戶外親子活動方案

戶外親子活動方案戶外親子活動方案1

活動目標(biāo)：

1、認(rèn)知：讓幼兒知道五月的第二個星期日是母親節(jié)。

2、情感：了解媽媽的辛勞，培育幼兒對媽媽的感謝之情。

3、能力：能用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。

國際部全體幼兒參加活動：

時間：5月6日周五

地點：共享空間

(一)珍寶愛媽咪---母親節(jié)視頻觀賞

(二)邀請媽咪老師共享做媽咪的經(jīng)受

(三)珍寶愛媽咪歌曲大聯(lián)唱

幼幼、低幼組：

時間：5月4日---5月6日周三至周五

(一)母親節(jié)禮物DIY(手工制作)---親親我的好媽咪

(二)母親節(jié)繪本齊共享(語言活動)《給媽咪的禮物》、《猜猜我有多愛你》、《媽咪我來幫幫你》等。

(三)唱支兒歌送媽咪(藝術(shù)活動)《世上只有媽媽好》、《不再麻煩好媽媽》

中幼、高幼組：

時間：5月4日---5月6日周三至周五

(一)我和媽咪齊運動(健康活動)周五各班級邀請媽咪自愿來園參與晨間運動，珍寶和媽咪一起做早操!(人數(shù)掌握在3位左右)

(二)祝愿我的好媽咪活動(藝術(shù)活動)鼓舞孩子們用稚嫩而奇妙的歌聲為媽媽祝愿!歌曲共享：《愛的.奉獻(xiàn)》、《感恩的心》等。

(三)母親節(jié)繪本齊共享(語言活動)《給媽咪的禮物》、《猜猜我有多愛你》、《媽咪我來幫幫你》等。

(四)大聲說出我的愛(手工制作)依據(jù)幼兒年齡特征，說一句或一段感謝媽咪的話語，鼓舞幼兒回家告知媽媽，并送上自己親自制作的母親節(jié)禮物。

幼兒園大班戶外活動：鉆洞采花活動目標(biāo)：

1、進(jìn)展鉆、跑能力和靈敏素養(yǎng)；

2、進(jìn)展行動的目的性、計劃性和情感自控能力；

3、培育遵守規(guī)則的習(xí)慣。

活動預(yù)備：

山洞十個、小紅花若干朵。

活動過程：幼兒分為兩隊，分別鉆過五個山洞。幼兒齊說：“小白兔，真可愛，跳得輕，跑得快。鉆過小山洞，采花快回來。快!快!快！〞同時，小兔快跑(或跳)鉆過“山洞〞采花，并快速跑回起點，待兩隊完成，請一名代表清點花的數(shù)目，采花多的幼兒組獲勝。游戲反復(fù)進(jìn)行。

活動規(guī)則：

1、必需說完兒歌最終一個字才能采花。

2、采花后必需從洞中鉆回，不準(zhǔn)繞開山洞跑回。

3、采花的距離要依據(jù)幼兒跑的能力調(diào)整。

活動延長：

幼兒跑可改為單、雙腳跳，蹲撐跳。

戶外親子活動方案2

游戲規(guī)則：

1、將游戲者分成紅、黃、藍(lán)三隊，分別由家長和孩子合作。

2、家長背起孩子，孩子手上拿著各隊小旗，口令起，家長背著孩子從起點出發(fā)，跑到對面將旗傳給下一組家庭，接到小旗的家庭，方能起跑。

3、不準(zhǔn)搶跑，如被背者中途滑下，應(yīng)在掉下處背好繼續(xù)跑，否則判失敗。

4、每個隊伍分兩支小分隊進(jìn)行接力。

5、最快接力結(jié)束的一組將獲得5個積分卡，第二名4個積分卡，第三名3個積分卡。

游戲2：《袋鼠跳》

游戲規(guī)則：

1、每輪分三組，分別由孩子和家長合作，家長和孩子站在各自的袋子里，家長的一邊手牽著孩子的手，各自抓緊自己的袋子，口令起，從起點跳到終點，先到者獲勝，可用積分的形式。

2、必需人和袋不分別，家長的`手和孩子的手要牽著到達(dá)終點。

3、如跳到中途袋子脫落，應(yīng)把袋子拉好再繼續(xù)跳，不能脫袋跳，否則判失敗。

游戲3：《過河拆橋》

游戲規(guī)則：

1、每輪分三組，分別由家長和孩子合作，孩子站在呼啦圈里，口令起，家長把呼啦圈拿起繞過孩子的頭再扔到前面，孩子往前跳，依次這樣，先到終點者獲勝?？捎梅e分的形式。

2、呼啦圈肯定要繞過孩子的頭，而且孩子必需是跳到呼啦圈里，不能走或跨到圈里，不能脫圈跳，否則判失敗。

注：請家長們主動參加本次活動，準(zhǔn)時的到達(dá)活動場地，信任你們都是準(zhǔn)時的家長，感謝你們的協(xié)作！

活動時間：20xx年4月13日〔周六〕上午8：40～11：30

活動地點：方山風(fēng)景區(qū)

