對(duì)華貿(mào)易逆差不應(yīng)影響中美經(jīng)貿(mào)關(guān)系”是對(duì)主旨句的同義替換。A項(xiàng)“中美經(jīng)濟(jì)是互補(bǔ)的”是對(duì)“經(jīng)濟(jì)互補(bǔ)性注定了美對(duì)華逆差將是一個(gè)長(zhǎng)期問題”的斷章取，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“逆差還是順差要看使用的統(tǒng)計(jì)方法”，重點(diǎn)不是在說用何種統(tǒng)計(jì)方法，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“美對(duì)華貿(mào)易逆差不會(huì)改變”偏離重點(diǎn)，排除C項(xiàng)。

因此，選擇D選項(xiàng)。27.①屋內(nèi)進(jìn)水②維修房屋③整理物品④申請(qǐng)事假⑤天降暴雨A.④⑤①③②B.⑤①④②③C.④②③⑤①D.⑤③①②④參考答案：B解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從④⑤中選擇。觀察題干可知，應(yīng)該是先“天降暴雨”導(dǎo)致“屋內(nèi)進(jìn)水”，才需要請(qǐng)事假來“維修房屋”，即首句是⑤，排除A、C項(xiàng)。第二步，觀察分析剩余選項(xiàng)，第二句應(yīng)從①③中選擇。應(yīng)當(dāng)是“屋內(nèi)進(jìn)水”后才需要“整理物品”，即第二句是①，排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。28.上述事故的發(fā)生主要是因?yàn)楸乇@種密閉環(huán)境中發(fā)生了（

