粵教版七年級(jí)政治下冊(cè)PPT課件：6.3-自立自強(qiáng)3

洪戰(zhàn)輝身上體現(xiàn)了什么樣的優(yōu)秀品質(zhì)？觀后感

洪戰(zhàn)輝這位“全國(guó)道德模范”，15年來，克服種種困難，靠做小生意和打零工賺錢養(yǎng)活自己，撫養(yǎng)幼妹，贍養(yǎng)老父。洪戰(zhàn)輝的事跡，感動(dòng)過中國(guó)，感動(dòng)了多少青年學(xué)子成為“自立自強(qiáng)”的人。6.3自立自強(qiáng)自立自強(qiáng)是一種優(yōu)秀的品質(zhì)第一課時(shí)1.什么是自立？2.什么是自強(qiáng)？3.自立與自強(qiáng)的關(guān)系是什么？自探提示4.為什么要自強(qiáng)不息？

請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材44頁，自主探究以上問題，時(shí)間６分鐘?！蹲粤⒏琛返巫约旱暮梗宰约旱娘?，自己的事自己干。靠人、靠天、靠祖上，不算是好漢?！?-陶行之

思考與交流：①陶行知先生的《自立歌》對(duì)我們有什么啟示？②說說你對(duì)“自立”的理解。1、什么是自立？——自己的事情自己干意味著①學(xué)會(huì)合理地安排自已的日常生活；②長(zhǎng)大后要離開父母的呵護(hù)，靠自已的力量，創(chuàng)造生活。心靈導(dǎo)航2、什么是自強(qiáng)？心靈導(dǎo)航猜猜她是誰身殘志堅(jiān)，在輪椅上唱出激越的生命之歌即使跌倒一百次，也要一百零一次的爬起來為中華之崛起而讀書志存高遠(yuǎn)，為國(guó)為民鞠躬盡瘁86年評(píng)為香港十大杰出青年88年評(píng)為世界杰出青年89年榮獲英女皇頒發(fā)的英帝國(guó)圓佐勛章96年獲得社會(huì)科學(xué)博士學(xué)位一往無前的勇氣，對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著追求

你最敬佩哪一位人物，在他們身上有那些可貴品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？從他們的身上我們可以看出什么是自強(qiáng)？（自強(qiáng)就是……）自強(qiáng)的表現(xiàn)自尊、自信、自立，面對(duì)困難不低頭、不喪氣，正視弱點(diǎn)不沮喪、不自卑，勇于開拓進(jìn)取，志存高遠(yuǎn)，執(zhí)著追求，意志堅(jiān)定、百折不撓、敗而不餒、頑強(qiáng)奮斗，克服自己、戰(zhàn)勝自我，超越自我。自強(qiáng)就是自力更生、奮發(fā)圖強(qiáng)：在困難面前知難而進(jìn)，頑強(qiáng)拼搏。2、什么是自強(qiáng)？自強(qiáng)就是自力更生、奮發(fā)圖強(qiáng)：意在困難面前知難而進(jìn)，頑強(qiáng)拼搏。心靈導(dǎo)航3、自立與自強(qiáng)的關(guān)系一個(gè)人只有自立，才能走向自強(qiáng)心靈導(dǎo)航

明朝中期，倭寇禍殃沿海，連年劫掠?xùn)|南沿海生靈涂炭。明政府腐敗無能，對(duì)倭患束手無策。鑒于這種局勢(shì)，戚繼光組織了一支冷熱兵器配合、步兵騎兵與火器部隊(duì)協(xié)同的新編制部隊(duì)，開始與倭患對(duì)抗。新軍在戚繼光領(lǐng)導(dǎo)下，紀(jì)律嚴(yán)明，作戰(zhàn)英勇，對(duì)百姓秋毫無犯，多次建立戰(zhàn)功，戰(zhàn)斗力非常強(qiáng)，被人們譽(yù)為“戚家軍”。“戚家軍”于東南沿海抗倭戰(zhàn)爭(zhēng)中英勇善戰(zhàn)，師出必勝，享譽(yù)天下?？官撩麑⑵堇^光自強(qiáng)與中國(guó)！

