汽車維護(hù)與保養(yǎng)課程進(jìn)程表

汽車維護(hù)與保養(yǎng)課程進(jìn)程表課程進(jìn)程表第六學(xué)期第×單元周次學(xué)時單元標(biāo)題項目編號能/知目標(biāo)師生活動其它（含考核內(nèi)容、方法）1161-1-1汽車維護(hù)與保養(yǎng)認(rèn)知1-1-1能夠正確識別汽車維護(hù)與保養(yǎng)零部件及總成能夠指出空調(diào)各零部件及總成的安裝位置了解汽車維護(hù)與保養(yǎng)的發(fā)展歷史、分類、功能、組成和工作原理學(xué)生自主訓(xùn)練為主，教師運用多媒體等教育技術(shù)，采用實物演示、實車演練等教學(xué)手段，基于“情境引入-資訊-計劃決策-實施-檢查-評估”的工作過程組織教學(xué)考核內(nèi)容：汽車維護(hù)與保養(yǎng)各部件的名稱及安裝位置指認(rèn)考核方法：過程性考核2261-1-2空調(diào)壓縮機和電磁離合器的拆裝與檢修1-1-2能夠正確選擇工具拆裝與檢修汽車維護(hù)與保養(yǎng)壓縮機能夠正確選擇工具拆裝與檢修電磁離合器熟悉空調(diào)壓縮機和空調(diào)電磁離合器的作用、結(jié)構(gòu)及工作原理學(xué)生自主訓(xùn)練為主，教師運用多媒體等教育技術(shù)，采用實物演示、實車演練等教學(xué)手段，基于“情境引入-資訊-計劃決策-實施-檢查-評估”的工作過程組織教學(xué)考核內(nèi)容：汽車維護(hù)與保養(yǎng)壓縮機的拆裝與檢修；空調(diào)電磁離合器的拆裝與檢修?？己朔椒ǎ哼^程性考核3361-1-3空調(diào)冷凝器和蒸發(fā)器的拆裝與檢修1-1-3能夠正確選擇工具拆裝與檢修冷凝器能夠正確選擇工具拆裝與檢修蒸發(fā)器掌握空調(diào)冷凝器和蒸發(fā)器的構(gòu)造、工作原理及作用學(xué)生自主訓(xùn)練為主，教師運用多媒體等教育技術(shù)，采用實物演示、實車演練等教學(xué)手段，基于“情境引入-資訊-計劃決策-實施-檢查-評估”的工作過程組織教學(xué)考核內(nèi)容：空調(diào)冷凝器的拆裝與檢修；空調(diào)蒸發(fā)器的拆裝與檢修。考核方法：過程性考核4461-1-4節(jié)流膨脹裝置的拆裝與檢修1-1-4能夠正確選擇工具拆裝與檢修膨脹閥能夠正確選擇工具拆裝與檢修節(jié)流管掌握膨脹閥和節(jié)流管的構(gòu)造及工作原理學(xué)生自主訓(xùn)練為主，教師運用多媒體等教育技術(shù)，采用實物演示、實車演練等教學(xué)手段，基于“情境引入-資訊-計劃決策-實施-檢查-評估”的工作過程組織教學(xué)考核內(nèi)容：空調(diào)膨脹閥的拆裝與檢修；空調(diào)節(jié)流管的拆裝與檢修?？己朔椒ǎ哼^程性考核5561-1-5儲液干燥器及集液器的拆裝與檢修1-1-5能夠正確選擇工具拆裝與檢修儲液干燥器能夠正確選擇工具拆裝與檢修集液器掌握儲液干燥器和集液器的構(gòu)造及工作原理學(xué)生自主訓(xùn)練為主，教師運用多媒體等教育技術(shù)，采用實物演示、實車演練等教學(xué)手段，基于“情境引入-資訊-計劃決策-實施-檢查-評估”的工作過程組織教學(xué)考核內(nèi)容：空調(diào)儲液干燥器的拆裝與檢修；空調(diào)集液器的拆裝與檢修。