活動目標(biāo)：1、通過春游親子活動，讓幼兒體會大自然的秀麗，增進(jìn)家長和孩子之間的情感溝通。

2、增添孩子潛能，鍛煉孩子身體，培育他們集體合作的能力。

戶外親子活動方案3

一、活動形式：

親子競賽活動。

二、活動目的：

1、通過親子活動，增進(jìn)家長與孩子之間、家長與家長之間、老師與家長之間、老師與學(xué)生之間等親近關(guān)系協(xié)作、師生關(guān)系，有助孩子身心健康成長。

2、通過參加競賽游戲，增加孩子的集體榮譽感和責(zé)任心。促進(jìn)家長與孩子之間的親密協(xié)作，增進(jìn)彼此感情。

三、活動時間、地點：

1、時間：20xx年5月31日〔星期一〕下午4：00—6：30。

2、地點：高家基小學(xué)校內(nèi)山頂操場。

四、活動預(yù)備：

1、活動方案，有關(guān)表格。

2、競賽游戲活動有關(guān)預(yù)備。

3、獎品預(yù)備。

4、發(fā)動家長。

五、活動內(nèi)容：

1、活動前預(yù)備。

2、歡迎家長。

3、親子競賽活動開展：

〔1〕活躍氣氛：親子跳大繩游戲。規(guī)則——家長牽著孩子共同勝利跳入大繩，然后共同勝利跳出大繩。勝利者即派發(fā)小獎品。

〔2〕親子搶凳子：規(guī)則——家長和孩子分組同時進(jìn)行搶凳，8個家庭同時PK，按出局家庭先后順序定名次派發(fā)小獎品。

〔3〕親子大象拋接投沙包：規(guī)則——孩子彎腰如大象狀轉(zhuǎn)5圈，再拋出球，家長于遠(yuǎn)處接球。按命中數(shù)順序定名次派發(fā)小獎品。

〔4〕二人三足：規(guī)則——依據(jù)現(xiàn)場定跑道，5個家庭同時PK，按到終點的先后名次派發(fā)小獎品。

〔5〕媽媽認(rèn)孩：規(guī)則——5名媽媽蒙上眼睛，孩子們隨機站于媽媽們前，媽媽們通過觸摸孩子的'頭部或臉部認(rèn)孩子。認(rèn)出自己的孩子的話就抱著。按狀況派發(fā)小獎品。

〔6〕家長、孩子、老師共享活動體會。

〔7〕親子派發(fā)、共享禮品。

六、活動結(jié)束：

活動結(jié)束，整理相關(guān)物品。提示大家留意交通安全，各自返家。

戶外親子活動方案4

兩人三足

一、活動背景與目的

為進(jìn)一步加強學(xué)校與家長之間的溝通與溝通，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位學(xué)生呈現(xiàn)自我才能的'機會，使每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)之余好好鍛煉身體;同時，使每一位家長發(fā)覺孩子的優(yōu)點，留意各種才能的挖掘和培育，育文小學(xué)四年級部與家長委員會共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運動會。

二、活動宗旨

友情第一，競賽第二。

三、活動主題

娛樂身心、快樂童年、加強溝通、呈現(xiàn)自我。

四、活動簡介

1、活動時間：20xx年XX月XX日

2、活動地點：XXXXX

3、參賽對象：XXX班及家長

五、競賽項目及規(guī)則

參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參與競賽。

競賽距離：20米距離

裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。

規(guī)則：(1)家長的一只腳與孩子的一只腳綁在一起。

(2)競賽開始了，2人從起點向終點走去或跑去，一對走完或跑完后另一對開始，依次類推;

(3)最終哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。

戶外親子活動方案5

一、設(shè)計思路

親子活動是我公司211項目中關(guān)懷，關(guān)愛，關(guān)心員工活動中的一部分，和諧、溫馨的氣氛是孩子健康活潑成長的必要條件。為此，我們首次啟動211項目，以親子活動為開頭，創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時間和活動內(nèi)容，讓孩子、家長在活動中互動起來，有利增進(jìn)情感，加強家園間的溝通、溝通。

場景布置：在需要活動的場所懸掛印有文一logo的`汽球，在飯?zhí)么髲d及投影幕上方各掛一個模幅標(biāo)語：文一集團(tuán)211項目之————親子活動

二、活動目標(biāo)

1。讓孩子、家長共同共享參加游戲的樂趣，加深家園情、親子情。

2。給孩子表現(xiàn)自我的機會，培育孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往溝通能力及動手能力的進(jìn)展。

3。通過活動讓家進(jìn)步一步了解孩子，促進(jìn)家園同步教育。

三、時間：

XX年09月21日〔星期日〕上午9∶30——14：30

四、地點：文一集團(tuán)總部內(nèi)

五、人員：在莞在校1—2年級的學(xué)生和家長〔20個家庭〕

六、活動預(yù)備：

1、擴音器一個、哨子6個及各游戲材料具體詳見各游戲另需的道具〔另加：汽球一部分、禮品一批〕

2、小禮物人手一份

3、照相留念

4、少量食物及飲用水

七、活動支配：

1、親子游戲：〔9：30—11：30〕

〔1〕親子賽跑：《道具：繩子4根》游戲規(guī)則：4個家庭為一組，共為4組，每個家庭2人一隊，孩子和父親或母親各綁一只腳，聽到哨聲后，從指定的a點跑向b點，先到達(dá)終點者為勝出，〔獎品為：〕