林則徐是我國(guó)近代史上偉大的愛國(guó)主義者，他在西方資本主義勢(shì)力入侵我國(guó)的初期，即鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前的禁煙運(yùn)動(dòng)和鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間以及戰(zhàn)后的反侵略斗爭(zhēng)中捍衛(wèi)了中華民族的利益，表現(xiàn)了中國(guó)人民的英雄氣概。禁煙英雄林則徐自強(qiáng)與中國(guó)！

詹天佑是我國(guó)杰出的愛國(guó)工程師。從北京到張家口這一段鐵路，最早是在他的主持下修筑成功的。這是第一條完全由我國(guó)的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干線。愛國(guó)工程師詹天佑自強(qiáng)與中國(guó)！自強(qiáng)與中國(guó)。他們是誰？1、精忠報(bào)國(guó)的民族英雄，南宋抗金名將

3、明朝抗倭名將

4、明末清初收復(fù)臺(tái)灣的民族英雄

5、清朝抗英禁煙的民族英雄6、我國(guó)杰出的鐵路工程師。他主持設(shè)計(jì)修筑了我國(guó)第一條完全由我國(guó)的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干線——京張鐵路。7、橫眉冷對(duì)千夫子，伏首甘為孺子牛被稱為中華民族之魂的偉大無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家和革命家2、以“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的詩句流傳后人的南宋抗元民族英雄9、寧可餓死不領(lǐng)美國(guó)救濟(jì)糧著名作家，愛國(guó)民主人士

11、雅典奧運(yùn)會(huì)上以12秒91的成績(jī)平了世界紀(jì)錄，是中國(guó)男選手第一個(gè)在奧運(yùn)會(huì)上奪得田徑金牌的運(yùn)動(dòng)員。10、被國(guó)際農(nóng)學(xué)界譽(yù)為“雜交水稻之父”的科學(xué)家12、執(zhí)行我國(guó)第一次載人航天任務(wù)的飛行員

8、領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命的偉大的民主革命先行者思考：（1）他們?yōu)槭裁传@得人生的成功？（2）發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息的精神有何意義？（1）對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)來說：①一個(gè)人只有自強(qiáng)不息，才能……。②自強(qiáng)不息是人生應(yīng)有的昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。（2）對(duì)國(guó)家和民族來講：自強(qiáng)不息精神已經(jīng)成為中華民族生生不息的精神動(dòng)力。思考：1、他們?yōu)槭裁传@得人生的成功？2、發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息的精神有何意義？請(qǐng)你當(dāng)編劇運(yùn)用拓展情境顯現(xiàn)：１、趙敏是沈陽百樂家具廠的老板，擁有資產(chǎn)500多萬元。2002年，趙敏的兒子，18歲的徐建國(guó)沒能考上大學(xué)。在他看來，母親是擁有百萬資產(chǎn)的富婆，他的前程不成問題。

（1）請(qǐng)充分發(fā)揮你的想象力，猜一猜：趙敏將如何安排徐建國(guó)的前程呢？

但是母親對(duì)他的安排大大出乎他的預(yù)料：“我打下的江山憑啥要白白送給你？你自己到外面闖去，一年后活著回來就行了。在這一年中，你不能回家，更不能向家里要錢。”設(shè)想：聽了之后，徐建國(guó)將會(huì)做出怎樣的反應(yīng)？

