慶祝“六一”活動方案優(yōu)秀版范文

慶祝“六一”活動方案優(yōu)秀版范文慶?！傲弧被顒臃桨?一、活動目標通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，積極創(chuàng)設更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在活動中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)。通過向家長、社會展示我們的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象。增強教師、家長、孩子們的意識，通過開展慶?！傲弧被顒?，使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的、六一兒童節(jié)。為了使慶?；顒禹樌M行，特制定此方案。二、活動主題團結、文明、健康、活潑、向上。三、活動小組的成立人員安排：裁判1人（出示題目，計時，記錄）紀律監(jiān)督2人物品準備：題卡15份凡參加游戲的小朋友在游戲結束時到裁判處領取黃獎券一張，最后匯總到服務中心領取禮品。活動三：尋找記憶游戲安排：此區(qū)域準備70后、80后小時候經(jīng)常玩的游戲，推鐵環(huán)、打陀螺、摔四角、拍畫片、彈琉璃彈、踢穰子、跳房子家長們能夠和孩子一起去尋找回味記憶中的童年樂趣。物品準備：鐵環(huán)、陀螺、畫片、琉璃彈、毯子、粉筆慶祝“六一”活動方案3活動宗旨：在這個繁忙的時代，請父母們留出一點時間陪陪可愛的孩子們！服務中心與社區(qū)幼兒園聯(lián)合舉辦第一屆親子閱讀活動，通過一些精選的故事，在輕松愉悅的氛圍中進行親子共讀，從小培養(yǎng)孩子的良好閱讀習慣，并增進親子感情；在游戲中體驗閱讀的樂趣，給孩子們提供一個交友和體驗社交的空間，并且互相分享閱讀的喜悅！活動內容：1、親子共讀：《蛀牙王子》小故事，背景音樂。故事情節(jié)介紹：小王子愛吃甜食卻不好好刷牙，結果有一天，他的.牙好疼……2、故事分享：小朋友們從故事中感受到或者體驗到的,請他自己大膽的表述出來。3、音樂律動：由幼教專家指導小朋友們養(yǎng)成良好的刷牙及飲食習慣的律動操。4、才藝表演：大約精選2-3個節(jié)目，給孩子提供一個自由表演以及展示自己的舞臺。（在報名的時候請注明表演的節(jié)目，大約時間）5、互贈好友卡：卡片上面簡單寫上小朋友們的名字，聯(lián)系方式，贈送給自己喜歡的朋友。方便好朋友之間的聯(lián)系,促進孩子之間的交流和溝通?；顒禹椖康酱私Y束。余下的項目是給有興趣參觀和學習的家長和孩子。a、指印畫：由老師指導感興趣的孩子用手指現(xiàn)場作畫。b、珠心算體驗課程：40分鐘左右（此項目家長不能陪同）。c、自由咨詢?；顒拥攸c：社區(qū)幼兒園，前臺電話：—,（找不到就打電話問哦）活動時間：（周日）下午2：30-4：30,下午2點開始簽到，請報了名的盡量不要遲到?；顒幽挲g：3歲半-6歲注意事項：1、孩子年齡3歲半-6歲。2、跟貼報名。名額限報名的前30位，如果報名人數(shù)太多，我們會在下期活動的時候保留優(yōu)先報名權。3、如果要表演節(jié)目的，請跟貼說明表演的節(jié)目名稱，約需時間等。4、有建議的，歡迎提出來。5、請參加人員自覺遵守這里的規(guī)章制度。6、最后，祝大家玩得iWj興，滿意而歸慶?！傲弧被顒臃桨?為磨煉少兒的堅強意志、培養(yǎng)啟團結協(xié)作的精神，全面提升素質水平，促使其健康、快樂成長。在“六一”兒童節(jié)即將來臨之際，—社區(qū)依照街道辦婦聯(lián)的要求，在轄區(qū)內舉辦“齊心協(xié)力智取寶藏、開開心心歡慶六一”活動。