〔2〕球拍夾汽球接力賽：《道具：羽毛球拍4付，汽球4個》游戲規(guī)則：4個家庭為一組，共為4組，首先媽媽在a點和孩子用球拍夾好汽球，聽到哨聲后，馬上跑向b點爸爸處，孩子再與爸爸合作，將汽球夾著運回a點，途中汽球掉落可撿起繼續(xù)游戲，先到達(dá)終點者為勝出。假如家庭中，不是雙親來參與的，家長可同時扮演2個角色?；蛘夜ぷ魅藛T幫忙?！勃勂窞椋骸?/p>

〔3〕傳球接力賽《道具：籃球4個》游戲規(guī)則：4個家庭為一組，共為4組，現(xiàn)聲劃分為

媽媽先拿著球，聽到哨聲后，馬上跑向b點孩子處交給孩子，孩子抱著球再馬上跑向c點爸爸處，爸爸再抱著球馬上跑向d點終點處，途中球掉落可撿起繼續(xù)游戲，先到達(dá)終點者為勝出。假如家庭中，不是雙親來參與的，家長可同時扮演2個角色，或找工作人員幫忙。

〔4〕投籃球競賽：《道具：籃球4個》游戲規(guī)則：4個家庭為一組，共為4組。一家子輪番每人投籃一次，每投一次必需換一人，投籃時間為5分鐘，以投中數(shù)量的多少排名次，假如家庭中，不是雙親來參與的，家長可同時扮演2個角色，或找工作人員幫忙。

〔5〕乒乓球拍運球賽：《道具：乒乓球4個，乒乓球拍2付》游戲規(guī)則：4個家庭為一組，共為4組。媽媽先把球放到拍上，聽到哨聲后，馬上運著球跑向b點孩子處交給孩子，孩子運著球再馬上跑向c點爸爸處，爸爸再運著球馬上跑向d點終點處，途中球球掉落可撿起放好繼續(xù)游戲，先到達(dá)終點者為勝出。假如家庭中，不是雙親來參與的，家長可同時扮演2個角色，或找工作人員幫忙。

2、包餃子，共享食物〔11：30—13：00〕中午包餃子時，投影幕上播放一部流行的動畫大片，再播放一部有教育意義的電影，吃飯時間播放前面的游戲縮影及錄像。期間還鼓舞有特長的孩子，上臺表演，并嘉獎獎品。讓孩子豐富表演閱歷。

3、尋寶活動〔13：00—14：00〕《道具：禮品一批》游戲規(guī)則：工作人員事先把獎券藏在汽球中，再高高的懸掛在各樹上。4個家庭為一組，共為4組。每個家庭只派出孩子尋寶，父母跟在其后，不能提示。孩子尋到寶后，由父母幫其取下，再拿著獎券到工作臺領(lǐng)取相對應(yīng)的獎品。每家只能尋三件寶貝哦！！

戶外親子活動方案6

為進(jìn)一步親密學(xué)校與家庭間的關(guān)系，加強老師、家長間互相溝通溝通，給親子間創(chuàng)造一次親近大自然的機會，擬定于xxxx年12月5日舉行六〔3〕班親子活動。

具體支配如下：

一、時間：xxxx年12月5日8：50—11：30

二、地點：樹木園〔南區(qū)外環(huán)路旁〕

三、參與人員：六〔3〕班學(xué)生和家長〔以自愿為原則〕，任主科〔語數(shù)英〕老師及其他。

四、集中時間地點：xxxx年12月5日早上8：20前回學(xué)校集中，8:30準(zhǔn)時出發(fā)，過期不候．

五、活動有兩大環(huán)節(jié)：

〔一〕學(xué)無止境：

1、9：00-----9：10在樹木園內(nèi)花壇邊集合完畢，照相留念

2、9：10----10：00穿行在竹園和珍貴樹種園間，認(rèn)識各種名目的植物，探訪秋蟲的家。

3、10：00------10：20游戲〔搶答〕

有關(guān)珍貴樹種園的植物及有關(guān)植物生長的學(xué)問〔有關(guān)植物生長的'學(xué)問的題目由鄒銘宇負(fù)責(zé)〕

4、10：20------10：30休息，可以吃點自帶的零食補充體力

〔二〕勇攀高峰〔10：30------11：00〕

從山腳徒步走臺階登山，至樹木園的第二個山峰后沿山邊盤山公路下山到花壇邊集合。走在最前面的家長與孩子拿旗，如后面趕超上去的，接過旗子繼續(xù)前行，依次類推，看哪個家庭最早到達(dá)指定山頭?！布议L與孩子必需要一起到達(dá)才算勝利〕

