山西大同公開招聘勞動保障監(jiān)察人員取得和參加須知考試筆試高頻考點題庫附答案解析

山西大同公開招聘勞動保障監(jiān)察人員取得和參加須知考試筆試高頻考點題庫附答案解析預(yù)祝考試順利！一.綜合題庫(共1000題)1.數(shù)字表中第6列出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)字對應(yīng)符號是：A.

B.●C.▲D.㊣參考答案：C解題思路：數(shù)字表中第6列出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)字為4，對應(yīng)符號▲。故正確答案為C。2.綜合報告涉及的內(nèi)容較少，寫作難度比較小。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查公文寫作知識。第二步，綜合報告在內(nèi)容上具有綜合性、廣泛性，寫作難度較大，要求較高。因此，本題錯誤。綜合報告：全面匯報本機關(guān)工作情況，可以和總結(jié)工作、計劃安排結(jié)合起來。要有分析、有綜合、有新意、有重點。3.甲乙兩地有公共汽車行駛。每隔三分鐘，就從兩地各發(fā)一輛汽車，30分鐘駛完全程。如果車速是均勻的，一個人坐上午9點鐘從甲地開往乙地的汽車，途中將碰上幾輛迎面開來的汽車？A.15輛B.18輛C.19輛D.20輛參考答案：C解題思路：第一步，本題考查行程問題，屬于相遇追及類。第二步，設(shè)速度為1，則路程為1×30＝30，相鄰兩輛公交車的距離為1×3＝3。自己坐的這輛車，從與上一輛車相遇開始，和每一輛迎面相遇的公交車的相遇時間為3÷（1＋1）＝1.5（分鐘），所以每1.5分鐘便與一輛車相遇，所以共會和（30÷1.5）-1＝19（輛）車相遇。（途中不包括始發(fā)點和終點站）因此，選擇C選項。4.春節(jié)本質(zhì)上是一種文化需求，集中體現(xiàn)在各種年俗活動中。以往，“吃頓好的”“走走親戚”“拜拜年”。如今，人們過年的方式呈現(xiàn)多樣化，有人“北上賞雪”，有人“南下避寒”，有人過“健身年”……新年俗的出現(xiàn)折射：A.傳統(tǒng)春節(jié)文化的根本性質(zhì)發(fā)生了變化B.年俗的變化呈現(xiàn)出階段性的特點C.事物的現(xiàn)象是多變的，本質(zhì)是穩(wěn)定的D.事物的現(xiàn)象與其本質(zhì)都是直接統(tǒng)一的參考答案：BC解題思路：第一步，本題考查認識論知識。第二步，隨著時代的變遷，社會的不斷發(fā)展進步，人們生活水平的不斷提高，過年的形式也在悄然發(fā)生變化。B項：根據(jù)題干“以往”和“如今”這兩個階段過年的方式在發(fā)生變化，說明年俗的變化呈現(xiàn)出階段性的特點。B項正確。C項：雖然過年的習(xí)俗在發(fā)生變化，但是人們都在慶祝春節(jié)，對春節(jié)的文化需求沒有改變，說明事物的現(xiàn)象是多變的，但本質(zhì)是穩(wěn)定的。C項正確。因此，選擇BC選項。A項：現(xiàn)象是表象，不是事物的本質(zhì)，而本質(zhì)是事物穩(wěn)定的狀態(tài)反映?，F(xiàn)象在一定程度上可以反映本事物，但不會全部反映本事物。唯有透過現(xiàn)象看本質(zhì)才能了解事物本來面貌。題干中體現(xiàn)的是慶祝春節(jié)的方式發(fā)生了變化也就是現(xiàn)象發(fā)生變化，但是其根本性質(zhì)并沒有變。A項錯誤。D項：現(xiàn)象外露于事物的表面，可以為人的感官所感知，本質(zhì)則隱藏在事物的內(nèi)部，只能靠抽象思維來把握?，F(xiàn)象是事物個別的具體的方面，本質(zhì)是事物一般的共同的方面?，F(xiàn)象與本質(zhì)是對立統(tǒng)一的。D項錯誤。5.記得有一位詩人說過這樣的話：詩人要做詩，猶如植物要開花，因為他非開不可的緣故。________你摘去吃了，________中了毒，也是你自己的錯。填入劃橫線部分恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.如果

即使B.既然

而是C.所以

即使D.如果

而且參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“詩人要做詩，猶如植物要開花，因為他非開不可的緣故”可知，“因為”承接的是其前面的文段，是對其前內(nèi)容的解釋，“詩人要做詩”和“植物要開花”一樣，都是非做不可。所以“因為”并不是與后面構(gòu)成因果關(guān)系，C項“所以”為因果關(guān)聯(lián)詞，不符語境，排除C項。A項和D項“如果”表假設(shè)關(guān)系，B項“既然”表條件關(guān)系，符合語境。第二步，分析第二空。根據(jù)“________中了毒，也是你自己的錯”可知，第二空關(guān)聯(lián)詞和“也”形成關(guān)聯(lián)詞的固定搭配。A項“即使”可與后文“也”搭配，表讓步關(guān)系，是固定搭配，符合語境。B項“而是”和D項“而且”均不能和“也”搭配，不符語境，排除B項和D項。因此，選擇A選項。6.企業(yè)家的輿論形象會對所代表的企業(yè)產(chǎn)生直接影響，而在企業(yè)輿情事件中，企業(yè)家的言論與舉措會受到不同媒體和廣大網(wǎng)民最為集中的關(guān)注。企業(yè)輿情應(yīng)對時，積極的態(tài)度是緩解負面輿論的最大助力。我們企業(yè)家在輿情應(yīng)對上總體表現(xiàn)良好，但也有少數(shù)企業(yè)家應(yīng)對不當(dāng)，導(dǎo)致負面輿情擴大，有損個人和企業(yè)聲譽。這段話的重點闡述對象是：A.企業(yè)家輿論形象B.企業(yè)輿情事件C.企業(yè)輿情應(yīng)對D.企業(yè)家輿情應(yīng)對參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段首先提出企業(yè)家輿論形象與企業(yè)關(guān)系密切。然后通過轉(zhuǎn)折詞“而”引出文段的論述主體“企業(yè)家的言論與舉措”。接著說明企業(yè)輿情應(yīng)對應(yīng)采取何種態(tài)度，最后論述了不同企業(yè)家在輿情應(yīng)對上的不同表現(xiàn)。文段重點在“而”之后，主要講的是企業(yè)家的言論與舉措在輿情應(yīng)對中的作用，文段論述的主體是“企業(yè)家輿情應(yīng)對”。第二步，對比選項。D項與文段主體一致。因此，選擇D選項。項：“企業(yè)家的輿論形象”對應(yīng)文段第一句，為引出話題，非重點，文段重點闡述“企業(yè)家的‘輿情應(yīng)對’”。B項和C項：主體是“企業(yè)”，主體錯誤。7.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性（

）。A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：元素組成相同，優(yōu)先考慮位置規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，第一組圖中，第一行、第三行黑點依次向右移動一格，第二行、第四行黑點依次向左移動一格。第二組圖中，從第一幅圖到第二幅圖，第一行、第二行黑點依次向左移動一格，第三行、第四行黑點依次向右移動一格，故要得到問號處圖形，第一行、第二行黑點應(yīng)繼續(xù)向左移動一格，第三行、第四行黑點應(yīng)繼續(xù)向右移動一格，只有D項符合。故正確答案為D。8.實踐之所以能成為檢驗認識正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)，主要是因為：A.實踐是社會性、歷史性的活動B.實踐是客觀物質(zhì)性的活動C.實踐是認識的來源和發(fā)展的動力D.實踐具有把主觀和客觀聯(lián)系起來的特性參考答案：D解題思路：第一步，本題考查認識論知識。第二步，實踐是人類特有的“主觀見之于客觀”的一切活動，也就是在主觀認識的指導(dǎo)下改造客觀世界的活動，只有在實踐中我們才能夠檢驗我們的主觀認識是否符合客觀，從而成為檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)，即實踐把主觀和客觀聯(lián)系起來，是主觀認識與客觀事物的橋梁。因此，選擇D選項。A項：實踐是社會性、歷史性的活動，題干中沒有體現(xiàn)。不符合題意，A項不當(dāng)選。B項：實踐是客觀物質(zhì)性的活動，題干中沒有體現(xiàn)。不符合題意，B項不當(dāng)選。C項：實踐是認識的來源和發(fā)展的動力，題干中沒有體現(xiàn)。不符合題意，C項不當(dāng)選。9.家庭教育不能通過簡單地復(fù)制粘貼完成，每個家庭都存在著不同的問題，找到問題所在，________才是關(guān)鍵。而閱讀作為“終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)教育的靈魂”，________能使孩子通過自主學(xué)習(xí)，獲取新知識、提升能力；家長也能通過閱讀學(xué)習(xí)到更合適的教育、溝通方式。家長給孩子營造的閱讀環(huán)境，應(yīng)更注重習(xí)慣的________，不帶功利性。依次填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.隔靴搔癢

雖然

養(yǎng)成B.隔靴搔癢

不但

培養(yǎng)C.對癥下藥

不但

培養(yǎng)D.對癥下藥

雖然

養(yǎng)成參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“找到問題所在”可知，文中要表達的意思是分析出問題的差異性和針對性，才能更好的解決問題?！案粞ドΠW”比喻說話寫文章沒有抓住主題和要點，做事情沒有抓住關(guān)鍵，不解決問題，貶義詞，與文意不符，排除A項和B項?！皩ΠY下藥”比喻針對事物的問題所在，采取有效的措施，符合文意。第二步，分析第二空。根據(jù)“家長也能……”可知，第二空考察關(guān)聯(lián)詞搭配。C項“不但”可與“也”搭配，構(gòu)成遞進關(guān)系。D項“雖然”為轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞，不與“也”搭配，排除D項。第三步，驗證第三空?！芭囵B(yǎng)習(xí)慣”為固定搭配，符合文意。因此，選擇C選項。養(yǎng)成：培養(yǎng)而使之形成或成長。培養(yǎng)：以適宜的條件促使其發(fā)生、成長和繁殖，也指按照一定的目的長期地教育和訓(xùn)練，使其成長。10.隨著經(jīng)濟的發(fā)展，旅游成為人們普遍追求的生活方式之一，下列不屬于旅游三個基本要素的是（

