語文園地二 第二課時 【教案】部編版語文三年級上冊

/語文園地二第二課時（教案）部編版語文三年級上冊教學目標通過課文的學習，讓學生了解鄉(xiāng)村的風土人情和鄉(xiāng)村生活，進行情感認知，提高情感素養(yǎng)。培養(yǎng)學生對生活的熱愛、對自然的熱愛，增強學生的責任感和珍惜感。學生在聽、說、讀、寫的基礎上，繼續(xù)學習使用圖書館，發(fā)展信息素養(yǎng)。教學重點學生通過課文《鄉(xiāng)村音樂會》了解鄉(xiāng)村音樂會的情況，體味鄉(xiāng)村的風土人情。學生在課文的學習中感受音樂會所表現(xiàn)的人情味，進一步了解鄉(xiāng)村文化。幫助學生更好的掌握詞語和句子的運用。教學難點學生通過閱讀《鄉(xiāng)村音樂會》了解鄉(xiāng)村生活和風俗，感受人情味。學生通過音樂會的情景描寫，感受鄉(xiāng)村文化的獨特性。學生準確地理解并運用本課重點詞語和句子。教學過程1.導入（5分鐘）老師播放《鄉(xiāng)村音樂會》的音頻，讓學生聽完后，對鄉(xiāng)村音樂會有個初步的認識。2.觀察分享（10分鐘）老師展示一張鄉(xiāng)村音樂會的圖片，讓學生觀察后，分享自己對這個場景的看法和感覺。3.聽錄音（20分鐘）老師播放課文《鄉(xiāng)村音樂會》的錄音，讓學生按照錄音的節(jié)奏，跟讀課文。師生共同完成課文的朗讀及翻譯。老師通過提問，讓學生對文章的重要語句進行理解。4.學習正文（35分鐘）在開始閱讀正文之前，引導學生復習課文中的一些生字生詞，并要求學生掌握其中的用法。學習課文讓學生獨立閱讀課文。幫助學生辨認句子結構，找出有關節(jié)日慶祝和樂器演奏方面的信息。分組討論讓學生分成小組，分享自己對課文的理解。鼓勵學生發(fā)表自己的看法，并做好合理的發(fā)言安排。幫助學生在小組討論中更好地理解課文內容及情感。5.情感體驗（20分鐘）自由閱讀讓學生自由閱讀課文，悟出課文的情感。分組表演讓學生分成小組。每組從課文中選擇一個片段，通過表演來展現(xiàn)自己對文章的理解。鼓勵學生充分發(fā)揮自己的想象，盡可能的真實表達。教師點評老師對表演進行點評，鼓勵和肯定學生的表現(xiàn)及進步。幫助學生更好地理解情感和人情味，提高情感素養(yǎng)。6.詞匯練習（25分鐘）學生跟讀幫助學生掌握重點單詞和短語的發(fā)音和用法。讓學生通過跟讀和造句來提高運用能力。詞語練習教師通過提問，讓學生準確理解并運用本課的重點詞匯。幫助學生鞏固所學知識，提高學習興趣。7.作業(yè)布置（5分鐘）根據(jù)上述教學內容，老師布置課外作業(yè)，要求學生朗讀、默讀和背誦課文，同時，要求學生做好本節(jié)課所學知識的筆記。教學反思通過本節(jié)課的教學，學生對于《鄉(xiāng)村音樂會》的內容有了初步的了解，并對鄉(xiāng)村風土人情有了進一步的認識。同時，在教學中，也加強了對學生的語言訓練，幫助