六、其他留意事項

1、早餐午餐自已支配，可自帶少量零食，自備垃圾袋并記得帶上垃圾。

2、此次活動為六〔3〕班家委與班主任工共同策劃組織的活動，學(xué)生和家長以自愿為原則參與。

3、家長們自備或自己與其他家長組合交通工具，往返途中及活動期間安全自負(fù)?！惨部梢罁?jù)報名狀況和家庭住址，由家委幫忙聯(lián)系組合車輛〕

4、活動中留意展示家長良好的素養(yǎng)，展示石岐一小良好的形象風(fēng)貌，留意防火，勿攜帶火種，勿吸煙。勿采摘花草，勿走近懸崖，留意愛護(hù)水庫干凈，登山后只帶走美妙回憶。

5、活開工作人員需要家長們支持。暫定需要以下工作人員：

組長4名、攝影師若干名、植物講解員1名、臨時醫(yī)護(hù)人員2名〔帶備小藥箱〕。

6、活動預(yù)備：A邀請信52份，B親子活動旗一面，c提前聯(lián)系好樹木園珍貴樹種講解員，d獎品和紀(jì)念品若干份。

戶外親子活動方案7

一、活動目的：

為結(jié)合主題活動“綠色的春天——植樹節(jié)〞活動，幫助幼兒走進(jìn)大自然，身臨其境感受春天的秀麗，體驗春日陽光下活動的歡樂，增加親子感情，我組定于下周五到郊外舉行“歡樂植樹節(jié)〞為主題的戶外親子活動。通過遠(yuǎn)足、親子植樹、野炊共享等活動，知道樹木與人類生存的關(guān)系，從小學(xué)會愛惜植物，有喜愛大自然的情感，增添幼兒的生態(tài)環(huán)保意識。進(jìn)展幼兒與同伴交往合作的.能力，提高生活技能、增進(jìn)親子感情、增添家長與家長之間的溝通與溝通，培育孩子、家長樂于為他人服務(wù)的意識。

二、活動時間：

20xx年3月22日上午8：30——下午2：00

三、活動地點：

吳家燕兒河水庫

四、參與人員：

全體大班組幼兒、家長、教師。

五、活動組織：

大大班組家委會

六、活動預(yù)備：

1、家長動員會

2、幼兒事先了解植樹節(jié)的相關(guān)常識。

3、植樹節(jié)建議書。

4、家長自備樹苗、種植工具和常用外傷藥品，老師預(yù)備標(biāo)記牌。

5、家長志愿者7個〔全班分成7個組——紅色組、黃色組、藍(lán)色組、粉色組、綠色組、橙色組和紫色組，每組6人，志愿者為組長〕，以小組為單位，預(yù)備野炊的食物、用餐工具、塑料餐布、毛巾、濕巾。

6、小朋友穿適合戶外活動的衣褲，便于步行的鞋子。

7、各組預(yù)備好相機〔攝像機〕，幫助班級收集影像資料。

8、媒體報道聯(lián)系。

七、活動程序：

1、早上8：30全體成員在綿吳路口集合，統(tǒng)一出發(fā)，觀賞沿途春景。

2、到達(dá)目的地集中?！?：00〕

3、植樹儀式：宣讀“建議書〞。

4、植樹，懸掛標(biāo)記牌，建議書簽名，留影。

5、分組野炊?！?0：30〕

6、活動結(jié)束，整理整理，處理垃圾?！?：30〕

7、下午14：00集中，統(tǒng)一返回。

八、活動要求：

1、此次活動由家委會牽頭組織，班級老師協(xié)助，車輛自備。

2、全體成員服從活動整體支配，不搞特別。如要提前離開請告知自己所屬組的組長。

3、整個活動家長負(fù)責(zé)孩子的安全，避開發(fā)生意外事故。

4、野炊活動：在家長的監(jiān)護(hù)下盡量讓幼兒參加。

5、活動結(jié)束肯定帶著孩子整理整理，處理好垃圾。

九、安全預(yù)防措施：

1、提前做好實地考察，支配制定好出游路線和活動場所的活動范圍；

2、活動前把各班分成幾個小組，組長由家長擔(dān)任。事先向家長、幼兒交代出游要求、協(xié)作及留意事項，并提前做好相應(yīng)的預(yù)備工作；

3、對幼兒進(jìn)行活動安全教育，增添幼兒安全防范意識和自我愛護(hù)能力；

4、留意言行文明，愛惜花草樹木，不隨地亂扔垃圾。

5、加強管理和監(jiān)督措施，在路途中、活動中要求家長和保教人員組織有序，在思想上不能麻痹大意，準(zhǔn)時發(fā)覺狀況準(zhǔn)時處理；

十、活動總結(jié)：

1、家長幼兒植樹圖片展

2、教師活動反思，梳理活動形成德育活動課程。

戶外親子活動方案8

一、活動時間：

20xx年4月12日周日

二、活動地點：

東湖公園

三、行程支配：

上午九點梨園門口集合。

1、(9：30—11：30)親子游戲

2、(11：30—12：00)臨時自由活動時間

3、(12：00—1：30)集體午餐

4、游鳥語林

5、活動結(jié)束(解散)

四、游戲內(nèi)容：

1、百辭莫辯——我來比劃你來猜(每組2人)

可分成動物、食物、體育項目

競賽規(guī)則：不得說出紙張上面的任何一個字，不能用其它言語表示，可以用身體語言或其他形容方式來表述，使得同伴猜出，以二分鐘時間限制猜出最多者為勝。每組兩名隊員參賽。

