高中物理-曲線運(yùn)動(dòng)教學(xué)課件設(shè)計(jì)

5.1曲線運(yùn)動(dòng)思考

生活中有哪些常見的曲線運(yùn)動(dòng)？生活中常見的曲線運(yùn)動(dòng)什么是曲線運(yùn)動(dòng)呢？物體的運(yùn)動(dòng)軌跡是一條曲線。問題一問題二怎樣確定做曲線運(yùn)動(dòng)的物體在任意時(shí)刻的速度方向呢？實(shí)驗(yàn)1猜想：松手時(shí)球會(huì)沿什么方向飛出？實(shí)驗(yàn)二A切線方向砂輪

從砂輪上打磨下來熱的微粒沿什么方向飛出?實(shí)驗(yàn)三實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析運(yùn)動(dòng)質(zhì)點(diǎn)在某一點(diǎn)瞬時(shí)速度的方向，就是這一點(diǎn)的曲線的切線方向

曲線運(yùn)動(dòng)速度方向

理論探究

我們能否從理論上說明做曲線運(yùn)動(dòng)物體的速度方向是曲線上的某一點(diǎn)切線方向呢？切線過曲線上的A、B兩點(diǎn)作直線，這條直線叫做曲線的割線。設(shè)想B點(diǎn)逐漸向A點(diǎn)移動(dòng)，這條割線的位置也就不斷變化。當(dāng)B點(diǎn)非常非常接近時(shí)，這條割線就叫做在A點(diǎn)的切線?！纠碚撎骄俊緼BCD運(yùn)動(dòng)的物體的速度v=xt【結(jié)論】做曲線運(yùn)動(dòng)物體的速度方向是曲線上的某一點(diǎn)切線方向問題三曲線運(yùn)動(dòng)有什么特點(diǎn)呢？（與直線對(duì)比）曲線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)a.曲線運(yùn)動(dòng)的軌跡是曲線.b.曲線運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)方向時(shí)刻在改變.c.曲線運(yùn)動(dòng)是變速運(yùn)動(dòng)，故必然要有加速度即一定受到外力作用.或者說做曲線運(yùn)動(dòng)物體的合外力一定不為零二：物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件物體在什么情況下做曲線運(yùn)動(dòng)呢？實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)記錄拋出時(shí)的初速度方向受力方向受力方向與初速度方向的關(guān)系運(yùn)動(dòng)軌跡是直線還是曲線實(shí)驗(yàn)結(jié)論豎直向上豎直向下水平斜向上拋斜向下拋豎直向下相反直線豎直向下相同直線豎直向下不共線曲線豎直向下不共線曲線豎直向下不共線曲線當(dāng)物體所受的合力方向跟它的速度方向共線時(shí)物體做直線運(yùn)動(dòng)；不在同一直線上時(shí)．物體將做曲線運(yùn)動(dòng)。實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)三陰極射線管當(dāng)運(yùn)動(dòng)物體所受合外力方向跟它的速度方向不在同一直線上時(shí)，物體就做曲線運(yùn)動(dòng).物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件：做曲線運(yùn)動(dòng)的物體的加速度方向跟它的速度方向不在同一直線上.動(dòng)力學(xué)條件運(yùn)動(dòng)學(xué)條件物體運(yùn)動(dòng)性質(zhì)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)或靜止合外力為零或不受外力合外力不為零合外力方向速度方向同一直線上不在同一直線上變速直線運(yùn)動(dòng)曲線運(yùn)動(dòng)[針對(duì)訓(xùn)練1]關(guān)于曲線運(yùn)動(dòng)，下列說法正確的是…….()A曲線運(yùn)動(dòng)一定是變速運(yùn)動(dòng)B變速運(yùn)動(dòng)一定是曲線運(yùn)動(dòng)C做直線線運(yùn)動(dòng)的物體一定受恒定的外力D做曲線運(yùn)動(dòng)的物體受到的外力一定是變力

A某物體受同一平面內(nèi)的幾個(gè)力作用而做勻速直線運(yùn)動(dòng)，從某時(shí)刻起撤去其中一個(gè)力，而其它力不變，則該物體()A、一定做勻加速直線運(yùn)動(dòng)

B、一定做勻減速直線運(yùn)動(dòng)

C、其軌跡可能是曲線

D、其軌跡不可能是直線C針對(duì)訓(xùn)練2小結(jié)曲線運(yùn)動(dòng)是軌跡為

的運(yùn)動(dòng).一、曲線運(yùn)動(dòng)的速度方向1.曲線運(yùn)動(dòng)的方向是

的2.質(zhì)點(diǎn)在某一點(diǎn)（或某一時(shí)刻）的速度方向是在曲線上這一點(diǎn)的

上

3.曲線運(yùn)動(dòng)一定是

運(yùn)動(dòng)

二、物體做