版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
新高三學(xué)生動(dòng)員大會(huì)演講稿
新高三學(xué)生動(dòng)員大會(huì)演講稿
鄭志雄
光陰荏苒,歲月不居,時(shí)節(jié)如流。20XX年高考烽火剛才熄滅,20XX年高考硝煙還未散盡,20XX年高考戰(zhàn)場上英雄已經(jīng)凱旋,而征戰(zhàn)高考號角已經(jīng)吹響,在這驕陽似火、酷暑如爐七月,我們一起走進(jìn)高三,一起邁上新征程,一起奔向?qū)儆谖覀?、?shí)現(xiàn)我們?nèi)松硐霊?zhàn)場。
走進(jìn)高三,我們步入了學(xué)習(xí)最黃金最寶貴歲月;走進(jìn)高三,我們迎來了人生最絢爛最多姿畫卷;走進(jìn)高三,我們踏上了生命最艱辛最卓越旅程。我們已經(jīng)別無選擇地站在了高三起跑線上,此時(shí)此際,我們該怎樣調(diào)整自我?我們該怎么主動(dòng)應(yīng)對?我們該怎樣科學(xué)規(guī)劃?要回答這三個(gè)問題,我想跟同學(xué)們說五點(diǎn)——
我要說第一點(diǎn)是,快速轉(zhuǎn)換角色。今天,在這個(gè)會(huì)場里,我們?nèi)啃┤硕加幸粋€(gè)共同名字:不論是讀文科還是讀理科,不論是男生還是女生;不論是平行班還是高分班,不論是航空班還是奧賽班,不論是老師還是學(xué)生,不論是級部領(lǐng)導(dǎo)還是班主任,我們都有一個(gè)共同響亮名字——高三人。我們不再有高一新奇與幻想,即使我們還在記得烈日之下?lián)]汗如雨軍訓(xùn);我們不再有高二輕松與愜意,即使我們還記得社會(huì)實(shí)踐長途跋涉一路短停長停。作為高三人,我們要時(shí)時(shí)跋涉書山題海;作為高三人,我們要經(jīng)常夜戰(zhàn)挑燈。高三人,意味著我們將承載著更多壓力和責(zé)任;高三人,意味著我們要付出更多汗水和辛勤;高三人,意味著我們要告別雪月風(fēng)花逸致閑情。高三人,我們不能再幼稚懵懂,我們不能再沉迷于手機(jī)與游戲,我們要考慮十一個(gè)月之后我們該怎樣生存;高三人,意味著高考正在悄然迫近,我們要行動(dòng)起來,以昂揚(yáng)斗志與飽滿精神。高三人,不但意味著中央空調(diào)只為我們而開啟,也不但意味著課間操會(huì)為我們而暫停,還意味著周四面六下午小考會(huì)準(zhǔn)期而至,還意味著意味著調(diào)考與聯(lián)考會(huì)相繼降臨。我們要快速轉(zhuǎn)換角色,我們要趕快身體力行;播種一個(gè)行為,收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣,收獲一個(gè)個(gè)性;播種一個(gè)個(gè)性,就會(huì)收獲一個(gè)命運(yùn)。我們要打起鼓敲起鑼、刻不容緩只爭朝夕、滿懷銳氣沖鋒陷陣。
我要說第二點(diǎn)是,明確奮斗目標(biāo)。美國耶魯大學(xué)曾經(jīng)進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查研究,研究人員問參加調(diào)查學(xué)生這么一個(gè)問題:"你們有目標(biāo)嗎?"只有10%學(xué)生確認(rèn)他們有目標(biāo)。研究人員又問了第二個(gè)問題:"假如你們有目標(biāo),那么,你們可不能夠把它寫下來呢?"結(jié)果只有4%學(xué)生能夠清楚地把自己目標(biāo)寫下來。后,耶魯大學(xué)研究人員在世界各地追訪當(dāng)年參加調(diào)查學(xué)生,他們發(fā)覺,當(dāng)年白紙黑字寫下人生目標(biāo)那些學(xué)生,不論是事業(yè)發(fā)展,還是生活水平,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了另外那些沒有寫下目標(biāo)同齡人。這4%人擁有財(cái)富竟然超出那96%人總和。那些沒有明確人生目標(biāo)96%人,他們?nèi)蘸笤诟墒裁??他們都在直接地或者間接地、他們都在自覺地或者不自覺地幫助那些4%人實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo),也就是說,他們在為那些有目標(biāo)4%人打工。在座各位高三人,你們知道嗎?你們身在武漢市華師一附中,你們總數(shù)剛好占比整個(gè)武漢市高三學(xué)生4%,那么,今天之后,本周之內(nèi),假如你們趕快明確自己目標(biāo),并把它清楚地寫下來,大膽地告訴你同學(xué)你老師你班主任當(dāng)然還有你家長,你們自己更要以這個(gè)目標(biāo)來時(shí)時(shí)提醒自己、鞭策自己,那么,之后,某某中學(xué)人會(huì)為你打工,某某學(xué)校人會(huì)為你打工!