）。A.旅游服務(wù)業(yè)B.旅游者C.旅游交通D.旅游資源參考答案：C解題思路：本題考查的是科技。旅游三個基本要素分別是A.旅游的主體—旅游者B.旅游的媒介—旅游業(yè)D.旅游的客體—旅游資源。A、B、D項正確，C項旅游交通不是基本要素。本題為選非題，故正確答案為C。11.有100克鹽溶液，第一次加入20克水，其濃度變?yōu)?0%；第二次加入20克鹽，待其全部溶解后，又加入60克水，則最后溶液的濃度變?yōu)椋篈.38%B.40%C.48%D.50%參考答案：B解題思路：濃度＝溶質(zhì)÷溶液。本題已知第一次加水后濃度為50%，溶液質(zhì)量＝100＋20，可求得溶質(zhì)質(zhì)量，后續(xù)變化可表示為加入20克溶質(zhì)和60克溶劑，直接由總?cè)苜|(zhì)質(zhì)量除以總?cè)芤嘿|(zhì)量得出最終濃度即可。注意第二次加入的20克鹽也要算在最后的溶液中。第一次加水后溶液含鹽（100＋20）×50%＝60克，第二次加鹽后共有60＋20＝80克鹽。該鹽溶液最終有100＋20＋20＋60＝200克，濃度為80÷200＝40%。故本題選B。12.公司可以設(shè)立子公司，子公司不具備法人資格。（

）A.正確B.錯誤參考答案：B解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟法知識。第二步，根據(jù)2018年版《公司法》第十四條，公司可以設(shè)立分公司。設(shè)立分公司，應(yīng)當(dāng)向公司登記機關(guān)申請登記，領(lǐng)取營業(yè)執(zhí)照。分公司不具有法人資格，其民事責(zé)任由公司承擔(dān)。公司可以設(shè)立子公司，子公司具有法人資格，依法獨立承擔(dān)民事責(zé)任。因此，本題錯誤。13.天價餐費往往是一個信號。與普通市民有關(guān)，往往會牽扯出監(jiān)管不力、市場宰客的現(xiàn)象；與高官相關(guān)，則往往會牽扯出腐敗、權(quán)錢交易的問題，由天價菜單，牽扯出的落馬官員不是一兩個了?？梢?，價格只是表象，其背后隱藏的細節(jié)才是公眾和監(jiān)管部門應(yīng)該關(guān)注到的地方。菜單本身是否合法，有沒有違反野生動物保護法的情節(jié)，有沒有消費欺詐，這需要工商部門、農(nóng)林部門的介入；宴會的性質(zhì)，有沒有公務(wù)人員參加，則需要紀(jì)檢監(jiān)察部門的介入。這段文字主要討論的是：A.公眾應(yīng)該行使監(jiān)督權(quán)杜絕天價餐的出現(xiàn)B.監(jiān)管不到位及宰客現(xiàn)象導(dǎo)致天價餐出現(xiàn)C.對于天價餐多部門應(yīng)齊抓共管進行治理D.天價餐需要大眾及相應(yīng)監(jiān)管部門的關(guān)注參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段首先引出天價餐費這一話題，又提出天價餐費反映出監(jiān)管不力，宰客的問題，接下來引出問題的本質(zhì)和對策，即“其背后隱藏的細節(jié)才是公眾和監(jiān)管部門應(yīng)該關(guān)注到的地方”，引出公眾和監(jiān)管部門應(yīng)如何去做，并在后文對于做法進行詳細的解釋說明。第二步，對比選項。A項缺少“監(jiān)管部門”這一主體。B項是文段問題的表述，偏離重點。C項片面，未體現(xiàn)“公眾”的內(nèi)容。D項是對文段主旨句的同義替換。因此，選擇D選項。14.職業(yè)中介機構(gòu)不得有下列行為：A.扣押勞動者學(xué)歷文憑B.為無法證照的用人單位提供職業(yè)中介服務(wù)C.涂改職業(yè)中介許可證D.向勞動者收取押金參考答案：ABCD解題思路：第一步，本題考查就業(yè)促進法知識。第二步，根據(jù)《就業(yè)促進法》第四十一條，職業(yè)中介機構(gòu)不得有下列行為：（一）提供虛假就業(yè)信息；（二）為無合法證照的用人單位提供職業(yè)中介服務(wù)；（三）偽造、涂改、轉(zhuǎn)讓職業(yè)中介許可證；（四）扣押勞動者的居民身份證和其他證件，或者向勞動者收取押金；（五）其他違反法律、法規(guī)規(guī)定的行為。由此得知，A項、B項、C項、D項均屬于中介機構(gòu)不允許的行為。因此，選擇ABCD選項。15.氧氣∶生命A.燈光∶黑暗B.振動∶聲音C.努力∶成功D.燭光∶浪漫參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。沒有“氧氣”就沒有“生命”，二者屬于必要條件關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“燈光”會驅(qū)散“黑暗”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，排除；B項：沒有“振動”，就沒有“聲音”，二者屬于必要條件關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項：“成功”是“努力”之后的結(jié)果，二者屬于因果對應(yīng)關(guān)系，排除；D項：“燭光”可以營造“浪漫”氛圍，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，排除。因此，選擇B選項。16.（

）連接北海和大西洋，是西歐與北歐各國重要的海上通道。A.英吉利海峽B.馬六甲海峽C.霍爾木茲海峽D.白令海峽參考答案：A解題思路：本題考查地理常識。A項正確，英吉利海峽，是分隔英國與歐洲大陸的法國、并連接大西洋與北海的海峽。B項錯誤，馬六甲海峽，位于馬來半島和印度尼西亞蘇門答臘島之間，是連接太平洋與印度洋的戰(zhàn)略交通要道，溝通歐洲、亞洲和非洲的海上交通紐帶，戰(zhàn)略地位十分重要，被稱為日本的“海上生命線”，是東南亞的“十字路口”。C項錯誤，霍爾木茲海峽，西接波斯灣，東連阿曼灣，是波斯灣通往阿拉伯海的咽喉、波斯灣沿岸石油出口的要道、世界著名的“石油海峽”。D項錯誤，白令海峽，位于亞洲東北部楚科奇半島和北美洲的阿拉斯加半島之間，是溝通北冰洋和太平洋的唯一水上通道。故正確答案為A。17.1，32，81，64，25，（

）A.6B.8C.9D.16參考答案：A解題思路：第一步，冪次數(shù)明顯，考慮冪次數(shù)列。第二步，冪次的分析，，，，43，52，61。底數(shù)數(shù)列是公差為1的等差數(shù)列，則下一項為5＋1＝6，指數(shù)數(shù)列是公差為－1的等差數(shù)列，下一項為2＋（－1）＝1，則所求項為61＝6。因此，選擇A選項。18.近幾年來，隨著城市建設(shè)的發(fā)展，福州國家森林公園周邊的生活居民越來越多。相關(guān)環(huán)保機構(gòu)在對森林公園周邊的鳥類分布情況進行統(tǒng)計調(diào)查，發(fā)現(xiàn)近幾年杜鵑的數(shù)量呈明顯的下降趨勢。但這一結(jié)果恐怕不能歸結(jié)于森林公園周邊居民人口的增多，因為森林覆蓋的面積沒有因為居民人口的增多而減少。下列哪項如果為真，最能削弱題干的論證？A.警方近幾年經(jīng)常接到報案，來自各地的不法分子違反規(guī)定，深入到森林公園周邊打獵B.森林公園周邊覆蓋的林地面積雖然沒有減少，但是仍然有些木材公司在砍伐樹木，導(dǎo)致了森林覆蓋的密度降低了C.森林公園周邊的居民丟棄的生活垃圾，吸引了越來越多的烏鴉，烏鴉是一種專門覓食杜鵑卵的鳥類D.森林公園周邊除了杜鵑數(shù)量近幾年有下降趨勢外，其他的野生動物生長態(tài)勢良好參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“最能削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：不是周圍居民的增多導(dǎo)致近幾年杜鵑數(shù)量的明顯下降。論據(jù)：周圍居民的增多沒有導(dǎo)致森林覆蓋面積下降。第三步，辨析選項。A項：不明確項。經(jīng)常接到報案，不法分子違反規(guī)定進行打獵，但不確定打獵的對象主要是否是杜鵑，不具有削弱作用。B項：不明確項。木材公司在砍伐樹木導(dǎo)致了森林覆蓋的密度降低了，森林密度降低對杜鵑數(shù)量的影響不確定，不具有削弱作用。C項：否定論點。森林周邊的居民丟垃圾會吸引烏鴉，而烏鴉專門覓食杜鵑，即居民增加與杜鵑下降有關(guān)系，具有削弱作用。D項：無關(guān)選項。選項中討論的是其他野生動物生長態(tài)勢良好與題目中的杜鵑數(shù)量下降無關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇C選項。19.法可以劃分為成文法與不成文法，其劃分標(biāo)準(zhǔn)是：A.法的創(chuàng)制和適用范圍B.法的創(chuàng)制方式和表現(xiàn)形式C.法所規(guī)定的內(nèi)容D.法的效力、內(nèi)容和制定程序參考答案：B解題思路：第一步，本題考查法理學(xué)知識。第二步，成文法和不成文法是按照法的創(chuàng)立和表現(xiàn)的形式所作的分類。成文法是有權(quán)制定法律規(guī)范的國家機關(guān)依照法定程序所制定的規(guī)范性文件。如憲法、法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)等；不成文法是指未經(jīng)國家制定，但經(jīng)國家認可和賦予法律效力的行為規(guī)則，如習(xí)慣法、判例、法理等。因此，選擇B選項。20.大袋鼠是一種奇特的動物。它們平時在原野，灌木叢和森林地帶活動，靠吃草為生。它們過群居生活，但沒有固定的集群，常因?qū)ふ宜春褪澄锒鴧R集成一個較大的群，蛇和人們都要捕捉袋鼠，然而對袋鼠來說最大的危害莫過于干旱，幼小的袋鼠會死亡，母大袋鼠會停止孕育。