），由此產(chǎn)生大量膨脹性氣體，因而突然擰開會(huì)產(chǎn)生爆炸效果。A.酶分解B.無氧呼吸C.化能自養(yǎng)D.抗氰呼吸參考答案：A解題思路：本題考查科技。A項(xiàng)正確，果汁、紅棗、胖大海等比較適合真菌等繁殖，存放時(shí)間過長(zhǎng)發(fā)生酶分解，產(chǎn)生氣體，使杯中氣壓增大，會(huì)造成“噴涌”，發(fā)生爆炸。B項(xiàng)錯(cuò)誤，無氧呼吸是指在厭氧條件下，厭氧或兼性厭氧微生物以外源無機(jī)氧化物或有機(jī)物作為末端氫（電子）受體時(shí)發(fā)生的一類產(chǎn)能效率較低的特殊呼吸。C項(xiàng)錯(cuò)誤，化能自養(yǎng)型：以無機(jī)的為C源，以氧化無機(jī)物產(chǎn)生能量，從而合成自身有機(jī)物的生物，如硝化細(xì)菌。D項(xiàng)錯(cuò)誤，抗氰呼吸是指當(dāng)植物體內(nèi)存在與細(xì)胞色素氧化酶的鐵結(jié)合的陰離子（如氰化物、疊氮化物）時(shí)，仍能繼續(xù)進(jìn)行的呼吸，即不受氰化物抑制的呼吸。故正確答案為A。29.所有睡蓮都是晚上開的，這株蓮花是白天開的，所以這株蓮花不是睡蓮。上述推理的形式結(jié)構(gòu)與以下哪項(xiàng)最為類似：A.所有職業(yè)短跑運(yùn)動(dòng)員都穿釘鞋，小李不是職業(yè)運(yùn)動(dòng)員，所以小李不穿釘鞋B.所有山羊都長(zhǎng)有胡須，這只羊沒有長(zhǎng)胡須，所以這只羊不是山羊C.所有法警都在法院工作，小王在法院工作，所以小王是法警D.所有納稅人都有存款，這位姑娘有存款，所以這位姑娘是納稅人參考答案：B解題思路：本題為關(guān)聯(lián)詞推導(dǎo)中的推出方式類似題型，需要逐一分析題干和選項(xiàng)的結(jié)構(gòu)。第一步：翻譯題干。題干：條件①所有睡蓮都是晚上開的，條件②這株蓮花不是晚上開的，結(jié)論是這株蓮花不是睡蓮。第二步，逐一翻譯選項(xiàng)。A項(xiàng)：條件①所有職業(yè)短跑運(yùn)動(dòng)員都穿釘鞋，條件②小李不是職業(yè)運(yùn)動(dòng)員，結(jié)論是小李不穿釘鞋；B項(xiàng)：條件①所有山羊都長(zhǎng)有胡須，條件②這只羊沒有長(zhǎng)胡須，結(jié)論是這只羊不是山羊；C項(xiàng)：條件①所有法警都在法院工作，條件②小王在法院工作，結(jié)論是小王是法警；D項(xiàng)：條件①所有納稅人都有存款，條件②這位姑娘有存款，結(jié)論是這位姑娘是納稅人。經(jīng)比較與題干結(jié)構(gòu)一樣的是B項(xiàng)。故正確答案為B。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式“上述推理的形式結(jié)構(gòu)”，確定為平行結(jié)構(gòu)。第二步，分析題干推理形式。分別設(shè)“所有的睡蓮”為a,“晚上開”為b，“這株蓮花”為c，則其推理形式為：a→b，c→?b,所以c→?a。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：分別設(shè)“所有職業(yè)短跑運(yùn)動(dòng)員”為a,“穿釘鞋”為b，“小李”為c，則其推理形式為：a→b，c→?a,所以c→?b。與題干推理形式不同，排除；B項(xiàng)：分別設(shè)“所有山羊”為a,“長(zhǎng)有胡須”為b，“這只羊”為c，則其推理形式為：a→b，c→?b,所以c→?a。與題干推理形式相同，符合；C項(xiàng)：分別設(shè)“所有法警”為a,“法院工作”為b，“小王”為c，則其推理形式為：a→b，c→b,所以c→a。與題干推理形式不同，排除；D項(xiàng)：分別設(shè)“所有納稅人”為a,“有存款”為b，“小王”為c，則其推理形式為：a→b，c→b,所以c→a。與題干推理形式不同，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：分析題干的推理結(jié)構(gòu)，將其簡(jiǎn)化為符號(hào)的形式，再對(duì)比選項(xiàng)，找到最類似的一項(xiàng)即可。題干的推理結(jié)構(gòu)為：所有a都是b，c不是b，所以c不是a。A項(xiàng)，所有a都是b，c不是a，所以c不是b，與題干推理形式不同。B項(xiàng)，所有a都是b，c不是b，所以c不是a，與題干推理形式相同。C項(xiàng)，所有a都是b，c是b，所以c是a，與題干推理形式不同。D項(xiàng)，所有a都是b，c是b，所以c是a，與題干推理形式不同。故本題選B。30.運(yùn)動(dòng)參與是指主動(dòng)參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為表現(xiàn)。經(jīng)常參與體育活動(dòng)的人，可以培養(yǎng)和發(fā)展對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣和愛好，養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，使體育活動(dòng)成為生活中的重要組成部分。作為學(xué)校領(lǐng)域的運(yùn)動(dòng)參與，要求學(xué)生具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為，掌握科學(xué)健身的知識(shí)與方法，養(yǎng)成堅(jiān)持體育鍛煉的習(xí)慣。根據(jù)上述定義，下列屬于運(yùn)動(dòng)參與的是：A.小強(qiáng)體質(zhì)較弱，為了增強(qiáng)體魄，他開始參加體育活動(dòng)B.為了培養(yǎng)孩子的興趣，小生的父親經(jīng)常帶他去游泳C.小張酷愛網(wǎng)球比賽，會(huì)經(jīng)常觀看各種各樣的網(wǎng)球比賽D.小李熱愛跑步，只要有時(shí)間，他就會(huì)參加馬拉松比賽參考答案：D解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①主動(dòng)參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為表現(xiàn)；②可以培養(yǎng)和發(fā)展對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣和愛好，養(yǎng)成堅(jiān)持體育鍛煉的習(xí)慣。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小強(qiáng)為增加體魄而運(yùn)動(dòng)，體現(xiàn)了態(tài)度上的主動(dòng)，但是不一定會(huì)發(fā)展成興趣和愛好，或養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，并沒有體現(xiàn)出其后期行為表現(xiàn)的主動(dòng)性，不符合定義；B項(xiàng)：父親為了培養(yǎng)孩子的興趣讓其學(xué)游泳，不是孩子主動(dòng)參與，不符合定義；C項(xiàng)：觀看比賽不是參與體育運(yùn)動(dòng)，不符合定義；D項(xiàng)：小李因熱愛跑步，主動(dòng)參與了馬拉松比賽，體現(xiàn)了“主動(dòng)參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為表現(xiàn)”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“主動(dòng)參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為表現(xiàn)”“使體育活動(dòng)成為生活中的重要組成部分”。在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。運(yùn)動(dòng)參與定義的關(guān)鍵信息：主動(dòng)參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為表現(xiàn)，使體育活動(dòng)成為生活中的重要組成部分。A項(xiàng)，小強(qiáng)開始參加體育運(yùn)動(dòng)，說明體育運(yùn)動(dòng)還沒有成為他生活中的重要組成部分，不符合定義。B項(xiàng)，小張酷愛網(wǎng)球比賽，會(huì)經(jīng)常觀看，但并沒有主動(dòng)參與體育活動(dòng)的行為表現(xiàn)，不符合定義。C項(xiàng)，小生的父親為培養(yǎng)他的興趣經(jīng)常帶他去游泳，并沒有體現(xiàn)出主動(dòng)參與體育活動(dòng)的態(tài)度，不符合定義。D項(xiàng)，小李熱愛跑步，有時(shí)間就參加馬拉松比賽，體現(xiàn)了主動(dòng)參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為表現(xiàn)，符合定義。故本題選D。解題思路：第一步：找到關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞為“主動(dòng)參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為表現(xiàn)”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小強(qiáng)體質(zhì)較弱，為了增強(qiáng)體魄他開始參加體育運(yùn)動(dòng)，體現(xiàn)的是他參加體育活動(dòng)的自主性，但是說的是開始參加，沒有很好的體現(xiàn)出參與體育運(yùn)動(dòng)的行為表現(xiàn)，不屬于運(yùn)動(dòng)參與，排除；B項(xiàng)：為了培養(yǎng)孩子的興趣，小生的父親經(jīng)常帶他去游泳，雖然有參與體育運(yùn)動(dòng)的行為，但是沒有體現(xiàn)出小生的主動(dòng)參與體育運(yùn)動(dòng)，而是被迫的，是父親為了培養(yǎng)他的興趣，不屬于運(yùn)動(dòng)參與，排除；C項(xiàng)：小張酷愛網(wǎng)球比賽，會(huì)經(jīng)常觀看各種各樣的網(wǎng)球比賽，沒有體現(xiàn)出他參與體育活動(dòng)的行為表現(xiàn)，排除；D項(xiàng)：小李熱愛跑步，只要有時(shí)間就會(huì)參加馬拉松，熱愛一詞體現(xiàn)了小李的主動(dòng)參與性，同時(shí)一有時(shí)間他就參加馬拉松體現(xiàn)了他參與體育活動(dòng)的行為表現(xiàn)，與A選項(xiàng)比較起來，D選項(xiàng)更明確，更好。故正確答案為D。31.事業(yè)單位人員聘期考核結(jié)果分為（

