部編版九年級語文上冊 中國人失掉自信力了嗎 公開課教育課件

第五單元第17課中國人失掉自信力了嗎

第17課中國人失掉自信力了嗎技法探究……………1基礎檢測……………2課內(nèi)精讀……………3課外賞讀……………4片段仿寫……………5技法探究駁論：是通過駁斥敵論點，證明它是錯誤的、荒謬的，從而證明自己觀點正確性的一種論證方法。駁論可分為駁論點、駁論據(jù)和駁論證三種。本文用駁論證的方法直接批駁，又用正面立論的方法間接批駁，從而徹底駁倒對方論點。對方的論據(jù)確是事實，問題在于這些論據(jù)不能證明論點，就是說，論證上不合邏輯，通過駁論證直接駁斥了對方的論點。技法探究另外，從正面提出論點，這個論點與對方的論點是針鋒相對的。證明了這論點的正確性，等于宣告對方論點不能成立。這是間接駁斥了對方論點。直接批駁和間接批駁相結合，批駁就全面深刻?；A檢測1．根據(jù)拼音寫出相應的詞語。(1)一到求神拜佛，可就xuánxū(

)之至了。

(2)要論中國人，必須不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所kuāngpiàn(

)，卻看看他的筋骨和脊梁。(3)現(xiàn)在是既不夸自己，也不信國聯(lián)，改為一味求神拜佛，huáigǔshāngjīn(

)了。

(4)他們在qiánpūhòujì(

)的戰(zhàn)斗，不過一面總在被摧殘，被抹殺，消滅于黑暗中，不能為大家所知道罷了。玄虛誆騙懷古傷今前仆后繼基礎檢測2．下列句子語言表達得體的一項是（）A.小明獲得“學雷鋒標兵”榮譽稱號，他說：“感謝所有受助者，是你們給了我機會。”B.小康到醫(yī)院看望生病的同學小文，關切地說：“我放學后順便過來看看你，你怎么還沒好？”C.光明小區(qū)的綠地上插有標語：“小草微微笑，請你走正道”“不準停車，違者放氣?！盌.小紅送客出門時正好遇上天下暴雨，她對客人說：“人不留天留?！盇基礎檢測3．下列句子沒有語病的一項是（）A．為了實現(xiàn)這個理想，我竭力保持寧靜的環(huán)境，以免不受俗務的干擾和盛名的拖累。B．我們只有構建以合作共贏為核心的國際關系，才能鏟除滋生恐怖主義的土壤。C．央視《經(jīng)典詠流傳》最大的創(chuàng)新點是將傳統(tǒng)詩詞經(jīng)典與現(xiàn)代流行相結合，有了這種傳承方式，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化一定能在青少年中開花、生根、結果。D．我國第二艘航母能否早日加入海軍編隊，取決于科研人員和廣大官兵的共同努力。

