學(xué)前教育宣傳月領(lǐng)導(dǎo)講話稿5篇

第學(xué)前教育宣傳月領(lǐng)導(dǎo)講話稿5篇

學(xué)前教育宣傳月領(lǐng)導(dǎo)講話稿（篇1）

我最喜歡的職業(yè)，那時(shí)候的我信誓旦旦，心想，無論什么都可以，但絕不可能是教師。誰曾想到，陰差陽錯(cuò)卻偏偏成為了一名教師，并且愛上了這個(gè)稱呼，愛上了這份職業(yè)。我想，或許是那個(gè)夏天，讓我對(duì)幼兒教師有了深深的感情。

記得讀大學(xué)那會(huì)兒，為了豐富自己的社團(tuán)經(jīng)驗(yàn)，我選擇了志愿者協(xié)會(huì)的一員。一次偶然的機(jī)會(huì)，我去到了一個(gè)貧困山區(qū)為孩子們獻(xiàn)愛心。開始的我滿心期待，期待與那群素未蒙面孩子見面。但真當(dāng)見到時(shí)，我的心卻有些疼。小的兩三歲，大的十五六歲，所有的孩子都在一棟樓房里面上課，午飯是簡單的炒泡菜，炒白菜，渴了，喝的是生水，床鋪是單人上下床，睡的卻是兩個(gè)人……

午飯后，我們有了機(jī)會(huì)和孩子們一塊聊天，那一雙雙純樸的眼睛瞪大了看著我們，然后好奇的問：老師，山那邊是什么？老師，大學(xué)是什么樣的？老師，圖書館的書有很多么？可以隨便看么？老師……感覺他們有很多的問題，但我們一點(diǎn)都不覺得煩，在那么一瞬間，我知道我選擇幼兒教師是對(duì)的，我想要成為那一群孩子人生路上的指向標(biāo)。

和朋友聊天，我曾把幼兒教師與幼兒的關(guān)系比作戀人。從相遇，相識(shí)，相知，其間有好奇、激動(dòng)、矛盾、委屈、掙扎，也曾想過放棄，但最后，所有的壞情緒都會(huì)被孩子們的愛化解，變成感動(dòng)，讓我們只記得最初的美好。

我覺得作為幼兒教師的我是幸福的！以前有人問我過我“什么東西越分越多？”我答不上來，而答案是“愛”！對(duì)呀！世上所有的東西只會(huì)越分越少，但唯有愛，你分享的、付出的越多收獲的就越多！想想我們是多么幸福，整天都被愛包圍著！

作為一名幼兒教師的我是快樂的，即使有時(shí)候忙得昏天黑地，但那一張張笑臉在腦海里不斷的放大，那些童言稚語回想在耳邊，有事竟會(huì)噗嗤一下笑出聲來。難過的時(shí)候，曾給我最大鼓勵(lì)的是一個(gè)孩子緊緊的擁抱，即使他什么話都沒說，但我知道，那是他想給予我的最大的安慰！難過時(shí)有孩子們的安慰；傷心時(shí)有孩子們的陪伴；開心時(shí)有孩子們來分享，我想，沒有人會(huì)比我們更快樂！

人生沒有一帆風(fēng)順，選擇需要堅(jiān)持的陪伴，希望我們不忘初心。

學(xué)前教育宣傳月領(lǐng)導(dǎo)講話稿（篇2）

今天，你們從不同的學(xué)校來到了我們共同的二十八中，走到了一個(gè)新的起跑線，在這個(gè)起跑線上，你們將要進(jìn)入三年短暫而又辛苦的競爭與挑戰(zhàn)，這三年的學(xué)習(xí)生活對(duì)你們每位同學(xué)來說都至關(guān)重要，你們必須認(rèn)真把握好自己，邁好初中學(xué)習(xí)的每一步。

中學(xué)生活與小學(xué)生活有著很大不同，進(jìn)入集賢里中學(xué)，你們看到了嶄新學(xué)習(xí)環(huán)境、結(jié)識(shí)了新的學(xué)習(xí)同伴和班主任、任課老師，還要面臨新的學(xué)習(xí)課程和學(xué)習(xí)方式。

但是要成為一名合格的初中生，不會(huì)像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡單，初中不是小學(xué)的簡單繼續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡——生活常識(shí)告訴我們：當(dāng)迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時(shí)，缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒，同樣在初中新生活開始的時(shí)候，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時(shí)調(diào)整的話就會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)。為了讓同學(xué)們邁好初中第一步，為此今天我給同學(xué)們提出三點(diǎn)要求和希望。