徐建國(guó)見母親這么絕情，接過母親遞來的1000元錢，強(qiáng)忍淚水奔出了家門.那天是2002年9月1日。真實(shí)情況是：

歷經(jīng)千辛萬苦后，到2003年8月，徐建國(guó)已掙了將近10多萬元。2003年9月1日，一個(gè)叫張哥的人忽然出現(xiàn)了：“一年到了，難道你不想回去看看你媽？”一提起這個(gè)話茬，一年來的苦辣酸甜頓時(shí)涌上徐建國(guó)的心頭，張哥沉默了好一會(huì)兒才說：“給，這是你媽寫給你的信，你自己好好看吧?！狈畔滦诺臅r(shí)候，淚水已經(jīng)打濕了衣襟，徐建國(guó)哭喊著跑出酒店。開動(dòng)腦筋，想一想：徐建國(guó)的媽媽在信中會(huì)說些什么？“建國(guó)，我的好兒子，當(dāng)你看到這封信的時(shí)候，我已經(jīng)在另一個(gè)世界了。在你離開我的時(shí)候，我已經(jīng)患上了癌癥。我最放心不下的就是你的生存問題，現(xiàn)在知道你能適應(yīng)最艱苦的生活，而且生活的挺堅(jiān)強(qiáng)的，我終于可以閉上眼睛了。當(dāng)媽的沒有不疼愛自己孩子的，但是如果把什么都給孩子事先準(zhǔn)備好，讓孩子在沒有任何壓力的情況下生活，那就是害了孩子。一個(gè)沒有艱苦卓絕精神和沒有經(jīng)歷過社會(huì)磨練的人是很危險(xiǎn)的，早晚會(huì)被淘汰。我曾經(jīng)動(dòng)搖過多次，我甚至懷疑自己是不是精神出了毛病。但我慶幸最終戰(zhàn)勝了自己。我的好兒子，現(xiàn)在我可以放心地把公司交給你了，相信你一定能成為出色的企業(yè)家。遺囑眼前多少難甘事，自古男兒當(dāng)自強(qiáng)。1.什么是自立？2.什么是自強(qiáng)？3.自立與自強(qiáng)的關(guān)系是什么？小結(jié)4.為什么要自強(qiáng)不息？（或：發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息的精神有何意義？）

魏永康：1983年出生在湖南省岳陽市農(nóng)村的一個(gè)貧苦家庭，兩歲認(rèn)識(shí)1000多個(gè)漢字，4歲念書，8歲上華容縣第一重點(diǎn)中學(xué)，13歲以高分考上湖南省湘潭大學(xué)，17歲考入中國(guó)科學(xué)院碩博連讀。

在中國(guó)科學(xué)院期間：生活上基本不能照顧自己。由于沒有人提醒，他多次錯(cuò)過參加考試，結(jié)果被記0分。后來他又錯(cuò)過了最重要的，也是無法彌補(bǔ)的考試——交碩士論文2003年8月，研究所不得不根據(jù)規(guī)定，將他肄業(yè)回家勸其退學(xué)。大學(xué)校長(zhǎng)發(fā)言：學(xué)校準(zhǔn)備把他安排在集體宿舍，誰知他連系鞋帶，扣扣子，擠牙膏這些事情都不會(huì)做，所以只能讓媽媽陪讀。他的母親曾學(xué)梅說：我從沒讓他洗過衣服、洗過襪子連頭都是我給他洗……聽了這個(gè)報(bào)道，你有什么感想？（從他被肄業(yè)的原因，對(duì)他人生的影響，以及你應(yīng)該怎么做方面去思考）實(shí)話實(shí)說

從小培養(yǎng)自立自強(qiáng)的品質(zhì)，做一個(gè)自立自強(qiáng)的人6.3自立自強(qiáng)第二課時(shí)做自立自強(qiáng)的人1.如何學(xué)會(huì)自立？2.如何培養(yǎng)自強(qiáng)精神？自探提示

假設(shè)學(xué)校取消了班主任制度，沒有班主任的管理和約束，你該如何安排自己的學(xué)習(xí)？

暢所欲言提示可以從學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)效果、作業(yè)完成幾個(gè)方面進(jìn)行安排。

