2022-2023學年度部編版語文七年級上冊期中復習測試卷（含答案）

七年級上冊語文期中復習測試題

班級姓名座號成績

（說明：全卷總分120分，其中卷面分2分）

一、基礎（24分）

1、按要求填入古詩文語句。（10分）

（1），小橋流水人家。（馬致遠《天凈沙?秋思》）

（2），聞道龍標過五溪。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）

（3）一群大學畢業(yè)生躊躇滿志地來到大海邊，眺望浩浩蕩蕩的大海和突兀鮮明

的島嶼，不禁吟出曹操《觀滄?！分小?”

的詩句來表達驚嘆、贊美之情。

（4）凝望著故鄉(xiāng)的方向，凝望著漸漸落山的夕陽，老人哽咽著吟誦起馬致遠《天

凈沙?秋思》中的詩句：“，?！甭務邿o不潸

然淚下。

（5）請把王灣的《次北固山下》默寫完整。

客路青山外，行舟綠水前。

鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。

2、根據(jù)拼音寫出相應的詞語。（4分）

（1）牛背上牧童的短笛，這時候也成天在lid。liang（）地響。

（2）還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里yiinnidng（）。

（3）水藻真綠，把終年zhilxiH）的綠色全拿出來了。

（4）看著三輪車遠去，也絕沒有想到那竟是永遠的ju6bie（）o

3,下列句子中加點的詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A.如果你覺得自己般眼好了，就可以上臺進行你的才藝展示了。