俗話說，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，這個(gè)“規(guī)矩”就是紀(jì)律，我們知道，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的保障。在一個(gè)有良好的校風(fēng)、班風(fēng)環(huán)境中，必然受到良好學(xué)風(fēng)的熏陶。我們這里說的守紀(jì)，首先是要遵守《中小學(xué)生守則》及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，其次是遵守校規(guī)校紀(jì)。

1遲到早退曠課，我們將嚴(yán)格按照學(xué)校的作息時(shí)間去檢查學(xué)生，發(fā)現(xiàn)一個(gè)處理一個(gè)。一定按照時(shí)間安排去做

2課間紀(jì)律，要做到文明休息，我們現(xiàn)在是初中生了，不要在向小孩子一樣好動(dòng)，坐不住。要在教室里保持安靜，不去廁所，水房的同學(xué)不要出教室，不允許在樓道停留，大聲喧嘩（包括借東西，自己準(zhǔn)備好學(xué)具，不要以借東西為名停留說話）從始至終要保持一個(gè)靜，哪位同學(xué)，哪個(gè)班級(jí)出了問題，我們將會(huì)嚴(yán)肅處理。3課上坐姿端正，不允許趴著，要認(rèn)真聽講，有問題一律舉手，不允許交頭接耳，不允許一點(diǎn)違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生，我們將會(huì)建立課堂違紀(jì)記錄制度，你的表現(xiàn)每天都會(huì)反饋到班主任，德育處那里。

學(xué)前教育宣傳月領(lǐng)導(dǎo)講話稿（篇3）

我是一名幼兒教師，說實(shí)話做幼兒教師真的很累，白天上班眼里看的是孩子，晚上睡覺心里想的還是孩子。班級(jí)有多少孩子，我的心中就要裝多少孩子。遇到節(jié)日活動(dòng)，加班就要成為幼兒教師的必修課。在家長和孩子的眼中有可能我是一名好老師?？墒牵诩依镂覅s不是一個(gè)好妻子、好女兒，因?yàn)槲野讶烤ν度氲搅擞捉坦ぷ?，把疲憊留到了家。即便是這樣一份繁瑣的工作，我依然愛它。孩子的一句：“老師，我喜歡你”，家長的一句：“遇到您這樣的老師真是我們的福氣?！?，讓我涌上心頭的第一感覺就是——當(dāng)一名幼兒教師真好！

我從事幼教工作7年多了，接觸過不同性格的家長，也接觸過不同風(fēng)格的孩子?？傆X得時(shí)代在變，家長思想在變，孩子也在變。為了不讓自己被時(shí)代淘汰，我就要把自己變得堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)需要堅(jiān)強(qiáng)的`意志，面對(duì)家長需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力。我還要學(xué)會(huì)隱藏，面對(duì)孩子我需要隱藏生活中的不快，面對(duì)家長我需要隱藏內(nèi)心的弱小。漸漸的我成為了家長和孩子的主心骨，遇到事情家長會(huì)習(xí)慣性的來向我咨詢，不管多大的孩子都喜歡和我聊天。有的時(shí)候真希望自己就變成是太陽，因?yàn)槟菢泳涂梢越o家長和孩子們帶來無盡的光茫。

不過，最近發(fā)生了一件事，讓我對(duì)幼兒教師有了更深的一層領(lǐng)悟。在一次課程中，一個(gè)不到3歲的小朋友對(duì)其他幼兒說：“不要碰果果老師的肚子，果果老師的肚子里有個(gè)小寶寶，要保護(hù)果果老師。”聽到一個(gè)孩子說這樣的話兒，我當(dāng)時(shí)覺得特別有趣。一直以來我都是用自己去感染家長，去保護(hù)孩子。卻從來沒有收到來自孩子們的保護(hù)。那一天，我收獲到了，感覺很幸福。我靜下心來，做了認(rèn)真的思考，是什么讓一個(gè)不到3歲孩子能想要主動(dòng)保護(hù)老師呢！想來想去，想到了一個(gè)字——愛，我認(rèn)為只有當(dāng)一個(gè)孩子覺得自己身處的環(huán)境是安全的，她們才會(huì)主動(dòng)的承擔(dān)一份小小的責(zé)任。而最讓孩子們覺得安全的環(huán)境，也是充滿愛的環(huán)境，因?yàn)槟菢硬庞屑业母杏X。所有，我還要做一名心中充滿愛的幼兒園教師，用我的愛帶給孩子們成長。