下面說法正確的是（

）。

A.有的大袋鼠單獨行動B.大袋鼠常聚集在一起尋找水和食物C.威脅大袋鼠最嚴重的是人們的捕捉D.遇到干旱，袋鼠都會死亡參考答案：B解題思路：根據(jù)文段信息“常因?qū)ふ宜春褪澄锒鴧R集成一個較大的群”可知，B項正確。A項偷換概念，文中說“它們過群居生活”，A項說的是“單獨行動”，表述錯誤，排除；C項偷換概念，文中說袋鼠最大的危害是干旱，而選項說的是人們的捕捉，表述錯誤，排除；D項語氣過于絕對，文中說遇到干旱幼小的袋鼠會死亡，但并不是所有的袋鼠會死亡，表述錯誤，排除。故正確答案為B。21.把下面的六個圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項是（

）。A.①③④②⑤⑥B.①④⑤②③⑥C.①②④③⑤⑥D(zhuǎn).①③⑥②④⑤參考答案：D解題思路：元素組成不同，且無明顯屬性規(guī)律，優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形部分數(shù)明顯，考慮數(shù)部分數(shù)。①③⑥均為兩部分圖形，②④⑤均為一部分圖形。即①③⑥一組，②④⑤一組。故正確答案為D。22.松土是農(nóng)作物栽培的傳統(tǒng)耕作措施，相關(guān)看法不合理的是：A.可以增加土壤的透氣性，促進植物對無機鹽的吸收B.能加快枯枝落葉、動物遺體和糞便等有機物的分解C.容易造成水土流失，可能成為沙塵暴的一種誘發(fā)因素D.降低土壤微生物的呼吸作用強度，減少二氧化碳排放參考答案：D解題思路：本題考查科技常識。A項正確，松土能夠增加土壤的通氣量，有利于植物的根系進行有氧呼吸，并能促進其吸收土壤中的無機鹽。B項正確，D項錯誤，松土能夠增加土壤的通氣量，促進土壤中微生物的有氧呼吸，使其呼吸作用加強，二氧化碳排放量增加，同時能加快微生物對枯枝落葉、動物遺體和糞便等有機物的分解。C項正確，松土是我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中一項傳統(tǒng)的耕作措施，但是松土容易造成水土流失，因而可能成為沙塵暴的一種誘發(fā)因素。本題為選非題，故正確答案為D。23.關(guān)于古代稱謂的說法，錯誤的是：A.閣下是對長輩的尊稱B.足下是下級對上級或同輩之間互相尊敬的稱呼C.內(nèi)子用于丈夫?qū)e人稱自己的妻子D.“舍”用以謙稱自己的家或自己的卑幼親屬參考答案：A解題思路：第一步，本題考查語言文字知識并選錯誤項。第二步，閣下的意思是指對人的尊稱、敬辭，稱對方，多用于書信中；也指有顯赫的地位、尊嚴或價值的人，用作對某些高級的顯要人物（國家的統(tǒng)治者、大使、總督）的尊稱或稱呼，泛指對人的敬稱。一般不用來稱呼長輩。A項表述錯誤，但符合題意，故當(dāng)選。因此，選擇A選項。24.愛的價值，由被愛的方式?jīng)Q定。愛不是給予而是被接受；被愛不是接受，被愛才是給予。沒有被接受，就不是愛，不管你付出多少。許多人都單純地、片面地認為，愛就是給予，只要真心付出，毫無保留地付出，就證明了愛——其實這是錯的。真正的愛，必須被接受，否則只能算是示好，想獲得青睞的舉動。如果給予就是愛，豈不天下大亂，豈不人人假愛之名，妄行強迫威逼之實。最適合做本段文字標(biāo)題的是：A.愛是被愛B.愛的價值C.愛是被接受D.愛是接受參考答案：C解題思路：本題考查對文段標(biāo)題的提煉。需要厘清行文思路并歸納概括文段中心，在此基礎(chǔ)上選出與中心最契合且語言生動、吸人眼球的標(biāo)題。本文為引出話題—具體論述—得出結(jié)論的結(jié)構(gòu)，結(jié)論是文段的論述重點。文段首先引出話題——愛的價值由被愛的方式?jīng)Q定，然后具體論述愛的方式應(yīng)該是被接受，最后得出結(jié)論真正的愛是被接受的愛。文段主要談?wù)摰氖恰皭凼潜唤邮堋?。A項“愛是被愛”、B項“愛的價值”在文段未提及，D項“愛是接受”與文段觀點不符，均不能作為文段標(biāo)題。故本題選C。解題思路：第一步，分析文段。文段首先引出話題“愛的價值，由被愛的方式?jīng)Q定”并進行論述“被愛才是給予”，“沒有被接受，就不是愛”，接著通過援引觀點進一步解釋，最后點明整個文段的主旨，即“真正的愛，必須被接受”，并通過反面論證加強這一觀點。本文的標(biāo)題應(yīng)是對主旨的概括。第二步，對比選項。A項“被愛”、B項“價值”和D項“接受”均和主旨句“必須被接受”語義不符，排除A項、B項和D項。C項“愛是被接受”符合文段主旨，適合做文段標(biāo)題。因此，選擇C選項。解題思路：文段首先引入話題——愛的價值是由“被愛的方式”來決定的。然后進行解釋說明，愛不是給予而是被接受，并具體論述什么樣的方式才是真正的“愛”，即“被接受”的愛才是真愛，故文段意在強調(diào)愛是被接受，對應(yīng)A項。B項“價值”、C項“被愛”、D項“接受”均和“被接受”語義不符，排除。故正確答案為A。【文段出處】博泰典藏網(wǎng)

《家庭心理學(xué)》25.左邊給定的是紙盒的表面，下面哪一項能由它折疊而成？（

）A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：本題為空間重構(gòu)題。對展開圖進行編號，如下圖所示：A項：選項與展開圖中均有面①，在展開圖和選項的面①上，以三角形頂點所在的邊為起始邊，沿著逆時針同時進行畫邊，展開圖中與邊2相鄰的面為面②；而選項中與邊2相鄰的面為面④或面⑤，選項與展開圖不一致，排除；B項：選項與展開圖中均有面⑥，在展開圖和選項的面⑥上，以尖角指向的邊為起始邊，沿著逆時針同時進行畫邊，展開圖中與邊2相鄰的面為面④；在選項中無法直接觀察邊2相鄰的面，可以觀察選項的頂面，由于面⑥與面⑤為相對面，故選項中的頂面為面④，選項中面④沒有與邊2相鄰，選項與展開圖不一致，排除；C項：選項與展開圖一致，當(dāng)選；D項：由展開圖可知，面②與面④為相對面，故選項中最右側(cè)面為面⑤，選項出現(xiàn)的是面②③⑤，觀察展開圖中三面的共點，與面⑤的斜線沒有相交，而選項中三面的共點，與面⑤中的斜線出現(xiàn)相交，選項與展開圖不一致，排除。故正確答案為C。26.閥門公司對市環(huán)保局的處理決定不服，可采取的救濟途徑是（

）。A.只能提起行政復(fù)議，不能提起行政訴訟B.只能提起行政訴訟，不能提起行政復(fù)議C.既能提起行政復(fù)議，也可以提起行政訴訟D.只能先提起行政復(fù)議，對行政復(fù)議決定不服再提起行政訴訟參考答案：C解題思路：本題考查法律常識。根據(jù)《行政處罰法》第七條規(guī)定：“公民、法人或者其他組織對行政機關(guān)所給予的行政處罰，享有陳述權(quán)、申辯權(quán)；對行政處罰不服的，有權(quán)依法申請行政復(fù)議或者提起行政訴訟?！惫收_答案為C。27.1，1，4，7，19，40，（