）等檔次。A.優(yōu)秀B.合格C.基本合格D.不合格參考答案：BD解題思路：第一步，本題考查事業(yè)單位人事管理知識(shí)。第二步，根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第二十一條，考核分為平時(shí)考核、年度考核和聘期考核。年度考核的結(jié)果可以分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格等檔次，聘期考核的結(jié)果可以分為合格和不合格等檔次。由條例可知，事業(yè)單位人員聘期考核結(jié)果分為合格和不合格等檔次。因此，選擇BD選項(xiàng)。A、C項(xiàng)：根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第二十一條，優(yōu)秀、基本合格屬于事業(yè)單位人員年度考核的結(jié)果，不屬于聘期考核的結(jié)果。A、C項(xiàng)錯(cuò)誤。32.某外語班的30名學(xué)生中，有8人學(xué)習(xí)英語，12人學(xué)習(xí)日語，3人既學(xué)英語也學(xué)日語，有（

）人既不學(xué)英語又沒學(xué)日語。A.12B.13C.14D.15參考答案：B解題思路：第一步，本題考查容斥問題，屬于二集合容斥類，用公式法解題。第二步，設(shè)有x人既不學(xué)英語又沒學(xué)日語，代入二集合容斥類公式得：30－x＝8＋12－3，解得x＝13。因此，選擇B選項(xiàng)。二集合標(biāo)準(zhǔn)型核心公式：總數(shù)－都不滿足的＝集合A＋集合B－都滿足的33.下列關(guān)于紅海戰(zhàn)略的表述，正確的是（

）。A.開辟無人爭(zhēng)搶的市場(chǎng)空間打敗競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手B.試圖甩開競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手而不是設(shè)法打敗競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手C.努力創(chuàng)造和獲取新需求而不是滿足D.在已有市場(chǎng)空間中與對(duì)手展開競(jìng)爭(zhēng)參考答案：D解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。A項(xiàng)錯(cuò)誤，藍(lán)海戰(zhàn)略是企業(yè)為開拓未知領(lǐng)域而產(chǎn)生的一種戰(zhàn)略。開辟無人爭(zhēng)搶的市場(chǎng)空間打敗競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手屬于藍(lán)海戰(zhàn)略。B項(xiàng)錯(cuò)誤，紅海戰(zhàn)略非常重要的目的就是打敗競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，如果不能打敗競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等對(duì)手成長(zhǎng)后，將受到極大的威脅。C項(xiàng)錯(cuò)誤，紅海戰(zhàn)略要求尋求專業(yè)領(lǐng)域的突破，而不是在全方位尋求發(fā)展。D項(xiàng)正確，紅海戰(zhàn)略指在已知市場(chǎng)空間中進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)的戰(zhàn)略，在這個(gè)空間內(nèi)要嚴(yán)刑立法，對(duì)違規(guī)者重處。故正確答案為D。34.信用卡也是一種銀行卡。和儲(chǔ)值卡不同的是，信用卡有消費(fèi)額度，可以提前消費(fèi)，可以先消費(fèi)后還款，讓持卡人享受提前消費(fèi)。關(guān)于信用卡的下列說法正確的是：A.會(huì)使貨幣需求增加B.會(huì)導(dǎo)致物價(jià)下跌C.可以減少現(xiàn)金使用D.有利于促進(jìn)購(gòu)物消費(fèi)參考答案：CD解題思路：第一步，本題考查商品與貨幣知識(shí)。第二步，信用卡又叫貸記卡，是由商業(yè)銀行或信用卡公司對(duì)信用合格的消費(fèi)者發(fā)行的信用證明。其形式是一張正面印有發(fā)卡銀行名稱、有效期、號(hào)碼、持卡人姓名等內(nèi)容，背面有磁條、簽名條的卡片。持有信用卡的消費(fèi)者可以到特約商業(yè)服務(wù)部門購(gòu)物或消費(fèi)，再由銀行同商戶和持卡人進(jìn)行結(jié)算，持卡人可以在規(guī)定額度內(nèi)透支。使用信用卡可以減少現(xiàn)金使用，也可以促進(jìn)購(gòu)物消費(fèi)，但是不能增加貨幣需求和導(dǎo)致物價(jià)下跌，和兩者沒有直接聯(lián)系。因此，選擇CD選項(xiàng)。35.有三個(gè)孩子分別叫婷婷（女）、笑笑（女）和強(qiáng)強(qiáng)。孩子的媽媽分別是孫夢(mèng)甜、蔣英英和齊懷瑾。鄰居張奶奶說：“馮一坤和蔣英英的孩子都參加了小學(xué)女子合唱團(tuán)，周丹心的女兒不是笑笑，楚中天和齊懷瑾不是一家人。”

由此可以推斷出下列是一家人的是：

A.周丹心、蔣英英和笑笑，楚中天、孫夢(mèng)甜和婷婷

B.楚中天、孫夢(mèng)甜和強(qiáng)強(qiáng)，馮一坤、齊懷瑾和笑笑

C.周丹心、齊懷瑾和笑笑，楚中天、蔣英英和強(qiáng)強(qiáng)

D.楚中天、齊懷瑾和笑笑，馮一坤、孫夢(mèng)甜和強(qiáng)強(qiáng)參考答案：B

解題思路：題干信息確定，可用排除法解題。

根據(jù)條件“馮一坤和蔣英英的孩子都參加了小學(xué)女子合唱團(tuán)”可知馮一坤和蔣英英的孩子都是女孩子，即不是強(qiáng)強(qiáng)，則可排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。根據(jù)條件周丹心的女兒不是笑笑，則可排除A項(xiàng)。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，確定題型。

