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文檔簡介

aoe（說課稿）部編版語文一年級上冊一、課程概述本課程為部編版語文一年級上冊，主要講述兒童認識字、學寫字以及基本的語文知識和技能。本節(jié)課將通過游戲和故事的形式引導學生認識物品，學習識字和簡單的看圖說話技能。二、教學目標能在老師的引導下認識物品，學習掌握一些日常生活中的基本詞匯。能夠聽懂簡單的故事，理解故事背后的道理，提高閱讀理解能力。能夠根據圖片進行簡單的問答，提高口語表達能力。三、教學內容1.學習認字本節(jié)課將通過游戲的形式，引導學生認識物品，學習認字?；顒釉O計：游戲1：“找相同”老師會在PPT上展示一些物品圖片，然后讓學生在圖片和桌子上擺放相同的物品。游戲2：“認物品”老師會展示一張物品圖片，然后教學生認識物品的名稱。2.學習閱讀故事本節(jié)課將通過故事的形式，引導學生理解故事內涵，提高閱讀理解能力。故事簡介：《小豬過禮拜》是一篇有趣的小故事，講述了小豬如何準備禮拜日的故事。教學流程：講解故事講故事時，老師要特別注意講故事的節(jié)奏和語音變化，使得故事更生動。分小組大聲朗讀故事口訣分別由小組按照故事的內容，決定朗讀內容，然后在課堂上大聲讀出。3.學習口語表達本節(jié)課將通過圖片的形式，引導學生進行簡單的問答，提高口語表達能力?；顒釉O計：老師會在PPT上展示圖片，然后向學生提問。學生需要根據圖片來回答問題，提高口語表達能力。四、教學方法游戲教學法：通過游戲的形式來引導學生學習。故事教學法：通過講故事的形式引導學生理解故事背后的道理。提問教學法：通過提問的形式，讓學生自己思考和回答問題，提高口語表達能力。五、教學條理安排學生入座，老師介紹本節(jié)課內容和教學目標。游戲1：“找相同”活動設計和游戲流程。游戲2：“認物品”活動設計和游戲流程。講解故事《小豬過禮拜日》。分小組大聲朗讀故事口訣。學習畫面教學設計和流程。教師提問的過程。教師總結和收集反饋。六、教學心得本節(jié)課教學旨在通過游戲教學法、故事教學法和提問教學法，引導學生認識物品，學習識字、學習基本語文知識和技能，提高閱讀理解能力和口語表

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