）A.65B.74C.83D.97參考答案：D解題思路：解法一：第一步，本題考查遞推數(shù)列。第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)第一項乘以3+第二項=第三項，即1×3+1=4，依次類推，1×3+4=7,4×3+7=19,7×3+19=40均滿足規(guī)律，故所求項為19×3+40=97。因此，選擇D選項。解法二：第一步，本題考查多級數(shù)列。第二步，做差如圖所示：差數(shù)列3÷1＝3、3÷1＝3、12÷4＝3、21÷7＝3、規(guī)律為差數(shù)列的第n項是原數(shù)列第（n－1）項的3倍。下一項為19×3＝57，所求項為40＋57＝97。因此，選擇D選項。28.目前亞太糧食問題緊迫，全球饑餓人口數(shù)量已接近10億人，全球1/4饑餓人口在亞太地區(qū)。據(jù)報道，我國僅餐飲業(yè)一項，每年就要倒掉兩億人一年的口糧。一項有2707人參與的調(diào)查顯示，94.3%人感覺身邊的浪費現(xiàn)象普遍，92.6%的人認為“商務(wù)消費”方面的浪費最嚴重。原國家糧食局副局長張桂鳳說，“目前我國的糧食問題已不是‘供應(yīng)’，而是‘浪費’！我們就想喚起人們對節(jié)約糧食、愛惜糧食這一觀點的重視，從我做起，做節(jié)約糧食的模范。”用一句話概括上文的主要內(nèi)容最恰當(dāng)?shù)氖牵篈.我們號召人們節(jié)約糧食，愛惜糧食B.我國餐飲業(yè)一項，每年就要倒掉兩億人一年的口糧C.我國糧食浪費嚴重，愛惜糧食從我做起D.我國“商務(wù)消費”方面的浪費最嚴重參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段首先提到糧食問題緊張，接著指出我國糧食浪費嚴重這一問題，接下來通過列舉調(diào)查和他人發(fā)言進一步論證我國糧食浪費的問題，最后提出倡議，號召人們愛惜糧食。重點為文段末尾提出的對策。第二步，對比選項。C項為文中對策同義替換項。因此，選擇C選項。29.事業(yè)單位人員兩人以上共同違法違紀(jì)，需要給予處分的，按照各自應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，分別給予相應(yīng)的處分。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：本題考查管理常識，主要考查事業(yè)單位的人事管理制度?！妒聵I(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》第十條規(guī)定：事業(yè)單位工作人員兩人以上共同違法違紀(jì)，需要給予處分的，按照各自應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任，分別給予相應(yīng)的處分。故表述正確。30.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）。A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：元素組成不同，優(yōu)先考慮屬性規(guī)律，觀察發(fā)現(xiàn)，題干均為全直線圖形，排除D項。再次觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形線條相交明顯，考慮點數(shù)量。題干圖形點數(shù)量分別為1、2、3、4，故？處應(yīng)選擇交點數(shù)量為5的圖形，只有C項符合。故正確答案為C。31.古代高考和現(xiàn)代其實還是有很大差別的。以評卷來說，古代科舉評卷是第一印象決定命運。為了加快閱卷速度，按時完成朝廷規(guī)定的工作，閱卷人員也是想盡辦法，其中最主要的一個手段就是看“第一印象”，也就是重點看考生的頭場卷子，此即古人所謂“止閱前場，又止閱書義”。一般情況下，如果考生頭場卷考得好，閱卷時得了“高分”，基本上榜便有戲了，即便允許查分，也查不出來什么。下列與原文相符的是：A.古代“高考”的考生都可以隨時查分B.如果考生的卷面整潔，則上榜的可能性相對較高C.古代“高考”評卷和現(xiàn)代一樣看重“第一印象”D.古代“高考”閱卷人員要按時完成規(guī)定的閱卷工作參考答案：D解題思路：第一步，分析文段，將選項和原文一一對應(yīng)。第二步，辨析選項。A項“考生都可以隨時查分”無中生有，不符合原文。B項對應(yīng)“如果考生頭場卷考得好，閱卷時得了‘高分’，基本上榜便有戲了”，B項“考生的卷面整潔”屬偷換概念，不符合原文。C項“古代和現(xiàn)代一樣看重‘第一印象’”，無中生有，不符合原文。D項對應(yīng)“為了加快閱卷速度，按時完成朝廷規(guī)定的工作……”，可知古代閱卷人要按時完成規(guī)定的閱卷工作，符合原文。因此，選擇D選項。32.在一天八小時的工作時間里，真正有效的工作時間平均六個小時左右。如果一個人工作不太用心，則很可能一天的有效工作時間只有四個小時；但如果另一個人特別努力，絕大部分心思都投注在工作上，即使下班時間，腦子里還在不斷思考工作上的事情，產(chǎn)生新的創(chuàng)意，思索問題的解決方案等，同樣一天下來，可能可以累積相當(dāng)于十二個小時的工作經(jīng)驗。長期如此，則兩個人同樣工作十年之后，前者可能只累積相當(dāng)于六七年的工作經(jīng)驗，但后者卻已經(jīng)擁有相當(dāng)于是二十年的工作經(jīng)驗。這段文字主要強調(diào)的是（

）。A.習(xí)慣B.方法C.態(tài)度D.經(jīng)驗參考答案：C解題思路：文段首先介紹一天真正有效的工作時間平均六個小時左右，然后通過正反論證指出，另一個人工作特別努力，絕大部分心思都投注在工作上，有效工作時間長，并得出結(jié)論多年后二者的工作經(jīng)驗已經(jīng)差距甚遠。文段主要是通過兩個人不同的工作態(tài)度使得最后效果就不同，“工作不太用心”和“特別努力”都表明的是“態(tài)度”，對應(yīng)C項。A、B兩項，文段并未提到“習(xí)慣”“方法”，無中生有，排除；D項，“經(jīng)驗不同”僅僅是結(jié)果，產(chǎn)生不同結(jié)果的原因在于是否用心，“經(jīng)驗”偏離文段中心，排除。故正確答案為C。33.學(xué)習(xí)有兩種形式：同化是指個體在與外界互動中以已有的知識體系和技能經(jīng)驗為基礎(chǔ)，形成對當(dāng)前信息的認識；順應(yīng)是指個體在與外界互動中，對自己原有的體系和經(jīng)驗進行調(diào)整，以適應(yīng)當(dāng)前信息，從而不斷完善。根據(jù)上述定義，以下最能體現(xiàn)同化這種學(xué)習(xí)形式的是：A.觸類旁通B.循序漸進C.集思廣益D.融會貫通參考答案：A解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“同化”，其關(guān)鍵信息如下：個體在與外界互動中以已有的知識體系和技能經(jīng)驗為基礎(chǔ)，形成對當(dāng)前信息的認識。第三步，辨析選項。A項：“觸類旁通”是指掌握或懂得了某一事物的知識或規(guī)律，就可以由此及彼，了解和掌握同類的其他事物，體現(xiàn)了“以已有的知識體系和技能經(jīng)驗為基礎(chǔ)，形成對當(dāng)前信息的認識”，符合定義；B項：“循序漸進”是指學(xué)習(xí)工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高，體現(xiàn)了“對原有體系和經(jīng)驗進行調(diào)整，以適應(yīng)當(dāng)前信息，從而不斷完善”，屬于順應(yīng)的學(xué)習(xí)方式，不符合定義；C項：“集思廣益”是指集中群眾的意見和智慧，廣泛吸收好的意見或取得更好的效果，但未體現(xiàn)“已有的知識體系”，不符合定義；D項：“融會貫通”是指把各方面的知識和道理融合貫穿在一起，從而取得對事理全面透徹的理解，但未體現(xiàn)“已有的知識體系”，不符合定義。因此，選擇A選項。解題思路：題干給出同化和順應(yīng)兩種定義，分析其區(qū)別，再結(jié)合選項比較即可解題。同化定義的關(guān)鍵信息：以已有的知識體系和技能經(jīng)驗為基礎(chǔ)。順應(yīng)定義的關(guān)鍵信息：對自己原有體系和經(jīng)驗進行調(diào)整。A項，觸類旁通是指掌握或懂得了某一事物的知識或規(guī)律，就可以由此及彼，了解和掌握同類的其他事物，體現(xiàn)了以已有的知識體系和技能經(jīng)驗為基礎(chǔ)，屬于同化。B項，循序漸進是指學(xué)習(xí)、工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高，體現(xiàn)了對自己原有體系和經(jīng)驗進行調(diào)整，屬于順應(yīng)。C項，集思廣益是指集中群眾的意見和智慧，廣泛吸收好的意見或取得更好的效果，體現(xiàn)了對自己原有體系和經(jīng)驗進行調(diào)整，屬于順應(yīng)。D項，融會貫通是指把各方面的知識和道理融合貫穿在一起，從而取得對事理全面透徹的理解，體現(xiàn)了對自己原有體系和經(jīng)驗進行調(diào)整，屬于順應(yīng)。故本題選A。34.心理學(xué)家考察了450位中年男性和女性，他們中有白領(lǐng)階層，也有藍領(lǐng)階層；有技能判斷型人群，也有決策制定型人群。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，那些身居重要職位的高管人士普遍比一般員工更胖。研究者認為，做出許多決定所承受的壓力通過飲食方式得到排解，這最終在一定程度上改變了高管人士之前的飲食習(xí)慣。如果你的職位幸運地得到晉升，你將發(fā)現(xiàn)不僅是薪水變多，自己的腰圍也在變粗，并伴隨著體重上升。以下哪項如果為真，最能質(zhì)疑上述結(jié)論？A.每晉升一個工作等級，技能判斷型人群的腰圍平均會減少0.5厘米B.比較而言，身居要職的高管人士更難抽出時間投入鍛煉以縮小腰圍C.比較而言，技能判斷型人群腰圍較小，決策制定型人群腰圍較大D.每晉升一個工作等級，決策制定型人群的腰圍平均會增大0.28厘米參考答案：B解題思路：本題要求選擇最能質(zhì)疑題干結(jié)論的一項，解答本題需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點。題干論點為“做出許多決定所承受的壓力通過飲食方式得到排解，這最終在一定程度上改變了高管人士之前的飲食習(xí)慣，使得他們的腰圍變粗、體重上升”，其余內(nèi)容為論據(jù)，要削弱結(jié)論，可以從飲食習(xí)慣的改變并不是身居要職的高管腰圍變粗的原因入手。題干論據(jù)：身居重要職位的高管人士普遍比一般員工更胖。題干結(jié)論：做出許多決定所承受的壓力通過飲食方式得到排解，這最終在一定程度上改變了高管人士之前的飲食習(xí)慣，使得他們的腰圍變粗、體重上升。A項，指出隨著工作等級的晉升，技能判斷型人群的腰圍會減少，而題干論述的是身居重要職位的高管人士的腰圍，與題干論述無關(guān)，不能質(zhì)疑題干結(jié)論。B項，指出身居要職的高管人士腰圍變粗的原因是更難抽出時間投入鍛煉，而不是飲食習(xí)慣的改變，屬于另有他因，可以質(zhì)疑題干結(jié)論。C項，指出技能判斷型人群腰圍較小，決策制定型人群腰圍較大，而題干比較的是身居重要職位的高管人士的腰圍和一般員工的腰圍，與題干論述無關(guān)，不能質(zhì)疑題干結(jié)論。D項，指出隨著工作等級的晉升，決策制定型人群的腰圍會增大，而題干論述的是身居重要職位的高管人士的腰圍，與題干論述無關(guān)，不能質(zhì)疑題干結(jié)論。故本題選B。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：那些身居重要職位的高管人士普遍比一般員工更胖。論據(jù)：做出許多決定所承受的壓力通過飲食方式得到排解，這最終在一定程度上改變了高管人士之前的飲食習(xí)慣。第三步，辨析選項。A項：無關(guān)選項。該項比較的是“技能判斷型人群”和“決策制定型人群”腰圍的大小，而論點討論的是“身居重要職位的高管人士”和“一般員工”腰圍的大小，論題不一致，排除。B項：否定論據(jù)。該項指出身居要職的高管人士之所以更胖，是因為更難抽出時間鍛煉，而不是因為飲食習(xí)慣的改變，具有削弱作用。C項：不明確項。該項以“技能判斷型人群”為例，說明晉升一個工作等級，腰圍會變小，但是“技能判斷型人群”并不是需要做出“決策”的人群，不具有加強及削弱作用，排除。D項：增加論據(jù)。該項以“決策制定型人群”為例，說明晉升一個工作等級，腰圍會變大，具有加強作用，排除。因此，選擇B選項。解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。論點：做出許多決定所承受的壓力通過飲食方式得到排解，這最終在一定程度上改變了高管人士之前的飲食習(xí)慣，如果你的職位幸運地得到晉升，你將發(fā)現(xiàn)不僅是薪水變多，自己的腰圍也在變粗，伴隨著體重上升。論據(jù)：心理學(xué)家考察了450位中年男性和女性，他們中有白領(lǐng)階層，也有藍領(lǐng)階層；有技術(shù)判斷性人群，也有決策判斷性人群，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，那些身居重要職位的高管人士普遍比一般職員更胖。本題的論據(jù)是做了一個研究，論點是研究之后的結(jié)果，并且以因果的方式呈現(xiàn)，所以可以考慮他因削弱和因果倒置。第二步：逐一分析選項。A項：比較技術(shù)判斷型人和決策制定型人的腰圍大小，和題干壓力大飲食習(xí)慣變化導(dǎo)致腰圍增加的論點沒有關(guān)系，屬于無關(guān)選項，排除；B項：高管難抽出時間鍛練無法減少腰圍，論點是高管因為壓力大飲食習(xí)慣發(fā)生變化導(dǎo)致腰圍增加，而選項說明腰圍變化的原因在于是否進行鍛練，屬于他因削弱，當(dāng)選；C項：技術(shù)判斷型人群平均腰圍隨著晉升減少，題干說的是高管，而職級晉升不一定就是高管，屬于不明確選項，排除；D項：決策制定型人群平均腰圍隨著晉升增加，題干說的是高管，而職級晉升不一定就是高管，屬于不明確選項，排除。故正確答案為B。35.在現(xiàn)代公司制企業(yè)中，對公司的全部法人財產(chǎn)負責(zé)經(jīng)營的是（