題干存在需要匹配的對(duì)象和信息，確定為分析推理。

第二步，分析題干，進(jìn)行推理。

題干信息確定，可用排除法解題。

根據(jù)條件“馮一坤和蔣英英的孩子都參加了小學(xué)女子合唱團(tuán)”可知馮一坤和蔣英英的孩子都是女孩子，即不是強(qiáng)強(qiáng)，則可排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。根據(jù)條件周丹心的女兒不是笑笑，則可排除A項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。36.甲因表演需要，請(qǐng)求其友人乙為其創(chuàng)作一首歌曲，雙方約定該歌曲的著作權(quán)由乙所有。后乙因無暇顧及此事，將該事委托丙代為創(chuàng)作，但著作權(quán)的歸屬兩人未約定。后乙將丙創(chuàng)作的歌曲交于甲，甲欣然采納了該歌曲并作為表演節(jié)目的內(nèi)容。本案中，該歌曲的著作權(quán)應(yīng)歸（

）。A.甲所有B.乙所有C.丙所有D.甲乙兩三人共同所有參考答案：C解題思路：本題考查知識(shí)產(chǎn)權(quán)。根據(jù)《著作權(quán)法》第十九條規(guī)定：“受委托創(chuàng)作的作品，著作權(quán)的歸屬由委托人和受托人通過合同約定。合同未作明確約定或者沒有訂立合同的，著作權(quán)屬于受托人?！北绢}中甲為委托人，乙為轉(zhuǎn)委托人，丙為受托人，由于乙和丙之間并未明確約定著作權(quán)歸屬，故著作權(quán)應(yīng)歸受托人丙所有。故正確答案為C。37.策略博弈的本質(zhì)在于參與者的決策相互依存，這種相互作用通過兩種方式體現(xiàn)出來：第一種方式是序貫發(fā)生，參與者輪流出招；第二種方式是同時(shí)發(fā)生，參與者同時(shí)出招。但是不論如何，每個(gè)人必須明白這個(gè)博弈中還存在著其他的積極參與者，每個(gè)人都要將自己置身在他人的立場(chǎng)上，來評(píng)估自己的這一步行動(dòng)會(huì)帶來什么結(jié)果。下列說法與這段文字相符的是：A.策略博弈的本質(zhì)在于團(tuán)體協(xié)作B.博弈的過程中參與者相互影響制約C.博弈中每一步的結(jié)果都直接影響全局D.博弈過程中要為他人設(shè)身處地地考慮參考答案：B解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“策略博弈的本質(zhì)在于參與者的決策相互依存”，博弈是一種競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，“團(tuán)體協(xié)作”屬于無中生有，錯(cuò)誤。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“策略博弈的本質(zhì)在于參與者的決策相互依存”，符合文意，正確。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“評(píng)估自己的這一步行動(dòng)會(huì)帶來什么結(jié)果”而不是直接影響全局，屬于曲解文意，錯(cuò)誤。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“每個(gè)人都要將自己置身在他人的立場(chǎng)上，來評(píng)估自己……”文段強(qiáng)調(diào)的是評(píng)估自己，而不是為他人考慮，屬于曲解文意，錯(cuò)誤。因此，選擇B選項(xiàng)。38.防御機(jī)制是心靈對(duì)內(nèi)外壓力和情緒沖突做出無意識(shí)和自動(dòng)化反應(yīng)的方式。它們限制了一個(gè)人對(duì)焦慮、抑郁或嫉妒等負(fù)面情緒的覺察，以解決內(nèi)在的情緒沖突。替代是一種防御機(jī)制，是個(gè)體把無法對(duì)某人或物發(fā)泄的精力轉(zhuǎn)移到另一個(gè)人或物上的過程。根據(jù)上述定義，下列屬于替代的是：A.王先生早上沒時(shí)間吃飯，于是中午把早午飯一起吃了B.小張?jiān)趩挝皇芰死习宓臍猓丶液蟀雅瓪廪D(zhuǎn)嫁到了孩子身上C.小冰想吃冰激凌，但媽媽不讓吃涼的，小冰只好買了很多糖果D.小周很喜歡一位男同事，卻經(jīng)常跟別的同事討論該男同事的缺點(diǎn)參考答案：B解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“替代”，關(guān)鍵信息如下：（1）防御機(jī)制：心靈對(duì)內(nèi)外壓力和情緒沖突做出無意識(shí)和自動(dòng)化反應(yīng)的方式；（2）替代：①無法對(duì)某人或物發(fā)泄的精力；②轉(zhuǎn)移到另一個(gè)人或物上。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：早上沒時(shí)間吃飯，于是中午把早午飯一起吃了，不涉及“內(nèi)外壓力和情緒沖突”，也不涉及“無法對(duì)某人或物發(fā)泄的精力”，不符合定義；B項(xiàng)：在單位受了老板的氣，回家后把怒氣轉(zhuǎn)嫁到了孩子身上，體現(xiàn)了“把無法對(duì)某人或物發(fā)泄的精力轉(zhuǎn)移到另一個(gè)人或物上的過程”，符合定義；C項(xiàng)：媽媽不讓吃冰激凌，小冰只好買了很多糖果，不涉及“內(nèi)外壓力和情緒沖突”，也不涉及“無法對(duì)某人或物發(fā)泄的精力”，不符合定義；D項(xiàng)：很喜歡一位男同事，卻經(jīng)常跟別的同事討論該男同事的缺點(diǎn)，不涉及“內(nèi)外壓力和情緒沖突”，也未體現(xiàn)“把無法對(duì)某人或物發(fā)泄的精力轉(zhuǎn)移到另一個(gè)人或物上”，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！皞€(gè)體”、“把無法對(duì)某人或物發(fā)泄的精力轉(zhuǎn)移到另一個(gè)人或物上的過程”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：王先生中午把早午飯一起吃了，沒有涉及到發(fā)泄，不符合“把無法對(duì)某人或物發(fā)泄的精力轉(zhuǎn)移到另一個(gè)人或物上的過程”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：小張?jiān)趩挝皇芰死习宓臍?，回家后把怒氣轉(zhuǎn)嫁到了孩子身上，符合“個(gè)體”、“把無法對(duì)某人或物發(fā)泄的精力轉(zhuǎn)移到另一個(gè)人或物上的過程”，符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：小冰沒法吃冰激凌，只好買了很多糖果，沒有涉及到發(fā)泄，不符合“把無法對(duì)某人或物發(fā)泄的精力轉(zhuǎn)移到另一個(gè)人或物上的過程”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：小周經(jīng)常跟別的同事討論自己喜歡的男同事的缺點(diǎn)，沒有涉及發(fā)泄，不符合“把無法對(duì)某人或物發(fā)泄的精力轉(zhuǎn)移到另一個(gè)人或物上的過程”，不符合定義，排除。故正確答案為B。解題思路：本題涉及防御機(jī)制和替代兩個(gè)定義，但只考查替代一個(gè)，可重點(diǎn)關(guān)注該定義。分析題干，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“把無法對(duì)某人或物發(fā)泄的精力轉(zhuǎn)移到另一個(gè)人或物上”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。替代定義的關(guān)鍵信息：個(gè)體把無法對(duì)某人或物發(fā)泄的精力轉(zhuǎn)移到另一個(gè)人或物上，是一種防御機(jī)制。而防御機(jī)制主要針對(duì)的對(duì)象是“負(fù)面情緒”。A項(xiàng)，王先生中午把早午飯一起吃了，不涉及轉(zhuǎn)移精力或負(fù)面情緒的發(fā)泄，不符合定義。B項(xiàng)，小張受了老板的氣，回家將怒氣發(fā)泄到孩子身上，是將無法對(duì)老板發(fā)泄的怒氣轉(zhuǎn)移到孩子身上，符合定義。C項(xiàng)，小冰想吃冰激凌，因媽媽不讓，就買了糖果，不涉及負(fù)面情緒的發(fā)泄，不符合定義。D項(xiàng)，小周和別的同事討論自己喜歡的男同事的缺點(diǎn)，不涉及負(fù)面情緒的發(fā)泄，不符合定義。故本題選B。39.下列與“話梅∶酸”邏輯關(guān)系不吻合的是（

