幼兒園安全教育戶外安全教案

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幼兒園安全教育戶外安全教案1

一、活動目標(biāo)：

1、懂得遵守交通規(guī)章，教育幼兒不要違反交通規(guī)章。

2、在游戲活動中體驗交通規(guī)章的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的意識和防護技能。

二、活動預(yù)備：

紅綠燈，車輛模型交通符號指示

三、活動過程：

〔一〕共同布置場地

1、老師和幼兒一起做熱身運動：慢跑扭身，彎腰等

2、認識信號燈標(biāo)識及幾種常見交通標(biāo)識

師：在生活中，許多公路上都有信號燈，信號燈有幾種顏色？它告知我們什么？〔紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等〕

3、師：我們看見公路上有什么標(biāo)示？(交通符號指示)想請你們一起來說以下這些交通符號的意思，并一起來做游戲好不好？

今日你們要自己過公路，應(yīng)當(dāng)留意些什么?。?/p>

〔二〕模擬游戲，體驗信號燈在交通中的作用

師：現(xiàn)在我們每個小伙伴都做好了預(yù)備，剛才我們已經(jīng)布置好了路面狀況，在過公路時我們肯定要留意車輛和信號指示，以免發(fā)生撞車和事故。在路上行走時留意遵守交通規(guī)章，保證安全。

游戲開始，觀看幼兒參加活動的狀況，是否有危急行為及是否有違規(guī)現(xiàn)象。

出示紅綠燈，默示幼兒遵守交通規(guī)章。

提示幼兒留意安全并實時休息調(diào)整。

知識延伸:熟記各類路上安全符號指示，并知道停車場是在固定的一個P的地方。

四、整理場地

提示幼兒放到原來的地方整理好。

五、活動反思：

孩子們，今日你們學(xué)到了許多交通安全知識，都表現(xiàn)得特別超卓，老師覺得你們可以以后自己過公路了。也可以在路口援助警察叔叔指揮了，老師盼望你們在以后的上學(xué)放學(xué)路上都要能夠自覺維護交通安全，都能高興奮興上學(xué)，平平安安回家。

幼兒園安全教育戶外安全教案2

一、設(shè)計意圖

中班的幼兒剛剛走進幼兒園的大門，他們在漸漸的適應(yīng)幼兒園的生活。但新的環(huán)境使幼兒感到擔(dān)心，有的不喜愛上幼兒園，有的幼兒哭鬧著要找媽媽。這首歌曲節(jié)奏活潑明快，歌曲旋律簡約精美，歌詞短小易懂，富有生活氣息，便于幼兒理解。通過學(xué)唱歌曲，能夠使幼兒了解在幼兒園生活是一件很歡樂、美滿的事情，從而喜愛來幼兒園。

二、活動目標(biāo)

1、能夠仿照學(xué)唱歌曲，理解歌詞的內(nèi)容。

2、能隨音樂進行簡約的動作表演。

3、感受音樂的美，漸漸產(chǎn)生對幼兒園的喜歡之情。

三、活動預(yù)備

1、閱歷預(yù)備：幼兒有一起玩耍的同伴，熟識歌曲《找伙伴》。

2、物質(zhì)預(yù)備：音樂《我愛我的幼兒園》《找伙伴》、幼兒園大門的圖片、幼兒在班級中游戲的圖片。

歌曲1：我愛我的幼兒園

歌曲2：找伙伴

四、活動重難點

1、重點：能夠演唱歌曲《我愛我的幼兒園》。

2、難點：在活動中，能大膽的隨音樂進行簡約的動作表演。

五、活動過程

〔一〕活動導(dǎo)入

1、看一看

老師出示幼兒園的圖片，幼兒觀賞。

提問：小伙伴們，你們看一看這是哪里呀？你都看到了什么？

2、說一說

幼兒與同伴相互說一說，自己在幼兒園里都做了哪些事情？

3、找一找

老師播放音樂《找伙伴》，幼兒找到自己的好伙伴，抱一抱，一起隨音樂做律動。

〔二〕學(xué)唱歌曲

1、聽一聽

老師播放音樂《我愛我的幼兒園》，幼兒傾聽觀賞音樂，感知節(jié)奏與歌詞內(nèi)容。

提問：你在歌曲里聽到了什么？你最喜愛歌曲里的哪一句歌詞？

2、唱一唱

老師采納多種演唱方法激發(fā)幼兒的歌頌愛好。

〔1〕幼兒小聲唱，老師大聲唱。

〔2〕幼兒與老師共同演唱。

〔3〕老師與幼兒用對唱的方式演唱歌曲。

〔4〕男孩子、女孩子分別演唱歌曲。

〔三〕表演歌曲

1、跳一跳

幼兒伴隨歌曲的旋律做律動。

2、想一想

我們還可以在幼兒園里做些什么？

〔四〕延伸活動

1、有趣的幼兒園

老師與幼兒玩開火車的游戲，帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園。

〔1〕參觀幼兒園大門，念念幼兒園的名字，

〔2〕觀測園徽是什么樣子的，老師用生動的語言講解并描述園徽所代表的意義。

〔3〕找找幼兒園最美麗的地方，自由地在喜歡的地方坐坐、玩玩。

2、將歌曲投放在音樂表演區(qū)，鼓舞幼兒與好伙伴共同歌頌舞蹈。

幼兒園安全教育戶外安全教案3

一、活動目標(biāo)：

1、讓幼兒了解暑假戶外安全應(yīng)當(dāng)要留意些的事情。

2、通過學(xué)習(xí)戶外安全教育讓幼兒學(xué)會自己該如何做?