）。A.董事長B.公司總經(jīng)理C.董事會D.股東大會或者股東代表大會參考答案：C解題思路：本題考查商法。根據(jù)《公司法》第四章第三節(jié)規(guī)定：“董事會，是由董事組成的、對內(nèi)掌管公司事務(wù)、對外代表公司的經(jīng)營決策和業(yè)務(wù)執(zhí)行機構(gòu)，公司設(shè)董事會，由股東（大）會選舉?！痹诂F(xiàn)代公司企業(yè)中，對公司的全部法人財產(chǎn)負責(zé)經(jīng)營的是董事會。故正確答案為C。36.道德發(fā)展的原則水平也叫后習(xí)俗水平，在這一水平上，人們力求對正當(dāng)而合適的道德價值和道德原則作出自己的解釋，而不管當(dāng)局或權(quán)威人士如何支持這些原則，也不管他自己與這些集體的關(guān)系。根據(jù)上述定義，下列事例中行為人的道德發(fā)展階段處于后習(xí)俗水平的是：A.甲因為害怕父母的懲罰，所以從來沒有在學(xué)校與同學(xué)打過架B.乙喜歡幫助同學(xué)，因為這樣可以受到老師的表揚C.丙從來不插隊，因為他認為排隊是維護社會基本秩序的表現(xiàn)D.丁認為法律也只是一種社會契約，而非鐵板一塊，那些不能提升總體社會福利的法律應(yīng)該修改參考答案：D解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①對正當(dāng)而合適的道德價值和道德原則作出自己的解釋；②不管當(dāng)局或權(quán)威人士如何支持這些原則；③不管他自己與這些集體的關(guān)系。第三步，辨析選項。A項：甲因為考慮和父母的關(guān)系而不打架，不屬于“不管他自己與這些集體的關(guān)系”，不符合定義；B項：為了受到表揚而幫助同學(xué)，乙主要考慮的是和老師的關(guān)系，不屬于“不管他自己與這些集體的關(guān)系”，不符合定義；C項：丙從不插隊，符合“對正當(dāng)而合適的道德價值和道德原則作出自己的解釋”，但排隊是一種“正當(dāng)而合適的道德價值和道德原則”，他認為排隊是維護社會基本秩序的表現(xiàn)，說明丙考慮了自己和社會其他成員的關(guān)系，不符合定義；D項：丁認為法律也只是一種社會契約，不能提升總體社會福利的法律應(yīng)該修改，屬于丁“作出自己的解釋”，且符合“不管當(dāng)局或權(quán)威人士如何支持這些原則”，符合定義。因此，選擇D選項。解題思路：題干定義后習(xí)俗水平是一種道德發(fā)展階段，分析其表現(xiàn)和特點，再結(jié)合選項比較即可解題。后習(xí)俗水平的定義要點：①對正當(dāng)而合適的道德價值和道德原則作出自己的解釋；②不管當(dāng)局或權(quán)威人士如何支持這些原則；③不管他自己與這些集體的關(guān)系。A項，因為害怕父母懲罰，所以不打架，不符合定義要點。B項，因為可以受到老師表揚，所以喜歡幫助同學(xué)，不符合定義要點。C項，因為認為排隊是維護社會基本秩序的表現(xiàn)，所以不插隊，只是遵守了現(xiàn)有的道德標(biāo)準(zhǔn)，并未作出自己的解釋，不符合定義要點。D項，對現(xiàn)有的不能提升總體社會福利的法律，認為有修改的必要，表明他做出了自己的解釋，且不管當(dāng)局或權(quán)威人士如何支持這些原則，符合定義。故本題選D。解題思路：第一步，找出定義關(guān)鍵詞?！罢?dāng)而合適的道德價值和道德原則”、“作出自己的解釋”、“不管當(dāng)局或權(quán)威人士如何支持這些原則”、“不管他自己與這些集體的關(guān)系”。第二步，逐一分析選項。A項：甲從來沒有在學(xué)校與同學(xué)打過架，說明甲需要考慮他自己與學(xué)校班集體的關(guān)系，同時需要考慮自己與父母的關(guān)系，不符合關(guān)鍵詞“不管他自己與這些集體的關(guān)系”，不符合定義，排除；B項：乙喜歡幫助同學(xué)從而可以受到老師的表揚，說明乙需要考慮自己與集體的關(guān)系，不符合關(guān)鍵詞“不管他自己與這些集體的關(guān)系”，不符合定義，排除；C項：丙從來不插隊，符合定義關(guān)鍵詞“正當(dāng)而合適的道德價值和道德原則”，但丙認為排隊是維護社會基本秩序的表現(xiàn)，說明丙考慮了自己與集體的關(guān)系，不符合關(guān)鍵詞“不管他自己與這些集體的關(guān)系”，不符合定義，排除；D項：丁認為法律也只是一種社會契約，不能提升總體社會福利的法律應(yīng)該修改，是丁對法律約定的準(zhǔn)則“作出自己的解釋”，也符合“不管當(dāng)局或權(quán)威人士如何支持這些原則”，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。注：本題D選項有同學(xué)會認為討論的是法律，而題干討論的是道德，一定要注意，法律和道德并不是相互矛盾的，且經(jīng)過查閱相關(guān)資料，后習(xí)俗水平相關(guān)解釋中有與D選項類似例子，因此粉筆傾向于答案為D選項。37.有些基因使人們總的來說感到快樂一些或者悲傷一些。這句話的意思是：A.總的來說，有些基因使人感到快樂，有些基因使人感到悲傷B.有些基因總的來說使人們要么感到快樂，要么感到悲傷C.有些基因總的來說使人們既感到快樂，又感到悲傷D.總的來說，使人感到快樂和悲傷的原因是部分基因的影響參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。根據(jù)“有些基因…快樂一些或者悲傷一些”可知文中表達選擇關(guān)系，“有些…或者…”，因此答案也需是選擇關(guān)系。第二步，對比選項。A項是選擇關(guān)系，且符合文意，正確。B項雖然也是選擇關(guān)系，但是文段選擇的對象是基因而不是快樂或悲傷，排除。C項是并列關(guān)系，和原文邏輯不符，排除。D項是因果關(guān)系，排除。因此，選擇A選項。38.虛擬網(wǎng)絡(luò)組織結(jié)構(gòu)的優(yōu)點是：A.高度集權(quán)B.廣泛應(yīng)用現(xiàn)代化信息技術(shù)C.靈活D.投入少參考答案：CD解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理。第二步，C項：虛擬組織具有較大的靈活性；虛擬組織具有較大的適應(yīng)性、在內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)、規(guī)章制度等方面具有靈捷性；C項正確，當(dāng)選。D項：虛擬組織結(jié)構(gòu)是一種只有很精干的核心機構(gòu)，以契約關(guān)系的建立和維持為基礎(chǔ)，依靠外部機構(gòu)進行制造，銷售或其他重要業(yè)務(wù)經(jīng)營活動的組織結(jié)構(gòu)形式?？梢宰畲笙薅鹊慕档瓦\營成本；D項正確，當(dāng)選。因此，選擇CD選項。虛擬網(wǎng)絡(luò)組織的特點：（1）高度集權(quán)化的小型組織；（2）幾乎沒有自己的下屬部門；（3）沒有自己的生產(chǎn)空間；（4）控制幅度較寬；（5）業(yè)務(wù)外包；（6）廣泛應(yīng)用現(xiàn)代化信息技術(shù)。其優(yōu)點是：（1）靈活性強；（2）投入少；（3）外部資源能為己所用。其缺點是：（1）結(jié)構(gòu)松散；（2）穩(wěn)定性較差；（3）預(yù)見性較差；（4）保密性較差；（5）控制力差。39.212，424，234，446，658，（

