部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 學(xué)寫(xiě)倡義書(shū) 新教學(xué)課件(第2課時(shí))

習(xí)作：學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第2課時(shí)

第2課時(shí)上節(jié)課，我們針對(duì)自己關(guān)心的問(wèn)題，完成了倡議書(shū)的建議部分。想一想：除了寫(xiě)好建議，還要寫(xiě)什么？在格式上我們還要注意什么？完成習(xí)作標(biāo)題要鮮明。依據(jù)倡議的對(duì)象確定稱(chēng)呼。稱(chēng)呼要頂格寫(xiě)，后面用冒號(hào)。正文開(kāi)頭空兩格。落款：先寫(xiě)提出倡議的人的名字，再寫(xiě)時(shí)間，兩者向右對(duì)齊。格式要求根據(jù)習(xí)作提綱寫(xiě)完整的倡議書(shū)。習(xí)作要求完善內(nèi)容：寫(xiě)清楚“向誰(shuí)倡議、為什么倡議、倡議什么內(nèi)容”。注意格式：仿照例文，做到格式正確。對(duì)照評(píng)價(jià)單自評(píng)自改，看看自己能得幾顆星。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)星級(jí)格式正確☆☆☆☆☆內(nèi)容清楚☆☆☆☆☆建議具體合理，分點(diǎn)說(shuō)明☆☆☆☆☆語(yǔ)言得體☆☆☆☆☆修改習(xí)作全班對(duì)照習(xí)作評(píng)價(jià)單進(jìn)行評(píng)議。從“內(nèi)容清楚”和“格式正確”兩方面進(jìn)行評(píng)議。內(nèi)容清楚：想法是否寫(xiě)清楚了，必要性是否說(shuō)明白了，倡議內(nèi)容是否分點(diǎn)寫(xiě)清楚了。格式正確：稱(chēng)呼、空格、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、落款位置等是否正確?！氨Ｗo(hù)野生動(dòng)物”倡議書(shū)同學(xué)們：野生動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，是地球村里的一員，在維護(hù)生態(tài)平衡中起著重要作用。野生動(dòng)物不是商品，更不應(yīng)該成為食品。少數(shù)人為了一時(shí)口舌之欲，濫殺野生動(dòng)物，破壞生態(tài)環(huán)境，影響農(nóng)業(yè)的發(fā)展，得不償失?，F(xiàn)在，市場(chǎng)上仍有不少人進(jìn)行著野生動(dòng)物的交易。再這樣下去，世界上的生物會(huì)逐漸消失，到那時(shí)人類(lèi)后悔也來(lái)不及呀！為此，我們六（6）中隊(duì)向全校同學(xué)發(fā)出保護(hù)野生動(dòng)物的倡議：1.告訴身邊人，野生動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，我們都是地球媽媽的孩子，要和平共處，互不傷害。2.自己堅(jiān)決不吃任何“野味”，告訴家人不要買(mǎi)賣(mài)大雁、穿山甲等任何野生動(dòng)物。3.制作“保護(hù)野生動(dòng)物，人人有責(zé)”等宣傳牌。于本周末，以班級(jí)為單位，分小組進(jìn)行，進(jìn)入菜市場(chǎng)等場(chǎng)所宣講《野生動(dòng)物保護(hù)法》以及食用野生動(dòng)物帶來(lái)的危害等。4.錄制宣講視頻，在校園電視臺(tái)播放。一份倡議，聲聲呼吁。保護(hù)野生動(dòng)物，保護(hù)生態(tài)平衡，禁止交易，拒絕野味，從小做起，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，保護(hù)野生動(dòng)物就是保護(hù)我們自己，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)吧！實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（6）中隊(duì)12月8日“減少白色垃圾”倡議書(shū)同學(xué)們：我們走在路上總能見(jiàn)到被人們隨意丟棄的塑料袋及其他廢舊塑料制品，它們隨風(fēng)飄蕩，既不美觀又污染環(huán)境。這些白色垃圾，在生活中隨處可見(jiàn)。因?yàn)樘匠?，所以許多人并沒(méi)有意識(shí)到白色污染的危害性。事實(shí)是，這些白色垃圾埋在土里300年也不會(huì)腐爛，反而會(huì)嚴(yán)重影響土地質(zhì)量。為消滅這些白色垃圾，我們六（6）中隊(duì)向全校少先隊(duì)員提出倡議：1.保證自己不隨意丟棄塑料袋及其他廢舊塑料制品。2.積極宣傳白色垃圾污染的危害，勸說(shuō)家長(zhǎng)不亂丟白色垃圾。3.勸說(shuō)家長(zhǎng)購(gòu)買(mǎi)東西時(shí)不要使用塑料袋。4.利用休息日，全校同學(xué)以班級(jí)為單位，組織到公共場(chǎng)所（如街道、廣場(chǎng)、公園等）拾廢舊塑料，進(jìn)行一次消滅白色垃圾的實(shí)際行動(dòng)。同學(xué)們，減少白色垃圾，讓我們生活的環(huán)境更美好，立刻行動(dòng)起來(lái)吧！實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（6）中隊(duì)10月16日對(duì)照評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，自主修改倡議書(shū)。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)星級(jí)格式正確☆☆☆☆☆內(nèi)容清楚☆☆☆☆☆建議具體合理，分點(diǎn)說(shuō)明☆☆☆☆☆語(yǔ)言得體☆☆☆☆☆在小組內(nèi)評(píng)選最佳習(xí)作，再在班級(jí)內(nèi)評(píng)選優(yōu)秀習(xí)作。把優(yōu)秀習(xí)作展示在班級(jí)的習(xí)作園地，供大家學(xué)習(xí)。發(fā)布倡議小組合作：給倡議書(shū)找“家”。快速閱讀小組成員的倡議書(shū)。根據(jù)倡議對(duì)象，思考倡議書(shū)發(fā)布在哪里最合適，并說(shuō)明理由。謄寫(xiě)習(xí)作。小結(jié)：為了最大程度發(fā)揮倡議書(shū)的效用，要根據(jù)倡議的對(duì)象、倡議書(shū)適用的范圍，選擇合