一、活動安排時間：20—年6月1日之前地點：暫定—社區(qū)居委會參與人員：社區(qū)兒童（適宜8-12歲兒童參與）二、活動內容本次活動組織兒童運用自己的聰明才智通過四個關卡，尋取到“智慧寶藏”，從而磨練意志、提升素質、收獲快樂,度過一個有意義的“六一”?；顒右罁?jù)報名人數(shù)，以2-4人劃分為一組，每組依次通過全部四個關卡后視為完成所有游戲，按照完成游戲的時間順序依次選取帶有數(shù)字的“通關密鑰”并打開相應寶盒，寶盒中放置一等獎、二等獎、三等獎和參與獎。每一關卡，設置兩部分內容，一為常識答題，全部為選擇題；二為趣味游戲。答對答題、完成游戲，視為通過這一關卡并拿到進入下一關卡的“通關卡片”，直至通過全部四個關卡。1、關卡一：答題1道（備5道題）。趣味游戲為射飛鏢,總分超過12分即過關。2、關卡二：答題1道（備5道題）。趣味游戲為一帶一跳繩，完成5個即通關。3、關卡三：答題1道（備5道題）。趣味游戲為拼圖，拼完即通關。4、關卡四：答題2道（備10道）。趣味游戲為模型制作，完成即為通過。注:(1)先回答問題，再做游戲。問題可以合作精神、文明有禮等內容為主題。(2)所有答題部分均以答對相應關卡要求題目數(shù)視為通過，錯題即跳過，所有準備題目全部使用后，開始循環(huán)問答。(3)每個項目設置2-3位管理人員。三、物資及經(jīng)費準備1、活動道具：(1)飛鏢和盤，42元一套。(2)拼圖，一個4-5元，(3)跳繩，一條5元；(4)木質模型(數(shù)量依據(jù)報名組數(shù)而定，一組準備一個模型)，木質模型24元。(5)3個印戳(1關至3關都配置好一個圖樣的印戳，以識別不同關卡的.通過情況)一個3-5元；(6)若干印有數(shù)字的通關密鑰和寶盒，數(shù)量由參加人員的組數(shù)而定；(7)組標數(shù)字貼(參與兒童在身上粘貼相應的組標數(shù)字，個數(shù)依據(jù)組數(shù)而定)。2、活動獎品：獎品分出檔次隨機分布于各寶盒中。3、雜項物品：礦泉水?；顒宇I導小組:組長：—。（操管全盤、負責支持活動小組工作）成員：（負責具體事物）活動組織小組：組長：（負責協(xié)調組織）副組長：—。（負責活動整體安排）成員：各班班主任。（負責配合學校出色完成各項任務）四、活動項目及要求1、班級成果展示：此項作為一個大項目，要求全班的同學參加，活動過程：⑴進場、班級精神面貌展示。⑵詩歌朗誦（主題：祖國好、家鄉(xiāng)美、形式不限）。⑶紅歌合唱(形式不限)。⑷集體舞。(5)出場。2、每班除了第一個項目之外，需要再編排一個舞蹈，人數(shù)自定，有能力的班級可鼓勵多編『2個，編好后先通過活動小組彩排，方能進入活動表演大名單。3、歌唱類：以紅歌為主、也可以是健康向上的題材，要求如下：⑴可以是獨唱，也可以是多人的，人數(shù)限制在4人或4人以下。⑵必須配有音樂。此類節(jié)目可由老師、x老師負責指導彩排。4、其它類：此類可方便教師靈活編排，相聲小品、講故事、形式多樣，由教師任意編排一個，此類節(jié)目經(jīng)過活動小組彩排后方能進入活動大名單。5、少先隊員入隊式：為了節(jié)省時間，此次少先隊入隊儀式將安排在5月，具體時間由學校少先隊輔導員x老師安排，一年級班主任x老師負責配合，此項目由—全權負責。6、為迎接六一兒童節(jié)，根據(jù)上級文件精神集合我校實際，5月將舉行一系列的活動，活動項目如下：繪畫比賽、作文競賽。其中繪畫比賽以我愛家鄉(xiāng)為主題的風景畫，主要培養(yǎng)學生構建和諧畫面，分為高低年級段（每班報名人數(shù)為2人）。作文競賽此次只針對4-6年級的學生，每班派出3人,題目為2個：以“我心目中的學?！睘轭}提示：先說說我們學校的一些情況。