）A.245B.267C.233D.212參考答案：B解題思路：數(shù)列無明顯特征，且做差、做和、遞推均無規(guī)律。數(shù)列本身全是三位數(shù)，且變化趨勢不單調(diào)，考慮數(shù)字本身的規(guī)律。將各項拆開加和之后為新數(shù)列5、10、9、14、19，無明顯規(guī)律，考慮3的倍數(shù)，各項除以3依次余2、余1、余0、余2、余1，故規(guī)律為除以3之后余數(shù)成周期數(shù)列，則下一項應(yīng)除以3余0，即3的整數(shù)倍，只有B項滿足。故正確答案為B。40.拉爾夫·達倫道夫在1998年寫道：20世紀(jì)在相當(dāng)大程度上為各種分裂所主宰，導(dǎo)致熱戰(zhàn)冷戰(zhàn)不斷，但20世紀(jì)同時也是一體化的起源；全球化開始主導(dǎo)人們的生活、想象和恐懼，人們不得不從全球的角度去思考，以回應(yīng)這一日益全球化的現(xiàn)實。達倫道夫在這里強調(diào)的是，20世紀(jì)：A.全球劇變令人憂慮B.國家之間對抗激烈C.世界聯(lián)系日益密切D.民族矛盾逐漸緩和參考答案：C解題思路：本題考查對文段主旨的把握。“拉爾夫·達倫道夫”的觀點包括兩個分句，前一分句引出觀點，后一分句論述觀點。分析可知，選項表意差異較大，考生也使用排除法鎖定答案。分析“拉爾夫·達倫道夫”的觀點，前一分句先指出20世紀(jì)為分裂主宰，接著由“但”一轉(zhuǎn)，指出20世紀(jì)也是一體化的起源。后一分句介紹全球化開始盛行的表現(xiàn)。由此可知，文段強調(diào)的是一體化、全球化是20世紀(jì)的潮流。C項“聯(lián)系日益密切”是一體化、全球化的表現(xiàn)，當(dāng)選。A項“劇變”在文段中沒有體現(xiàn)。B項是轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，不是論述重點。D項無法從文段推出。故本題選C。41.楊某是某單位的部門領(lǐng)導(dǎo)，在位期間，楊某注重提高部門員工的工作效率，對待員工錯誤總是嚴厲懲戒，要求員工精通業(yè)務(wù)，做到獨當(dāng)一面，楊某的領(lǐng)導(dǎo)方式屬于：A.重人式B.均權(quán)式C.人事并重式D.重事式參考答案：D解題思路：第一步，本題考查行政領(lǐng)導(dǎo)知識。第二步，重事式領(lǐng)導(dǎo)方式注重組織的目標(biāo)、任務(wù)的完成和領(lǐng)導(dǎo)效率的提高，以事為中心進行領(lǐng)導(dǎo)活動。題干中楊某注重提高部門員工的工作效率，要求員工精通業(yè)務(wù)體現(xiàn)出楊某以事為中心進行領(lǐng)導(dǎo)活動的特性。D項符合題意，因此當(dāng)選。因此，選擇D選項。A項：重人式領(lǐng)導(dǎo)是以人為中心進行領(lǐng)導(dǎo)活動，領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)心的是如何建立和發(fā)展人際間的關(guān)系，以建立一個寬松、和諧的工作環(huán)境。重人式領(lǐng)導(dǎo)認為，只有部屬是愉快的工作者，才會產(chǎn)生最高的效率、最好的效果。因此，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)致力于建立和諧的人際關(guān)系和寬松的工作環(huán)境，尊重部屬人格，不濫施懲罰，注意給予部屬合理的物質(zhì)待遇，以人為中心進行領(lǐng)導(dǎo)活動。題干中并沒有強調(diào)楊某以人為中心。A項不符合題意，因此不當(dāng)選。B項：均權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)是一種領(lǐng)導(dǎo)者與工作人員的職責(zé)權(quán)限明確劃分，工作人員在職權(quán)范圍內(nèi)有自主權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)方式。該方式主張分工負責(zé)、分層負責(zé)，提高工作效率、更好達成目標(biāo)。題干中并沒有強調(diào)工作人員在職權(quán)范圍內(nèi)有自主權(quán)。B項不符合題意，因此不當(dāng)選。C項：人事并重式領(lǐng)導(dǎo)方式既關(guān)心人，也注重工作，做到關(guān)心人與關(guān)心事兩方面的辯證統(tǒng)一。只有關(guān)心人，才可能調(diào)動人的積極性，也只有同時關(guān)心工作，才可能使每一個人都有明確的責(zé)任和奮斗目標(biāo)。題干中并沒有強調(diào)關(guān)心人的一面。C項不符合題意，因此不當(dāng)選。42.裂變思維是指在思考和解決問題時，不受已知的或現(xiàn)成的方式、規(guī)則和范疇的約束，從一個問題的中心點向外輻射發(fā)散，進行多方向、多角度、多層次的思維活動。根據(jù)上述定義，下列情形體現(xiàn)了裂變思維的是：A.某屠宰場將牛肉分為肥肉和瘦肉，并分為牛腩、牛腱子、牛百葉、牛舌等出售B.某公司研究人員設(shè)計制作了一種多功能文具盒，里面裝有學(xué)生平時所用的大部分文具C.潮汐時間每天向后推遲48分鐘，雀鯛鷺則每天推遲約50分鐘到海邊覓食，因此它們總是海灘上的第一批食客D.沙蠶在漲潮時，從沙灘里鉆出來，在海水中覓食，落潮時就鉆入沙灘里，某人在落潮時模仿海水漲潮的聲音，捕捉到大量沙蠶參考答案：D解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①不受已知的或現(xiàn)成的方式、規(guī)則和范疇的約束；②多方向、多角度、多層次的思維活動。第三步，辨析選項。A項：將牛肉分為多個部分進行出售，是按照顧客的需求和市場需求的劃分，不屬于“不受已知的或現(xiàn)成的方式、規(guī)則和范疇的約束”，不符合定義；B項：多功能文具盒與普通文具盒相比，只是在功能上進行改良，是根據(jù)學(xué)生使用文具的頻率所設(shè)計的，不屬于“不受已知的或現(xiàn)成的方式、規(guī)則和范疇的約束”，不符合定義；C項：雀鯛鷺一直根據(jù)潮汐時間的變化，來確定自己的覓食時間，不屬于“不受已知的或現(xiàn)成的方式、規(guī)則和范疇的約束”，不符合定義；D項：某人沒有根據(jù)現(xiàn)有的方法來抓捕沙蠶，而是在了解了沙蠶聽潮水聲音出來覓食的習(xí)性后，模仿潮水的聲音來誘捕沙蠶，屬于“不受已知的或現(xiàn)成的方式、規(guī)則和范疇的約束”和“多方向的思維活動”，符合定義。因此，選擇D選項。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！八伎己徒鉀Q問題不受已知的或現(xiàn)成的方式、規(guī)則和范疇的約束”、“思維從問題中心點向外輻射發(fā)散”

。第二步：逐一分析選項。A項：多功能的文具盒的功能依舊是裝文具，不屬于“思考和解決問題不受已知的或現(xiàn)成的方式、規(guī)則和范疇的約束”，同時這種文具盒只是裝的文具多，不屬于“思維從問題中心點向外輻射發(fā)散”，不符合定義，排除；

B項：屠宰場這種屠宰方式是依照市場的買賣習(xí)慣而制定，不屬于“思考和解決問題不受已知的或現(xiàn)成的方式、規(guī)則和范疇的約束”，不符合定義，排除；C項：某人在捕捉沙蠶時，不是根據(jù)已知的技術(shù)或者手段去進行捕撈，而是在發(fā)現(xiàn)了沙蠶的習(xí)性后，通過模仿海水漲潮的聲音，吸引沙蠶出洞而進行捕捉，屬于“思考和解決問題不受已知的或現(xiàn)成的方式、規(guī)則和范疇的約束”、“思維從問題中心點向外輻射發(fā)散”，符合定義，當(dāng)選；D項：思維是人所特有的認識能力，而雀鯛鷺是鳥類，主體不符合，不符合定義，排除。故正確答案為C。解題思路：題干給出了裂變思維的定義，首先分析其定義的要點，結(jié)合要點與各選項對比，選擇能夠體現(xiàn)裂變思維的一項。裂變思維的定義要點：①思考和解決問題時不受已知或現(xiàn)成的方式、規(guī)則等約束；②進行多方向、多角度、多層次的思維活動。A項，文具盒依舊只有裝文具一種功能，未體現(xiàn)要點①②。B項，只是常規(guī)的分割方式，不符合裂變思維的定義。C項，某人沒有根據(jù)一般的方式去海水里捕捉，而是采取新方法創(chuàng)造機會，符合定義。D項，是根據(jù)常規(guī)的思維安排時間，也不符合定義。故本題選C。43.甲乙兩人分別騎摩托車在與鐵軌平行的公路上相向行駛，兩人速度均為20米/秒，一列火車經(jīng)過甲用時6秒，經(jīng)過乙用時2秒，則火車車速為（

）千米/小時。A.108B.144C.72D.40參考答案：B解題思路：第一步，本題考查行程問題，屬于相遇追及類。第二步，設(shè)火車車速為x米/秒，由題可知，甲乙是相向而行，一列火車經(jīng)過甲用時6秒，經(jīng)過乙用時2秒，則火車與甲是追及過程，與乙是相遇過程，追及和相遇的路程均為火車的車長，則6×（x－20）＝2×（20＋x），解得x＝40，則火車車速為40米/秒，即144千米/小時。因此，選擇B選項。44.一個年輕人寄了許多份簡歷到一些廣告公司應(yīng)聘，其中有一家公司寫了一封信給他：“雖然你自認為文采很好，但從你的來信中，我們發(fā)現(xiàn)了許多語法錯誤，甚至有一些錯別字?！边@個青年想如果這是真的，我應(yīng)該感謝他們告訴我，然后改正。于是他給這個公司寫了一封感謝信。幾天后，他再次收到這家公司的信函，通知他被錄用了。這段文字主要想告訴我們：A.機會往往在不經(jīng)意獲得B.公司招聘時更看重求職者的態(tài)度C.謙虛能獲得更多知識和別人的尊重D.良好的文字功底是成功求職的前提參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。這是一則故事，故事的結(jié)果是年輕人被公司錄用。原因是年輕人對自己所犯的錯誤勇于承認并且改正。因此得到的道理是求職者的態(tài)度很重要。第二步，對比選項，B項“公司招聘時更看重求職者的態(tài)度”符合故事要說明的道理。因此，選擇B選項。解題思路：材料介紹的是一個年輕人應(yīng)聘成功的故事。公司在信中指出這個年輕人的不足，年輕人在接到這封信后隨即寫了感謝信，并自覺地彌補不足，最終被公司錄用。文段旨在強調(diào)，年輕人的成功就在于他有感恩、認錯和改正錯誤的態(tài)度，對應(yīng)B項。A項，“不經(jīng)意”無中生有，文段中年輕人通過回復(fù)感謝信應(yīng)聘成功，這并非“不經(jīng)意”，排除；C項，“謙虛能獲得知識”無中生有，排除；D項“文字功底”并非文段的重點，排除。故正確答案為B。45.下列關(guān)于火山的表述錯誤的是：