B.綻開的花朵由綠葉燃生著，顯得更鮮艷。

C.王大爺打扮得蔣校軍展，面貌和以前完全兩樣了。

D.《戰(zhàn)狼2》創(chuàng)造了56.83億的票房紀錄，入選世界影史票房紀錄的前100名,

讓同期的國產(chǎn)影片噩然朱自。

1

4、下列對病句的修改，不正確的一項是（）（3分）

A.做到寬容和互助是我們能否與新同學友好相處并收獲友誼的基礎。（刪去“能

否”）

B.春節(jié)期間，大家都只能待在家中通過手機來關注有關新型冠狀病毒疫情的具

體詳情。（在“春節(jié)”前加上“在”）

C.語文是各門學科的基礎，不學好語文，就不可能清晰的思維能力和準確的表

達能力。（在“清晰的”前加上“具有”）

D.我兒時常驚嘆于外祖父有一雙聰明能干的手，僅用一根竹子，就編出各種東

西。（將“聰明能干”改為“靈巧”）

5、仿照畫線句的句式，再寫兩句。（4分）

春姑娘邁著輕盈的步履款款而行。她攜著神奇的小花籃，把五彩的鮮花撒向山坡,

撒向田野;，

二、閱讀（46分）

（一）詠雪（10分）

謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何

所似？”兄子胡兒日：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風起?！惫笮?/p>

樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。

6、解釋加點詞。（2分）

（1）與兒女講論》義。（）（2）俄而雪零。（）

（2）撒鹽空中茬可擬。（）（4）公欣然日。（）

7、翻譯句子。（2分）

未若柳絮因風起。

8、下列對本文有關內(nèi)容的分析，不正確的一項是（）（3分）

A.《詠雪》中“寒雪”“內(nèi)集"''欣然”“大笑”等詞語營造了一種洋溢著濃郁的

書香氣，其樂融融的家庭氣氛。

B.《詠雪》中從上下文看“兒女”的含義與今天不同，這里的“兒女”猶言子侄

輩，指家中年青的一代人。

2

C.《詠雪》中的“柳絮"，在寫法上，將動態(tài)化為靜態(tài)，把寒冷的雪天，化為秋天

的蕭瑟，是常景中的新意，給讀者別開生面之感。

D.《詠雪》運用了比喻的修辭手法，將"雪"比作"柳絮"，比作"撒鹽空中用

9、相對“撒鹽空中差可擬”而言，“未若柳絮因風起”好在哪里？（3分）

（二）曹沖稱象（9分）

曹沖生五六歲，智意所及，有若成人之智。時孫權曾致巨象，太祖（即曹操,

曹沖的父親）欲知其斤重，訪之群下，咸莫能出其理。沖日置象大船上稱物以載

之則校可知。太祖悅，即施行焉。

10、下列各組句子中，加點字詞意思相同的一項是（）（3分）

A.曹沖生五六歲/元方時年七歲

B.有若成人之智/左將軍王凝之妻也

C.訪之群下/下車引石

D.即施行焉/陳太丘與友期行

11、請用“/”給文中畫線的句子斷句。（3分）

沖日置象大船上稱物以載之則?？芍?/p>

12、結合故事內(nèi)容，簡要分析曹沖的特點。（3分）

（三）春（14分）

小草偷偷地從土地里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一

大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。

風輕俏俏的，草軟綿綿的。

桃樹，杏樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，

粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒，杏兒，

梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说聂[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜

樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛像星星，還眨呀眨。

“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你，風里帶著些心翻的泥

3

土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒

將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來，呼朋引伴的賣弄清脆的歌喉，唱出婉轉的曲

子，跟清風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天啜亮的響著。

雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛挖，像花針，像細絲，

密密的斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你

的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)

下，小路上，石橋邊，有撐著傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著所戴

著笠。他們的房屋稀稀疏疏的，在雨里靜默著。

13、請用簡潔的語言概括選文各段的內(nèi)容。（4分）

14、請從修辭手法的角度，品味語言的妙處。（3分）

看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。

15、作者寫蜜蜂嗡嗡地鬧著、蝴蝶飛來飛去，對寫春花有什么作用？（3分）

16、作者通過哪些感覺來描寫春風？突出春風什么特點？（4分）

（四）濟南的冬天（13分）

①設若單單是有陽光，那也算不了出奇。請閉上眼睛想：一個老城，有山有

水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風來把它們喚醒，這是不是

個理想的境界？

②小山整把濟南圍了個圈兒，只有北邊跳著點口兒。這一圈小山在冬天特別

可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里，它們安靜不動地低聲地說：“你們放心

吧，這兒準保暖和?！闭娴模瑵系娜藗冊诙焓敲嫔虾Φ?。他們一看那些小

山，心中便覺得有了著落，有了依靠。他們由天上看到山上，便不知不覺地想起:

“明天也許就是春天了吧？這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來了吧？”就

4

是這點幻想不能一時實現(xiàn)，他們也并不著急，因為這樣慈善的冬天，干啥還希望

別的呢！

③最妙的是下點小雪呀?？窗桑缴系陌稍桨l(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒

白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方

雪厚點，有的地方草色還露著，這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件

帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的

山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害

了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！

④古老的濟南，城里那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小

村莊的房頂上臥著點雪，對，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。

⑤這就是冬天的濟南。

17、選文第③段圍繞哪個字描繪雪后山景？寫景又是按照什么順序進行的？請

找出表示方位的詞語。（4分）

18、請從修辭手法的角度，品味語言的妙處。（3分）

請閉上眼想：一個老城，有山有水，全在藍天下很暖和安適地睡著，只等春風來

把他們喚醒，這是不是個理想的境界？

19、“就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！”“秀氣”二字

有怎樣的表達作用？（3分）

20、根據(jù)文意，說說濟南為什么是個“理想的境界”？（3分）

5

21、寫作實踐。

請你以《那一次，我真》（可以填“快樂”“開心”“感動”“后悔”