2、數(shù)字或英語單詞趣味接力(每組6-8人,以孩子為主)

隊員起跑在中途放置一道數(shù)學(xué)題(如：(2*3+9)/3-4+8=?)或英語單詞的組成，隊員跑到此處將題算出或背出答案，答案對可以繼續(xù)前行，不對重算。

3、綁腿走。三人一組。(可以家庭為單位,也可以借助外援)

4、汽球運輸。。兩人一組。。背對背夾球接力。

5、五毛和一塊：

規(guī)則如下：

在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。

游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開始，并喊出一個錢數(shù)(比方3塊5、6塊或8快5這樣的)，裁判一旦喊出錢數(shù)，游戲中的人就要在最短的`時間內(nèi)組成那個數(shù)的小團(tuán)隊，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團(tuán)隊。未能加入團(tuán)隊的受罰。

6、耳語傳真：

將人員分成兩列，分別對列頭兵耳語一句話，不讓其他人聽見，要求照此往下傳，有列尾者報出結(jié)果，看兩列隊伍哪個保真度更高，以次結(jié)勝負(fù)。

7、詞語接龍：

上五人，由第一位出一詞語，第二位頂針接前一詞語，諧音亦可，接不上者罰

8、看看誰會錯：

由主持人起頭，由“1〞開始報數(shù)，依座次“2〞、“3〞、“4〞、“5〞、“6〞，到“5〞時不能喊出來，以拍手或敲擊桌子代替，當(dāng)數(shù)到“15〞、“20〞也是如此，即逢5或5的倍數(shù)或含5的數(shù)字均以拍手代替，出錯或太慢則罰。

五、應(yīng)景游戲：

1、以春天為主題，表演詩歌、或歌曲。

2、聽……春的聲音，說出聽到了哪些聲音?

六、主題講座：

由校外輔導(dǎo)員進(jìn)行主題講座。

七、集合合影留念、歡樂返程

戶外親子活動方案9

一、活動狀況分析：我覺得對于小班的孩子來講，玩是最重要的。當(dāng)然，我說的玩是有秩序、有組織的去玩，而不是雜亂無章的玩法。俗話說：“在玩中學(xué)、在學(xué)中玩〞其實，孩子們在玩的過程中就是在學(xué)的過程，在鍛煉的過程。本學(xué)期我班將進(jìn)一步依據(jù)孩子的實際狀況，開展各類體育活動，如：走、跑、跳、拍〔拍球、吊球〕、平衡、鉆爬、攀爬、呼啦圈等組成的體育活動，讓孩子通過這些活動激發(fā)和培育幼兒對體育活動的興趣、促使幼兒力量、靈敏、身體協(xié)調(diào)、速度、平衡等素養(yǎng)的進(jìn)一步進(jìn)展，促進(jìn)幼兒肢體的均衡進(jìn)展和基本運動能力的提高。具體活動如下：

二、戶外體育活動目標(biāo)

1、培育幼兒對身體鍛煉的興趣和習(xí)慣，堅持每天進(jìn)行體育活動，促進(jìn)幼兒身體形態(tài)結(jié)構(gòu)和機能發(fā)育。

2、通過體育活動，開展對幼兒的走、跑、跳、投擲、鉆爬、平衡、攀登等基本動作的訓(xùn)練，使幼兒體力、速度、靈敏等動作素養(yǎng)到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)。

3、利用廢舊物品制作多種多樣的體育器械，培育幼兒用器械進(jìn)行鍛煉的能力，進(jìn)展幼兒自主x和創(chuàng)造x；學(xué)習(xí)利用各種體育器械進(jìn)行戶外鍛煉的方法，促進(jìn)幼兒知覺、情感和能力的進(jìn)展。

4、利用晨間活動和游戲時間開展豐富多x的體育游戲活動，培育幼兒在體育游戲中團(tuán)結(jié)合作、遵守規(guī)則、英勇競爭、克服困能的良好品質(zhì)。

三、具體活動支配

1、開展豐富多x的體育活動??拍球

1〕分解動作，分布練習(xí)，循序漸進(jìn)。

拍球??特殊是對于小班的幼兒來講，示范是最好的教學(xué)方式。因此我們要先給幼兒做示范，為幼兒實際仿照提供視覺、聽覺、動覺的各種感官信息。教師的示范要正確、優(yōu)美、輕松，以完好示范為主，對于初入接觸的小班孩子來講，教師可以先是簡潔的示范雙手拍，之后在循序漸進(jìn)。結(jié)合講解，恰當(dāng)?shù)男那楦腥?，激發(fā)幼兒嘗試拍球練習(xí)的興趣。

2〕徒手聽節(jié)奏跳

我們可以先講清拍球時的身體協(xié)調(diào)要領(lǐng)：幼兒在整個拍球過程中，首先雙腿站直、兩腳分開、雙手抱球身體微微向前傾，最大限度地讓皮球有跳動的程度和空間，縮短緩沖的時間。然后一邊拍，一邊有節(jié)奏的數(shù)著數(shù)量“一、二、三、四……〞更好的增加拍球興趣。