A.噴出的物質(zhì)有氣態(tài)、液態(tài)和固態(tài)三種B.頁巖是最常見的巖漿巖C.五大連池的形成與火山噴發(fā)有關(guān)D.可分為死火山、活火山和休眠火山參考答案：B解題思路：A項正確，火山噴出物中，氣體物質(zhì)主要是水蒸氣，還有氫氣、二氧化碳等，液態(tài)物質(zhì)主要是高溫巖漿，固態(tài)物質(zhì)主要是火山彈、火山砂和火山灰。B項錯誤，頁巖是一種沉積巖，成分復(fù)雜，但都具有薄頁狀或薄片層狀的節(jié)理，主要是由黏土沉積經(jīng)壓力和溫度形成的巖石，但其中混雜有石英、長石的碎屑以及其他化學(xué)物質(zhì)。C項正確，五大連池火山群位于黑龍江省北部五大連池市境內(nèi)，屬小興安嶺西側(cè)中段余脈。五大連池火山群因1719—1721年（清康熙五十八年至六十年）火山爆發(fā)堵塞白河而形成5個相連的堰塞湖和周圍14座火山錐，故稱五大連池火山群。D項正確，火山可分為死火山、活火山和休眠火山。本題為選非題，故正確答案為B。解題思路：第一步，本題考查火山相關(guān)知識并選錯誤項。第二步，頁巖由黏土脫水膠結(jié)而成的巖石。以黏土類礦物（高嶺石、水云母等）為主，具有明顯的薄層理構(gòu)造。頁巖是沉積巖，而非巖漿巖。常見的巖漿巖有：花崗巖、橄欖巖、玄武巖、安山巖、流紋巖。因此，選擇B選項。解題思路：解答本題需要了解火山的相關(guān)知識?；鹕?、地震等相關(guān)知識是常考知識點，其分類、特點和逃生知識等，是復(fù)習(xí)的重點。A項表述正確?；鹕絿姵鑫镏富鹕交顒訒r從地下噴出的物質(zhì)。有氣態(tài)、液態(tài)和固態(tài)三種。B項表述正確。火山可分為死火山、活火山和休眠火山死火山指史前曾發(fā)生過噴發(fā)，但有史以來一直未活動過的火山?；罨鹕街干性诨顒踊蛑芷谛园l(fā)生噴發(fā)活動的火山。休眠火山指有史以來曾經(jīng)噴發(fā)過．但長期以來處于相對靜止?fàn)顟B(tài)的火山，此類火山都保存有完好的火山錐形態(tài)，仍具有火山活動能力，或尚不能斷定其已喪失火山活動能力。C項表述正確。五大連池風(fēng)景區(qū)位于黑龍江省黑河市五大連池市，1719年—1721年間，火山噴發(fā)，熔巖阻塞白河河道，形成五個相互連接的湖泊，因而得名五大連池。D項表述錯誤。常見的巖漿巖有：花崗巖、橄欖巖、玄武巖、安山巖、流紋巖。頁巖是沉積巖。故本題選D。46.在Word2003中，若把鼠標(biāo)放在詩句“床前明月光”中的“月”與“光”之間，按下Delete鍵，那么該詩句：A.變?yōu)椤按睬懊鞴狻盉.不發(fā)生變化C.整句被刪除D.變?yōu)椤按睬懊髟隆眳⒖即鸢福篋解題思路：第一步，本題考查計算機網(wǎng)絡(luò)知識。第二步,Delete鍵，在主鍵盤的右邊，單獨按它時，它只有一個功能：刪除光標(biāo)后的字符。所以將鼠標(biāo)放在“床前明月光”中的“月”與“光”之間，按下Delete鍵，就去刪去鼠標(biāo)之后的“光”字，從而變成“床前明月”。因此，選擇D選項。47.張、王、李三人是某小學(xué)英語教師。他們對甲、乙兩個班學(xué)生的學(xué)習(xí)英語狀況作出如下判斷：張：如果甲班所有學(xué)生都愛學(xué)英語，那么乙班有的學(xué)生不愛學(xué)英語王：甲班有的學(xué)生不愛學(xué)英語，而乙班所有學(xué)生都愛學(xué)英語李：或者甲班所有學(xué)生愛學(xué)英語，或者乙班所有學(xué)生愛學(xué)英語如果上述三人的判斷只有一假時，則以下各項中除了哪項其余判斷均不能必然推出？A.甲班所有學(xué)生都愛學(xué)英語，乙班所有學(xué)生都愛學(xué)英語B.甲班有的學(xué)生不愛學(xué)英語，乙班有的學(xué)生不愛學(xué)英語C.甲班有的學(xué)生不愛學(xué)英語，乙班所有學(xué)生都愛學(xué)英語D.甲班所有學(xué)生都愛學(xué)英語，乙班有的學(xué)生不愛學(xué)英語參考答案：D解題思路：第一步：觀察題干。題干中三人的判斷不存在明顯的矛盾關(guān)系，適合用代入法。第二步：逐一代入選項并判斷選項正確與否。代入A，“甲班所有學(xué)生都愛學(xué)英語，乙班所有學(xué)生都愛學(xué)英語”，那么可以得出張為假，王為假，李為真，這和題干中“三人的判斷只有一假”不符，A錯誤；代入B，“甲班有的學(xué)生不愛學(xué)英語，乙班有的學(xué)生不愛學(xué)英語”，那么可以得出張為真，王為假，李為假，這和題干中“三人的判斷只有一假”不符，B錯誤；代入C，“甲班有的學(xué)生不愛學(xué)英語，乙班所有學(xué)生都愛學(xué)英語”，那么可以得出張為真，王為真，李為真，這和題干中“三人的判斷只有一假”不符，C錯誤；代入D，“甲班所有學(xué)生都愛學(xué)英語，乙班有的學(xué)生不愛學(xué)英語”，那么可以得出張為真，王為假，李為真，這和題干中“三人的判斷只有一假”相符，D正確。故正確答案為D。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)若干論斷和真假限定，確定為真假推理。第二步，分析條件，進行推理。題干論斷中無明顯矛盾和反對關(guān)系，因而代入選項去驗證。A項：代入后，則張為假，王為假，李為真，與題干“三人的判斷只有一假”不符，排除；B項：代入后，則張為真，王為假，李為假，與題干“三人的判斷只有一假”不符，排除；C項：代入后，則張為真，王為真，李為真，與題干“三人的判斷只有一假”不符，排除；D項：代入后，則張為真，王為假，李為真，與題干“三人的判斷只有一假”符合，可以推出。因此，選擇D選項。48.下列有關(guān)我國南、北方人民生活方面的比較，錯誤的是：A.南方居民多以大米為主食，北方居民多以面食為主B.南方房屋的層高比北方矮，屋頂坡度也比北方小C.北方過去農(nóng)村住房多用土坯壘墻，南方舊式民居多用磚瓦、竹木D.“南船北馬”是我國傳統(tǒng)交通工具的顯著特色參考答案：B解題思路：A項正確，受自然地理條件的限制，由于氣候、光照、降水、土壤等原因，北方不適宜種水稻，適宜種植小麥；而南方雨熱同期、光照充足，利于水稻的生長，所以，北方多種小麥，食面食；南方則種植水稻，食大米，排除；B項錯誤，因為南方多雨水，而北方多風(fēng)沙，南方大多屋頂較陡是為了方便雨水流下而不積存在屋頂，而北方大多屋頂較平是為了能讓風(fēng)順利地吹過而更好地保護房子，當(dāng)選；C項正確，北方過去農(nóng)村住房多就地取土，用土坯壘墻，南方舊式民居的建筑材料多用磚瓦、竹木，排除；D項正確，“南船北馬”也是我國傳統(tǒng)交通地理的體現(xiàn)，排除。本題為選非題，故正確答案為B。解題思路：第一步，本題考查南北方差異并選錯誤項。第二步，南方降雨較多，為避雨防潮，房屋高度比北方高；為排水需要，房屋屋頂坡度比北方大。因此，選擇B選項。解題思路：解答本題可以采用常理法和排除法。南方雨水較大，為排水方便，南方屋頂坡度顯然要比北方屋頂坡度大，B項說法明顯有誤。我國南方和北方由于地理環(huán)境的差異，造成了南方與北方在生活上有許多差異：南方居民多以大米為主食，北方居民則以面食為主，北方過去農(nóng)村住房多就地取土，用土坯壘墻，南方舊式民居的建筑材料多用磚瓦、竹木；南方由于降水多，房屋屋頂坡度比北方要大；“南船北馬”也是我國傳統(tǒng)交通地理的體現(xiàn)。故本題選B。49.根據(jù)現(xiàn)代統(tǒng)計學(xué)的研究成果，“例外的事情總是少數(shù)，一般的事情常常是多數(shù)”，這意味著管理工作最應(yīng)該重視（

）。A.協(xié)調(diào)計劃和組織工作B.客觀、精確、具體C.突出重點，強調(diào)例外D.靈活、及時、適度參考答案：A解題思路：從選項來看，要么強調(diào)一般，要么強調(diào)例外，因此先排除BD選項，接下來看AC。A項：正確，題干強調(diào)的是，管理工作不僅要重視“例外的事情”，還要善于處理“一般的事情”，由此推斷，最應(yīng)重視的是不同事情之間的協(xié)調(diào)計劃和組織工作。C項：錯誤，“例外”是指一般規(guī)律之外的情形，“例外的事情總是少數(shù)，一般的事情常常是多數(shù)”，例外在前一般在后，命題人更多的是強調(diào)一般的作用。故正確答案為A。50.某市質(zhì)監(jiān)部門對市面常見的手持式體溫槍進行質(zhì)量抽查，將10個不同品牌的體溫槍分別進行編號（1號到10號）然后隨機抽取了3個編號進行檢查，則選擇體溫槍的3個編號正好連號的概率為（