我要說第三點(diǎn)是,堅(jiān)定必勝信念。一位哲人說過:對于凌駕于命運(yùn)之上人,信心是命運(yùn)主宰。進(jìn)入高三,我們要棄燕雀之小志,我們要慕鴻鵠以翩躚;走進(jìn)高三,我們走進(jìn)了青春單行道,我們別無選擇,除了勇往直前;走進(jìn)高三,我們就走上了夢想跳板,我們要聚集全身力量,去完成一個(gè)最完美凌空騰翻;走進(jìn)高三,我們已成為責(zé)任重大舵手,莊重地駕駛?cè)松鷳?zhàn)艦,不要害怕巨浪濤天,此刻你已別無選擇,要把正航向勇往直前。只要大海有邊,無畏者歌聲就能唱到彼岸;只要珠峰有頂,攀巖者足跡就能踏上峰巔;只要狀元有望,華師一人就要勇于加冕而且衛(wèi)冕。高三這一年,我們要勇于取巨鱉下五洋,我們要勇于攬明月上九天??涓赣掠谧啡?,精衛(wèi)勇于填海,女媧勇于補(bǔ)天,華師一高三人,,要勇于再去拿一個(gè)狀元。你且去西邊博雅湖看看,滿湖荷葉如盾,擺開姿勢挑戰(zhàn);一支支荷花箭,筆直地刺向青天,綻開成一朵一朵雪白白雪,綻開成一簇一簇緋紅火焰。假如你是體育生,那就揮汗如雨,快馬加鞭;你是美術(shù)生,那就揮灑筆墨,盡情渲染;假如你普通生,那就暢游題海,攀登書山。我相信,你們一定能從當(dāng)下高度跳入更高平臺,去征服高考給予你高度和難關(guān),你必勝信念和艱辛付出,一定會(huì)使你人生愈加圓滿!從來就沒有比腳更長路,從來就沒有比人更高山!
拿破侖率領(lǐng)遠(yuǎn)征軍出征意大利,即將翻越阿爾卑斯山時(shí),他對士兵說道:"在山這邊,是槍炮和泥濘;在山那邊,是鮮花和美酒!"今天,在高三起跑線上,我要告訴各位同學(xué):在高三這邊,是決心和汗水,是枯燥和忍耐,可能還有傷痛和眼淚;在高三那邊,是鮮花和掌聲,是詩歌與遠(yuǎn)方,是公主與王子,可能還有愛情與芬芳,有美酒加咖啡。
我要說第四點(diǎn),放大自我格局。北大著名教授錢理群退休之后,曾追蹤研究過部分從北大畢業(yè)、一度青云直上后又落馬垮臺一些高官及高管,并追溯研究他們在中課時(shí)期受過教育,錢教授痛心疾首地提出了一個(gè)名詞——"精巧利己主義者".這些"精巧利己主義者"世俗老練智商很高,但格局狹小,眼界狹隘,失敗之時(shí)輕易氣急敗壞,成功之時(shí)輕易迷失自我。在座各位同學(xué),兩年前,當(dāng)你走進(jìn)華師一附中大門,你是心底里由衷地為自己為華師一而感到自豪。你們能進(jìn)入華師一附中,說明你無比優(yōu)異。一年后,當(dāng)你走出華師一附中校門,你應(yīng)該愈加優(yōu)異。你們應(yīng)該摒棄小聰明,應(yīng)該擁有大智慧,你們應(yīng)該具備修齊治平氣度,你們應(yīng)該擁有"為天地立心、為生命立命、為往圣繼絕學(xué)、為萬世開太平"情懷。假如你們都不擁有這些,試問今日之中國,試問今日之湖北,幾人能夠擁有?幾人能配擁有?我們還能指望某某中學(xué)嗎?我們還能指望某某某中嗎?所以我請你放大你格局!放大你格局,你就不會(huì)因?yàn)樯顣翰蝗缫舛固煊热?;放大你格局,你就不?huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小小挫折而一籌莫展;放大你格局,你就善于統(tǒng)籌全局而且運(yùn)籌帷幄;放大你格局,你就能夠在立足今天同時(shí)能愈加好地把握明天。惟其如此,今天你以華師一附中為自豪,明天你母校華師一附中會(huì)為你而驕傲。