考核方法：過程性考核6661-2-1制冷系統(tǒng)工作壓力的檢測1-2-1能夠正確選擇工具檢查制冷系統(tǒng)的壓力能夠正確選擇工具拆裝與檢修空調(diào)壓力開關(guān)掌握歧管壓力表組件的作用、結(jié)構(gòu)和使用方法學(xué)生自主訓(xùn)練為主，教師運用多媒體等教育技術(shù)，采用實物演示、實車演練等教學(xué)手段，基于“情境引入-資訊-計劃決策-實施-檢查-評估”的工作過程組織教學(xué)考核內(nèi)容：制冷系統(tǒng)的壓力的檢查考核方法：過程性考核7771-2-2制冷劑量的檢查1-2-2能夠正確選擇工具檢查制冷劑量能夠正確選擇工具鑒別制冷劑了解常用制冷劑的發(fā)展歷史、類型及使用注意方法學(xué)生自主訓(xùn)練為主，教師運用多媒體等教育技術(shù)，采用實物演示、實車演練等教學(xué)手段，基于“情境引入-資訊-計劃決策-實施-檢查-評估”的工作過程組織教學(xué)考核內(nèi)容：制冷劑量的檢查考核方法：過程性考核8881-2-3冷凍機油的檢查及加注1-2-3能夠正確選擇工具進(jìn)行冷凍機油的檢查能夠正確選擇工具進(jìn)行冷凍機油的加注3.掌握冷凍機油的作用、種類及選用方法、加注方法學(xué)生自主訓(xùn)練為主，教師運用多媒體等教育技術(shù)，采用實物演示、實車演練等教學(xué)手段，基于“情境引入-資訊-計劃決策-實施-檢查-評估”的工作過程組織教學(xué)考核內(nèi)容：冷凍機油的檢查；冷凍機油的加注?？己朔椒ǎ哼^程性考核9991-2-4制冷劑回收與加注1-2-4能夠正確使用制冷劑鑒別儀進(jìn)行制冷劑純度檢測能夠正確使用鹵素檢漏儀進(jìn)行制冷劑檢漏能夠正確使用制冷劑加注機回收充注制冷劑熟悉四種制冷劑檢漏的方法掌握制冷劑回收與充注裝置的使用方法學(xué)生自主訓(xùn)練為主，教師運用多媒體等教育技術(shù)，采用實物演示、實車演練等教學(xué)手段，基于“情境引入-資訊-計劃決策-實施-檢查-評估”的工作過程組織教學(xué)考核內(nèi)容：制冷劑純度鑒定；制冷劑泄露檢查；制冷劑回收與加注?？己朔椒ǎ哼^程性考核101061-3-1通風(fēng)拉鎖和通風(fēng)管道的拆卸、安裝、調(diào)節(jié)1-3-1能夠正確選擇工具拆卸、安裝和調(diào)節(jié)通風(fēng)拉鎖能夠正確選擇工具拆卸、安裝和調(diào)節(jié)通風(fēng)管道掌握汽車通風(fēng)的作用及通風(fēng)措施、配氣系統(tǒng)的組成結(jié)構(gòu)學(xué)生自主訓(xùn)練為主，教師運用多媒體等教育技術(shù)，采用實物演示、實車演練等教學(xué)手段，基于“情境引入-資訊-計劃決策-實施-檢查-評估”的工作過程組織教學(xué)考核內(nèi)容：通風(fēng)拉鎖拆卸、安裝、調(diào)節(jié)；通風(fēng)管道拆卸、安裝、調(diào)節(jié)?？己朔椒ǎ哼^程性考核111161-3-2汽車維護(hù)與保養(yǎng)異味的消除1-3-2能夠正確凈化車內(nèi)空氣能夠正確消除空調(diào)異味熟悉空氣凈化的方法及原理掌握汽車維護(hù)與保養(yǎng)異味的消除方法學(xué)生自主訓(xùn)練為主，教師運用多媒體等教育技術(shù)，采用實物演示、實車演練等教學(xué)手段，基于“情境引入-資訊-計劃決策-實施-檢查-評估”的工作過程組織教學(xué)考核內(nèi)容：車內(nèi)空氣的凈化；車內(nèi)空調(diào)異味的消除。考核方法：過程性考核121261-4-1制冷系統(tǒng)的日常維護(hù)1-4-1能夠正確選擇工具對空調(diào)系統(tǒng)進(jìn)行冷凝器和空氣進(jìn)口濾清器的清潔能夠正確選擇工具檢查空調(diào)壓縮機傳動帶和各管路熟悉空調(diào)制冷系統(tǒng)的日常維護(hù)內(nèi)容熟悉空調(diào)壓縮機傳動帶和各管路工作時的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生自主訓(xùn)練為主，教師運用多媒體等教育技術(shù)，采用實物演示、實車演練等教學(xué)手段，基于“情境引入-資訊-計劃決策-實施-檢查-評估”的工作過程組織教學(xué)考核內(nèi)容：冷凝器和空氣進(jìn)口濾清器的清潔；空調(diào)壓縮機傳動帶和各管路的檢查。