3〕單手拍球

在肯定基礎(chǔ)上，增加對幼兒身體協(xié)調(diào)的難易程度。首先，教師動作要領(lǐng)示范，兩腳分開，雙腿站直、單手拍球、另一只手放后背，在拍的過程中，留意身體和球的協(xié)調(diào)度，眼神緊跟球身。教師講解結(jié)束，幼兒練習(xí)。

4〕個別指導(dǎo)，規(guī)范動作

對于能力較弱，協(xié)調(diào)x不好的幼兒，盡量降低拍球的難度要求，不至于讓他們對自己失去信念。對于那些能力比較強的幼兒，我們可以簡化步驟，增加難度來激發(fā)他們挑戰(zhàn)自己的欲望。

5〕同齡伙伴，相互帶動，共同創(chuàng)新

小班的孩子雖然年齡小，大部分的孩子在身體協(xié)調(diào)方面還需加強，但也有小部分的幼兒能力還是不容小覷的。所以，在活動中，老師可以請已經(jīng)會拍球的幾個幼兒當(dāng)“小師傅〞幫助不會的孩子們練習(xí)拍球。引導(dǎo)幼兒間互相學(xué)會把握拍球的方法和技能，幫助幼兒在活動中學(xué)會相互合作，使拍球水平得到進(jìn)一步的提高。不僅如此，我們還依據(jù)幼兒已會的拍球動作，進(jìn)行花樣拍球，如：跳著拍、轉(zhuǎn)圈拍、拋球、滾球、繞身體轉(zhuǎn)球……這樣，可以更好的增進(jìn)同伴之間的溝通和合作，體驗到了合作的歡樂。

2、充分發(fā)揮幼兒的自主x??呼啦圈

以往開展的戶外活動經(jīng)常以教師為中心，由教師制作、提供活動材料；設(shè)置、支配活動場地；示范、指導(dǎo)某一基本動作并評價總結(jié)活動狀況，致使幼兒在活動中的主動x未能得到充分得發(fā)揮。我認(rèn)為在戶外活動中，幼兒應(yīng)當(dāng)有充分的自主選擇玩具和玩法的權(quán)利。所以在本學(xué)期的活動中，我們將在每次預(yù)備活動材料時，會主動請孩子們和我們一起預(yù)備、一起收集、共同制作，讓他們體會其中的喜悅，增加他們對體育器材的興趣，學(xué)會珍惜體育器材。

其次，在活動過程中發(fā)揮幼兒創(chuàng)造x，鼓舞幼兒一物多玩。一個呼啦圈不僅是用來跳的，可以連環(huán)套著當(dāng)車跑，可以立著當(dāng)圈滾，很多小朋友共同合作套圈玩，鉆山洞，利用身體的各部位轉(zhuǎn)著玩……。發(fā)揮幼兒的自主x并不意味著教師成為旁觀者或提示者，作為教師自身的主動參加更直接影響幼兒活動的興趣和質(zhì)量。

3、讓幼兒帶著開心心情參與體育活動??吊球

在體育活動中，我們讓幼兒自由選擇同伴，讓幼兒教幼兒，使他們在活動中能互相學(xué)習(xí)、互相溝通、互相評價，讓幼兒帶著開心的心情參與體育活動，有了良好的`心情體驗，幼兒活動的時間就會自然延長，從而提高了幼兒活動的長久x。

在組織幼兒開展體育活動時，我們會依據(jù)幼兒不同的進(jìn)展水平，制定分層次目標(biāo)，設(shè)計和支配難度不一的活動，提供不同指導(dǎo)和幫助，使能力強的孩子得到進(jìn)一步提高，使能力弱的孩子能在其原有基礎(chǔ)上得到進(jìn)展。在活動中，我們應(yīng)做到在言語和行為上到處照看每一個幼兒，多用確定和鼓舞的語言與幼兒溝通。對于那些活動能力差的幼兒，我們應(yīng)在言語上和情感上給予鼓舞和支持。如在“吊球〞的游戲中，我們依據(jù)孩子們的身高、x跳力的不同，設(shè)置了不同的高度的吊球，讓每一位幼兒可以創(chuàng)新用各種方式進(jìn)行跳動，如：雙腳x跳、兩個小朋友相互合作拍打吊球、用抬花轎方式拍打吊球、借助輔助材料拍打吊球……使每一個幼兒在游戲中都能獲得勝利的體驗。

4、廢物利用，合理布局，一物多玩

幼兒的進(jìn)展，依靠于對材料的x作。園全部多種戶外活動器械，如：不同規(guī)格的小型玩具，木馬、跳繩、平衡木等。另一方面搜集廢舊材料。我們教師利用廢舊物品制作各種戶外活動器械，并在室內(nèi)外展示，并發(fā)動幼兒家長同孩子一起制作。

我們共同制作了多種玩具，如：利用廢舊的紙箱做的飛碟；用碎布制作小沙包；將易拉罐用繩穿起來成為高蹺；用廢紙做紙球；把竹子截成許多段變成竹棍；還用一拉罐裝沙制作銅鈴……利用戶外游戲時間帶著幼兒參加其中，讓幼兒在學(xué)中玩，在玩中學(xué)。使每個孩子都能在肯定程度上得到提高。