）A.鉛球∶重B.手機(jī)∶貴C.冰棍∶涼D.鐵塊∶硬參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“話梅”一定是“酸”的，二者屬于必然屬性關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“鉛球”一定是“重”的，二者屬于必然屬性關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，排除；B項(xiàng)：“手機(jī)”不一定是“貴”的，二者屬于或然屬性關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，符合；C項(xiàng)：“冰棍”一定是“涼”的，二者屬于必然屬性關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，排除；D項(xiàng)：“鐵塊”一定是“硬”的，二者屬于必然屬性關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。40.先進(jìn)與落后、勝利與失敗等等無不在一定條件下相互轉(zhuǎn)化，這主要說明矛盾具有：

A.特殊性

B.實(shí)踐性

C.規(guī)律性

D.同一性

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識(shí)。

第二步，斗爭(zhēng)性和同一性是矛盾的兩個(gè)基本屬性，矛盾的同一性就是矛盾雙方在一定條件下相互依存，相互轉(zhuǎn)化的屬性，題干表明矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：矛盾特殊性是指具體事物所包含的矛盾及其每一矛盾的各個(gè)方面都有其特點(diǎn)，是一事物區(qū)別于其他事物的本質(zhì)，是世界上事物之所以有差別的根據(jù)。矛盾特殊性有三種表現(xiàn)形式，其一為不同事物的矛盾各自有各自特點(diǎn)；其二為同一事物的矛盾在不同發(fā)展階段有不同特點(diǎn)；其三為構(gòu)成事物的諸多矛盾及其每一矛盾的不同方面各有不同的性質(zhì)、地位和作用，A項(xiàng)錯(cuò)誤

B項(xiàng)：實(shí)踐性原則是指人們?cè)谶M(jìn)行創(chuàng)造性思維的過程中，必須參與實(shí)踐，必須在實(shí)踐中促進(jìn)思維能力的進(jìn)一步發(fā)展，在實(shí)踐中檢驗(yàn)思維成果的正確性。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：規(guī)律性是客觀事物發(fā)展過程中的本質(zhì)聯(lián)系，具有普遍性的形式。客觀性規(guī)律：它是客觀的，既不能創(chuàng)造，也不能消滅；不管人們承認(rèn)不承認(rèn)，規(guī)律總是以其鐵的必然性起著作用。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

41.據(jù)統(tǒng)計(jì)，有過犯罪記錄的人中有20%的人還會(huì)繼續(xù)犯罪。同時(shí)，曾因故意犯罪而有過犯罪記錄的人中有40%的人可能繼續(xù)犯罪。如果以上判定為真，則下列一定為真的是：A.曾因故意犯罪而有過犯罪記錄的人更容易繼續(xù)犯罪B.二次犯罪者中，故意的人比過失的人多C.犯罪記錄容易引起再次犯罪D.監(jiān)外執(zhí)行容易導(dǎo)致交叉感染參考答案：A解題思路：第一步，依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干中提到“有過犯罪記錄的人”和“曾因故意犯罪而有過犯罪記錄的人”，前者再次犯罪的概率比后者低很多，所以“曾因故意犯罪而有過犯罪記錄的人更容易繼續(xù)犯罪”，可以推出；B項(xiàng)：題干中只提到繼續(xù)犯罪的比例，但是沒有提及“過失犯罪”和“故意犯罪”的基數(shù)，所以也無從比較，不一定為真，排除；C項(xiàng)：題干中說“有過犯罪記錄的人中有20%的還會(huì)繼續(xù)犯罪”，討論的是有犯罪記錄的人繼續(xù)犯罪的比例，但到底是不是犯罪記錄引起的再次犯罪不明確，不一定為真，排除；D項(xiàng)：“監(jiān)外執(zhí)行容易導(dǎo)致交叉感染”，題干沒有提及，無法推出，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。42.努力學(xué)習(xí)∶取得好成績(jī)A.合法經(jīng)營(yíng)∶發(fā)家致富B.舉行婚禮∶結(jié)婚生子C.陰云密布∶傾盆大雨D.陰晴圓缺∶生老病死參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。只有“努力學(xué)習(xí)”，才能“取得好成績(jī)”?！芭W(xué)習(xí)”