“失落”等）為題，先將題目補充完整，然后寫一篇以些人記事為主的作文，不

少于500字。

6

附加題（10分）

五猖會

孩子們所盼望的，過年過節(jié)之外，大概要數(shù)迎神賽會的時候了。但我家的所

在很偏僻，待到賽會的行列經(jīng)過時，一定已在下午，儀仗之類，也減而又減，所

剩的極其寥寥。往往伸著頸子等候多時，卻只見十幾個人抬著一個金臉或藍臉紅

臉的神像匆匆地跑過去。于是，完了。

我常存著這樣的一個希望：這一次所見的賽會，比前一次繁盛些?？墒墙Y果

總是一個“差不多”；也總是只留下一個紀念品，就是當神像還未抬過之前，化

一文錢買下的，用一點爛泥，一點顏色紙，一枝竹簽和兩三枝雞毛所做的，吹起

來會發(fā)出一種刺耳的聲音的哨子，叫作“吹都都”的，毗毗地吹它兩三天。

現(xiàn)在看看《陶庵夢憶》，覺得那時的賽會，真是豪奢極了，雖然明人的文章，

怕難免有些夸大。因為禱雨而迎龍王，現(xiàn)在也還有的，但辦法卻已經(jīng)很簡單，不

過是十多人盤旋著一條龍，以及村童們扮些海鬼。那時卻還要扮故事，而且實在

奇拔得可觀。他記扮《水滸傳》中人物云：”……于是分頭四出，尋黑矮漢，尋

梢長大漢，尋頭陀，尋胖大和尚，尋茁壯婦人，尋姣長婦人，尋青面，尋歪頭，

尋赤須，尋美髯，尋黑大漢，尋赤臉長須。大索城中；無，則之郭，之村，之山

僻，之鄰府州縣。用重價聘之，得三十六人，梁山泊好漢，個個呵活，臻臻至至，

人馬稱‘女足’而行……”這樣的白描的活古人，誰能不動一看的雅興呢？可惜

這種盛舉，早已和明社一同消滅了。

賽會雖然不象現(xiàn)在上海的旗袍，北京的談國事，為當局所禁止，然而婦孺?zhèn)?/p>

是不許看的，讀書人即所謂士子，也大抵不肯趕去看。只有游手好閑的閑人，這

才跑到廟前或衙門前去看熱鬧；我關于賽會的知識，多半是從他們的敘述上得來

的，并非考據(jù)家所貴重的“眼學”。然而記得有一回，也親見過較盛的賽會。開

首是一個孩子騎馬先來，稱為“塘報”；過了許久，“高照”到了，長竹竿揭起一

條很長的旗，一個汗流洪背的胖大漢用兩手托著；他高興的時候，就肯將竿頭放

在頭頂或牙齒上，甚而至于鼻尖。其次是所謂“高蹺”、“抬閣"、“馬頭”了；還

有扮犯人的，紅衣枷鎖，內(nèi)中也有孩子。我那時覺得這些都是有光榮的事業(yè)，與

聞其事的即全是大有運氣的人，——大概羨慕他們的出風頭罷。我想，我為什么

不生一場重病，使我的母親也好到廟里去許下一個“扮犯人”的心愿的呢？……

然而我到現(xiàn)在終于沒有和賽會發(fā)生關系過。

7

要到東關看五猖會去了。這是我兒時所罕逢的一件盛事，因為那會是全縣中

最盛的會，東關又是離我家很遠的地方，出城還有六十多里水路，在那里有兩座

特別的廟。一是梅姑廟，就是《聊齋志異》所記，室女守節(jié)，死后成神，卻篡取

別人的丈夫的；現(xiàn)在神座上確塑著一對少年男女，眉開眼笑，殊與“禮教”有妨。

其一便是五猖廟了，名目就奇特。據(jù)有考據(jù)癖的人說：這就是五通神。然而也并

無確據(jù)。神像是五個男人，也不見有什么猖獗之狀；后面列坐著五位太太，卻并

不“分坐”，遠不及北京戲園里界限之謹嚴。其實呢，這也是殊與“禮教”有妨

的，——但他們既然是五猖，便也無法可想，而且自然也就“又作別論”了。

因為東關離城遠，大清早大家就起來。昨夜預定好的三道明瓦窗的大船，已

經(jīng)泊在河埠頭，船椅、飯菜、茶炊、點心盒子，都在陸續(xù)搬下去了。我笑著跳著，

催他們要搬得快。忽然，工人的臉色很謹肅了，我知道有些蹊蹺，四面一看，父

親就站在我背后。