戶外親子活動方案10

在戶外清爽的環(huán)境下，讓孩子們享受美妙的自然風(fēng)光，促進(jìn)身心健康進(jìn)展，讓家長在工作勞碌之余陪陪孩子，與孩子共同共享活動的樂趣，增進(jìn)親子情。我校特開展戶外親子活動。

一、活動時間

20xx年X月X日下午X：00

二、活動地點

XX灣

三、參與人員

全園師生、幼兒家長、幼兒園全體教師

四、活動

〔一〕材料預(yù)備：

1、公共汽車1輛〔歐陽萍負(fù)責(zé)〕。

2、橫幅2張、彩旗20面、大喇叭、哨子、照相機2個、禮品。

3、積分牌兩張；積分卡各150張；紅、藍(lán)隊標(biāo)志牌各50張〔全體教師集中制作〕。

4、班主任打印本班級幼兒名單，出發(fā)前和回來時都要進(jìn)行點名。

〔二〕活動前需向家長溝通的事項：

1、本次活動屬全園性集體活動，期望各班幼兒家長都能按時參與，如有特別狀況，需提前告知本班老師。

2、為了使孩子能夠更好地觀賞路邊的風(fēng)景，各班老師建議有車的家長自駕車到目的地，并在本周六前做好統(tǒng)計上報園長處，以便園內(nèi)做好車輛支配。

3、各班提前印發(fā)家長活動須知，要求每位家長仔細(xì)閱讀并自覺協(xié)作。

4、各班老師提起與家長溝通好活動當(dāng)天的乘車支配，提示家長務(wù)必準(zhǔn)時到園集中出發(fā)，不參與活動的幼兒家長需提前來園接幼兒，做好幼兒的離園交接工作。

5、活動結(jié)束，主持人組織“環(huán)保小衛(wèi)士〞活動，清理活動現(xiàn)場垃圾。

6、集中點名、拍照、返園。

09：00——09：30集中進(jìn)入拓展樂園：由拓展教練介紹拓展當(dāng)天活動的科目，講解活動流程、安全等事項。

09：30——10：00破冰訓(xùn)練〔團(tuán)隊熱身〕

視團(tuán)隊隊員的具體狀況組織進(jìn)行2x3個團(tuán)隊熱身游戲〔如花開花落、大雨小雨、金錢組合等〕目的讓家長與小朋友之間增進(jìn)了解，消除隔閡，逐步形成隊員的團(tuán)隊意識，為拓展活動作前期預(yù)備。

10：00——10：15組建團(tuán)隊：進(jìn)行分隊、選隊長〔最好孩子擔(dān)任〕取隊名，確定新隊口號和隊歌，進(jìn)行口號大比拼。

10：20——12：00親子科目訓(xùn)練：

1、無軌電車

以小組為挑戰(zhàn)對象，家長與小孩通過“同穿一雙鞋〞，感悟合作精神親子拓展訓(xùn)練營活動方案介紹親子拓展訓(xùn)練營活動方案介紹。要求順向、逆向和順、逆向交替三輪大比拼決定勝負(fù)。勝利需要全體成員齊心協(xié)力、腳步一致的向前奮進(jìn)，此項目使家長和小孩充分體驗到競爭環(huán)境下主動溝通和把握溝通技巧的重要性。

2、珠行萬里

各小組全部家長和小孩子一字排開，手持接力棒，在保證圓珠不掉落的'狀況下從教練指定的位置把圓珠轉(zhuǎn)送到達(dá)終點。要求全體人員有良好的心態(tài)和勇于接受挑戰(zhàn)的精神才能順利完成。讓小孩子明白，當(dāng)遇到難以完成的任務(wù)時，需要大家主動參加、互相協(xié)作，不怕失敗、迎難而上、勇于挑戰(zhàn)的精神才能完成。

親子拓展訓(xùn)練

12：00——14：00午餐時間

14：00——14：30下午熱身活動

14：30——17：00趣味競技活動

3、鐵甲戰(zhàn)車

只有報紙、小剪刀和膠布，在規(guī)定的時間內(nèi)完成運載履帶的制作，并把全部人員通過履帶轉(zhuǎn)移的安全地帶。時間緊迫，人員的分工、協(xié)作，資源整合、監(jiān)督、激勵機制等對完成任務(wù)是必不行少的。通過家長、小孩子的一起參加，共同協(xié)作、親自制作履帶，體驗勝利的喜悅！

4、木樁橋xxx天羅地網(wǎng)

隊員在通過搖擺不定的木樁橋后，必需經(jīng)過設(shè)置結(jié)構(gòu)錯綜冗雜障礙重重的天羅地網(wǎng)

前有

堵截、后有追兵，時間緊迫、困難重重，如何過關(guān)？〔要步調(diào)一致、敏捷應(yīng)變、果敢的行

動，才能完成任務(wù)！〕

5、空中鋼絲—極速圓木

參訓(xùn)隊員從出發(fā)點通過位于高空的鋼絲，然后再經(jīng)過連綿起伏的圓木橋返回原地親子拓展訓(xùn)練營活動方案介紹拓展訓(xùn)練。須具備良好的心理素養(yǎng)和互相支持、緊密協(xié)作團(tuán)隊協(xié)作精神才能取得優(yōu)異成果！〔克服，面對困難，勇于挑戰(zhàn)自我！〕