是“取得好成績(jī)”的必要條件，二者屬于必要條件關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“合法經(jīng)營(yíng)”可能“發(fā)家致富”，但不是必要條件，排除；B項(xiàng)：“結(jié)婚生子”不一定要“舉行婚禮”，排除；C項(xiàng)：“陰云密布”是出現(xiàn)“傾盆大雨”的必要條件，二者屬于必要條件關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“陰晴圓缺”形容月亮的形態(tài)各異，比喻人生無常，“生老病死”泛指生活中生育、養(yǎng)老、醫(yī)療、殯葬，二者無明顯邏輯關(guān)系，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。生老病死，是佛教指人的四苦，即出生、衰老、生病、死亡，今泛指生活中生育、養(yǎng)老、醫(yī)療、殯葬。43.“坐在同一條板凳上，才縮短了心與心的距離；住在農(nóng)家的炕頭上，收獲的不只是建議。我的腳下沾有多少泥土，我的心中就沉淀多少真情，走近你、讀懂你、為了你、依靠你?！边@段話體現(xiàn)的哲學(xué)道理是（

）。A.價(jià)值判斷應(yīng)自覺站在最廣大人民的利益立場(chǎng)上B.價(jià)值判斷具有社會(huì)歷史性C.人既是價(jià)值的創(chuàng)造者，也是價(jià)值的享受者D.評(píng)價(jià)一個(gè)人的價(jià)值主要看他對(duì)社會(huì)的責(zé)任與貢獻(xiàn)參考答案：A解題思路：本題考查政治常識(shí)。價(jià)值判斷是人們對(duì)事物能否滿足主體需要以及滿足程度所作出的判斷，人們的價(jià)值選擇是在價(jià)值判斷的基礎(chǔ)上形成的。A項(xiàng)正確，本題中的“你”指的是人民群眾，題干強(qiáng)調(diào)的是要堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)，走群眾路線，一切依靠人民，一切為了人民，從群眾中來到群眾中去，我們要自覺地站在最廣大人民的根本立場(chǎng)上做出正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇。B項(xiàng)錯(cuò)誤，價(jià)值判斷具有社會(huì)歷史性指價(jià)值判斷會(huì)因時(shí)間、地點(diǎn)、條件的變化而不同，題干并未體現(xiàn)該原理。C項(xiàng)錯(cuò)誤，人既是價(jià)值的創(chuàng)造者，也是價(jià)值的享受者是指，人既是生產(chǎn)者，又是消費(fèi)者。題干并未體現(xiàn)該原理。D項(xiàng)錯(cuò)誤，人的價(jià)值就在于創(chuàng)造價(jià)值，就在于對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)，即通過自己的活動(dòng)滿足自己所屬的社會(huì)、他人以及自己的需要，對(duì)一個(gè)人的價(jià)值的評(píng)價(jià)主要是看他的貢獻(xiàn)。題干并未體現(xiàn)該原理。故正確答案為A。44.就地保護(hù)∶易地保護(hù)A.汽車爆胎∶汽車漏油B.防洪堤∶綠化帶C.純種繁育∶雜交繁殖D.銷售提成∶股份分紅參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！熬偷乇Ｗo(hù)”與“易地保護(hù)”是保護(hù)生物多樣性的兩種方式，屬于并列關(guān)系中的矛盾關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。Ａ項(xiàng)：“汽車爆胎”與“汽車漏油”都是汽車事故，但二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，排除；Ｂ項(xiàng)：“防洪堤”是指為了防止河流泛濫而建的堤壩，“綠化帶”是指提供綠化的條形地帶，二者不屬于并列關(guān)系，排除；Ｃ項(xiàng)：“純種繁育”與“雜交繁殖”是繁育后代的兩種方式，屬于并列關(guān)系中的矛盾關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；Ｄ項(xiàng)：“銷售提成”與“股份分紅”是獲得收入的兩種方式，但二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。45.小華去買筆記本，選好了5本，付錢時(shí)發(fā)現(xiàn)錢不夠，缺1元5角，結(jié)果只買了4本，還剩下2元，小華共帶了（

）元錢。A.16B.13.5C.17.5D.14參考答案：A解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問題，屬于基礎(chǔ)公式類，用方程法解題。第二步，設(shè)筆記本的單價(jià)為x元。根據(jù)“選5本，缺1元5角，只買了4本，還剩下2元”，可得：5x－1.5＝4x＋2，解得x＝3.5。第三步，小華一共帶了：4x＋2＝4×3.5＋2＝16（元）。因此，選擇A選項(xiàng)。46.下列塑料制品中，能夠作為食物容器放入微波爐中加熱的是：A.聚氯乙烯（PVC）B.聚乙烯（PE）C.聚丙烯（PP）D.聚苯乙烯（PS）參考答案：C解題思路：聚丙烯（PP），由丙烯聚合而成，透明度也較聚乙烯好，比聚乙烯硬，飯店里打包用的盒子大多是用它做的，做成的塑料盒也可以放進(jìn)微波爐加熱。其他三種均不可在微波爐中加熱。故正確答案為C。47.領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)學(xué)會(huì)“彈鋼琴”，指的是（