3、培育幼兒更多的了解安全知識來愛護自己。

二、活動預(yù)備：

相關(guān)視頻、圖片。

三、活動過程：

〔一〕談話引出活動。

老師：小伙伴，立刻就要放暑假了在放假的時候小伙伴肯定要留意安全，我們不僅要在家里的時候留意安全，我們在外面的時候也是要留意安全的。小伙伴你們來講講在戶外的時候應(yīng)當(dāng)要留意些什么呢?

老師引導(dǎo)幼兒用完整的句子來回答下列問題。

〔二〕利用圖片讓幼兒了解戶外應(yīng)當(dāng)要留意哪些?

1、出示圖片一。

老師：小伙伴你們看看圖片的叔叔，他在做什么呢?

幼兒依據(jù)自己所看到的來回答

老師：圖片中的小姐姐自己在家里爸爸在家里睡覺聽見有人來敲門，你們覺得小姐姐會怎么做呢?還有一位小弟弟看見有生疏人拿東西給他吃，他會怎么做呢?

幼兒依據(jù)自己的自身閱歷來說說自己的觀點。

老師：小伙伴自己在家的時候不要亂給別人開門要問清晰敲門人是誰?對于自己不認識的人我們不要隨意的給別人開門。還有對于生疏人給的東西我們也不要隨意的去亂拿來吃。

2、出示圖片二。

老師：小伙伴你在圖片上看到什么?那位小伙伴怎么了呢?

幼兒依據(jù)自己所看到的用完整的句子來回答下列問題。

老師：現(xiàn)在的天氣越來越來酷熱了許多小伙伴都喜愛的到有水的地方來玩。那位小哥哥拿到了玩具就跑到河邊去玩耍也不管旁邊的小姐姐怎么叫他也不聽。對于河邊樹立著的“危急”標(biāo)記也是視而不見。

老師：小伙伴在放暑假的時候，小伙伴不亂跑到有水的地方去玩耍更加的不要和哥哥姐姐結(jié)伴去河邊的玩，在有些地方樹立了“危急”的標(biāo)記我們不要去那里玩。我們要做到防溺水的安全。

3、出示圖片三。

老師：在暑假的時候，爸爸媽媽都是會帶小伙伴出去玩，小伙伴出去玩的時候應(yīng)當(dāng)要

留意些什么呢?小伙伴來看看這位小伙伴他做的對嗎?

幼兒依據(jù)自己的閱歷來講一講。

老師：小伙伴跟著自己的爸爸出去玩的時候能夠遵守交通規(guī)章，紅燈亮了我們停，綠燈了我們行。不會在公路上亂追亂跑的。

4、出示圖片四。

老師：夏季是多雨季節(jié)，常常會下雷陣雨。在下雷陣雨的時候我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢?讓

我們看看這些人做的對嗎?

幼兒依據(jù)自己的閱歷來講一講。

老師：在下雷陣雨的時候，我們應(yīng)當(dāng)要在家里不要亂跑出去更加的不要跑到大樹下面躲雨，在下雷陣雨的時候不要看電視、打電話。房間里的窗戶和插座要實時的關(guān)掉。

〔三〕觀看暑假戶外安全視頻。

老師：小伙伴，上完今日的課我們就要開始我們的暑假生活了我們不僅要在家里的時候留意家中的安全還要留意去外面的`時候要留意戶外安全面對生疏人給的東西我們不要亂吃也不要跟著生疏人走，爸爸媽媽帶小伙伴去玩的時候要留意交通安全，不要亂跑到河邊去玩?？吹接小拔＜薄钡臉?biāo)記我們我們要遠離。大家都開快樂心平平安安的度過一個屬于你們自己的快樂暑假。

幼兒園安全教育戶外安全教案4

游戲是孩子們最喜愛的一種活動方式，但是每個游戲需要在保證孩子安全的基礎(chǔ)上，因此游戲的設(shè)計要多費些功夫。下面介紹中班游戲的方案，這些方案是在實踐中總結(jié)的，對于中班比較有意義。