看吧！這就是我的職業(yè)病，談自己也不會(huì)忘記說說班級(jí)的孩子們！

學(xué)前教育宣傳月領(lǐng)導(dǎo)講話稿（篇4）

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

為貫徹落實(shí)《指南》精神，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于開展20__年全國學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》文件精神，和安海教委關(guān)于開展20__年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知的要求，以主題《幼小協(xié)同科學(xué)銜接》有效實(shí)施幼小銜接的重要性，同時(shí)提高家園合作質(zhì)量和水平，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展，現(xiàn)對(duì)我園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)如下：

一、高度重視，做到“五個(gè)”精心

我園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)高度重視，將其列入近期議事日程，并成立了以園長許金霞為組長、教導(dǎo)主任抓具體落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確活動(dòng)任務(wù)和責(zé)任，落實(shí)具體措施和經(jīng)費(fèi)保障，領(lǐng)導(dǎo)小組召開專門會(huì)議認(rèn)真研究制定宣傳月實(shí)施方案。

我園緊緊圍繞幼小協(xié)同科學(xué)銜接“砥礪十年奠基未來”這一主題，結(jié)合本園特點(diǎn)，確定了我園宣傳月主題，讓孩子在生活中學(xué)習(xí)，在游戲中探索，并緊扣主題，做到“五個(gè)精心”，即精心制定宣傳內(nèi)容、精心設(shè)計(jì)宣傳計(jì)劃、精心組織宣傳過程、精心選擇宣傳形式、精心進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)。充分體現(xiàn)本園特色，做到宣傳活動(dòng)與保育教育工作兩不誤，形成上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共辦的工作格局。

二、規(guī)范宣傳，確?！八膫€(gè)嚴(yán)禁”

我園嚴(yán)格按照“活動(dòng)方案”進(jìn)行宣傳，宣傳活動(dòng)做到“四個(gè)嚴(yán)禁”，即嚴(yán)禁宣傳活動(dòng)帶有小學(xué)化傾向；嚴(yán)禁宣傳內(nèi)容違背學(xué)前教育規(guī)律和幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)；嚴(yán)禁借宣傳之機(jī)誤導(dǎo)家長；嚴(yán)禁借宣傳之機(jī)私自辦班。

我園多渠道宣傳政策法規(guī)活動(dòng)。利用各種媒體向家長、社會(huì)廣泛宣傳學(xué)前教育政策法規(guī)：在醒目位置懸掛宣傳標(biāo)語，通過印發(fā)宣傳單，現(xiàn)場解答幼兒家長問題、電子屏幕展示宣傳標(biāo)語、家園聯(lián)系欄內(nèi)設(shè)置了宣傳專欄、以“六一”為契機(jī)開展多種形式的家園共育活動(dòng)等方式做好宣傳月宣傳工作。

三、常態(tài)教學(xué)，加強(qiáng)“三個(gè)堅(jiān)持”

1、堅(jiān)持嚴(yán)格遵循幼兒的特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，科學(xué)制定保教工作計(jì)劃，合理安排和組織幼兒的一日活動(dòng)，保證幼兒每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)和自由活動(dòng)時(shí)間。

2、堅(jiān)持以游戲?yàn)橹饕逃虒W(xué)方式，除了教學(xué)活動(dòng)以游戲?yàn)橹魍?，還開展了角色游戲、體育游戲、音樂游戲、桌面游戲、智力游戲、做做玩玩等游戲，靈活應(yīng)用集體、小組和區(qū)角活動(dòng)等多種形式，激發(fā)幼兒的探究欲望，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展。

3、幼兒一日活動(dòng)堅(jiān)持以興趣培養(yǎng)和習(xí)慣養(yǎng)成為主要目標(biāo)。從興趣入手，培養(yǎng)幼兒良好的品德和生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣及初步的生活自理能力，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，讓幼兒在生活中學(xué)習(xí)，在游戲中探索，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。

學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)已過去，貫穿于我們?nèi)蘸蟮拿恳豁?xiàng)日常工作中，我們將常抓不懈。

讓孩子健康、快樂每一天！

學(xué)前教育宣傳月領(lǐng)導(dǎo)講話稿（篇5）

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

為了深入貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，在全社會(huì)樹立科學(xué)的兒童觀、教育觀，全面提高幼兒園科學(xué)保教水平。我園自5月15日起啟動(dòng)以《指南》——讓科學(xué)育兒知識(shí)進(jìn)入千家萬戶。為主題的宣傳月活動(dòng)，積極采取措施，大力宣傳國家學(xué)前教育政策、幼兒園的保教工作及家庭幼兒教育等有關(guān)知識(shí)，先后通過集體學(xué)習(xí)，分組教研，以及街道統(tǒng)一考試答辯等形式，讓老師們實(shí)實(shí)在在的學(xué)習(xí)《指南》，了解《指南》，并將《指南》運(yùn)用到一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中去。引領(lǐng)廣大家長樹立科學(xué)的兒童觀、教育觀，提高保教水平，讓科學(xué)育兒知識(shí)走進(jìn)千家萬戶，現(xiàn)將我園具體的工作開展情況匯報(bào)如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)施方案