“去拿你的書來。”他慢慢地說。

這所謂“書”，是指我開蒙時候所讀的《鑒略》。因為我再沒有第二本了。我

們那里上學的歲數(shù)是多揀單數(shù)的，所以這使我記住我其時是七歲。

我忐忑著，拿了書來了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀

下去。我擔著心，一句一句地讀下去。

兩句一行,大約讀了二三十行罷，他說：——

“給我讀熟。背不出，就不準去看會。”

他說完，便站起來，走進房里去了。

我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是讀著，讀著，強

記著，——而且要背出來。

粵有盤古，生于太荒，

首出御世，肇開混茫。

就是這樣的書，我現(xiàn)在只記得前四句，別的都忘卻了；那時所強記的二三十

行，自然也一齊忘卻在里面了。記得那時聽人說，讀《鑒略》比讀《千字文》、

《百家姓》有用得多，因為可以知道從古到今的大概。知道從古到今的大概，那

當然是很好的，然而我一字也不懂?！盎涀员P古”就是“粵自盤古”，讀下去，記

住它，“粵自盤古”呵！“生于太荒”呵！……

應用的物件已經(jīng)搬完，家中由忙亂轉成靜肅了。朝陽照著西墻，天氣很清朗。

8

母親、工人、長媽媽即阿長，都無法營救，只默默地靜候著我讀熟，而且背出來。

在百靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗，將什么“生于太荒”之流夾住；也聽到

自己急急誦讀的聲音發(fā)著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的。

他們都等候著；太陽也升得更高了。

我忽然似乎已經(jīng)很有把握，便即站了起來，拿書走進父親的書房，一氣背將

下去，夢似的就背完了。

“不錯。去罷?！备赣H點著頭，說。

大家同時活動起來，臉上都露出笑容，向河埠走去。工人將我高高地抱起，

仿佛在祝賀我的成功一般，快步走在最前頭。

我卻并沒有他們那么高興。開船以后，水路中的風景，盒子里的點心，以及

到了東關的五猖會的熱鬧，對于我似乎都沒有什么大意思。

直到現(xiàn)在，別的完全忘卻，不留一點痕跡了，只有背誦《鑒略》這一段，卻

還分明如昨日事。

我至今一想起，還詫異我的父親何以要在那時候叫我來背書。

五月二十五日

1、《五猖會》選自（）（填作者）的散文集《》。（2分）

2、如何理解《五猖會》中的句子：“我至今一想起，還詫異我的父親何以要在那

時候叫我來背書”？

3、文中一共寫了幾次賽會，分別用五個字為它們各寫個標題。

4、從選文中可以看出父親是一個什么樣的人？

9

參考答案

—*基礎（24分）

1、（略）

2、根據(jù)拼音寫出相應的詞語。（4分）

（1）（噫亮）（2）（醞釀）

（3）（貯蓄）（4）（訣別）

3、（C）（3分）

4、（B）（3分）

5、（4分）她伴著淅瀝的小雨點，把美麗的故事講給魚兒，講給青蛙;她跟著山間

的小溪流，把婉轉的歌兒唱給青山，唱給牧童。

二閱讀（46分）

（―）詠雪（10分）

6、解釋加點詞。（2分）

2、與兒女講論》義。（文章的義理）（2）俄而雪零。（急，急驟）

（1）撒鹽空中萃可擬。（差不多，大體）（4）公欣然日。（高興的樣子）

7、翻譯句子。（2分）

不如（比不上）比作柳絮乘風飛舞。

8、（C）（3分）

9、（3分）“柳絮”句將物象與意蘊統(tǒng)一起來，形成了詩句的意象，給人以春

天即將來臨的感覺；而“撒鹽空中”只有物象而無意蘊。

（二）曹