B基礎檢測4．仿照下面畫線的句子寫兩句話。要求內(nèi)容符合語境，句式相近。面對誤解和非議，要學著把生活的苦酒當成甘醇的飲料慢慢品嘗，這是一種坦然與寬容；面對失敗與挫折，__________________________________________，____________________；面對煩惱與憂愁，_____________________________________________，__________________。失敗和挫折是暫時的，只要你勇于微笑；煩惱和憂愁是暫時的，只要你達觀待之。要學著把悲傷的眼淚當成精美這是一種自信與樂觀要學著把哀婉的曲調(diào)變奏這是一種平和與釋然的珍珠精心收藏為恬淡的樂章細細品味課內(nèi)精讀閱讀課文，完成第1～3題。①從公開的文字上看起來：兩年以前，我們總自夸著“地大物博”，是事實；不久就不再自夸了，只希望著國聯(lián)，也是事實；現(xiàn)在是既不夸自己，也不信國聯(lián)，改為一味求神拜佛，懷古傷今了——卻也是事實。②于是有人慨嘆曰：中國人失掉自信力了。課內(nèi)精讀③如果單據(jù)這一點現(xiàn)象而論，自信其實是早就失掉了的。先前信“地”，信“物”，后來信“國聯(lián)”，都沒有相信過“自己”。假使這也算一種“信”，那也只能說中國人曾經(jīng)有過“他信力”，自從對國聯(lián)失望之后，便把這他信力都失掉了。課內(nèi)精讀④失掉了他信力，就會疑，一個轉身，也許能夠只相信了自己，倒是一條新生路，但不幸是逐漸玄虛起來了。信“地”和“物”，還是切實的東西，國聯(lián)就渺茫，不過這還可以令人不久就省悟到依賴它的不可靠。一到求神拜佛，可就玄虛之至了，有益或是有害，一時就找不出分明的結果來，它可以令人更長久的麻醉著自己。課內(nèi)精讀⑤中國人現(xiàn)在是發(fā)展著“自欺力”。⑥“自欺”也并非現(xiàn)在的新東西，現(xiàn)在只不過日見其明顯，籠罩了一切罷了。然而，在這籠罩之下，我們有并不失掉自信力的中國人在。⑦我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人，……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊梁。課內(nèi)精讀⑧這一類的人們，就是現(xiàn)在也何嘗少呢？他們有確信，不自欺；他們在前仆后繼的戰(zhàn)斗，不過一面總在被摧殘，被抹殺，消滅于黑暗中，不能為大家所知道罷了。說中國人失掉了自信力，用以指一部分人則可，倘若加于全體，那簡直是誣蔑。⑨要論中國人，必須不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所誆騙，卻看看他的筋骨和脊梁。自信力的有無，狀元宰相的文章是不足為據(jù)的，要自己去看地底下。課內(nèi)精讀1．下列對文章詞句理解不正確的一項是（）A．“我們有并不失掉自信力的中國人在”，句中“中國人”指廣大中國人民。B．“這就是中國的脊梁”一句使用了比喻的修辭，表現(xiàn)了有自信力的中國人是民族的中流砥柱。C．“這一類的人們，就是現(xiàn)在也何嘗少呢”用反問的語氣強調(diào)了現(xiàn)在我們并不缺少有自信力的中國人。D．文中“自欺欺人的脂粉”指為帝王將相作家譜的所謂“正史”。D課內(nèi)精讀2．下列對文章內(nèi)容理解分析不正確的一項是（）A．文章的第①②兩段，魯迅先生揭示出了敵方的論據(jù)和論點，為作者的批駁樹了靶子。B．文章的第③至⑤段，作者用駁論證的方法，即指出其論據(jù)不能證明論點，來駁倒敵論。C．文章的第⑥至⑧段，作者在批駁敵方的基礎上擺出了自己的觀點，并且用道理論證的方法，論證觀點的正確。D．魯迅在文章中反復強調(diào)“中國人的脊梁”，是因為只有稱得上“脊梁”的人才是真正的中國人，他們代表最廣大人民的利益，永遠不會失掉自信力。C課內(nèi)精讀3．請你選取一個體現(xiàn)當代中國富有自信力的例子并加以概述。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________國產(chǎn)飛機C919成功研發(fā)，C919是中國具有完全自主知識產(chǎn)權的國產(chǎn)大型客機，一舉打破了國外公司對大飛機行業(yè)的壟斷，展示和提升了我們民族在推動創(chuàng)新發(fā)展方面的自信力。課外賞讀閱讀下面的文章，完成第1～3題。有趣的人不茍且孟祥夫①生活中，要是聽說某某是個有趣的人，讓人不免心馳神往，想要結識一番。有趣，和枯燥、乏味人相對，是一個人身上閃閃發(fā)光的品質，是平淡生活里的“調(diào)味劑”。說一個人有趣，是很高的評價。正所謂，好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一。課外賞讀②那么，何為有趣？明人袁宏道說：“世人所難得者唯趣。趣如山上之色、水中之味、花中之光、女中之態(tài)，雖善說者不能下一語，唯會心者知之?！睂Α笆裁词侨ぁ?，古今中外，尚無定論，只能見仁見智。在文人墨客筆下，人有人趣，物有物趣，自然景物有天趣。趣者，存乎一心，大凡讓人心生快意、心曠神怡的，都莫不有趣。課外賞讀③有趣的人，對生活抱有大愛。有時，即便身處逆境，他們也能過得興致盎然；即便眼前滿是茍且，他們也總能找到詩和遠方。蘇軾就是個十足有趣的人。被貶官后，他沒有愁腸百結，而是發(fā)現(xiàn)了生活的真和趣。在黃州，他把“價錢如泥土”“貴者不肯吃，貧者不解煮”的豬肉，做成了色、香、味俱全的“東坡肉”，并撰文《豬肉頌》，講述燒制心得。除了“東坡肉”，還有“東坡肘子”“東坡魚”“東坡餅”，都轟動一時，流傳甚廣。生活拮據(jù)，蘇軾辟地耕種，以此為樂，寫出《東坡八首》《雨后行菜圃》等詩，怡然自得之情，躍然紙上。課外賞讀④有趣的人，有著強烈的好奇心。因為萬般好奇，凡事都想探個究竟、弄個明白，自然就能找到常人一般難以發(fā)現(xiàn)的趣和樂。清人沈復在《浮生六記》中寫道：“余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。見藐小微物，必細察其紋理，故時有物外之趣?！彼P下的文字也是妙趣橫生，比如，“一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆也，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然驚恐。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅之別院?！比绱巳の栋蝗坏奈淖郑舴怯腥ぶ?，肯定抓耳撓腮、冥思苦想也寫不出來。課外賞讀⑤有趣的人，深藏大智慧。要從平淡的日子中咂摸出趣味，離不開對生活的敏銳洞察，對人情世故的深刻洞悉，對知識閱歷的深厚積淀。魯迅先生是百年來中國第一好玩的人。在那個風雨如晦的年代，魯迅嬉笑怒罵，皆成文章，針砭時弊，入木三分。而魯迅本人，卻幽默、有趣得很。一次，友人給魯迅捎來一些柿霜糖，“吃起來又涼又細膩”。有藥用效果，他本想留著以后吃。誰料，“夜間，又將藏著的柿霜糖吃了一大半，因為我忽而又以為嘴角上生瘡的時候究竟不很多，還不如現(xiàn)在趁新鮮吃一點。不料一吃，又吃了一大半?！弊x到此處，讓人忍俊不禁，掩卷而笑。課外賞讀⑥有趣的人，不僅自己收獲快樂，也是別人的“開心果”。而人一旦無趣，就不免面目可憎，讓人避之不及?，F(xiàn)在，成長于互聯(lián)網(wǎng)時代的年輕人，平日以“斗圖”為樂，從各類小游戲、小程序中尋求快意，而一旦合上電腦、鎖住手機，往往雙眼發(fā)脹，大腦茫然，趣味盡失。這樣的趣，終非真趣。不妨學學前人，多發(fā)現(xiàn)、挖掘生活的趣味，多吸收、汲取方方面面的知識，讓自己有趣，讓生活有味。課外賞讀⑦梁啟超說：“我是個主張趣味主義的人。我以為凡人必須常常生活于趣味之中，生活才有價值；若哭喪著臉挨過幾十年，那么，生活便成沙漠，要他何用?！彼?，不如行動起來，從明天起，做一個有趣的人。