然后說說自己心目中學校是什么樣子的，發(fā)揮想象力大膽表達自己的想法。以“老師.我想對你說”為題提示：先想好想對老師說些什么？可以是生活中的、可以是學習上的、也可以是對老師的建議，也可以是你的心里話，老師是我們的朋友，請同學們大膽表達。五、活動相關安排1、一場活動不是一個人能做好的，需要學校所有老師的支持與幫助，我們希望每一位老師都投入進來，盡上自己的一份力，“快樂事業(yè)、莫過教育”以一種積極向上的態(tài)度參與進來，因為我們是一個整體，因為我們是一家人。2、本次活動節(jié)目精編為30個節(jié)目以下，主持人從全校中選出兩個形象健康、普通話流利的同學擔任主持，中間由老師、x老師客串主持，組織一些小游戲暖場，屆時希望老師和學生積極參與，顯示出一個學校應有的好形象。3、紀律強調，希望大家有始有終，從每一場活動的開始與結束能夠鎮(zhèn)定從容、不慌不忙，為學生做好一個為人師表的帶頭作用，這一點是一種良好師德的表現(xiàn)，也是作為一名人民教師應具備的素質，每一名教師都要按照學校的時間安排完成任務一起離開，因為我們是一個整體，不是只為完成自己的任務，應該互相幫助，團結協(xié)作。4、活動具體流程分為：整理會場、介紹嘉賓入場講話、升旗儀式、、嘉賓合影、活動項目展示、有序散會。頒獎典禮可以根據(jù)時間，或者放在第二天舉行。5、本次活動可邀請學生家長參加，讓家長進入學校了解我校校園文化，讓老師、家長、學生能相互促進交流，同時也是對學校教育的一種宣傳。慶祝“六一”活動方案2目的:1、塑造社區(qū)良好的文化氛圍。2、讓孩子學會團隊合作精神、學會感恩父母。3、增進社區(qū)與社區(qū)居民之間的感情。4、使社區(qū)的孩子們度過一個有好處的節(jié)日。地點：西河路社區(qū)對象：0-18歲少年兒童時間：年6月1日（星期五）下午16:00—18:00主題:尋找別樣童年現(xiàn)場布置:1、條幅：大門口“熱烈慶祝六一國際兒童節(jié)”2、氣球：活動現(xiàn)場用氣球布置3、警示牌：活動現(xiàn)場圍場4、背景音樂：全天播放兒歌活動一：尋找童年親子游樂園搬運專家（0—3歲）游戲規(guī)則：小朋友用小勺子將一個碗中的玻璃珠一顆一顆的放進另一個小碗中。搬運過程中掉落重新開始，不得用手搬運小球。搬運最多者獲紅色獎券一張。物品準備：兩個小碗，若干玻璃珠，一個小勺、桌子一張凡參加游戲的小朋友在游戲結束時到裁判處領取黃獎券一張，最后匯總到服務中心領取禮品。活動二：尋找成長智力大比拼1、我家的孩子在哪里（3—5歲）游戲規(guī)則：在指定區(qū)域鋪上地毯，小朋友們脫掉鞋子在地毯上，用布遮蓋，只露出小朋友部分肢體。家長在聽到口令后，出發(fā)尋找自己的孩子。找到后，家長用報紙頭套將自己蒙起來，轉3圈，由孩子拉著家長的手到終點，看看家長和孩子是否找對彼此。此間家長和孩子不能有語言上的交流，如有犯規(guī)視為棄權。稍大的孩子能夠加過障礙。游戲目的：孩子和家長主角互換，體會作為保護者的感受，從而學會感恩父母。物品準備：紅地毯三塊、報紙頭套（55cmx40cm）20個人員安排：裁判1人，紀律監(jiān)督1人2、泡泡糖（5—7歲）游戲規(guī)則：當裁判說出某一數(shù)字，小朋友們應及時做出反應，找到相應數(shù)量的孩子抱在一起組成這個數(shù)字。落單的孩子立即退出游戲。游戲中不得推操，注意安全。人員安排：安全員2人3、氣球炸彈（7-9歲）游戲規(guī)則：將小朋友分成兩組，分散在指定區(qū)域內，每人腳踝處綁定三個氣球，聽到口令后，雙方在保護好自己氣球的前提下，千方百計去踩破對方的'氣球，被踩爆氣球者立即退出游戲。切記游戲過程中只能踩氣球，不得踩對方的腳，不得故意推操對方，跑出規(guī)定區(qū)域者視為氣球已破，不得再參加游戲。在游戲過程中如遇氣球漏氣