最終,我想跟大家說第五點(diǎn):相信你老師。各位親愛同學(xué)們,請你們看看身邊,就在你身旁,有那么多伴你一直老師——有勤奮努力、加踏實(shí)地謝穎老師,有勤于鉆研、善于創(chuàng)新肖向勇老師,有早來晚走、無私貢獻(xiàn)龔源來老師,有低調(diào)做人、認(rèn)真做事李峰老師,有經(jīng)驗(yàn)豐富、波瀾不驚胡德松老師,有親歷親為、不計(jì)得失劉曉華老師,有穩(wěn)當(dāng)可親高考語文閱卷業(yè)務(wù)組組員潘漢春老師,有追求卓越、獨(dú)占鰲頭黃銀芳老師,有口若懸河、正在演講鄭志雄老師,有和善可親、愛生如母張紅霞老師,有屢創(chuàng)佳績、有口皆碑鐘濤老師,有經(jīng)驗(yàn)豐富高考化學(xué)閱卷業(yè)務(wù)組組員熊定湖老師,有秀外慧中、責(zé)任心強(qiáng)李斌老師,有快速進(jìn)步后起之秀李迎超老師,還有剛?cè)岵?jì)、領(lǐng)導(dǎo)有方張敏霞老師,當(dāng)然還有今天身未到場卻心系各位其余老師。我們即使只在部分班級上課,但我們是在座全部學(xué)生老師,我們歡迎你們中任何一位走進(jìn)我們辦公室,我們愿意以我們學(xué)識解答你們各學(xué)科疑難問題,我們愿意以我們生活經(jīng)驗(yàn)解答你們高三時(shí)可能碰到各種心理迷惑。我們這個(gè)團(tuán)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高中音樂的教學(xué)計(jì)劃高中音樂鑒賞教學(xué)計(jì)劃
- 售后201年工作計(jì)劃
- 學(xué)生會(huì)工作總結(jié)與計(jì)劃怎么寫
- 2025年初中化學(xué)教師下半年工作計(jì)劃范文
- 2025學(xué)校教研室工作計(jì)劃范文
- 2025年秋季二年級上冊班主任工作計(jì)劃報(bào)告
- 英語課標(biāo)教師教學(xué)計(jì)劃
- 2025年高一英語教學(xué)計(jì)劃例文
- 《地質(zhì)工程畢業(yè)設(shè)計(jì)》課件
- 《高血壓規(guī)范化管理》課件
- 文案合作合同范本
- 代交社保保險(xiǎn)協(xié)議書
- 國開2024春《教育研究方法》形考期末大作業(yè)參考答案
- 20以內(nèi)加減法口算練習(xí)題(直接可打印)
- 代賣合同 買賣合同范本
- 期末考試-公共財(cái)政概論-章節(jié)習(xí)題
- 職業(yè)高中高一上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試題卷(含答案)
- (打印)初一英語語法練習(xí)題(一)
- (正式版)JBT 3300-2024 平衡重式叉車 整機(jī)試驗(yàn)方法
- 廣東省汕頭市金平區(qū)2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期末語文試題
- 生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞說課稿-2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期生物人教版選擇性必修二
評論
0/150
提交評論