（選自《人民日報》）課外賞讀1．下列說法錯誤的一項是（）A．本文的中心論點是要做一個有趣的人。B．“有趣的靈魂萬里挑一”是對一個人很高的評價。C．“開心果”用比喻的修辭手法，生動形象地闡述了“有趣的人”不僅自己生活快樂，而且能夠給別人帶來快樂的觀點。語言輕松活潑，具有趣味性。D．成長于互聯(lián)網(wǎng)時代的年輕人，平日以“斗圖”為樂，從各類小游戲、小程序中尋求快意，這樣的趣也是真趣。D課外賞讀2．下列事例與本文“做一個有趣的人”含義不相同的一項是()A．錢鐘書行事如頑童，經(jīng)常在他女兒睡著時，用墨筆在她臉上畫胡子，在肚皮上畫鬼臉，給女兒起各種形象的綽號來戲弄她。即使生活清苦，但這個有趣的爸爸卻讓他的女兒從小就知曉了樂觀與探索的可貴。B．唐代名相房玄齡，未做官時，有一次患重病，對他太太盧氏說：“我若病死，你不要守寡，要再嫁?！北R氏到房內(nèi)，挖出一只眼睛以示終身不改節(jié)。后來房玄齡病愈，一直升到宰相高位，始終對夫人極為尊敬。C．有一次，蘇格拉底在街上行走，有人用棍子打他的背，但很快的，他又若無其事的站起來。目睹整個經(jīng)過的旁人問他：“你挨打，為什么不還手？”蘇格拉底微笑地回答：“當一只發(fā)野性的驢踢你時，你會還它一腳嗎？”D．秦惠王有個同父異母的弟弟公子疾。他為人幽默風趣，但美中不足的是，他脖子下面因病長了一個大腫瘤，被時人戲稱為“智囊”，意思是他的智慧都在這大囊里。他自己對有這個大腫瘤不自卑，對別人的戲稱也不介意。B課外賞讀3．作者認為怎樣才能過“不茍且”的生活？結合全文簡要回答。___________________________________________________________________________________________________________________________不茍且就要做一個有趣的人。有趣的人就需要對生活抱有大愛；就要有著強烈的好奇心；不僅自己收獲快樂，也是別人的“開心果”。片段仿寫“一到求神拜佛，可就玄虛之至了，有益或是有害，一時就找不出分明的結果，它可以更長久的麻醉著自己?！备鶕?jù)對這句話的理解，說說你對“偶像崇拜”的態(tài)度與看法。(150字左右)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________