“自立箴言”

“月亮雖然能靠太陽的光芒照耀自己，但它本身并不會(huì)發(fā)光，等到太陽消失的時(shí)候，月亮再也無光彩可言了。這就正如生活中只有那些自立自強(qiáng)的人才能擁有生活一樣，因?yàn)樗麄冎溃瑑H僅靠別人的榮耀而自己不懂得付出的人，永遠(yuǎn)不可能真正擁有生活?！?/p>

我們的同齡人德國(guó)美國(guó)瑞士日本《外國(guó)人怎樣教育自己的孩子》韓國(guó)

依賴性強(qiáng)是“怪物”

德國(guó)父母從不包辦孩子的事情。他們將子女視作獨(dú)立的個(gè)體，給他們獨(dú)立地空間，讓他們獨(dú)立地去完成自己應(yīng)該做的事。法律規(guī)定，孩子到14歲就要在家里承擔(dān)一些義務(wù)，比如要替全家人擦皮鞋等。

*他山之石*

美國(guó)的家庭教育是以培養(yǎng)孩子富有開拓精神、能夠成為一個(gè)自食其力的人為出發(fā)點(diǎn)的。還特別規(guī)定：學(xué)生必須不帶分文，獨(dú)立謀生一周才允許畢業(yè)。美國(guó)中學(xué)生的口號(hào)是：“要花錢，自己掙！”不管家里經(jīng)濟(jì)狀況如何，孩子在12歲以后就得給父母的庭院剪草、給別人送報(bào)，外出當(dāng)雜工，以換取些零花錢。要花錢自己掙*他山之石*

日本有句名言：除了空氣和陽光是大自然的賜予，其余一切都要通過勞動(dòng)才能獲得。父母在教育孩子學(xué)好功課的同時(shí)，要求他們利用課余時(shí)間做些力所能及的家務(wù)，到外面打工掙錢。孩子很小時(shí)，父母?jìng)兙鸵o他們灌輸一種思想：“不要給別人添麻煩?！比胰送獬雎眯?，不論多么小的孩子，都要無一例外地背上一個(gè)小背包。

不要給別人添麻煩*他山之石*

這是“我的責(zé)任”

韓國(guó)學(xué)生特別遵守自己的作息時(shí)間。一到9點(diǎn)左右就準(zhǔn)時(shí)去休息；早上7時(shí)許，準(zhǔn)時(shí)起床，穿戴收拾妥當(dāng)后，還主動(dòng)幫忙準(zhǔn)備早點(diǎn)，吃飯前又主動(dòng)為大家端飯。在家完成作業(yè)后，學(xué)生大都會(huì)自覺的選擇一所自己喜歡的夜校繼續(xù)學(xué)習(xí)。

*他山之石*

瑞士這個(gè)不大的國(guó)家，為了不讓孩子成為無能之輩，從小就著重培養(yǎng)孩子自食其力的精神。比如，十六七歲的姑娘，初中一畢業(yè)就被送到一家有教養(yǎng)的人家去當(dāng)一年左右的傭人，上午勞動(dòng)，下午上學(xué)。他們這樣做，一方面可以學(xué)會(huì)謀生之道，另一方還有利于學(xué)習(xí)語言。長(zhǎng)期依靠父母過寄生生活的人，被認(rèn)為是沒有出息或可恥的。自食其力

提問：外國(guó)人為什么要這樣教育自己孩子？這樣成長(zhǎng)起來的孩子有什么樣的特點(diǎn)？你有什么感觸？

一、如何學(xué)會(huì)自立1.克服依賴心理（具體做法）（1）培養(yǎng)自己的自信心，相信我能行（2）要發(fā)現(xiàn)自己的才能，嘗試獨(dú)立解決問題（3）要多想榜樣學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)榜樣的長(zhǎng)處2.懂得管理和安排自己的生活（具體做法）