）。A.對(duì)工作要內(nèi)行B.善于抓重點(diǎn)C.要全面地看問題D.視野要開闊參考答案：C解題思路：領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)會(huì)“彈鋼琴”，這是說領(lǐng)導(dǎo)干部既要抓住主旋律，又要注重其它因素的彼此平衡、相互協(xié)調(diào)。領(lǐng)導(dǎo)者要全面地看待問題，主次兼顧。ABD選項(xiàng)明顯與題意不符。故正確答案為C。48.有人對(duì)“不到長(zhǎng)城非好漢”這句名言的理解是：“如果不到長(zhǎng)城，就不是好漢?！奔俣ㄟ@種理解為真，則下列哪項(xiàng)判斷必然為真？A.到了長(zhǎng)城的人就一定是好漢B.如果是好漢，他一定到過長(zhǎng)城C.只有好漢，才到過長(zhǎng)城D.不到長(zhǎng)城，也會(huì)是好漢參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“如果……就……”，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①?長(zhǎng)城→?好漢第三步，進(jìn)行推理。A項(xiàng)：“到了長(zhǎng)城的人”是對(duì)①的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，排除；B項(xiàng)：“好漢”是對(duì)①的“否后”，根據(jù)“否后必否前”，可以得到“到過長(zhǎng)城”，可以推出；C項(xiàng)：翻譯為：長(zhǎng)城→好漢，“到過長(zhǎng)城的人”是對(duì)①的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，排除；D項(xiàng)：“不到長(zhǎng)城”是對(duì)①的“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”，應(yīng)該得到“?好漢”，但該項(xiàng)是“好漢”，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。49.個(gè)人信息保護(hù)立法的優(yōu)劣，最重要的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)就是科學(xué)而且精準(zhǔn)地________兩大法律價(jià)值，一方面是保障個(gè)人信息權(quán)益，同時(shí)又不能過度影響個(gè)人信息的合理利用。相信隨著各方積極參與討論，________，最終一定會(huì)制定出一部良善的個(gè)人信息保護(hù)法，實(shí)現(xiàn)二者的________。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.平衡集思廣益兼顧B.權(quán)衡齊心協(xié)力融合C.衡量博采眾長(zhǎng)統(tǒng)一D.均衡廣開言路兩全參考答案：A解題思路：第一步，快速閱讀文段，發(fā)現(xiàn)本題從第三空入手可較快鎖定答案。文意為個(gè)人信息保護(hù)立法要將保障個(gè)人信息權(quán)益和個(gè)人信息的合理利用同時(shí)考慮到，辨析備選詞語的語義，排除不符合文意的B、C及與文意重復(fù)的D。第二步，驗(yàn)證剩余兩空。本題從第三空入手可較快鎖定答案。由“一方面是保障個(gè)人信息權(quán)益，同時(shí)又不能過度影響個(gè)人信息的合理利用”可知，個(gè)人信息保護(hù)立法要將這兩方面都顧及?！凹骖櫋敝竿瑫r(shí)照顧幾個(gè)方面，填入符合文意。“融合”指幾種不同的事物合成一體。“統(tǒng)一”指部分聯(lián)成整體，分歧歸于一致。文意未體現(xiàn)將兩方面合成一體之意，排除B、C?！皟扇敝割櫲珒蓚€(gè)方面，與“二者”語義重復(fù)，排除D。驗(yàn)證第一空和第二空：“平衡兩大價(jià)值”表述無誤；“集思廣益”指集中群眾的智慧，廣泛吸收有益的意見，與前文說的“各方積極參與討論”對(duì)應(yīng)恰當(dāng)。故本題選A。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“一方面是保障……，同時(shí)又不能過度影響……”可知，文中要表達(dá)的意思是把握好尺度，將兩者都要處理好。B項(xiàng)“權(quán)衡”比喻衡量、考慮、比較。C項(xiàng)“衡量”指比較、評(píng)定，考慮、斟酌。這兩個(gè)詞語均沒有最終效果的體現(xiàn)。故排除B項(xiàng)、C項(xiàng)。第二步，分析第三空?！皩?shí)現(xiàn)二者的________”。D項(xiàng)“兩全”指顧全雙方，成全兩個(gè)方面。語義重復(fù)，排除D項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第二空。“集思廣益”指集中大家的智慧，廣泛吸收有益的意見，符合文意。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題從第三空入手，由文段可知，橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)出“個(gè)人信息權(quán)益的保障”和“個(gè)人信息的合理利用”兩者都應(yīng)當(dāng)照顧得到，不能偏廢的意思，A項(xiàng)“兼顧”指同時(shí)照顧幾個(gè)方面，符合文意，保留。B項(xiàng)“融合”指幾種不同的事物合成一體，C項(xiàng)“統(tǒng)一”指使成一體，文段并未體現(xiàn)使兩者融為一體的意思，均排除；D項(xiàng)“兩全”指顧全兩個(gè)方面，與前文“二者”語義重復(fù)，排除。第一空，代入驗(yàn)證。A項(xiàng)“平衡”指使平衡的意思，置于此處搭配恰當(dāng)，且對(duì)應(yīng)后文“一方面是保障個(gè)人信息權(quán)益，同時(shí)又不能過度影響個(gè)人信息的合理利用”，符合文意，保留。第二空，代入驗(yàn)證。A項(xiàng)“集思廣益”指集中眾人的智慧，廣泛吸取有益的意見，能夠體現(xiàn)出“各方積極參與討論”的意思，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊兑徊拷?gòu)個(gè)人信息保護(hù)制度體系的專門立法》50.量子通信主要研究?jī)?nèi)容包括量子密鑰分發(fā)和量子隱形傳態(tài)，量子密鑰分發(fā)通過量子態(tài)的傳輸，使遙遠(yuǎn)兩地的用戶可以共享無條件安全的密鑰，利用該密鑰對(duì)信息進(jìn)行一次一密的嚴(yán)格加密。這是目前人類唯一已知的不可竊聽、不可破譯的無條件安全的通信方式。量子通信的另一重要內(nèi)容量子隱形傳態(tài)，是利用量子糾纏特性，將物質(zhì)的未知量子態(tài)精確傳遞到遙遠(yuǎn)地點(diǎn)，而不用傳遞物質(zhì)本身，通過隱形傳輸實(shí)現(xiàn)信息傳遞。對(duì)上述內(nèi)容的概括和分析，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是:A.量子通信研究對(duì)國(guó)家信息安全和人類經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活具有重要意義B.量子通信主要研究?jī)?nèi)容包括量子密鑰分發(fā)和量子隱形傳態(tài)C.量子密鑰分發(fā)是利用量子糾纏特性，將物質(zhì)的未知量子態(tài)精確傳遞到遙遠(yuǎn)地點(diǎn)，通過隱形傳輸實(shí)現(xiàn)信息傳遞D.量子通信把量子物理與信息技術(shù)結(jié)合起來，可以有效解決經(jīng)典密碼被破譯的問題參考答案：C解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“量子密鑰分發(fā)通過量子態(tài)的傳輸……這是目前人類唯一已知的不可竊聽、不可破譯的無條件安全的通信方式”可知，A項(xiàng)符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“量子通信主要研究?jī)?nèi)容包括量子密鑰分發(fā)和量子隱形傳態(tài)”可知，B項(xiàng)符合文意，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“量子通信的另一重要內(nèi)容量子隱形傳態(tài)，是利用量子糾纏特性，將物質(zhì)的未知量子態(tài)精確傳遞到遙遠(yuǎn)地點(diǎn)，而不用傳遞物質(zhì)本身，通過隱形傳輸實(shí)現(xiàn)信息傳遞”可知，D項(xiàng)符合文意，排除D項(xiàng)。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“量子通信的另一重要內(nèi)容量子隱形傳態(tài)，是利用量子糾纏特性”可知，文段說的是“量子隱形傳態(tài)”而不是“量子密鑰分發(fā)”，屬于偷換概念，不符合文意。因此，選擇