6、豎網(wǎng)橋xxx懸空搖擺

參訓(xùn)隊員分別站立于豎網(wǎng)的兩側(cè)，雙手抓緊網(wǎng)繩通過跨度長達(dá)40米之寬的終點站，然后

從晃蕩不定的伸展橋返回?！擦己玫纳眢w及心理素養(yǎng)、隊員的緊密協(xié)作，堅韌不拔的意志是勝利的關(guān)鍵〕

7、軍事障礙

此項目由6根橫碼、軟梯、高空平網(wǎng)、高空豎網(wǎng)等部件組合而成。需要家長和孩子們極佳的團(tuán)隊協(xié)作精神，要求全體參訓(xùn)人員必需相互支持、互相協(xié)作，互相幫助及相互鼓舞，勇往直前定能杰出完成此項目。

17：00——17：30講評總結(jié)，合影留念。〔活動結(jié)束〕

戶外親子活動方案11

一、設(shè)計思路

親子活動是我園教育教學(xué)活動中的一部分，和諧、溫馨的氣氛是孩子健康活潑成長的必要條件。為此，我們幼兒班組將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時間和活動內(nèi)容，讓孩子、家長、教師在活動中互動起來，有利增進(jìn)情感，加強家園間的'溝通、溝通，統(tǒng)一教育理念。

二、活動目標(biāo)

1.讓孩子、家長、老師共同共享參加游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。

2.給孩子表現(xiàn)自我的機會，培育孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的進(jìn)展。

3.通過活動讓家進(jìn)步一步了解孩子，促進(jìn)家園同步教育。

三、時間：

20xx年10月20日(星期六)上午9∶00--11：00

四、地點：金牛嶺公園

五、人員：幼兒班全體幼兒、家長、老師

六、活動預(yù)備：

1、按年齡組策劃游戲

2、擴音器、哨子及游戲材料

3、小禮物人手一份

4、照相機

5、少量食物

七、活動支配：

1、小班親子游戲：

(1)親子賽跑(2)氣球接力賽(3)彩帶舞(4)小烏龜爬爬爬(5)豬八戒背媳婦

2、中班親子游戲：

(1)傳球接力賽(2)趕小豬(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳

3、大班親子游戲：

(1)跳長繩(2)拔河(3)運球(4)金雞獨立

4、共享食物

5、自由活動

戶外親子活動方案12

一、活動背景與目的

為進(jìn)一步加強學(xué)校與家長之間的溝通與溝通，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位學(xué)生呈現(xiàn)自我才能的機會，使每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)之余好好鍛煉身體;同時，使每一位家長發(fā)覺孩子的`優(yōu)點，留意各種才能的挖掘和培育，育文小學(xué)四年級部與家長委員會共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運動會。

二、活動宗旨

友情第一，競賽第二。

三、活動主題

娛樂身心、快樂童年、加強溝通、呈現(xiàn)自我。

四、活動簡介

1、活動時間：20xx年**月**日

2、活動地點：*****

3、參賽對象：***班及家長

五、競賽項目及規(guī)則

道具：障礙木樁

參賽人員：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參與競賽。

競賽距離：20米距離

裁判員：發(fā)令1人，記錄1人

規(guī)則：

(1)家長在兩邊、孩子在中間跑;

(2)競賽開始，家長與與孩子分別原地轉(zhuǎn)三圈后，越過障礙跑向中間

(3)家長與孩子到達(dá)中間后進(jìn)行雙人牽手跑向終點;

(4)最終哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。

戶外親子活動方案13

1、溪流泛舟溯溪

假如你的孩子是膽子比較大，喜愛冒險犯難的，泛舟或溯溪肯定是一個完善的刺激體驗，你所需要做的就是確保他的安全。

2、冥想以及瑜珈

假如你的孩子喜愛靜態(tài)的活動，你覺得他平常壓力過重，可以試著帶他做瑜珈和冥想，這可以幫助孩子放松和擺脫全部壓力。

玩水是夏天最好的活動。

3、水上游樂活動

假如你的孩子喜愛玩水，那你就帶他去一些水上樂園，里頭可以滑道、游泳、沖浪，各種設(shè)施肯定可以讓你們消暑。

4、可以嘗試滑雪

假如你的經(jīng)濟能力答應(yīng)，可以考慮帶孩子去滑雪。對于沒看過雪的孩子來說，肯定是一個特別棒的初體驗。只是，記得保持安全。

5、騎自行車鍛鍊

如今騎自行車的人許多，除了運動健身之外，當(dāng)然還是可以休閑消遣。帶你的孩子去河濱公園騎騎自行車、散散步，也是一種不錯的活動。

6、游泳池戲水樂

夏天沒有什么比待在游泳池更好的了，冰冰涼涼的.感覺，立刻消暑。除了可以放松、紓解壓力，還可以趁機鍛鍊身體。

7、室內(nèi)運