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文檔簡介
部編語文二年級下冊總復習第三單元第三單元:傳統(tǒng)文化單元學習目標課文:1.認識60個生字、2個多音字,會寫36個字,會寫37個詞語。2.能利用韻語、形旁與字義的聯(lián)系、借助圖片識字。3.能在語言環(huán)境中初步感受“奔、涌”“長、聳”的表達效果;能說出用“炒、烤、燒”等方法制作的美食。4.積累“華夏兒女、炎黃子孫”等詞語。5.朗讀《神州謠》,能背誦《傳統(tǒng)節(jié)日》,初步感受祖國山河的壯美和文化的悠久。6.能講漢字“貝”的故事,初步感受漢字的魅力。課文內容復習
回顧課文——快速瀏覽課文,說說1、課文講了一件什么事?2、從課文中你受到什么啟發(fā)或明白什么道理?識字一.《神州謠》識字二.《傳統(tǒng)節(jié)日》識字三.《“貝”的故事》識字四.《中國美食》回顧課文——識字一.《神州謠》1.主要內容:2.我知道了重點列舉了祖國的四個代表性的景物()
()()()。3.這篇課文讓我感受到了:
4.()和大陸隔海相望,是不能分割的一家人。課文列舉了四個代表性的事物描繪了神州大地之美及各族人民情誼深厚。
黃河臺灣祖國山河的壯美。
長江
長城
珠峰課后詞語——讀讀記記識字1.《神州謠》
華夏兒女
炎黃子孫
神州大地
巍巍中華
民族團結
世界大同
奮發(fā)圖強
繁榮昌盛回顧課文——1.主要內容:2.課文按時間順序介紹了七個傳統(tǒng)節(jié)日及相關習俗,分別是:(1)()——()(2)()——()(3)()——()(4)()——()(5)()——()(6)()——()(7)()——()本文介紹了我國傳統(tǒng)節(jié)日及相關習俗。春節(jié)貼窗花、放鞭炮識字二.《傳統(tǒng)節(jié)日》元宵節(jié)吃元宵、看花燈清明節(jié)祭掃端午節(jié)賽龍舟、吃粽子、插艾葉乞巧節(jié)乞巧中秋節(jié)吃月餅賞月重陽節(jié)踏秋、賞菊、登高課后選做:
我國很多民族有自己的傳統(tǒng)節(jié)日,你知道哪些?
傣族——潑水節(jié)
蒙古族——那達慕大會識字二.《傳統(tǒng)節(jié)日》回顧課文——1.主要內容:2.貝殼在古代的用途是()。3.用“貝”作偏旁的字和()有關,比如:()等。
課文介紹了“貝”字的由來、演變及發(fā)展。當飾品和錢幣財、賺、貨、貧、賠、購錢財識字三.《“貝”的故事》課后詞語——讀讀記記識字3.《“貝”的故事》
珍貴
珍惜
錢幣
紙幣
財富
財產(chǎn)
賠本
賠禮
購買
采購
貧苦
貧窮課后練習“钅”:銅
鏡
錢
鋼
鐵
銀,金字旁的字大都和金屬有關?!巴酢保褐椤⒄?、
王字旁的字大都與珍貴的玉石有關?;仡櫿n文——識字四.《中國美食》1.主要內容:2.課文介紹的烹飪方法有()
課文介紹了7種美食和4種主食。拌、煎、紅燒、烤、煮、爆、燉、蒸、炸、炒、熬課后練習課后第1題:
讀一讀,說說制作哪些食物時需要用到這些方法?
炒、烤、燒、爆、燉、炸、煎、蒸、煮炒:炒蒜苗、炒豆芽;
烤:烤肉串、烤羊腿;燒:燒茄子、紅燒肉;
爆:火爆腰花、醬爆肉;燉:燉排骨、燉豆腐;
炸:炸麻花、炸丸子;煎:煎雞蛋、煎帶魚;
蒸:蒸饅頭、蒸雞蛋羹;煮:煮雞蛋、課后練習課后第2題:用部首查字法查下面的字,再說說你的發(fā)現(xiàn)。
灶、焰、燙、煲、焦、烹——這些字都和火有關。選一選,寫一寫。
奔騰不息高聳入云蜿蜒盤旋波濤洶涌
我的祖國風景如畫,山川壯美,有()的黃河,有()的長江,有()的珠穆朗瑪峰,有()的長城。我還能寫兩個描寫祖國美景的詞語:()()。波濤洶涌祖國風景美如畫本單元主題感悟高聳入云奔騰不息蜿蜒盤旋山清水秀山河壯美賠錢餅飯賺釘銅購貧餓針財飽鈴餃貝字旁()
金字旁()食字旁()“貝”字旁的字多與()有關,“金”字旁的字多與()有關,“食”字旁的字多與()有關。錢財傳統(tǒng)文化入萬家本單元主題感悟金屬食物用“/”劃去每組中不同的詞。
1.清明元旦中秋端午2.故宮長城鳥巢圓明園3.白族壯族民族土家族祖國風景美如畫本單元主題感悟選一選,寫一寫。
中國美食種類繁多,其烹飪方法也是多種多樣,有炒、烤、爆、煎、蒸、煮……我發(fā)現(xiàn)這些表烹飪的方法的字大都與()有關,我還會寫類似的字()()()。中國的菜式也是五花八門,我最喜歡吃的菜是()?;鹬袊朗趁烂麚P本單元主題感悟1通過第三單元的學習,我知道了神州大地上有()。()()(),()與大陸隔海相望。2.我國的傳統(tǒng)節(jié)日有()()()()、乞巧節(jié)、()、()。3.有很多“貝”作偏旁的字如()()(),我發(fā)現(xiàn)用“貝”作偏旁的字大多與()有關。黃河課文歡樂谷本單元主題感悟長城長江珠峰臺灣春節(jié)元宵節(jié)清明節(jié)端午節(jié)中秋節(jié)重陽節(jié)財貧賺錢財字詞內容復習