中日少年《夏令營(yíng)中的較量》

1992年8月，77名日本孩子來到了內(nèi)蒙古，與30名中國(guó)孩子一起舉行了一個(gè)草原探險(xiǎn)夏令營(yíng)。一、中國(guó)孩子病了回大本營(yíng)睡大覺，日本孩子病了硬挺著走到底。

有個(gè)中國(guó)女孩剛走幾里路就病倒了，蜷縮一團(tuán)瑟瑟發(fā)抖，一見醫(yī)生就淚如滾珠。于是，她被送回大本營(yíng)，重新躺在席夢(mèng)思床上，品嘗著內(nèi)蒙古奶茶的清香。日本的男孩子黑木雄介肚子疼，臉色蒼白，汗珠如豆。中國(guó)領(lǐng)隊(duì)發(fā)現(xiàn)后，讓他放下包他不放，讓他坐車更是不肯。他說：“我是來鍛煉的，當(dāng)了逃兵是恥辱，回去怎么向家長(zhǎng)交待？我一定要走到底！”在醫(yī)生的勸說下，他才在草地上仰面躺下，大口大口地喘息。只過了一會(huì)兒，他又爬起來繼續(xù)前進(jìn)了。

中日少年《夏令營(yíng)中的較量》

中日少年《夏令營(yíng)中的較量》

二、日本孩子有飯吃，中國(guó)孩子餓肚子。當(dāng)晚7點(diǎn)，隊(duì)伍抵達(dá)了目的地――大井梁。內(nèi)蒙古的孩子生起了篝火。日本孩子將黃瓜、香腸、柿子椒混在一起炒，又熬了米粥，這就是晚餐了。日本孩子先禮貌地請(qǐng)大人們吃，緊接著自己也狼吞虎咽起來。倒霉的是中國(guó)孩子，他們以為會(huì)有人把飯送到自己面前，至少也該保證人人有份吧，可那只是童話。于是，有些餓著肚子的中國(guó)孩子向中國(guó)領(lǐng)隊(duì)哭冤叫屈。

中日少年《夏令營(yíng)中的較量》

三、日本家長(zhǎng)乘車走了，只把鼓勵(lì)留給發(fā)高燒的孫子；中國(guó)家長(zhǎng)來了，在艱難路段把兒子拉上車。第二天早飯后，為了鍛煉尋路本領(lǐng)，探險(xiǎn)隊(duì)伍分成10個(gè)小組，從不同方向朝大本營(yíng)狼宿海前進(jìn)。出發(fā)之前，日本宮崎市議員鄉(xiāng)田實(shí)先生驅(qū)車趕來，看望了兩國(guó)的孩子。這時(shí)，他的孫子已經(jīng)發(fā)高燒一天多，許多人以為他會(huì)將孫子接走。誰知，他只鼓勵(lì)了孫子幾句，毫不猶豫地乘車離去。這讓人想起昨天發(fā)生的一件事：當(dāng)發(fā)現(xiàn)道路泥濘時(shí)，某地一位中國(guó)干部馬上把自己的孩子叫上車，風(fēng)馳電掣地沖出艱難地帶。

思考：以上的“較量”給你什么啟發(fā)？

一個(gè)人只有不依賴別人，能夠自立，才能走向自強(qiáng)。

二、培養(yǎng)自強(qiáng)精神1.志存高遠(yuǎn)（為什么？）

——“志”就是人生目標(biāo)、志向，對(duì)人生有著指導(dǎo)作用。2.勇于面對(duì)困難，做生活的強(qiáng)者3.在磨礪意志中自強(qiáng)進(jìn)取（為什么？）

我的最高原則是：不論任何困難，都決不屈服。

—居里夫人吾志所向，一往無前，愈挫愈奮，再接再厲。

—孫中山堅(jiān)強(qiáng)者能在命運(yùn)風(fēng)暴中奮斗。