小學(xué)語(yǔ)文專題綜合練習(xí)小升初模擬試卷III卷

PAGE第頁(yè)碼頁(yè)碼頁(yè)/共NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)頁(yè)小學(xué)語(yǔ)文專題綜合練習(xí)小升初模擬試卷III卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字，給劃線的字注音①一只驕傲的小燕子，為了顯示自己的口齒（línglì）______，非要同池塘邊上的一只小青蛙比賽數(shù)數(shù)______②我（chángyáng）______在鎮(zhèn)中的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，貨物目不暇接______，有鮮嫩翠綠的蔬菜、水果，有……2.在下面的橫線上填上“看”的近義詞，不能重復(fù)?！疤ь^往上看”叫______

“從上往下看”叫______“仔仔細(xì)細(xì)看”叫______

“實(shí)地欣賞看”叫______“范圍廣泛看”叫______

“粗略大致看”叫______3.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(

)。

A.堅(jiān)定

欣賞

思考

籬芭

B.界限

幻想

遙遠(yuǎn)

防備

C.天崖海角

健步如飛

安居樂(lè)業(yè)

繁花似錦

D.毫不猶豫

安然無(wú)恙

憤不顧身

不約而同4.下列成語(yǔ)中，完全沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）。

A.費(fèi)盡口舌

游手好閑

荒無(wú)人煙

B.若無(wú)啟事

落荒而逃

魚(yú)慣而入

C.虛驚一場(chǎng)

新喜若狂

衣衫襤縷5.在橫線上填上用“續(xù)”組成的詞。①為了孩子能夠______上學(xué)，就是縮衣節(jié)食也是應(yīng)該的。②清明前后，桃花、杏花、李花都______開(kāi)放了。③這種低溫天氣一直______了十幾天。④她已______三年獲得女子乒乓球單打冠軍。6.按文字提示填寫(xiě)內(nèi)容。①人們?cè)谔骄繉W(xué)問(wèn)時(shí)，時(shí)常會(huì)遇到許多困難，這時(shí)往往會(huì)有陸游在《游山西村》中所說(shuō)的那種“______”的感覺(jué)，但如果能懷有堅(jiān)定的信心，繼續(xù)前行，鍥而不舍，就一定會(huì)出現(xiàn)“______”的光輝前景?、谖覑?ài)生活，我愛(ài)四季。我愛(ài)春天，在綠水碧江的江南，感受“______”的江南春景；我愛(ài)夏天，在初露頭角的荷塘，享受“______”的初夏風(fēng)光；我愛(ài)秋天，在遲暮寂寥的村莊，抒發(fā)“______”的蕭瑟秋景；我愛(ài)冬天，在千年積雪的窗外，領(lǐng)略“______”的岷山冬景。7.一下列句子中加下劃線詞語(yǔ)用得恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)。

A.班長(zhǎng)提議星期天到學(xué)校排練節(jié)目，大家隨波逐流，紛紛贊同。

B.經(jīng)過(guò)大家苦心孤詣的開(kāi)導(dǎo)，他終于認(rèn)識(shí)到合作的重要性。

C.孟津縣的校園足球活動(dòng)開(kāi)展得如火如荼。

D.由于廠家對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)及生產(chǎn)吹毛求疵，因而產(chǎn)品的市場(chǎng)占有量日益攀高。8.按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。①形容人物精神品質(zhì)的成語(yǔ)：______、______②表示思考的成語(yǔ)：______、______③寫(xiě)出含有反義詞的成語(yǔ)：______、______9.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用得正確的一組是（

）

A.年輕的媽媽嘴輕輕地動(dòng)著，好像在對(duì)孩子們說(shuō)些什么？

B.我看著許多親友揮著帽子，揮著手，說(shuō)著：“再見(jiàn)，再見(jiàn)！”

C.王平是一個(gè)關(guān)心集體；樂(lè)于助人的好學(xué)生。

D.菜同里種著白菜、茄子、冬瓜——等十幾種蔬菜。10.“諳”字的讀音是______，“諳”字的筆畫(huà)共______畫(huà)，我可以用“諳”字組三個(gè)不同的詞語(yǔ)：______、______、______。我可以給“諳”字去掉“______”偏旁，變成“______”字，組詞______。