C選項(xiàng)。51.下列關(guān)于醫(yī)學(xué)常識(shí)的表述，正確的是（

）。

A.“口蹄疫”病毒所感染的對(duì)象包括雞、鴨等家禽B.流感疫苗用于預(yù)防流行性感冒，適用于任何可能感染流感病毒的人群C.色盲是X染色體伴性遺傳，而且是隱性遺傳，通常女多于男D.鑒定親子關(guān)系目前用得最多的是DNA鑒定，肯定親子關(guān)系的準(zhǔn)確率幾近100%參考答案：D解題思路：A項(xiàng)錯(cuò)誤，口蹄疫是豬、牛、羊等主要家畜和其他家養(yǎng)、野生偶蹄動(dòng)物共患的一種急性、熱性、高度接觸性傳染病，而非家禽。B項(xiàng)錯(cuò)誤，流感疫苗用于預(yù)防流行性感冒，適用于任何可能感染流感病毒的健康人，而非適用于所有人群。C項(xiàng)錯(cuò)誤，色盲是X染色體伴性遺傳，而且是隱性遺傳，通常男多于女，而非女多于男。D項(xiàng)正確，鑒定親子關(guān)系目前用得最多的是DNA鑒定，肯定親子關(guān)系的準(zhǔn)確率幾近100%。故正確答案為D。52.（

）是指廠商在生產(chǎn)要素市場(chǎng)上購(gòu)買或租用他人所擁有的生產(chǎn)要素的實(shí)際支出。A.沉沒成本B.顯性成本C.固定成本D.隱性成本參考答案：B解題思路：本題考查微觀經(jīng)濟(jì)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，沉沒成本是指已經(jīng)發(fā)生不可收回的支出，如時(shí)間、金錢、精力等，“打翻的牛奶”已經(jīng)不可收回了，故屬于沉沒成本。B項(xiàng)正確，企業(yè)生產(chǎn)的顯性成本是指廠商在生產(chǎn)要素市場(chǎng)上購(gòu)買或租用他人所擁有的生產(chǎn)要素的實(shí)際支出。C項(xiàng)錯(cuò)誤，固定成本是指成本總額在一定時(shí)期和一定業(yè)務(wù)量范圍內(nèi)，不受業(yè)務(wù)量增減變動(dòng)影響而能保持不變的成本。為維持企業(yè)提供產(chǎn)品和服務(wù)的經(jīng)營(yíng)能力而必須開支的成本，如廠房和機(jī)器設(shè)備的折舊、財(cái)產(chǎn)稅、房屋租金、管理人員的工資等。D項(xiàng)錯(cuò)誤，企業(yè)生產(chǎn)的隱性成本是指廠商本身所擁有的且被用于該企業(yè)生產(chǎn)過程的那些生產(chǎn)要素的總價(jià)格。故正確答案為B。53.（1）出生京劇世家（2）獲全國(guó)少兒組第一（3）受父母熏陶（4）勤學(xué)苦練（5）進(jìn)步顯著A.1-2-3-4-5B.1-3-2-4-5C.5-1-3-4-2D.1-3-4-5-2參考答案：D解題思路：第一步：先確定邏輯關(guān)系最為明顯的事件順序。觀察題干