成立宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案，布署落實(shí)學(xué)前教育宣傳月的活動(dòng)安排。召開全體教職工大會(huì)，傳達(dá)教育局《關(guān)于開展20__年學(xué)期教育宣傳月活動(dòng)的通知》的文件精神及幼兒園針對(duì)文件制定的實(shí)施方案，明確“《指南》——讓科學(xué)育兒知識(shí)進(jìn)入千家萬戶”的宣傳月活動(dòng)主題，幫助全體教職工了解宣傳月的內(nèi)容、形式，組織教師集體學(xué)習(xí)交流等。

二、面向社會(huì)開展多形式的宣傳活動(dòng)

（一）在園宣傳《指南》內(nèi)容和精神，提高保教水平

1、在班級(jí)“家教宣傳欄”中開辟《指南》板塊，充分利用讓家長了解《指南》，從《指南》中了解兒童的身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，建立對(duì)兒童的合理的期望。

2、班主任合理利用“班級(jí)校訊通”與家長交流，針對(duì)孩子的發(fā)展水平，運(yùn)用《指南》分析孩子的活動(dòng)，并充分與家長互動(dòng)，使家長獲得科學(xué)育兒的理念和方法。

3、在宣傳月活動(dòng)期間，鼓勵(lì)各位老師撰寫“《指南》——讓科學(xué)育兒知識(shí)進(jìn)入千家萬戶”為主題的教育敘事和案例，做成展板集中展示、互評(píng)。

（二）社區(qū)宣傳《指南》教育理念，增強(qiáng)社會(huì)共識(shí)

1、以展板、宣傳單的方式，組織教師走上街頭，走進(jìn)社區(qū)和家庭，宣傳《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正小學(xué)化現(xiàn)象的通知》《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》《幼兒園一日活動(dòng)行為細(xì)則》等一系列學(xué)前教育法規(guī)、規(guī)章制度,讓家長、社會(huì)了解幼兒園堅(jiān)持科學(xué)保教的行為。

2、發(fā)放《指南》家長宣傳手冊(cè)，積極鼓勵(lì)家長認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳手冊(cè)的內(nèi)容，以更新家長的育兒觀，真正做到尊重孩子的發(fā)展。力爭形成全社會(huì)共同關(guān)心、支持學(xué)前教育的良好氛圍。

3、開展《指南》家長課程培訓(xùn)，宣傳科學(xué)育兒的重要性。通過家教經(jīng)驗(yàn)交流的方式向家長宣傳科學(xué)的兒童觀、教育觀。幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點(diǎn)，引導(dǎo)家長學(xué)會(huì)認(rèn)真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子，正確鼓勵(lì)支持孩子。

4、結(jié)合“六一”舉辦親子游園活動(dòng)，各年齡段根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)開展了各具特色的活動(dòng)，通過參與活動(dòng)，使家長更加了解自己的孩子，了解我園的教育理念，深入理解《指南》中提到的幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在交往中成長。充分體現(xiàn)以孩子為主體的`教育理念，把游戲選擇權(quán)還給孩子，使孩子在自主、合作的互動(dòng)中發(fā)展、成長。

（三）向家長宣傳《指南》要求，糾正小學(xué)化傾向

1、通過家長會(huì)、家長開放日、家園聯(lián)系欄、發(fā)放宣傳單、咨詢活動(dòng)等形式，面向家長開展科學(xué)育兒宣傳活動(dòng)，廣泛傳播先進(jìn)的科學(xué)育兒知識(shí)，宣傳幼兒教育小學(xué)化的危害及防止和糾正小學(xué)化現(xiàn)象的措施，幫助廣大家長轉(zhuǎn)變育兒觀念，提高科學(xué)育兒水平，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為。

2、大班級(jí)部特別開展幼小銜接系列活動(dòng)，舉行專題講座，請(qǐng)小學(xué)老師入園向家長宣傳幼小銜接知識(shí)，充分發(fā)揮“家長委員會(huì)”的影響力，為孩子進(jìn)入小學(xué)鋪好路。

（四）面向家長開展科學(xué)育兒服務(wù)