）。

A.1/5

B.1/10

C.1/15

D.1/20參考答案：C

解題思路：根據(jù)公式：，總情況數(shù)=種，滿足連號條件的情況有：（1、2、3），（2、3、4），（3、4、5），（4、5、6），（5、6、7），（6、7、8），（7、8、9），（8、9、10），共8種情況。故選擇體溫槍的3個編號正好連號的概率為。

故正確答案為C。51.左邊給定的是紙盒的外表面，下面哪一項能由它折疊而成?A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，本題考查折紙盒。第二步，分析選項。A項：出現(xiàn)了斜線面和兩個白面，斜線面必然與其中一個白面構(gòu)成相對面，排除；B項：同時出現(xiàn)愛心面和橫線面，在原題干中是相對面，排除；C項：三個面與展開圖中的相對位置關(guān)系完全一致，可以折成；D項：如下圖所示，從橫線面往上白面畫箭頭，展開圖中另一個白面在箭頭的左側(cè)，但在選項中卻在箭頭的右側(cè)，排除。因此，選擇C選項。52.戒煙∶疾病A.酒駕∶事故B.核對∶差錯C.過失∶反思D.斟酌∶顧慮參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！敖錈煛睍p少“疾病”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“酒駕”會增加“事故”發(fā)生的幾率，而不是減少，排除；B項：“核對”會減少“差錯”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項：先出現(xiàn)“過失”，再“反思”，二者屬于時間順承對應(yīng)關(guān)系，排除；D項：“斟酌”指考慮事情、文字等是否可行或是否恰當(dāng)，“顧慮”指因有某種擔(dān)心而不敢去說去做，或者不愿意做，二者無明顯邏輯關(guān)系，排除。因此，選擇B選項。53.將下列句子進行排序，語序正確的是（

）。①一個人想要賺錢賺得多一點，這本身并不是目的，他是為了因此可以過上幸福的生活。②比如說我讀幾本好書，就會感到很幸福。③古希臘哲學(xué)家亞里土多德曾經(jīng)說過：幸福是我們一切行為的終極目標(biāo)，我們做所有的事情其實都是手段。④有人可能就要反駁了：我不要那么多錢，也可以幸福。⑤其實對后一種人來說，讀書就是他獲得幸福的手段。A.④⑤①②③B.②①④③⑤C.③①④②⑤D.④③⑤①②參考答案：C解題思路：對比選項，確定首句，首句分別是②、③、④這三句，②出現(xiàn)“比如”，舉例子，不適合放在首句，排除B項；③句引出亞里士多德的觀點，放在首句合適，保留；④句提到有人要反駁觀點，提示④句的前面要有內(nèi)容才能反駁，因此不適合放在首句，排除A、D兩項。故正確答案為C。54.心理學(xué)家考察了450位中年男性和女性，他們中有白領(lǐng)階層，也有藍領(lǐng)階層；有技能判斷型人群，也有決策制定型人群。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，那些身居重要職位的高管人士普遍比一般員工更胖。研究者認為，做出許多決定所承受的壓力通過飲食方式得到排解，這最終在一定程度上改變了高管人士之前的飲食習(xí)慣。如果你的職位幸運地得到晉升，你將發(fā)現(xiàn)不僅是薪水變多，自己的腰圍也在變粗，并伴隨著體重上升。以下哪項如果為真，最能質(zhì)疑上述結(jié)論？A.每晉升一個工作等級，技能判斷型人群的腰圍平均會減少0.5厘米B.比較而言，身居要職的高管人士更難抽出時間投入鍛煉以縮小腰圍C.比較而言，技能判斷型人群腰圍較小，決策制定型人群腰圍較大D.每晉升一個工作等級，決策制定型人群的腰圍平均會增大0.28厘米參考答案：B解題思路：本題要求選擇最能質(zhì)疑題干結(jié)論的一項，解答本題需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點。題干論點為“做出許多決定所承受的壓力通過飲食方式得到排解，這最終在一定程度上改變了高管人士之前的飲食習(xí)慣，使得他們的腰圍變粗、體重上升”，其余內(nèi)容為論據(jù)，要削弱結(jié)論，可以從飲食習(xí)慣的改變并不是身居要職的高管腰圍變粗的原因入手。題干論據(jù)：身居重要職位的高管人士普遍比一般員工更胖。題干結(jié)論：做出許多決定所承受的壓力通過飲食方式得到排解，這最終在一定程度上改變了高管人士之前的飲食習(xí)慣，使得他們的腰圍變粗、體重上升。A項，指出隨著工作等級的晉升，技能判斷型人群的腰圍會減少，而題干論述的是身居重要職位的高管人士的腰圍，與題干論述無關(guān)，不能質(zhì)疑題干結(jié)論。B項，指出身居要職的高管人士腰圍變粗的原因是更難抽出時間投入鍛煉，而不是飲食習(xí)慣的改變，屬于另有他因，可以質(zhì)疑題干結(jié)論。C項，指出技能判斷型人群腰圍較小，決策制定型人群腰圍較大，而題干比較的是身居重要職位的高管人士的腰圍和一般員工的腰圍，與題干論述無關(guān)，不能質(zhì)疑題干結(jié)論。D項，指出隨著工作等級的晉升，決策制定型人群的腰圍會增大，而題干論述的是身居重要職位的高管人士的腰圍，與題干論述無關(guān)，不能質(zhì)疑題干結(jié)論。故本題選B。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：那些身居重要職位的高管人士普遍比一般員工更胖。論據(jù)：做出許多決定所承受的壓力通過飲食方式得到排解，這最終在一定程度上改變了高管人士之前的飲食習(xí)慣。第三步，辨析選項。A項：無關(guān)選項。該項比較的是“技能判斷型人群”和“決策制定型人群”腰圍的大小，而論點討論的是“身居重要職位的高管人士”和“一般員工”腰圍的大小，論題不一致，排除。B項：否定論據(jù)。該項指出身居要職的高管人士之所以更胖，是因為更難抽出時間鍛煉，而不是因為飲食習(xí)慣的改變，具有削弱作用。C項：不明確項。該項以“技能判斷型人群”為例，說明晉升一個工作等級，腰圍會變小，但是“技能判斷型人群”并不是需要做出“決策”的人群，不具有加強及削弱作用，排除。D項：增加論據(jù)。該項以“決策制定型人群”為例，說明晉升一個工作等級，腰圍會變大，具有加強作用，排除。因此，選擇B選項。解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。論點：做出許多決定所承受的壓力通過飲食方式得到排解，這最終在一定程度上改變了高管人士之前的飲食習(xí)慣，如果你的職位幸運地得到晉升，你將發(fā)現(xiàn)不僅是薪水變多，自己的腰圍也在變粗，伴隨著體重上升。論據(jù)：心理學(xué)家考察了450位中年男性和女性，他們中有白領(lǐng)階層，也有藍領(lǐng)階層；有技術(shù)判斷性人群，也有決策判斷性人群，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，那些身居重要職位的高管人士普遍比一般職員更胖。本題的論據(jù)是做了一個研究，論點是研究之后的結(jié)果，并且以因果的方式呈現(xiàn)，所以可以考慮他因削弱和因果倒置。第二步：逐一分析選項。A項：比較技術(shù)判斷型人和決策制定型人的腰圍大小，和題干壓力大飲食習(xí)慣變化導(dǎo)致腰圍增加的論點沒有關(guān)系，屬于無關(guān)選項，排除；B項：高管難抽出時間鍛練無法減少腰圍，論點是高管因為壓力大飲食習(xí)慣發(fā)生變化導(dǎo)致腰圍增加，而選項說明腰圍變化的原因在于是否進行鍛練，屬于他因削弱，當(dāng)選；C項：技術(shù)判斷型人群平均腰圍隨著晉升減少，題干說的是高管，而職級晉升不一定就是高管，屬于不明確選項，排除；D項：決策制定型人群平均腰圍隨著晉升增加，題干說的是高管，而職級晉升不一定就是高管，屬于不明確選項，排除。故正確答案為B。55.李堯棠：巴金：作家：家春秋A.聶耳：聶守信：音樂家：義勇軍進行曲B.徐壽康：徐悲鴻：畫家：愚公移山圖C.舒慶春：老舍：作家：子夜D.李東壁：李時珍：醫(yī)學(xué)家：本草綱目參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。巴金原名李堯棠，是一名作家，著有《家春秋》，其中第一項為原名，第二項為筆名，第三項為屬性，第四項為代表作。第二步：判斷選項間邏輯關(guān)系。A項：第一項“聶耳”為筆名，與題干順序不符，排除；B項：對應(yīng)全部正確，當(dāng)選；C項：《子夜》為茅盾的作品，并非老舍，對應(yīng)錯誤，排除；D項：李時珍，字東壁，而非原名東壁，與題干筆名并不對應(yīng)，排除。故正確答案為B。解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！袄顖蛱摹笔恰鞍徒稹钡脑鞍徒稹笔恰白骷摇?，“《家春秋》”是“巴金”的代表作，四者屬于對應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“聶守信”是“聶耳”的原名，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，但詞語順序與題干不一致，排除；B項：“徐壽康”是“徐悲鴻”的原名，“徐悲鴻”是“畫家”，“《愚公移山圖》”是“徐悲鴻”的代表作，四者屬于對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項：“舒慶春”是“老舍”的原名，“老舍”是“作家”，但“《子夜》”是茅盾的作品，而非“老舍”，排除；D項：東壁是“李時珍”的字，而非原名，排除。因此，選擇B選項。解題思路：分析題干詞項間關(guān)系，第一個詞為原名，第二個詞為筆名，第三個詞為職業(yè)，第四個詞為作品名稱，是作者的名字以及作品名稱等關(guān)系。李堯棠是巴金的原名，巴金是作家，《家春秋》是他的代表作。A項，聶守信是