一、活動目標(biāo)：

1、認識游樂設(shè)施的安全運用方式

2、享受玩游樂器材的樂趣

二、活動預(yù)備：

戶外游樂器材

三、活動過程：

1、老師帶著幼兒到戶外的游樂器材繞一圈，并在每個游樂器材前停留一下，向幼兒說明玩游樂器材可能發(fā)生的危急，再指導(dǎo)幼兒正確的玩法。

三輪車：

(1)不用跑的幫小伙伴推車。

(2)要輪番玩，不搶著玩。

滑梯：

(1)不從滑口處爬上去。

(2)不用頭倒著溜滑梯。

(3)在溜滑梯上不推擠碰撞。

秋千：

(1)不要盪太高。

(2)不幫小伙伴推秋千。

(3)不站在秋千后面。

2、接著請幾位幼兒示范該游樂器材的正確玩法。

3、問幼兒當(dāng)許多人想玩同一個游樂器材時，該怎麼辦?引導(dǎo)幼兒排隊等待或先玩人較少的，比較不會糜費時間，再讓幼兒在游樂區(qū)玩一番。

4、回到教室，請幼兒共享游戲的項目及心情，最喜愛哪一樣游樂器材，再與幼兒回顧剛剛玩游戲器材的安全事項，看看自己是否都做到了，給自己鼓鼓掌。

四、活動評估：

能遵守游樂器材的運用常規(guī);能快樂的玩游樂器材。

活動結(jié)束后，讓幼兒學(xué)習(xí)排隊等待的常規(guī)。

這個游戲教案可以在保證孩子的安全的基礎(chǔ)上，讓孩子學(xué)會排隊，學(xué)會謙讓，以及一些安全意識，比較值得學(xué)習(xí)。

幼兒園安全教育戶外安全教案5

一、設(shè)計意圖：

飛機大部分幼兒只在電視上見過，從飛機上跳下的傘兵更是他們敬佩的對象，在她們幼小的心里對傘兵充斥了憧憬，充斥了敬畏。讓孩子通過親身的體驗，可以援助幼兒樹立正確的人生觀，樹立遠大的抱負。也能更進一步培育幼兒的身體素養(yǎng)和合作技能。

二、活動目標(biāo)：

1、練習(xí)腿部彈跳力，進展和強化幼兒的身體素養(yǎng)。

2．培育幼兒在游戲活動中的合作意識和合作技能。

三、活動預(yù)備：

小椅子假設(shè)干

四、活動過程：

1、老師和幼兒一起做熱身運動：慢跑扭身，彎腰等，組織幼兒和老師共同布置場地。

2、情景導(dǎo)入

小伙伴你們見過飛機嗎?(幼兒爭相回答—見過)此時部分幼兒的眼睛都投向空中，盼望有飛機此時在他們頭頂上飛過。你們見過從飛機上跳傘的傘兵嗎？在飛行過程中，假如有需要，他們就要從飛機上跳傘下來去完成神圣的的任務(wù)，你們想不想體驗一下當(dāng)傘兵的感覺？(幼兒爭相回答—想)要想當(dāng)傘兵，從高處跳下來，你們需要勇猛，你們有信心嗎？(幼兒爭相回答—有)那么下面我們就一起做這個游戲好不好？(幼兒回答，好)，

3、活動過程

兩名幼兒為一組，一名幼兒扶住小椅子，另站在小椅子上，等候老師的口令，“我們都是小傘兵，個個勇猛練本事”跳傘?。≌驹谛∫巫由嫌變和聝杀凵扉_，象征降落傘的打開，雙腳輕輕跳下，然后繞場地“飛”一圈，回到原地，與另一個幼兒交換角色，游戲繼續(xù)進行。

游戲開始

幼兒分成兩個大組，一起開始，游戲過程中要提示幼兒留意自己的安全。老師親密關(guān)注留意幼兒的行動。

4、活動結(jié)束

對幼兒的表現(xiàn)給與鼓舞和表揚，你們今日表現(xiàn)真棒！！

整理場地，提示幼兒放到原來的地方整理好，帶幼兒回教室

5、活動反思：

孩子們，今日你們今日都是一名勝利的小傘兵，你們興奮嗎？幼兒一起回答，興奮！在這個游戲中幼兒覺得自己長大了，真正的融入了游戲的氛圍，體驗了那不可想象的一幕，那份驕傲躍然與幼小的臉龐。

幼兒園安全教育戶外安全教案6

一、活動目標(biāo)：

1、掌控扶、撐、躲等自我愛護的方法。

2、知道在戶外活動時要關(guān)愛他人，遵守活動規(guī)章。

二、活動預(yù)備：

1、平衡木、沙包、墊子。

2、多媒體教學(xué)資源《小猴學(xué)本事圖片》。

三、活動過程：

1、引導(dǎo)幼兒傾聽故事并理解故事內(nèi)容。

⑴播放多媒體教學(xué)資源《小猴學(xué)本事》的圖片，老師講解并描述故事。

⑵請幼兒說一說：小猴為什么要學(xué)本事？小猴學(xué)到了那些本事？這些本事對小猴有哪些援助？

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)扶、撐、躲等自我愛護的方法。

⑴組織幼兒學(xué)習(xí)扶、撐、躲的動作。老師逐一演示的動作要領(lǐng)，供幼兒學(xué)習(xí)仿照。

⑵引導(dǎo)幼兒爭論：小伙伴在什么狀況