考核方法：過程性考核131361-4-2空調(diào)系統(tǒng)的定期維護(hù)1-4-2能夠正確選擇工具對空調(diào)系統(tǒng)進(jìn)行二級維護(hù)能夠正確選擇工具對空調(diào)系統(tǒng)進(jìn)行獨立維護(hù)熟悉汽車維護(hù)與保養(yǎng)系統(tǒng)二級維護(hù)的內(nèi)容及維護(hù)間隔熟悉汽車維護(hù)與保養(yǎng)系統(tǒng)獨立維護(hù)的內(nèi)容及維護(hù)間隔學(xué)生自主訓(xùn)練為主，教師運用多媒體等教育技術(shù)，采用實物演示、實車演練等教學(xué)手段，基于“情境引入-資訊-計劃決策-實施-檢查-評估”的工作過程組織教學(xué)考核內(nèi)容：空調(diào)系統(tǒng)的二級維護(hù)；空調(diào)系統(tǒng)獨立維護(hù)。考核方法：過程性考核141461-5-1汽車維護(hù)與保養(yǎng)不制冷故障檢修1-5-1能夠正確選擇工具進(jìn)行不制冷故障的診斷能夠正確選擇工具進(jìn)行不制冷故障的排除掌握空調(diào)系統(tǒng)不制冷故障現(xiàn)象和故障原因掌握帕薩特自動空調(diào)不制冷故障的自診方法和操作學(xué)生自主訓(xùn)練為主，教師運用多媒體等教育技術(shù)，采用實物演示、實車演練等教學(xué)手段，基于“情境引入-資訊-計劃決策-實施-檢查-評估”的工作過程組織教學(xué)考核內(nèi)容：空調(diào)不制冷故障的診斷；空調(diào)不制冷故障的排除。制冷劑回收與加注考核方法：過程性考核151561-5-2汽車維護(hù)與保養(yǎng)制冷不足的故障檢修1-5-2能夠正確選擇工具進(jìn)行空調(diào)制冷不足故障的診斷能夠正確選擇工具進(jìn)行空調(diào)制冷不足故障的排除掌握空調(diào)制冷不足冷故障現(xiàn)象和故障原因4.掌握帕薩特自動空調(diào)制冷不足故障的自診方法和操作學(xué)生自主訓(xùn)練為主，教師運用多媒體等教育技術(shù)，采用實物演示、實車演練等教學(xué)手段，基于“情境引入-資訊-計劃決策-實施-檢查-評估”的工作過程組織教學(xué)考核內(nèi)容：空調(diào)制冷不足故障的診斷；空調(diào)制冷不足故障的排除?？己朔椒ǎ哼^程性考核161661-5-3汽車維護(hù)與保養(yǎng)間歇性制冷故障檢修1-5-3能夠正確選擇工具進(jìn)行空調(diào)間歇性制冷故障的診斷能夠正確選擇工具進(jìn)行空調(diào)間歇性制冷故障的排除掌握空調(diào)間歇性制冷故障現(xiàn)象和故障原因4.掌握帕薩特自動空調(diào)間歇性制冷故障的自診方法和操作學(xué)生自主訓(xùn)練為主，教師運用多媒體等教育技術(shù)，采用實物演示、實車演練等教學(xué)手段，基于“情境引入-資訊-計劃決策-實施-檢查-評估”的工作過程組織教學(xué)考核內(nèi)容：空調(diào)間歇性制冷故障的診斷；空調(diào)間歇性制冷故障的排除?？己朔椒ǎ哼^程性考核171761-5-3汽車維護(hù)與保養(yǎng)異響故障檢修1-5-3能夠正確選擇工具進(jìn)行空調(diào)異響故障的診斷能夠正確選擇工具進(jìn)行空調(diào)異響故障的排除掌握空調(diào)異響故障現(xiàn)象和故障原因4.掌握帕薩特自動空調(diào)異響故障的自診方法和操作學(xué)生自主訓(xùn)練為主，教師運用多媒體等教育技術(shù)，采用實物演示、實車演練等教學(xué)手段，基于“情境引入-資訊-計劃決策-實施-檢查-評估”的工作過程組織教學(xué)考核內(nèi)容：空調(diào)異響故障的診斷；空調(diào)異響故障的排除?？己朔椒ǎ哼^程性考核181861-5-4汽車維護(hù)與保養(yǎng)無暖氣故障檢修1-5-4能夠正確