大班上學(xué)期科學(xué)教案0

大班上學(xué)期科學(xué)教案一、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)關(guān)于動(dòng)植物的基礎(chǔ)知識(shí)，了解它們的共性和特性；培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察能力和探究能力，能夠通過(guò)觀(guān)察、實(shí)驗(yàn)和模擬等方式進(jìn)行科學(xué)探究；促進(jìn)學(xué)生對(duì)自然的興趣和愛(ài)好，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。二、教學(xué)內(nèi)容和方法動(dòng)物的基本特征和分類(lèi)植物的形態(tài)和功能基本物理概念和實(shí)驗(yàn)本學(xué)期的科學(xué)教學(xué)內(nèi)容包括動(dòng)物的基本特征和分類(lèi)、植物的形態(tài)和功能，以及基本物理概念和實(shí)驗(yàn)。1.動(dòng)物的基本特征和分類(lèi)教學(xué)目標(biāo)能夠了解動(dòng)物的基本特征和分類(lèi)；能夠通過(guò)觀(guān)察和運(yùn)用概念進(jìn)行分類(lèi)。教學(xué)方法通過(guò)觀(guān)察圖片、實(shí)物和視頻等方式讓學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)物的基本特征；聯(lián)系實(shí)例，幫助學(xué)生理解動(dòng)物的分類(lèi)方法；對(duì)于難于分類(lèi)的動(dòng)物，引導(dǎo)學(xué)生探究其特點(diǎn)，進(jìn)行自主分類(lèi)。2.植物的形態(tài)和功能教學(xué)目標(biāo)能夠了解植物的形態(tài)和功能；能夠通過(guò)觀(guān)察和模擬實(shí)驗(yàn)等方式探究植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程。教學(xué)方法通過(guò)觀(guān)察真實(shí)植物和模型植物，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)植物的主要部分和功能；運(yùn)用生長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)、浸泡實(shí)驗(yàn)等方式，讓學(xué)生理解植物生長(zhǎng)的過(guò)程；結(jié)合生活實(shí)際，讓學(xué)生了解植物對(duì)環(huán)境的重要作用。3.基本物理概念和實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)了解基本物理概念；能夠通過(guò)實(shí)驗(yàn)掌握物理知識(shí)，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋生活中的現(xiàn)象。教學(xué)方法通過(guò)實(shí)驗(yàn)和觀(guān)察，讓學(xué)生了解物理現(xiàn)象和基本物理概念；運(yùn)用科學(xué)探究的方法，引導(dǎo)學(xué)生自主思考和探究，培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰涂茖W(xué)態(tài)度；在教學(xué)過(guò)程中，適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，解釋生活中的現(xiàn)象。三、教學(xué)評(píng)價(jià)考試：采用筆試等方式對(duì)學(xué)生掌握科學(xué)知識(shí)和能力的情況進(jìn)行評(píng)價(jià)；課堂表現(xiàn)：對(duì)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，包括發(fā)言、合作、實(shí)驗(yàn)操作等；作業(yè)：布置針對(duì)性的作業(yè)，例如完成觀(guān)察記錄、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、科學(xué)探究等。四、教學(xué)資源動(dòng)物和植物模型；科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材；教科書(shū)、課件、圖書(shū)等教學(xué)資料。五、教學(xué)時(shí)序第一節(jié)課教師介紹科學(xué)學(xué)科的意義和重要性；學(xué)習(xí)動(dòng)物的基本特征，并通過(guò)實(shí)例讓學(xué)生掌握動(dòng)物的分類(lèi)方法。第二節(jié)課學(xué)習(xí)植物的形態(tài)和功能；運(yùn)用生長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)、浸泡實(shí)驗(yàn)等方式，讓學(xué)生理解植物生長(zhǎng)的過(guò)程。第三節(jié)課了解基本物理概念，如能量、勢(shì)能、動(dòng)能等；運(yùn)用科學(xué)探究的方法，讓學(xué)生掌握物理知識(shí)，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋生活中的現(xiàn)象。第四節(jié)課考試，檢測(cè)學(xué)生掌握情況；回顧和總結(jié)本學(xué)期所學(xué)科學(xué)知識(shí)。六、教學(xué)小結(jié)本學(xué)期的科學(xué)教學(xué)內(nèi)容涉及動(dòng)植物的基礎(chǔ)知識(shí)、生長(zhǎng)和發(fā)育過(guò)程，以及基本物理概念和實(shí)驗(yàn)。本教案的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面都進(jìn)行了詳細(xì)說(shuō)明。通過(guò)科學(xué)探究的方法，引導(dǎo)學(xué)生自主思考和探究