11.選擇恰當(dāng)?shù)谋扔?，依次填入空格處。如旭日噴?/p>

似風(fēng)拂揚(yáng)柳

如小橋流水

若大江東去春聯(lián)，是文學(xué)殿堂里的一枝奇葩，它發(fā)自于千人之心，出自于萬(wàn)人之手，各展其才，各顯千秋，豪放_(tái)_____，婉約______，粗獷______，細(xì)膩______，洋洋灑灑，蔚為大觀。

二、閱讀理解(30分)12.閱讀下文，回答問(wèn)題真實(shí)的善良有一個(gè)時(shí)期，我因醫(yī)牙，每日傍晚從北影后門(mén)行至前門(mén)，上跨街橋，到對(duì)面教育印刷廠的牙科診所去。在那立交橋上，我?guī)缀趺看味伎匆?jiàn)一個(gè)殘了雙腿的瞎老頭兒，臥在那兒伸手乞錢(qián)。其中有三次看見(jiàn)一個(gè)老太婆，在給那瞎老頭錢(qián)。照例是10元錢(qián)和一塑料袋兒包子。過(guò)街橋上上下下人很多，不少的人便駐足望著那一情形，但是沒(méi)有人掏出自己的錢(qián)包。有一天風(fēng)大，見(jiàn)老太婆剛掏出的10元錢(qián)刮到了一個(gè)小伙子腳旁。他撿起，明知是誰(shuí)的錢(qián)，卻若無(wú)其事地往自己兜里一揣，揚(yáng)長(zhǎng)下了跨街橋。所有在場(chǎng)的人，都在橋上盯著他的背影看。我想他一定是意識(shí)到這一點(diǎn)的，所以沒(méi)勇氣回頭也朝橋上的人們望。瞎老頭問(wèn)老太婆：“好人，你想給我的錢(qián)，被風(fēng)刮跑了吧？那也算給我了！我心受了！”老太婆說(shuō)：“是被風(fēng)刮跑了，可已經(jīng)有人替我撿回來(lái)了！給……”我認(rèn)識(shí)那老太婆，她從早到晚都在離橋不遠(yuǎn)的地方賣(mài)茶葉蛋。我想她一天也掙不了幾個(gè)10元錢(qián)的。于是，幾乎每個(gè)駐足看著的人，都默默掏出了自己的錢(qián)包。那一天我沒(méi)去牙科診所，因?yàn)槲乙舶彦X(qián)給了那個(gè)瞎老頭。后來(lái)那瞎老頭不知去向了。而那老太婆仍在原地賣(mài)茶葉蛋。有一天我經(jīng)過(guò)她跟前，不由自主停下腳步買(mǎi)她的茶葉蛋。我不迷信，可我似覺(jué)得她腦后有光環(huán)閃耀。我問(wèn)她：“你認(rèn)識(shí)那老頭？”她搖搖頭，反問(wèn)我：“可憐的老頭，他上哪兒去了？”我也只有搖頭作為回答。她長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了口氣。我從中頓時(shí)感到一種真真實(shí)實(shí)的善良，仿佛從這賣(mài)茶葉蛋的老太婆心里作用到了我自己的心里。（1）第一段作者為什么特意交待“其中有三次，我看見(jiàn)一個(gè)老太婆，在給那瞎老頭錢(qián)?！?？（2）寫(xiě)小伙子的行為，對(duì)塑造老太婆的形象有什么作用？（3）品味第2段畫(huà)線句：“是被風(fēng)刮跑了，可已經(jīng)有人替我撿回來(lái)了！給……”試解釋老太婆為什么這樣說(shuō)。（4）如果撿錢(qián)的那個(gè)小伙子知道了他揚(yáng)長(zhǎng)而去后的這一切，他會(huì)怎么想，是寫(xiě)一段他的心理活動(dòng)。（5）為什么作者說(shuō)：“我不迷信，可我似覺(jué)得她腦后有光環(huán)閃耀?！?3.選出劃線字的正確讀音。（1）挨（āi

ái）______了一天又一天，老班長(zhǎng)以他堅(jiān)強(qiáng)（qiǎnɡ

qiánɡ）______的意志支撐著，他倔強(qiáng)（qiǎnɡ

jiànɡ）______地就是不吃東西。我看著他那勉強(qiáng)（qiǎnɡ

qiānɡ）______睜著的慈祥的目光，心里比挨（āi

ái）______打罵還難受。（2）他似（shì

sì）______乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，仍像個(gè)木偶似（shì

sì）______的把（bǎ

bà）______釘（dīnɡ

dìnɡ）______子釘（dīnɡ

dìnɡ）______在門(mén)把（bǎ

bà）