1.州
涌
峰
聳
灣
隔
峽
與
陸
誼
濃
齊
奮
繁
榮
2.傳
統(tǒng)
貼
宵
巷
祭
舟
艾
堂
乞
巧
郎
餅
賞
菊3.甲
骨
類
漂
珍
飾
品
隨
易
損
幣
財
賺
賠
購
貧4.菠
煎
腐
茄
烤
煮
爆
燉
蘑
菇
餃
蒸
炸
醬
粥
蛋我會認——我能讀準1.神州涌現(xiàn)山峰聳立海灣相隔峽谷與其大陸
情誼濃厚齊心奮斗繁榮
2.傳統(tǒng)貼近元宵巷子
祭拜龍舟艾葉課堂乞巧
郎中月餅欣賞菊花3.甲骨文類別漂亮珍貴飾品隨意容易損失
錢幣財產(chǎn)賺錢賠本購買貧窮4.菠菜煎熬豆腐茄子燒烤煮飯火爆燉肉蘑菇
蒸發(fā)餃子油炸大醬米粥雞蛋我會認——我能讀準炸——zhá
(油炸)zhà
(炸彈)
奔——bēn(奔跑)bèn(奔向)傳——chuán(傳說)zhuàn(傳記)
掃——sǎo(掃地)sào(掃把)漂——piāo(漂流)piǎo(漂白)piào(漂亮)多音字歸納1.州、灣、島、峽、民、族、誼、齊、奮2.貼、街、舟、艾、敬、轉、團、熱、鬧3.貝、殼、甲、骨、錢、幣、與、財、關4.燒、茄、烤、鴨、肉、雞、蛋、炒、飯我會寫識字1.神州
中華
山川
黃河
長江
長城
臺灣島
海峽
民族
奮發(fā)識字2.節(jié)日
春節(jié)
花燈清明節(jié)
行人
龍舟
中秋圓月
轉眼
全家
團圓
熱鬧識字3.動物
貝殼
甲骨文
張開
樣子可以
錢幣
錢財識字4.美食
紅燒
茄子
烤鴨
羊肉
蛋炒飯
我會寫——教材后詞語表加()鴨()川()貼()
幣()茄()雞()州()站()
巾()澆()財()甲()見()
彎()燒()材()由()貝()
灣()反()壞()峽()團()
族()飯()杯()夾()困()
旅()形近字組詞1.炎帝和黃帝的后代。指中華民族的后代。()2.振作精神,以求強盛。()3.比喻抓緊時間,力爭在最短的時間內達到目的。
()4.城鎮(zhèn)里的街道里弄,概指都市里的各處地方。
()根據(jù)意思寫詞語炎黃子孫奮發(fā)圖強只爭朝夕大街小巷單元學習目標園地:1.認識“津、溜”等9個生字。2.認識“甜津津、酸溜溜”等詞語,能聯(lián)系生活說說自己想到的食物,理解詞語的大致意思。3.能借助形旁猜測字義、正確選用形聲字并查字典驗證。4.知道“鹿、金”等字可以作為部首,記住這些部首字,能用這些部首查字典。5.能發(fā)現(xiàn)“火”與
“灬”、“心”與“忄”、“刀”與“刂
”等偏旁之間的聯(lián)系及表示的意思。6.能按順序背誦十二生肖,初步了解生肖文化經(jīng)。7.閱讀《小柳樹和小棗樹》,了解小柳樹的想法的變化,能明白事物各有長處的道理。
語文園地三——識字加油站識字加油站——讀下面的詞語,你會想到什么食物?
甜津津
酸溜溜
辣乎乎
香噴噴
油膩膩
軟綿綿
脆生生
硬邦邦
甜津津的糖
酸溜溜的楊梅
辣乎乎的麻辣燙
香噴噴的米飯
油膩膩的肥肉
軟綿綿的面包
脆生生的白菜
硬邦邦的核桃選一選,連一連。字詞句運用霄元____宵____蘋果削九____云外語文園地三賠____土陪____伴培____錢狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路下面這些字查什么部首?查一查,記一記。鹿麝規(guī)律:每組的前一個字是后一個字的
部首。金鑒高敲音章黑
默衣
裝辛
辣魚
魯狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路帶“火”和“灬”的字多與“火”有關。我的發(fā)現(xiàn)炒烤燒煎蒸煮部首火灬部首帶“心”和“忄”的字多與心情有關。怒戀感慌驚怕部首心忄部首狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路帶“刂”和“刀”的字多與刀有關。刺刮劍分剪切部首刂刀部首帶“艸”和“木”的字多與植物有關?;绮藰洳臈U部首艸木部首你能舉一組類似的例子嗎?狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路日積月累子鼠丑牛寅虎卯兔辰龍巳蛇午馬未羊申猴酉雞戌狗亥豬yínmǎosìwèishēnyǒuxūhàichǒu子鼠丑牛寅虎卯兔辰龍巳蛇午馬未羊申猴酉雞戌狗亥豬狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路
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